Опыт педагогов-новаторов и развитие гуманистической педагогики
Реферат
Гуманистического направления, создавались экспериментальные педагогические системы, которые отражали идеи гуманистической педагогики. К идеям гуманистической педагогики обратились творчески работающие учителя-практики, которые в следующие два десятилетия выделились в группу педагогов-новаторов. 4, с. 113]. Новатор — это человек, который вносит и осуществляет новые прогрессивные идеи, принципы… Читать ещё >
Список литературы
- «Актуальные проблемы педагогики и психологии» (Часть II): материалы международной заочной научно-практической конференции. (23 ноября 2011 г.) — Новосибирск: Изд. «Сибирская ассоциация консультантов», 2011. — 136 с.
- Амонашвили Шалва Александрович [електронний ресурс]. — Режим доступв: http://serdcevedenie.narod.ru/pedagog/amon.htm
- Волков И.П. Учим творчеству / И. П. Волков. — М.: Педагогика, 1982. — 86 с.
- Волохова Е.А., Юнкина И. В. Дидактика / Е. А. Волохова, И. В. Юнкина. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. — 380 с.
- Газман О. С. Неклассическое воспитание: от авторитарной педагогики к педагогике свободы. М.: Мирос, 2002. — 294 с.
- Зборовский Г. Е. Образование: от XX к XXI веку. — Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. пед. ун-та, 2000. — 301 с.
- Кабуш В.Т. Система гуманистического воспитания школьников. — Мн.: Полымя, 2000. — 208 с.
- Мухин, М. Л. О гуманистической направленности методических новаций учителей-новаторов / М. Л. Мухин, М. И. Зайкин // Актуальные проблемы образования и науки: цели, задачи и перспективы развития: материалы научно-практической конференции / Сост. Т. К. Белокашина, И. В. Кузнецова; Поморский государственный университет им. М. В. Ломоносова. — Коряжма: изд-во ИП Суров С. В., 2010. — С. 136 — 139
- Мухин, М. Л. О гуманистическом потенциале метода опережающего обучения учителя-новатора С. Н. Лысенковой / М. Л. Мухин // Современные образовательные технологии в системе математического образования. Материалы Международной научно-практической конференции. / Сост. С. В. Мясникова. Ч.II. — Архангельск: Изд-во Поморского университета, 2008. — С. 268 — 271.
- Мухин, М. Л. Ретроспективный анализ развития идей учителей-новаторов / М. Л. Мухин, М.И. Зайкин// Международный научный альманах. Выпуск 4. Сборник статей преподавателей, аспирантов, магистров и студентов / Под ред. В. И. Журко, А. А. Калюжного. — Галле; М.; Минск; Бишкек; Актобе, 2009. — С. 341 — 343
- Педагогика Е. Ильина. [електронний ресурс]. — Режим доступа: http://ps.1september.ru
- Педагогические технологии: Учебное пособие для студентов педагогических специальностей / Под общей ред. В. С. Кукушина. — Серия «Педагогическое образование». — Москва: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2004. — 336 с.
- Пивнева Н.В. Гуманистические направления в образовании: истоки, этапы развития и современность / Н. В. Пивнева // Гуманитарные и социально-экономические науки, 2008. — № 1. — С.35−38
- Попов Е.Б. Гуманистическая педагогика: идеи, концепции, практика: Из серии «Педагогика и гуманизм"/ Учебное пособие, книга вторая.- Оренбург: ИПК ОГУ, 2003.- 156 с.
- Практическая педагогика: азбука НО. — Спб.:Просвещение, 2007.— 287 с.
- Сманцер А.П. Гуманизация педагогического процесса в современной школе: история и современность / А. П. Сманцер, Л. В. Кондрашова — Мн.: Бестпринт, 2001. — 308 с.
- Хуторской А.В. Методика личностно-ориентированного обучения. Как обучать всех по-разному?: пособие для учителя / А. В. Хуторской. — М.: Владос-ПРЕСС, 2005. — 383 с.
- Шаталов В.Ф. Точка опоры. — М.: Педагогика, 1987. — 158 c.
- http://www.icr.su
- http://gumannaja-pedagogika.ru