Другие работы
Актуальность. Сложные жизненные ситуации время от времени являются частью нашей жизни и требуют особых ресурсов для их преодоления. Спектр данных ситуаций может быть достаточно широким: это сложности в личных взаимоотношениях, на работе, проблемы со здоровьем и т. д. Поскольку жизнь современного человека предполагает участие в достаточно широком круге социальных взаимодействий, полное отсутствие…
Курсовая С точки зрения Эльконина, кризис совпадает с периодом максимального разрыва между уровнем развития двух сторон деятельности. Его возникновение объясняется необходимостью изменить деятельность, чтобы дать возможность и другой стороне достичь необходимого уровня развития; в противном случае существует опасность полного разрыва между операциональной и мотивационной сторонами, что может привести…
Реферат В старших возрастных группах населения выявляется широкий спектр психических нарушений со значительным преобладанием непсихотических форм над собственно психозами позднего возраста. Ранние выявление и диагностика психических нарушений непсихотического уровня являются необходимым условием, как эффективности терапии, так и предупреждения социально-психологической дезадаптации пациентов пожилого…
Реферат Для родителей подобные знания являются столь же значимыми. Не всегда тот или иной способ взаимодействия родителя и ребенка является эффективным и приемлемым в каждом отдельном случае, порой то, что родитель считает правильным, объективно наносит вред ребенку. Не все способы и приемы, а так же их последствия, осознаются родителем. Одни воспитывают детей, пользуясь опытом своих родителей, другие…
Дипломная Основатель генетической психологии Ж. Пиаже, выводя все психическое развитие из особенностей взаимодействия ребенка со средой, рассматривал воображение как временную стадию искаженного отражения реальной действительности, при этом отказывая ему в позитивной роли в этом процессе. Автор указывал на то, что первичная форма отношения ребенка к реальности состоит в господстве аутистического мышления…
Курсовая Дело в том, что неудача оказалась очень удобным методическим «инструментом». Во-первых, её несложно искусственно создать в экспериментальных условиях. Во-вторых, она вызывает в психике разнообразные изменения, которые и служат объектом исследований. Так, в 50-х годах в рамках теории фрустрации выполнено много исследований, в которых в качестве фрустратора (от лат. frustratio — обман…
Курсовая Важной когнитивной функцией является внимание. С 4 до 7 лет идет быстрое нарастание объема внимания. Развивающаяся в дошкольном возрасте возможность произвольной регуляции деятельности по внешней инструкции является предпосылкой способности ребенка к управлению своим вниманием. Скачек в структурно-функциональном созревании лобных областей к 6−7 годам создает физиологическую основу осознанной…
Дипломная Дичфор. дисфорическая феминность 1,00 -0,14 0,82 -0,04 0,01 0,10 -0,03 -0,03 0,00 -0,07 0,12 0,05 -0,38 0,21 0,33 -0,21 -0,36 0,20 -0,05 0,17 -0,32 -0,04 -0,27 -0,09 -0,07 маскулинность -0,14 1,00 -0,56 0,13 0,15 0,11 -0,07 0,00 0,07 -0,01 -0,15 -0,08 -0,04 -0,21 0,08 -0,01 -0,03 -0,04 0,30 -0,12 0,03 -0,12 -0,18 0,16 -0,31 гендерный индекс 0,82 -0,56 1,00 -0,17 -0,09 0,03 -0,05 0,02 -0,02 -0,12…
Дипломная Получив в свои ворота гол, игроки стали неузнаваемы: куда девались их задор и одержимость? (ФРУСТРАЦИЯ) б) Во время экзамена по математике сильный ученик, отличник не может справиться с простенькой задачей. Говорит, что у него какое-то странное состояние: все забыл. (СТРЕСС) в) Ученик 6-го класса рассказывает, что когда он расстроен, то начинает всем грубить. Злоба так его охватывает, что…
Контрольная Когнитивные стили в разных задачах могут проявлять себя в различных познавательных стратегиях. Например, когнитивный стиль зависимости от поля обнаруживается в двух вариантах инструментального обеспечения: в активном переструктурировании информации или пассивном ее использовании. Эти варианты конкретизируются в стратегиях, специфичных для разных задач. В зрительных задачах стратегия…
Реферат Развивать эмоциональную чувствительность ребенка, обучать его осознаванию своих и чужих эмоций, распознавать их обязаны не только специалисты-психологи, но также и педагоги, воспитатели, родители. Ознакомление детей с эмоциями реализовывается как в ходе общего учебно-воспитательного процесса, так и при проведении специальных занятий, где дети переживают эмоциональные состояния, вербализуют свои…
Курсовая Содержание и характер общения юношей со всеми категориями партнеров определяются решением проблем, связанных со становлением и реализацией их как субъектов отношений в значимых сферах жизнедеятельности. Ценностно-смысловая доминанта общения обнаруживается в ведущей тематике бесед старшеклассников: обсуждение личных дел (своих и партнеров), взаимоотношений людей, своего прошлого, планов…
Реферат Система поощрения по мере нравственного созревания человека развивается от преимущественно материальных стимулов к преимущественно моральным. Реакция на поощрение дает тем, кто осуществляет психологическое воздействие, информацию относительно состояния самолюбия и честолюбия людей, их отношения к делу, к наградам, а также о подлинных мотивах деятельности и направленности личности. Поощрение…
Реферат Выделение конфликтологии в самостоятельную отрасль научного знания происходило в весьма сжатые исторические сроки. Вместе с тем востребованность в первую очередь непосредственно практических рекомендаций создавало в обществе представление о ней в основном как о прикладной дисциплине. А. Г. Здравомыслов отмечает: «Конфликтолог — это специальная профессия, представители которой участвуют во многих…
Реферат Л. А. Головчиц отмечает у глухих детей возрастную динамику развития интереса к сверстникам и потребности в общении с ними. Неслышащие дети 2−3 лет в ДОУ недостаточно вступают в контакт с другими детьми, предпочитая игры в одиночку или общение со взрослыми; поэтому одна из главных задач педагогов на этом этапе-целенаправленно воспитывать такие коммуникативные качества, как интерес…
Дипломная