Динамика личностных особенностей сотрудников исправительно-трудовых учреждений
Диссертация
В ходе профессиональной деятельности в исправительном учреждении в структурной организации личностных качеств происходят следующие изменения: меняются основные структурные характеристики, при этом начальный и завершающий этап профессиональной деятельности в колонии характеризуются преобладанием дифференцирующих тенденций в структуре личностных качеств. Происходит смена комплексов базовых качеств… Читать ещё >
Список литературы
- Абульханова-Славская К. А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности // Психология формирования и развития личности. — М.: Наука, 1981.-С. 19−44.
- Аминов H.A., Молоканов М. В. О компонентах специальных способностей будущих школьных психологов // Психологический журнал. 1992, т. 13, № 5. — С. 104−109.
- Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. СПб.: Питер, 2001.-272 с.
- Анцыферова Л.И. Психологические закономерности развития личности взрослого человека и проблема непрерывного образования // Психологический журнал. — 1980, т. 2, № 4. С. 52−66.
- Анцыферова Л.И. Личность с позиций динамического подхода // Психология личности в социалистическом обществе (Личность и её жизненный путь) / Под ред. Б. Ф. Ломова, К.А. Абульхановой-Славской. М.: Наука, 1980. — С. 7−17.
- Анцыферова Л.И. О динамическом подходе к психологическому изучению личности // Психологический журнал. 1981, т. 2, № 2. — С. 819.
- Анцыферова Л.И. Системный подход к изучению формирования и развития личности // Проблемы психологии личности / Под ред. Е. В. Шороховой. М.: Наука 1982. — С. 140−148.
- Анцыферова Л.И. Личность в динамике: некоторые итоги исследований // Психологический журнал. 1992, т. 13, № 5. — С. 12−25.
- Анцыферова Л.И. Способность личности к преодолению деформаций своего развития // Психологический журнал. 1999, т. 20, № 1. — С. 6 -19.
- Барабанщиков В.А. Системная организация психики (к 75-летию со дня рождения Б.Ф. Ломова) // Ярославский психологический вестник. Вып. 8. Москва-Ярославль, 2002. — С. 2−8.
- Безносов С.П. Особенности деятельности сотрудников органов внутренних дел // Психологическое обеспечение трудовой деятельности. / Под ред. A.A. Крылова. Л., 1987. — С. 41−67.
- Безносов С.П., Иваницкий А. Т., Кикоть В. Я. Профессиональная подготовка и её влияние на личность (проблемы профдеформации). Учебное пособие. СПб., ВВКУ ВВ МВД России, 1996. — 166 с.
- Белослудцев В.И. Реализация длительных сроков лишения свободы и проблемы профилактики профессиональной деформации сотрудников правоохранительных органов. -Екатеринбург, 2000. 107 с.
- Бодалёв A.A. Личность и общение. М.: Международная педагогическая академия, 1995. — 328 с.
- Бодров В.А., Писаренко Ю. Э. Исследование структуры и динамики развития лётных способностей // Психологический журнал. — 1994, т. 15, № 3. С. 65−77.
- Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности. Учебное пособие для вузов. — М., 2001. — 511 с.
- Бойко В.В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других. М., 1996.-С. 132−154.
- Борисова Е.М. О роли профессиональной деятельности в формировании личности // Психология формирования и развития личности. М.: Наука, 1981.-С. 159−176.
- Бугаев Б.П., Прокофьев А. И. Психологические аспекты предотвращения лётных происшествий // Психологический журнал. — 1981, т. 2, № 4. С. 85−90.
- Вавилов В.А., Галактионов А. И. Профессиогенез: понятие и подход // проблемы инженерной психологии: Материалы VII Всес. Конференции по инженерной психологии. — Л., 1990. с. 64−71.
- Васильев В.Л. Юридическая психология. СПб.: Изд-во Питер, 2000. -624 с.
- Гласс Дж., Стэнли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. М.: Прогресс, 1976. — 494 с.
- Глоточкин А.Д., Пирожков В. Ф. Психологические основы режима. Лекция. М., 1968. — 24 с.
- Глоточкин А.Д., Пирожков В. Ф. Психология коллектива заключённых. Лекция. М., 1968. — 34 с.
- Глоточкин А.Д., Пирожков В. Ф. Исправительно-трудовая психология. — М., 1974.-425 с.
- Грановская P.M. Элементы практической психологии. Л.: ЛГУ, 1988. -С. 404−410.
- Гришина Н.В. К вопросу о предрасположенности к конфликтному поведению // Психические состояния. Л., 1981. — С. 91−105.
- Гришина Н.В. Помогающие отношения: профессиональные и экзистенциональные проблемы // Психологические проблемы самореализации личности. СПб.: Изд-во СПб ун-та, 1997. — С.143−156.
- Гублер Е.В., Генкин A.A. Применение непараметрических критериев статистики в медико-биологических исследованиях. Л.: Медицина, 1973.- 142 с.
- Гуревич K.M. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. М.: Наука, 1970. — 272 с.
- Гуревич K.M., Матвеев В. Ф. О профессиональной пригодности операторов и способах её определения // Вопросы пригодности персонала энергосистем. — М.: Просвещение, 1966. —С. 19−34.
- Денисов В.Г., Онищенко В. Ф. Инженерная психология в авиации и космонавтике.-М.: Машиностроение, 1972.-315 с.
- Денисов В.Г., Онищенко В. Ф., Скрипец А. И. Авиационная инженерная психология. -М.: Машиностроение, 1977. — 216с.
- Дикая Л.Г. Особенности регуляции функционального состояния операторов в процессе адаптации к особым условиям //
- Психологические проблемы деятельности в особых условиях. — М.: Наука, 1985.-С. 63−90.
- Дмитриева М.А., Дружилов С. А. Уровни и критерии профессионализма: проблемы формирования современного профессионала // Сибирь. Философия. Образование: Альманах сибирского отделения Российской Академии Образования. 2000, Вып. 4. — С. 18−30.
- Дубровина И.В. Школьная психологическая служба. — М.: Педагогика, 1991.-230 с.
- Ермолаева Е.П. Преобразующие и идентификационные аспекты профессиогенеза // Психологический журнал. — 1998, т. 19, № 4. — С. 8087.
- Ермолаева Е.П. Профессиональная идентичность и маргинализм: концепция и реальность // Психологический журнал. 2001, т. 22, № 4. -С. 51−59.
- Ермолаева Е.П. Психология профессионального маргинала в социально значимых видах труда // Психологический журнал. 2001, т. 22, № 5. -С. 69−78.
- Ермолаева Е.П. Новая профессиональная реальность: потери и обретения // Управление персоналом. 2002, № 4. — С. 27−31.
- Завалова Н.Д., Пономаренко В. А. Психология формирования специальных навыков и действий в нестандартных ситуациях полёта // Космическая биология и авиакосмическая медицина. 1973, № 3. — С. 310.
- Завалова Н.Д., Пономаренко В. А. Психические состояния человека в особых условиях деятельности // Психологический журнал. — 1983, т. 4, № 6.-С. 92−105.
- Зеер Э.Ф., Сыманюк Э. Э. Кризисы профессионального становления личности // Психологический журнал. 1997, т. 18, № 6. — С. 35−44.
- Зобков В.А., Смирнов Б. В., Гришин В. А. О совершенствовании превентивных мер, направленных против дезадаптации и профессиональной деформации личности сотрудника пенитенциарного учреждения //Журнал практического психолога. — 1997, № 6. С. 21−27.
- Иванова Е.В. Некоторые аспекты изучения проблемы профессиональной деформации личности // Проблемы общей и прикладной психологии. -Ярославль, 2001.-С. 97−100.
- Иванова Е.В. Личностные особенности, обуславливающие возникновение профессиональной деформации личности учителя и их изменения в процессе профилактико-коррекционной работы. Дисс. канд. психол. наук. Ярославль, 2003. — 163 с.
- Ильин Е.П. Стиль деятельности: новые подходы и аспекты // Вопросы психологии. 1988, № 6. — С. 85−94.
- Инженерная психология в военном деле. / Под ред. Б. Ф. Ломова. М., 1983.
- Исправительно-трудовая психология. / Под ред. К. К. Платонова, А. Д. Глоточкина., К. Е. Игошева. Рязань, РВШ МВД СССР, 1985. -360с.
- Карпов A.B. Психология менеджмента. Учебное пособие. — М., Гардарики, 1999.-584 с.
- Карпов A.B. Психология групповых решений. Москва-Ярославль, ДИА-Пресс, 2000. — 532 с.
- Карпов A.B. Когнитивная интеграция и личностная дифференциация как механизмы организации процессов принятия решений // Ярославский психологический вестник. Вып. 5. — Москва-Ярославль, 2001. — С. 3−8.
- Карпов A.B., Орёл В. Е., Тернопол В. Я. Психология профессиональной адаптации. Ярославль, 2003. — 161 с.
- Карпов A.B. Организационная психология переходного периода // Прикладная психология. 1999, № 2. — С. 48−67.
- Карпов A.B., Маркова E.B. Психология стилей управленческих решений. Учебное пособие. Ярославль, 2003. — 108 с.
- Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы. — Казань, 1969. — С. 46−53.
- Климов Е.А. Путь в профессию. JI., 1974. — 190 с.
- Климов Е.А. О феномене профессиональной относительности образа мира// Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 1995, № 1. — С. 8−18.
- Климов Е.А. Психология профессионала. М. — Воронеж, 1996. — 400 с.
- Климук П.И. Морально-политическая и психологическая подготовка к космическим полётам // Психологический журнал. — 1980, т. 1, № 6. — С. 113−118.
- Клищевская М.В., Солнцева Г. Н. Профессионально-важные качества как необходимые и достаточные условия прогнозирования успешности деятельности // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 1999, № 4. -С. 15−27.
- Клищевская М.В. К проблеме профессионального развития // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 2001, № 4. — С. 3−12.
- Ковалев В.П., Дружинин В. Н. Мотивационная сфера личности и ее динамика в процессе профессиональной подготовки. // Психологический журнал. 1982, т. З, № 6. — С. 35−44.
- Когаловская A.C. Социализация увольняющихся офицеров в новых условиях жизнедеятельности. Дисс. канд. психол. наук. Иваново: ИвГУ, 1990.-150 с.
- Кознев В.Н. Факторный анализ оценок и самооценок профессионально значимых качеств личности учителя // Методы изучения профессиональной направленности личности учителя. JI. 1980. — с. 3149.
- Кон И. С. Постоянство и изменчивость личности // Психологический журнал, 1987, т. 1,№ 6.-С. 158−164.
- Кондаков И.М., Сухарев A.B. Методологические обоснования зарубежных теорий профессионального развития // Вопросы психологии. 1989, № 5. — С. 158−164.
- Конева Е.В. Особенности мышления в субъект субъектных видах деятельности // Психологический журнал 1996, т. 17, № 6. — С. 82−95.
- Конечны Р., Боухал М. Психология в медицине. Прага, 1983. — С. 219 301.
- Корнеева JI.H. Самооценка как механизм саморегуляции профессиональной деятельности // Вестник Ленингр. ун-та. Сер. 6. Вып. 4, 1989, № 27
- Корнеева J1.H. Профессиональная психология личности // Психологическое обеспечение профессиональной деятельности / Под ред. Г. С. Никифорова. СПб., 1991. — С. 61−84.
- Корнилов Ю.К. О мышлении в производственной деятельности // Мышление и общение в производственной деятельности. — Ярославль: ЯрГУ, 1981. С-10−34.
- Корнилов Ю.К. Мышление в производственной деятельности: Учебное пособие. Ярославль: ЯрГУ, 1984. — 74с.
- Котов Э.М. Профессиограммы для операторов счетно-вычислительной техники, водителей троллейбусов и трамваев. Рига, 1979. — 90с.
- Кричевский P.JI. Если вы — руководитель. Элементы психологии менеджмента в повседневной работе. — М., 1993.
- Кудрявцев Т.В. Психолого-педагогические проблемы высшей школы // Вопросы психологии. 1981, № 2. — С. 20−31.
- Кудрявцев Т.В., Шегурова В. Ю. Психологический анализ профессионального самоопределения личности // Вопросы психологии. 1983, № 2.-С. 51−59.
- Кузьмина Н.В. Очерки психологии труда учителя. JL, 1967. — 184 с.
- Лакин Г. Ф. Биометрия. М.: Высшая школа, 1990. — С. 234−235.
- Лапшин Е.В., Солодников B.B. Психологическая помощь сотрудникам тюрем // Человек. 1996, № 3. — С. 130−137.
- Лещинский Л.А. Деонтология в практике терапевта. М.: Медицина, 1989.-С. 31−83.
- Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. — М.: Наука, 1984.-444 с.
- Маркова А.К. Психология труда учителя. — М.: Просвещение, 1993. -190 с.
- Маркова А.К. Психология профессионализма. М.: Знание, 1996. — 306 с.
- Маркова Е.В. Структурная организация личностных характеристик субъекта управленческой деятельности // Психология субъекта профессиональной деятельности: Сб. научных трудов / Под ред.
- B.А. Барабанщикова, A.B. Карпова, Вып. 2. — Москва-Ярославль, 2002. —1. C. 148−163.
- Мартене В.К., Щелабанов В. Ю., Талалаев A.A. Оценка адаптации человека-оператора // Психологический журнал. 1980, т. 1, № 4. — С. 116−122.
- Мельников В.М., Ямпольский Л. Т. Введение в экспериментальную психологию личности. — М.: Просвещение, 1985. — 319 с.
- Митина Л.М. Личностное и профессиональное развитие человека в новых социально-экономических условиях // Вопросы психологии. — 1997, № 4.-С. 28−38.
- Митина Л.М. Психология профессионального развития учителя. — М.: Флинта, 1998.
- Митина Л.М. Психология развития конкурентоспособной личности. — М.: Московский психолого-социальный институт- Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2002. 400с.
- Морогин В.Г., Залевский Г. В. Ценностно-потребностная сфера личности осуждённых, переживших смертный приговор // Психологический журнал. 1999, т. 20, № 2, — С. 73−81.
- Мышление учителя: личностные механизмы и понятийный аппарат. / Под ред. Ю. Н. Кулюткина, Г. С. Сухобской М. 1990, с. 16−20
- Налчаджан A.A. Социально-психологическая адаптация личности: формы, механизмы, стратегии. Ереван, 1988. — 242 с.
- Новиков Б.Д. Психологические особенности возникновения профессиональной деформации личности сотрудников ИТУ.: Автореф. дисс. канд. психол. наук. М., 1989. 24 с.
- Олейников B.C. Профессиональная модель и служебный кодекс работников милиции. JL, 1984. — 87 с.
- Олишевский С.Е., Тимофеева И. А. Текучесть кадров: психологические аспекты // Управление персоналом. 1996, № 7. — С. 28−39.
- Опросник профессиональных предпочтений. Руководство. — Ярославль, 1994.-51 с.
- Орёл В.Е. Психологические основы профконсультационной работы со школьниками: Учебное пособие. — Ярославль, 1990. — 84 с.
- Орёл В.Е. Исследование профессиональной деформации личности на уровне представлений о профессии // Актуальные проблемы естественных и гуманитарных наук: Психология. Тезисы юбилейной конференции. Ярославль, 1995. — С. 43−46.
- Орёл В.Е. Исследование обвинительной установки у следователей как феномена профессиональной деформации личности // Психология и практика: Ежегодник Российского психологического общества. — Ярославль, 1998, т.4, Вып. 1. С. 276−277.
- Орёл В.Е., Рукавишников A.A. Феномен «выгорания» как проявление воздействия профессиональной деятельности на личность // Психология субъекта профессиональной деятельности — С. 72−81.
- Орёл В.Е. Исследование феномена психического выгорания в отечественной и зарубежной психологии // Проблемы общей и организационной психологии. — Ярославль, 1999. С. 76−97.
- Орёл В.Е. Феномен «выгорания» в зарубежной психологии: эмпирические исследования и перспективы. // Психологический журнал. -2001, т. 22, № 1.-С. 90−101.
- Орёл В.Е. Профессиональное развитие личности // Общая и прикладная психология: Хрестоматия. Москва-Ярославль, 2001. — С. 358−378
- Основные виды деятельности и психологическая пригодность к службе в системе органов внутренних дел: Справочное пособие. / Под ред. Б. Г. Бовина, Н. И. Мягких, А.Д. Сафронова-М., 1997.-С. 157−169.
- Пенитенциарная психология. Публикация в Интернет. — http: // kazref. narod. ru / lib / legal psychology /12 7. htm.
- Петровский A.B. К пониманию личности в психологии // Вопросы психологии. 1981, № 2. — С. 40 — 46.
- Пиняева С.Е., Андреев Н. В. Личностное и профессиональное развитие в период зрелости // Вопросы психологии. 1998, № 2. — С. 3−10.
- Ш. Платонов К. К., Гольдштейн Б. М. Основы авиационной психологии. -М.: Транспорт, 1987. 221 с.
- Поварёнков Ю.П. Психологический анализ процесса профессионализации // Психологические закономерности профессионализации. — Ярославль, 1991. С. 95−109.
- Поварёнков Ю.П. Психология становления профессионала. Учебное пособие. — Ярославль: Изд-во ЯГПУ. 2000. — 98с.
- Поварёнков Ю.П. Психологическое содержание профессиональных кризисов человека // Ярославский педагогический вестник. 2001, № 2. -С. 87−93.
- Пономаренко В.А. Психология духовности. — М.: Изд-во Магистр, 1998. 164 с.
- Пономарёва Е.А. Социально-психологическая характеристика личности начальника отряда ИТК.: Автореф. дисс. канд. психол. наук. — М., 1976.-21 с.
- Попов A.C., Кондратьев В. Г. Очерки методологии клинического мышления.- JL: Медицина, 1972.-С. 19−30.
- Проблемы формирования профпригодности специалистов / Под ред. Ю. М. Забродина. -М.: Экономика, 1985.
- Прохоров А.О. Психологические состояния и их проявление учебном процессе. — Казань, 1991. — 168 с.
- Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. -М.: Московский психолого-социальный институт- Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 1996. 210с.
- Психологические проблемы деятельности в особых условиях / Под ред. Б. Ф. Ломова, Ю. М. Забродина. М., Наука, 1985. — 231 с.
- Рабочая книга пенитенциарного психолога / Под ред. А. И. Мокрецова, В. П. Голубева, A.B. Шамиса. М ., 1998. — 170 с.
- Рогов Е.И. Учитель как объект психологического исследования. М.: Владос, 1998.- 494 с.
- Романов В.В., Кроз М. В. Психологическая оценка при профессиональном отборе кадров для прокуратуры. // Вопросы психологии. 1994, № 3. — С. 3−10
- Рукавишников A.A., Рукавишникова Н. Г., Соколова М. В. Пособие по применению MMPI. Ярославль, ЯрГУ, 1993. — 116 с.
- Рукавишников A.A., Соколова М. В. Факторный личностный опросник Р. Кеттела- 95. Руководство по использованию. СПб., 1995. — 90 с.
- Секун В.И. Факторная структура черт личности и ведущий вид деятельности // Психологический журнал. 1983, т. 4, № 5. — С. 42−49.
- Сидоренко E.B. Методы математической обработки в психологии. -СПб., ООО Речь, 2002. 350 с.
- Смирнов Б.В. О предрасположенности к профессиональной деформации будущего работника пенитенциарного учреждения. // Фундаментальные и прикладные психологические исследования. Материалы научно-практической конференции. Владимир, 1998. — С. 83−85.
- Смирнов Б.В., Гришин В. А. Об адаптивных механизмах сотрудника пенитенциарного учреждения // Фундаментальные и прикладные психологические исследования: Материалы научно-практической конференции. Вып. 2. Владимир, ВГПУ, 1998. — С. 77−81.
- Стрелков Ю.К., Сизов К. В. К психологическому описанию штурманского труда. // Вопросы психологии. 1985, № 4. — С. 3−10.
- Субботина Л.Ю. Деформация психологических защит в профессиональной деятельности // Общая и прикладная психология: Хрестоматия. Москва-Ярославль, 2001. — С. 414−423.
- Субботина Л.Ю. Психологическая защита в структуре личности // Психология субъекта профессиональной деятельности: Сб. научных трудов / Под ред. В. А. Барабанщикова, A.B. Карпова, Вып. 2. Москва-Ярославль, 2002. — С. 175−196.
- Теплов Б.М. Ум полководца // Проблемы индивидуальных различий. — М., 1961.-536 с.
- Тернопол В.Я. Структурно-психологические закономерности субъективных детерминант профессиональной адаптации. Дисс. канд. психол. наук. Ярославль, 2001.-223 с.
- Тихонова И.В. Социально-психологическая диагностика и коррекция профессионально-личностной деформации медсестёр. Дисс. канд. психол. наук. Ярославль, 2002. — 253 с.
- Тихонова Ю.Г. Феномен «психического выгорания» и его специфика в управленческой деятельности. // Проблемы общей и организационной психологии. Ярославль, 1999.-С. 185−190.
- Толочек В.А. Исследование индивидуального стиля деятельности. // Вопросы психологии. 1991, № 3. — С. 53−63.
- Трунов Д.Г. Профессиональная деформация практического психолога // Психологическая газета. — 1997, № 1.
- Уманский Л.И. Кто может стать организатором? // Молодой коммунист. 1966, № 6.-С. 79−85.
- Урванцев Л.П. Влияние профессиональной деятельности на психику: факты, гипотезы, проблемы // Психологические закономерности профессионализации. Ярославль, 1991. — С. 31−39.
- Философские проблемы теории адаптации / Под ред. Г. И. Царегородцева. М.: Мысль, 1975. — 231 с.
- Форманюк Т.В. Синдром «эмоционального сгорания» учителя. // Вопросы психологии. 1994, № 6. — С. 54−67.
- Ханин Ю.Л. Краткое руководство к применению шкалы реактивной и личностной тревожности Ч.Д. Спилбергера. Л., 1976. — 28 с.
- Хейккила В.М. Метод определения индивидуально-психологических предпосылок водительской деятельности // Вопросы психологии. 1995, № 6. С. 54−67.
- Хрусталёва Т.А. Личностные качества и высокий уровень профессиональной подготовки // Журнал прикладной психологии. -2003, № 2.-С. 9−11.
- Чимбеленге К.У. Процессы адаптации и реадаптации в структуре профессионализации личности. Дисс. канд. психол. наук. Ярославль, 1996.-258 с.
- Шадриков В.Д. Психологической анализ деятельности. — Ярославль, ЯрГУ, 1979.-91с.
- Шадриков В.Д., Дружинин В. Н. Формирование подсистемы профессионально важных качеств в процессе профессионализации // Проблемы индустриальной психологии: Межвуз. тематический сборник. Вып. 5.-Ярославль, 1979.-С. 3−18.
- Шадриков В.Д. Психологический анализ деятельности как системы // Психологический журнал. 1980, т. 1, № 3. — С. 33−47.
- Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности. М., Наука, 1982. — 183с.
- Шадриков В.Д. Формирование психологической системы деятельности // Проблемы системогенеза деятельности. / Под ред. В. Д. Шадрикова. — Ярославль, 1980.-С. 5−31.
- Шапарь В.Б., Тимченко A.B., Швыдченко В. Н. Практическая психология. Инструментарий. Учебное пособие для вузов. — Ростов н/Д.: Феникс, 2002. 688 с.
- Шапкин С.А., Дикая Л. Г. Деятельность в особых условиях: компонентный анализ структуры и стратегий адаптации // Психологический журнал. 1996, том 17, № 1. — С. 68−88.
- Шорохова Е.В. Тенденции исследований личности в советской психологии // Проблемы психологии личности / Под ред. Е. В. Шороховой. М.: Наука 1982. — С. 11−24.
- Шрейдер Р.В. Формирование системы профессионально важных качеств в процессе овладения профессией // Проблемы индустриальной психологии. Межвуз. тематический сборник. Вып. 5. Ярославль, 1979. -С. 19−36.
- Щукин М.Р. О структуре индивидуального стиля деятельности // Вопросы психологии. 1984, № 5. — С. 26−33.
- Энциклопедия психологических тестов. Общение, лидерство, межличностные отношения. М., 1997.
- Deckard G., Meterko M., Field D. Physician burnout: an examination of personal, professional, and organizational relationships // Medical care. — 1994, № 32.-P. 745−754.
- Huxham G., Lipton A., Hamilton D., Chant D. What «makes» a good doctor? // Medical education. 1989, № 23. — P. 3−13.
- Jurcova M., Zelina M., Barriers of personality creativization // Studia-Psychologica. 1993, № 35. — P. 33−41.
- Kremer H. Women teachers' professional development: General and personal perspectives // Educational review. 1987, № 39. — P. 3−13
- Lemkau J., Rafferty J., Gordon R. Burnout and career-choice regret among family practice physicians in early practice // Family practice research journal. 1994, № 14. — P. 213−222.
- Mercato R., Cantiello G., Celentano U., Romano A. Burnout syndrome in medical and non medical staff: Preliminary results // New trends in experimental and clinical psychiatry. 1995, № 11. — P. 43−45.
- Mickler S., Rosen S. Burnout in spurned medical caregivers and the impact of job expectancy training // Journal of applied social psychology. 1994, № 24. -P. 211−213.
- Mohan J. HRD implications of job satisfaction // Social science international. -1990, № 6.-P. 1−12.
- Moser U. Zur psychanalytischen Theorie der Berufswahl: Sublimierung, Identifizierung und berufliche Identitat // Psychologie. Schweirerische Zeitschrift fur Psychologie. Frankfurt a/M., 1963, № 1. — S. 1−18.
- Munakata T., Shiiya J. Burnout of junior high school teachers and their psycho-social environment // Journal of mental health. 1986, № 33. — P. 129−153.
- Roy D. Differences in personality factors of experienced teachers, physicians, bank managers and fine artists // Psychological studies. 1995, № 40. — P. 51−56.
- Siefert K. Theorien der Berufswahle und der beruflichen Entwicklung // Siefert K.} Eckhardt H., Jaide W. Handbuch der Berufspsychologie. -Gottingen, 1977. -S. 173−279.
- Thomas K., Kilmann R. Thomas-Kilmann conflict mode instrument. — XICOM, Inc., 1990. P. 38−54.
- Walsh W., Huston R. Traditional female occupations and Holland’s theory for employed men and women // Journal of vocational behavior. — 1988, № 32. — P. 358−365.
- Структурограмма личностных качеств гражданских специалистов
- Структурограмма личностных качеств сотрудников НТК
- Структурные «веса» личностных качеств в выборках сотрудников ИТК и гражданских специалистов
- Структурограмма личностных качеств сотрудников НТК со стажем работы 0−5 лет
- Структурограмма личностных качеств сотрудников НТК со стажем работы 5 12,5 лет
- Примечание. На структурограмме приняты следующие обозначения: — положительная корреляционная связь на р=0,01-------положительная корреляционная связь на р=0,05-------отрицательная корреляционная связь на р=0,01отрицательная корреляционная связь на р=0,05
- Структурограмма личностных качеств сотрудников НТК со стажем работы более 12,5 лет
- Примечание. На структурограмме приняты следующие обозначения: — положительная корреляционная связь на р=0,01-------положительная корреляционная связь на р=0,05-------отрицательная корреляционная связь на р=0,01отрицательная корреляционная связь на р=0,05
- Структурные «веса» личностных качеств в группах испытуемых с разнымстажем работы в ИТК
- Стаж 0−5 лет Стаж 5 —12,5 лет Стаж более 12,5 лет
- Е положительных связей? отрицательных связей Всего связей Структурный «вес» X 3 X -а 5 в S * 5 о § t § с W? отрицательных гвтли Всего связей Структурный «вес» 2 положительных rnaipu Е отрицательных PRfllPM Всего связей Структурный «вес»
- А 0 1 1 3 3 0 3 10 3 1 4 12
- В 2 3 5 15 0 4 4 14 1 2 3 11
- С 3 3 6 19 2 3 5 17 3 2 5 16
- Е 2 0 2 7 2 2 4 13 1 1 2 6
- F 0 2 2 7 1 2 3 11 3 5 8 27
- G 2 3 5 16 4 1 5 16 1 2 3 9
- Н 2 3 5 17 6 1 7 22 2 2 4 1210 1 1 3 1 0 1 3 1 1 2 710 0 0 0 2 2 4 14 3 4 7 24
- М 3 2 5 16 0 1 1 3 3 2 5 21
- N 0 1 1 3 0 3 3 10 1 3 4 14
- О 1 5 6 20 2 0 2 6 0 0 0 001 1 3 4 12 3 4 7 20 1 0 1 302 0 1 1 4 3 2 5 18 3 3 6 1803 1 1 2 7 7 0 7 21 0 2 2 604 4 2 6 15 0 3 3 9 2 1 3 10
- На 0 4 4 12 2 2 4 13 0 0 0 0
- D 0 1 1 3 3 0 3 10 1 2 3 9
- Hv 1 2 3 9 2 0 2 7 0 1 1 3
- Pd 1 0 1 3 1 3 4 13 5 4 9 31
- Mf 1 2 3 9 2 0 2 6 2 1 3 7
- Ра 0 1 1 3 1 0 1 3 1 0 1 3
- Pt 1 1 2 6 0 1 1 3 2 2 4 14
- Sc 0 1 1 3 3 3 6 15 1 1 2 6
- Ma 1 3 4 14 1 0 1 4 0 1 1 3
- Si 0 1 1 3 1 1 2 7 0 2 2 6
- Conep 2 6 8 25 0 2 2 6 1 1 2 6
- Comp 2 4 6 18 3 1 4 14 2 0 2 6
- Komp 0 4 4 13 2 2 4 13 1 1 2 6
- Избег 1 2 3 10 3 1 4 9 1 0 1 3
- Прис 2 0 2 6 0 1 1 3 1 2 3 10
- ФА 4 2 6 19 1 0 1 4 3 0 3 10
- КЛ 1 0 1 3 1 0 1 3 3 2 5 17
- ВА 1 1 2 7 0 0 0 0 3 1 4 12
- Разд 2 0 2 7 1 2 3 9 2 0 2 7
- Нег 0 2 2 6 0 0 0 0 1 3 4 13
- Обид 1 1 2 6 0 2 2 6 0 0 0 0
- Под 1 0 1 3 1 0 1 3 1 2 3 11
- ЧВ 1 0 1 3 3 2 5 16 0 2 2 3
- CT 0 2 2 6 1 0 1 3 3 3 6 20
- ЛТ 1 1 2 7 0 3 3 9 0 1 1 3
- НПУ 1 0 1 3 1 1 2 6 0 3 3 10
- Динамика структурных «весов"(диаграмма 1) стаж 0−5 лет И стаж 5 -12,5 лет В стаж более 12,5 лет
- А В С Е Р й Н 1 Ь М N О <}1 § 2 03 04
- Динамика структурных «весов"(диаграмма 2)
- Э стаж 0 5 лет Е9 стаж 5 -12,5 лет? стаж более 12,5 лет
- Не Р Ну Рс1 Ш Ра Р1 5с Ма ^
- Динамика структурных «весов"(диаграмма 3)§ стаж 0 5 лет ?2 стаж 5−12,5 лет О стаж более 12,5 лет