Формирование творческого самовыражения студентов в процессе художественного образования в педагогическом вузе
Диссертация
Формирование творческого самовыражения личности студента в процессе художественно-педагогического образования направлено на развитие интереса общения с произведениями изобразительного искусства, на умение видеть новые грани в художественном образе, на эмоциональное сопереживание окружающего мира и создаваемого художественного образа, на творческое отношение к художественному материалу… Читать ещё >
Список литературы
- Агостон М.А. Теория цвета и ее применение в искусстве в дизайне / М. А. Агостон / Пер. с англ. канд. физ-мат. наук И. В. Пеновой. М.: Мир, 1982.- 181 с.
- Акмеологическая культура личности: содержание, закономерности, механизмы развития / A.A. Деркач, Е. В. Селезнева. М.: Московский психолого-социальный институт- Воронеж: Изд-во НПО «Модек», 2006. -496 с.
- Алексеев С.С. О колорите / С. С. Алексеев. М.: Изобразительное искусство, 1974. — 172 с.
- Алексеев С.С. Цветоведение / С. С. Алексеев. М.: Искусство, 1952.148 с.
- Аль-Рикаби А. М. Художественное выражение в рисунках деревенских и городских студентов Ирака: магистерская диссертация / A.M. Аль-Рикаби. Багдадский университет, 1999. — 112 с.
- Аль-Салти Н. С. Теория мышления / Н.С. Аль- Салти. Амман, Иордания: Изд-во «Дар Альмесир», 2004. — 224 с.
- Амонашвили М.А. Личностно-гуманистическая основа педагогического процесса / М. А. Амонашвили. Минск: Изд. Минского университета, 1990. — 560 с.
- Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьев. Л., 1968. — 225 с.
- Андреев A.A. Место искусства в познании мира / A.A. Андреев. -М.: Политиздат, 1980. -255 с.
- Андреев В.И. Диалектика воспитания и самовоспитания творчексой личности / В. И. Андреев. Казань: Изд. Казанского ун-та, 1998. — 288 с.
- Анцыферова Л.И. Психология формирования и развития личности / Л. И. Анциферова.- М.: Наука, 1981. 188 с.
- Арнхейм Р. Новые очерки по психологии искусства / Р. Арнхейм. -М., 1994. 352 с.
- Асмолов А.Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров / А. Г. Асмолов. М.: Арена, 1994. -210 с.
- Асмус В.Ф. Вопросы теории и истории эстетики / В. Ф. Асмус. М.: Искусство, 1968. — 654 с.
- Басин Е. Я Творчество и эмпатия / Е. Я. Басин // Вопросы философии. № 2. — 1987. — С. 54−65.
- Басин Е.Я. Философская эстетика и психология искусства: учеб. пособие / Е. Я. Басин, В. П. Крутоус, — М.: Гардарики, 2007. 287 с.
- Батищев Г. С. Найти и обрести себя. Особенности культуры глубинного общения / Г. С. Батищев // Вопросы философии. 1995. — № 3. — С. 103−129.
- Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества / М. М. Бахтин. М.: Искусство, 1986. — 421 с.
- Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты / Г. В. Беда. М.: Просвещение, 1981. — 239 с.
- Беда Г. В. Цветовые отношения и колорит / Г. В. Беда. Краснодар: Краснодарский ун-т, 1967. — 184 с.
- Бердяев H.A. О назначении человека / H.A. Бердяев. М.: Республика, 1993. — 383 с.
- Бердяев H.A. Смысл творчества / H.A. Бердяев. М., 1993.
- Библер B.C. Диалог культур: опыт определения / B.C. Библер // Вопросы философии. 1989. — № 6. — С. 31−42.
- Библер B.C. Диалог о диалоге / B.C. Библер // Вопросы философии. 1992.-№ 12.-С. 139−150.
- Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества / Д. Б. Богоявленская. Ростов-на Дону: Изд-во РГУ, 1983. — 173 с.
- Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Богоявленская Д. Б. М.: Изд. Центр «Академия», 2002. — 320 с.
- Бондаревская Е.В. Воспитание как возрождение гражданина, человека культуры и нравственности / Е. В. Бондаревская. Ростов-на-Дону: РГПУ, 1993. -32 с.
- Бондаревская Е.В. Методологическая стратегия личностно ориентированного воспитания / Е. В. Бондаревская // Известия. Российской академии образования. 1999. — № 3. — С. 23−32.
- Бондаревская Е.В. Педагогика: личность в гуманистических теориях и системах воспитания / Е. В. Бондаревская, C.B. Кульневич. -Ростов-на-Дону: Тв. центр «Учитель», 1999. 560 с.
- Борев Ю.А. Эстетика: Учебник / Ю. А. Борев. М.: Высшая школа, 2002.-511 с.
- Борытко Н.М. В пространстве воспитательной деятельности / Н. М. Борытко. Волгоград: Перемена, 2001. — 216 с.
- Борытко Н.М. Мотодология психолого-педагогических исследований: Учебник для магистров и студентов пед. вузов / Н.М.
- Борытко, A.B. Моложавенко, И.А. Соловцова. Волгоград: ВГПУ, 2006. — 320 с.
- Боуэн М.В. Духовность и личностно-центрированный подход / М. В. Боуэн // Вопросы психологии. 1992. — №№ 3−4. — С. 24−33.
- Брикунова С.С. Педагогические условия развития творческого самовыражения детей средствами искусства в системе начального образования. Дисс. кан. наук / С. С. Брикунова. Ростов-на Дону, 2005. — 169 с.
- Бурно М.Е. Терапия творческим самовыражением / М. Е. Бурно. М.: Медицина, 1989. — 304 с.
- Вайнцвайг П. Десять заповедей творческой личности / П. Вайнцвайг. М., 1990. — 192 с.
- Ван Гог В. Письма / В. Ван Гог. М.- JT.: Искусство, 1996. — 602 с.
- Виппер Б.Р. Статьи об искусстве / Б. Р. Виппер. М.: Искусство, 1970.-591 с.
- Волков H.H. Восприятие картины / H.H. Волков. М.: Просвещение, 1976. — С. 32.
- Волков H.H. Цвет в живописи / H.H. Волков. М.: Искусство, 1984. — 320 с.
- Выготский JT.C. Анализ знаковых операций ребенка. Собрание сочинений в 6 т. Т. 6./ Выготский JI.C. М., 1984. — С. 60−80.
- Выготский JI.C. Психология искусства / JT.C. Выготский. М., 1980. -412 с.
- Выготский JI.C. Собрание сочинений в 6 т. Т. 2. / JI.C. Выготский. -М., 1982. С. 437−454.
- Газман О.С. Базовая культура и самоопределение личности / О. С. Газман // Базовая культура личности: теоретические и методологические проблемы / Под ред. О. С. Газмана, Л. И. Романова. М.: Педагогика, 1989. -С. 4−15.
- Гальперин П.Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий // Исследование мышления в советской психологии / П. Я. Гальперин. М.: Наука, С. 236−277.
- Гальперин П.Я. Развитие исследований по формированию умственных действий / П. Я. Гальперин. М.: Изд-во АПН РСФСР. — 1959. -208 с.
- Ганзен В.А. Восприятие целостных объектов / В. А. Ганзен. Л.: ЛГУ, 1974. — 152 с.
- Геворкян М.М. Интернациональное воспитание в процессе межнационального поликультурного диалога: монография / М. М. Геворкян. — Воронеж: ВГПУ, 2007. 187 с.
- Гегель. Эстетика. Т. 3 / Гегель. М.-Л., 1962. — С. 332−338.
- Герман М. Модернизм / М. Герман. Спб.: Азбука-классика, 2003.477 с.
- Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию / С. И. Гессен. М.: Школа-пресс, 1995. — 448 с.
- Гете И. Статьи и мысли об искусстве / И. Гете. М.- Л.: Искусство, 1936.-410 с.
- Гете И. Трактат о цвете (Избранные соч. по естествознанию) / И. Гете.-М., 1957.-553 с.
- Гинсбург И. Чистяков и его педагогическая система / И. Гинсбург. -Л., М.: Искусство, 1940. 204 с.
- Голубева О.Л. Основы композиции / О. Л. Голубева. М.: Изобразительное искусство, 2001. — 120 с.
- Гончаренко Н.В. Вдохновение и интуиция / Н. В. Гончаренко // Психология художественного творчества: хрестоматия. С. 296−319.
- Грегори Р.Л. Глаз и мозг. Психология зрительного восприятия / Р. Л. Грегори. М.: Прогресс, 1970. — 269 с.
- Гюпис Д. Обучающее искусство и выражение окружающей среды / Д. Гюпис // «Аль-Руаг-Багдад» иракский журнал. Багдад: Изд-во «Изобразительное искусство», 1980. — № 9. — 48 с.
- Даниэль С.М. Сети для Протея: Проблемы интерпретации формы в изобразительном искусстве / С. М. Даниэль. Спб.: Искусство-СПб, 2002. -304 с.
- ДахинА.Н. Педагогическое моделирование: сущность, эффективность и. неопределенность / А. Н. Дахин // Педагогика. — 2003. — № 4.-С. 21−26.
- Дейнека A.A. Из моей рабочей практики / A.A. Дейнека. М.: АХ СССР, 1961. — 174 с.
- Додонов Б.И. Эмоциональные характеристики личности и художественной одаренности / Б. И. Додонов // Художественное творчество: вопросы комплексного изучения. М.: Школа-Пресс, 1995. — 448 с.
- Дронова Т.А. Формирование интегрально-креативного стиля мышления будущего педагога в образовательной среде вуза / Т. А. Дронова. -М.: Изд-во Московского психолого-социального института: Воронеж: Изд-во НПО «МОДЕК», 2007. 368 с.
- Дьяченко М.И. Психологический словарь-справочник / М. И. Дьяченко, JI.A. Кандыбович. Мн.: Хорвеск- М.: ACT, 2001. — 576 с.
- Ермаш Г. Л. Искусство как мышление / Г. Л. Ермаш. М.: Искусство, 1982. — 277 с.
- Загвязинский В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования / В. И. Загвязинский, A.A. Атаханов. М.: Академия, 2001. — 208 с.
- Ивахнова Л.А. Профессиональная деятельность учителя изобразительного искусства / Л. А. Ивахнова. Омск: ОмГПУ, 2003. — 130 е., ил.
- Игнатьев Е.И. Восприятие и воображение: сборник статей / Е. И. Игнатьев. М., 1963. — 368 с.
- Каган М.С. Индивиуадуальность как объективная реальность / М. С. Каган, А. М. Эткинд // Вопросы психологии. 1989. — № 4. — С. 5−15.
- Каган М.С. Мир общения: Проблемы межсубъектных отношений / М. С. Каган. М.: Политиздат, 1988. — 293 с.
- Каган М.С. Проблема «Запад-Восток» в культуре: взаимодействие художественных культур / М. С. Каган. М. Наука, 1994. — 158 с.
- Каган М.С. Человеческая деятельность: Опыт системного анализа / М. С. Каган. М.: Политиздат, 1974. — 328 с.
- Каган М.С. Эстетика как философия науки / М. С. Каган. Спб.: ТООТК «Петрополис», 1997. — 544 с.
- Кандинский В.В. О духовном искусстве / В. В. Кандинский. JI.: Фонд «Ленинградская галерея», 1990. — 48 с.
- Кант И. Сочинения Т. 6 / И. Кант. М.: Просвещение, 1966. — 466 с.
- Кардовский Д.Г. О принципах и методах обучения рисованию / Д. Г. Кардовский. М., 1938. — 164 с.
- Кардовский Д.Н. Об искусстве. Воспоминания, статьи, письма / Д. Н. Кардовский. М.: Акад. Художеств СССР, 1960. — 340 с.
- Карпов A.B. Рефлексивность как психологическое свойство и методика ее диагностики / A.B. Карпов // Психологический журнал. 2003. -№ 5. — С. 45−57.
- Кибрик Е.А. Работа и мысли художника / Е. А. Кибрик. М.: Искусство, 1984. — 255 с.
- Клейменова Е.В. Педагогические условия реализации вариативного обучения студентов высшего учебного заведения. Дисс.. канд. пед. наук / Е. В. Клейменова. Воронеж, 2009. — 164 с.
- Коджаспирова Г. М. Педагогический словарь: Для бакалавров высш. и сред. пед. учеб. заведений / Г. М. Коджаспирова, А. Ю. Коджаспиров. 2-е изд., стер. — М.: Изд. Центр «Академия», 2005. — 176 с.
- Коджаспирова Г. М. Словарь по педагогике / Г. М. Коджаспирова, А. Ю. Коджаспиров. М.: ИКЦ «МарТ" — Ростов-на-Дону: Изд. Центр «МарТ», 2005. — 448 с.
- Кожагулов Т.М. Развитие живописных умений студентов начальных курсов художественно-графических факультетов педагогических вузов. Дис. .канд. пед. наук / Т. М. Кожагулов. Омск, 2007. — 114 с.
- Кончаловский П.П. Художественное наследие / П. П. Кончалоский. -М.: Искусство, 1954. 544 с.
- Кончаловский П.П. Мысли о художественном творчестве / П. П. Кончаловский. М., 1964. — С. 27.
- Коровин К. Жизнь и творчество. Письма, дкументы, воспоминания / К. Коровин. М.: АН СССР, 1963. — 564 с.
- Котова И.Б. Становление и развитие гуманистической педагогики / И. Б. Котова, Е. Н. Шиянов. Ростов-н/Д: Изд-во РГПУ, 1997. — 130 с.
- Котова И.Б. Философия основания современной педагогики / И. Б. Котова, Е. Н. Шиянов. Ростов-н/Д: РГПУ, 1994. — С. 24.
- Кравков C.B. Цветовое зрение / C.B. Кравков. М.: АН СССР, 1961. -176 с.
- Краевский В.В. Методология педагогики: новый этап: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. В. Краевский, Е. В. Бережкова. — М., 2006.
- Краевский В.В. Методология педагогики: Пособие для педагогов-исследователей / В. В. Краевский. Чебоксары: Изд-во Чуваш. Ун-та, 2001. -244 с.
- Краевский B.B. Моделирование в педагогической психологии / В. В. Краевский // Введение в научное исследование по педагогике. — М., 1988.-99 с.
- Кривцун O.A. Эстетика / O.A. Кривцун. М.: Аспект Пресс, 1998.
- Крымов Н.П. Художник и педагог. Статьи. Воспоминания / Н. П. Крымов. М.: Изобразительное искусство, 1989. — 224 с.
- Кузин B.C. Вопросы изобразительного творчества / B.C. Кузин. М.: Просвещение, 1982. — 256 с.
- Кузин B.C. Психология. Учебник. 4-е изд. / B.C. Кузин. М.: АГАР, 1999. — 304 с.
- Кульневич C.B. Менеджмент профессионального самоопределения / C.B. Кульневич. Воронеж: ВГПУ, 1998. — 194 с.
- Кульневич C.B. Педагогика личности /C.B. Кульневич. Ростов-на-Дону: Учитель, 2001. — 160 с.
- Культурологический подход в теории и практике педагогического образования. Монография / Под ред. проф. И. Ф. Исаева. Белгород: Из-во БГУ, 1999. — 151 с.
- Левитан K.M. Личность педагога: становление и развитие / K.M. Левитан. Саратов: СПГУ, 1991. — 188 с.
- Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. М.: Политиздат, 1975. — 345 с. — С. 45.
- Леонтьев А.Н. Личность в психологии искусства / Творчество в искусстве — искусство в творчестве / А. Н. Леонтьев / под. ред. Л. Дорфмана и др. М.: Наука: Смысл, 2000. — С. 69−80.
- Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики / А. Н. Леонтьев. М.: МГУ, 1981.-229 с.
- Ловенфельд В. Искусство в средних школах / В. Ловенфельд. -Нью- Йорк: Изд-во «Джон Уилли и Соне». 380 с.
- Лукьянов Б.Г. Эстетическая оценка искусства. Сущность и критерии / Б. Г. Лукьянов. М.: Знание, 1977. — 62 с.
- Макаренко A.C. Собрание сочинений в 7 т. / A.C. Макаренко. М.: АНРСФСР, 1958−1959.
- Малюков А.Н. Психология переживания и художественное развитие личности / А. Н. Малюков. Дубна: Изд. Центр «Феникс», 1999. -256 с.
- Маслоу А. Самоактуализация / А. Маслоу // Психология личности. Тесты.- М.: Педагогика, 1994. С. 38−51.
- Матюшкин A.M. Проблемные ситуации в мышлении и обучении / A.M. Матюшкин. M.: Педагогика, 1972.- 186 с.
- Мацкайлова O.A. Гуманитаризация учебного процесса в системе среднего профессионального образования: монография / O.A. Мацкайлова / Под. ред. Н. М. Борытко. М.: АПК и ПРО, 2009. — 332 с.
- Медведев Л.Г. Формирование графического художественного образа на занятиях по рисунку: учеб. пособ. пединститутов / Л. Г. Медведев. -М.: Просвещение, 1986. 159 с.
- Меккия М. Рисунок в аббасидскую эпоху / М. Меккия. Багдад, Ирак: Изд-во «Дар Аль- Шуун Аль-Текафия», 1972. — 70 с.
- Мелик-Пашаев A.A. К проблеме «общего» в художественно-творческой одаренности человека. Искусство знания и психология художественного творчества / A.A. Мелик-Пашаев, З. Н. Новоявленская. М., Наука, 1988. — 352 с.
- Мелик-Пашаев A.A. Мир художника / A.A. Мелик-Пашаев. М.: Поргресс-Традиция, 2000.
- Мелик-Пашаев A.A. Педагогика искусства и творческие способности / A.A. Мелик-Пашаев. М.: Знание, 1981. — № 1. — 95 с.
- Мерлин B.C. Очерк интегрального исследования индивидуальности / B.C. Мерлин. М.: Педагогика, 1986. — 216 с.
- Михайлов A.M. Искусство акварели: учеб. пособие / A.M. Михайлов. М.: Изобразительное искусство, 1995. — 200 с.
- Молева Н.М. Выдающиеся художники-педагоги / Н. М. Молева. -М.: Академия художеств СССР, 1962. 389 с.
- Налимов В.В. Теория эксперимента / В. В. Налимов. М. :Наука, 1971.-207 с.
- Нейман М. Уроки творчества. П. Кончаловский / М. Нейман // Искусство. 1966. — № 12. — С. 39−40.
- Неменский Б.М. Мудрость красоты / Б. М. Неменский. М.: просвещение, 1987.
- Неменский Б.М. Педагогика искусства / Б. М. Неменский. М.: Просвещение, 2007. — 255 с.
- Немов P.C. Психология: словарь-справочник. В 2 ч. / P.C. Немов. -М.: Владос-Пресс, 2003. Ч. 1. — 304 с.
- Нечаев H.H. Психолого-педагогические аспекты подготовки специалистов в вузе / H.H. Нечаев. М.: МГУ, 1985. — 113 с.
- Новиков A.M. Российское образование в новой эпохе / A.M. Новиков.- М.: Эгвес, 2000. 272 с.
- Обухов А.Н. Натюрморт / А. Н. Обухов. М.: Галарт, 2002. — 215 с.
- Паустовский К. Золотая роза / К. Паустовский // Собрание сочинений в 6 т. Т.2. М.: Гос. изд-во худ. лит., С. 487−699.
- Петелин A.C. Модель профессионально-личностного становления учителя музыки: монография / A.C. Петелин, Е. А. Петелина. Воронеж: ВГПУ, 2004. — 120 с.
- Петелин A.C. Профессионально-личностное становление учителя музыки : монография / A.C. Петелин. Воронеж: ВГПУ, 2005. — 320 с.
- Петелина Е.А. Процесс формирования профессионально-творческой активности студентов-хормейстеров: Монография / Е. А. Петелина. Воронеж: ВГПУ, 2005. — 142 с.
- Полуянов Ю.А. Воображение и способности / Ю. А. Полуянов. -М.: Знание, 1982.
- Пономарев Я.А. Знание, мышление и умственное развитие / Я. А. Пономарев. М.: Просвещение, 1957. — 321 с.
- Пономарев Я.А. Психология творчества и педагогики / Я. А. Пономарев. М., 1976. — 235 с.
- Психологический словарь / авт.-сост. Копорулина, М. Н. Смирнова, Н. О. Гордеева, JI.M. Балабанова- под. общ. Ред. Ю. Л. Неймера. Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. — 640 с.
- Психология музыкальной деятельности: теория и практика / Д. К. Кирнарская, Н. И. Киященко, К. В. Тарасова и др., под. ред. Г. М. Цыпина. М.: Академия, 2003. — С. 62−63. — 368 с.
- Радлов Н.Э. Рисование с натуры. 2-е изд. / Н. Э. Радлов. JI.: Искусство, 1938. — 82 с.
- Раппопорт С.Х. От художника к зрителю / С. Х. Раппопорт. М.: Советский художник, 1978. — 237 с.
- Рибо Т. Творческое воображение / Т. Рибо. Спб., 1901.
- Рид X. Искусство и образование / X. Рид // пер. Тауфика Абдель Фаттаха. Каир: Изд-во ун-та Аль-Каир, 1970. — 674 с.
- Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека / К. Роджерс. М.: 1994. — С. 409−422.
- Ростовцев H.H. Академический рисунок: учебник для студ. худож-граф. фак. пединститутов. 3-е изд., доп. и перераб. / H.H. Ростовцев. М.: Просвещение, Владос, 1995. — 239 е., ил. .
- Ростовцев H.H. Рисунок. Живопись. Композиция: Хрестоматия: учеб. пособ. для студ. худож-граф. фак. пединститутов / H.H. Ростовцев. М.: Просвещение, 1989. — 207 с.
- Роттенберг B.C. Две стороны одного мозга и творчество. Интуиция. Логика. Творчество / B.C. Роттенберг. М.: Наук, 1987. — С. 36−54.
- Рубинштейн С.Л. Основы психологии / С. Л. Рубинштейн. М., 1935. — С. 372.
- Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. -Спб., Питер Ком, 1999. 720 с.
- Савостьянов Е.И. Единство познания и творчества в искусстве / Е. И. Савостьянов. М.: Изобразительное искусство, 1977. — 311 с.
- Салех К. X. Творчество в искусстве / К. X. Салех. Мосул, Ирак: Изд-во «Дар Аль-Китаб», 1988. — 210 с.
- Сапего И.Г. Предмет и форма. Роль восприятия материальной среды художником в создании пластической формы / И. Г. Сапего. М.: Сов. художник, 1984. — 304 с.
- Сартр Ж. Экзистенциализм — это гуманизм / Ж. Сартр // Сумерки богов. М., 1989. — С. 323−328.
- Сарьян М.С. Сарьян об искусстве / М. С. Сарьян. Ереван: Советакан грох, 1980. — М., 211 с.
- Сериков В.В. Личностный подход в образовании / В. В. Сериков. -Волгоград: ВГТТИ, 1994. 127 с.
- Сериков В.В. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем / В. В. Сериков. М.: Логос, 1999. -272 с.
- Симонов П.В. Мозг и творчество / П. В. Симонов // Вопросы психологии. М., 1972. — № 11. — С. 5−7.
- Сластенин В.А. Общая педагогюса:В 2-х частях / В. А. Сластенин, ~ И. Ф. Исаев, E.H. Шиянов, М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. — Ч. 1, -С.13.
- Сластенин В.А. Формирование личности учителя советской школы в процессе профессиональной подготовки / В. А. Сластенин. М., 1976. — С. 22.
- Словарь философских терминов / науч. ред. Проф. В. Г. Кузнецова. М.: Инфра-М, 2005. — XVI, 731 с.
- Смирнов С.Д. Психологические факторы успешной учебы студентов вуза. Режим доступа:
- Http://www.psy.msu.ru/science/public/smirnov/students.html.
- Современный психологический словарь / под. ред. Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко. Спб.: Прайм-Еврознак, ООО ВКТ Владимир, 2008. — 409 с. — С. 48.
- Современный словарь по педагогике / сост. Е. С. Рапацевич. Мн.: Современное слово. 2001. — 928 с.
- Современный словарь-справочник по искусству / науч. рук. Сост. A.A. Мелик-Пашаев. М.: Олимп: ООО Фирма «Издательство ACT», 1999. -816 с.
- Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе. Учеб. пособ. для студ. пед.вузов. / Н. М. Сокольникова. М.: Академия. 1999. — 386 с.
- Солганик Г. Я. Толковый словарь. Язык газеты, радио, телевидения / Г. Я. Солганик. М. ACT: Астрель, 2008. — 749 с.
- Станиславский К.С. Моя жизнь в искусстве / К. С. Станиславский. -М.: Academia, 1936. 667 с.
- Стародубцева Т.Е. Психолого-педагогические условия развития креативности у-будущих учителей музыки. Дис. канд. пед. наук- / Т. Е. Стародубцева. Воронеж, 2001. — 174 с.
- Стравинский И.Ф. Хроники моей жизни / И. Ф. Стравинский. JL, 1963.-С. 184.
- Сурина М.О. Цвет и символ в искусстве, дизайне и цветодидактике / М. О. Сурина. М., Ростов-на-Дону: Март, 2003. — 340 с.
- Теплов Б. М. Избранные труды / Б. М. Теплов. М.: Педагогика, 1985.-Том 1.-329 с.
- Теплов Б.М. Психологические вопросы художественного восприятия / Б. М. Теплов. М.: Учпедгиз, 1947. — 325 с.
- Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий / Б. М. Теплов. -М.: АНЫ РСФСР, 1961. 536 с.
- Торшина К.А. Современные исследования проблемы креативности в зарубежной психологии / К. А. Трошина // Вопросы психологии, 1998, № 3.
- Туник Е.Е. Психодиагностика творческого мышления. Креативные тесты /Е.Е. Туник. Спб.: СпбУПМ, 1997.
- Ушинский К.Д. Собрание сочинений / К. Д. Ушинский. M.-JL, 1948, 1952. — Т.2. — 656 с.
- Фаворский В.А. О композиции. О рисунке / В. А. Фаворский. -Фрунзе: Киргистан, 1966. 77 с.
- Фальк P.P. Беседы об искусстве. Письма. Воспоминания о художнике / P.P. Фальк.- М.: Сов. Художник, 1981. 225 с.
- Фетискин Н.П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп / Н. П. Фетискин, В. В. Козлов, Г. М. Мануйлов. М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. — 490 с.
- Философский энциклопедический словарь. М.: Инфра-М, 2006.576 с.
- Франки В. Человек в поисках смысла / В. Франки. М.: Прогресс, 1990. — 286 с.
- Хайдеггер М. Время и бытие : статьи и выступления / М. Хайдеггер. М.: Республика, 1993.С.42 — 447 с.
- Хогарт В. Анализ красоты / В. Хогарт. JL, М.: Искусство, 1958.338 с.
- Храмышкина Р.Н. Педагогические условия развития художественно-творческой деятельности студентов. Автореф. дис.. кан. пед. наук / Р. Н. Храмышкина. Магнитогорск, 2001. — 24 с.
- Хуторской A.B. Современная дидактика:Учебник для вузов / A.B. Хуторской. СПб.: Питер, 2001. — 544 с.:ил.
- Шабанов Н.К. Особенности подготовки учителя изобразительного искусства в педагогическом вузе / Н. К. Шабанов. М., 1995.
- Шагал М. Моя жизнь / М. Шагал / Пер. с франц. Н. С. Мавлевич. Послесловие, коммент. Н. В. Апчинской. — М.: Эллис Лак, 1994. — 208 с.
- Шорохов Е.В. Композиция / Е. В. Шорохов. М: Просвещение, 1986. — 207 с.
- Щербаков B.C. Изобразительное искусство. Обучение и творчество / B.C. Щербаков. М.: Просвещение, 1969. — 271 с.
- Эстетическое воспитание школьников / под. Ред. А. Бурова, Б. Лихачева. М.: Педагогика, 1974.
- Юнг К. Феномен духа в искусстве в искусстве и науке / К. Юнг. -М., 1992. 293 с.
- Юон К.Ф. О живописи / К. Ф. Юон. М., Л.: Изогиз, 1937. — 207 с.
- Якиманская И.С. Личностно ориентированное обучение в современной школе / И. С. Якиманская. М.: Сентябрь, 2000. — 112 с.
- Яковлев В.Н. О живописи / В. Н. Яковлев. М.: Изд-во акад. Художеств СССР, 1951. — 80 с.
- Якобсон П.М. Психология художественного творчества / П. М. Якобсон. М.: Знание, 1971. — 46 с.
- Abdul Muhsin, Hussam: Assignment in painting plastic between the concept of heritage and contemporary, Faculty of arts, Baghdad 1988.
- Adwards, A: Statistical methods, (6 th ed.) The free pree, New York1988.
- Al-Agaa, Wasmaa Hasan: Abstract realism in contemporary paintings, Faculty of arts, Baghdad, 1996.
- Al- Saeed, Shaker Hasan: European art history, Technical institutes foundation, Baghdad, 1975.
- Al-Saied, Abdul Halim Mahmud: Creativity and personality- Study of psychology, House of knowledge, Egypt, 1971.
- Al-Maleegy, Dr. Mohammed Ali: Innovation and motivation of expression of the artist, Arab house of books, Tripoli, Libya, 2000.
- Aref, Mohammed: The art of hand- painting, Technical institutes foundation, Baghdad, Iraq, 1980.
- Boject D. Dissen En La Psichologic Clinique / D. Boject. — Universite De, Bordeaux, Bordeaux. — 1981. 156 c.
- Freguson, G: Statistical analysis in psychology and education, (6 th Ed) Mc Graw & Hill, London, 1989.
- Gaffar, Dr. Nurri: Assignment in the field of science and art, Baghdad1979.