Гуманизация профессионально-прикладной физической подготовки студентов высших технических учебных заведений
Диссертация
Апробация и внедрение результатов исследования. Основные положения представлены на Международных, Всероссийских, региональных и межрегиональных научно-практических конференциях: на межвузовской научно-практической конференции «Вузовская наукапроизводству» (Наб.Челны, КамПИ, 2005) — на X Международной научно-практической конференции «Здоровьеформирующее образование: опыт, проблемы, прогнозы… Читать ещё >
Список литературы
- Абзалов Р. А. Физическое образование или образование по физической культуре // Теория и практика физической культуры. — 2002. -№ 3. — С.25−26.
- Амонашвили Ш. А. Размышление о гуманной педагогике. — М.: Просвещение, 1995. 496 с.
- Андреев В.И. Педагогика: учебный курс для творческого саморазвития. Казань: Центр инновационных технологий, 2000. — 608 с.
- Алишев Б.С. Психология формирования демократической культуры студентов ссуза. Казань: ИСПО РАО, 2001. — 244 с.
- Антология мировой философии. Философия древности и средневековья, Т.1: В 4 т. / сост. В. В. Соколов М.: Мысль, 1969. — 576 с.
- Антология педагогической мысли России второй половины XIX века начала XX в. / сост. П. А. Лебедев. — М.: Педагогика, 1990. — 608 с.
- Архангельский Л.М. Ценностные ориентации и нравственное развитие личности. М.: Мысль, 1992. — 64 с.
- Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирования личности. М: Мысль, 1976.- 158 с.
- Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании. М.: ФиС, 2001. — 223 с.
- АуликИ.В. Определение физиологической работоспособности в клинике и в спорте. М.: Медицина, 1989. — 192 с.
- Баллер Э.А. Преемственность в развитии культуры. М.: Наука, 1991.-294 с.
- Баль Л.В., Барканов С. В. Формирование здорового образа жизни российских подростков. — М.: Владос, 2002. 192 с.
- Бальсевич В.К., Запорожанов В. А. Физическая активность человека. -Киев: Здоровье, 1992. -221 с.
- Бальсевич В.К. Физическая культура для всех и для каждого. М.: ФиС, 1989.-208 с.
- Бальсевич В.К. Конверсия высоких технологий спортивной подготовки как актуальное направление совершенствования физического воспитания и спорта для всех // Теория и практика физической культуры. — 1993. № 4. — С.7−9.
- Бальсевич В.К. Физическая культура: молодёжь и современность // Теория и практика физической культуры. 1995. — № 5. — С. 2−7.
- Бальсевич В.К. Концепция альтернативных форм организации физического воспитания детей и молодёжи // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 1996. — № 1. — С.23−25.
- Бальсевич В.К. Перспективы развития общей теории и технологий спортивной подготовки и физического воспитания (методологический аспект) // Теория и практика физической культуры. 1999. — № 4. — С.21−26.
- Бальсевич В.К. Онтокинезиология человека. М.: Теория и практика физической культуры, 2000. — 274 с.
- Бенин B.JI. Теоретико-методологические основы формирования и развития педагогической культуры: автореф. дис. д-ра пед. наук Екатеринбург, 1996.-40 с.
- Бездухов В.П. Гуманистическая направленность учителя: монография. Самара — Санкт-Петербург: СамГПУ, 1997. — 172 с.
- Безрукова B.C. Словарь нового педагогического мышления. -Екатеринбург: УГППУ, 1997. 93 с.
- Безруких М.М. СанПиНы административный произвол или необходимость? // Школа здоровья. — 1998. — № 2. — С.44−49.
- Белинович В.В. Система физкультурных мероприятий для подготовки к высокопроизводительному труду// Материалы итоговой сессии Центр. НИИ физ. культуры за 1965 г. -М.: Высш. Шк. 1966. — С.136−137.
- Белинович В.В. Вопросы организации физического воспитания учащихся профтехучилищ с учетом профессиональной подготовки. — М.: Высш. шк. 1967. — 47 с.
- Берулава М.Н. Интеграция общего и профессионального образования // Сов. педагогика. 1990. — № 9. — С. 57−60.
- Берулава М.Н. Гуманизация образования: проблемы и перспективы. Бийск: НИЦ БиГПИ, 1995. — 31 с.
- Бикмухаметов Р.К. Воспитание культуры общения в процессе занятий физической культурой и спортом: автореф. дис.. канд. пед. наук -Казань, 1992.-22 с.
- Бикмухаметов Р.К. Воспитание личности на занятиях физической культурой в учебных заведениях: методические рекомендации / Казань: КГПУ, 1997.-20 с.
- Бикмухаметов Р.К. Физическое воспитание: учебное пособие для пед. колледжа / Казань: РИЦ «Школа», 2000. — 188 с.
- Бикмухаметов Р.К. Физическое воспитание в педагогическом колледже: учебно-методическое пособие / Казань: РИЦ «Школа», 2002. -68 с.
- Бикмухаметов Р.К. Интеграция духовного и физического воспитания будущих педагогов в процессе личностно-профессионального развития: автореф. дис.. д-ра пед. наук Казань, 2004. — 40 с.
- Болгов В.Н. Организация физкультурного образования студентов технического вуза на начальном этапе обучения: автореф. дис.. канд. пед. наук Набережные Челны, 2002. — 23 с.
- Бондаревская Е.В. Гуманистическая парадигма личностно ориентированного образования // Педагогика. 1997. — № 4. — С.11−17.
- Брехман И.И. Валеология наука о здоровье. — М.: Науказдоровью. М.: ФиС, 1990. — 186 с.
- Бунак В.В. Антропометрия. М.: Учпедгиз, 1981. — С. 5−29.
- Бухвалов В.А. Развитие учащихся в процессе творчества и сотрудничества. — М.: Центр «Педагогический поиск», 2000. 144 с.
- Быховская И.М. Человеческая телесность в социокультурном измерении: традиции и современность: монография. М.: ГЦИФК, ОС РАН, 1993.- 179 с.
- Валеев Д.А., Арпишкин А. П. Физическая подготовка студентов, обучающихся специальности буровика нефтяных и газовых скважин // Теория и практика физ. культуры. 1976. — № 11.- С. 52−55.
- Варнавин В.И. Использование средств физического воспитания с целью профессионально-прикладной физической подготовки студентов вуза по специальности «Горячая обработка металлов»: автореф. дис. канд.пед.наук. М., 1970. — 21 с.
- Васильев Н.Д., Рачков К. И., Сальников В. И. Организационно-методические основы нового подхода к высшему физкультурному образованию// Теория и практика физической культуры. 1989. — № 10. — С.17−18.
- Вайнер Э.Н. Валеология: учебник для вузов. 3-е изд. — М.: Флинта: Наука, 2005. — 416 с.
- Вершловский С.Г. Проблемы гуманизации школьного образования // Гуманизация образования Теория. Практика. — СПб., 1994. — С.5−14.
- Визитей Н.Н. Физическая культура личности. Кишинёв: Штиинца, 1989.-C.il.
- Виленский М.Я. Социально-психологические детерминанты формирования здорового образа жизни // Теория и практика физической культуры. -1994. № 9. — С.9−11.
- Виленский М.Я. Физическая культура в профессионально-ценностных ориентациях студентов и процесс их формирования// Теория и практика физической культуры. -1991.-№ 11.-С. 27−30.
- Виленский М.Я., Карповский Г. К. Мотивационно-ценностное отношение студентов к физическому воспитанию и пути его направленного формирования// Теория и практика физической культуры. 1984. — № 10. — С. 39−42.
- Виленский М.Я. Профессиональная направленность физического воспитания студентов педагогических специальностей: учебное пособие / М. Я. Виленский, Р. С. Сафин. М.: Высшая школа, 1989. — 159 с.
- Виноградов П.А. Новый этап в развитии физкультурно-оздоровительной и спортивной работы среди учащейся молодёжи / П. А. Виноградов,
- B.П. Моченов// Теория и практика физической культуры. 1989. — № 7.1. C.24.
- Витенас Т.Ф. Профессиональная направленность в физическом воспитании учащихся ПТУ, специалистов конвейерно-поточного производства: автореф. дис.. канд.пед.наук. М., 1982. — 23 с.
- ВойнарЮ. Физическое воспитание в польских высших школах // Теория и практика физической культуры. 2000, — № 12. — С.45−46.
- Волков JI.B. Физическое воспитание учащихся: учебно-методическое пособие. Киев: Рад. школа, 1998. — 184 с.
- Волков Н. И. Закономерности биохимической адаптации в процессе спортивной тренировки: учебное пособие для слушателей Высшей школы тренеров ГЦОЛИФКа. Москва, 1986. — 63 с.
- Волович JI.А., Мухаметзянова Г. В., Тихонова Л. П. Интеграция гуманитарной и профессиональной подготовки в средней профессиональной школе. Теоретико-методологические подходы. Казань: ИСПО РАО, 1997. -103 с.
- Волович JI.A. Социокультурные основания подготовки современного специалиста в средней профессиональной школе. Казань: ИСПО РАО, 1999.-56 с.
- Всесоюзный физкультурный комплекс «Готов к труду и обороне СССР» // Советский спорт. 1988. — 27 июля.
- Выготский JI.C. Педагогическая психология. / под ред. В. В. Давыдова. -М.: Педагогика-Пресс, 1999. 536 с.
- ВыдринВ.И. Модель специалиста широкого профиля// Теория и практика физической культуры. 1976. — № 8. — С.28−30.
- Выдрин В.М. Введение в специальность: учебное пособие для ин-тов физической культуры. 2-е изд., перераб./ -М.: ФиС, 1980. 120 с.
- Выдрин В. М. Пиотровски JI. Физическая рекреация как часть физической культуры // Совершенствование научных основ физического воспитания и спорта: сборник научных трудов. Д.: Лениздат, 1981. — С. 17.
- Выдрин В.М. Перестройка в области физической культуры // Теория и практика физической культуры. 1987. — № 8, — С.22- 24.
- Гильмеева Р.Х. Профессиональная компетентность педагога: монография. Казань: «Матбугат йорты», 1998. — 420 с.
- Гориневский В.В. Избранные сочинения. М: ФиС, 1951. — Т. 1 — С. 274−275.
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Издание официальное. Государственный комитет Российской Федерации по высшему образованию. М., 1995. -385 с.
- Гуманистическая мысль, школа и педагогика эпохи позднего средневековья и начала нового времени: сб. науч. трудов / под ред. К. И. Салимовой, Б. Г. Безрогова. М.: АПН СССР, 1990. — 200 с.
- Демография: учебник / под. ред. В. И. Бутова. Москва — Ростов-н /Д: «Март», 2005. — 472 с.
- Джидарьян И.А. О месте потребностей, эмоций и чувств в мотивации личности. Теоретические проблемы психологии личности. М.: Наука, 1974.-С. 148−169.
- Джуринский А.Н. История педагогики: учебное пособие для студ. пед. вузов. М.: Владос, 1999. — 432 с.
- Дмитриев С.В. Отражение духовного мира в двигательных действиях человека // Современные проблемы теории и практики физической культуры: взгляды, идеи, концепции. СПб, 1977. — С. 16.
- Донской Д.Д. Развитие идей П.Ф.Лесгафта о физическом упражнении как двигательном действии // Теория и практика физической культуры. 1997. — № 3. — С. 2−4.
- Драч Г. В. Учебный курс по культурологии. Ростов-н/ Д: Феникс, 1996.-576 с.
- Евсеев Ю.И. Профилированное физическое воспитание студентов полевых и экспедиционных профессий: автореф. дис.. канд.пед. наук. Л., 1984.-22 с.
- Евсеев Ю.И. Физическая культура: серия «Учебники и учебные пособия». Ростов-н/ Д: Феникс, 2003. 384 с.
- Ефимова И.В., Булавина Т. А. Мотивация физкультурно-оздоровительной деятельности студентов подготовительного отделения. Матер, междунар. научн.-практ. конф., Минск, 1995, ч. 2, — С. 77.
- Жидких В.П. Основы непрерывного физкультурного образования молодёжи на этапах освоения рабочей и инженерной профессии// Теория и практика физической культуры. 1998. — № 6. — С. 45−49.
- Жолдак В.И. Социально-педагогические основы производственной физической культуры: автореф. дис.. д-ра пед. наук М.: ГЦОЛИФК, 1991 .-50 с.
- Зайцев Г. К. Какой должна быть «Школа здоровья» (о форуме в г. Иваново) // Валеология. 2001. — № 1. — С.61−62.
- Закон об образовании // Вестник образования, 1996. № 7.
- Закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» // Российская газета, 1999, 6 мая.
- Иванов B.C. Основы математической статистики. М.: ФиС, 1990. № 7.- 150 с.
- Ивашкене В.П. Изучение физического состояния школьников, воспитание их сознательной и активной деятельности на занятиях физической культуры: автореферат дис.. канд. пед. наук. Каунас, 1990. — 23 с.
- Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб: Питер, 2000. — 512 с.
- Ильин Е.П. Психофизиология физического воспитания и спорта. -М.: Просвещение, 1983. 233 с.
- Ильинич В.И. Теоретические основы профессионально-прикладной физической подготовки студентов // Теория и практика физической культуры -1972. № 3. С. 40−43.
- Ильинич В.И. Студенческий спорт и жизнь. М., 1995. — С. 64−86.
- Информационно-справочный материал о состоянии физкультуры и спорта в Республике Татарстан / Мин-во по делам молодежи и спорту РТ. -Казань: РЦИМ, 2004. 28 с.
- История педагогики / сост. Н. А. Константинов, Е. Н. Медынский, М. Ф. Шабаева. 5-е изд., доп и перераб. — М.: Просвещение, 1982. — 447 с.
- История педагогики. Часть 1. От зарождения воспитания в первобытном обществе до середины XVIIb. / под ред. Академика РАО А. И. Пискунова. -М.: ТЦ «Сфера», 1997.- 192 с.
- История педагогики. Часть 2. С XVTIb. до середины XX в. / под ред. Академика РАО А. И. Пискунова. М.: ТЦ «Сфера», 1997. — 304 с.
- История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в./ под ред. А. И. Пискунова. 2-е изд., испр. и допол. -М.: ТЦ «Сфера», 2001. — 512 с.
- История физической культуры и спорта / сост. В. В. Столбов, JI.A. Финогенов, Н. Ю. Мельникова. М.: ФиС, 2001. — 423 с.
- Итальянский гуманизм эпохи Возрождения / под ред. С. М. Стама. — Саратов: СГУ, 1988. 80 с.
- Кабачков В.А., Полиевский С. А. Профессиональная направленность физического воспитания в ПТУ. М: Высшая школа, 1991. — 222 с.
- Кабачков В.А. Основы физического воспитания с профессиональной направленностью в учебных заведениях профтехобразования: автореф. дис.. д-ра пед. наук М.: ВНИИФКС, 1996. — 63 с.
- КаганМ.С. Гуманитарные науки и гуманитаризация образования// Возрождение культуры России: Гуманитарные знания и образование сегодня. -СПб., 1994.-61 с.
- Каган М.С. Философия культуры. СПб.: Лань, 1996. -253с.
- Каган М.С. Философская теория ценности. СПб.: ТОО ТК. С. Петрополис, 1997. — 205 с.
- Каратаева Л.А. Организация системы валеологической службы в школе как условие формирования физически и духовно здоровой личности: автореф. дис.. канд. пед. наук-Казань, 1997. -23 с.
- Кардялис К.К. Педагогические основы информационного воздействия на отношение школьников к физкультурно-спортивной деятельности: автореф. дис.. док-pa пед. наук Каунас, 1990. — 40 с.
- Кирьякова А.В. Теория ориентации личности в мире ценностей. — Оренбург: ОГПУ, 1996. 188 с.
- Киселёва Т.Г. Гуманизация образования гуманизация жизни // Науч. и техн. библиотека. — 2000. — № 1. — С.60−64.
- Китаев П.М. Культура: человеческое измерение. СПб: ЛГУ, 1997.-C.il.
- Колбанов В.В., Зайцев Г. К. Валеология в школе. М.: Педагогика, 1992.-52 с.
- Колядовская Е.А. Валеология как важнейшее условие оздоровления общества / Роль физической культуры и спорта в оздоровлении молодежи: материалы Международной научно-практической конференции. — Смоленск, 1998. С. 99−100.
- Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения в 2-х т. Т.1. -М.: Педагогика, 1982. 656 с.
- Коменский Я. А. Великая дидактика// В кн. Коменский Я. А., Локк Д., Руссо Ж.-Ж, Песталоцци И. Г. Педагогическое наследие/ сост. В. М. Кларин, А. Н. Джуринский. М.: Педагогика, 1989. — 416 с.
- Коменский Я.А. Пампедия // В кн. Коменский Я. А., Локк Д., Руссо Ж.-Ж, Песталоцци И. Г. Педагогическое наследие / сост. В. М. Кларин, А. Н. Джуринский. М.: Педагогика, 1989. — 416 с.
- Коновалов И.Е. Интеграция физической подготовки и инструментально-исполнительской техники музыкантов ССУЗ: автореф. дис.. канд. пед. наук Казань, 2005. — 20 с.
- Коровин С.С. Теоретические и методологические основы профессиональной физической культуры учащейся молодежи: автореф.. дис. д-ра пед. наук М., 1997. — 49 с.
- Корчагин Е.А. Нормативная область профессиональной педагогики. Казань: КГТУ, 2001. — 302 с.
- Костин А.А. Средства профессионально-прикладной физической подготовки водителей автотранспорта // Теория и практика физической культуры. 1972. — № 5. — С. 46−48.
- Круглова Л.К. Основы культурологии. СПб, 1995. — С.21.
- Кряж В.Н. Введение в гуманизацию физического воспитания, в 3 ч., Ч. З. Минск, 1996. — 86 с.
- Кузин В.В., НикитюкБ.А. Очерки теории и истории интегративной антропологии. М.: ФОН, 1995. — С. 11.
- Кузин В.В. Физическая культура детей и молодёжи: актуальные проблемы воспитания // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 1996, — № 1. — С. 3−4.
- Кузин В.В. Научные приоритеты в физическом воспитании и спортивной подготовке детей и юношества // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 1998. — № 2. — С.2−5.
- Кузнецов B.C., Колодницкий Г. А. Методика обучения основным видам движений на уроках физической культуры в школе. М.: Владос, 2002.- 176 с.
- Кузьмина Н.В. Методы системного педагогического исследования: учебное пособие. Л.: ЛГУ, 1980. — 170 с.
- Кун Л. Всеобщая история физической культуры и спорта / пер. с венгр. И. П. Абоимова. М.: Радуга, 1982. — 400 с.
- Курамшин Ю.Ф. Современные подходы к структуре физической культуры личности // Актуальные проблемы теории и практики физической культуры. СПб., 2004. С.68−73.
- Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции. М.: МГУ, 1971.
- Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М.: Педагогика, 1981.-584 с.
- Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М.: Просвещение, 1975. 304 с.
- Леонтьев Д.А. Три грани смысла// Кн. Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии: школа А. Н. Леонтьева / под ред. А. Е. Войкунского, А. Н. Ждан, O.K. Тихомирова. М.: Смысл, 1999. — С.284−298.
- Лесгафт П.Ф. Собр. соч. в 5 т. -М.: ФиС, 1951−1956.
- Лесгафт П.Ф. Значение физического образования в семье и школе (ответ П.Ф. Каптереву) / собр. пед. соч. в 5 т., Т.5. М., 1954. — С.281−287.
- Лесгафт П.Ф. О физическом образовании в школе / собр. пед. соч. в 5-ти томах. Т.5.-М., 1954. С.55−81.
- Лесгафт П.Ф. Руководство по физическому образованию детей школьного возраста / Избр. труды. М.: ФиС, 1983. — С.22−223.
- Личностный подход в преподавании гуманитарных дисциплин в ССУЗ. Казань: ИСПО РАО, 2004. — 214 с.
- ЛоккД. Мысли о воспитании// В кн. Коменский Я. А., Локк Д., Руссо Ж.-Ж., Песталоцци И. Г. Педагогическое наследие / сост. В. М. Кларин, А. Н. Джуринский. М.: Педагогика, 1989. — 416 с.
- Лотоненко А.В. Молодёжь и физическая культура/ Лотоненко А. В., Стеблецов Е. А. М.: Физкультура, образование и наука, 1996.-31с.
- Лубышева Л.И. Концепции формирования физической культуры человека. М.: ГЦОЛИФК, 1992.- 123 с.
- Лубышева Л.И. Современные подходы к формированию физкультурного знания у студентов вузов // Теория и практика физической культуры. 1993. — № 3. — С. 19−21.
- Лубышева Л.И., Бальсевич В. К. Ценности физической культуры в здоровом стиле жизни // Современные исследования в области спортивной науки: материалы Международной конференции СПб: НИИФК, 1994. -С. 14.
- Лубышева Л.И. Теоретико-методологические и организационные основы формирования физической культуры личности студентов: автореф. дис.. док-pa пед. наук М., 1994. — 58 с.
- Лубышева Л.И. Современный ценностный потенциал физической культуры и спорта, пути его освоения обществом и личностью // Теория и практика физической культуры. 1997. — № 6. — С.33−35.
- Лубышева Л.И. Социальное и биологическое в физической культуре человека в аспекте методологического анализа // Теория и практика физической культуры. 1996. — № 1.
- Лях В. И. Тесты в физическом воспитании школьников: учебн. пособие для учителя. М.: ДОО ACT, 1998. — 272 с.
- Манжелей И.В. Конструктивное взаимодействие в физкультурном образовании// Теория и практика физической культуры. 2004. — № 12. С-24−42.
- Маркова А.К. и др. Формирование мотивации учения: кн. для учителя / А. К. Маркова, Т. А. Матис, А. Б. Орлов. М.: Просвещение, 1990.
- Маркова А.К., Матис Т. А., Орлов А.Б.Формирование мотивации учения. М.: Просвещение, 1983. — 192 с.
- Масленникова В.Ш. Современная идеология воспитания социально-ориентированной личности. Казань: РИЦ «Школа», 2004, -176 с.
- Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры (общие основы теории и методики физического воспитания- теоретико-методические аспекты спорта и профессионально-прикладных форм физической культуры). -М.: ФиС, 1991.-573 с.
- Матвеев Л.П., Полянский В. П. Прикладность физической культуры: понятийные основы и их конкретизация в современных условиях// Теория и практика физической культуры. 1996. — № 7. — С. 42−47.
- Матвейчук К.А. Установка на занятая физической культурой подростков и условия ее формирования: дис.. канд. пед. наук. Магнитогорск, 1997. — 174 с.
- Махмутов М.И. Современный урок. М.: Педагогика, 1981.190 с.
- Мухаметзянова Г. В. Гуманизация и гуманитаризация средней и высшей технической школы. Казань: ИСПО РАО, 1996. — 328 с.
- Мухаметзянова Г. В. Педагогика среднего профессионального образования. Казань: ИСПО РАО, 2001.-384 с.
- Мухаметзянова Г. В. Обновление содержания профессионального образования в свете «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года» // Профессиональное образование. Казань, 2002. -№ 3.
- Назарова Т.С. Педагогические технологии: новый этап эволюции? // Педагогика. 1997. — № 3. — С. 20−27.
- Назаренко Л.Д. Оздоровительные основы физических упражнений. М.: Владос, 2002. — 240 с.
- Наскалов В.М. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов по специальности «Химическое производство»: дис.. канд. пед. наук. Минск 1991. — 220 с.
- НайнА.Я. Педагогические основы профессионального обучения молодых рабочих. -М.: Высшая школа, 1987. 128 с.
- Немов Р.С. Психология: учебн. пособие для учащихся пед. училищ, студентов пед. ин-тов и работников системы подготовки, повышения квалификации и переподготовки пед. кадров. — М.: Просвещение, 1990.-С. 219−231.
- Немов Р.С. Психология: учебник для студ. высш. пед. учебн. заведений: в 3 кн. 5-е изд. Кн. 1: Общие основы психологии. — М.: Владос, 2007. — 687 с.
- Нигматов З.Г. Гуманистические традиции педагогики: Казань: Татарское республиканское изд. «Хэтер» (ТаРИХ), 2003. — 271 с.
- Николаев Ю.М. О культуре физической, её теории и системе физической деятельности // Теория и практика физической культуры. — 1997. -№ 6.-С. 2−10.
- Николаев Ю.М. Теоретические аспекты интегративного содержания и человеческой сущности физической культуры // Теория и практика физической культуры. — 1998. № 4. — С. 16−23.
- Никитюк Б.А. Интегрально-антропологические основы физического воспитания и детско-юношеского спорта // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 1998. — № 2. — С.6−9.
- Новые исследования в педагогических науках. М.: Педагогика, 1991.-С.19.
- Ожегов С.И. и Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка / РАН-2-е изд., -М.: АЗЪ, 1995.-928 с.
- Осипов П.Н. Стимулирование самовоспитания учащихся. — Казань: Карпол, 1997. 216 с.
- Основы индивидуального здоровья человека: Введение в общую и прикладную валеологию / сост. Э. М. Казин, Н. Г. Блинова, Н. А. Литвинова. -М.: Владос, 2000.-192 с.
- Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. Конец XIX начало XX века / под ред. Э. Д. Днепрова, С. Ф. Егорова, Ф. Г. Паначина, Б. К. Тебиева. М.: Педагогика, 1991. — 448 с.
- Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР (1917−1941гг.) / отв. ред. И. П. Кузин, М. И. Колмакова, З. И. Равкин. М.: Педагогика, 1980. -456 с.
- Педагогика: Большая современная энциклопедия/ сост. Е. С. Рапацевич Мн.: «Соврем, слово», 2005. — 720 с.
- Педагогика: учеб. пособие для студентов пед. институтов / под ред. Ю. К. Бабанского. М.: «Просвещение», 1983. — 608 с.
- Педагогика: учебн. пособие для студентов пед. ин-тов / Ю. К. Бабанский, В. А. Сластенин. Н. А. Сорокин и др.- под ред. Ю. К. Бабанского. 2-е изд. доп. перераб. — М.: Просвещение, 1988. — 479 с.
- Педагогика: учебн. пособие для студентов пед. вузов и пед. колледжей / под ред. П. И. Пидкасистого. 2-е изд. доп. и испр. — М.: Российское пед. агентство, 1996. — 602 с.
- Педагогика: учебн. пособие для студентов пед. вузов и пед. колледжей / под ред. П. И. Пидкасистого. М.: Педагогическое общество России, 1998.-640 с.
- Педагогика: учебн. пособие для пед. училищ / С. П. Баранов, JI.P. Болотина, Т. В. Воликова, В. А. Сластенин. — М.: Просвещение, 1981. -367 с.
- Педагогика: учеб. для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / педагогические теории, системы, технологии: С. А. Смирнов, И. Б. Котов, Е. Н. Шиянов и др.- под ред. С. А. Смирнова. 4-е изд., испр. — М.: Академия, 2003.-512с.
- Педагогика: учебн. пособие для студ. высш. пед. учебн. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов- под ред. В. А. Сластенина. М.: Академия, 2002. — 576 с.
- Педагогика: учебник / И. Ф. Харламов. 7-е изд. — Минск: Университетское, 2002. — 560 с.
- Педагогический поиск/сост. И. Н. Баженова. 2-е изд. — М.: Педагогика, 1990. — 472 с.
- Педагогика профессионального образования: под ред. В. А. Сластенина. М.: Академия, 2004. — 366 с.
- Педагогика среднего профессионального образования: учебн. пос. для преподавателей системы среднего профессионального образования / под общ. ред. академика РАО Г. В. Мухаметзяновой. Казань: ИСПО РАО, 2001. -384 с.
- Пирогов Е.А. Совершенствование физического состояния человека. Киев: Здоровье, 1989. — 168 с.
- Платонов Н.Н. Мотивации активного отношения студентов к дисциплине «Физическое воспитание» // Теория и практика физической культуры. 1997. — № 7, — С. 25
- Погадаев Г. И. Настольная книга учителя физической культуры. -2-е изд., перераб. и доп. М.: ФиС, 2000. — 496 с.
- Подласый И.П. Педагогика: Новый курс. Учеб. для студ. высш. учебн. заведений. В 2 кн. — М.: Владос, 2001.
- Полиевский С.А., Старцева, И.Д. Физкультура и профессия. М.: ФиС, 1988.- 160 с.
- Полянский В.П. Теоретико-методические основы совершенствования прикладной физической культуры (её содержания и форм) в современном обществе: автореф. дис.. д-ра пед. наук М., 1999. -62 с.
- Профессионально-прикладная физическая культура: учебное пособие / сост. И. Е. Коновалов, И. Ш. Мутаева, Г. С. Садыкова- Набережные Челны: КамПИ, 2006. — 95 с.
- Пуни А.Ц. О некоторых фундаментальных проблемах перспективного плана научно-исследовательской работы в области физической культуры и спорта // Теория и практика физической культуры. — 1985.-№ 5.
- Радугин А.А. Педагогика. -М.: Центр, 2002. 272 с.
- Радугин А.А. Культурология. М.: Центр, 2001. — 304 с.
- Раевский Р.Т. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов технических вузов: учебное пособие. М.: Высшая школа, 1985.- 138 с.
- Разумный В.А. Интеграция культуры и образования. М.: Педагогика, 1988.-№ 8. -С. 16−17.
- Ревякин Н.В. Проблемы человека в итальянском гуманизме во второй половине XI первой половине XV в. — М.: Наука, 1977 — 27 с.
- Решетников Н.В., Кислицын Ю. Л. Физическая культура: учебное пособие для студ. сред. спец. уч. зав. М.: Академия, 1998. — 160 с.
- Рейнвальд Н.И. Психология личности. М., 1987.
- Розенталь М.М. Философский словарь. Изд. 3-е., М.: Политиздат 1975.-496 с.
- Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М., 1998.
- Руссо Ж.-Ж. Об общественном договоре, или принципы политического права. М., 1938. — 19 с.
- Сазонов Ю.И. Профессионально-прикладная физическая подготовка учащихся колледжа физической культуры: дис.. канд. пед. наук Челябинск, 2000.- 162 с.
- Сараф М.Я., Столяров В. И. Введение в эстетику спорта: учеб. пособие для ин-тов физической культуры. М.: ФиС, 1984. — 104 с.
- Сластенин В.А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Общая педагогика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / под ред. В. А. Сластенина: В 2 ч.- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. Ч. 2. — 256 с.
- Сластенин В.А. Пути повышения эффективности физического воспитания студентов пед.институтов Вып.4. — JL: ЛГПИ им. Л. И. Герцена, 1975. — С.55−61.
- Степанян И.В. Организационно-методические аспекты профессионально прикладной физической подготовки в средних специальных учебных заведениях: дис.. канд. пед. наук — Москва, 2005. -129 с.
- Столяров В.И., Кудрявцева Н. В. Новые формы физкультурно-спортивной работы с учащейся молодежью // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. М.: РГАФК, 1998. — № 1. — С.21−39.
- Столяров В.И. Методологические принципы определения понятий в процессе научного исследования физической культуры и спорта. М.: ГЦОЛИФК, 1984.-98 с.
- Стрелец В.Г. Профессионально-прикладная подготовка. Методика и средства. Вестник высшей школы, 1971. — № 2. — С. 91−93.
- Сухарев А.Г. Здоровье и физическое воспитание детей и подростков. М.: Медицина, 1991. — 272 с.
- Теория и методика физического воспитания: учебник для студентов физической культуры, пед. ин-тов. / под ред. Б. А. Ашмарина. М.: Просвещение, 1990.-288 с.
- Теория и методика физической культуры: учебник/под ред. Ю. Ф. Курамшина. 2-е изд., испр. — М.: Советский спорт, 2004. — 464 с.
- Тестирование в спортивной медицине / сост. В. Л. Карпман, З. Б. Белоцерковский, И. А. Гудков. М.: ФиС, 1988. — 208 с.
- Трегубов Б.А. Ценностные ориентации студенческой молодёжи в свободное время // Личность и общество. Ценностные ориентации личности и образ жизни. Калининград. 1979. — С.93−94.
- Трещева О.Л. Система организации валеологического образования школьников // Теория и практика физической культуры. -1997. № 8. — С. 811.
- Тугаринов В.П. Проблема ценностей в марксистской философии /
- B.П. Тугаринов. М: Политиздат, 1965. — 23 с.
- Туманян Г. С. Физическая культура учащейся молодежи: Концептуальные основы научных исследований // Теория и практика физической культуры. М.: ФиС, 1993. — № 4. — С.35−36.
- Ушинский К.Д. Собрание сочинений. М, 1950, Т. 10. — С.511.
- Физическое воспитание: Н. К. Коробейников, А. А. Михеев, И. Г. Николенко. М.: Высшая школа, 1989. — 384 с.
- Физическое воспитание учащейся молодежи / сост. Т. А. Глазько, Р. И. Купчинов, В. М. Михаленя. Минск.: МГЛУ, 1995. — 94 с.
- Физическая культура: учебное пособие / под ред. В. А. Коваленко. -М.: Изд-во АСВ, 2000.-432 с.
- Философский энциклопедический словарь / редкол.:
- C.С. Аверинцев, Э. А .Араб-Оглы, Л. Ф. Ильичев и др. 2-е изд. — М.: Советская энциклопедия, 1989. — 815 с.
- Фромм Э. Психоанализ и этика. М.: Республика, 1993. — 416 с.
- Филин В.П. Воспитание физических качеств спортсменов. М.: ФиС, 1978.-318 с.
- Филин В.П. Основы юношеского спорта / В. П. Филин, Н. А. Фомин. -М.: ФиС, 1980.-225 с.
- Хамидуллин И.Г., Хузиахметов А. Н. Практикум по педагогике: метод, пособие Казань: Магариф, 2001. — 303 с.
- Холодов Ж.К., Кузнецов B.C. Теория и методика физического воспитания и спорта: учебн. пос. для студентов высш. учебн. заведений. 2-е изд., испр. и доп. — М.: Академия, 2002. — 480 с.
- Хрущёв С.В. Врачебный контроль за физическим воспитанием школьников. М.: Медицина, 1977. — 213 с.
- Царёва J1.В. Формирование основ профессиональной физической культуры у студентов при освоении специальности «Мосты и транспортные тоннели»: дис.. канд. пед. наук Хабаровск, 2001. — 160 с.
- Царик А.В. О культуре физической и духовной. М.: Знание, 1989. — 191 с.
- Чичикин В.Г. Содержательное обеспечение учебного предмета «Физическая культура» в школе // Физическая культура в школе. М.: Педагогика, 1998. -№ 1. — С. 18−20.
- ЧукловаН.В. Гуманизация физического воспитания студентов вузов: дис.. канд. пед. наук Оренбург, 2005. — 166 с.
- Шемуратов Ф.А., ФукинаЛ.И. Элементы высшей математики: учебник для студентов вузов физической культуры. Набережные Челны: КамПИ, 1999.-368 с.
- Шуаре М.О. Возрастная и педагогическая психология. — М.: Московский гос. ун-т, 1992. 272 с.
- Энциклопедия профессионального образования: В 3-х т. / под. ред. С. Я. Батышева. М., АПО. 1999.
- Astrand P.O., Rodahl К. Textbook of Work Physiology. -N.Y., 1970.
- Arnold D.E. and Razer J.E. Physical Education and Community Education: Extending The Scope of Physical Education. Physical Educator, 1977, vol. 34, n 1.
- Blair S.N., Kohl H.W., Gordon N.F., and Paffenbarger R.S., Jr. How much physical activity is good for helth?// Anrual Revien of Publik Heglth, 1992, 13.-P. 99−126.
- Bycher C. Foundations of Physical Education. St. Louis: The C.V.Mosby Co, 1979.
- Gamble T.M. Communication works, N. Y, M.C.GRAW-HILL, 1990. 495p.
- Guldenpfenning S. Gewerksschaftliche Sportpolitik. Koln: Pahl-Rungenstein, 1979.
- Guts Muts J.Ch.F. Gymnastik fur die Jugend. Berlin: Sportverlag, 1957.-448 S.
- Ebert J. Olympia von den Anfangen bis zu Coubertin. Leipzig: Koeler & Amelag, 1980. — 188 S.
- Cowell C.C. and Schwahn D. Modern Principles and Methods. In Secondary School Physical Education. Boston, 1964.
- Crase D. Has Physical Education Achieved a Scholarly Dimension. -Journal of Physical Education and Recreation, October 1978. P. 21−24.
- Kron, F.W. Grundwissen Padagogik. Munchen, Basel, 2001. S. 72.
- Lange Andersen K, Shephard R. J, Denolin H, et al. Fundamentals of exercise testing. WHO, Geneva, 1971.
- Luschen G. Sociology of Sport: development, present state and prospects. Annual Review of Sociology, 1980, N 6. P. 315−347.
- Maffulli N. The growing child in sport. Br. Ved Dull 1992 Jul- 48 (3).1. P.561.
- Masironi R, Denolin H. Physical activity in Disease prevention and treatment. Piccin / Butterworths, 1985.
- Rice E.A. Brief History of Physical Education. New York: Barnes and Company, 1926. — 205 p.
- Sallis J.F., McKenzie T.J. Physical Education’s Rolein Publik Health // Research Quarterlylor Exercise and Sport, 1991, 62 (2). P. 124.
- Sjostrand T. Changes in the Respiratory organs of workmen at one oresmelding work. Acta Med. Scand., 1947, Suppl. 196.-P. 687−699.
- Zeigler E.F. Without Philosophy, Coaches and Phisycal Educators Are Unguided Missiles Phisycal Educator, October 1980. — Vol. 37, N 3.
- Activity gram: http://www.cooperinst.org/products/grams/index
- Fitnessgram: http://www.cooperinst.org/products/grams/index
- Fitness for life: http://www.fitnessforlife.org/