Институциональные основы магистратуры в современных условиях
Диссертация
Проведенный теоретико-методологический и эмпирический анализ позволил рассмотреть институциональные основы магистратуры, как ступени высшего профессионального образования во взаимосвязи его элементов, взаимодействия субъектов. Как было показано в диссертационном исследовании, высшее образование выполняет в обществе массу функций, начиная с профессиональной социализации личности и заканчивая… Читать ещё >
Список литературы
- Александрова Т. Л. Экономическое поведение и профессия: методология исследования. Дисс. докт. соци-ол. наук/Урал. гос. проф.-пед. ун-т. Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. ун-та, 2000. 259 с.
- Антропов В.А. Высшее учебное заведение в условиях реформ: развитие организационно-экономических отношений / В. А. Антропов, Е. В. Ревина- Урал. гос. ун-т путей сообщения. Екатеринбург: Изд-во Урал, гос. ун-та путей сообщения, 2007. — 190 с.
- Артамонова Е.И. Особенности организации многоуровневого педагогического образования и его функционирования в рамках Болонского процесса // Педагогическое образование и наука: научно-методический журнал. Под ред.: Абдуллин Э. Б. и др. № 8, 2011. С. 8−16.
- Артамонова Е.И. Приоритеты образовательной политики России в европейском пространстве высшего образования // Вестник ЛНУ им. Т.Шевченко. 2011. Ч.II. № 20 (231). С. 6−16
- Астафьев Я., Шубкин В. Социология образования // Социология в России / Под ред. В. А. Ядова. С. 264−281.
- Байденко В.И. Мониторинговое исследование Болонского процесса: некоторые результаты и взгляд в будущее // Высшее образование в России. 2009. № 7. С. 147−155.
- Бакалавра возьмут на работу 79% компаний: Опрос портала для молодых специалистов Career.ru 18−25 июля 2011 г. Электронный ресурс. режим доступа: http://career.ru/article/10 851/
- Баландина Т.Ю. Студенческое самоуправление: монография / Т. Ю. Баландина, Екатеринбург: УГТУ-УПИ, 2007. 151 с.
- Белоцерковский A.B. Российское высшее образования: о вызовах и рисках // Высшее образование в России. 2012. № 7. С. 3−9.
- Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. М.: Медиум, 1995. 323 с.
- Бойко Л.И. Трансформация функций высшего образования и социальные позиции студенчества // Социологические исследования, 2002. № 3. С. 78−83.
- Болонская декларация. Зона европейского высшего образования Совместное заявление европейских министров образования, г. Болонья, 19 июня 1999 года Электронный ресурс. режим доступа: http://www.russia.edu.ru/information/legal/law/inter/bologna/
- Болонский процесс: европейские и национальные структуры квалификаций (Книга 1, приложение 2) / Под науч. ред. д-ра пед. наук, профессора В. И. Байденко. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2009. — 220 с.
- Болонский процесс: середина пути / Под науч. ред. д-ра пед. наук, профессора В. И. Байденко. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов. Российский Новый Университет, 2005. — 379 с.
- Бруз В.В. Основные проблемы реализации Болонского процесса в Европе // Власть. 2011. № 12. С. 88−90.
- Вебер М. Избранные произведения: Пер: с нем.- сост., общ. ред. и послесл. Ю. Н. Давыдова- предисл. П. П. Гайденко- коммент. А. Ф. Филиппова. — М.: Прогресс, 1990. 808 с.
- Веблен Т. Теория праздного класса. М., Прогресс. 1984. — 367 с.
- Веселкова Н.В., Прямикова Е. В. Социальная компетентность взросления- Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 2005. 290 с.
- Винокур Б. Бакалавр, как несчастье: профессия недоучка Электронный ресурс. — режим доступа: http://digestweb.ru/34 298-bakalavr-kak-neschaste-professiya-nedouchka.html
- Вишневский Ю.Р., Шапко В. Т. Социология молодежи: учебник. Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ, 2006. 430 с.
- Волков А., Ливанов Д., Фурсенко А. Высшее образование: повестка 2008−2016 // Эксперт. 2007. № 4. С. 45−52.
- Волкогонова О. Идеалы современной вузовской молодежи / О. Волкогонова, Е. Панина, А. Малов // Высшее образование в России.2002. № 6. С. 105−118.
- Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века. М.: Совершенство, 1998. — 608 с.
- Гидденс Э. Социология / При участии К. Бердсолл. М.: Едиториал УРСС, 2005. 632 с.
- Глотов М.Б. Социальный институт: определение, структура, классификация // Социологические исследования. 2003. № 10. С. 1319.
- Городяненко В. Г. Социология образования в зеркале историографического знания Электронный ресурс. режим доступа: http://www.sociology.kharkov.ua/docs/chten01/gorodyan.doc
- Григорьев С.И. Экспертные оценки отношения россиян к реформе высшей школы. Социологические исследования. 2008. № 11. С. 116−118.
- Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. М.: КДУ, 2003. -296 с.
- Девятова И.Е. Академическая мобильность студентов: уровень вуза // Высшее образование в России. 2012. № 6. С. 112−116.
- Добреньков В.И., Кравченко А. И. Методы социологического исследования: Учебник. М.: ИНФРА-М, 2008. — 768 с.
- Добреньков В.И., Нечаев В. Я. Общество и образование. М.: ИНФРА-М, 2003.-381 с.
- Дьюи Дж. Демократия и образование / Дж. Дьюи- Пер. с англ. Ю. И. Турчаниновой и др.- Послесл. Э. Н. Гусинского, Ю. И. Турчаниновой. — М.: Педагогика-Пресс, 2000. 384 с.
- Дюркгейм Э. Социология образования. М.: Директ-медиа, 2007. 115 с.
- Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод и назначение. М.: Директ-медиа, 2007. ¦¦ 553 с.
- Дюркгейм Э. Педагогика и социология // Дюркгейм Э. Социология. — М.: Канон, 2006. 352 с.
- Жуков В.И. Российское образование: истоки, традиции, проблемы / В. И. Жуков. М., 2001.-39 с.
- Закон РФ «Об образовании» // Право и образование. 1999. № 1. С. 6186.
- Закон РФ от 10 июля 1992 г. N 3266−1 «Об образовании» Электронный ресурс. -режим доступа: http://base.garant.rU/10 164 235/l/#1002
- Заславская Т.И. Современное российское общество: Социальный механизм трансформации: Учеб. пособие. М.: Дело, 2004. — 397 с.
- Засыпкин В.П., Зборовский Г. Е., Шуклина Е. А. Социология педагогического образования: монография. Екатеринбург-Сургут: РИО СурГПУ- РИО ГУ г. Екатеринбурга, 2011. — 447 с.
- Зборовский Г. Е. Образование: Научные подходы к исследованию. / Г. Е. Зборовский // Социологические исследования. 2000. № 6. С. 21−29.
- Зборовский Г. Е. Образование: от XX к XXI веку. Екатеринбург: Изд-во Урал. Гос. проф.-пед. ун-та, 2000. — 301 с.
- Зборовский Г. Е. Общая социология. Курс лекций. Екатеринбург, 1997. 600 с.
- Зборовский Г. Е. Социология образования. Поиск взаимодействия. / Г. Е. Зборовский // Социологические исследования. 1997. № 2. С. 3−17.
- Зборовский Г. Е. Социология образования: В 2-х ч. 4.1,2. Екатеринбург, 1994.
- Зборовский Г. Е., Шуклина Е. А. Социология образования: Учебное пособие. М.: Градарики, 2005. — 383 с.
- Зборовский. Г. Е. Профессиональное образование и рынок труда: / Г. Е. Зборовский, Е.А. Шуклина-Е.А. // Социс. 2003. № 4. С. 99−106.
- Земляная Т.Б., Павлычева О. Н. Становление системы высшего образования в Советский период. // Журнал научно-педагогической информации. 2011. № 7. Электронный ресурс. режим доступа: http://www.paedagogia.ru/2011/68−07/154-zemlyanayapavlicheva
- Зимняя И.А. Педагогическая психология. М.: Логос, 2000. — 384 с
- Зинченко В.ГТ. О целях и ценностях образования // Педагогика. 1997. № 5. С. 3−16.
- Зыков М.Б. Единое европейское пространство высшего образования-Сборник материалов и документов Болонского процесса. Москва: Редакционно-издательский центр, 2007. — 368 с.
- Ивахненко Г. И., Голиусова Ю. В. Студенты об инновациях в системе высшего образования // Социологические исследования. 2002. № 9. С. 131−134.
- Ким И.Н., Лисиенко C.B. О роли магистратуры в стратегическом развитии вуза // Высшее образование в России. 2012. № 11. С. 23−28.
- Ключарев Г. А. Модернизация профессионального образования в зеркале мнений региональных экспертов Электронный ресурс. -режим доступа: http://www.isras.ru/files/File/Publication/ModernprofesobrazKlyucharev .pdf
- Ключарев Г. А. Экспертная оценка эффективности модернизации образования Электронный ресурс. режим доступа: http://www.isras.ru/files/File/publ/klucharevekspertnayaocenka.pdf
- Коган Л.Н. Социология культуры. Екатеринбург, 1992.
- Коджаспирова Г. М., Коджаспиров А. Ю. Педагогический словарь. -М.: Академия, 2000. 176 с.
- Константиновский Д. JI. Российский студент сегодня: учеба плюс работа / Д. Л. Константиновский, Г. А. Чередниченко, Е. Д. Вознесенская- РАН, Ин-т социологии- М-во образования РФ, Центр социологических исслед. — М.: Изд-во ЦСП, 2002. 128 с.
- Конт О. Дух позитивной философии / Конт О. М.: Директ-Медиа, 2002.-201 с.
- Концепция национальной образовательной политики Российской Федерации // Бюллетень Министерства науки и образования
- Российской Федерации. № 11. — 2006 Электронный ресурс. — режим доступа: http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d06/prm201 -1 .htm
- Кораблева Г. Б. Образование и профессия: специфика социологического подхода // Образование и наука. Известия Урал.науч.-образ. Центра РАО. 2000. № 1. С. 176−185.
- Кораблева Г. Б. Профессия и образование: социологический аспект связи. Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 1999. — 284 с.
- Короткое Э.М. Управление качеством образования: Учебное пособие для вузов. М.: Академический Проект: Мир, 2006. 320 с.
- Котова Ю.Н. Проблемы реализации рейтинговой системы оценки успеваемости студентов Электронный ресурс. режим доступа: http://www.nngasu.ru/word/nfpk/sbor/31 .doc
- Кравчено А.И. Основы социологии. М.: Академический Проект, 2000. -384 с.
- Крымзин Д.Н., Скворцова М. А. Отношение студентов к двухуровневой системе высшего образования / Системное управление: электронное научное периодическое издание Электронный ресурс. режим доступа: http://sisupr.mrsu.ru/2009-l/pdf/27Krymzin.pdf
- Кули Ч.Х. Человеческая природа и социальный порядок / Ч.Х. Кули- Пер. с англ. под общ. науч. ред. А. Б. Толстова. М.: Идея-Пресс: Дом интеллектуальной книги, 2000. 320 с.
- Лейман И.И. Наука как социальный институт. Л., Наука. 1971. 177 с.
- Леонтьев A.A. История образования в России от Древней Руси до конца XX века / Газета «Русский язык», изд-во «Первое сентября», 2001. № 33 Электронный ресурс. режим доступа: http://rus. 1 september.ru/article.php?ID=200 103 304
- Лисов В.И. Приоритеты международной образовательной деятельности российских вузов // Высшее образование в России. 2012. № 1. С. 3−10.
- Лукашенко М.А. Рынок образовательных услуг: запрос потребителя и ответ современного университета образования // Высшее образование в России. 2012. № 6. С. 100−106.
- Майер Г. В. Университет и время: публикации, интервью, воспоминания / Г. В. Майер- сост.: М. Д. Бабанский, Е. М. Игнатенко. -Томск: Изд-во Том. ун-та, 2008. 247 с.
- Манхейм, К. Диагноз нашего времени. / Пер. М. И. Левиной и др.- ред.-сост. Я. М. Бергер и др. М.: Юрист, 1994. — 700 с.
- Манхейм К. Избранное: Социология культуры / К. Манхейм- Пер. с англ.: Л. Ф. Вольфсон, А. В. Дранов- Отв. ред. Л. Т. Мильская, Е. О. Пучкова- Худож. П. П. Ефремов- Акад. ислед. культуры. — М.- СПб.: Университетская книга, 2000. 501 с.
- Маркова О.Ю. Коммуникативное пространство вуза: субъекты, роли, отношения // Коммуникация и образование. Сборник статей. Под ред. С. И. Дудника. — СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2004. С. 345−364.
- Маркс К. Капитал. // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., Т. 23. М.: Гос. изд-во полит, лит-ры, 1960. 907 с.
- Машина И.А. Внутривузовская система контроля качества образования как непременное условие конкурентоспособности вузов на рынке образовательных услуг // Вестник ННГУ. 2005. № 1(6). С. 156−166.
- Менеджмент, маркетинг и экономика образования: Учебное пособие / Под. ред. А. П. Егоршина. Н. Новгород: НИМБ, 2001. — 624 с.
- Меренков А.В. Система детерминации человеческой деятельности. -Екатеринбург: Изд-во Урал. Гос. Горно-геологической академии, изд-во Банк культурной информации, 2003. 228с.
- Меренков А.В. Человек: взаимосвязь природного и социокультурного. Екатеринбург: Изд-во УГТУ, 2007. — 279 с.
- Модернизация российского образования: проблемы и перспективы / Под ред. М. К. Горшкова и Ф. Э. Шереги. М.: ЦСПиМ, 2010. — 352 с.
- Молодежь новой России: образ жизни и ценностные приоритеты. М.: Институт социологии РАН, 2007. 95 с.
- Мотова Г. Н. Аккредитация: доверять или проверять? // Аккредитация в образовании, 18.06.2010 Электронный ресурс. режим доступа: http://www.akvobr.ru/akkreditaciadoverjatiliproverjat.html
- Мотова Г. Н. Болонский процесс: промежуточный итог / Аккредитация в образовании, 26.04.2010 Электронный ресурс. режим доступа: http://www.akvobr.ru/bolonskiiprocesspromezhutochnyiitog.html
- Мягкий путь вхождения российских вузов в Болонский процесс. М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2005. — 352 с.
- Направление «Студенты». Этап 1. Аналитический отчет Фонда «Общественное мнение» / Под ред. Петренко Е. и др. 2008. Электронный ресурс. режим доступа: http://fomgeneration.wordpress.com/
- Недзвецкая Е.А. Образование как социальный институт: специфика управления // Вестник РУДН, серия Социология, 2003, № 1(4). С. 210 217.
- Нечаев В.Я. Новые подходы в социологии образования// Социологические исследования, 1999. № 11. С. 84−91.
- Нечаев В.Я. Социология образования. М.: Изд-во МГ,. 1992. — 200 с.
- Новиков A.M. Российское образование в новой эпохе: Парадоксы наследия, векторы развития. М.: Эгвес, 2000. — 272 с.
- Нуждин В.Н. Проблемы управления качеством высшего образования Электронный ресурс. режим доступа: http: //tqm. stankin. ru/arch/n01 / 04 .html
- О национальной доктрине образования // Бюллетень Министерства образования РФ. Высшее и среднее профессиональное образование. 2000. № 11. С. 3−13.
- Образование и молодежная политика в современной России: Материалы Всероссийской научно-практической конференции 26−28 сентября 2002 года / Отв. Ред. A.A. Козлов. СПб.: Издательство С.-Петербургского университета, 2002. — 568 с.
- Онокой J1.C. Россия на пути интеграции в общеевропейскую систему образования // Социологические исследования. 2004. № 2. С. 80−85.
- Осипов A.M. Актуальность социологического подхода к образованию Электронный ресурс. режим доступа: http://www.education.rekom.ru Осипов A.M. Социология образования: Очерки теории / A.M. Осипов. -Ростов н/Д.: Феникс, 2006. — 512 с.
- Осипов A.M., Тумалев В. В. Социология образования в России: проблемы и перспективы // Социологические исследования. 2004. № 7. С. 120−126.
- Парсонс Т. О социальных системах / Т. Парсонс- Пер. с англ. Е. Молодцовой и др. под общ. ред. В. Ф. Чесноковой, С.А. Белановского- Предисл. В. Ф. Чесноковой. М.: Академический Проект, 2002. — 832 с.
- Парсонс Т. О структуре социального действия / Т. Парсонс. -М.: Директ-Медиа, 2007. 1246 с.
- Парсонс Т. Система современных обществ / Т. Парсонс- переводчик: Л. А. Седов М.: Директ-Медиа, 2007. — 380 с.
- Парсонс Т. О построении теории социальных систем: интеллектуальная автобиография / Т. Парсонс- переводчик: А. Д. Ковалев. М.: Директ-Медиа, 2007. — 195 с.
- Педагогика профессионального образования: перспективы развития: монография / Е. В. Андропова, И. Н. Асаева, Л. М. Горина и др. / Под общ. Ред. С. С. Чернова. Книга 1. — Новосибирск: Издательство «СИБПРИНТ», 2010. — 336 с.
- Плаксий С.И. Высшее образование: желаемое и действительное / С. И. Плаксий. — М.: Изд-во Нац. ин-та бизнеса, 2008. 774 с.
- Поспелов В.К., Комиссарова H.H. Проблемы перехода к уровневой системе подготовки // Высшее образование в России. 2011. № 10. С. 312.
- Потапов В.П. О методике оценки качества обучения // Социологические исследования. 2001.- № 10. С. 136−138.
- Поташник М.М. Качество образования: проблемы и технология управления (В вопросах и ответах). М.: Педагогическое общество России, 2002. — 352 с.
- Прегудова Ю.М. Качество образования в контексте Болонского процесса Электронный ресурс. режим доступа: http://seminar.kspu.ru/uploads/l 99 470 461/%CA%E0%F7%E5%F1%F2% E2%EE.doc
- Приоритетный национальный проект «Образование» Электронный ресурс. режим доступа: http://xn--80abucjiibhv9a.xn--р 1 ai/%D0%B F%D 1%80%D0%BE%D0%B5%D0%B A%D 1%82%D 1%8 В
- Проблемы профессионального самоопределения молодежи: анализ ценностных ориентаций и профессиональных стратегий // Информационно-аналитический отчет/ под ред. Ю. Р. Вишневского, Я. В. Дидковской, М. В. Певной. Екатеринбург: УрФУ, 2011. 167 с.
- Профессиональные стратегии и ценностные ориентации молодежи в условиях экономического кризиса: информационно-аналитический отчет/ под ред. Ю. Р. Вишневского, J1.H. Банниковой, М. В. Певной. Екатеринбург: УрФУ, 2010. 194 с.
- Пугач В.Ф., Федотова Е. А. Трудоустройство выпускников российских вузов // Высшее образование в России. 2011. № 10. С. 136−147.
- Пузиков В., Тимофеев А. Социология образования: место и роль в системе социально-гуманитарного знания Электронный ресурс. -режим доступа: http://www.socioedu.ru
- Рабочая книга социолога / Под общ.ред. и с предисл. Г. В. Осипова. Изд. 3-е. М.: Едиториал УРСС, 2003. 480 с.
- Радаев В.В., Шкаратан О. И. Социальная стратификация: Учебное пособие. -М., Наука, 1995. 237 с.
- Радченко O.A. Академическая мобильность в российских условиях // Высшее образование в России. 2012. № 8−9. С.57−61.
- Реан A.A., Бордовская Н. В., Розум С. И. Психология и педагогика. — СПб.: Питер, 2002. — 432 с. Электронный ресурс. режим доступа: http://sbiblio.com/biblio/archive/psihologijaipedagogika/12.aspx
- Резник С.Д. Студент вуза: технологии и организация обучения: учеб. пособие / С. Д. Резник, И. А. Игошина — под ред. С. Д. Резника. — М.: ИНФРА-М, 2009. 473 с.
- Рубина Л.Я. Советское студенчество: социологический очерк. М.: Мысль, 1981.-207 с.
- Рубина Л.Я., Айрапетова С. Н. Может ли социология помочь в формировании социального заказа на образование? / ЛЯ. Рубина, С. Н. Айрапетов // Социологические исследования. 2000. № 5. С. 81−89.
- Руткевич М.Н. Социология образования и молодежи. Избранное (19 652 002) / М. Н. Руткевич. М., Градарики. 2002. 541 с.
- Ручкин Б.А., Гришина Е. А., Серикова H.A. Российская молодежь: 10 главных проблем. М., Социум. 1999. 89 с.
- Савицкая Н. Российский студент европейского качества Электронный ресурс. режим доступа: http://www.edunews.ru/cgi/pressl.cgi755
- Садков В.Г., Силаева O.A., Брехова Т. Б. Система управления качеством высшего образования в регионах России Электронный ресурс. режим доступа: http://www.ostu.ru/sciencer/prog/educmain/sadkov/sadkov.html
- Саймон Б. Общество и образование. -М.: Прогресс, 1989. 200 с.
- Сенашенко B.C. О проблемах и трудностях становления бакалавриата в структуре высшего профессионального образования России // Высшее образование в России. 2011. № 12. С. 77−84.
- Сенашенко B.C., Конькова Е. А., Васильева С. Е. Место магистратуры в современной модели инженерного образования // Высшее образование в России. 2012. № 11. С. 16−22.
- Силичев Д. А. Болонский процесс и модернизация образования в России // Вопросы философии. 2009. № 8. С. 81−91.
- Скок Г. В. Формирование ценностей и норм как основы построения системы качества образования // Качество образования: концепции, проблемы: Материалы III международной науч.-метод, конф. -Новосибирск: НГТУ, 2000. 380 с.
- Сластенин В.А. Болонское соглашение: курс на интеграцию // Педагогическое образование и наука: научно-методический журнал. Под ред.: Абдуллин Э. Б. и др. № 8, 2011. С. 4−8.
- Смелзер Н. Социология. М.: Феникс, 1994. — 688 с.
- Смирнов С. Технологии в образовании //Высшее образование в России. 1999. № 1.С. 109−112.
- Современная западная социология: Словарь. М.: Политиздат, 1990. -432 с.
- Современные образовательные технологии: психология и педагогика: монография Е. А. Александрова, В. И. Биличенко, H.A. Бурмистрова и др. / Под общ. Ред. Е. В. Коротаевой, С. С. Чернова. — Книга 9. -Новосибирск: Издательство «СИБПРИНТ», 2010. — 209 с.
- Социальный потенциал молодежи / под ред. H. J1. Смакотиной. М.: МАКС Пресс, 2009.
- Социологический энциклопедический словарь. Редактор-координатор Г. В. Осипов. М.: Издательская группа ИНФРА*М-НОРМА, 1998. 488 с.
- Социология в России / Под ред. В. А. Ядова. М.: Издательство Института социологии РАН, 1998. — 696 с.
- Спенсер Г. Личность и государство / Спенсер Г. Челябинск: Социум, 2007. — 205 с.
- Стегний В.Н. Социальный портрет студенчества в условиях трансформации российского общества: монография / В. Н. Стегний, Л. Н. Курбатова- Федер. агентство по образованию, Перм. гос. техн. ун-т. — Пермь: Изд-во Перм. гос. техн. ун-та, 2009. 382 с.
- Столбун Е.Б. Методологические проблемы изучения механизма социализации: монография / Е. Б. Столбун. М., 1977. 156 с.
- Студент 2012: Материалы шестого этапа социологического мониторинга (декабрь 2011 — январь 2012) / отв. ред. Ю. Р. Вишневский. — Екатеринбург: УрФУ, 2012. — 332 с.
- Студенчество XXI века: ценностные ориентации и повседневные практики / под общ. ред. Ю. Р. Вишневского. Екатеринбург: УрФУ, 2012.-348 с.
- Тропина О.Н. Возникновение и развитие законодательства оподготовке и аттестации научных кадров в России: причины и условия165
- Образование и общество. Научный информационно-аналитический журнал. 2004. № 5. Электронный ресурс. режим доступа: http://www.jeducation.ru/52 004/85.html
- Филиппов В.М., Чистохвалов В.Н Российское высшее образование на пути перемен // Вестник Российского университета дружбы народов, сер. Философия, № 2. 2003. С. 7−20
- Фролов С.С. Социология: Учебник для высших учебных заведений. М.: Издательская корпорация «Логос», 1996. 360 с.
- Хайдеггер М. Работы и размышления разных лет / М. Хайдеггер- Пер. с нем., сост., вступ. ст., примеч. A.B. Михайлова. М.: Гнозис, 1993. 333 с.
- Халин В.Г. Модернизация национальной системы высшего образования в контексте выбора управленческих решений / В.Г. Халин- С.-Петерб. гос. ун-т, Экон. фак. Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2008. 263 с.
- Хрестоматия по современной западной социологии второй половины XX века / Под ред. Г. Е. Зборовского, Екатеринбург, 1996. С. 92−118.
- Что такое европейская система академических кредитов? 17.02.2012. 15:30 Электронный ресурс. режим доступа: http://www.bologna.mgimo.ru/documents.php?docid=164
- Шадриков В.Д. Структурно-содержательные реформы и качество образования // Высшее образование в России. 1996. № 1. С. 65−73.
- Шаталова Н.И. Оптимальность трудового потенциала работника и успешность его профессиональной деятельности / Россия на пути реформ: XXI век камо грядеши?: УрСЭИАТиСО. — Челябинск, 2000.
- Шевчук Д. Реформа системы образования в России: конечная цель -свободный рынок Электронный ресурс. режим доступа: http://www.prof.msu.ru/publ/conf/confl7.htm
- Шехонин A.A., Тарлыков В. А. Балльно-рейтинговая система оценивания результатов обучения // Высшее образование в России. -2011. № 6. С. 22−30.
- Шехтер М.М. Цель и задачи высшего образования в современных условиях Электронный ресурс. режим доступа: http://psy.tsu.ru/data/pdf/431 .pdf
- Штомпка П. Социология социальных изменений / Пер. с англ. под ред. В. А. Ядова. М.: Аспект Пресс, 1996. — 416 с.
- Штомпка П. Социология. Анализ современного общества. М.: Логос, 2005.-664 с.
- Щепаньский Я. Элементарные понятия социологии. М., Прогресс. 1969.-240 с.
- Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: ИКЦ «Академкнига», 2003. — 596 с.
- Armstrong L. The Bologna Process A Significant Step in the Modularization of Higher Education. Электронный ресурс. — режим доступа: http :// www. wes. org/ ewenr/09арг/feature. htm
- Assefa M., Sedgwick R. The Bologna Bachelor’s Degree: An Overview. Электронный ресурс. режим доступа: http: //www. wes. or g/e wenr/04 J an/F eature .htm
- Bachelor’s degree. Academic Dictionaries and encyclopedias / Wikipedia. Электронный ресурс. режим доступа: http://en.academic.ru/dic.nsf/enwiki/125 668
- Bear J., Bear M. Degree Mills. Электронный ресурс. режим доступа: http://www.quackwatch.org/04ConsumerEducation/dm0.html
- Beerkens Е. Globalisation and Higher Education Research. Journal of Studies in International Education- 2003- No. 7- pp. 128−148.
- Bologna 1999−2000: Achievements, Challenges and Perspectives Электронный ресурс. режим доступа: http://www.ehea.info/Uploads/Budapest%20Vienna/duzspecBologna.pdf
- Brooks R., Waters J. International higher education and the mobility of UK students. Journal of Research in International Education- 2009- No. 8- pp. 191−209.
- Budapest-Vienna Declaration on the European Higher Education Area March 12, 2010 Электронный ресурс. режим доступа: http://www.ehea.info/Uploads/news/Budapest-ViennaDeclaration.pdf
- Childress L.K. Internationalization Plans for Higher Education Institutions. Journal of Studies in International Education- 2009- No. 13- pp. 289−309.
- Dolby N., Rahman A. Research in International Education. Review of Educational Research- 2008- No.78- pp.676−726
- Eurashe’s 10 Commitments for the EHEA in 2020 Visions & Strategies Электронный ресурс. — режим доступа: http://www.ehea.info/Uploads/Budapest%20Vienna/EURASHE10Commi tments. pdf
- Gerber Т.Р., Schaefer D.R. Horizontal Stratification of Higher Education in Russia: Trends, Gender Differences, and Labor Market Outcomes. Sociology of Education- 2004- Vol. 77- No. 1, pp. 32−59.
- Harriman Ph.L. The Bachelor’s Degree. The Journal of Higher Education, 1936- Vol. 7, No. 6, pp. 301−307.
- Jakobi, Anja P., Rusconi A. Lifelong learning in the Bologna process: European developments in higher education. Compare: A Journal of Comparative and International Education- 2009 Vol .39, Issue 1, pp. 51−65
- Kehm B.M., Teichler U. Research on Internationalisation in Higher Education. Journal of Studies in International Education- 2007- No. 11- p.260−273.
- Leslie D. Using Success to Measure Quality in British Higher Education: Which Subjects Attract the Best-Qualified Students? Journal of the Royal Statistical Society. Series A (Statistics in Society), Vol. 166, No. 3 (2003), pp. 329−347
- Lipset S. Social Structure and Social Chang // Approaches to the Study of Social Structure. N.Y. 1975.
- Master’s degree. Academic Dictionaries and encyclopedias / Wikipedia. Электронный ресурс. режим доступа: http://en.academic.rU/dic.nsf/enwiki/l 14 996
- McLendon М.К. The Politics of Higher Education: Toward an Expanded Research Agenda. Educational Policy- 2003- No. 17- pp. 165−191.
- Neave G. The Bologna Declaration: Some of the Historic Dilemmas Posed by the Reconstruction of the Community in Europe’s Systems of Higher Education. Educational Policy- 2003- No. 17- p. 141−164.
- Parsons T. The Scholl as a Social System: Some of its Functions in American Society // Education, Economy and Society: A Reader in the Sociology of Education. N.Y., 1961.
- Problems of the Master’s Degree. The Journal of Higher Education, 1936- Vol. 7, No. 5, pp. 265−267
- Rhoades G. Higher Education in a Consumer Society. The Journal of Higher Education, Vol. 58, No. 1 (Jan. Feb., 1987), pp. 1−24.
- Schofer E., Meyer J.W. The Worldwide Expansion of Higher Education in the Twentieth Century. American Sociological Review- Vol. 70- No. 6 (Dec., 2005) — pp. 898−920
- Sedgwick R., Clark N. Explaining the Bologna Process to Non-Europeans. Электронный ресурс. режим доступа: http://www.wes.org/ewenr/03Sept/Practical.htm
- Sursock A., Smidt H. Trends 2010: A decade of change in European Higher Education Электронный ресурс. режим доступа: http://www.eua.be/fileadmin/userupload/files/Publications/EUATrends2 OlO. pdf
- Tauch С. and Rauhvargers A. Survey on Master Degrees and Joint Degrees in Europe//European University Association- 2002- pp. 1−44
- Wende, van der Marijk C. Globalisation and Access to Higher Education. Journal of Studies in International Education- 2003- No. 7- pp. 193−206
- Westerheijden Don F. Accreditation in Western Europe: Adequate Reactions to Bologna Declaration and the General Agreement on Trade in Services. Journal of Studies in International Education- 2003- No. 7- pp. 277−302