Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Музей как социальный институт

Диссертация: Музей как социальный институт
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

VI. Применение метода моделирования социокультурного регионального пространства дает возможность выделить основные социокульутрные группы, которые взаимодействуют друг с другом и имеют в то же время специфические социокультурные функции. Это: учреждения культуры и искусства, досуговые учреждения, национально-культурные центры, учреждения образования, учреждения науки, средства массовой информации… Читать ещё >

Музей как социальный институт (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • Глава I. Теоретико-методологические основы исследования музея какциального института
    • 1. 1. Возникновение и развитие музеев: циологический анализ
    • 1. 2. Социокультурный подход к исследованию музея
    • 1. 3. Институализация музейной деятельности
  • Глава II. Музей в региональной культуре
    • 2. 1. Роль музея в зарождении и изучении традиций исторического наследия ициальной памяти
    • 2. 2. Значение музея и общественных музейных объединений дляановления гражданского общества
    • 2. 3. Проблемыциокультурной коммуникации итевой обмен
  • Глава III. Музей XXI века в процессециальной интеграции
    • 3. 1. Современные музейные практики ициальные группы: интеграция вциум
    • 3. 2. Концепция развития музея в XXI веке
  • Заключение 309−315 Библиография
  • Приложение 3

Актуальность темы

исследования. Происходящие в сегодняшней России сложные социальные процессы ставят перед социологией ряд проблем, связанных с необходимостью осмысления новых реалий.

Изменения, происходящие в мире, увеличивают культурно-пространственное многообразие современного общества. Глобализация стимулировала не только интеграцию, но и регионализацию мира. Проблема отношения общества, в частности, к региональной культуре, свидетельствует о степени трансформации мировоззрения и мировосприятия людьми культуры как таковой, в целом. Переоценка нравственных ценностей и поиск новых идеалов заставили общество по-новому взглянуть на культурное наследие и общественное сознание. Изучение социокультурного пространства регионов дает возможность увидеть, как в частном проявляется общее, а, в общем — частное.

Музеи, являющиеся хранителями культурного наследия и социальной памяти, непосредственно взаимодействуют с обществом. Будучи социальными институтами общества, музеи «соединяют» воедино через социокультурные процессы поколения людей, их духовность, достоинства, патриотизм.

Изменение условий деятельности музея в современном обществе потребовало исследования смыслового содержания понятия «музей как социальный институт» и его методологического потенциала для углубления понимания социокультурной реальности. Существующие трактовки многозначны и несут в себе терминологическую неопределенность. Кроме того, музей как социальный институт, в настоящее время рассматривается, в основном, как категория культурологии и музееведения. Однако музей, будучи непосредственно связанным с социальными и культурными взаимодействиями, несет в себе социологическую определенность.

Выбор темы диссертационного исследования связан с необходимостью осмысления музея как социального института, который сформировался в соответствии с потребностями общества в сохранении культурного наследия и социальной памяти человечества и является важным фактором становления гражданского общества через приобщение людей к знаниям, убеждениям, социально-значимым чувствам любви к Отечеству, ценностному отношению к истории и культуре.

Актуальность темы

исследования музея как социального института определяется:

— осмыслением роли музея как социального института;

— необходимостью использования социокультурного подхода к теоретико-методологическому исследованию музея;

— потребностью в анализе, прогнозировании и объяснении процессов взаимодействия музея и общества;

— важностью изучения соотношения музея с другими социальными институтами в условиях современной социокультурной ситуации в обществе;

— необходимостью теоретического анализа музейной деятельности в период появления современных музейных практик и коммуникативных технологий;

— осмыслением социальных функций музея различных уровней, направленных на обеспечение непрерывности трансляции ценностей;

— повышающейся ролью музея в региональной культуре;

— изучением возможностей развития музея в XXI веке в условиях глобализации и информационного общества, влиянием музея на формирование гражданского общества.

Состояние разработанности проблемы. Музей — это сложное социокультурное образование, изучением которого занимаются различные науки: философия, история, социология, психология, археология, культурология, биология, педагогика, музееведение.

Обоснование авторской позиции потребовало анализа и переосмысления работ по широкому кругу вопросов. Были учтены общефилософские, социологические и культурологические подходы к музею, представленные в отечественной и зарубежной литературе. Целостное философское осмысление музея впервые дал Н. Ф. Федоров, который акцентировал внимание на нравственной сущности музея и его значимости в обществе и культуре.

В двадцатых годах XX века к смыслу существования музея обращаются А. В. Луначарский, А. В. Бакушинский, П. А. Флоренский, о целях деятельности музея и его роли в жизни народа пишут Дж. К. Дана, Б. Джулман, Ф. Дж. Кеньон, X. Э. Майерс. В эти же годы появляются попытки теоретического осмысления социальной роли музея. Во многом эти работы связаны с опытом деятельности художественных музеев (Н. Аксенова, С. Дашкова, J1. Розенталь, Р. Рощин, П. Бурдье, Д. Кэрод, Н. Мерримен, А. Парбел и др.).

При выборе методологических ориентиров нами были изучены работы, в которых с социологических и социально-философских позиций даны различные аспекты социокультурного подхода к рассмотрению музея. Это исследования К. Маркса, П. Сорокина, JI. Когана, Н. Данилевского, О. Шпенглера, А. Тойнби, Т. Парсонса, М. Кагана, Ю. Лотмана, Б. Успенского, А. Ахиезера, Р. Линтона, С. Арутюнова, Ю. Бромлея, А. Головнева, Н. Томилова, А. Коэна, В. Миллера, А. Ракитова, А. Гуревича, В. Дукельского, П. Бергера, Т. Лукмана, А. Закс, Н. Костиной, Ю. Зиновьевой, Е. Артемова, И. Лангера, А. Хаттона, Б. Нильсона, Б. Росена. Вместе с тем, до настоящего времени, социокультурный подход не был адекватно и предметно применен к изучению музея.

Концептуальные основы диссертационной работы формировались в ходе выявления и анализа методологического потенциала трактовки проблем институциональных особенностей музея (А. Кузьмин, Е. Кузьмина, И. Никитин, Е. Попова и др.). Социальные функции музея, роль музея в обществе в процессе их исторического развития отражены в работах исследователей (Е. Артемов, А. Дьячков, В. Дукельский, Е. Ванслова, А. Разгон, Д. Равикович, А. Фролов, К. Хадсон и др.). В то же время в социологии музей, как социокультурный институт, не получил достаточной разработанности.

В социологической литературе практически отсутствуют работы, посвященные анализу социокультурной роли региональных музеев во временном и пространственном измерении.

Заслуживает внимание позиция авторов, рассматривающих проблемы взаимодействия музея с другими социальными институтами, с различными социально-культурными явлениями, вопросы государственной и частной поддержки музеев, их финансирования и музейного маркетинга (Т. Беннет, И. Карп, С. Лавин, С. Раньярд, Р. Хьюиссон и др.). Однако в специальной литературе практически отсутствуют технологии музейного маркетинга на уровне регионов.

Вопросы взаимодействия музея и общества в условиях информационных музейных коммуникаций рассматривают ряд ученых (М. Гнедовский, И. Икса-нова, С. Пшеничная, Д. Камерон, Д. Портер, Дж. Томпсон, А. Маршал, И. Уль-далл и др.). Вместе с тем, в условиях быстроизменяющейся социальной действительности, музейные коммуникации не только актуализируются, но и глобализируются. Это требует изучения реального состояния дел и определения тенденций развития коммуникативных музейных процессов.

Значимость музея как института, выполняющего образовательно-воспитательные функции, рассматривается в ряде работ (JI. Агеева, Е. Вансло-ва, М. Доминов, Е. Крайнер, JI. Лощилин, Л. Шляхтина, М. Юхневич и др.). Подробно отражена роль общественности в деятельности музеев (А. Зеленко, М. Казарина, И. Коссова, А. Ломунова, Г. Луговая, Н. Никишин и др.). Но до сего времени практически отсутствует опыт комплексного проектирования этого рода деятельности музея.

В последнее время ученых все больше привлекает проблема социокультурного пространства регионов, различные аспекты общественно-политической и культурной жизни. Это работы: М. Афанасьева, Г. Голосова, В. Ковалева, В. Колосова, Т. Лапиной, Е. Мелешкиной, В. Нечаева, О. Труевцевой, Н. Петрова, А. Титкова, Ю. Шевченко, Р. Яновского. Важные направления политической, социальной, культурной и образовательной ситуации в Тюменском регионе отражены в исследованиях В. Загвязинского, Г. Дыльнова, Ф. Селиванова, М. Акулич, Г. Шафранова-Куцева, А. Силина, И. Боброва, М. Ганопольского, Ю. Беспаловой, С. Моор, Л. Захаровой. Однако место музея в социокультурном пространстве регионе остается недостаточно изученным.

В обосновании авторской позиции в отношении перспектив развития гражданского общества, гражданской культуры и особенностей массового сознания населения в условиях социальной трансформации мы опирались на работы отечественных и зарубежных авторов: Дж. Александера, А. Грамши, Р. Пат-нэма, А. Туреня, 3. Голенковой, А. Галкина, Н. Лапина, Ю. Левады, Ю. Красина, С. Перегудова, Ж. Тощенко. Требуется осмыслить роль музея в становлении гражданского общества.

Проблема исследования. Результаты изучения методологических, теоретических и прикладных исследований стали основой для постановки проблемы диссертации. Автор исходил из того, что:

— сохраняется потребность в концептуальной разработке проблемы музея как социального института с учетом новых теоретических и методологических подходов;

— существует необходимость в продолжении исследований места и роли музея в социокультурных процессах региона, что определяется как динамичностью политической жизни, так и современным состоянием региональных исследований социокультурной жизни. Особенности социокультурного развития Тюменского региона, в который входят три субъекта РФ: Тюменская область, Ямало-Ненецкий и Ханты-Мансийский автономные округа, являются уникальными для исследования. На примере социокультурных особенностей регионаот бывшей Тобольской губернии в XVIII — XX вв. до сложнопостроенного субъекта федерации — Тюменской области — можно проследить роль музея в социокультурных процессах.

Проблема исследования заключается в определении сущности музея и его места в социокультурных процессах региона.

Цель исследования: изучить музей как социальный институт в пространственно-временном контексте и разработать концепцию музея XXI века.

Основное внимание в исследовании сосредоточено на принципиальных вопросах, отражающих роль музея в социокультурных процессах региона, связанных с развитием гражданского общества и реальной включенностью населения в эти процессы. Под регионом в исследовании понимается субъект РФ.

Задачи, решаемые в исследовании:

— проанализировать возможности применения социокультурного подхода к исследованию музея;

— на основе классических и современных социологических теорий концептуализировать проблему музея как социального института, уточнить взаимосвязь основных социальных функций музея;

— раскрыть возможности музея, как средства межкультурной коммуникации в региональных культурных процессах;

— объяснить социальные функции музея, как основу взаимодействия музея и общества;

— исследовать процессы и признаки становления и развития музея как социального института, а также потребности человека в музейной деятельности;

— проанализировать зависимость создания и деятельности музея от экономических, социальных и культурных условий жизни общества в конкретном регионе;

— раскрыть характеристику музейного коллектива как социальной группы общества на примере регионального музея;

— рассмотреть значение современных музейных практик в процессе интеграции населения в социум;

— выявить значение музея и общественных музейных объединений в становлении гражданского общества;

— разработать и внедрить новую социокультурную музейную технологию как комплексную систему культурно-образовательной деятельности музея;

— исследовать эффективность музейных ресурсов в сотрудничестве с государственными и общественными структурами;

— разработать и внедрить новые интеграционные социокультурные проекты: «Школа в музее» и «Тобольский музей встречает друзей»;

— разработать концептуальные предложения по внедрению в практику региональных музеев маркетинга и туристического бизнеса, разработать концепцию развития музея в XXI веке;

— показать влияние музея на социокультурные процессы в России, определить особенности их проявления в Тюменской области.

— ввести в научный оборот новые архивные материалы.

Объект исследования: музей в совокупности его ролей и функций.

Предмет исследования: особенности функционирования и развития института музея в условиях региональной культуры.

Гипотезы, верификация которых осуществляется в рамках исследования: 1) Музей есть особый социальный институт, сформировавшийся в соответствии с потребностями общества- 2) Музей способствует формированию гражданского общества- 3) В современных условиях музей может становиться социокультурным центром региона.

Теоретико-методологические основы исследования: социально-философские и социологические концепции личности и ценностей, пространства и времени, социальной и культурной коммуникации, гражданского общества, социального взаимодействия, теории культуры. Решение поставленных в диссертации задач потребовало комплексного использования ряда методологических подходов: системного, структурно-функционального, историко-генетического анализаинтегративного, социокультурного.

Эмпирическая база и методы исследования. Основной эмпирической базой исследования стали результаты деятельности Тобольского государственного историко-архитектурного музея-заповедника и музеев Тюменской области за период с 1870 по 2004 гг.

В работе широко использованы:

— научные и фондовые архивы Тобольского государственного историко-архитектурного музея-заповедника;

— неопубликованные источники, хранящиеся в текущем архиве Комитета по культуре администрации Тюменской области. Эти источники носят, в основном, статистический и делопроизводственный характер;

— теоретические и исторические исследования по различным аспектам взаимодействия музея и общества, проводимые крупными музеями и научно-исследовательскими учреждениями;

— результаты социологических опросов, проводимых диссертантом, среди различных социальных групп в 2001 — 2004 гг.;

— путеводители, каталоги, справочники, обзоры, информации, монографии, отражающие проблематику исследования;

— архивные материалы, инвентарные описания;

— повествовательные источники, в т. ч. научные исследования современников событий, воспоминания и др.;

— вторичный анализ данных социологических исследований, проводимых крупнейшими социологическими центрами страны (ИС РАН, ИСПИ РАН, ВЦИОМ и др.).

Эмпирической базой исследования стали результаты социологических исследований, проведенные под руководством автора в 2001;2004 гг. В ходе проведенных исследований было опрошено 3520 человек по ц?/?0ой выборке. При проведении опросов учитывалось место проживания респондентов, пол, возраст, образование.

Для решения поставленных задач использовались следующие методы: теоретический анализ документов, наблюдение, аналогия, анализ и синтез, индукция и дедукция, обобщение, статистический анализ документов, моделирование, прогнозирование, сравнение, опрос.

Научная новизна исследования состоит в следующем:

— впервые целенаправленно применен социокультурный подход к исследованию музея;

— рассмотрены и обоснованы теоретико-методологические аспекты институциональной деятельности музея через социологический анализ;

— воссоздана глобальная картина развития музейного дела в отдельном регионе, изучены причины его возникновения и функционирования в связи с культурным, политическим и экономическим развитием общества, а также с развитием науки и искусства в регионе и стране;

— раскрыты социокультурные функции музея во взаимодействии музея и общества;

— проанализирована роль музея в зарождении и изучении традиций исторического наследия и социальной памяти;

— впервые подробно рассмотрено участие современных музейных практик в процессе социальной интеграции населения;

— разработаны концептуальные предложения по внедрению в практику региональных музеев маркетинга и туристического бизнеса, определены функции участников программы туристического бизнеса на базе историко-культурного наследия;

— выявлены и освещены новые формы музейных ресурсов в сотрудничестве с государственными и общественными структурами;

— разработаны и внедрены новые интеграционные социокультурные проекты «Школа в музее» и «Тобольский музей встречает друзей»;

— разработана и внедрена новая авторская социокультурная музейная технология как комплексная система культурно-образовательной деятельности музея;

— введены в научный оборот новые конкретные данные о развитии музеев Тюменской области и социокультурной коммуникации в регионе с использованием сетевого подхода;

— предложена концепция развития музея в XXI веке;

— раскрыта характеристика музейного коллектива как социальной группы общества во временном и историко-культурном пространстве региона;

— использованы в социологической науке новые архивные материалы;

— выявлена роль общественных музейных объединений в становлении гражданского общества.

Теоретическая значимость работы обусловлена ее научной новизной и состоит:

— в осуществлении дальнейшей разработки отдельных концептуальных положений в социологии;

— в развитии теоретического уровня современных исследований музея как социального института;

— в создании новой целостной концепции развития музея как социального института в XXI веке;

— в расширении основы для теоретического анализа музейной деятельности в период появления современных музейных практик и коммуникативных технологий;

— в исследовании важной для науки роли социальных институтов (на примере музея) в формировании гражданского общества в условиях региональных социокультурных процессах;

— в получении новых эмпирических данных для развития таких научных направлений, как социология, культурология, регионология, педагогика.

Практическая значимость полученных результатов заключается:

— в реальном содействии развитию роли музея как социального института в российском обществе;

— в расширении представлений музейных специалистов, историков, социологов, педагогов о социокультурных особенностях музейного дела в России и за рубежом с целью обеспечения возможности сопоставления форм и функций музеев;

— в том, что разработанные современные музейные практики и формы использования музейных ресурсов в сотрудничестве с государственными и общественными структурами помогут в определении и проведении региональной социокультурной политики;

— в возможности использования основных положений исследования при чтении курсов социологии культуры, музейной педагогики, прикладной культурологии, музееведения в вузах, на курсах музейных специалистов;

— в содействии росту профессионального самосознания музейных специалистов;

— в использовании материалов при разработке музейных экспозиций по истории музейного дела в конкретном регионе и в России;

— в применении разработанных рекомендаций организаторами туристической деятельности на базе культурного наследия исторического города;

— в использовании музейными педагогами и специалистами апробированных программ культурно-образовательной деятельности.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Музей как социальный институт возникает в обществе, находящемся на высоком уровне социального и культурного развития. Интенсивное развитие музея происходит при условии разносторонней поддержки государства или лиц, обладающих властью и финансовыми ресурсами. Возникновение и развитие музея обусловлено наличием в обществе социальной потребности в формировании и сохранении социальной памятью. Появлению музеев предшествует большая коллекционная и собирательная деятельность отдельных лиц, обществ и социальных групп.

2. Определяющей методологией для изучения музея является социокультурная. Социокультурный подход позволяет рассмотреть музей через призму детерминирующего фактора — культуры. Культура служит в качестве генеральной детерминанты общественного развития в силу того, что большинство действующих в социальной системе каузальных факторов представляют собой небиологические, специфические человеческие способы деятельности. Применение социокультурного подхода дает возможность рассмотреть музей и музейный предмет в аспекте его социальной, культурной и личностной интерпретации и объяснения.

3. Институциональная форма музея появилась при формировании потребности в сохранении социальной памяти, достижений человечества в различных сферах и отраслях, при наличии общих целей того или другого сообщества, при появлении ценностей и правил поведения людей в обществе. Формирующиеся ценности и правила музейного поведения аккумулируются первоначально в общественном мнении, а затем посредством идеологии. Ценности и музейные правила поведения закрепляются в морали и праве.

4. Музей как социальный институт, имеет ряд признаков: социальный тип музейных отношений (музей имеет обязывающую силу в сохранении социокультурного наследия, осуществляет контроль за формированием, использованием и хранением экспонатов, применяет при этом санкции, регулирующие эти процессы) — четкое разделение функций, прав и обязанностейобезличенность (деперсонифицированность) требований к посетителям и сотрудникам музеячеткое распределение труда и высокий уровень профессионализации по различным направлениям: научно-исследовательской, экспозиционной, фондовой, реставрационной, просветительской, маркетинговой, педагогической и др.- наличие культурных символовобладание собственными средствами и ресурсами. Музей как социальный институт организует и координирует деятельность людей по сохранению культурного наследия, участвует в формировании и развитии общественного сознания и социальной памяти. Без музея эта деятельность приобрела бы разрозненный, непоследовательный и неустойчивый характер.

5. Музей служит средством межкультурной коммуникации. Посещение музея, музейное общение совпадает с целью его создания и развития: это непосредственное общение с памятниками истории и культуры и общение между людьми по поводу их восприятия, понимания и интерпретации прошлых исторических эпох через музейный предмет.

6. Культурно-историческая среда и организуемая вокруг нее деятельность, как одна из форм социокультурной практики, становятся условиями возрождения региональной культуры. Культура региона, формирующаяся при взаимодействии природной и культурно-исторической среды с современной социокультурной практикой, является основным объектом региональной музейной деятельности. В современных условиях музейная деятельность понимается как деятельность общества по отношению к природному и социокультурному наследию. Она должна стать составной частью местных культурных процессов, а музейная сеть региона — сформироваться в самостоятельный культурно-хозяйственный комплекс. В процессе этого музей превращается в один из важнейших регионообразующих факторов, и структура музейной деятельности начинает совпадать с региональной предметно-пространственной структурой культурного наследия. Музей становится средством организации социокультурных процессов и социокультурным центром в границах определенной территории, создавая деятельную основу, которая позволяет функционировать региону как единому культурному целому.

7. Музей как социальный институт играет важную роль в культурном возрождении, единении людей и формировании гражданского общества. В этом особая роль принадлежит различным общественным объединениям, которые создаются и работают при музеях.

8. Музей в его возникновении, функционировании и развитии прямо связан с культурно-историческим наследием, сохранность которого во многом зависит от его оценки, понимания и восприятия последующими поколениями. Музей формирует отношение к культурному наследию, вырабатывает интерес и уважение к прошлому.

9. Современные музейные практики содействуют интеграции конкретных социальных групп населения в социум.

10. Социологический анализ 134-летней истории Тобольского государственного историко-архитектурного музея-заповедника подтверждает тенденцию соответствия социальных функций регионального музея социальному заказу, предъявляемому обществом в различных исторических, политических и экономических условиях.

11. Музей в XXI веке — это многофункциональный культурный и научный комплекс, в определенных историко-социальных условиях выполняющий роль социокультурного центра региона, формирующий и интегрирующий общественное сознание и осуществляющий: охрану и использование историко-культурного наследия через изучение, проектирование, реставрацию и музее-фикацию объектовразработку и развитие научно-образовательных программвосстановление системы традиционного хозяйства и промыслов на территории музеявнедрение музейного маркетинга, сервисных и туристических услуг.

Апробация результатов работы. Основные положения диссертационного исследования опубликованы в монографии «Музей и регион», ход и результаты исследования на различных его этапах сообщались и обсуждались в Тобольском государственном историко-архитектурном музее-заповеднике, на региональных российских, международных конференциях, II Всероссийском социологическом конгрессе «Российское общество и социология в XXI веке: социальные вызовы и альтернативы» (Москва, 2003). Региональные конференции: «Инновационные технологии в экологическом образовании, пути, формы и методы их реализации» (Тобольск, 2003) — «Педагогический вуз как региональный культурно-образовательный центр в условиях Урала и Сибири» (Тобольск, 2003) — «Региональная культура» (Тюмень, 2003). Российские конференции: «Музей и общество» (Красноярск, 2002) — «Социология в Российской провинции: тенденции и перспективы развития» (Екатеринбург, 2003) — «Музей и школа: тенденции и перспективы сотрудничества» (Тобольск, 2003) — «Культурное наследие народов Западной Сибири: угры» (Тобольск, 2003) — «Управление социальными процессами в регионах» (Екатеринбург, 2003) — «Социологические чтения» (Екатеринбург, 2004). Международные конференции: «Интеллигенция в обществе риска» (Москва, 2003) — «Россия и регионы: социальные ориентиры политического и экономического развития» (Челябинск, 2003) — «Гражданские позиции интеллигенции: КАМО ГРЯДЕШИ?» (Москва, 2004) — «Ребенок в современном мире. Государство и дети» (С.- Петербург, 2004). Всего по результатам исследования опубликовано более 30 работ.

Материалы и выводы исследования использовались при разработке перспективных и текущих планов Комитета по культуре администрации Тюменской области, планов работы и концепций программ деятельности Тобольского государственного историко-архитектурного музея-заповедника, общефедеральной программы создания туристического центра Западной Сибири на базе историко-культурного наследия г. Тобольска.

Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, библиографии, приложений. В приложениях представлены образцы авторского инструментария, использованного в ходе опросов 2001 — 2004 гг.

Заключение

.

В диссертации осуществлена попытка осмыслить музей как социальный институт.

I. На основе классических и современных социологических теорий рассмотрены и обоснованы теоретико-методологические аспекты институциональной деятельности через социологический анализ, уточнена взаимосвязь основных социокультурных функций музея.

Процесс становления социального института музея представлен и рассмотрен в виде сменяющихся друг друга этапов: 1) возникновение потребности в сохранении достижений человечества в различных сферах и отраслях- 2) наличие общих целей того или иного сообщества- 3) появление ценностей и правил поведения- 4) закрепление музейных ценностей и правил в морали и праве.

Музей как социальный институт соответствует ряду признаков, отличающих институт от других социальных явлений. Среди признаков музея:

1) механизмы социальной регуляции: регулярность, четкость, предсказуемость, обязывающая сила, социальный контроль, санкции;

2) четкое распределение функций, прав и обязанностей участников институционального взаимодействия;

3) обезличенность требований к тому, кто включается в деятельность социального института, деперсонификация его прав и обязанностей;

4) разделение труда и профессионализация выполнения функций;

5) наличие культурных символов;

6) особые институциональные установки и образцы поведения;

7) наличие структур для реализации функций социального института, обладание собственными средствами и ресурсами.

Музей рассмотрен как социальная система, состоящая из составных частей, компонентов и элементов, которые проявляют себя через взаимодействие с другими частями системы. В работе рассмотрены компоненты музейной работы, выделены и проанализированы социальные функции музея, среди которых: хранительная, информационная, регулятивная, интегративная, коммуникативная, транслирующая, воспроизводство социальных отношений, культурной идентификации личности, организации досуга, социализирующая и культурно-образовательная.

Определено, что основными условиями успешной деятельности социального институт музея являются:

— наличие специфических социокульурных норм и предписаний, регулирующих поведение людей в рамках музея;

— его интеграция в социально-политическую, экономическую, духовную структуру общества, оптимальное включение в общую систему социальных институтов;

— наличие материальных средств и условий для осуществления нормативных предписаний и контроля;

— признание и престиж, которым обладает музей в общественном мнении;

— деперсонализация действий, т. е. осуществление действий в соответствии с ценностями и нормативами института.

II. В исследовании целенаправленно применен социокультурный подход к исследованию музея, его сущность и специфика. Применен социокультурный подход, предложенный П. Сорокиным, что дало возможность рассмотреть музей и музейный предмет в аспекте его социальной, культурной и личностной интерпретации и объяснения. Музейный предмет — есть некая интеграция социального и культурного, и применение методологии П. Сорокина это доказывает. Поэтому музей может быть понят лишь с использованием социокультурного подхода, а не, например, культурологического. В социокультурном подходе системообразующим фактором служит культура, что и является сущностью социокультурного подхода, примененного в исследовании. В работе широко использован разработанный Т. Парсонсом социокультурный подход к культуре и обществу, его методология, которая применена нами к анализу соотношения культуры и музея, к понятию сущности и содержания музея, музейной деятельности, их социального предназначения. Использование методологии, разработанной М. Каганом, к исследованию музея, позволило рассмотреть и определить место музея в целостной системе культуры, в социальной системепроанализировать его социокультурное значение для личностивыявить социокультурную роль музея и его предназначениепроанализировать, как целостная система культуры и социальная система отражены в музее, в его предметах и деятельностипредставить и изучить музей как саморазвивающуюся систему, имеющую определенную направленность и тенденции ее развития. Применение методологии социокультурного подхода к музею означает, что в музейной деятельности воспроизведен лишь один субъект истории — это общественный субъект, человек, как носитель определенной культуры и общественных отношений.

III. Социологический анализ процесса возникновения и развития музей от периода античности и Средневековья до наших дней, подробное рассмотрение зарождения и развития музея в соответствии с формирующимися потребностями общества в России с начала XVIII века, позволяет сделать вывод:

— музей возникает в обществах, находящихся на высоком уровне социального и культурного развития;

— интенсивное развитие музея происходит при условии разносторонней поддержки государства или лиц, обладающих властью;

— возникновение и развитие музея обусловлено наличием социальной потребности;

— появлению музея предшествует большая коллекция и собирательная деятельность отдельных лиц и общество, социальных групп;

— изучение музеев позволяет дифференцировать их по различным видам и типам.

Развитие музейного дела в отдельном регионе, причины его возникновения и функционирования напрямую связаны с культурным, политическим и экономическим развитием общества, а также с развитием науки и искусства в регионе и стране. Сибирский культурный регион во взаимодействии природной и культурно-исторической среды с социокультурной практикой во многом формировался в XIX —XX вв. при активном участии музеев.

134-летняя история Тобольского государственного историко-архитектурного музея-заповедника, с первых дней своего существования ставшего региональным музеем и распространявшего свою деятельность на весь западносибирский экономико-географический регион, подтверждает социокультурную роль музея в зарождении традиций исторического наследия как основы культуры народа. Общественные музейные объединения являются важнейшей формой гражданского согласия, которое формируется достижением сбалансированности интересов личности, общества и государства.

V. Методы социокультурной коммуникации и сетевой обмен связаны с разработкой особых музейных технологий. Музей воссоздает элементы и природной среды, и культурно-исторической. Культурный регион, формирующийся при взаимодействии природной и культурно-исторической среды с современной социокультурной практикой, является основным объектом региональной музейной деятельности. В современных условиях музейная деятельность, понимаемая как деятельность общества по отношению к природному и культурному наследию, должна стать составной частью местных культурных процессов, а музейная сеть региона формироваться в самостоятельный культурно-хозяйственный комплекс. В процессе этого музей превращается в один из ре-гионообразующих факторов, и структура музейной деятельности начинает совпадать с региональной предметно-пространственной структурой культурного наследия. Сетевой подход дает немалые возможности для описания социокультурного пространства региона как посредством музеев, так и региональной культуры. Они, как современные структуры, выполняют функцию включения другого (чужого) за счет коммуникативной адаптации и взаимной оптимизации.

VI. Применение метода моделирования социокультурного регионального пространства дает возможность выделить основные социокульутрные группы, которые взаимодействуют друг с другом и имеют в то же время специфические социокультурные функции. Это: учреждения культуры и искусства, досуговые учреждения, национально-культурные центры, учреждения образования, учреждения науки, средства массовой информации и издательства, глобальная сеть Интернет, общественные и клубные объединения, музеи. Возрастание координирующей роли музея как коммуникативного центра требует разработки методологии и методики музейно деятельности в информационном обществе, разработки и апробации новых стандартов, критериев, нормативов и результатов, основных и нетрадиционных ранее направлений музейной деятельности, в т. ч. музейного менеджмента, музейного маркетинга. Разработанные в исследовании рекомендации по внедрению маркетинга в практику работы музеев направлены на совершенствование взаимодействия музея с публикой. На примере деятельности музеев Тюменской области обосновывается необходимость разработки социокультурных региональных программ по долгосрочному развитию музеев с учетом социально-экономических приоритетов региона.

VII. Современные музейные ресурсы и практики в XXI веке имеют важную роль в деятельности музеев по соединению живой культуры и настоящего с культурным наследием. Музеи имеют право на существование, если примут на себя социальную функцию по просвещению населения. Внедрение музейного менеджмента и музейного маркетинга позволит сохранить баланс между коммерциализацией и культурными ценностями, бизнес-методами и культурными, социальными задачами. Современная социокультурная роль музеев в обществе в XXI веке должна исходить из понимания того, что музеи, как составная часть общемировой культуры, хранят, изучают, экспонируют различные экспонаты — свидетели жизнедеятельности человека, его духовной и материальной культуры. Культурное наследие народов служит посредством музея для удовлетворения социальных потребностей человека, содержание миссии музея тесно увязывается с общественными запросами общества.

VIII. Музей, как социальный институт, стремится в полной мере представлять и формировать ценностный мир людей, прежде всего молодежи, через формирование ценностного отношения к историко-культурному наследию и культурному поведению в социокультурной среде, мотивированностичерез развитие способностей к культурному, научно-исследовательскому и художественному творчествуобучая подрастающее поколение предметам с осмыслением истории, мировоззрения, мировосприятия, быта, традиций, художественной деятельности, духовной культуры через музейные экспонаты и памятники, являющиеся выражением культурной целостности эпохивыполнение обучающимся практических социокультурных действий. Культурно-образовательная деятельность музея учитывает социально-личностную ориентацию в деле достижения гармонии социальных требований и личностного развития во всех сферах жизни, также специфику регионального образования, направленного на непрерывность подготовительных и основных процессов жизнедеятельности учащихся, их интеграцию в социум. Дальнейшее развитие музейно-образовательной деятельности связано с созданием непрерывного образовательного пространства на муниципальном, региональном и общефедеральном уровнях при обязательной кооперации совместной деятельности школьных и музейных педагогов, государственных органов, широкой общественности, что соответствует общенациональным интересам.

IX. Тенденция разработки и осуществления музеем как собственных, так и совместных интеграционных социокультурных проектов в выставочной деятельности, проведении массовых культурных мероприятий, национально-культурных программ, образовательных и интеграционных проектов с социальными институтами культуры, образования, науки, государственной власти, гражданского общества свидетельствует о том, что в XXI веке социальный институт музея претерпевает важные изменения и становится социально более значимым, постоянно расширяющим сферу своих интеграционных социокультурных интересов и влияния.

X. Музей в XXI веке представляет собой многофункциональный культурно-хозяйственный и научный комплекс, в определенных историко-социальных условиях выполняющий роль социокультурного центра региона и осуществляющий: охрану и использование историко-культурного наследия через изучение, проектирование, реставрацию и музеефикацию объектовразработку и развитие музейных ресурсов и научно-образовательных программвосстановление системы традиционного хозяйства и промыслов на территории музеявнедрение музейного маркетинга, сервисных и туристических услуг.

XI. Дальнейшая роль музеев в обществе будет возрастать в силу необратимости процесса интеграции России в мировое сообщество.

Показать весь текст

Список литературы

  1. С. Д., Беляева Г. Г. В помощь общественным музеям области. Омск, 1990. 54 с.
  2. . Областные и местные музеи // Казанский Музейный Вестник. Казань, 1920. № 1−2. С. 5−13.
  3. М. Обзор библиографии Сибири. Томск, 1920. Вып. 1. (Труды о-ва этногр. ист. и археол. при Томском ун-те)
  4. Актуальные вопросы деятельности общественных музеев / Под. ред. Закс А. Б., Янбых Л. Е. М.: Сов. Россия, 1980. 102 с.
  5. Актуальные вопросы совершенствования управления музейным делом: Из опыта централизации музеев в РСФСР / Сер.: Информкультура. М., 1980. Вып.4.
  6. Актуальные проблемы советского музееведения: Сб. тр. / Центр, музей рев. СССР. М., 1987. 121 с.
  7. Актуальные теоретические проблемы современной исторической науки // Вопросы истории, 1992. № 8−9. С. 159−165.
  8. Е. М. Академическая наука в ТГИАМЗ // Сборник материалов VI Сибирского симпозиума «Культурное наследие народов Западной Сибири: угры». Тобольск, 2003. С. 494−497.
  9. Е. М. Музей как социокультурный центр региона // Ежегодник ТГИАМЗ-2002. Тобольск, 2003. С. 40−47.
  10. Е. М. Социокультурное образование в музее // Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Музей и школа: тенденции и перспективы сотрудничества». Тобольск: ТГПИ им. Д. И. Менделеева, 2003.С. 6−13.
  11. М. М. Культура и культурные коммуникации // Ежегодник ТТИ-АМЗ-2002. Тобольск, 2003. С. 219−225.
  12. М. М. Социология согласия: Учебное пособие. Тюмень: изд-во ТюмГУ, 2002. 240 с.
  13. З.Александровская С. Экскурсии, выставки и музеи как основной метод политико-просветительной работы // Путь к коммунизму. Харьков, 1922. № 2. С. 47−62.
  14. Н.Алексеев М. П. Сибирь в известиях западноевропейских путешественников и писателей. Введение, тексты и комментарии. Том 1. XIII XVII вв. — Иркутск, Крайгиз, 1932- Том 1. Часть II (2-я половина XVII века) Иркутск. Крайгиз, 1936.
  15. Д. А. Тобольск в конце XIX начале XX века (социально-культурный облик «провинциальной столицы») // Культурологические исследования в Сибири. Омск: Издательство ОМГПУ, 1999. Вып. 2. С. 48−60
  16. Американская социологическая мысль: Тексты / Под ред. В. И. Добренькова. М., 1996. 560 с.
  17. Аналитический обзор. XXI век наступил. Деятельность музеев Российской Федерации в 2001 году. М., 2002.
  18. А. И. Наш Политехнический: Страницы истории. М.: Знание, 1983. 191 с.
  19. Н. Музей и школа: задачи и пути деятельности местного музея // Народное просвещение. М., 1918. № 23−25. С. 11.
  20. Л.И. О некоторых тенденциях развития музейного строительства // Музей и современность: Сб. науч. тр. / Центр, музей рев. СССР. М., 1986. С. 65−68.
  21. Е. Г. Социальные функции современного музея исторического профиля // Теория и практика музейного дела в России на рубеже XX XXI веков / Труды ГИМ. Вып. 127. М., 2001. С. 99−105.
  22. С.А. Народы и культуры: развитие и взаимодействие. М.: Наука, 1989.
  23. Археологические микрорайоны Западной Сибири. Омск, 1994. 178 е.- Омск, 1997. 208 е.- Омск, 1998. 88 с.
  24. Н. К, Черемных Г.Н. Состояние музейного дела в Сибирском крае // Жизнь Сибири, 1928. № 9−10. С. 125−134.
  25. Э. JI. К вопросу о культурных ценностях и культурном наследии // Вопросы охраны и использования памятников истории и культуры: Сб. науч. тр. // Сост. Э. А. Шулепова. М., 1994.
  26. Н. Н. К вопросу об изучении истории Сибири: Речь в Красноярской женской гимназии (3 дек. 1889 г). Красноярск, 1890.
  27. А. С. Музей в период культурной трансформации // Музейная коммуникация. Материалы научно-практической конференции, состоявшейся в г. Самаре 24 28 сентября 2001 г. М., 2002. С. 21 — 39.
  28. А. С. Музей исторического профиля: пути самоопределения // Теория и практика музейного дела в России на рубеже XX XXI веков / Труды ГИМ. Вып. 127. М., 2001. С. 49−75.
  29. Е. Ю. Проблемы формирования заповедных зон исторической городской среды (Музеефицируемая зона «Старый Томск») // Музеи-заповедники. М., 1991. С. 54−58.
  30. С. В. Научные труды. Избранные работы по истории Сибири XVI XVII вв. Часть первая. Вопросы русской колонизации Сибири в XVI -XVII вв. М., 1955.
  31. В. С. Педагогика. 2-е издание. Екатеринбург, 1994.
  32. Белтинг Ганс (Hans Belting). Музей как средство информации // Музей как сообщество в условиях глобализации. М., 2002. С. 4 18.
  33. И. Краткий очерк 300-летнего существования г. Тобольска. Тобольск, 1887.
  34. П., Лукман Т. Социальное конструирование действительности: трактат по социологии знания. М.: Akademia, Центр, 1995. — 323 с.
  35. Н. А. О назначении человека. М., 1993.
  36. Н. А. Судьба России. М., 1988.
  37. Н. А. Философия свободы. Смысл творчества. М., 1989.
  38. Н. А. Философия творчества, культуры и искусства: В 2 т. М., 1994.
  39. Л. Г. Сибирский просветитель П. А. Словцов (1767−1843 гг.). Свердловск: Сред.-Урал. кн. изд-во, 1973. 143 с.
  40. Бестужев-Лада И., Озерная М. Музей в системе культуры // Декоративное искусство. М., 1976. № 9. С. 6−10.
  41. Ближайшие задачи и план работ губернских комитетов по делам музеев и охране памятников искусства//Нар. проев.: Еженед. НКП. М., 1921. № 25.
  42. Л. И. Из истории музейного строительства в Сибири в 1920—1925 гг.. // Сибирь и Дальний Восток в Период восстановления народного хозяйства. Томск: Изд-во Томского ун-та, 1971. Вып. 5. С. 180−193.
  43. В. Ю. Эволюционная теория поведения. СПб.: Изд-тво С.-Петербургского университета, 2001. 496 с.
  44. И. П. Коллекторы и коллекции по флоре Сибири. СПб, 1908.
  45. Ю. В. К характеристике понятия «этнос» // Расы и народы. М., 1971. Вып. 3. С. 19.
  46. Ю. В. Очерки теории этноса. М.: Наука, 1973.
  47. Ю. В. Этнос и этнография. М.: Наука, 1973.
  48. Ф. Опыт канадских музеев: возрастающее взаимодействие с обществом // Материалы международной конференции «Музей и общество». Красноярск, 11−13 сентября 2002 г. Красноярск: Ситалл, 2002. С. 45−53.
  49. М. Е. Прошлое и настоящее народов Северо-Западной Сибири. Омск, 1952.
  50. JI. С. Краеведческие музеи РСФСР: в прошлом, настоящем, будущем: сетевые аспекты // Музееведение: На пути к музею XX века: Сб. науч. тр. / НИИК. М., 1989. 203 с.
  51. И. А., Троицкий С. М. Из истории первых мероприятий Советской власти по охране памятников культуры и искусства (окт. нояб. 1917 г.) // Вестник истории мировой культуры". М., 1958. № 3. С. 169−174.
  52. В. О. Школьные музеи краеведения // Краеведение в вузе и школе: Мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. / РАН, РГО Московский центр. М., 1994. С.40−42.
  53. Бурле Анник. Франция: роль коммуникации и информации // Museum, 1993. № 2. С. 18−23
  54. Г. П. Работа музеев в условиях перехода страны к рынку: Учеб. метод. пособие / Российский творческий союз работников культуры- Ассоциация музеев России. СПб.: Образование, 1994.- 43 с.
  55. П. Н. Заселение Сибири и быт первых ее насельников. Харьков, 1889.
  56. Е. С. О задачах школьного краеведения Омской области // Задачи школьного краеведения и природоохранного просвещения в свете решений XXV съезда КПСС. М., 1977. С. 11−16.
  57. . Государственный музей в Барнауле: Прил. к отчету о 35-летней деятельности Краевед о-ва в Барнауле // Алтайский сборник. Барнаул, 1930. Т. 12. С. 92.
  58. Ю. А. В государственных масштабах. О ленинских декретах и делах партии по сохранению культурно-исторического наследия народа М., 1980.142 с.
  59. В помощь работнику музея: законы, распоряжения, разъяснения по музейному строительству /Сост. А. Б. Гиленсон. М.: Наркомпрос РСФСР, 1936. 64 с.
  60. . Тувинский областной краеведческий музей // Советская этнография, 1954. № 2. С. 160−163.
  61. Е. Г., Ломунова А. К., Павлюченко Э. А. Музей и школа: пособие для учителя. М., 1985. 192 с.
  62. В. И. и др. 100 лет Тобольскому музею-заповеднику // История СССР, 1971. № 4. С. 249−250.
  63. Г. В. Кризис музея как мировоззрения // 60 параллель, № 3(10), 2003. С. 13−24.
  64. А. Б. Неолиберальная глобализация и ее оппоненты // Полития, № 2, 2002. С. 22−36.
  65. М. Избранное. Образ вещества / Пер. с нем., гл. ред. и состав. С. Я. Левит.: Юрист, 1994. 704 с.
  66. М. Избранные произведения: Пер. с нем./Сост., общ. ред. и послесл. Ю. М. Давыдова- Предисл. П. П. Гайденко. М.: Прогресс, 1990. 808 с. (Социологии. мысль Запада).
  67. В. В. История Тюменского края. Свердловск, 1975.
  68. Взаимодействие школы и музеев: Сборник теоретико-методических материалов / Рос. пед. ун-т им. А. И. Герцена // Образование. СПб, 1994. Вып. 2. 175 с.
  69. А., Максимов А. Как кадры готовить нельзя: Конференции, проведенные музейным отделом НКП // Сов. Музей, 1937. № 8. С. 24−26.
  70. Владимирскому музею 125 лет: Материалы научной конференции. Владимир, 1981. 132 с.
  71. Ю. Г., Мостовая И. В. Социология: учебник для вузов / Под ред. Проф. В. И. Добренькова. М.: Гардарика, 1999. 432 с.
  72. А. И. Проблемы научно-методической деятельности музеев //Музееведение Западной Сибири: Тез. докл. науч. конф. Омск, 1988. С. 9−11.
  73. Вопросы истории музейного дела в СССР: Сб. тр. /НИИ музеев. М., 1962. Вып. 4, 7.
  74. Вопросы совершенствования деятельности музейных объединений: Сб. науч. тр. НИИК. М., 1985. 173 с.
  75. А. А. Музей как креативное пространство культуры //Философские исследования, 1994. № 1. С.69−84.
  76. Н. Н. Памятники русской архитектуры. М., 1944.
  77. К. А., Комарова М. Ф. Работа музеев РСФСР в условиях военного времени. М., 1942. С. 5−21
  78. А. Постановления и распоряжения Св. Синода о сохранении и изучении памятников древностей // Вестник археологии и истории. СПб.: 1886. Вып.6. С. 71.
  79. К. М. Музей как социальный институт в России XX столетия // Музей в современном мире: традиционализм и новаторство / Труды ГИМ. Вып. 104. М., 1999. С. 8−28.
  80. К. М. Особенности централизации сети государственных музеев РСФСР на современном этапе // Музейное дело в СССР / Центральный Музей революции СССР. М., 1990. С. 169−180.
  81. К. М., Евстигнеев B.C. К вопросу о централизации сети государственных музеев РФ // Музейное дело в СССР. Музейная сеть в СССР: Сб. на-уч.тр./ Центральный Музей революции СССР. М., 1985. С. 61−78.
  82. А. А. Поступь глобализации и кризис глобализма // Полития, № 2, лето 2002. С. 5−21
  83. Е. JI. Музеи под открытым небом (на материалах РСФСР) // Вопросы охраны, реставрации и пропаганды памятников истории и культуры / Сб. науч. тр. // НИИ культуры- № 109. М., 1982. С. 45−57.
  84. М.Г. Социокультурное пространство региона: попытка моделирования // Региональная культура: сборник материалов научно-практической конференции (17−18 апреля 2003 г., г. Тюмень). Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2003. С. 44−46.
  85. В. К. Музейное строительство и охрана памятника культуры в первые годы Советской власти (1917−1920) // История музейного дела в СССР: Труды НИИ музеевед. М., 1957. Вып. 1. С. 7−37.
  86. В. К., Кононов Ю. Ф. Музейное строительство в РСФСР (19 171 920 гг.) // Вопросы истории. М., 1955. № 4. С. 117−123.
  87. ГАРФ Ф. 10 010 Оп. 4 Д. 231. Л. 2−18.
  88. Г АРФ Ф. 10 010. Оп. 4. Д. 333 Л.12.
  89. Г. В. Ф. Эстетика: В 4 т. М., 1968. Т. 1.
  90. Г. М. Культурно-образовательная деятельность Казанского кремля // Музейная коммуникация. Материалы научно-практической конференции, состоявшейся в г. Самаре 24 28 сентября 2001 г. М., 2002. С. 214 -219
  91. Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. М., 1990.
  92. М. Б. Социальный институт: определение, структура, классификация // Социс, № 10, 2003.
  93. М. Б. Анализ музейной сети и проблема классификации музеев // Музейное дело в СССР. Музейная сеть СССР: Сб. науч. тр. Центр. Музея рев. СССР. М., 1985. С. 50−58.
  94. М. Б. Музейная выставка // Советский музей. 1986. № 3.
  95. М. Б. Музейная экспозиция // Советский музей. 1987. № 6.
  96. М. Б. Проектирование прошлого и музей будущего: метаморфозы проектного подхода в музейном деле // Социальное проектирование в сфере культуры. Прорыв к реальности. М., 1990.
  97. Годовое отчетное собрание Общества изучения края при Музее Тобольского Севера от 8.02.1925 г. // «Наш край», № 2−3 (6−7) 1925 г. С. 75.
  98. Jl. Н. Организация управления музейным делом в СССР. (19 411 991 гг.) // Проблемы теории, истории и методики музейной работы: Сб. науч. тр. Центр. Музея рев. М., 1995. С. 123−149.
  99. Jl. Н. Органы управления музейным делом в СССР. (1917−1941) // Музейное дело в СССР. Музейное строительство в СССР: Сб. науч. тр. Центр. Музея рев. М., 1989. С. 13−42.
  100. Голенкова 3. Т. Гражданское общество в России // СоцИС. 1997. № 3. С. 25−37.
  101. Голенкова 3. Т. Трансформация и социальное неравенство // Социально-экономические проблемы трансформации российского общества. Тюмень: изд-во ТюмГУ, 1998. С. 3−9.
  102. Голенкова 3. Т., Игитханян Е. Д. Процессы интеграции и дезинтеграции в социальной структуре Российского общкества// СоцИС, 1999. № 9.С. 22−23.
  103. Голенкова 3. Т., Игитханян Е. Д. Средние слои в современной России (опыт социологического исследования) // СоцИС, 1998. № 7. С. 44−54.
  104. Голенкова 3. Т., Игитханян Е. Д., Казаринова И. Д. Маргинальный слой: феномен социальной стратификации // СоцИС, 1996. № 8.
  105. А. В. Говорящие культуры: традиции самодийцев и угров. Екатеринбург: УрОРАН, 1995.
  106. К. Г. Тобольск и его окрестности. Исторический очерк. 1887.
  107. К. Г. Декабристы в Тобольской губернии (Из моих воспоминаний). Тюмень, 1899.
  108. С. От истории синергетики к синергетике истории // Общественные науки и современность. 1994. № 2. С. 99−106.
  109. И. Очерк по истории реставрации музейных коллекций в Советском Союзе / Сообщения ВЦНИЛКР. 1975. Т. 30. С. 154−179.
  110. Города России в 1910 году. СПб., 1914.
  111. Городская хроника: Заметка по поводу общего годичного собрания членов Комитета Тобольского губернского музея // Сибирский листок. Тобольск, 1893. № 29.
  112. Государственная Третьяковская галерея: История и коллекции / Отв. ред. Я. В. Брук. М.: Искусство, 1986. 447 е.- ил.
  113. Д. Канада: общественная поддержка музеев // Museum, 1993. № 2. С. 8−12.
  114. И. Э. О музейной политике в государственном масштабе // Грабарь И. Э. О древнерусском искусстве. М.: Наука, 1966. С. 269−271.
  115. Гражданское общество в России: Западная парадигма и российская реальность / ИМЭМО РАН. М., 1996. 140 с.
  116. Гражданское общество и духовное развитие личности. Омск: Изд-во Омского гос. ун-та, 2002. 295 с.
  117. Гражданское общество и правовое государство: предпосылки формирования. М., 1991.
  118. Гражданское общество: Истоки и современность / Науч. ред. И. И. Каль-ной, И. Н. Лапушанский. 2-е изд., доп. СПб.: Юрид. Центр-Пресс, 2002. 296 с.
  119. Гражданское общество: Теория, история, современность / Отв. ред. З. Т. Голенкова. М.: Ин-т социологии РАН, 1999. 684 с.
  120. Грамматин. Краткий исторический очерк города Тобольска. Тобольск, 1887.
  121. С. П. Музей и краеведение: Тез. докл. // Бюллетень III Всероссийской конференции по краеведению, 1927. № 4. С. 106−108.
  122. В. Ф. Мы, бывшие люди // Алтайский сборник. Барнаул, 1991. Вып. XIV. С 74−75.
  123. И. А., Мацкевич А. Ю., Семенов В. А. Западная теоретическаясоциология. С.- Петербург, издательство «Ольга», 1996.
  124. А. И. Почетный гражданин Москвы: Страницы жизни Павла Михайловича Третьякова. М.: Московский рабочий, 1982. 189 с.
  125. В. фон. Язык и философия культуры. М., 1985.
  126. Л. Н. От Руси к России. М., 1992.
  127. Ю. У., Киселёв Е. Ю., Коваль М. Ю. Музей в социологическом контексте нашего общества // Музейное дело и охрана памятников. Музей и общество. Экспресс-информация. М., 1991. Вып. 3−4, С. 5−8.
  128. К. М. Индивидуально-психологические особенности школьников. М., 1988.
  129. П. С. Культурология: Учебное пособие. М., 1996.
  130. П. С. Философия культуры. М., 1995.
  131. М. 3. Из истории церковно-археологических музеев: К проблеме развития отношений музеев с церковью // На пути к музею XXI века. Музеи-заповедники: Сб. науч. тр. НИИК. М., 1991. С. 212−226.
  132. И. Тобольские косторезы. Тюменское книжное издательство, 1954.
  133. Л. А. Горно-Алтайский областной краеведческий музей // Записки Горно-Алт. НИИ истории, языка и лит-ры. Горно-Алтайск, 1962. Вып. 5. С. 93−96.
  134. В. И. Толковый словарь русского языка. Современная версия. М.:
  135. ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. 736 с.
  136. Р. В. Роль первого музейного съезда в становлении историко-революционных музеев СССР // Вестник Ленингр. ун-та. История, язык, литер. Л., 1977. № 2. С. 141−144.
  137. Декрет о музеях. Постановление ВЦИК и Совнаркома РСФСР «О передаче в ведение местных исполнительных комитетов музейных и художественных учреждений местного значения // Известия ЦБК. М., 1923. № 5. С. 133 134.
  138. Декрет об охране памятников природы, садов и парков от 16 сентября 1921 г. // Об охране памятников природы / Сб. указов, 1921. № 65. С. 492.
  139. Декреты Советской власти. Т. 8. Апрель-май 1920 г. М.: Политиздат, 1976. 444 с. (Ин-т марксизма-ленинизма при ЦК КПСС. Ин-т истории СССР АН СССР).
  140. А. В. Государственный музей изобразительных искусств им. А. С. Пушкина. 2-е изд. М.: Искусство, 1983. 239 с.
  141. Деятельность отдела по делам музеев и охране памятников искусства и старины Наркомпроса с 28 мая по 28 июня 1918 года // Искусство. М., 1918. № 1.
  142. Диггс Манджи Мэрилин. Друзья музеев в Бразилии: начало пути // Museum, 1993. № 2. С. 13−17.
  143. В. А. 50 лет Государственного музея этнографии народов СССР // Советская этнография, 1985. № 2. С. 146−148.
  144. Дмитриев-Мамонов А. И. Декабристы в Западной Сибири. Исторический очерк по официальным документам. С 35 фото- типогравюрами (29 портретов и 6 видов) СПб., 1905.
  145. Дмитриев-Мамонов А. И. Начало печати в Сибири. Печать в Тобольском наместничестве в конце XVIII столетии. Историко-библиографическое исследование. Омск, 1891.
  146. В. И. и др. История культуры России. М., 1993.
  147. Н. М. Моя работа в музее Революции//Музейное дело в СССР. М., 1973. С. 240−247.
  148. В. Ю. Музей и культурно-историческая среда // Музееведение. Проблемы культурной коммуникации в музейной деятельности. М., 1988. С. 107−116.
  149. В. Ю. Музеография. История и перспектива // Концептуальные проблемы музейной энциклопедии. М., 1990. С. 40−49.
  150. В. Ю. Памятники истории и культуры в системе музейной деятельности //Памятниковедение: Теория, методология, практика: Сб. науч. тр. /НИИК. М, 1986.
  151. Г. В., Бегинин В. И., Листвина Е. Д. Социология культуры. Саратов, 1994.
  152. Э. Социология, ее предмет, метод предназначения / Пер. с франц., составление послесловия и примечания А. Б. Гофмана. М.: Канон, 1995.352 с.
  153. В. С. Музейные объединения: научные основы создания и развития, проблемы, перспективы // Музей и современность: Сб. науч. тр. Центр. Музея рев. СССР. М., 1986. С. 68−72.
  154. В. Идеологическая эффективность музея // Советский музей. М., 1985. № 6. С. 34−36.
  155. Ю.С. Развитие музейной сети в условиях зрелого социализма (6070-е гг.) //Музейное дело в СССР. Музейная сеть СССР: Сб. науч. тр. Центр. Музея рев. М., 1985. С.22−38.
  156. Ежегодник Тобольского губернского музея // Известия арх., истор. и этногр., 1892. Т. 10. Вып. 1. С. 544−547.
  157. Ежегодник Тобольского губернского музея. Вып. I. 1893.
  158. Ежегодник Тобольского губернского музея. Вып. VII. 1897.
  159. Ежегодник Тобольского губернского музея. Вып. XI. 1899.
  160. Ежегодник Тобольского губернского музея. Вып. XIII. 1902.
  161. Ежегодник Тобольского губернского музея. Вып. XXV. 1914.
  162. Ежегодник Тюменского областного краеведческого музея. 1961−1962 гг. Тюмень, 1963. Вып. 3. 155 с.
  163. Г. С., Назарцева Т. М. Общественные музеи как резерв развития сети государственных музеев // Музееведение Западной Сибири: Тез. докл. обл. науч. конф. Омск, 1988. С. 16−18.
  164. . С. Культура, религия и цивилизация на Востоке. М., 1990.
  165. . С. Социальная культурология: В 2 ч. М., 1994.
  166. . С. Социальная культурология: Учебник для студентов высших учебных заведений. Издание третье, доп. и перераб. М.: Аспект Пресс, 2000. 591 с.
  167. О. И. Участие Тобольского губернского музея и его почетных сотрудников в гуманитарных исследованиях Северо-западной Сибири в конце XIX начале XX вв. // Ежегодник ТГИАМЗ-2002. Тобольск, 2003. С. 178−183.
  168. Л. К. Из истории фабрично-заводских музеев Российской Федерации (1920−1930 гг.) // Ползуновские чтения 1991 года. Барнаул, 1991. С.78−81.
  169. Л. К. Музей в годы Великой Отечественной войны // Алтайский сборник. Барнаул, 1993. С. 48.
  170. Журнал Тобольского Губернского Статистического Комитета. Марта 13 дня 1889 года. № 5: Комиссия для выработки устава Тобольского Музея // Тобольские губернские ведомости. 1889. № 15.
  171. Журнал Тобольского Губернского Статистического Комитета. Января 23 дня 1887 г. № 1: Музей Комитета. Пожертвования деньгами и вещами // Тобольские губернские ведомости. 1887. № 7.
  172. Журнал Тобольского Статистического Комитета. Июля 10 дня, 1890 года: Об образовании Общества для заведывания Тобольским музеем // Тобольские губернские ведомости. 1890. № 33.
  173. Журнал Тобольского Статистического Комитета. Февраля 19 дня 1887 года: Разрешение хранить Угличский колокол в предполагаемом к постройке здании Музея // Тобольские губернские ведомости. 1887. № 11.
  174. За большевистскую партийность в краеведении. М., 1931
  175. И. Описание Западной Сибири. М., 1862.
  176. В. И. Методологические проблемы проектирования региональных образовательных систем // Вестник Тюменского государственного университета. 1999. № 1. Тюмень: Изд-во ТюмГУ. С. 41−49.
  177. Н. И. Тобольский музей в годы гражданской войны // Ежегодник ТГИАМЗ-2002. Тобольск, 2003. С. 157−164.
  178. Т. М. Общественные музеи в контексте современной культуры // Музей в современном мире: традиционализм и новаторство / Труды ГИМ. Вып. 104. М, 1999. С. 70 76.
  179. Законы, распоряжения, разъяснения по музейному строительству / Сост. А. Б. Гиленсон. М.: Наркомпрос РСФСР, 1936. 64 с.
  180. А. Б. Всероссийский музейный съезд // Вопросы истории. 1980. № 12. С. 164−167.
  181. А. Б. Динамика социальных функций музеев СССР // Музеи мира. М., 1991. С. 51−62.
  182. А. Б. Областные музейные конференции в РСФСР 1926−1927 гг. (по материалам ОПИ ГИМ) //Археографический ежегодник за 1980 год. М., 1981.
  183. А. Б. Первая Всероссийская музейная конференция // Музейное дело в СССР. Массовая научно-просветительная работа на современном этапе. М., 1979. С. 136−143.
  184. С. Н., Цветаев Г. А. Тобольская губернская типография. Историческая записка о состоянии Тобольской губернии за 100 лет существования. 1789- 1889. Тобольск, 1889.
  185. Заседания. В Тобольском Губернском Музее общее годичное собрание. 24 апр. 1895 г. Доклад Н. JI. Скалозубова на тему: «Что такое Музей и как определяются его задачи» // Тобольские Губернские Ведомости, 1894. № 34.
  186. Г. Е. История социологии: классический этап. Учебник для вузов. Екатеринбург, 2001. 360 с.
  187. Земля Тюменская: Сборник / Тюменский областной краеведческий музей. Тюмень, 1960−1965. Вып. 1−4.
  188. В. Деятельность сибирских музеев //Известия Сибирского отделения АН СССР: Серия общественных наук. Новосибирск, 1967. Вып. 1.
  189. В. М. Научно-издательская деятельность сибирских музеев //Известия Сибирского отделения АН СССР: Серия общественных наук. Новосибирск, 1967. № 1. Вып. 1. С. 112−115.
  190. Ю. В. Взаимодействие музея и общества как социокультурная проблема. Автореферат дисс. канд. культурологии. Санкт-Петербург. 2000. 19 с.
  191. М. С. Искер. Тобольск, 1891.
  192. М. С. Исторические окрестности города Тобольска. Тюмень, 1901.
  193. М. С. Чувашский мыс. Из археолого-исторических набросков. Тобольск, 1891.
  194. Зорина J1. И. Культурно-образовательная деятельность в музеях Свердловской области // Музей для всех. Сборник трудов творческой лаборатории «Музейная педагогика». Кафедра музейного дела. Вып. 4., составитель И. М. Коссова, М.: АПРИКТ, 2001. С. 62−66
  195. А. Б. Геополитическое виденье мира и новая российская самотождественность // Полития, № 2, лето 2002. С. 62−83.
  196. Н. С. Из истории массовой научно-просветительной работы советских музеев (1917−1945 гг.) // Вопросы массовой научно просветит, работы музеев: Сб. науч. тр./НИИК М., 1972. Вып. 5. С. 147−197.
  197. В. В. Экономика язык — культура. Комментарий лингвиста // Общественные науки и современность, № 1, 2002. С. 42−49.
  198. Из жизни Общества изучения края при Музее Тобольского Севера // «Наш край». № 4 (8) апрель 1925 г.
  199. Из жизни Общества изучения края при Музее Тобольского Севера // «Наш край». № 6(10) июнь 1925 г.
  200. Из жизни Общества изучения края при Музее Тобольского Севера // «Наш край». № 7(11) 1925 г.
  201. Из истории культурного строительства в Тюменской области: Сб. док. (1918−1975 гг.). / Архив отд. Тюмен. облисполкома, Гос. архив Тюм. обл. Свердловск: Средне-Урал. кн. изд., 1980. 392 с.
  202. Известия / Иркутский областной краеведческий музей. Иркутск, 19 361 937. Т. 1−2
  203. Н. Краеведение в школах Сибири: Пособие для учителей // Омский гос. пед. ин-т. Омск, 1970. 190 с.
  204. И. В. Проблема ценностей в переходное время // Социально-экономические проблемы трансформации Российского общества: Сб. ст. / Под редакцией к.э.н., доцента С. Моор. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 1998. С. 3944.
  205. Инструкция о порядке подготовки и открытия экспозиций музеев и выставок. М., 1974.
  206. Инструкция о порядке учета, регистрации содержания и реставрации памятников архитектуры. М., 1949. С. 3.
  207. Инструкция по учету и хранению музейных ценностей, хранящихся в Государственных музеях СССР. М., 1984.
  208. Инструкция Тобольского Губернского Музея по внутреннему управлению // Сибирский Листок, 1897. № 75.
  209. Интеллигенция. Власть. Народ: Антология. М., 1993.
  210. Л. Г. Социология культуры. М.: Логос, 1996. 280 с.
  211. Л. Г. Социология культуры. 2-е изд. М.: Логос, 1998. 278 с.
  212. Л. Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Логос, 2000.
  213. И. Н. Теория цивилизаций: этапы становления и развития // Новая и новейшая история, 1994. № 4−5. С. 33−49.
  214. О. В. Музейное строительство в годы довоенных пятилеток (19 281 941 гг.) // Очерки истории музейного дела в СССР: Сб. науч. тр. НИИ музеев. М., 1963. Вып. 5 С. 84−119.
  215. Э. А., Цехановская Н. А. Бийскому краеведческому музею 50 лет // Известия Алтайского отделения Географического общества СССР. Барнаул, 1970. Вып. II. С. 3−13.
  216. Искусство и мировоззрение. М., 1982.
  217. Искусство музейной экспозиции. М., 1977.
  218. История социологии в Западной Европе и США. Учебник для вузов. / Отв. ред. академик РАН Г. В. Осипов. М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА ИНФРАМ), 2001. 576 с.
  219. История Эрмитажа и его коллекций: Сб. науч. тр. JL, 1989.
  220. К. А. Школьные музеи Сибири в 20−30-х годах XX века // Историческое краеведение в школе и вузе: Материалы 1 Всероссийской конференции. Кемерово, 1994. С. 54−57.
  221. Р. М. Города Западной Сибири. Очерки историко-экономической географии (XVII первая половина XIX вв.). М., Географгиз, 1949.
  222. М. С. Музей в системе культуры // Вопросы искусствознания. 1994. № 4. С. 457.
  223. М. С. Философия культуры. СПб., 1999.
  224. М. К вопросу о краеведении в школе // Наш труд. Ярославль, 1923. № 3. С. 20−24.
  225. Д. Музей — храм или форум? // Советский музей. 1990. № 2.
  226. И. Сочинения: В 6 т. М., 1965. Т. 4.
  227. Карилли. Статистика и музей: Обзор деятельности музеев // Советский музей, 1936. № 3. С. 68−73.
  228. А. С. Культурология. СПб.: Издательство «Лань», 2001. 832 с.
  229. М. К. Ярославский музей-заповедник (к 120-летию со дня основания) // Краеведческие записки. Ярославль, 1984. Вып. 5−6. С. 1−18.
  230. Каспаринская Овсянникова С. А. Деятельность народных музеев на современном этапе: К Всесоюзному совещанию народных музеев / Мин-во культуры РСФСР, НИИ музееведения. М., 1965.
  231. Каталог библиотеки Тобольского губернского музея / Сост. С. Н. Мамеев. Тобольск. Тип. Тобол, губ. правления, 1890.
  232. Н.Ф. Библиографическая заметка об издании: «Ежегодник Тобольского губернского музея» (1893−1895) //Известия общества археологии, истории и этнографии. М., 1895. T.XIII. С. 231−233.
  233. М. Е. Методы актуализации объектов наследия и проблема классификации музеев // Теория и практика музейного дела в России на рубеже XX XXI веков / Труды ГИМ. Вып. 127. М., 2001. С.86−98.
  234. М. Е., Мавлеев Е. В. Музей // Российская музейная энциклопедия. Т. 1. М, 2001. С. 395.
  235. Кир дина С. Г. Институциональные матрицы и развитие России. Новосибирск: ИЭ и ОППСО РАН, 2001. 308 с.
  236. В. В. Из истории каменного зодчества раннепетровского времени. (Проект «образцового» каменного дома, разработанный С. Ремезовым в начале XVIII в. для Тобольска) «Научные доклады высшей школы». Исторические науки, 1959. № 2.
  237. Е. И. Исторический музей: К 100-летию открытия Гос. ордена Ленина Гос. Ист. музея. М.: Моск. рабочий, 1984. 63 е.- 8 л. ил. (Биогр. моек, дома).
  238. И. В. Провинциальный музей как социальный институт на рубеже веков // Теория и практика музейного дела в России на рубеже XX XXI веков / Труды ГИМ. Вып. 127. М., 2001. С. 106−108.
  239. Д. А. К развитию научной деятельности в Сибири // Восточное обозрение. Иркутск, 1894. № 131.
  240. Д. А. К развитию научной деятельности в Сибири // Восточное обозрение. Иркутск, 1895. № 3.
  241. В. Музей Памяти декабристов. Свердловск: Средне-Уральское книжное изд-во, 1985. 96 е.- ил.
  242. Клеричи. Анна Гранди. Всемирная Федерация друзей музеев (ВФДМ): краткий исторический обзор // Museum, 1993. № 2. С. 4−7.
  243. С. М. Воспитание и самовоспитание. М., 1986.
  244. М. М. Современные социологии. Сочинения в двух томах. СПб: Алетейя, 1997. Т.1. 286 е., Т.2. 415 с.
  245. И. Д. Методы исторического исследования. М.: Наука, 1987. 439 с.
  246. И.Д. Теоретико-методологические проблемы исторического исследования //Новая и новейшая история, 1995. № 1. С.32−33.
  247. Конвенция о защите культурных ценностей в случае вооруженного конфликта // Конвенции и Рекомендации ЮНЕСКО по вопросам охраны культурного наследия. М., 1990. С. 12.
  248. Конвенция об охране всемирного культурного и природного наследия. 1972.
  249. А.К. А.П. Окладников и музейное дело в Сибири // Гуманитарные исследования в Сибири. Новосибирск, 1984. С. 21−26.
  250. Конституция (Основной Закон) Союза Советских Социалистических республик. М.: Юрид. Лит., 1985. С. 6.
  251. М. Из жизни Общества изучения края при Музее Тобольского Севера // Наш край. Тобольск, 1924. № 1. С.34−36.
  252. М. Из жизни Общества изучения края при Музее Тобольского Севера // Наш край. Тобольск, 1925. № 4. С. 38.
  253. М. Из жизни Общества изучения края при Музее Тобольского Севера//Наш край. Тобольск, 1925. № 5. С.31−35.
  254. М. Из жизни Общества изучения края при Музее Тобольского Севера//Наш край. Тобольск, 1925. № 6. С.36−40.
  255. М. Из жизни Общества изучения края при Музее Тобольского Севера // Наш край. Тобольск, 1925. № 7. С. 35−36.
  256. М. Из жизни Общества изучения края при Музее Тобольского Севера // Наш край. Тобольск, 1925. № 8. С.47−48.
  257. М. Из жизни Общества изучения края при Музее Тобольского Севера//Наш край. Тобольск, 1926. № 1. С. 75−76.
  258. М. Из текущей работы Общества изучения края при Музее Тобольского Севера //Бюллетень Общества изучения края при Музее Тобольского Севера. Тобольск, 1928. № 2. С. 1−10.
  259. Корреспонденция из Тобольска: О И. Н. Юшкове // Сибирский вестник, 1892. № 78.
  260. Н. Б. Социальный институт как общественное явление (на материалах институтов культуры). Автореф дис.. канд филос. н. Свердловск, 1982. С. 10.
  261. М. Н. Систематический каталог коллекций: Палеонтология // Тобольский Губернский Вестник, 1895. № 63−67- 69−71- 79−80.
  262. Краеведческий сборник / Ханты-Мансийский окружной краеведческий музей. Ханты-Мансийск, 1958. 137 с.
  263. Краткая художественная энциклопедия. Искусство стран и народов мира: В 5 т. М., 1981.
  264. Краткий путеводитель по Тобольскому музею / Под редакцией члена Совета музея В. А. Ивановского. Тобольск, Типография Епархиального братства 1918. С. 3.
  265. Краткий словарь музейных терминов. М., 1974- 2-е изд, 1983.
  266. Краткий словарь по социологии. 1988.
  267. Краткое описание коллекций, экспонируемых Красноярским музеем на первой Западно-Сибирской выставке в г. Омске. Красноярск: Тип. М. И. Абалакова, 1911. 11с.
  268. А. 3. Рождение музея. М.: Советская Россия, 1969. 207 с.
  269. Н. О краеведческих музеях. Выступление на совещании директоров краевых и общественных музеев 14 мая 1936 г. // Советский музей. М., 1936. № 4. С. 5−10.
  270. Крысин J1. П. Толковый словарь иноязычных слов. 2-е изд., доп. М.: Русский язык., 2000. 856 с. — (Б-ка словарей рус. яз.).
  271. В. Б. Глобализация национальное государство и новый миропорядок // Полития, № 2, лето 2002. С. 37−51.
  272. Г. А. Государственная политика в области музейного дела в 19 171 941 гг. // Музей и власть: Сб. науч. тр. /РАН. НИИ культуры- Отв. Ред. Кас-паринская С. А. М., 1991. ч.1. С. 96−173.
  273. Е. Е. Культурные традиции народов Сибири и музей // Вестник Музейной комиссии: Семиотика. Философия. История. Народоведение.
  274. Культурология. Социология. М: Наука, 1990. Вып. 1. С. 19−40.
  275. Культурное строительство в РСФСР: Документы и материалы. Т. I. Ч. I. 1917−1920/Гл. арх. упр. при Совете Министров РСФСР, Центр, гос. арх. РСФСР- Сост. Давыдова Л. И. и др. М.: Сов. Россия, 1983. 162 с.
  276. Культурное строительство СССР: Статистич. сб. М., 1956.
  277. Культурное строительство СССР: Статистич. сб. М., 1959.
  278. Культурно-образовательная деятельность музея: проблемы, поиск, опыт / под ред. Е. М. Акулича. Тобольск, 2003.
  279. Культурология. XX век. Антология. М., 1995.
  280. Культурология. Основы теории и истории культуры. СПб., 1996.
  281. Ф. Л. Историческая наука и музей //Музей и современность: Сб. тр. / Центр музей рев. СССР. М., 1986. С. 55−57.
  282. С. И. О роли Истпарта в создании первых историко-революционных выставок и музеев // Музейное дело в СССР. М., 1982. С. 122−131.
  283. С. Д. Школьный музеи // Просвещение Сибири, 1929. № 5. С. 94.
  284. Лазарев. Вопросы краеведения в области коллективизации // Бюллетень Общества изучения края при Музее Тобольского Севера № 1, 1930. С. 5.
  285. Лана дер. Партог. Кипр: Общество друзей создает музей // Museum, 1993. № 2. С. 38−41.
  286. И. О значении европейских музеев под открытым небом в системе взаимодействия национальных культур // Музеи-заповедники. М., 1991. С. 30−31.
  287. Н. И. Модернизации базовых ценностей россиян // СоцИС. № 5. 1996.
  288. Н. И. Проблема социокультурной реформации в России: тенденции и препятствия // Вопросы философии. 1999. № 3.
  289. Н. И. Ценности социальных групп и кризис общества. М.: ИФАН, 1991. 152 с.
  290. Н. И. Ценности, группы интересов и трансформация российского общества // СоцИС. 1997. № 3.
  291. С. Р. Из истории музейно-краеведческой работы в Омске // Известия Омского отделения Географического общества СССР. 1968. Вып. 9(16). С. 186−196.
  292. В.П. Предварительное сообщение об археологических исследованиях Западно-Сибирского музея за 1926−1927 гг. // Государственный Западно-Сибирский музей Изв. № 1. Омск, 1928. С. 4−6.
  293. К. Г. Столетие Государственного исторического музея // Вопросы истории, 1984. № 4. С. 160−163.
  294. К.Г. Перестройка работы исторических и историко-краеведческих музеев в годы Великой Отечественной войны // Вопросы истории. М., 1985. № 4. С. 148−151.
  295. И. И. Наука как социальный институт. Л., 1971, С. 19−20.
  296. Н. Музеи местного края и новые программы трудовой школы //Народный учитель. М., 1924. № 3. С.51−55.
  297. Летопись сибирская, содержащая повествование о взятии Сибирской земли русскими, при Царе Иоанне Васильевиче Грозном с кратким изложением предшествующих этому событий. Издана с рукописи XVII века. Санкт-Петербург, 1821.
  298. Ливич. Хроника г. Тобольска: Воровство в музее // Сибирская окраина, 1907. № 34.
  299. Р. Понятие культуры // Личность. Культура. Общество. Том II. Вып. 4. 2000. С. 160−178.
  300. . Т. Педагогика. Курс лекций. 2-е изд. М., 1993.
  301. И. Ф. Об устройстве провинциальных музеев и основание общества охраны национальных памятников: Труды археологического съезда. Т. 2. М., 1891. С. 351.
  302. А. Ф. Философия. Мифология. Культура. М., 1991.
  303. Ю. М. Избранные статьи: В 3 т. Таллин, 1993.
  304. Ю. М., Успенский Б. А. О семиотическом механизме культуры // Труды по знаковым системам. Т. 5. Тарту, 1971.
  305. Л. Западно-Сибирский краевой музей // Сибирь, 1925. № 7−8. С. 29−30.
  306. Л. Протокол заседания Собрания Комитета Тобольского Губернского Музея 13 окт. 1891 г. по поводу принятия Музея под Высочайшее покровительство // Тобольские Губернские Ведомости, 1891. № 42.
  307. Ф. А. Культурно-просветительная работа в Сибири и Дальнем Востоке накануне и в годы Великой Отечественной войны // Вопросы истории соц.-экон. жизни Сибири и Д. Востока. Новосибирск: Наука, 1968. С. 354−374.
  308. А. В. Речь на Первой Всероссийской конференции по делам музеев: Публикация А. Б. Закс // Археографический ежегодник за 1976 год. М.: Наука, 1977.
  309. В. Г. Из истории массовой работы музеев (1945−1967 гг.): Исторический очерк // Вопросы массовой работы: Сб. науч. тр. / НИИК.М., 1972. Вып.4. С. 41−160.
  310. В. Г. Культурно-просветительная деятельность и идейновоспитательная работ музеев на общественных началах // XXVII съезд КПСС и вопросы развития культ, активности личности: Сб. тр. М., 1982. № 115. С. 110−118.
  311. О. В. Музеи мира: Учебное пособие к интегрированному курсу «Музеи мира» / О. В. Лысикова. М.: Флинта: Наука, 2002. 128 е., ил.
  312. Н. А. Краткий очерк открытия Тобольского губернского музея. Тобольск, 1890. С. 1.
  313. Н. В., Поляков Т. П., Шулекова Э. Я. Музейная выставка: история, проблемы, перспективы. М., 1997.
  314. А. А. Культуротворческая среда: статус, структура, функционирование. Тюмень, 1997.
  315. Г. Л. Музейное строительство в России к моменту Октябрьской революции //Научный работник, 1926. № 2. С. 42−57.
  316. Г. Л. Основные вопросы истории музейного дела в России (до 1917 г.) // Очередные задачи перестройки работы краеведческих музеев. М., 1950. С. 112−164.
  317. С. М., Музейные технологии в современном избирательном процессе // Музейная коммуникация. Материалы научно-практической конференции, состоявшейся в г. Самаре 24 28 сентября 2001 г. М., 2002 С. 204 -208.
  318. С. П. Основы культурологии. Учебное пособие для высших учебных заведений. 3-изд., доп. М.: «Олимп», «ИНФА-М», 1999. 320 с.
  319. К. Диагноз нашего времени.: Пер. с нем. и анг. М.: «Юрист», 1994. 700 с. (Лики культуры).
  320. К. Проблема интеллигенции. Демократизация культуры. М., 1993.
  321. И. Об устройстве церковно-археологических музеев // Православное обозрение, 1872. № 2. С. 254.
  322. А. Законы, распоряжения и разъяснения по музейному строи-тельству//Советский музей. М., 1937. № 3. С.43−44.
  323. Е. В. Культурология. Теория культуры. 2-е изд., исправ. и доп. М.: Экзамен, 2002. 192 с.
  324. Э. С. Очерки теории культуры. Ереван, 1969. С. 86.
  325. К. К критике гегелевской философии права // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Изд.2-е. Т. 1.
  326. К. П. В. Анненкову, 28 декабря 1846 г. // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Изд. 2-е. Т. 27.
  327. К. Происхождение семьи, частной собственности и государства. 1884.
  328. А. И. Краеведческий музей как научный центр региона // Теория и практика музейного дела в России на рубеже XX XXI веков / Труды ГИМ. Вып. 127. М., 2001. С. 109−117.
  329. Материалы к заседанию коллегии Комитета по культуре администрации Тюменской области. Тюмень, 2002.
  330. Материалы по работе и истории этнографических музеев и выставок: Сб. М., 1972. 258 е.- ил.
  331. Международная хартия по консервации и реставрации памятников и достопримечательных мест // Архитектура СССР, 1990. № 4. С. 22.
  332. Международная хартия по охране и использованию археологического наследия // Советская археология, 1991. № 3. С. 293−296.
  333. Международная хартия по охране исторических городов (1987) // Архитектура СССР, 1990. № 4. С. 24−25.
  334. Д. С. Больная Россия. Избранное. Л., 1991.
  335. Местные музеи и мысль о них в Тобольске и Бийске // Восточное обозрение. СПб, 1866. № 43.
  336. Г. Ф. История Сибири. I II. М., Л., 1937−1941.
  337. Мир русской культуры: Энциклопедический справочник. М., 1997.
  338. А. И. Музейная экспозиция. М., 1964.
  339. . Г. Историческое познание и историческая теория // Новая и новейшая история. 1991. № 6. С. 3−9.
  340. . Г. Некоторые итоги и перспективы методологических исследований в отечественной историографии // Новая и новейшая история. 1993. № 3. С.9−20.
  341. В. Чем может и должен быть музей в губернском городе? // К положению музейного дела в Алтайском крае. Барнаул, 1918. С. 4−8.
  342. Московский Кремль древнейшая сокровищница памятников истории иискусства: Тезисы науч. конференции, посвящ. 425-летию Оружейной палаты, 22−24 ноября 1972 г. М., 1972. 42 с. (Гос. музеи Московского Кремля).
  343. Музееведение. Искусство музейной экспозиции и техническое оснащение музеев. М., 1985.
  344. Музееведение. Музеи исторического профиля: Учеб. пособие для вузов по спец. «История» / Под ред. К. Г. Левыкина, В. Хербста. М.: Высш. шк., 1988. 431 с.
  345. Музееведение. Музеи мира / Мин-во культуры и туризма РФ. РАН. НИ-ИКМ., 1991. С. 3.
  346. Музееведение: Вопросы теории и методики: Сб. науч. тр./ НИИ культуры. М., 1987. 168 с.
  347. Музееведение: Учебник для студентов вузов. М., 1988.
  348. Музеи Восточной России в 1891 году: Музей Тобольский. // Известия Общества археологии, истории и этнографии., 1892. Т. 10. Вып. 1. С. 101−104.
  349. Музеи местного края и крестьяне //Известия Центральное Бюро Краеведения. 1926. № 2 (февр.). С. 36−38.
  350. Музеи Сибири // Сиб. сов. энциклопедия. Новосибирск: Сиб. краевое изд-во, 1929. Т. 3. С.571−578.
  351. Музеи Сибири: Краткий обзор // Просвещение Сибири, 1926. № 10. С. 7073.
  352. Музей и власть. Государственная политика в области музейного дела (XVIII-XX в.): Сб. науч. тр. / РАН. НИИК. М., 1991. Ч. 1−2.
  353. Музей и школа. Воспитание искусством: Сб. сообщений. IV Коваленков-ские чтения. —Краснодар, 1997.
  354. Музейное дело в СССР: Сб. ст. /Центр. Музей революции СССР. М., 1968−1992
  355. Музейное дело и охрана памятников: Библиографическая информация. М., 1994. Вып. 2, 3, 6.
  356. Музейное дело. Музей культура — общество: Сб. науч. тр. Центр. Музея рев. М., 1992. 226 с.
  357. Музейные термины // Терминологические проблемы музееведения. М., 1988. С. 80.
  358. JI. В. Музей на рубеже тысячелетий // Музейная коммуникация. Материалы научно-практической конференции, состоявшейся в г. Самаре 24 28 сентября 2001 г. М., 2002. С. 91 — 98.
  359. Г. В. Формирование мировоззрения старшеклассников. Казань, 1989.
  360. Н. А. Развитие народных музеев в Восточной Сибири // Ученые записки кафедры истории КПСС и полит, экономии Иркутского под. инта. Иркутск, 1966. Вып. 2. С. 55−78.
  361. На пути к музею XXI века. Музееведение: Сб. науч. тр. / НИИ культуры. -М., 1990.217 с.
  362. На пути к музею XXI века: Сб. науч. тр. / НИИ культуры М., 1989. С. 186 204.
  363. Ю. С. Тобольский музей-заповедник. Свердловск: Средне-Уральское книжное издание, 1988. 240 с.
  364. Т. М. В помощь общественным музеям области: методические рекомендации. Омск, 1992. 44 с.
  365. Т. М. Живые родники памяти: О развитии общественных музеев г. Омска и Омской области // Вечерний Омск, 1987. 5 февр.
  366. Т. М. Методические рекомендации для исторических и краеведческих музеев Омской области. Омск, 1996. 60 с.
  367. Наставление для собирания предметов по естественной истории для Тобольского музея // Тобольские губернские ведомости. Тобольск, 1887. № 48.
  368. Г. Б., Иксанова И. В., Черненко В. В. Естественноисторический музей в структуре современной культуры // Теория и практика музейного дела в России на рубеже XX XXI веков / Труды ГИМ. Вып. 127. М., 2001. С. 128−136.
  369. Научный архив ТГИАМЗ. № 69. Письмо Тобольского государственного музея. 1941 г. С. 1−2.
  370. Научный архив ТГИАМЗ. № 69. Подлинник.
  371. Научный архив ТГИАМЗ. № 69. Приказ заведующего отделом культурно-просветительской работы при Тюменском областном совете депутатов трудящихся № 23 от 5 апреля 1948 г.
  372. Научный архив ТГИАМЗ. № 69. С. 1−5. Исх. № 15 от 20.03.47 г.
  373. Научный архив ТГИАМЗ. № 69. С. 1−5. Исх. № 43 от 14.04.48 г.
  374. Научный архив ТГИАМЗ. № 69. Характеристика. Исх. № 122 от 19.07.50 г.
  375. Научный архив ТГИАМЗ. № 332. С. 6−10.
  376. Научный архив ТГИАМЗ. № 337. Инструктивное письмо Народного Комиссариата просвещения «О работе музейно-краеведческих Советов и секций». С. 49−52.
  377. Научный архив ТГИАМЗ. № 337. Письмо Свердловского областного Комитета краеведения от 8 октября 1942 г. С. 44.
  378. Научный архив ТГИАМЗ. № 337. С. 53−54.
  379. Научный архив ТГИАМЗ. № 393/1. Отчет Тобольского краеведческого музея за 1948 год. С. 19.
  380. Научный архив ТГИАМЗ. № 393/2. Выписка из книги отзывов посетителей Тобольского государственного музея за 1948 г. Отчет за 1948 г.
  381. Научный архив ТГИАМЗ. № 396. Отчет директора Тобольского краеведческого музея Г. А. Шананина за 1951 год. С. 5.
  382. Научный архив ТГИАМЗ. № 396. Отчет Тобольского музея за 1951 год. С. 63.
  383. Научный архив ТГИАМЗ. № 397. Отчет Тобольского музея за 1952 год. С. 9,21.
  384. Научный архив ТГИАМЗ. № 398. Отчет Тобольского музея за 1953 год. С. 20−21.
  385. Научный архив ТГИАМЗ. № 399. Отчет о работе Тобольского краеведческого музея за 1954 год. С. 9−10.
  386. Научный архив ТГИАМЗ. № 415. Краеведческая работа в детском доме. Доклад на научно-практической конференции детских домов Тюменскойобласти директора детского дома № 52 г. Тобольска Н. В. Шананиной. С. 113.
  387. Научный архив ТГИАМЗ. № 551. С. 18.
  388. Научный архив ТГИАМЗ. № 1408.С. 50−51.
  389. Научный архив ТГИАМЗ. № 1422. Отчет Тобольского музея за 1938 год. С. 3−4.
  390. Научный архив ТГИАМЗ. № 1422. План работы Тобольского музея на 1939 г. С. 1.
  391. В. А. Районные народные музеи в их будущем // Учитель и школа, 1915. № 19−22.
  392. А. В. Демократия: проблема субъекта // Общественные науки и современность, № 4, 2002. С. 49−54.
  393. Н. А. Историко-культурные и природные музеи-заповедники: проблемы и перспективы // Музееведение. Из истории охраны и использования культурного наследия РСФСР. М., 1987. С. 64−78.
  394. Н. А. Коммуникационный потенциал музея в современном мире // Музейная коммуникация. Материалы научно-практической конференции, состоявшейся в г. Самаре 24 28 сентября 2001 г. М., 2002. С. 40 — 52.
  395. ., Росен Б. Экология человека и культурно-исторические музеи//Museum. 1989. № 160. С. 50.
  396. В. Е. Инновационные технологии в работе музеев г. Омска и Омской бласти // Культурологические исследования в Сибири. Омск: Издательство педагогического института, 2000. № 1. С. 87−90.
  397. С. В. Повышение роли краеведческого Музея в Идейно-политическом воспитании школьников // Повышение качества учебно-воспитательного процесса в условиях реформы народного образования. Омск, 1987.С. 47−49.
  398. И. Н. Г. Чернышевский в Сибири // Сибирские огни, 1939. № 5.
  399. JI. И. Художественный музей в системе культуры. Современный художественный музей. Проблемы деятельности и перспективы развития. Л., 1980.
  400. Новые музеи СССР: Сб. / Сов. комитет международного совета музеев: Авт. вступ. ст. Ю. Я. Барабаш- Сост. Л. М. Головина, В. М. Соколов. М.: Сов. художник, 1983. 151 е.- ил.- на рус., англ., франц. яз.
  401. О мерах по дальнейшему улучшению работы музеев в РСФСР. Постановление Совета Министров РСФСР от 11 февраля 1983 г., № 77 // Собрание постановлений правительства РСФСР, 1983. № 10. С. 34.
  402. О музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации. Федеральный закон. Принят Государственной Думой 24 апреля 1996 г. М., 1996.
  403. О музейном фонде Союза ССР. Постановление Совета Министров СССР от 2 июня 1965 г., № 428.
  404. О повышении роли музеев в коммунистическом воспитании трудящихся: (Постановление ЦК КПСС 1964 г.) // КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК: 9-е изд. Т. 10. М., 1986. С. 416−417.
  405. О развитии музейного дела и охране памятников истории и культуры РСФСР за последние пять лет. С. 197−199.
  406. Об улучшении идейно-воспитательной работы музеев: (Постановление ЦК КПСС. Август 1982 г.) // Правда, 1982. 20 авг.
  407. Обращение председателя Центрального Бюро Краеведения академика С. Ф. Ольденбурга к III Всероссийской конференции по краеведению // Известия Центрального бюро краеведения, 1927. № 10. С. 351.
  408. Е. Б. Первый пролетарский музей // Панорама искусств. / Сост. И. С. Максимова. М., 1984. Вып. 7. С. 268−283.
  409. . Б., Чижова А. В. Из истории русских музеев: Уч. пособие. Екатеринбург, 1992.
  410. С. И. и Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражение / Российская академия наук. Институтрусского языка им. В. В. Виноградова. 4-е изд., дополненное. М.: Азбуковник, 1999. 944 с.
  411. Основы законодательства Российской Федерации о культуре // Панорама культурной жизни. М., 1992. С. 1−30.
  412. Отчет Комиссии по устройству научно-образовательных чтений при Тобольском музее // Ежегодник Тобольского губернского музея. Выпуск XVIII, 1908.
  413. Отчет консерватора Тобольского Губернского музея H.JI. Скалозубова за 1896 г. // Сибирский листок. Л. 1897. № 81.
  414. Отчет Общества изучения края при Музее Тобольского Севера за 1922 г. С. 6−29.
  415. Отчет по бесплатному кабинету для чтения Тобольского музея за время с 1 января 1912 по 1 января 1913 гг. // Сибирский листок, 1913. № 9.
  416. Отчет по маскараду, устроенному 29-го декабря 1889 года для усиления средств Тобольского Губернского Музея // Тобольские губернские ведомости, 1890. № 1.
  417. Отчет по спектаклю, данному любителями драматического искусства 6 февраля 1887 г., сбор с которого поступил на постройку здания для Тобольского музея // Тобольские губернские ведомости, 1887. № 7.
  418. Отчет секретаря музея за 1901 г. // Ежегодник тобольского губернского музея. Выпуск XIV, 1904.
  419. Отчет секретаря музея за 1902 г. // Ежегодник Тобольского губернского музея. Выпуск XIV, 1904.
  420. Отчет секретаря музея за 1903 г. // Ежегодник Тобольского губернскогомузея. Выпуск XV, 1905.
  421. Отчет секретаря музея за 1911 г. // Ежегодник Тобольского губернского музея. Выпуск XXI. 1912.
  422. Отчет секретаря музея за 1912 г. // Ежегодник Тобольского губернского музея. Выпуск XXIX. 1918.
  423. Отчет секретаря Распорядительного Комитета музея за 1895 г. // Ежегодник Тобольского губернского музея. Выпуск VII. 1897.
  424. Отчет секретаря Распорядительного Комитета музея за 1896 г. // Ежегодник Тобольского губернского музея. Выпуск IX. 1898.
  425. Отчет секретаря Распорядительного Комитета музея за 1897 и 1898 гг. // Ежегодник Тобольского губернского музея. Выпуск XII. 1901.
  426. Отчет Строительной Комиссии по устройству музея в городе Тобольске // Тобольские губернские ведомости, 1887. № 48.
  427. Отчеты Общества изучения края при Музее Тобольского Севера (19 211 922 гг.) / Отчет Общества изучения края при Музее Тобольского Севера за 1922 г. Тобольск, 1922−23.
  428. Охрана памятников истории и культуры в России XVIII- начала XX вв.: Сб. документов / Ред.: JI. Г. Бескровный и др. М., 1978. 355 с.
  429. Охрана памятников истории и культуры. М.: Советская Россия, 1973. С. 74.
  430. Охрана памятников истории и культуры: Сб. документов / Редкол.: Л. Г. Бескровный и др. М.: Сов. Россия, 1973. 192 с.
  431. Охрана памятников истории и культуры: Сб. документов. М.: Сов Россия, 1974. С. 22−24.
  432. Очередные задачи перестройки работы краеведческих музеев. М.: Гос-культпросветиздат, 1950. С. 193.
  433. Очерки истории музейного дела в России: Сб. тр./НИИ музеев. М., 1961. Вып.З. 365 с.
  434. Очерки истории музейного дела в СССР: Сб. тр. /НИИ музеев. М., 1962. Вып. 4.
  435. Очерки истории музейного дела в СССР: Сб. тр. /НИИ музеев. М., 1971. Вып. 7.
  436. Очерки по истории мировой культуры. М., 1997.
  437. Очерки сибирской жизни: Местная администрация и культурно-просветительные и общественные организации // Сибирские вопросы, 1912. № 7−8. С. 92−107.
  438. Н. Н Монастыри и музеи. Исторический экскурс в поисках перспективных моделей освоения историко-культурного наследия // На пути к музею XXI века. Музеи-заповедники: Сб. тр. М., 1991. С. 202−212.
  439. В. К. Музей в древнем русском городе // История СССР, 1973. № 2. С. 214−217.
  440. Памятники сибирской истории XVIII века. Книга первая. 1700−1713. Петербург. 1882. Книга вторая 1713−1734. СПб., 1885.
  441. П. А. Тобольский музей // Сибирская панорама, 2003. 1 янв. С. 11.
  442. Т. Общий обзор / Американская социология. Перспективы, проблемы, методы. М., 1972, С. 365.
  443. Т. Система современных обществ / Пер. с англ. Л. А. Седова и А. Д. Ковалева / Под ред. М. С. Ковалевой. М.: Асмпект пресс, 1997. 270 с.
  444. Первая выставка картин, устроенная в Тобольске Губернским музеем // Сибирский листок, 1901. № 42.
  445. . Музеи и глобализация, вызов XXI века // Материалы международной конференции «Музей и общество». Красноярск, 11−13 сентября 2002 г. Красноярск, Ситалл, 2002. С. 39−44.
  446. Н. А. Музей и проблемы социальной адаптации // Музей для всех. Сборник трудов творческой лаборатории «Музейная педагогика». Кафедра музейного дела. Вып. 4., составитель И. М. Коссова, М.: АПРИКТ, 2001. С. 39−46.
  447. Ю. В. Работа с семьей как средство музейной коммуникации // Музейная коммуникация. Материалы научно-практической конференции, состоявшейся в г. Самаре 24 28 сентября 2001 г. М., 2002. С. 220 — 225.
  448. Н. П. Выпускной бал в Историческом музее // Музей и общество. Проблемы взаимодействия: Сборник трудов творческой лаборатории «Музейная педагогика» кафедры музейного дела. Вып. 3. М.: АПРИКТ, 2001. С. 194−197.
  449. Пеш Д. Маркетинг в музеях? // Мир музея. 1993. № 5.
  450. О. Дмитрий Иванович Менделеев. 1834 1907. М., 1951.
  451. Письмо-указание Наркомпроса РСФСР «О постановке и организации краеведческой работы» от 27 апреля 1938 г. М., 1938.
  452. П. Покорение Сибири. Историческое исследование. СПб., 1849.
  453. Пожертвования на Тобольский музей Статистического комитета // Сибирская газета, 1887. № 10. С. 383. стб. 2.
  454. Полное собрание законов Российской Империи. Собрание 1-е. С 1649 г. по 12 дек. 1825. Т. -45. СПб., 1830−1839. О Тобольске см. тг. Ill, IV, VII, XIII, XX, XXII, XXIII, XXIV, XXV, XXVIII, XXIX, XXXVIII. Указатель алфавитный. СПб., 1830. Стр. 471−472.
  455. Положение о краеведческом музее союзной, автономной республики, края, области, национального округа, района системы Министерства культуры СССР. М., 1965.
  456. Положение о школьном музее // Школьные музеи. М., 1977. С. 133−135.
  457. Положение об охране и использовании памятников истории и культуры, утвержденное Советом Министров СССР 16 сент. 1982 // Памятники Отечества. М., 1983. № 1(7). С. 11−18.
  458. Т.П. Музей будущего: проблема выбора модели // Теория и практика музейного дела в России на рубеже XX XXI веков / Труды ГИМ. Вып. 127. М., 2001. С. 77−85.
  459. М. И. Западная Сибирь (Экономико-географическая характеристика) М., 1956.
  460. Посещаемость музеев Сибири в 1900—1911 гг. // Сибирь. Новониколаевск, 1911. № 56.
  461. Г. Г. Теория коммуникации. М., 2001. С. 10.
  462. Предварительный съезд по устройству Первого Всероссийского съезда деятелей музеев. М., 1913.
  463. Предпринимательство в музеях //Деловые люди, 1992. № 4. С. 90−93.
  464. Прествич Пат. Соединенное Королевство: активность граждан и чувство общности // Museum, 1993. № 2. С. 32−38.
  465. Ю. П. Школа Тобольской губернии в XVIII нач. XX вв. Тюмень: Издательство «Вектор Бук», 2001.
  466. И. Стенгерс И. Порядок хаоса // Хрестоматия по философии. М.: Проспект, 1997.
  467. Проблемы культурной коммуникации в музейной деятельности. М., 1989.
  468. Д. А. Из истории организации сибирских музеев в XIX веке // История музейного дела в СССР: Труды НИИ Музеевед. М., 1957. Вып. 1. С. 159.191.
  469. Д. А. Музеи местного края во второй половине XIX-нач. XX века // Очерки истории музейного дела в России: Труды НИИ музееведения. М., 1960. Вып. 2. С. 223.
  470. Д. А. Музейные деятели и коллекционеры в России (XVIII-нач.ХХв.) // Музееведение. Концептуальные проблемы музейной энциклопедии: Сб. ст. /НИИ культуры. М ., 1990. С. 13−30.
  471. Д.А. Организация музейного дела в годы постановления народного хозяйства (1921−1925гг.) //Очерки истории музейного дела в СССР: Сб. тр. /НИИК. М., 1968. Вып. 6. С. 97−146.
  472. А. М. Исторические музеи в России (с начала XVIII века до 1861 г.) // Очерки истории музейного дела в России: Сб. тр. / НИИ музеев М., 1963. Вып. 5. С. 189−276.
  473. А. М. К вопросу об изучении истории музейного дела // Очерки истории музейного дела в СССР. М.: Сов. Россия, 1971. Вып.7. С. 3−8.
  474. А. М. Краеведческие музеи за 50 лет // История СССР, 1967. № 6. С. 188−209.
  475. А. М. Место музееведения в системе наук // Музей и современность: Сб. ст./Центр. музей рев. СССР. М., 1986. С. 43−47.
  476. А. М., Лурье В. Г. Музеи краеведческие // Советская историческая энциклопедия. М: Изд. «Советская энциклопедия» 1966. Т. 9. С. 780−782.
  477. А. М. Исторические музеи в России. 1861—1917. М., 1979.
  478. Т. О. Обращение к истокам российского краеведения // Концептуальные проблемы музейной энциклопедии /НИИК. М., 1990. С. 30−39.
  479. Е. Н. Становление Музея Красной Армии в Москве//Вопросы истории, 1986. № 2. С. 182−185.
  480. РГАДАФ. 214, On. 1, Д. 1310 Л. 44. Подлинник.
  481. Н. Е. Культурология. Конспект лекций. СПб.: Альфа, 2001. 176 с.
  482. Резолюции, принятые Петроградской губернской музейной конференцией 1923 года // Музей. Пгр., 1923. № 1. С. 47−49.
  483. Рекомендация о сохранении культурных ценностей, подвергающихся опасности в результате проведения общественных и частных работ // Конвенции и Рекомендации ЮНЕСКО по вопросам охраны культурного наследия. С. 77.
  484. Н. К. Земля обетованная // Забытая книга. М., 1991. С. 132.
  485. В. Ф. Декабристы в Тобольской губернии. По материалам Тобольского государственного архива // Сибирские просторы, 1959, № 3.
  486. Р. М. Содержание и методики становления гуманистического мировоззрения учащихся в учебно-познавательной деятельности М., 1998.
  487. В. М. Культурология: Учебник. М.: Инфра-М, ФОРУМ, 2001. 344 с.
  488. Л. К. Музей народного искусства // Памятники Отечества. Книга четвертая. М.: Современник, 1979. С 259−267- ил.
  489. Н. И. Местные музеи и как их устраивать. М.: Изд-во ком-та по охране худ. сокровищ при Совете Всерос. Кооп. съездов, 1919. 96 с.
  490. Российские музеи. Энциклопедия. М., 2001.
  491. Россия. Полное географическое описание нашего отечества. Под ред. В. П. Семенова. Т. 16. Западная Сибирь. Спб., 1907.
  492. П. А. К 60-летию Тюменского областного краеведческогомузея // Омская область, 1939. № 8. С. 49−52.
  493. П. И. Воспитанник декабристов художник М. С. Знаменский. Тюмень: Тюменское книжное издательство, 1954.
  494. П. И. Октябрь и Зауралье. Октябрьская социалистическая революция и борьба за установление Советской власти на территории Зауралья. Тюмень: Тюменское книжное издательство, 1959.
  495. Р. А. Вопросы хозяйственного освоения сибирского края в советский период (По мат-лам Новосибирского областного краеведческого музея) //Музееведение Западной Сибири- Тез. докл. обл. науч. конф. Омск, 1988. С. 67−70.
  496. Н.Я. Старейший музей Сибири //Алтайский краевой музей. Барнаул, 1954. С. 3−11.
  497. М. В. Синергетический подход в исторических исследованиях: новые возможности и трудности применения // Общественные науки и современность, № 4, 2002. С. 158−172.
  498. Сборник документов по музейному делу (1964−1984) / ГИМ. М., 1987. 190 с.
  499. А. Систематический каталог музея Западно-Сибирского отдела Русского географического общества // Известия, 1913. С. 1.
  500. Е. Н. Проблемы культурно-исторического наследия в контексте идей модернизации // Вопросы охраны и использования памятников истории и культуры (сб. науч. тр.) // Сост. Э. А. Шулепова. М., 1994. С. 6 16.
  501. А. Материалы к истории оружейного производства в Сибири т о современной выделке охотничьего оружия в селениях около г. Тобольска // Оружейный сборник. № 2. 1889.
  502. О.А. Роль этнокультурной и социокультурной маргинальности в трансформации цивилизационных систем // Общественные науки и современность, № 5, 2002. С. 104−114
  503. Сибирская хроника. О пожертвованиях Тобольскому музею Статистического Комитета//Сибирь, 1887. № 14−15.
  504. Сибирские летописи. СПб., Археограф. Комиссия. 1907.
  505. Сибирские музеи //Сибирский листок. Тобольск, 1892. № 73.
  506. Д. А. Культурология: Учеб. Пособие для вузов. М.: «Издательство ПРИОР», 2000. 352 с.
  507. М. П. Советские музеи в период Великой Отечественной войны // Труды НИИ музееведения. М.: Изд-во «Сов. Россия» 1961. Вып. 2. С. 176 307.
  508. Л. И. Значение теоретического наследия А. М. Разгона для решения современных проблем развития музейного дела России // Теория и практика музейного дела в России на рубеже XX XXI веков / Труды ГИМ. Вып. 127. М., 2001. С. 17−48
  509. Л. И. Историко-краеведческий музей как коммуникационная система XXI века // Музейная коммуникация. Материалы научно-практической конференции, состоявшейся в г. Самаре 24−28 сентября 2001 г. М., 2002. С. 74−85.
  510. Л. И. Музей в системе постмодернистской парадигмы научного знания // Музей в современном мире: традиционализм и новаторство / Труды ГИМ. Вып. 104. М., 1999. 200 с.
  511. Л. Г. Культурные запросы и потребности населения монопрофильного северного города (на примере города Нижневартовска) // Культурологические исследования в Сибири. Омск: Издательство педагогического института, 2000. № 1. С. 77−83
  512. Словарь музейных терминов // Советский музей. 1986. № 2.
  513. П. Историческое обозрение Сибири. Книга первая. С 1585 по 1742 года. М., 1838. Книга вторая. С 1742 по 1823 год. Спб., 1844.
  514. П. Прогулки вокруг Тобольска в 1830 г. М., 1834.
  515. Н. Социология: пер. с англ. М.: Феникс, 1998. 688 с.
  516. Современная западная социология. 1990. С. 116−118
  517. Современное положение работы краеведческих организаций в РСФСР // Краеведение / ЦБК, 1926. С.237−261
  518. Э.В. Культурология. Очерки теорий культуры. М., 1994.
  519. Сокровища Британского музея / Сост Ф. Фрэнсис. М., 1984.
  520. Сокровища человечества. Памятники истории, культуры и природные заповедники под охраной ЮНЕСКО. М.: БММ АО, 1997.
  521. Вл. С. Сочинения: В 2 т. М., 1990.
  522. Сообщение о выходе «Ежегодника Тобольского Губернского Музеям в виде прибавления к неофициальной части «Тобольский Губернских Ведомостей» // Тобольские губернские ведомости, 1896. № 18−25.
  523. П. А. Забытый фактор войны // СоцИС. № 11. 1999.
  524. П. А. Система социологии: В 2 т. М., 1993.
  525. П. А. Человек. Цивилизация. Общество / Общ. ред., сост. и пре-дисл. А. Ю. Согомонов: Пер. с англ. М.: Политиздат, 1992. 543 с.
  526. П. Условия и перспективы мира без войны // СоцИС. № 5. 1999.
  527. Состояние краеведческих музеев в РСФСР и их очередные задачи (по материалам обследования Сектора науки Наркомпрома) // Советский музей. М., 1933. № 4. С. 61−69.
  528. Социологический справочник. 1999. С. 23−24
  529. Т. В. Этнографические музеи в период Великой Отечественной войны и в первые послевоенные годы // Советская этнография, 1975. № 5. С. 63−70.
  530. Т. Этнографический музей Русского географического обще-ства//Очерки истории русской этнографии, фольклористики и антропологии. Л., 1977. Вып. 7. С. 22−28.
  531. Сто великих музеев мира / Авт.-сост. Н. А. Ионина. М.: Вече, 1999.
  532. Сто пятнадцатилетие Тюменского областного краеведческого музея // Наука в Сибири.-1995. № 2. С. 2.
  533. В.П. Первая публичная библиотека и музей в Иркутске // Сибирские вопросы. (Прилож.). СПб, 1906. № 2. С. 49−52.
  534. А. А. История музейного дела как концепция и метод // Концептуальные проблемы музейной энциклопедии. М. 1990. С. 5−12.
  535. А. А. Местные музеи в эпоху глобализации // Музейная коммуникация. Материалы научно-практической конференции, состоявшейся в г. Самаре 24 28 сентября 2001 г. М., 2002. С. 53 — 61
  536. А. А. Современные тенденции, дискуссионные проблемы в отечественном музееведении // Материалы международной конференции «Музей и общество». Красноярск, 11−13 сентября 2002 г. Красноярск, Ситалл, 2002. С. 66−72
  537. Т. (Тройницкий В. А.) Подробное описание посещения Тобольска и Тобольского Губернского музея Его Императорским Высочеством. // Тобольские губернские ведомости: (Прилож.). 1891. № 30.
  538. Э. В. Социология. Учебное пособие М.: Знание, 1998. с. 272
  539. Д. И. Музей как научно-исследовательское учреждение // Музейное дело в СССР: Сб. тр. /Центральный музей рев СССР. М., 1992. Вып. 21. С. 60−90.
  540. . С. Реклама и современная культура: аспект взаимодействия // Общественные науки и современность, № 1, 2002. С. 184−191
  541. Терминологические проблемы музееведения: Сб. науч. тр. / Центральный музей революции. СССР. М., 1986.
  542. Типовое положение о музее, работающем на общественных началах. М., 1985. С. 186−187.
  543. Типовое положение об историческом музее системы Министерства культуры СССР. М., 1969.
  544. В. В. и Титов Г. В. И. Суриков. Красноярское книжное издательство, 1956.
  545. Тихвинский С. J1. Состояние и задачи дальнейшего развития исторического краеведения в СССР // Вопросы истории, 1988. № 1. С. 24−31.
  546. М. А. Памятники. Люди. События. Из записок музейного работника. 2-е изд., доп. Л.: Художник РСФСР, 1984. 400 е.- ил.
  547. Тобольск, 10 июля 1891 года. Посещение Тобольска и Музея Его Императорским Высочеством Цесаревичем Николаем Александровичем // Тобольские губернские ведомости, 1891. № 28.
  548. Тобольск. Материалы для истории города XVII и XVIII столетий. М., 1885.
  549. В. Выставка в Тобольской губернском музее в 1889 году // Сибирский вестник, 1889. № 56.
  550. Н. А. К вопросу о периодизации музееведения // Музееведение Западной Сибири: Материалы обл. науч. конф. Омск, 1988. С. 11−14.
  551. Н. А. К истории Новосибирского облачного краеведческого музея //Этнографическое обозрение, 1993. № 1. С. 96−102.
  552. Н. А. Культура и ее структурные сферы // Культурологические исследования в Сибири. Омск: Издательство педагогического института, 2000. № 1. 180 с.
  553. Н. А. Проблемы этнической истории. Томск: Изд-во Томск, унта, 1993. С. 34−35.
  554. Н. А. Этническая экология: культуроведческий подход. С. 188 191.
  555. Н. А. Этнокультурные процессы у южных народов Западной Сибири. С. 9−13
  556. К. А. Из истории создания музея-усадьбы Н. А. Некрасова в Карабихе/УКраеведческие записки. Ярославль, 1984. Вып. 5−6. С. 29−35.
  557. М. С. Из истории охраны памятников в первые годы Советской власти. Комиссия по охране памятников старины и искусства Троице-Сергиевской Лавры 1918−1925 гг. // Музей, 1984. Вып. 5. С. 152- 165.
  558. О. Н. Исторические предпосылки формирования музеев в городах Сибири XIX века // Урбанизация и культурная жизнь Сибири: Мат-лы Всерос. науч. конф. Омск, 1995. С. 169−171.
  559. О. Н. История сибирского музея: методология, историография, источники. Учебное пособие. Барнаул: Издательство Алтайского государственного института и культуры, 1999. 207 с.
  560. О. Н. Общественные и муниципальные музеи Сибири: исторический опыт и перспективы. Барнаул: Издательство Алтайского государственного технического университета, 1998. 130 с.
  561. О. Н. Формирование государственной музейной сети в Западной Сибири // Российская провинция XVIII—XX вв.: реалии культурной жизни: Тез III Всерос. конф. / РАН, Мин-во культ. РФ, РИК Пенза, 1995. С. 157 159.
  562. Туристский терминологический словарь / Авт.-сост. И. В. Зорин, В. А. Квартальное. М., 1999.
  563. В. Н., Шафранов-Куцев Г. Ф. Россия: от экстремальности к устойчивости (Методология устойчивого развития). Монография. Тюмень: Изд-во ТГУ, 2000. С. 133.
  564. П. С. Губернские и областные музеи (Сибирь) / Императорское Археологическое Общество. М., 1888. 26с.
  565. П. С. Областные музеи. (Сибирь). М.: Тип Э. Лиснера и Ю. Романа, 1892. 23 с.
  566. П. С. Областные музеи: Доклад на VII Археологическом съезде // Труды VII Археологического съезда в Ярославле. Т. 2. М., 1891. С. 264−265.
  567. В. Сказочник П. П. Ершов. Омское областное государственное издательство, 1950.
  568. Учреждение Комитета Тобольского Губернского Музея. Секретаря Правления Л. Луговского // Календарь Тобольской губернии на 1892 год, 1892. С. 32−37 (Приложение).
  569. А. В. Краеведческая работа музеев (1917−1940 гг.) // Музейное дело в СССР, 1974. С. 164−177.
  570. Н. В. Музейное дело в годы Великой Отечественной войны // Музей и власть/НИИК. М., 1991. С. 196−201
  571. Н. В., Фролов А. И. История музейного дела в РСФСР. Публикации 1970−1986 гг. // Музееведение. Из истории охраны и использования культурного наследия РСФСР. М., 1987. С. 207−218.
  572. Н. Ф. Из философского наследия. М., 1995. С. 39
  573. М. В. Систематический каталог библиотеки Тобольского губернского музея. Выпуск 2. Тобольск, 1905.
  574. Г. Н. Становление личности школьника. М., 1985.
  575. Е. А. Участие краеведов в создании музейной сети в Верхнем Поволжье (1917−1930 гг.) / Ярославский гос. ун-т. Ярославль, 1984. 68 с. Рукопись деп. в ИНИОН АН СССР № 17 020 от 6.06.84 г.
  576. А. Я. Социальный опыт как основа функционирования и исторического воспроизводства сообществ // Общественные науки и современность, № 1,2002 С. 166−184.
  577. Фрейд 3. Введение в психоанализ: Лекции. М., 1989.
  578. Фрейд 3. По ту сторону принципа удовольствия. М., 1992.
  579. Фрейд 3. Психоанализ. Религия. Культура. М., 1992.
  580. С. С. Социология: Учебник. 3-е изд., доп. М.: Гардарики, 2001. 344 с.
  581. К. Музеи не стоят на месте // Museum. 1998. № 197. С. 43.
  582. А. Музеи и наследие: есть ли между ними реальное противоречие // Памятники в изменяющемся мире. М., 1993. С. 78.
  583. Н. А. Культура в эпоху социального хаоса. М.: Едиториал УРСС, 2002. 448 с.
  584. Художественное наследие: Хранение, исследования, реставрация: Сб. ст./ВНИИР. М., 1980. Вып. 6. 216 е.- 32 л. ил.
  585. Ценности социальных групп и кризис общества: Сб. ст. / Отв. ред. Н. И. Лапин. М., 1991.
  586. Н. С. История культуры Сибири: музеи на общественных началах. Омск, 1983.
  587. Г. И. История создания пригородных дворцов-музеев Петрограда Ленинграда и развития их как научно-просветительных учреждений. Автореф. дис. канд. ист. наук. Л., 1975. 16 с.
  588. А. И. История мировой культуры. Ростов-на-Дону: Феникс, 1997.
  589. Я. Г. Роль музеев, комнат и уголков боевой славы в военно-патриотическом воспитании трудящихся (1965−1970 гг.) на материалах Западной Сибири // Боевой и трудовой подвиг сибиряков в Великой Отечественной войне. Томск, 1975. С. 232−239.
  590. Л. А. Музеи Крайнего Севера и традиционная культура // Музееведение. Проблемы культурной коммуникации в музейной деятельности. М, 1988. С. 165−174.
  591. Л. А. Музей и развитие культуры народностей Севера // На пути к музею XXI века. Региональные проблемы развития музейного дела. Сб. ст. /НИИК. М, 1990. С. 121−132.
  592. Л. Роль музеев в сохранении и развитии культуры народностей Севера (1917−1980 гг.): на материалах народностей севера средней Сибири. Дис. .канд. ист. наук: 02.03.04. / НИИ культуры. М., 1992. 188 с.
  593. К. А. О научном направлении деятельности Тобольского музея // Тобольские губернские ведомости, 1895. № 36, 37, 40.
  594. Шарп Мэри, Шремп Магда. США: добровольцы идут впереди // Museum, 1993. № 2. С. 42−46.
  595. М. Из прошлого Музея истории религии АН СССР // Музеи ватеистической пропаганде: Сб. науч. тр. / Государственный музей истории религии и атеизма. Д., 1982. С. 19−36.
  596. А. Упадок и возрождение культуры. М., 1993.
  597. С. П. Культурное значение политической ссылки в Западной Сибири // Каторга и ссылка, 1928. № 3. С. 57.
  598. Е. П. Жизнь и смерть Пантелеймона Чукомина // Ежегодник ТГИАМЗ-2002. Тобольск, 2003. С. 270−272.
  599. И. Николай Лукич Скалозубов. К столетию со дня рождения. Новосибирское книжное издательство, 1961.
  600. В. Отдел Востока Государственного Эрмитажа // Народы Азии и Африки. 1980. № 4. С. 147- 154.
  601. Школьные историко-краеведческие музеи // Кацюба Л. В. Историческое краеведение в школе. Кемерово, 1970. ч. 1.
  602. Школьные музеи: Из опыта работы. М., 1977.
  603. А. Петербургский изгнанник (Дорога в Илимск). Исторический роман. Ташкент, 1952.
  604. В. Музей под открытым небом. Очерки, истории возникновения и развития. Киев: Наукова думка, 1983. 119 с.
  605. С. О. Памятники в системе развития науки и общественного сознания // Музееведение. Музеи мира. М., 1991. С. 98−110.
  606. Ф. И. Музейное дело: вопросы экспозиции. Л., 1929.
  607. А. Р. Музей и общество: (Речь, произнесенная в публичном заседании Краснояр. подотдела Императорского Русского географ, общ-ва (28 нояб. 1913 г.). Красноярск: Тип. епарх. братства, 1914. 8 с.
  608. . Страницы из жизни А. А. Алябьева. М. Музгиз, 1956.
  609. Шульц Бернхард (Bernhard Schuiz). Музей на пороге смены времен: определение места музея // Музей как сообщество в условиях глобализации. М., 2002. С. 100−113.
  610. В. И. Очерки по истории колонизации Сибири в XVII начале XVIII веков. М., Л., 1946.
  611. И. В. Хронологический перечень важнейших данных из истории Сибири (1032 1882). Иркутск, 1883. С. 280−282.
  612. Я. Элементарные понятия социологии. М. 1964, С. 96−97.
  613. Е. А. Качество жизни населения региона в условиях общественных перемен // Социально-экономические проблемы трансформации Российского общества. Сб. ст. / Под редакцией к.э.н., доцента С. М. Моор. Тюмень: Издательство ТюмГУ, 1998. С. 137−144.
  614. Экологическая проблема сохранения музейного фонда России // Теория и практика сохранения памятников культуры: Сб. науч. тр. СПб., 1998. Вып. 19.
  615. Экономическое состояние городских поселений Сибири. СПб., 1882.
  616. Г. Ю., Огризко 3. А. Школьные музеи: пособие для учителей. М., 1972. 112 с.
  617. Энциклопедический социологический словарь. 1995, С. 227−228
  618. . О. Недопетая песня. Екатеринбург, ГИПП «Уральский рабочий», 2000. 200 с.
  619. Эрмитаж за 200 лет (1764−1964). История и состав коллекций, работа музея / Под ред. Б. Б. Пиотровского. М.- Л., 1966.
  620. Эрмитаж. История и современность. М., 1980.
  621. Эрмитаж: История и коллекции / Текст Б. Б. Пиотровского М.: Искусство, 1980. 215 с.
  622. Юнг К. Г. Феномен духа в искусстве и науке. М., 1992.
  623. М. К. «Любовь и подвиг беззавистно» . Историческая повесть. Омское книжное издательство, 1961. (О С. Ремезове).
  624. М. К. Путь реки. Омск, 1958.
  625. Т. Ю. Музей в мировой культуре. М.: «Русское слово РС», 2003. 536 стр., илл.
  626. Т. Ю. Музей революции СССР и подготовка кадров музейных специалистов в конце 20-х начале 30-х годов // Итоги и перспективы науч.-исслед. работы Центр. Музея рев. СССР: Сб.науч.тр. М., 1991. С. 168−179.
  627. Н. М. Об осмотре Сибирских Музеев и Археологических коллекций. СПб., 1887.
  628. Е. А. Воспитание историей. М., 1989.
  629. Р. Г. Патриотизм. М.: Изд во «Книга и бизнес». 2004. 528 с.
  630. Р. Г. Духовно нравственная безопасность России // СоцИС. 1995. № 12.
  631. Р. Г. Социальная динамика гуманитарных перемен: Социология шанса для России на достойную и безопасную жизнь ее народов. М.: Книга и бизнес, 2001. 424 с.
  632. Е. Н. Утилитаризм как стимул самоорганизации культуры и общества // Общественные науки и современность № 2, 2002. С. 88−102.
  633. А. К. Петр Павлович Ершов, автор сказки «Конек-Горбунок». Биографические воспоминания университетского товарища его. СПб., 1872.
  634. В. М. Методическая работа в современных условиях (Красноярский край) // Научно-методическая работа музеев. Современное состояние. Перспективы развития. М., 1995. С.48−51.
  635. Яснополянский сборник, 1982.: Статьи, материалы, публикации / Сост. А. В. Лебедева и др. Тула, 1984. 239 е.- ил.
  636. Bazin G. The Museum Age. Brussels, 1967.
  637. Bollard L.V. Social Institutions. NY. L., 1936.
  638. Chapin F. St. Contemporary American Institution A Sociological Analysis NY.
  639. Cilman G. An Inquiry into the Nature and Use of Authority / Organization Theory in Industrial Practice. NY. 1962.
  640. Cooley Ch.H. Social Organization. A Study of the Larger Mind. NY. 1929.
  641. Feibleman J. K. The Institutions of Society. L., 1956.
  642. Fraser P. M. Ptolematic Alexandria. Vol. 1. Oxford, 1972.
  643. Hamilton W. H. Institution // Encyclopedia of The Social Sciences Vol. 8. L., 1932.
  644. Hertzler J.O. Social Institutions. NY. 1929.
  645. Homans G. C. The Nature of Social Science. NY. 1967.
  646. Murray D. Museums. Their History and Their Use. Glasgow, 1904.
  647. Panunzio C. Major Social Institutions. NY. 1946.
  648. Parsons T. Essays in Sociological Theory. NY. 1962.
  649. Sorokin P. Social and cultural dynamics, Vol. 1. NY., 1962.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!