Международные связи Якутии в сфере образования в постсоветский период: 1991-2001 гг
Диссертация
Исторических исследований международных связей в сфере образования крайне мало. Однако исторический аспект так или иначе присутствует в работах экономистов, социологов, специалистов, занимающихся проблемами образования. Проблемам интеграции России в мировую образовательную систему посвящены труды сотрудников Исследовательского центра проблем качества подготовки специалистов: В. И. Байденко, К. Н… Читать ещё >
Список литературы
- Источники. 1. Опубликованные источники.
- Государственный бюджет СССР и бюджеты союзных республик. Статистический сборник. М., 1962.
- Государственный бюджет СССР и бюджеты союзных республик. Статистический сборник. М., 1966.
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования // Бюллетень Госкомитета РФ по высшему образованию. 1994. № 10.
- Закон о бюджете Российской Федерации на 1995 год // Российская газета. 1995. 7 апреля.
- Информационно-аналитический обзор Госкомитета РС (Я) по статистике. Якутск, 1999.
- Министерство финансов. Государственный бюджет СССР на 1989 год. Краткий справочник. М., 1989.
- Обзор международной и внешнеэкономической деятельности Республики Саха (Якутия) за период с 1991 по 1996 годы. М., 1997.
- Обзор международной и внешнеэкономической деятельности Республики Саха (Якутия) за период с 1997 по 2000 годы. М., 2000.
- Указ Президента РС (Я) от 24 августа 1998 года № 564: О создании республиканской Высшей школы менеджмента и маркетинга // Якутия. 1998. — 27 августа. — С.2.
- Указ Президента РС (Я) от 6 февраля 1993 года: О мерах по совершенствованию подготовки кадров с высшим образованием // Якутия. -1993.- 11 февраля. С. 2.111. 40 лет ЯАССР: Статистический сборник. Якутск, 1962.
- Якутия за 50 лет в цифрах. Якутск: Кн. изд-во, 1967. — 176 с.
- Congressional Internet Service, http://thomas.loc.gov.120. http://sitim.sitc.ru121. http://www.informika.ru/text/goscom/struk/kolleg/resh/00/06/13−2/html122. http://www.dvgu.ru/vido/fesul00/tes/t20r.htm123. www.morcnit.sakha.ru
- Неопубликованные источники.
- Единая комплексная программа подготовки и переподготовки кадров для отраслей экономики Республики Саха (Якутия) в период до 2005 года.
- Концепция Ассоциации университетов и колледжей Северного форума.
- Статистические отчеты МВС РС (Я) за период 1991—2002 гг.
- Материалы текущего архива Управления международными связями Якутского государственного университета им. М. К. Аммосова.
- Материалы текущего архива Департамента при Президенте РС (Я) по прогнозированию, подготовке и расстановке кадров.
- Материалы текущего архива Министерства образования РС (Я).
- Адаме А., Мидлтон Д., Зайдерман А., Доклад Всемирного банка о политике в области профессионального образования // Перспективы. Париж, 1993,-№ 2. С. 7−24.
- Акимов Ю.П. Современные тенденции в признании Российских документов об образовании и ученых степенях // Инкорвуз. М., 1993. — № 1. -С. 32−33.
- Аллан Ж. Вклад в будущее: приоритет образования. М.: Международный институт планирования образования- Педагогика-пресс, 1996. -166 с.
- Амбросов А.Е. Международная аккредитация учебных заведений -путь к профессиональной эквивалентности дипломов // Инкорвуз. М., 1993. -№ 1,-С. 33 -36.
- Антонов Н.К. О создании тюркологического центра в ЯГУ // Новые подходы в организации учебного процесса в университете. Якутск, 1993. С. 12−14.
- Арсентьева О.В. Интеграционные процессы в сфере высшего образования в странах Европейского содружества: Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата экономических наук / МГУ им. М. В. Ломоносова. Экономический факультет. М., 1993. — 23 с.
- Асмолов А.Г. Мир образования: Культурно-историческая психология и конструирование миров. Воронеж, 1966.
- Байденко В.И. Болонский процесс: структурная реформа высшего образования Европы. М., 2002
- Башарин Г. П. Роль великого русского народа в исторических судьбах народов Севера: К 350-летию вхождения Якутии в состав России. // Полярная звезда, 1980, № 3. С.97−100
- Берн Б. Некоторые аспекты академического обмена между США и СССР // Современная высшая школа. М., 1992. — № 14. — С. 30 — 36.
- Буга П.Г. Актуальные вопросы международного сотрудничества в сфере высшего образования // Сфера услуг: проблема обеспечения кадрами. -М., 1992.-С. 118−121.
- Бугаев Н.И. Система образования в РС(Я): мониторинг функционирования и перспективы развития // Повышение квалификации: проблемы, решения. Якутск, 1995. — С. 21 — 23.
- Воронков Ю.С. История науки и перспективы новой технологии образования // Социально-философские проблемы образования. -М., 1992. С. 59−85.
- Воронцов В. Б. Сенатор от Арканзаса. М., 1971
- Вуз и рынок: В 3 кн. / Редкол.: Тихонов А. Н. и др. М., 1993.
- Высшее образование в Европе. 1994. T. XIX, № 4. М.: Издательская корпорация «Логос», 1996.
- Георгиева Т.С. Образование как сфера культуры: пути обновления. Информационно-технологическая революция и подготовка кадров в США. М.: Международный центр систем обучения, 1992. 68 с.
- Гершунский Б.С. Философско-методологические основания стратегии развития образования в России. М.: Российская академия образования. Институт теоретической педагогики и международных исследований в образовании, 1993. — 160 с.
- Гессен С.И. Судьба коммунистического идеала образования // Педагогика. М., 1993. — № 6. С. 59 — 64.
- Глобализация и образование. Сборник обзоров. М: ИНИОН, 2001
- Голованов В.М. Историография просвещения Якутии // в кн. Проблемы социально-политического развития российского общества. Вып.З. -Воронеж, 1998.-с. 18−21.
- Горев В.К., Кудрявцев Ю. А. Образование в условиях рыночных отношений (зарубежный опыт). -М., 1994.
- Горохов С.Н. Развитие среднего специального образования на Северо-Востоке СССР (1961 1985 гг) // Профессиональное образование молодежи в ЯАССР. Якутск, 1989. — С. 45 — 52.
- Делор Ж. Образование: сокрытое сокровище. Предисловие к докладу Международной комиссии по образованию для XXI века, представленному ЮНЕСКО, «Образование: сокрытое сокровище». -М.: Университетская книга, 1997,№ 4. С. 26 — 35.
- Джурджик.А. Восточноевропейские исследования в университетах США// США: экономика, политика, идеология. 1991. № 6. С. 114−116.
- Джуринский А.Н. Зарубежная школа: современное состояние и тенденции развития: Учебное пособие для студентов пединститутов. М.: Просвещение, 1993. — 192 с.
- Дипломатия и кадры./ Под ред. В. Д. Шустина. М., 1968
- Дипломатия и экономическое развитие. / Под ред. Э. П. Плетнева М., 1965.
- Европейская Конвенция об академическом признании документов об университетском образовании: Париж, 14 декабря 1959 года. // Российский юридический журнал. Екатеринбург, 1997. № 1. — С. 51 — 54.
- Европейская Конвенция об эквивалентности сроков обучения в высших учебных заведениях: Париж, 15 декабря 1956 года. Страсбург // Российский юридический журнал. Екатеринбург, 1997. — № 1. — С. 48 — 51.
- Европейское сотрудничество в области высшего образования: оценка будущих потребностей // Труды Исследовательского центра проблем качества подготовки специалистов. М., 1992. — Вып.1. — С. 79 — 82.
- Ермолаева Ю.Н. Формирование и развитие сети академических учреждений в Якутии. Якутск, 1992. с.30−37.
- Жожиков А.В. Проблемы информатизации образования в Республике Саха (Якутия) // Новые подходы к организации учебного процесса в университете. Якутск, 1993. С. 116−118.
- Забродин Д.М. Интеграция высшей школы России в мировую вузовскую структуру. Вуз и рынок. — М., 1992. — Т.1.
- Звягольский А.Ю. Международное сотрудничество в сфере высшего образования на примере вузов Краснодарского края (1960−1990). Автореферат диссертации канд. ист. Наук. Краснодар, 1997. -26 с.
- История регионов России: новый взгляд. Сборник статей/ Якутский госуниверситет им. М. К. Аммосова. Якутск, 2000. — 77 с. Депонировано в ИНИОН РАН 05.05.00, № 55 629
- Канаев К. Россия участвует в программах ЮНЕСКО // Международное сотрудничество. М.- СПб., 1996. — № 4. — С.14 — 15.
- Козлова О.Н. О концепции развития образования в России // Социально-политический журнал. М., 1993. № 9/10. С. 11−19.
- Мазурова Н.А. Федеральные образовательные программы как инструмент внешней политики США (1936−1999). Автореферат диссертации к.и.н. СПб.: СПГУ, 2000. С.2
- Майор Ф. Для ЮНЕСКО важен научный и культурный потенциал России // Инкорвуз. М., 1992. — № 4. — С. 42 — 44.
- Макклелланд Б. Дистанционное образование и двустороннее сотрудничество // Международное сотрудничество. М., 1998 № 1. С. 25.
- Масштабы и распределение международной экономической мобильности // Alma mater. М., 1994. — С 25 — 27.
- Международные исследовательские проекты в образовании: сборник научных трудов / Российская академия образования. Институт теоретической педагогики и международных исследований в образовании. -М., 1993.- 108 с,
- Международный конгресс «Образование XXI век» / Бюллетень Ассоциации российских вузов. М., 1993. — № 7/8. — С. 8 — 10.
- Мелихова Н.В. Международные связи высшей школы РФ в условиях перехода страны к рыночной экономике (1991−1998). Автореферат диссертации канд. ист. наук). М., 2000.
- Международные образовательные структуры: опыт, проблемы, перспективы. Материалы конференции г. Ульяновск. 20−21 марта 1998 года//Ульяновский государственный университет и др. Ульяновск, 1998. С.7
- Меморандум о взаимодействии РФ и ООН по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) // Московский журнал международного права. -М., 1993,-№ 4.-С. 184- 189.
- Мучин М.В. Социально-педагогические основы организации подготовки высококвалифицированных кадров (на примере Республики Саха (Якутия). Автореферат диссертации канд. пед. наук. Якутск, 1997.
- Научно-образовательный потенциал высшей школы России в 1996 году: Аналитические материалы. М.: Академия менеджмента инноваций, 1997.
- Новикова О.Н. Проблемы экспансии идей «либеральной демократии» в мировом сообществе. М., 1986
- Норт Р. Учредительная конференция Сибирского международного центра региональных исследований // Известия Сибирского отделения РАН. Серия экономики и прикладной социологии. Новосибирск, 1993. — Вып. 1. -С. 63−73.
- Образование за сохранение и развитие культурного наследия коренных народов Арктики: Отчет Второй Саха-Российской научной экспедиции/Якутск: Звезда, 1999. 136с.
- Образовательный уровень населения республик Татарстан, Северная Осетия, Саха (Якутия), Тува // Национальное самосознание и национализм в РФ начала 1980-х гг.-М., 1994.-С. 251 -252.
- Образовательный стандарт высшей школы: сегодня и завтра. Монография / под общей редакцией В. И. Байденко и Н. А. Селезневой. М., 2001.
- Образовательные культурные программы для Российской Федерации, осуществленные информационным агентством США в 1997/98 академическом году // Международное сотрудничество в сфере образования. М., 1996. № 2. -С. 5−9.
- Отчет якутского губернатора Крафта за время управления областью (1907−1908) СПб, 1908.
- Охлопкова Н.В. Новые возможности международной кооперации в подготовке специалистов // // Новые подходы к организации учебного процесса в университете. Якутск, 1993. — С. 6 — 8.
- Оценка качества профессионального образования. Доклад 5. Май 2001 / под общей редакцией В. И. Байденко, Дж. ван Зантворта. М., 2001.
- Полякова Н.В. Международные связи российских вузов в XIX веке./Материалы международной научно-практической конференции «Международное сотрудничество в области образования, подготовки и переподготовки специалистов: опыт, проблемы». Тамбов, 1996.
- Полякова Н.В. Международное сотрудничество университетов России в XIX веке.//Социально-гуманитарные знания. № 6, 2001.
- Проект «Культура, наука, образование: США СССР» // ИНФО: Информатика и образование. — М., 1991. № 6. С. 27 — 35.
- Профессиональное образование молодежи в Якутской АССР. Сборник научных трудов. Якутск: ЯНЦ СО АН СССР, 1989
- Рекомендации парламентских слушаний «О национальной доктрине развития образования Российской Федерации». Проект. // Аналитический вестник. Российское образование: проблемы реформирования. 1998. Вып. 2. № 12.
- Силбер Д. Парадокс демократического образования в США // Высшее образование в Европе. Т. 12, 1987, № 4.-С. 32−41.
- Смирнов И. Повышение квалификации через сотрудничество // Вести высшей школы. М., 1991. № 11. — С. 3 — 7.
- Соловьев А.А. Подготовка и использование кадров средней квалификации (на примере Республики Саха (Якутия). Автореферат диссертации на соискание степени кандидата экономических наук. М.: AT и СО, 1998.
- Сотрудничество в области подготовки персонала высшей школы в Европейском регионе // Труды Исследовательского центра проблем качества подготовки специалистов. М., 1992. -Вып.1. — С. 3 — 41.
- Софронов А.К. Формирование и развитие научной интеллигенции в ЯАССР (1917−1961): Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата исторических наук. Новосибирск, 1983. 24 с.
- Справочник учебных заведений РС (Я) / Министерство труда и занятости РС (Я). Якутск, 1994. 58 с.
- Стратегия развития образовательной системы: Понятийно-терминологический словарь. М.: Российская академия образования, 1993. -110 с.
- Татур Ю.Г. Высшее образование в России в XX веке (антропоцентрический взгляд): Вчера. Сегодня. Завтра. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1994.
- Татур Ю.Г. Образовательная система России: Высшая школа. М., Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов- Изд-во МГТУ им. Н. Э. Баумана, 1999. — 278 с.
- Тенденции развития высшего образования в современном мире: Социально-экономический аспект / Отв.ред. Кудрявцев Ю.А.- МГУ им. М. В. Ломоносова. Экономический факультет. М., 1992. — 143 с.
- Тоффлер О. Третья волна. М., 1999.
- Уровень образования Якутской-Саха ССР. Якутск, 1990
- Филиппов В.В. Региональная политика РС(Я) в области высшего образования // Региональная политика РФ в области высшего и среднего профессионального образования. Саранск, 1995. — Вып. 5. — С. 313 — 318.
- Халанский И.В. История международных отношений Кыргызской республики в сфере образования (1990−1999 гг.) (Диссертация на соискание ученой степени кандидата исторических наук) Бишкек, 2000.
- Холлоуэй Ш. Построение будущего в СНГ с помощью образования, исследований и реформ // Международное сотрудничество. М., 1998. — № 1. -С. 20−21.
- Цейкович К.Н., Тарасюк JI.H. и др. Сравнительный анализ развития образования в России и ведущих странах мира: статистическое обозрение. Серия «Высшая школа: сравнительные исследования, зарубежный опыт». Вып. 2.-М., 1994.
- Цейкович К.Н., Соловьев В. П., Тарасюк JI.H., Ворожейкина O.JI. Сравнение требований к подготовке выпускников вузов России, США, Германии, Великобритании. Монография. М., 2002.
- Чистякова JI.H., Эскиндаров М. А. Концептуальные основы многоуровневой системы высшего образования в России: анализ отечественного и зарубежного опыта. М.: ИНИОН РАН, 1997. С. 106
- Юревич А.В., Цапенко И. П. Нужны ли России ученые? М.: Эдиториал УРСС, 2001. — С.49
- Яковлев B.C. Русская интеллигенция и просвещение якутов: К 350-летию вхождения Якутии в состав Российского государства //Полярная звезда. 1981, № 1. С.105−109.
- Якутская АССР. Министерство просвещения. Руководящие материалы о школе. Якутск, 1947.
- Якутская АССР. Народный комиссариат просвещения. Бюллетень Наркомпроса ЯАССР. Якутск, 1926.
- Якутия и Россия: 360 лет совместной жизни: материалы республиканской научно-практической конференции. Якутск, 22−23 октября 1992 г. Якутск: ЯНЦ СО РАН, 1994. 107 с.
- Allaway W. The International Aspects of Higher Education. Weatview Press, 1985.
- Arima. A. The Necessity of International Cooperation Among Universities. Seoul, 1992.
- Bridges to the Future: Strategies for Internationalizing Higher Education. Ed. by Association of International Education Administrator, 1989.
- Burn B. Higher Education in 9 Countries: A Comparative Study of Colleges. N.Y., 1971- J. G. Henderson. Higher Education in America. San Francisco, 1981.
- Douglas J.D. Resolving the crises in higher education// USA today. -N.Y., 1993. Vol.1217 #2572. — P.82−84.
- Fraser. S. A History of International and Comparative Education. Chicago, 1968.
- Gilley J.W. Thinking About Higher Education. N.Y., 1991.
- Gray G. Education on an International Scale. Greenwood Press, 1978.
- Groennings. S Group Portrait: Internationalizing the Disciplines. N.Y., 1990.
- Hoopes D. Global Guide to International Education. Wash.: Facts on File, 1984.
- Joseph S., Johnston Jr., Edelstein R. Beyond Borders. Profiles in International Education. Wash., 1993
- Lu. H. Federal Role in Education. N.Y., 1965
- Morrisset I. Social Political Education in Three Countries. SSEC, 1981
- Ratvich O. The Troubled Crusade. American Education. 1945−80. N.Y., 1983.
- Peterson A. Experiment in International Education. NGS, 1989.165
- The Encyclopedia of Comparative Education and National Systems of Education. Ed. by T.L. Postlethwaite. N.Y., 1988.
- Thomson Ch. A., Laves W. H. US Foreign Policy After Cold War. Ed. by B. Roberts. Cambridge (Mass.), London: MIT Press, 1992.
- Vestal T.M. International Education. It’s History and Promise for Today. N.Y.: Praeger, 1994.
- Yakutia before its incorporation into the Russian State. Montreal -London, 1970.
- ПО УРОВНЮ НА ДУШУ НАСЕЛЕНИЯ 3 МЕСТО В РОССИИ.• В 2000—2002 гг. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ СОСТАВИЛ 11%• В 1998 ГОДУ ЗАТРАТЫ НА ОБРАЗОВАНИЕ СОСТАВИЛИ 33% ВСЕЙ РАСХОДНОЙ ЧАСТИ БЮДЖЕТА РС (Я) 2 566 769 тыс. руб.
- В 1999 ГОДУ 3 516 608 тыс. руб.
- ССУЗОВ более 5150 чел ПТУ — ок. 9 тыс. чел• НАИБОЛЕЕ КРУПНЫЕ ГОРОДА: ЯКУТСК (196,4 тыс. чел) НЕРЮНГРИ (74,3 тыс. чел) МИРНЫЙ (36,6 тыс. чел)• РАССТОЯНИЕ ОТ ЯКУТСКА ДО МОСКВЫ 8468 км
- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ САХА (мку-щя)
- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ
- ШКОЛЫ, ГИМНАЗИИ, ЛИЦЕИ) ВСЕГО: 713 (ЧИСЛО УЧАЩИХСЯ 190 229 ЧЕЛ.) ИЗ НИХ: 707 — ГОСУДАРСТВЕННЫЕ (ЧИСЛО УЧАЩИХСЯ — 189 601 ЧЕЛ.) 6 — НЕГОСУДАРСТВЕННЫЕ (ЧИСЛО УЧАЩИХСЯ — 628 ЧЕЛ.)1. AZ
- УЧРЕЖДЕНИЯ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- ЛИЦЕИ, КОЛЛЕДЖИ, ПТУ, УЧЕБНО-КУРСОВЫЕ КОМБИНАТЫ) ВСЕГО: 33 (ЧИСЛО УЧАЩИХСЯ 9000 ЧЕЛ.) РАСПОЛОЖЕНЫ В 25 НАСЕЛЕННЫХ ПУНКТАХ, ПОДГОТОВКА ВЕДЕТСЯ ПО 66 СПЕЦИАЛЬНОСТЯМiz
- УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- УЧИЛИЩА, ТЕХНИКУМЫ, КОЛЛЕДЖИ) ВСЕГО: 13 (ЧИСЛО УЧАЩИХСЯ 5152 ЧЕЛ) РАСПОЛОЖЕНЫ В 4 НАСЕЛЕННЫХ ПУНКТАХ, ПОДГОТОВКА ВЕДЕТСЯ ПО 30 СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ1Z
- ВСЕГО НА БЮДЖЕТНОЙ ОСНОВЕ:
- ФИЛИАЛЫ: Уральской государственной консерватории им. М. П. Мусоргского, Красноярского государственного художественного института, филиал Школы-студии MXAT.
- ЧИСЛО ОБУЧАЮЩИХСЯ: 13 300 ЧЕЛ.
- НА КОММЕРЧЕСКОЙ ОСНОВЕ ОБУЧЕНИЕ ВЕДУТ БОЛЕЕ 30 ФИЛИАЛОВ ВУЗОВ ЦЕНТРА И СИБИРИ.
- ЧИСЛО ОБУЧАЮЩИХСЯ: 3200 ЧЕЛОВЕКiz
- ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
- АСПИРАНТУРА, ДОКТОРАНТУРА)
- ИМЕЕТСЯ ПРИ: Академии наук РС (Я), Якутском научном центре Сибирского отделения РАН, ЯГУ, ЯНИИСХ. ВСЕГО СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ УЧЕНЫХ СОВЕТОВ: ПО ЗАЩИТЕ КАНДИДАТСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ: 17 ПО ЗАЩИТЕ ДОКТОРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ: 4
- ТТТТ/-1ТТЛ /Л-ГТ7ТТ, А Т/~Т Т ТТТЛЛ/-^ ГТ. ^/"МТСС 'ЭЛЛ12
- УЧРЕЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ1. ВСЕГО: 1
- Институт повышения квалификации работников образования Министерства образования РС (Я)
- ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) В ПОСТСОВЕТСКИЙ ПЕРИОД11. Общее среднее образованиеI
- Показатели 1990/1991 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000 2000/2001
- Число государственных дневных общеобразовательных школ, единиц 687 718 720 704 708 707 .727
- Численность учащихся в государственных дневных общеобразовательных школах, человек 202 881 193 432 195 736 196 975 193 548 189 601 193 600
- Численность учителей в государственных дневных общеобразовательных школах, человек 17 733 20 136 20 129 19 951 19 653 19 506 19 590
- Число негосударственных общеобразовательных школ, единиц 3 3 6 6 6 6 6
- Численность учащихся в них, человек 414 410 407 479 628 670
- Численность учителей в них, человек 79 74 113 94 98 98
- За последние 10 лет при снижении числа учащихся на 8,4% число государственных дневных общеобразовательных школ увеличилось на 20 единиц.
- Показатели 1990/1991 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000 2000/2001
- Число учебных заведений, 28 30 33 33 34 35 33единиц
- Численность учащихся, 8652 8247 8926 8320 8349 9090 9000человек
- Выпущено специалистов, 5220 5081 5669 5604 4803 4949человек
- I. Среднее профессиональное образование
- Показатели 1990/1991 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000 2000/2001
- Число средних специальных учебных заведений, единиц 18 20 22 23 23 22 22
- В них студентов, человек 10 527 10 603 10 847 10 814 10 539 10 733 10 750
- На 10 000 населения приходилось студентов ССУЗов* 95,0 103,7 106,8 107,8 106,6 109,9 110
- Принято в ССУЗы 3830 4172 3993 4148 3929 4246 4270
- Выпущено из ССУЗов 2749 2917 2652 2876 2941 2765
- На 10 000 населения выпущено специалистов ССУЗами 24,8 28,3 26,0 28,5 29,5 28,3
- На 10 000 человек населения в республике приходится 110 студентов (по России-147), что больше, чем в 1990 году на 15,8%, но ниже, чем в целом по России и ДВФО.
- I. Высшее профессиональное образование**
- Показатели 1990/1991 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000 2000/2001
- Число высших учебных заведений 2 3 3 3 3 3 5
- В них студентов, человек 7277 10 773 11 679 12 636 13 908 15 708 16 500
- На 10 000 населения приходилось студентов-очников 65.6 105,3 115,0 125,9 135,6 160,9 200
- Принято в ВУЗы 1873 3011 3063 2951 3645 4248
- Выпущено специалистов ВУЗами 1108 1216 1461 1597 1777 1977
- На 10 000 населения выпущено специалистов ВУЗов 10,0 11,8 14,3 15,8 17,8 20,2