Социокультурные аспекты феномена виртуальной коммуникации в русскоязычной сети Интернет

Актуальность темы

исследования. В начале нового тысячелетия происходит существенная трансформация социальной реальности, обусловленная активным проникновением в общественные процессы новых информационных технологий, появлением предпосылок формирования в России информационного общества, неразрывно связанного с процессами глобализации. Благодаря новым информационным технологиям возможности человека современного общества многократно расширились. Тем не менее, глобальные социально-экономические и политические изменения повлекли за собой глубокий кризис в сфере духовной жизни, культуры, образования, появилась угроза утраты культурной национальной идентичности народов России.

Развитие технологий в конце XX — начале XXI веков актуализировало осознание проблем, связанных с глобализацией и с самим информационным обществом, дискуссии о которых ведутся на протяжении последних десятилетий. Сложность и необычность новой эпохи требует более глубокого осмысления происходящих изменений, прогнозирования текущих и кризисных явлений в духовной жизни и культуре общества.

Актуальность темы

исследования заключается в том, что особая роль в этом процессе формирования общества принадлежит глобальной сети Интернет, которая является не только средством массовой коммуникации, но и образует принципиально новую область социального взаимодействия, влекущую изменения в реальных областях жизни человека.

Выявление специфики социокультурных аспектов формирования компьютерной культуры в русскоязычной сети Интернет определяет необходимость социологического осмысления процессов в контексте становления информационного общества в России. Происходящие под влиянием развития Интернет-технологий изменения в социокультурном поле требуют внимания исследователей к информационным взаимодействиям агентов виртуальной культурологической системы.

Как и всякое крупномасштабное социальное явление, Интернет несет в себе не только пользу для общества, но и серьезную угрозу для его существования и развития в случае бесконтрольного или негативно направленного использования его возможностей. Это обстоятельство ставит основной проблемой данного диссертационного исследования социокультурный анализ феномена виртуальной коммуникации в русскоязычной сети Интернет в ряд актуальных и перспективных проблем научного познания.

Степень научной разработанности проблемы. С появлением глобальных телекоммуникационных сетей социология расширила предметную область для изучения поведения людей и групп в новой социальной среде. Современное состояние исследуемой проблемы характеризуется тем, что Интернет-культура рассматривается исследователями с различных позиций, не всегда согласующихся друг с другом, поскольку далеко не во всех случаях к Интернет-общению подходят как к чрезвычайно сложному социокультурному явлению, стержнем которого являются процессы интеллектуализации, развития культурно-духовной сферы общества, базирующиеся на принципиально новой научно-технической и технологической основе.

В зарубежном обществознании наиболее значимый вклад в разработку концепций постиндустриального и информационного общества внесли Д. Белл, П. Сорокин, У. Ростоу, О. Тоффлер, М. Маклюэн, М. Кастельс, И. Валлерстайн, А. Турен, Ж. Фурастье, П. Серван-Шрайбер, А. Вебер, М. Вебер, Э. Дюркгейм, Э. Гиденс, Г. Зиммель, К. Манхейм, Г. Маркузе, А. Моль, М. Понятовский, Н. Луман, И. Масуда и др.1.

1 Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество: Опыт социал. прогнозирования. — М., 1999; Сорокин П. Человек, цивилизация, общество. — М.: Политиздат, 1992. Кастельс М. Становление общества сетевых структур. Могущество самобытности.//Новая постиндустриальная волна на Западе: Антология /Под ред. ВЛ.Иноземцева. — М.: Academia, 1999. Тоффлер Э. Третья волна. — М.: ACT, 1999; Турен А. Возвращение человека действующего: Оч. социологии. — М., 1998; Вебер А. Принципиальные замечания к социологии культуры: Идеи к проблемам социологии государства и культуры // Избранное: Кризис европейской культуры. — СПб.: Университетская книга, 1999; Гиденс Э. Социология. — М.: УРСС, 1999; Вебер М. Протестантская этика/ Сб. статей. — М.: ИНИОН, 1972; Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. — М.: Канон, 1995; Зиммель Г. Избр. произведения в 2-х т. — М.: 1996; Манхейм К. Диагноз нашего времени. — М.: Юрист, 1994; Моль А. Социодинамика культуры. — М.: Прогресс. — 1973; Маркузе Г.

Среди отечественных ученых, которых, по праву, можно назвать основоположниками проблематики информатизации общества, большой вклад внесли В. Г. Афанасьев, В. М. Глушков, А. П. Ершов, А. И. Ракитов, А. В. Соколов,.

A.Д.Урсул. Активно и плодотворно развивают это важное научное направление Р. Ф. Абдеев, Г. Т. Артамонов, В. Б. Бритков, М. И. Дзлиев, Н. П. Ващекин, В. А. Герасименко, К. К. Колин, И. С. Мелюхин, Я. В. Рейзма, Е. Н. Пасхин, В. Н. Садовский, В. Ф. Халипов, Р. И. Цвылев и другие.2.

В области разработки и применения статистических методов и математического моделирования социальных и социально-экономических процессов глубокие исследования ведут Ю. М. Плотинский, Б. А. Суслаков, Д. С. Чернавский, М. И. Гвардейцев, П. Г. Кузнецов, В. Я. Розенберг.3.

Проблематика развития постиндустриальной цивилизации постоянно находится в поле зрения исследователей В. Н. Захарова, М. Б. Игнатьева,.

B.Л.Иноземцева, В. Н. Михайловского, Г. Л. Смоляна, О. Н. Вершинской, В. Н. Костюка, Ю. А. Савостицкого, Д. С. Черешкина, Ю. Е. Шейнина, Ю. В. Яковца и других.4.

Одномерный человек. — М.: ООО «Издательство ACT»: ЗАО НПП «Ермак», 2003; Луман Н. Глобализация мирового сообщества: как следует системно понимать современное общество // Социология на пороге XXI века: новые направления исследований. — М.: Интеллект, 1998; Маклюэн М. Галактика Гутенберга. — М.: Академический проект, 2004; Masuda Y. The Information Society as Post-Industrial Society. Wash., 1981; Новая технократическая волна на Западе. — М., 1986; Новая постиндустриальная волна на Западе. — М., 1999.

2 Афанасьев В. Г. Социальная информация и управление обществом. — М., 1975; Афанасьев В. Г. Социальная информация. — М., 1994; Глушков В. М. Основы безбумажной информатики. — М., 1987; Ершов А. П. Концепция использования средств вычислительной техники в сфере образования. — Новосиб., 1990; Ракитов А. И. Философия компьютерной революции. — М., 1991, Информация, наука, технология в глобальных исторических изменениях. — М., 1998; Соколов А. В. Эволюция социальных коммуникаций. — СПб., 1995, Введение в теорию социальной коммуникации. — СПб., 1996; Урсул А. Д. Информатизация общества: Введ. в социал. информатику. — М., 1990, Переход России к устойчивому развитию: Ноосферная стратегия. — М., 1998; Абдеев Р. Ф. Философия информационной цивилизации. — М., 1994; Артамонов Г. Т. Информатика: теория и практика // НТИ. — Сер. 1. — 1998. — №№ 1, 4, 6, 12- Бритков В. Б., Садовский В. Н. Проблематика и методы социальной информатики // Систем, исслед.: Мотодол. пробл. Ежегодник. — М., 1997; Ващекин Н. П., Дзлиев М. И., Урсул А. Д. Безопасность и устойчивое развитие России. — М., 1998; Герасименко В. А. Основы информатики. — 4.2. Мировоззренческие основы информатики. — М., 1995; Мелюхин И. С. Информационные технологии и бизнес. — М., 1997; Пасхин Е. Н. Информатика и устойчивое развитие общества. — М., 1996; Рейзема Я. В. Информатика социального отражения (информационные и социальные основания общественного разума). — М., 1990; Халипов В. Ф. Информатизация общества и социализация информатики. -М., 1998; Цвылев Р. И. Постиндустриальное развитие: Уроки для России. — М., 1996.

3 Плотинский Ю. М. Теоретические и эмпирические модели социальных процессов. — М., 1998; Суслаков Б. А. Идентификация социальных систем. — М., 1997; Чернавский Д. С. Динамика экономической структуры общества // Социал. информатика. 93. — М., 1993; Гвардейцев М. И., Кузнецов П. Г., Розенберг В. Я. Математическое обеспечение управления. Меры развития общества. — М., 1996.

4 Захаров В. Н., Игнатьев М. Б., Шейнин Ю. Е. Информационное общество // Системы и средства информатики. — Вып. 9. — М., 1999; Иноземцев В. Л. За десять лет. К концепции постэкономического общества. — М., 1998; Михайловский В. Н. Формирование научной картины мира и информатизация. — СПб., 1994; На пути к постиндустриальной цивилизации. — М., 1996; 1990; Смолян Г. Л., Черешкин Д. С., Вершинская О. Н., Костюк.

Значимую основу для разработки специальной методологии, методики и техники социологического анализа проблем информатизации общества создали отечественные социологи Э. М. Андреев, В. Г. Андреенков, Г. А. Антонюк, Г. С. Батыгин, И.В.Бестужев-Лада, В. П. Васильев, В. Г. Гречихин, Б. А. Грушин, А. А. Давыдов, А. В. Дмитриев, Т. М. Дридзе, В. Я. Ельмеев,.

A.Г.Здравомыслов, В. Н. Ковалев, Ю. А. Крючков, В. П. Култыгин, А. С. Кулагин, Ю. А. Крючков, Н. И. Лапин, О. М. Маслова, А. Л. Маршак, Л. Н. Москвичев, С. П. Никоноров, В. Г. Овсянников, Г. В. Осипов, В. И. Патрушев, И. Я. Писаренко, Г. И. Саганенко, Г. Г. Силласте, И. В. Соколова, И. А. Сосунова, Г. Г. Татарова, Ю. Н. Толстова, Ж. Т. Тощенко, В. В. Щербина, Р.Г.Яновский5 и зарубежные социологи П. Монсон, П. Штомпка и др.6.

Основные подходы к исследованию журналистской информации, журналистской и коммуникативно-информационной деятельности сделаны.

B.М.Гороховым, А. А. Грабельниковым, И. И. Засурским, Я. Н. Засурским,.

В.Н., Савостицкий Ю. А. Путь России к информационному обществу (предпосылки, индикаторы, проблемы, особенности). — М., 1997; 1992; Яковец Ю. В. Формирование постиндустриальной парадигмы: истоки и перспективы // Вопр. философии. — 1997. — № 1.

5 Аверьянов Л. Я. Социология: что она знает и может. — М., 1993; Батыгин Г. С. Обоснование науного вывода в прикладной социологии. — М., 1986; Васильев В. П. Методология и методика конкретных социологических исследований средств массовой информации и пропаганды. — М., 1986; Гречихин В. Г. Лекции по методике и технике социологического исследования. — М., 1988; Давыдов А. А. Модульная теория социума // Проблемы теоретической социологии. — СПб., 1996; Елсуков А. Н., Писаронко И. Я., Абушенко В. Л., Лимаренко А. П. Методологические основы социологии: Социология как наука. — Мн., 1992; Здравомыслов А. Г. Методология и процедура социологических исследований. — М., 1969; Иванов В. Н., Патрушев В. И., Социальные технологии. — М., 1998; Ковалев В. Н. Социология социальной сферы. — М., 1993; Крючков Ю. А. Методология и методы социального проектирования. — М., 1998; Антонюк Г. А. Социальное проектирование и управление общественным развитием. Минск, 1988; Аитов М. А., Лапин М. И., Тощенко Ж. Т. Социальное проектирование. M., 1982. Социология практики: методологические проблемы. СПб, 1994; Прогнозное социальное проектирование/ Под ред. T.M. Дридзе. М., 1996; Бестужев-Лада И. В. Социальное прогнозирование. — М., 2002; Крючков Ю. А. Методология и методы социального проектирования. — М., 1998; Култыгин В. П. Становление и развитие социологии США. — М., 1993; Лапин Н. И. О предмете социальной информатики и ее приложениях // Систем, исслед.: Методол. пробл. Ежегд. — М., 1997; Методы сбора информации в социальных исследованиях. — M., 1990; Овсянников В. Г. Методология и методика в прикладном социологическом исследовании. — Л., 1989; Социология. Основы общей теории. /Г.В. Осипов, Л. Н. Москвичев, А. В. Кабыща и др. — M., 1996; Социология культуры. Методология и методика социологических исследований культуры. — М., 1988; Саганенко Г. И. Надежность результатов социологического исследования. — Л.: Наука, 1983; Соколова И. В. Социология информатизации: теоретико-методологическое исследование: автореф. дис.. докт. соц. наук. — М., 1999; Сосунова И. А. Социально-экологический мониторинг: методологические и методические основы. М.: РЭФИА, 1997; Тощенко Ж. Т. Социология: Общ. курс. — M., 1994; Щербина В. В. Социология организаций. Сл.-справ. — M., 1996; Яновский Р. Г. Глобальные изменения и социальная безопасность. — M., 1999.

6 Монсон П. Современная западная социология: теории, традиции, преспективы. — M., 1992; Штомпка П. Социология социальных изменений. -М., 1996.

Л.М.Земляновой, С. Г. Корконосенко, Е. П. Прохоровым, Л. Г. Свитич и другими.7.

Выявлению и описанию процессов коммуникативных взаимодействий, характерных для Интернет-сообществ, посвящены труды широко известных философов, историков, искусствоведов, социологов, работающих в самых разных отраслях знаний, рассматривающих процессы, происходящие в о культуре и духовной сфере жизни общества.

Социология в контексте информационной и технологической парадигмы имеет свою историю, школы и особый терминологический аппарат, которые успешно применяются при изучении феноменов социальной жизни и являются ключевой методологической основой анализа общественных процессов, социокультурного анализа. Освоение этих теоретических подходов российскими учеными и практиками поможет в исследовании проблем современного российского общества, тенденций его развития.

Для некоторых исследователей процессов информационных технологий компьютеризация — это технологическая основа радикального улучшения.

7 Горохов В. М. Основы журналистского мастерства. — М., 1993; Грабельников А. А. Русская журналистика на рубеже тысячелетий. Итоги и перспективы. — М., 2000; Засурский И. И. Масс-медиа второй республики. — М., 1999; Засурский Я. Н. Закономерности и тенденции развития журналистики в переходный период: материалы международной конференции. — М., 1997; Землянова Л. М. Зарубежная коммуникативистика в перддверии информационного общества. Толковый словарь терминов и концепций. — М., 1999; Корконосенко С. Г. Основы журналистики: Учеб. Для вузов. — М., 2001; Прохоров Е. П.

Введение

в теорию журналистики: Учеб.

Пособие. — М., 1998; Свитич Л. Г. Феномен журнализма. — М., 2001. g.

Войскунский А. Е. Феномен зависимости от Интернета // Гуманитарные исследования в Интернете. — М., 2000; Гуторов В. А. Концепция киберпространства и перспективы современной демократии // Интернет и современное общество. Всероссийская научно-методическая конференция. Санкт-Петербург, 8−11 декабря 1998 г.: Тезисы докладов. СПб., 1998; Дайсон Э. Жизнь в эпоху интернета.- М., 1998; Докторов Б. Социология в российском Интернете: в начале долгого пути. — М., 1999; Ершова T.B., Хохлов Ю. Е. Переход России к информационному обществу: вызов времени // Интернет и современное общество. 2-ая Всеросссийская научно-методическая конференция. Санкт-Петербург, 29 ноября — 3 декабря 1999 г.: Тезисы докладов. — СПб., 1999; Иванов Д. В. Феномен компьютеризации как социологическая проблема// Проблемы теоретической социологии. Вып. 3. СПб., 2000; Интернет в России. Перспективы развития/под ред. Д. С. Черешкина. — М., 2004; Интернет и современное общество. 2-ая Всероссийская научно-методическая конференция. Санкт-Петербург, 29 ноября — 3 декабря 1999 г.: Тезисы докладов. — СПб., 1999; Носик А. Блоггинг: точки пересечения с интернет-СМИ и возможное развитие в российской реальности. http://www.webplanet.rU/news/reading-room/2005/9/26/nossik.htmlПаринов С. И. Онлайновые сообщества: методы исследования и конструирования: Автореф. дис. д-ра техн. наук. — Новосибирск, 2000; Рейман Л. Д. Информационное общество и роль телекоммуникаций в его становлении // Вопр. Философии, 2001 — № 3- Рублев С. Гражданская журналистика на службе интересов общества. — www.lenta.ruСмолян Г. Л. и др. Интернет в России. Перспективы развития / ГЛ. Смолян, B.H. Цыгичко, Д.Д. Хан-Магомедов. — М., 2004; Сокиркина Л. И. Гипертекст и специфика нового образовательного контекста // Теоретические проблемы информатики и ее приложений. — Саратов, 1998. Вып. 2. Чернов И. М. Психологические особенности долговременных Интернет-сообществ. Психологические аспекты Интернет-среды: тез. докл. третьей российск. конф. по экологической психологии. — М., 2003. жизни, позитивного изменения фундаментальных структур общества. По мнению других, она одновременно имеет негативные социальные последствия, затрагивающие экономические, моральные, политические и культурные проблемы (увеличение безработицы, рутинизацию трудовых процессов, тотальный контроль, относительную деквалификацию работников, негативное воздействие новых информационных технологий на сознание человека, на динамику изменения системы ценностей в целом).

Значительный вклад в развитие социологии культуры и духовной жизни внесли Э. М. Андреев, А. А. Зиновьев, В. Н. Иванов, Л. Г. Ионин, А. С. Капто,.

A.Л.Маршак, Ф. И. Минюшев, А. В. Миронов, Г. В. Осипов, Ю. М. Резник,.

B.К.Сергеев, Б. Ф. Славин, И. А. Сосунова и другие исследователи.9 Большинство авторитетных научных направлений для изучения культуры и духовной жизни использует комбинации различных подходов. По мнению Т. Парсонса, 10 «культура отвечает за создание системы верований, ориентацию интересов и ценностей, наконец, формирование идеологий (универсальных для всех теоретических систем взглядов и целей), которые главным образом и способствуют наведению легитимного порядка в обществе"11.

Анализ научной разработанности проблемы позволяет сформулировать следующие основные концептуальные выводы: накоплена большая научная база, представленная теоретическими разработками и эмпирическими исследованиями в области социологии, однако недостаточно разработаны модели социальной структуры виртуальных.

9 Зиновьев А. А. Логическая социология Материальная культура// Социально-политический журнал. — 2001. -№ 5. Капто А. С. От культуры войны к культуре мира. — М., 2002; Иванов В. Н., Сергеев В. К. и др. Человек. Культура. Город. — М., 2002; Ионин Л. Г. Социология культуры. — М., 1998; Маршак А. Л. Развитие социального образования как потребность цивилизованности// Поиск. — М., 2001. — Вып.1- Андреев Э. М., Миронов А. В. Социально-гуманитарное знание и образование: Новые реалии, иные измерения, информационная безопасность. — М., 2001; Минюшев Ф. И. Социальная антропология. — М., 1997; Реформирование России: от мифов к реальности// Социальная и социально-политическая ситуация в России в 2000 году/ Под ред. Г. В. Осипова (руководитель). В 2-х т. — М., 2001; Резник Ю. М. Гражданское общество как феномен цивилизации. — М., 1998; Сосунова И. А. и др. Методология и методика общественного участия в принятии экологически значимых решений. — М.: НИА Природа, 2004 и др.

10 Парсонс Т. Система координат действия и общая теория систем действия: Культура, личность и место социальных систем// Американская социологическая мысль. — М., 1996; Парсонс Т. Система современных обществ. — М., 1997 и др.

11 Кравченко А. И. Культурология: Словарь. — М.: Академический проект, 2000. сетевых сообществ. В то же время практически отсутствует анализ социокультурных аспектов действующих в киберпространстве социальных структуррезкое возрастание информационного воздействия новых телекоммуникационных технологий на социум имеет неоднозначный, противоречивый характер (как позитивный, так и негативный), ведет к унификации культурных символов, образов, смыслов, стереотипизации мышления и поведения, что не исключает разделения групп по направленности культурной деятельности, запросов и ценностной ориентации;

Степень научной разработанности современных проблем развития компьютерной культуры не в полной мере соответствует объективным научно-практическим потребностям государства и общества. Причинами являются: высокая динамика этих процессов, недостаточность эмпирической базы, отсутствие комплексного подхода.

Данные обстоятельства предопределили выбор темы, объекта, предмета, цели и задач настоящего исследования.

Цели и задачи исследования. Целью диссертационной работы является выявление основных социокультурных компонентов виртуального общения как культурной экспансии в русскоязычной сети Интернет и нового феномена массовой культуры — компьютерной культуры, а также анализ социокультурного влияния сети Интернет на формирование информационного общества.

Учитывая недостаточную степень разработанности рассматриваемой проблемы, достижение заявленной цели сопряжено с решением следующих основных задач:

— изучить процессы влияния мировой глобализации на формирование нового явления массовой культуры — компьютерной культуры;

— выявить признаки, способствующие формированию виртуальных сетевых сообществ как социальных групп (нормы, цели, нравственные ценности и т. п.), а также изучить влияние указанных признаков на поведение пользователей, входящих в сообщество;

— проанализировать особенности понятий «среда Интернет», «аудитория Интернет» и «Интернет-сообщество», выявить их основное социокультурное содержание и раскрыть характеристики опосредованного взаимодействия индивидов и социальных групп посредством сети Интернет;

— провести наблюдение за интеграцией различных социально-демографических групп в виртуальный мир информационного общества, проанализировать существование их в условиях мегаобщества, законы функционирования и развития которого недостаточно изучены, то есть интегрирование людей в единые социокультурные континуумы (общее культурное пространство);

— изучить новое для России социальное явление — блоггинг.

— определить основные тенденции и возможности управления массовым сознанием через Интернет-сообщества, возможности организации реальных групп и их действий посредством влияния через Интернет-сообщество.

Объектом исследования является русскоязычная сеть Интернет в условиях формирующегося информационного общества в России.

Предметом исследования данной диссертационной работы выбраны социокультурные аспекты функционирования и управления онлайновыми сообществами.

Рабочие гипотезы. Основными рабочими гипотезами диссертационного исследования, проверка которых осуществлялась в рамках исследования, являются:

— специфика Интернет-культуры формирует ряд ограничений на осуществление социальных взаимодействий в виртуальной среде при расширении возможностей осуществления интеракций пользователей в киберпространстве;

— в телекоммуникационных сетях достаточно наглядно проявляется существование двух базовых элементов социальной системы и, соответственно, двух уровней организации человеческой жизнедеятельности (индивидуального и группового). Формирование Интернет-культуры является важнейшим результатом взаимодействия и интеграции культур, с доминированием одних культур над другими.

Теоретико-методологической базой диссертационной работы являются: общенаучные принципы познания жизни общества, положения и принципы общей социологии, социальной философии, социально-философская теория культуры, концепции развития социальных процессоврезультаты исследований отечественных и зарубежных ученых в области социологии культуры и духовной жизни, отраслевых социологий, концептуальные положения и выводы работ социологов, культурологов, политологов и психологов.

Также в работе использованы социально-психологический, структурно-функциональный, культурологический и социолингвистический подходы, которые позволяют более глубоко и полно отразить процессы формирования компьютерной культуры.

Общетеоретическую основу исследования составляют: теория информационного общества и глобализации, социология культуры и духовной жизни, исследования в области средств массовой коммуникации и др.

Эмпирическая база исследования была сформирована результатами социологического исследования, проведенного автором в 2004 г. среди пользователей Интернет. Целевая выборка была осуществлена на основе данных проведенного автором анализа 982 российских блогов за период с 2001 по 2004 гг. Также использовались и другие методы — содержательный анализ, опрос, наблюдение, анализ документов, статистический анализ информации, осуществляемые в 2001;2005 гг. Был проделан вторичный анализ материалов за период с 1998 по 2005 гг. социологических центров РОМИР, ВЦИОМ, КОМКОН, ФОМ, РЭФИА и других.

В диссертации использованы информация Госкомстата России и Москомстата, федеральных и региональных органов власти, учреждений культуры, материалы научно-практических конференций, семинаров и «круглых столов» по проблемам культуры и духовной жизни, законодательные и нормативно-правовые акты, целевые и экспериментальные программы.

Научная новизна работы состоит в следующем:

— автором раскрыты состояние, тенденции и возможные направления формирования и развития компьютерной культуры в России в условиях глобализации;

— исследованы особенности воздействия сети Интернет на развитие российского общества, его влияния на организацию работы, учебы, проведение досуга и других форм занятости различных социально-демографических группопределены основные социальные свойства сети Интернет (формирование социальных структур, ориентированных на группы по разным признакамраспространение информации и др.) — детализированы: понятие «среда сети Интернет» как многокомпонентной структурысоциологическое содержание понятий «Интернет-сообщества» и «Интернет-аудитории», формирование которых является результатом развития и распространения сети Интернет в России;

— определены условия и факторы (контроль, социальные нормы, модерация, уровень культурного развития), влияющие на современные процессы в сфере компьютерной культуры, выявлены разнонаправленные векторы (обратная связь, цензура, доступность, география и др.), воздействующие на различные социальные группы;

— определено понятие нового типа культуры — компьютерной культуры — как совокупности норм, правил, ценностных ориентаций, ритуалов, регламентов, принятых в Интернет-сообществе, выражающей определенный уровень культурного и духовного развития Интернет-пользователей, а также определяющей и регламентирующей поведение пользователей, входящих в Интернет-сообщества;

— исследованы и дифференцированы позитивные и негативные процессы в социокультурной сфере, обосновано определение компьютерной культуры как культурной экспансии определенного типа, что обусловлено рядом историко-культурных параметров;

— исследованы процессы культурного взаимодействия и культурных противоречий в условиях поликультурного социума;

Положения, выносимые на защиту:

— В процессе глобализации телекоммуникационная сеть Интернет стала не только проводником технологических инноваций, связанных со скоростной передачей информации и коммуникаций, но и создателем в духовной жизни и культуре современного общества новой универсальной компьютерной культуры как одного из проявлений массовой культуры, с унифицированностью ее восприятия мегаобществом по американскому образцу.

— Образование, духовное воспитание, культурное просвещение, художественное творчество, современные информационные технологии в своей совокупности оказывают решающее влияние на формирование сознания общества и личности, социальную активность, они могут носить как позитивный, так и деструктивный характер.

— Кризисная, во многом деструктивная ситуация в компьютерной культуре современной России сложилась в результате значительной утраты духовно-культурных традиций, культурной преемственности поколений, разрыва культурных связей, деформации духовно-культурного и социального пространства России, отрыва компьютерной культуры от культуры всей страны, ориентация ее на западные культурные образцы и ценности.

Многокомпонентное исследование социокультурных аспектов феномена Интернет-общения позволяет говорить о компьютерной культуре как о специфическом проявлении массовой культуры. Интернет-культура обладает собственными характеристиками (язык, нормы, ценностные ориентации и т. д.), отражающими основные потребности современного информационного общества и свойственными для ориентаций массовой культуры.

Теоретическая и практическая значимость диссертации заключается в анализе современной российской культурной ситуации в Интернет-коммуникациях, которая может быть учтена при выработке государственной культурной политики и практической деятельности в этой сфере.

Работа носит теоретико-прикладной характер, ее практическая значимость заключается в приращении теоретического знания в области теоретико-социологического исследования культуры и духовной жизни.

Практическая значимость работы заключается в том, что ее результаты могут быть использованы для решения дискуссионных проблем в области социологии культуры и духовной жизнипонимания и оценки роли и места Интернет-общения в сегодняшнем миреформирования системы ценностей у социально активной и значимой части русскоязычных пользователей Интернетв возможности использования результатов исследования в реальной практике управления обществом. Также результаты исследования могут быть применены при разработке программ, чтении лекций и спецкурсов по вопросам Интернет-коммуникаций. Результаты исследования могут быть использованы и как коммерческая составляющая маркетинговых программ продвижения товаров и услуг в Интернете.

Апробация исследования. Положения, результаты и выводы исследований, проведенных в ходе работы над диссертацией, были апробированы и изложены на научно-практических конференциях, семинарах, в научных статьях. Автор принимал участие и делал доклады на заседаниях секций и «круглых столах» ЦДУ РАНна II Всероссийском социологическом конгрессе «Российское общество и социология в XXI веке: социальные вызовы и альтернативы» (Москва, 2003 г.) — на научно-практической конференции «Актуальные проблемы лингвистической культурологии-2».

Москва, 2003 г.) — на международной конференции «Образование для устойчивого развития» (Москва, 2004 г.) — на научно-практической конференции «Актуальные проблемы лингвистической культурологии-4» (Москва, 2005 г.) — на международной конференции «Проблемы и перспективы экологического образования в Союзном государстве» (Москва, 2005 г.) — на конференции «Экология. Государство. Семья.» (Москва, 2005 г.).

Результаты и выводы исследования доложены на научно-практических конференциях, семинарах, опубликованы в научных статьях, научно-методических рекомендациях для гуманитарных факультетов ВУЗов.

Структура диссертации определена целями и задачами исследования. Работа состоит из введения, двух глав (первая глава состоит из трех параграфов, вторая из четырех параграфов), заключения, списка литературы и приложений.

Выводы:

Анализ исследованного материала подтвердил данные ведущих социологических организаций (ФОМ, РОМИР и пр.), что основную массу пользователей Интернета в России представляет собой возрастная аудитория от 14 до 35 лет. Именно она поставляет самых активных пользователей таких коммуникационных технологий, как блоги.

Исследование около тысячи блогов позволило автору выделить пять разновидностей типовых (целевых) групп блогов: личностно-бытовые, «гражданская журналистика», ориентированные на акции, корпоративные, творческие. Многочисленную группу представляют собой личностно-бытовые блоги, самой малочисленной, соответственно, являются акции и корпоративные блоги.

Проведенное исследование показало, что в социокультурном аспекте самую социально значимую роль выполняют типологические группы «гражданская журналистика» и акции, которые, по сути, являются продолжением и результатом друг друга. Эти два типа блогов позволяют сформировать новые специфические средства социокультурного воздействия на многочисленные и разнородные группы, которые и представляют собой Интернет-сообщество.

Эффективность воздействия на поведение Интернет-пользователей этих групп блогов необычайно разнообразна и может иметь как нейтральный и/или позитивный характер (например, весеннее шествие группы людей в маскарадных костюмах по Арбату, пускающих мыльные пузыри), так и характер эксплицитно выраженного протеста по отношению к чему-либо (примером могут быть акции в Белоруссии и Франции, выражающие протест против существующего правительства или его непопулярных действий).

Блоговое движение в процессе своего формирования создает свои нормы, правила, запреты и ценности для участников своего Интернет-сообщества, что и определяет основные социокультурные компоненты виртуального общения.

Культура киберпространства оказывает существенное влияние на современный русский язык на всех уровнях языковой системы, что приводит к появлению новых понятий: «компьютерный язык», «язык Интернета», «компьютерный жаргон».

Анализ авторских опросов респондентов — пользователей блогов продемонстрировал готовность этих участников Интернет-сообщества принять (с одобрением) процессы культурной экспансии в Интернете.

Исследование специфики социокультурного феномена Интернет-общения применительно к виртуальным сетевым сообществам позволяет подтвердить мнение о том, что можно говорить о новом типе культурыкомпьютерной культуре — как новом социальном явлении, с учетом исторически сложившихся в разных странах особенностях информационной культуры.

Заключение

.

Сегодня мы являемся свидетелями бурного процесса глобализации, который касается каждого человека, живущего на земле, в большей или меньшей степени. Как указывает Ю. В. Шишков: «глобализация — процесс объективный, подготовленный всем предшествующим развитием мирового социума. Его нельзя остановить, как невозможно остановить ход истории. Как и всякий исторический процесс, глобализация несет человечеству и блага, и новые испытания. К ее позитивным и негативным аспектам приходится приспосабливаться всем — и большим и малым странам, и бедным и богатым. Для того чтобы такое приспособление происходило быстрее и с наименьшими издержками, нужны согласованные решения и совместные усилия всего.

103 мирового сообщества".

Этого мнения придерживается и целый ряд ученых104, что «.каждая эпоха рождает свой тип мировоззрения, новые знания и новый опыт вносят свой вклад, и идет непрерывная трансформация наших взглядов на нас самих, на окружающий мир и на наше место в нем. Но, как и в каждом из природных процессов, бывают периоды коренной перестройки самих основ эволюционного процесса развития человека, поворотные моменты антропогенеза», 105 — утверждает Н. Н. Моисеев в своих рассуждениях «О необходимых чертах цивилизации будущего».

103 Шишков Ю. В. Глобализация и антиглобализм в современном мире. // Россия в окружающем мире. — М.: 2003.-С.86.

104 Кастельс М. Становление общества сетевых структур //Новая постиндустриальная волна на Западе: Антология /Под ред. ВЛ.Иноземцева. — М.: Academia, 1990; Бек У. Что такое глобализация? Ошибки глобализма — ответы на глобализацию: пер. с нем. А. Григорьева, В. Седельника / Общ. ред. А. Филиппова.

М.: Прогресс-Традиция, 2001| Бжезинский 3. Великая шахматная доска. Господство Америки и его геостратегические императивы. — М.: Международные отношения, 2000; Хомский Н. Государства-изгои. Право сильного в мировой политике. — М.: Логос, 2003; Сорос Дж. Открытое общество. Реформируя глобальный капитализм. — М.: Некоммерческий фонд, 2001; Ласло Э. и др. Революция сознания. — М.: ACT, 2004; Некипелов А. Д. Популярная экономическая энциклопедия. — М., 2003; Бузгалин А. В. Глобальный капитал. М., 2004; Иноземцев В. Л. За десять лет. К концепции постэкономического общества. М., 1998., и многие другие.

105 Экология, охрана природы, экологическая безопасность: Учебное пособие / Под ред. A.T. Никитина, С. А. Степанова. — М.: Изд-во МНЭПУ, 2000. — 648 с.

Опираясь на труды российских и зарубежных исследователей и данные, полученные в ходе исследования самим автором, можно сделать следующие выводы:

1. В условиях роста глобализации социальных и культурных процессов при невероятно активном развитии компьютерных технологий процесс расширения виртуальной сферы жизнедеятельности людей принимает лавинообразный характер. Телекоммуникационные сети Интернет в этом процессе мировой глобализации являются проводником не только технологических инноваций, связанных со скоростной передачей информации и коммуникаций, но и является специфическим проводником и, в свою очередь, создателем новой универсальной мировой культуры с унифицированностью ее восприятия мегаобществом по американо-западному образцу, что определено самим ходом исторического развития.

2. Современные информационные технологии, несмотря на существующие экономические и культурные барьеры, с каждым годом все больше и больше становятся частью повседневной жизни, изменяя характер работы человека, его социальные связи, социальные взаимодействия и отношения. Как показывают исследования последних лет в области информационных технологий, социальная система киберпространства является новой глобальной социальной общностью, элементами социальной структуры которой являются социальные группы участников виртуальных сетевых сообществ. Именно сетевые сообщества, их взаимодействие, организационные формы, их культура, социальные отношения, существующие в новой коммуникативной среде, оказывают существенное влияние на процессы формирования информационного общества в целом на современном этапе.

3. Анализ исследованного материала подтвердил, что основную массу пользователей Интернета в России представляет собой аудитория в возрасте от 14 до 35 лет и именно самая активная часть Интернета является пользователями таких коммуникационных технологий, как блоги. Исследование 982 блогов позволило автору выделить пять разновидностей типовых (целевых) групп блогов: личностно-бытовые, «гражданская журналистика», акции, корпоративные, творческие и посвященные искусству. По численному составу они делятся на многочисленную группу (личностно-бытовые) и малочисленные (акции и корпоративные блоги). Однако, как показывают результаты исследования, в социокультурном аспекте самую значимую, имеющую самый большой резонанс в обществе, роль выполняют типологические группы «гражданская журналистика» и акции, которые, по сути, являются продолжением и результатом друг друга. Именно эти два типа Интернет-общения позволяют организовать новые средства управления через телекоммуникационные сети Интернет многочисленными и разнородными группами, которые представляют собой новую социальную группу Интернет-сообщества. Это воздействие и управление посредством феномена виртуальной реальности позволяет не только формировать общественное мнение, но и переводить большие группы людей из виртуальной области информационно-эмоционального воздействия в область реально-манипулируемого действия. Настоящая практика типологической группы блогов акции пока носит эксплицитно выраженный позитивный социальный характер, но и имеет свойство побуждать разнородные группы людей (Интернет-сообществ) к бессмысленным акциям «мгновенного сбора» (например, у определенного фонарного столба на 3 минуты). Эта возможность мгновенно организовать большую группу людей на заданное действие свидетельствует о возможности, предоставляемой сетью Интернет посредством блоггинга, управлять и направлять на конкретные действия группы людей. Практика Интернет-акций показывает, что еще не было примеров организации социальных конфликтов в России через блоггинг. Однако подобные возможности феномена Интернет-коммуникаций представляют интерес для дальнейших исследований и изучения виртуального манипулирования общественным сознанием. 4. Основными социокультурными компонентами виртуального общения являются своеобразные нормы (поведенческие, языковые и др.), цели, нравственные ценности, определяющие и регламентирующие поведение пользователей, входящих в Интернет-сообщества. При этом блоговое движение в процессе своего формирования создает свои нормы, правила, запреты и ценности для участников своего Интернет-сообщества. Эти правила, нормы, запреты и ценности имеют как морально-этический характер, так и ритуальный. Появляется новое понятие сетевого этикета — сетикет.

5. Культура киберпространства создает новые условия для существования текста и речевой экспликации. Эти условия формируют специфическую организацию текста — гипертекст с его возможностями гиперссылок и закладок, возможных исключительно в условиях развития компьютерных технологий и сетей. В связи с изменением условий меняются и традиционные формы речевой экспликации. Усиливаются противоречия между нормами устной и письменной речи. Появляются новые понятия «компьютерный язык», «язык Интернета», «компьютерный жаргон». Эти процессы затрагивают всю систему культуры современного русского литературного языка на разных уровнях: синтаксиса, лексики, фонетики, орфографии, стилистики и др.

6. Анализ авторского наблюдения показал, что молодежь (референтная группа 16−23 года), которая является одной из самых многочисленных групп пользователей Интернет-коммуникаций, не осознает влияния Интернет-культуры как инородного заимствованного нового. Однако можно предположить, что данная референтная группа проявляет большую готовность принятия процессов культурной экспансии в Интернете.

7. Многокомплексное исследование социокультурных аспектов феномена Интернет-общения, проведенное автором в данном диссертационном исследовании, позволяет подтвердить в целом мнение исследователей о том, что можно говорить о новом типе культуры — компьютерной культуре — как новом социальном явлении в духовной жизни социума.

Современные телекоммуникационные технологии получили свое развитие, в первую очередь, в западных странах, вследствие чего новый социальный феномен «компьютерная культура» в российском социокультурном контексте приобрел большое количество заимствованных социокультурных инноваций.

Контраст перехода от дефицита социально значимой информации к переизбытку информации влияет на специфику стремительности распространения телекоммуникационных технологий и компьютерной культуры в самых разных социокультурных человеческих общностях в контексте формирования информационного общества.

Интернет-сообщества, использующие преимущественно общее интерактивное информационное пространство, в основе которых лежит сетевая форма организации (блоги, чаты, сетевые конференции) в настоящее время динамично развиваются. Они как «расширенная форма"106 общественных отношений принципиально отличаются от своих предшественников доминированием прямых информационных взаимодействий между их участниками.

Процессы глобализации влекут за собой активную информационную и культурную экспансию извне, способствуя культурной гомогенности с ярко выраженным доминированием американской культуры. Происходит понижение статуса национальных языков, утверждение в качестве единственного средства межкультурного взаимодействия английского языка. Разрушение структур языка приводит к появлению метаязыкакомпьютерного языка.

106 Хайек Ф. А. Дорога к рабству: Пер. с англ.- М.: Экономика, 1992, 176 с.

На русском языке: