Социокультурные ценности этноса как фактор формирования нравственных отношений учащихся школ искусств
Диссертация
B.Н. Витевский, Р. А. Имамеева, С.Г. Рыбаков). б) аксиологический подход, позволил рассматривать нравственные отношения как социокультурную ценность, как интегративное качество личности. Реализация данного подхода осуществлялась с опорой на философские взгляды Г. Лотцедокантовские этические учения Декарта и Спинозыаксиологию М. Шелеравопросы церкви и христианства, рассмотренные Н.О. Лос-ским… Читать ещё >
Список литературы
- Абдуллина, О.А. Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего педагогического образования: для пед. спец. вузов /
- О.А. Абдуллина -2-е изд., перераб. и доп. М.: Просвещение, 1990. -139 с.
- Авксентьев, А.В. Этнические проблемы современности и культура межнационального общения: учеб. пособие / А. В. Авксентьев,
- B.А. Авксентьев. Ставрополь: СГПИ, 1983. — 222 с.
- Алексеев, П.В. Теория познания и диалектика: учеб. пособие для вузов /П.В. Алексеев, А. В. Панин.-М.: Высшая школа, 1991.-383 с.
- Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьев. Л.: Ле-нингр. ун-т им. А. А. Жданова, 1968. — 339 с.
- Андреева, Г. М. Социальная психология : учеб. для высш. заведений / Г. М. Андреева. М.: Аспект- Пресс, 2001. — 376 с.
- Анисимов, С.Ф. Духовные ценности: производство и потребление /
- C.Ф. Анисимов. М.: Мысль, 1988. — 189 с.
- Антология педагогической мысли России второй половины XIX начала XX в. / сост. П. А. Лебедев. — М.: Педагогика, 1990. — 608 с.
- Апрелков, А.В. Судьбы казацкие / А. В. Апрелков, Л. А. Попов. Челябинск: Книга, 2002. — 384 с.
- Асташова, Н.А. Концептуальные основы педагогической аксиологии / Н. А. Асташова // Педагогика. 2002. — № 8. — С. 8−13.
- Атнагулов, И. Р. О религиозном состоянии казаков нагайбаков в XIX -начале XX вв. / И. Р. Атнагулов // Проблемы истории, филологии, культуры: межвуз. сб. — М.: Магнитогорск, 2000. — Вып. IX. — С. 421 — 425.
- Атнагулов, И.Р. К проблеме этногенеза нагайбаков / И. Р. Атнагулов // Этнические взаимодействия на Южном Урале: тез. докл. регион, науч.-практич. конф. Челябинск: Челяб. госуниверситет, 2002. — С. 142−145.
- Атнагулов, И.Р. Материальная культура и система жизнеобеспечения верхнеуральских казаков-нагайбаков второй половины XIX начала XX в.: автореф. дис.. канд. истор. наук / И. Р. Атнагулов — Новосибирск, 2002. — 23 с.
- Атутов, П.Р. Методологические проблемы национально-регионального образования / П. Р. Атутов, М. М. Будаева // Педагогика. 2001. — № 2. -С. 26−32.
- Ахматов, А.Ф. Нравственность и одухотворенное образование / А. Ф. Ахматов // Педагогика. 2003. — № 8. — С. 35−41.
- Ахметшин, Б.Г. Несказочная проза горнозаводского Башкортостана и Южного Урала / Б.Г. Ахметшин- науч. ред. Р.Г. Кузеев- Баш. гос. ун-т -Уфа: БГУ, 1996.-189 с.
- Бабахо, В.А. Культурология: программа базового курса, хрестоматия, словарь терминов / В. А. Бабахо, С. И. Левикова. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2000.-400 с.
- Бабаян, А.В. И.А. Сикорский о нравственном воспитании / А. В. Бабаян // Педагогика. 2004. — № 10. — С. 66−74.
- Бабаян, А.В. Н.Г. Дебольский о нравственности и нравственном воспитании / А. В. Бабаян // Педагогика. 2005. — № 2. — С. 67−78.
- Бабаян, А.В. Формирование нравственности в трудах отечественных мыслителей второй половины XIX нач. XX века: монография / А.В. Бабаян- Пятигор. гос. лингв, ун-т. — Пятигорск, 2004. — 163 с.
- Барабанщиков, А.В. Основы военной психологии и педагогики: для спец. «Нач. воен. обучение и физ. воспитание» / А. В. Барабанщиков: под ред. А. В. Барабанщикова. М.: Просвещение, 1988. — 269 с.
- Бахтин, М.М. Эстетика словесного творчества / М. М. Бахтин. М.: Мысль, 1979.-351 с.
- Бектеева, Е. А. Нагайбаки крещеные татары Оренбургской губернии / Е. А. Бектеева // Живая старина. — 1902. — № 2. — С. 80−109.
- Белик, А.А. Культурология. Антропологические теории культур / А. А. Белик. М.: Российский гос. гуманит. ун-т., 2000. — 240 с.
- Белинский, В.Г. Избранные педагогические сочинения / В.Г. Белинский- под ред. Е. Н. Медынского. М.- Л.: Академия пед. наук РСФСР, 1948.-280 с.
- Бенин, B.JI. Педагогическая культурология: курс лекций: учеб. пособие / В. Л. Бенин. Уфа: БГПУ, 2004. — 515 с.
- Бергер, Я.М. Социальные процессы в современной китайской деревне / Я.М. Бергер- АН СССР, ИНИОН. М.: Наука, 1988. — 268 с.
- Бердяев, Н.А. Сочинения / Н.А. Бердяев- сост. и вступ. ст. А. В. Гулыги. -М.: Раритет, 1994.-416 с.
- Бердяев, Н.А. Философия свободного духа / Н. А. Бердяев. М.: Республика, 1994. — 480 с.
- Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии / В.П. Беспаль-ко. М.: Педагогика, 1989. — 192 с.
- Блонский, П.П. Избранные педагогические и психологические сочинения: в 2 т. / П.П. Блонский- под ред. А. В. Петровского. М.: Педагогика, 1979.-Т.1.-304 с.
- Богуславский, М.В. Генезис гуманистической парадигмы образования в отечественной педагогики начала XX в. / М. В. Богуславский // Педагогика. 2000. — № 4. — С.63−70.
- Богуславский, М.В. Интеграция образования стран СНГ: поиски путей / М. В. Богуславский // Социально-гуманитарные знания. 2003. ~ № 6. -С. 322−325.
- Большая Советская энциклопедия: в 30 т. / гл. ред. A.M. Прохоров- изд. 3-е.-М.: Сов. Энциклопедия, 1974.-Т. 17.-616 с.
- Большой толковый словарь русского языка / гл. ред. С. А. Кузнецов. -СПб.: Норинт, 2000. 1536 с.
- Бондаревская, Е.В. Педагогическая культура как общественная и личная ценность / Е. В. Бондаревская // Педагогика. 1999. — № 3. — С. 3743.
- Бордовская, Н.В. Педагогика / Н.В. Бордовская- А. А. Реан. СПб.: Питер, 2003.-304 с.
- Бэкон, Ф. О принципах и началах / Ф. Бэкон- пер. А. Н. Гутермана. М.: Соцэкгиз, 1937. — 79 с.
- Валиахметова, Т.А. Традиционная культура нагайбаков Челябинской области / Т.А. Валиахметова- отв. ред. И. А. Голованов. Челябинск, 2004.- 115 с.
- Василий Шукшин. Рассказы. Киноповесть. Повесть для театра. Сказки. Статьи. Рабочие записи (серия «Зеркало-ХХ век). / сост. Л. Быков -Екатеринбург: У-Фактория, 1999.-608 с.
- Васильева, З.И. Нравственное воспитание учащихся в учебной деятельности: научно-метод. пособ. для студ. пед. ин-ов и учителей школ / З.И. Васильева- под ред. Ш. И. Ганелина. Л.: Ленингр. гос. пед. ин-т им. А. И. Герцена, 1973. — 135 с.
- Введение в философию: учеб. пособ. для студ. вузов / авт. колл.: И. Т. Фролов и др. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Республика, 2002. -623 с.
- Вебер, М. Избранное. Образ общества / М. Вебер. М.: Юрист, 1994. -70 с.
- Видт, И.Е. Культурологическая интерпретация эволюции образовательных моделей / И. Е. Видт // Педагогика. 2003. — № 3. — С. 32−38.
- Вильвовская, А.В. Учение с увлечением / А. В. Вильвовская // Лицейское и гимназическое образование. 1999. — № 2. — С.54−57.
- Виндельбанд, В. Философия культуры: изб. / В.Виндельбанд. М.: ОНИОН, 1994.-349 с.
- Витаньи, И. Общество, культура, социология: пер. в венгерского /
- И. Витаньи- общ. ред. С.Н. Плотникова- вступ. ст. И. С. Нарского. -М.: Прогресс, 1984.-287 с.
- Витевский, В.Н. Нагайбаки Верхнеуральского уезда Оренбургской губернии / В. Н. Витевский // Волжско-Камское слово. Самара, 1882. -№ 72, № 74, № 134, № 138.
- Витевский, В.Н. Сказки, загадки и песни нагайбаков Верхнеуральского уезда Оренбургской губернии / В. Н. Витевский // Труды четвертого археологического съезда. Т. 2. — Казань: Типогр. Император, ун-та, 1891.-С. 259−267.
- Волков, Г. Н. Этнопедагогика: учеб. для студ. сред, и высш. учеб. заведений / Г. Н. Волков. М.: Академия, 1999. — 168 с.
- Волков, Г. Н. Чувашская народная педагогика: очерки / Г. П. Волков. -Чебоксары: Чувашгосиздат, 1958. 264 с.
- Вопросы самоопределения личности и ее активности: межвуз. сб. науч. трудов / ред. В. Д. Сафин. Уфа: БГПИ, 1985. — 107 с.
- Воробьев, Н.Е. Модернизация учебного процесса в средней школе Германии / Н. Е. Воробьев, Н. В. Иванова // Педагогика. 2002. — № 7. -С. 96−106.
- Воробьев, Н.Е. Система нравственного воспитания И.Канта /
- Н.Е. Воробьев, А. Ю. Шачина // Педагогика. 2005. — № 5. — С. 109−117.
- Воронкова, Л.П. Некоторые аспекты взаимодействия культур /
- Л.П. Воронкова // Обсерватория культуры. 2005. -№ 1. — С. 113−115.
- Выготский, Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский- под ред.
- B.В. Давыдова. М.: Педагогика, 1991. — 480 с.
- Выжлецов, Г. П. Аксиология культуры / Г. П. Выжлецов. СПб.:
- C.- Петербургский ун-т, 1996. 152 с.
- Гайсина, Г. И. Культурологический подход в теории и практике педагогического образования / Г. И. Гайсина. М.: Прометей, 2002. — 260 с.
- Галигузов, И.Ф. Народы Южного Урала: история и культура / И. Ф. Галигузов. Магнитогорск: Магнитог. центр нац. культур, 2000.- 500 с.
- Гасанов, З.Т. Морально-этические и религиозные основы воспитания патриотизма и веротерпимости / З. Т. Гасанов // Педагогика. 2003. -№ 5. -С. 18−26.
- Гершунский, Б.С. Концепция самореализации личности в системе обоснования ценностей и целей образования / Б. С. Герщунский // Педагогика. 2003. -№ 10.-С. 3−7.
- Гершунский, Б.С. Философия образования для XXI / Б. С. Гершунский. -М.: Совершенство, 1998. 608 с.
- Гессен, С.И. О понятии и цели нравственного образования / С.И. Гес-сен // Сибирь. Философия. Образование. 1998. — № 2. — С. 81−90.
- Глаголев, М.В. Культурные ценности в современном информационном пространсте: культурологический аспект / М. В. Глаголев // Обсерватория культуры. 2005. — № 3. — С. 68−73.
- Глухов, М.С. TATARICA. Энциклопедия / М. С. Глухов. Казань: ВА-ТАН, 1997. — 504 с.
- Глухов, М.С. В краю нагайбаков / М.С. Глухов//Огни Казани. 1971.- № 4.-С. 137−142.
- Глухов, М.С. Исход и возвращение: опыт и проблемы современного села / М. С. Глухов. Казань: Татар, кн. изд-во, 1983. — 168 с.
- Глухов-Ногайбек, М. Судьба гвардейцев Сеюмбеки / М. Глухов-Ногайбек. Казань: ВАТАН, 1993. — 288 с.
- Гоббс, Т. Избранные сочинения / Т. Гоббс- пер. А. Гутермана- предисл. А. Деборина. M.-JL: Госиздат, 1926. — 276 с.
- Гражданское общество в многонациональных и поликонфессиональных регионах: материалы конф.(Казань, 2−3 июня 2004 г.) / Под ред. А. Малашенко- Моск. Центр Карнеги. -М.: Гендальф, 2005. 118 с.
- Гречихин, В.Г. Лекции по методике и технике социологических исследований: учеб. пособие / В. Г. Гречихин. М.: МГУ, 1988. — 232 с.
- Гриценко, Л.И. Теория и методика воспитания: личностно-социальный подход: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений / Л. И. Гриценко. -М.: Академия, 2005. 240 с.
- Гумилев, Л.Н. Этногенез и биосфера Земли / Л. Н. Гумилев. М.: ООО „Издательство ACT“, 2001. — 560 с.
- Гупало, А. О православной вере.нагайбаков / А. Гупало // Симеонов-ская горка. 2002. — № 3. — С.21 — 23.
- Гуревич, П.С. Философия культуры: пособие для студ. гуманит. вузов / П. С. Гуревич. 2-е изд. — М.: Алма Пресс, 1995. — 288 с.
- Гурьев, Н.А. Национальные меньшинства Урала / Н. А. Гурьев. М.: Работник просвещения, 1930. — 69 с.
- Давлетшин, К.Д. Национальные и религиозные компоненты культуры / К. Д. Давлетшин // Педагогика. 2003. — № 6. — С. 74−81.
- Данильченко, В.М. Проблема развития образования в России в контексте глобального образования / В. М. Данильченко // Интеграция образования.-2004.-№ 1.-С. 11−17.
- Девятко, И.Ф. Методы социологического исследования / И. Ф. Девятко. Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 1998. — 208 с.
- Декарт. Сочинение в двух томах / Декарт- сост., ред. и примеч. В. В. Соколова. М.: Мысль, 1994. — Т.2. — 639 с.
- Джуринский, А.Н. Поликультурное воспитание: сущность и перспективы развития / А. Н. Джуринский // Педагогика. 2002. — № 10. — С. 9396.
- Диалог культур: проблема художественного сознания / ред. кол.: В. Г. Родионов, А. А. Тимофеев, Г. И. Федоров и др. Чебоксары, 2000. -176 с.
- Дистерверг, А. Избранные педагогические произведения / А. Дистер-верг. М.: Учпедгиз, 1956. — 374 с.
- Добролюбов, Н.А. Избранные педагогические сочинения / сост. В. Ф. Козьмин, Ю. А. Рудь. М.: Педагогика, 1986. — 352 с.
- Дорофеев, В.В. Над Уралом-рекой / В. В. Дорофеев. Челябинск: Юж.-Урал. кн. изд-во, 1988. — 272 с.
- Достоевский, Ф.М. Дневник писателя / Ф. М. Достоевский. СПб.: Лениздат, 1999. — 735 с.
- Достоевский, Ф.М. Полное собрание сочинений / Ф. М. Достоевский. -. СПб.: Просвещение, 1911. -420.с.
- Дуранов, М.Е. Логика и культура организации педагогического исследования: учеб. пособие / М. Е. Дуранов, И. С. Ломакина. Челябинск: ЧГАКИ, 2003.-88 с.
- Дуранов, М.Е. Личность обучающегося и ее развитие: учеб. пособие / М. Е. Дуранов, В. Б. Орлов. Челябинск: ЧГПУ, 1997. — 158.
- Дуранов, М.Е. Методологические и методические проблемы ориентации личности на образовательные ценности: монография / М. Е. Дуранов. Челябинск: ЧГАКИ, 2005. — 120 с.
- Дуранов, М.Е. Педагогическое управление обучением студентов как социокультурный процесс: учеб. пособие / М. Е. Дуранов,
- И.С. Ломакина. -Челябинск: ЧГАКИ, 2003. 121 с.
- Дуранов, М.Е. Профессионально-педагогическая деятельность и исследовательский подход к ней: монография / М. Е. Дуранов. -Челябинск: ЧГАКИ, 2002. 276 с.
- Духовная культура Урала / под ред. Миненко Н. А. 2-е изд. — Екатеринбург: Банк культ, информ.: ИДЛ „Сократ“, 1998. — 101 с.
- Дюркгейм Э. Социология: ее предмет, метод, предназначение / Э. Дюркгейм- пер. с фр. А. Б. Гофмана. М.: Канон, 1995. — 352 с.
- Ерасов, Б.С. Социальная культурология: пособие для студентов высших учебных заведений / Б. С. Ерасов. 2-е изд., испр. и доп. — М.: Аспект пресс, 1997. — 591 с.
- Ерошенков, И.Н. Культурно-воспитательная деятельность среди детей и подростков: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений /
- И.Н. Ерошенков. М.: ВЛАДОС, 2004. — 221 с.
- Загвязинский, В.И. Идеал, гармония и реальность в системе гуманистического воспитания / В. И. Загвязинский, Ш. А. Амонашвили, А.Ф. За-кирова // Педагогика. 2002. — № 9. — С. 3−10.
- Закон Российской Федерации. Основы законодательства Российской Федерации о культуре. -М., 1992. 37 с.
- Захарченко, Е.Ю. Становление молодого учителя / Е. Ю. Захарченко // Педагогика. 2002. — № 3. — С.45−50.
- Звездунова, Г. В. Пути перехода на многоуровневое и личностно-ориентированное педагогическое образование / Г. В. Звездунова // Лич-ностно-ориентированное обучение и воспитание: тез. докл. межвуз. науч. конф. Волгоград: Перемена, 1994. — С. 19−21.
- Здравомыслов А.Г. Потребности, интересы, ценности / А. Г. Здравомыслов. М.: ИПЛ, 1986. — 223 с.
- Зеленин, Д.К. Восточнославянская этнография / Д.К. Зеленин- пер. с нем. К.Д. Цивиной- примеч. Т. А. Бернштам, Т. В. Станюкович и К. В
- Зеньковский, В.В. История русской философии / В. В. Зеньковский. -М: Раритет, 2001.-880 с.
- Злобин, Н.С. Культура человек — философия: к проблеме интеграции и развития / Н. С. Злобин, В. М. Межуев и др. // Вопросы философии. -1982. № 1.-С.36
- Иванова, Е.О. Содержание образования: культурологический подход / Е. О. Иванова, И. М. Осмоловская, И. В. Шалыгина // Педагогика. 2005.- № 1. С. 13−19.
- Иванова, Т.В. Инновации. Как ими управлять? / Т. В. Иванова, Л. И. Пищулина // Библиотека. 2004. — № 11. — С. 23−25.
- Иконникова, С.Н. Диалог о культуре / С. Н. Иконникова. Л.: Лениздат, 1987.-205 с.
- Ильин, И. Путь к очевидности / И. Ильин. М.: Республика, 1993. -236 с.
- Ильминский, Н.И. Церковно-славянская азбука для церковноприходских школ и для школ, грамоты / Сост. Н. И. Ильминский. 21-е изд. — СПБ.: Синод, тип., 1911.-32 с.
- Ингенкамп, К. Педагогическая диагностика / К. Ингенкамп- пер. с нем.- М.: Педагогика, 1991.- 240 с.
- История философии: учебник для высш. учеб. заведений / отв. ред. В. П. Кохановский, В. П. Яковлев. Ростов н/Д.: Феникс, 2001. — 576 с.
- Кабалевский, Д.Б. Прекрасное пробуждает доброе. Эстетическое воспитание: статьи, доклады, выступления / Д. Б. Кабалевский. -М.: Педагогика, 1973. 336 с.
- Каган, М.С. Философия культуры / М. С. Каган. СПб.: Петрополис, 1996.-416 с.
- Каган, М.С. Философская теория ценностей / М. С. Каган. СПб.: Петрополис, 1997. — 205 с.
- Каган, М.С. Формирование личности как синергетический процесс / М. С. Каган // Обсерватория культуры. 2005. — № 2. — С. 4−10.
- Как провести социологическое исследование: в помощь идеол. активу / под ред. М. К. Горшкова, Ф. Э. Шереги. М.: Политиздат, 1990. — 288 с.
- Кальной, И.И. Философия для аспирантов: учебник / И. И. Кальной, Ю.А. Сандулов- под ред. И. И. Кального 3-е изд., стер. — СПб.: Лань, 2003.-512 с.
- Канке, В.А. Основы философии: учеб. для студ. средних специальных учеб. заведений / В. А. Канке М.: Логос, 2004. — 288 с.
- Кант, И. Критика чистого разума / пер. с нем. Н. Лосского- примеч. И. Г. Арзаканяна. М.: Мысль, 1994. — 591 с.
- Кармин, А.С. Культурология: учеб. для студ вузов / А. С. Кармин 3-е изд. стер. — СПб.: Лань, 2004. — 927 с.
- Карпова, Г. Ф. Методика изучения личности учащихся ПТУ / Г. Ф. Карпова, Е. А. Михайлычев. М.: Высш. шк., 1989. — 125 с.
- Катаева, Л.И. Актуальные проблемы народного образования и педагогической науки в свете решений XXVII съезда КПСС: аннотир. тематика лекций / Л. И. Катаева. М.: Знание, 1986. — 64 с.
- Киреевский, И.В. Избранные статьи / И. В. Киреевский. М. г Современник, 1984.-383 с.
- Киреевский, И.В. Критика и эстетика / И. В. Киреевский. М.: Искусство, 1998.-462 с.
- Киселева, Т.Г. Основы социально-культурной деятельности: учеб. пособие / Т. Г. Киселева, Ю. Д. Красильников. М.: МГУК, 1995. — 136 с.
- Коган, JI.H. Теория культуры: учеб. пособие / JI.H. Коган Екатеринбург: УрГУ, 1993. — 160 с.
- Коган, JI.H. Цель и смысл жизни человека / JI.H. Коган. М.: Мысль, 1984.-252 с.
- Коджаспирова, Г. М. Педагогика: учеб. для студ. образоват. учреждений сред. проф. образования / Г. М. Коджаспирова. М.: ВЛАДОС, 2004. -352 с.
- Колесникова, И.А. Педагогическая праксеология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / И. А. Колесникова, Е. В. Титова. М.: Academia, 2005.-251 с.
- Колесникова, И.А. Педагогическая реальность: опыт межпарадигмаль-ной рефлексии: курс лекций по философии педагогики / И. А. Колесникова. 2-е изд., доп. и перераб. — СПб.: Детство-пресс, 2001. — 285 с.
- Коменский, Я.А. Избранные педагогические сочинения / Я.А. Коменский- под ред., с биогр. очерком и примеч. проф. А. А. Красновского. М.: Учредгиз, 1955. — 651 с.
- Кон, И. С. Ребенок и общество: учеб. пособ. для студ. вузов / И. С. Кон. -М.: Академия, 2003.-336 с.
- Кочетов, А.И. Педагогическое исследование: учеб. пособие /' А. И. Кочетов. Рязань: РГПИ, 1975. — 309 с.
- Кравченко, А.И. Социология: словарь- учеб. пособие для студ. вузов / А. И. Кравченко. М.: Академия, 1997. — 240 с.
- Кравченко, А.И. Социология: учеб. пособие для студ. высших учеб. заведений / А. И. Кравченко Екатеринбург: Деловая книга, 1998. -384 с.
- Край Нагайбакский / сост. A.M. Маметьев, А. П. Моисеев. Челябинск: Рифей, 1997.-257 с.
- Красов, И. Происхождение нагайбаков / И. Красов // Челябинский рабочий. 1984. — 18 августа.
- Крупская, Н.К. Воспитывать достойную смену: изб. статьи, речи, письма / Н.К. Крупская- предисл. B.C. Дридзо. М.: Политиздат,. 1973. -304 с.
- Крылова, Н.Б. Культурология образования / Н. Б. Крылова. М.: НО, 2000.-272 с.
- Крысько, В.Г. Этническая психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. Г. Крысько. 2-е изд., стереотип. — М.: Академия, 2004.-320 с.
- Крючков, В.К. Взаимоотношения в системе „педагог ребенок -родители“ / В. К. Крючков // Педагогика. — 2002. — № 9. — С. 27−32.
- Кузнецов, В. Теория и методика учебно-творческого процесса в любительских эстрадных оркестрах и ансамблях / В. Кузнецов. М.^Музыка, 2000. — 246 с.
- Кузнецов, М.А. Национально-русская система нравственного воспитания молодежи / М.А. Кузнецов- Сев.-кавказ. науч. центр высш. шк. -Ростов н/Д: Феникс, 2003. 245 с.
- Кукушин, B.C. Теория и методика воспитательной работы: учеб. пособие / B.C. Кукушин. Ростов н/Д: МарТ, 2002. — 320 с.
- Кукушин, B.C. Этнопедагогика: учеб. пособие / B.C. Кукушин. М.: Москов. психолого-социальный ин-т- Воронеж: МОДЭК, 2002. — 304 с.
- Культура и социум: материалы Всероссийской научно-практической конференции (Тюмень, 13−14 апреля 2000 г.). Тюмень: Тюменский гос. ун-т, 2000. — 232 с.
- Культура народов Южного Урала: традиции, быт, образ жизни / ред-кол.: И. Ф. Галигузов (отв. ред.) и др. Магнитогорск: Магнитог. центр нац. культур, 2002. — 116 с.
- Культурология в вопросах и ответах / под ред. Г. В. Драча. М.: Гардарики, 2002. — 336 с.
- Культурология: теория и история культуры: курс лекций / под ред. В. Ф. Мамонова. 4.1. Челябинск: Челяб. гос. ун-т, 1994. — 224 с.
- Культурология: учеб. пособие для студентов вузов / ред. Г. В. Драч. -Ростов н/Д: Феникс, 2003. 576 с.
- Лазарев, А.И. Фольклор нагайбаков с точки зрения национального менталитета / А. И. Лазарев // Россия и Восток: проблемы взаимодействия: Материалы III Междунар. науч. конф. (29 мая 4 июня 1995): Тез. докл. — Челябинск, 1995. — 4.III. — С. 5−10.
- Левитес, Д.Г. Российская школа: цели и ценности / Д. Г. Левитес // Педагогика. 2004. — № 7. — С. 12−17.
- Лейбниц, Г. В. Избранные философские сочинения / пер. под ред. и с предисл. В. П. Преображенского. М.: Кушнерев, 1902. — 364 с.
- Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. -М: Политиздат, 1975. 304 с.
- Лесгафт, П.Ф. Собрание педагогических сочинений: в 5 т. / П.Ф. Лес-гафт- ред. коллегия: проф. Г. Г. Шахвердов (отв. ред.) и др. М.: Физкультура и спорт, 1956. — Т.З. — 439 с.
- Лесгафт, П.Ф. Избранные педагогические сочинения / П. Ф. Лесгафт. -М.: Педагогика, 1988. 398 с.
- Лихачев, Б.Т. Эстетика воспитания / Б. Т. Лихачев. М.: Педагогика, 1972. -159 с.
- Лихачев, Д.С. Земля родная: кн. для учащихся / Д. С. Лихачев. М.: Просвещение, 1983. — 256 с.
- Локк, Дж. Педагогические сочинения. / под ред. И.Ф. Свадковского- вступ. ст. А.Ф. Шабаевой- пер. Ю. М. Давидсона М.: Учпедгиз, 1939. -320 с.
- Лосский Н. О. Мир как осуществление красоты: основы эстетики / И. О. Лосский. М.: Прогресс-Традиция, 1998. — 412 с.
- Лосский Н.О. Бог и мировое зло: сб. / Н.О. Лосский- предисл.
- С. Левицкого- примеч. Р. К. Медведевой. М.: Республика, 1994. -431с.
- Лотман, Ю.М. Беседы о русской культуре: быт и традиции русского дворянства (XVIII- нач. Х1Х в.) / Ю. М. Лотман. СПб.: Искусство, 1994.-400 с.
- Лотман, Ю.М. Избранные статьи: статьи по семиотике и типологии культур: в 3 т. / Ю. М. Лотман. Таллин: Александра, 1992. — Т.1. -479 с.
- Лотце, Г. Микрокозм. Мысли о естественной и бытовой истории человечества. Опыт антропологии / Г. Лотце. пер. с нем. Ч. II. — М.: Изд-во К. Солдатенкова, 1866. — 599 с.
- Лурье, С.В. Историческая этнология: учеб. пособие для вузов / С. В. Лурье. М.: Аспект Пресс, 1997. — 448 с.
- Макаренко, А.С. Книга для родителей / А. С. Макаренко. М.: Просвещение, 1968. — 359 с.
- Макаров, Г. М. Заметки о песенной традиции татар-нагайбаков / Г. Макаров // Традиционная музыка народов Поволжья и Приуралья: вопросы теории и истории. Казань: ИЯЛИ им. Г. Ибрагимова, КФАН СССР, 1989.-С. 90−101.
- Мальковская, Т.Н. Учитель-ученик // Хрестоматия по педагогической психологии. -М., МПА, 1995. С.227−248.
- Маметьев, A.M. Новое о полейбаках / A.M. Маметьев // Всходы. -1991.-27 апреля.
- Мамонтов, С.П. Основы культурологии / С. П. Мамонтов. 2-е изд., доп. -М.: РОУ, 1996.-272 с.
- Маркарян, Э.С. О генезисе человеческой деятельности и культуры / Э. С. Маркарян. Ереван: АН Арм. ССР, 1973. — 147 с.
- Маркарян, Э.С. Теория культуры и современная наука: (логико-методол. анализ) / Э. С. Маркарян. -М.: Мысль, 1983. 284 с.
- Маслоу, А. Психология бытия / А. Маслоу. М.: Ваклер, 1997. — 304 с.
- Маслоу, А.Г. Мотивация и личность / А.Г. Маслоу- перевод с англ. A.M. Татлыбаевой- вступит, статья Н. Н. Акулиной СПб.: Евразия, 1999.-478 с.
- Методологическая культура педагога-музыканта: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Э. Б. Абдуллин, О. В. Ванилихина, Н. В. Морозова и др.- под ред. Э. Б. Абдулина. М.: Академия, 2002. — 272 с.
- Михайлова, И.Г. Проблема синтеза в художественной культуре / И. Г. Михайлова // Обсерватория культуры. 2005. -№ 3. — С. 18−24.
- Монтень, М. Избранное: из опытов / М. Монтень- сост., вступ. ст., коммент. С. Д. Артамонова. М.: Сов. Россия, 1988. — 410 с.
- Мудрик, А.В. Социализация человека: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А. В. Мудрик. М.: Академия, 2004. — 304 с.
- Мухаметшин, Р.Г. Татары-кряшены: историко-этнографическое исследование / Р. Г. Мухаметшин. М.: Наука, 1972. — 248 с.
- Мясищев, В.Н. Психология отношений / В.Н. Мясищев- под ред. А. А. Бодалева. М.: Ин-т практической психологии- Воронеж: НПО МОДЕК, 1995.-356 с.
- Нагайбаки (комплексное исследование группы крещеных татар-казаков) / ред. кол.: Д. М. Исхаков (отв. ред и сост.), Р. К. Уразманова, I
- Народная культура в современных условиях: учеб. пособие / М-во культуры РФ. Рос. ин-т культурологи- отв. ред. Н. Г. Михайлова. М.: Российский ин-т культурологи, 2000. — 219 с.
- Народная художественная культура: учебник для вузов / Мое. гос. ун-т культуры и искусств- под общ. ред. Т. И. Баклановой, Н. Ю. Стрельцовой. М.: МГУКИ, 2000. — 344 с.
- Народы России: энциклопедия / гл. ред. В. А. Тишков. М.: Большая Российская энциклопедия, 1994. — 479 с. (С. 238−239)
- Нейгауз, Г. Г. Об искусстве фортепианной игры / Г. Г. Нейгауз. М.:. Музгиз, 1961.-320 с.
- Никитин, В.А. Начала социальной педагогики: учеб. пособие / В. А. Никитин. 2-е изд. — М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 1999. — 72 с.
- Никитина, Т. Душа народа / Т. Никитина // Челябинский рабочий. -1992.-7 июня.
- Ницше, Ф. Избранные произведения / Ф. Ницше- сост., авт. вступ. ст. К. А. Свасьян. М.: Просвещение, 1993. — 573 с.
- Ницше, Ф. Полное собр. соч. / Ф. Ницше- под общ. ред. Ф. Зеленского и др. при сотрудничестве А. Белого и др. М.: Моск. книгоиздательство, 1909.-Т. IX.-426 с.
- Ницше, Ф. Сочинения: В 2 т. / Ф. Ницше- пер. с нем. М.: РИПОЛ КЛАССИК, 1997. -Т.1. — 829 с.
- Оганов, А, А Теория культуры: учеб. пособие для вузов / А. А. Оганов, А. А. Хангельдиева -М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001. 384 с.
- Одоевский В.Ф. Русские ночи/В.Ф.Одоевский.-Л.: Наука, 1975.—318 с.
- Олесина, Е.П. Педагогические аспекты совершенствования художественно-эстетического сознания школьников / Е. П. Олесина // Обсерватория культуры. 2002. — № 1. — С. 106−111.
- Оренбургское казачье войско: религиозно-нравствственная культура: сб. науч. тр./ ред. кол. А. П. Абр. амовский- Мин-во образования Рос. Федерации, Челяб. гос. ун-т. Челябинск: ЧелГУ, 2001. — 157 с.
- Останин, П.П. Музыкальное образование школьников в годы Великой Отечественной войны: монография / П.П. Останин- Перм. гос. пед. ун-т.-Пермь, 2005.-167 с.
- Панова, О.И. П.Ф. Лесгафт о семейном воспитании / О.И. Панова // Педагогика. 2002. — № 10. — С. 76−79.
- Парсонс, Т. Система современных обществ / Т. Парсонс- пер. с англ. Л. А. Седова, А.Д. Ковалева- ин-т „Открытое общество“. -М.: Аспект-Пресс, 1997.-270 с.
- Педагогика: учеб. пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / под ред. П. И. Пидкасистого. 2-е изд. — М.: Российское педагогическое агентство, 1996. — 604 с.
- Педагогическая диагностика в школе / А. И. Кочетов, Я.Л. Коломин-ский, И. И. Прокопьев и др.- под ред. А. И. Кочетова. Мн: Нар. асве-та, 1987.-223 с.
- Пелипенко, А.А. Смыслогенетическая концепция культуры /
- А.А. Пелипенко // Обсерватория культуры. 2004. -№ 4. — С. 4−10.
- Перспектива развития дополнительного художественного образования в сфере культуры (воспитательный аспект): материалы науч.-практ. конф. / ред. В. И. Антонова. Челябинск: ЧИМ, 2005. — 130 с.
- Подласый, И.П. Педагогика: учеб. для студентов высших пед. учеб. заведений / И. П. Подласый. М.: Просвещение- ВЛАДОС, 1996. — 432 с.
- Проблемы информационной культуры: сб. ст.: вып 6: методология и организация культурологических исследований / науч. ред. Ю. С. Зубов и В. А. Фокеев. М- Магнитогорск: Магнитогорская гос. консерватория им. М. И. Глинки, 1997. — 191 с.
- Пташник, В. Окнами к людям / В. Пташник // Челябинский рабочий. -1986.- 20 апреля. -№ 93.
- Путилов, Б.Н. Методология сравнительно-исторического изучения фольклора / Б.Н. Путилов- АН СССР, ин-т этнографии им. Н.Н. Миклухо-Маклая. Л.: Наука, 1976. — 244 с.
- Равкин, З.И. Творцы и новаторы школы, рожденной Октябрем: кн. для учителя / З. И. Равкин. М.: Просвещение, 1990. — 207 с.
- Ражников, В.Г. Три принципа новой педагогики в музыкальном обучении / В. Г. Ражников // Вопросы психологии. 1988. — № 1. — С. 33−41.
- Риккерт, Г. Границы естественнонаучного образования понятий- логич. введение в ист. науки / Г. Риккерт. СПб.: Наука, 1997. — 532 с.'
- Риккерт, Г. Философия жизни: изложение и критика: модные течения философии нашего времени / Г. Риккерт- пер. Е. С. Берловича и
- Л .Я. Колубовского Петербург, 1922. — 167 с.
- Розин, В.М. Методологические записки о природе рефлексии / В.М. Ро-зин // Рефлексия в науке и обучении: тезисы докладов и сообщений к научно-метод. конф. (12−14 ноября 1984 г.) Новосибирск, 1984. — С. 60−61.
- Рокич, М. Методика ценностных операций / М. Рокич // Практическая психология: сб. трудов / ред. и сост. Д. Я. Райгородский. Самара: Бах-рах, 1998.-С. 637−641.
- Российская Федерация. Законы. О гарантиях прав коренных народов РФ от 30 апреля 1999 г. № 82 Ф — 3 // Российская газета. — 1999. — 12 мая.
- Российская Федерация. Правительство. О едином перечне коренных малочисленных народов РФ: постановление правительства Российской федерации от 24 марта 2000 г. № 255 // Российская газета 2000. — 5 апреля.
- Рубцов, Ф.А. Статьи по музыкальному фольклору / Ф. А. Рубцов. М.-Л.: Советский композитор, 1973. — 224 с.
- Руденко, В.А. Анкета и интервью в педагогическом исследовании / В. А. Руденко // Педагогика. 2002. — № 10. — С. 69−75.
- Русские (этносоциологические очерки) / отв. ред. Ю. В. Арутюнян. -М.: Наука, 1992.-464 с.
- Рыбаков С. Г. Русские влияния в музыкальном творчестве нагайбаков, крещенных татар Оренбургской губернии / С. Г. Рыбаков // Приложение к Русской музыкальной газете. 1896. -№ 11. — С. 1343−1354.
- Рыбаков, С.Г. О народных песнях татар, башкир и тептярей / С. Г. Рыбаков // Живая старина. СПб., 1894. — № 3−4. — С 325−364.
- Рынков, П.И. Топография Оренбургской губернии / П. И. Рынков. -Оренбург, 1762.-405 с.
- Садохин, А.П. Этнология: учебник / А. П. Садохин. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Гардарики, 2004. — 287 с.
- Сафин, Ш. Из истории нагайбаков / Ш. Сафин // Всходы. 1981. -№ 40, № 41.
- Сафронова, Е.М. Воспитательная деятельность в контексте личностного подхода в образовании / Е. М. Сафронова // Педагогика. 2003. — № 3.-С. 38−44.
- Селиванов, B.C. Средство воспитания как педагогическая категория / B.C. Селиванов // Педагогика. -2000. -№ 9. С. 34−35.
- Семенов, В.Д. Социальная педагогика: история и современность / В. Д. Семенов. Екатеринбург: УрГУ, 1993.-128 с.
- Сепир, Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии: пер. с англ. / общ. ред. и вступ. ст. А. Е. Кибрика. М.: Прогресс, Универс, 1993.-656 с.
- Сикорский, И.А. Душа ребенка: с кратким очерком психич. эволюции / И.А. Сикорский- энциклопедия семейного воспит. и обуч.- вып XXX-XXXII» Родит, кружок" при пед. музее высш. уч. зав. СПБ, 1901. — 104 с.
- Ситникова, М.И. Система непрерывного повышения квалификации преподавателей / М. И. Ситникова // Высшее образование в России. -2005.- № 6.-С.49−53.
- Сластенин, В.А. Введение в педагогическую аксиологию / В. А. Сластенин, Г. И. Чижакова. М.: Академия, 2003. — 192 с.
- Сластенин, В.А. Педагогика: Учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин. М.: Школа-Пресс, 1997. — 571 с.
- Соболева, Е.А. Психологические аспекты критицизма И.Канта / Е. А. Соболева. (Философия и культура в контексте времени) // Философские науки. — 2004. — № 5. — С. 28−40.
- Советская историческая энциклопедия / гл. ред. Е. М. Жуков. М.: Сов. Энциклопедия, 1966. — Т.9. — 1000 с.
- Современные проблемы истории образования и педагогической науки: монографич. сб.: в 3-х т. / под ред. З. И. Равкина. М.: Просвещение, 1994.-Т.1.-186 с.
- Соколов, Э.В. Введение в психоанализ: социокультурный аспект: учеб. пособие для вузов по филос. и культурол. специальностям / Э. В. Соколов. -3-е изд., стер. СПб.: Лань: С.-Петерб. акад. культуры, 2002. -318 с.
- Соколов, Э.В. Культура и личность / Э. В. Соколов. Л.: Наука, 1972. -228 с.
- Соловьев, B.C. Избранное / B.C. Соловьев. М.: Сов. Россия, 1990. -491 с.
- Соловьев, B.C. Сочинение в двух томах / B.C. Соловьев- общ. ред. и сост. А. В. Гулыги, А.Ф. Лосева- примеч. С. Л. Кравца и др. 2-е изд. -М.: Мысль, 1990. — Т. 2. — 822 с.
- Сорокин, П.А. Человек. Цивилизация. Общество / П.А. Сорокин- общ. ред., сост. и предисл. А. Ю. Согомонов: пер. с англ. М.: Политиздат, 1992.-543 с.
- Социальная психология: учеб. пособ. для студ. пед. ин-тов / А. В. Петровский, В. В. Абраменкова, М. Е. Зеленова и др.- под ред. А. В. Петровского. М.: Просвещение, 1987. — 224 с.
- Социокультурные и культурологические аспекты развития Западной Сибири (Теория и практика): материалы Всероссийской научно-практической конференции (Тюмень, 24−26 марта 1998 г.) Тюмень, Тюменский гос. ун-т, 1999. — 244 с.
- Социология. Основы общей теории: учеб. пособие / под ред.
- Г. В. Осипова, JI.H. Москвичева, А. В. Кабыща и др. М.: Аспект Пресс, 1996.-461 с.
- Социология: проблемы духовной жизни: учеб. пособие по курсу социологии для студентов гуманитарных факультетов / под ред. профессора Л. Н. Когана. Челябинск: Книга, 1992. — 263 с.
- Спиноза, Б. Избранные произведения / общ. ред. и вступ. ст. В.В. Соколова- т. I-II. -М.: Госполитиздат, 1957.
- Справочная книжка по Оренбургской губернии на 1884 г. / Оренбург. Губерн. стат. ком.- ред. П. Н. Распопов. Оренбург: Тип. Б. А. Бреслина, 1884.- 147 с.
- Стариков, Ф.М. Откуда взялись казаки: исторический очерк / Ф. М. Стариков // Оренбургский листок. 1878. — № 14. — 2-е изд. — 327 с.
- Стефаненко, Т.Г. Этнопсихология: учебник для вызов / Т. Г. Стефаненко. 3-е изд., испр. и доп. — М.: Аспект Пресс, 2004. — 368 с.
- Столович, Л.Н. Красота. Добро. Истина: очерк истории эстет, аксиологии / Л. Н. Столович. М.: Республика, 1994. — 464 с.
- Столяренко, Л.Д. Психология: учебное пособие / Л. Д. Столяренко. -Ростов н/Д: Феникс, 2003. 448 с.
- Сухомлинский, В.А. Как воспитать настоящего человека. Педагогическое наследие / В.А. Сухомлинский- сост. О. В. Сухомлинская. М.: Педагогика, 1990. — 288 с.
- Тавадов, Г. Т. Этнология: учеб. для вузов / Г. Т. Тавадов. М.: Проект, 2004.-352 с.
- Толстой, JI.H. Собрание сочинений: в 22 т.: публицистические * произведения 1855−1886 / коммент. Л. Д. Опульской. М.: Художлит, 1983.-447 с.
- Трельч, Э. Историзм и его проблемы: логическая проблема философии истории / Э. Трельч- пер. с нем. М.: Юрист, 1994. — 719 с.
- Тугаринов, В.П. Избранные философские труды / В. П. Тугаринов. Л.: ЛГУ, 1988.-344 с.
- Тугаринов, В.П. О ценностях жизни и культуры / В. П. Тугаринов. Л.: Изд. Ленинград, ун-та, 1960. — 156 с.
- Уральская историческая энциклопедия / Рос. АН Урал, отд-ния. ин-т истории и археологии- гл. ред. В. В. Алексеев. 2-е изд., перераб. и доп. — Екатеринбург: Академкнига- Челябинск: Челяб. Дом печати, 2000. -637 с.
- Уреньгин, А. Народ оставил память / А. Уреньгин // Вечерний Челябинск.-1982.-№ 110. -14 мая.
- Учитель для национального региона: каким ему быть: «круглый стол» // Педагогика. 2002. — № 8. — С. 48−60.
- Ушинский, К.Д. Избранные произведения / К. Д. Ушинский. М.: Просвещение, 1968. — 558 с.
- Философия в вопросах и ответах: учеб. пособие / Е. А. Зорина, Н. Ф. Рахманкулова и др.- под ред. А. П. Алексеева, Л. Е. Яковлевой. М.: ТК Велби, Проспект, 2004. — 336.
- Философия. Методология. Наука / отв. ред. В. Лекторский. М.: Наука, 1972.-236 с.
- Философия: справочник студента / Г. Г. Кириленко, Е. В. Шефцов. М.: ACT, 2002.-672 с.
- Философия: учебник / под ред. А. Ф. Зотова, В. В. Миронова, А. В. Разина. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Академический Проект- Трикста, 2004. — 688 е.,
- Философия: часть вторая: основные проблемы философии: учеб. пособие для вузов / под ред. проф. В. И. Кирилова. 2-е изд., перераб. и доп.- М: Юристь, 1999. 304 с.
- Философская энциклопедия / гл. ред. Ф. В. Константинов. М.: Сов. Энциклопедия, 1970. — Т.5. — 740 с.
- Философский энциклопедический словарь / гл. редакция: Л. Ф. Ильичев, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалев, В. Г. Панов. М.: Сов. энциклопедия, 1983.-840 с.
- Флиер, А.Я. Культурология как гуманитарная наука / А. Я. Флиер // Обсерватория культуры. 2004. — № 3. — С. 102−107.I
- Фольклор народов РСФСР: межэтнические фольклорные связи: меж-вуз. науч. сб. / Башк. гос. ун-т 40-летия Октября- отв. ред. Т. М. Акимова, Л. Г. Бараг. Уфа: БГУ, 1987. — 159 с.
- Хайруллин Г. Т. Традиционная культура татарского народа / Г. Т. Хайруллин. Алма-Ата: Каганат-КС, 2000. — 120 с.
- Харчева, В. Основы социологии: учеб. для студ. средних спец. учеб. заведений / В. Харчева. М.: Логос, 2000. — 302 с.
- Хомяков, А.С. Сочинения: в 2 т. / А.С. Хомяков- вступ. ст., сост. и под-гот. текста В.А. Кошелева- ред. Е.В. Харитонова- примеч. В.А. Коше-лева и др. ~М.: Моск. филос. фонд: Медиум, 1994. Т. 1. -589 с.
- Хомяков, А.С. Сочинения: в 2 т./ А.С. Хомяков- ред. Е.В. Харитонова- примеч. В. А. Кошелева и др.- журн. «Вопросы философии». М.: Моск. филос. фонд: Медиум, 1994. — Т.2. — 476 с.
- Хоруженко, К.М. Культурология. Энциклопедический словарь / К. М. Хоруженко. Ростов н/Д.: Феникс, 1997. — 640 с.
- Худобородов, А. Л. Нагайбаки: Об этических корнях и проблеме взаимодействия культур / А. Л. Худобородов // Уржумка (Челябинск). -1996.-№ 1.-С. 27−35.
- Худобородов, А.Л. Нагайбаки: из истории казачества Урала /
- А.Л. Худобородов- Челяб. обл. орг. общ-ва «Знание», Челяб. гос. ун-т. -Челябинск, 1992.-23 с.
- Цукерман, B.C. Культура региона как объект социокультурного анализа / B.C. Цукерман // Культура и экономика региона: материалы Все-рос. науч.-практ. конф. (13−14 апр. 2000- Тюмень). Тюмень, 2000. -С. 3−6.
- Цукерман, B.C. Народная художественная культура в условиях социализма: учеб. пособие / B.C. Цукерман. Челябинск: ЧГИК, 1989. -135 с.
- Чернышевский, Н.Г. Эстетика / Н.Г. Чернышевский- вступ. ст. Г. А. Соколова. -М.: Гослитиздат, 1958. 375 с.
- Шацкая, В.Н. Музыкально-эстетическое воспитание детей и юношества / В. Н. Шацкая. -М.: Педагогика, 1975. 200 с.
- Шелер, М. Ресентимент в структуре моралей / М. Шелер- пер. с нем. A.M. Малинкина. СПб.: Наука: Университет кн., 1999. — 230 с.
- Шеховская, Н.Л. Духовность нравственного воспитания в русской фи-лософско-педагогической мысли (вторая половина XIX- первая половина XX вв.) / Н. Л. Шеховская. Белгород: БелГУ, 2006. — 352 с.
- Шеховская, H.JI. Культурологический подход в теории и практике педагогического образования / Т. М, Давыденко, И. Ф. Исаев, Н. Л. Шеховская и др. Белгород: БелГУ, 1999. — 151 с.
- Шибаева, М.М. Этноментальные аспекты культурного многообразия / М. М. Шибаева // Обсерватория культуры. 2004. -№ 3. — С. 34−39.
- Шилова, М.И. Черты национального характера: российский вариант / М. И. Шилова, Н. И. Малиновская // Педагогика. 2002. — № 8. — С. 2428.
- Шиянов, Е.Н. Теоретические основы гуманизации педагогического образования: Автореф. дисс. д-рапед. наук/Е.Н. Шиянов.-М., 1991. -24 с.
- Шпенглер, О. Закат Европы: очерки морфологии и мировой истории. 1. Гештальд и действительность / О. Шпенглер- пер. с нем., вступ. ст. и примеч. К. А. Свасьяна. М.: Мысль, 1993. — 663 с.
- Шубаков, А.Г. Предчувствие логоса / А. Г. Шубакова // Обсерватория культуры. 2005.-№ 3.-С. 126−137.
- Щуркова, Н.Е. Практикум по педагогической психологии / Н. Е. Щуркова. М.: ПОР, 1998. — 250 с.
- Эволюция семьи в современном обществе: реф. сб. / редкол.: Я. М. Бергер и др. М.: ИНИОН, 1989. — 173 с.
- Этнография: учебник для ист. спец. вузов / под ред. Ю. В. Бромлея и Г. Е. Маркова. М.: Высш. школа, 1982. — 320 с.
- Этнознаковые функции культуры / ред. Ю. А. Бромлей, А. К. Байбурин, Я.В. Чистов- отв. ред. Ю. В. Бромлей. М.: Наука, 1991. — 224 с.
- Этнопедагогика. Теория и практика: материалы XII чтений, посвященных памяти Г. С. Виноградова: авторские образовательные программы по фольклору / сост. С. Г. Айвазян. М.: Ин-т Наследия, 2003. — 224 с.
- Юдина, Н.П. Традиция: социокультурные и педагогические аспекты / Н. П. Юдина // Педагогика. 2002. — № 8. — С. 35−38.
- Юнг, К. Г. Психологические типы / К. Г. Юнг. М.: Харвест, 2006. -528 с.
- Ядов, В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности / В. А. Ядов. М.: Добро-свет, Университет, 1998. — 596 с.
- Ямбург, Е.А. Культурно-историческая педагогика / Е. А. Ямбург // Педагогика. -2001. -№ 1.-С. 3−10.
- Arnold, В. The contested past / В. Arnold // Anthropology today. 1999. -Vol. 15 -№ 3. — P. 1−4.
- Ben-Ari, E. Japanese childcare: an interpretive study of culture a. organization / E. Ben-Ari. London- New York: Kegan Paul, 1997. — 175 p.
- Blum, L. Race, community and moral education: Kohlberg and Spielberg as civic educators / L. Blum // J. of moral education. 1999. — Vol. 28. — № 2. -P. 125−143.
- Cook, D. Th. Recensio. / D. Th. Cook // Amer. j. of sociology. 2001. -Vol. 106, № 5. — P. 1484−1486. — Rec. ad. op.: Music in eveiyday life. -Cambridge: Cambridge univ. press, 2000. — 195 p.
- Counts, G.S. Education and the foundations of freedom / G.S. Counts. -Pittsburgh: Univ. of Pittsburgh Press, 1962. P. 62.
- Ginsberg, M. On Justice in Society / Morris Ginsberg. Great Britain: Penguin books, 1965. — 244 p.
- Hinde, R.A. Relationships: a dialectical perspective / R.A. Hinde. Hove: Psychoi. press, 1997. — 300 p.
- Nusbaum, Ph. Folklorists at state arts agencies: cultural disconnects and «fairness» / Ph. Nusbaum // J. of folklore research. 2004. — Voi. 41. — № 2/3.-P. 119−225.
- Understanding society, culture, and television. Westport (Conn.) — London: Praeger, 1998. — 149 p.