Подготовка учителя сельской школы к применению информационных и коммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе: На примере курса информатики
Диссертация
На основании проведенного анализа научно-методических подходов к подготовке учителя, адаптированного к работе в сельской школе в области реализации возможностей ИКТ и их применения в профессиональной деятельности, были выявлены особенности сельской школы: разнообразие типов сельских школ, малочисленность учащихся, многофункциональность деятельности сельского учителя, зависимость от местного… Читать ещё >
Список литературы
- Абдуллина О.А. К проблеме педагогических умений // Вопросы общей подготовки будущего учителя. — М., 1972. С. 11- 18.
- Абдуллина О.А. Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего образования: Учебное пособие для студентов пед. институтов, слушателей института повышения преподавателей пед. дисциплин ун-тов и пед. ин-тов. М.: Просвещение, 1984. — 208 с.
- Акмеева С.А. Проектирование, обеспечение и контроль качества образования и образовательных услуг. Материалы 3 Всероссийской конференции по качеству образования. Москва Тольятти 2000 г. 136 -137 с.
- Андреев А.А., Меркулов В. П. Современные телекоммуникационные системы в образовании //Педагогическая информатика. -1995. N1. — С. 55−63.
- Андреев В.И. Педагогика творческого саморазвития. Кн. 1. Казань. 1986. С.-510.
- Апатова И.В. Влияние информационных технологий на содержание и методы обучения в школе: Дис. д-ра пед. наук. М., 1994. — 217с.
- Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения: Общеобразовательный аспект. — М.: Просвещение, 1977. —213 с.
- Босова Л.Л. Пропедевтическая подготовка по информатике и информационным технологиям в сельской школе.//Тезисы докладов на научно практической конференции «Информатизация образования». Москва, 1997 г., С.58−59
- Берне Р. Развитие Я концепции и воспитание. М., 1986. С — 27.
- Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. — М: Педагогика, 1989.-192 с.
- Бондаренко Н.В., Северова Т. С., Соколовский М. В., Толстых Г. Д. О концепции обучения информатике в школе //Информатика и образование. — 1997. -№ 1.-С. 19.
- Босова ЛЛ. Пропедевтическая подготовка сельских школьников в области информатики и информационных технологий. Дисс. на соиск. уч. ст. канд. пед. н. М.: 1999,-198 с.
- Ваграменко Я.А., Роберт И. В., Львовский В. Л., Апреленко Н. Ю. Пакет баз данных «Информационно-методическое обеспечение учебного заведения и организационного управления. (Часть I) «Учитель-методист» (методические рекомендации). М.: РОСЦИО, 1993. — 40 с.
- Веревка Н.В. Совершенствование подготовки студентов педвузов в области управления образовательным процессом в школе на основе применения информационных технологий. Дис. канд. пед. наук. М., 2001. — 222с.
- Гейн А.Г., Сенокосов А. И., Шолохович В.Ф, «Информатика» 7−9 классы: Учебник для общеобразовательных учреждений. Рекомендовано Мини-стерст. общего и профессионального образования РФ. — М.: Дрофа, 1998.
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Специальность 30 100 «Информатика». М.: 2000.
- Гогохия Х.Н. Подготовка преподавателей по автоматизации процессов информационно-методического обеспечения и организационного управления // Инновации в образовании. 2001. № 1. С. 79 83.
- Гогохия Х.Н. Подготовка учителей в области автоматизации процессов информационно-методического обеспечения // Информатика и образование. 2000. № ю. С. 92 — 94.
- Гужвенко Е.И. Компьютерная поддержка учебного взаимодействия //Общепедагогические проблемы образовательного процесса в высшей школе: Тезисы докладов межвузовской конференции. 10−11.01.1996 г. Рязань: РГГУ, 1996, с. 129−130.
- Горохов Ю.П., Жевнов И. И., Иванников А. Д., Татарников Ю. А. Основные направления программы информатизации высшего образования //Педагогическая информатика. 1993. — № 2. — С. 38−47.
- Грабарь М.И., Краснянстя К. А. Применение математической статистики в педагогических исследованиях. Непараметрические методы. М.: Педагогика, 1977. — 136 с.
- Гусев В.А. Компьютерная грамотность и методическая подготовка учителя /Сборник статей «Высшее педагогическое образование: проблемы и перспективы». -М., 1991.-55 с.
- Дашниц H.JI. Телекоммуникационные проекты в средней школе.// Информатика и образование. 2001 — № 2. с. 63−69.
- Дашниц. H.JI. Подготовка учителей к использованию информационных и коммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе. // сб. Ученые записки ИИО РАО- Москва: ИИО РАО 2003. № 9.
- Дурай-Новакова К. М. Формирование профессиональной готовности студентов к педагогической деятельности: Дне. д-ра пед. наук. М, 1983. -356с.
- Жалдак М.И. Система подготовки учителя к использованию информационных технологий в учебном процессе: Автореферат докт. дис. в форме науч. доклада. М., 1989. — 48с.
- Жданов С.А. Применение информационных технологий в учебном процессе педагогического института и педагогических исследованиях: Дис.. канд. пед. наук в форме науч. доклада. — М., 1992. 36 с.
- Заварыкин В.М., Антипов И. Н., Кузнецов Э. И. Подготовка педагогических кадров в условиях компьютеризации // Советская педагогика. 1986. № 12. С. 77 82.
- Зайнутдинова JI.X. Информатика и информационные технологии в педагогическом образовании. Вып. 1. — Омск: ОмГПУ, 1994. 66 с.
- Захарова Т.Е. Профильная дифференциация обучения информатике на старшей ступени школы. М., 1997. — 212 с.
- Инструментальные средства для конструирования программных средств учебного познания (обзор) /Институт пробл. Информатики АН СССР, отв. ред. Кулешова Г. Л. М.: 1990.
- Информатика и информационные технологии в педагогическом образовании. Вып. 2. Омск: ОмГПУ, 1995. — 86 с.
- Информатика и информационные технологии в педагогическом образовании. Вып. 3. Омск: ОмГПУ, 1996. — 104 с.
- Информатика и информационные технологии обучения в учебном плане математического факультета педвуза. Методические рекомендации / Сост. М. П. Лапчик. Омск: ОмГПИ, 1992. — 104 с
- Ирошников Н.П. Организация обучения математике в 4−5 классах сельской школы: Пособие для учителей М.: Просвещение, 1982.-176 с.
- Кан-Калик В.А., Никандров Н. Д. Педагогическое творчество. М.: 1990. С. 72.
- Кон И.С. «Открытие «Я». М.: 1978. С. 16.
- Кузнецов А.А. Развитие методической системы обучения информатике в средней школе: Дис. д-ра пед. наук в форме научного доклада. М., 1988. -47с.
- Кузнецов Э.И. Общеобразовательные и профессиональные аспекты изучения информатики и вычислительной техники в педагогическом вузе: Дис. д-ра пед. наук. М., 1990. — 277 с.
- Кузьмина Н.В. Методы системного педагогического исследования. Учебное пособие/ Под ред. Н. В. Кузьминой. Л.: Изд-во ЛГУ, 1980. — 172с.
- Кузьмина Н.В. Основы профессиональной психодиагностики. М.: 1984.
- Кузьмина Н.В. Очерки психологии труда учителя. Л.: Изд-во ЛГУ, 1967.-182с.
- Кузьмина Н.В. Профессионализация личности преподавателя и мастера производственного обучения. М.: Высшая школа. 1990. С. 119.
- Кузьмина Н.В. Психологическая структура деятельности учителя и формирование его личности: Автореф. д-ра пед. наук. — Л., 1965. 39с.
- Кузьмина Н.В. Способности, одаренность, талант учителя. Л.: 1985. С. 14.
- Кузьмина Н.В. Формирование педагогических способностей. Л.: Изд-во ЛГУ, 1961. — 98 с.
- Лавина Т.А. Особенности построения курса «Средства новых информационных технологий в деятельности учителя»//Стандарты в образовании: проблемы и перспективы. 9−13 октября 1995 г. М., 1995. — С. 197.
- Лавина Т.А. Содержание подготовки студентов педагогических вузов к применению современных информационных технологий в будущей профессиональной деятельности. Дисс.. канд. пед. наук. -М., 1996.
- Лапчик М.П. Информатика и информационные технологии в системе общего и педагогического образования. Монография. — Омск: изд-во Омского госпедуниверситета, 1999. 276 с.
- Лапчик М.П. Информатика и ПИТО в стандартах высшего педагогического образования // Педагогическая информатика. 1998. № 1. С. 49 -56.
- Лапчик МЛ., Чекалева Н. В., Удалое С. Р. Информатика и информационные технологии в психолого-педагогическом блоке подготовки студентов в Омском государственном педагогическом университете // Педагогическая информатика. 1997. № 4. С. 15 -24.
- Левитов Н.Д. Психология. М.: Высшая школа, 1964. — 256 с.
- Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. — М.: Педагогика, 1981.-186 с.
- Мазур З.Ф. Научно-педагогические основы проектирования средств и технологий интеллектуальной собственности в сфере образования. Авто-реф. Дд. 1997. -М.: Дионис. С. 432.
- Мартиросян Л.П. Реализация возможностей информационных технологий в процессе преподавания математики //Информатика и образование. 2002. № 12. С. 78−82.
- Молоков Ю.Г. Компьютер в сельской начальной школе.//Информатика и образование. 1994. № 2.-С.ЗЗ.
- Морено Якоб Леви. Социометрические методы исследования. М.: Социология. 1976. С. 6.
- Немов Р.С. Психология: Учеб. для студентов высш. пед. учебн. заведений: В 3 кн. Кн. 3: Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика. М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. — 512с.
- Ожегов С.И. Словарь русского языка /Под. ред. Н. Ю. Шведовой. 18-е изд. — М.: Русский язык, 1988. — 748 с.
- Панюкова С.В. Информационные и коммуникационные технологии в личностно-ориентированном обучении. М.: 1998. С. 224.
- Петров В.А. Преподавание математики в сельской школе: Кн. для учителя. -М.: Просвещение, 1986.-128с.
- Посталюк Т.С. Творческий стиль деятельности: Педагогический аспект. Казань. 1989.
- Психология труда и личности учителя / Под ред. А. И. Щербакова. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1976.
- Пугач В.И. Технологии и методическое обеспечение компьютерной подготовки будущих учителей информатики: Автореф. дис. д-ра пед. на-ук.-М., 1994.
- Роберт И.В. Реализация возможностей технологии «малтимедиа» в образовании. /Ученые записки. Выпуск 9. М.: ИИО РАО. С. 93−104.
- Роберт И.В. Современные информационные и коммуникационные технологии в системе среднего профессионального образования. — М., 1999. 80 с.
- Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании: Дидактические проблемы- перспективы использования. М.: Школа-Пресс, 1994. — 205 с.
- Роберт И.В. Информационное взаимодействие в информационно-коммуникационной предметной среде /Ученые записки. Выпуск 5. М.: ИИО РАО, 2001. С. 3−30.
- Роберт И.В., Глейзер Г. Д., Розов Н. Х. Математика и информатика: Программа общеобразовательного курса/ М.: Изд-во УРАО, 2000. — 16с.
- Роберт И.В., Самойленко П. И. Информационные технологии в науке и образовании. М, 1998. — 178 с.
- Рубинштейн C.JI. Проблемы общей психологии / Отв. ред. и автор вступит, статьи. Е. В. Шорохова. М.: Педагогика, 1973. — 423 с.
- Сластенин В.А. Подготовка педагогических кадров: опыт, проблемы, перспективы // Формирование личности учителя в системе высшего педагогического образования. М., 1981.
- Сластенин В.А. Проблемы подготовки учителя в советских психолого-педагогических исследованиях// Советская педагогика. 1981. № 1. С. 86—89.
- Сластенин В.А. Формирование личности учителя советской школы в процессе профессиональной подготовки. М.: Просвещение, 1976. — 160с.
- Смирнов В.А., Бредихин В. Н., Панина Г. Н., Румянцев И.А., Соломин
- B.В, Пути подготовки учителей к использованию в обучении новых информационных технологий // Педагогическая информатика. -1997. -№ 3.1. C.27−32.
- Смирнов В.А., Бредихин В. Н., Панина Г. Н., Румянцев И. А., Соломин В. В. Пути подготовки учителей к использованию в обучении новых информационных технологий // Педагогическая информатика. 1997. № 3. С. 27−32.
- Софронова Н.В. Методика использования инструментальных программных средств в курсе информатики (на примере темы «Организация данных в ЭВМ»): Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1994. 20 с.
- Спирин JI. Ф. Формирование профессионально-педагогических умений учителя-воспитателя: Спецкурс. Ярославль, 1976. — 82 с.
- Столин В.В. Самосознание личности. М.: 1983.
- Специализация 30 109 «Организация информатизации образования». //Информатика и образование. 2002. № 4. С. 5−11.
- Талызина Н.Ф. Теоретические основы разработки модели специалиста. — М.: Знание, 1986.-72 с.
- Турчанинова Ю. Отчуждение в образовании //М.: Директор школы. № 5. 1996. С. 33.
- Шолохович В.Ф. Информационные технологии обучения // Информатика и образование. 1998. № 2. С. 5 13.
- Шухман А.Е. Подготовка учителя к применению информационных и коммуникационных технологий // Ученые записки ИИО РАО. Вып. 3. -М.: РАО, 1999. С. 27−36.
- Шухман А.Е. Расширенные возможности взаимодействия учителя и учащихся в локальных компьютерных сетях // Педагогический вестник. № 25 «Информатизация образования в г. Оренбурге». — Оренбург, 1997. С. 8 — 9.
- Шухман А.Е., Герасименко С. А. Информационные технологии как средство повышения качества обучения математике в вузе. // Управление качеством образования. Материалы межвузовской научно-практ. конф. -Оренбург: изд. ООИПКРО, 1999. С.52−54.
- Щербаков А.И. Некоторые вопросы совершенствования подготовки учителя//Советская педагогика. -1971. -№ 9. С. 82 — 89.
- Щербаков А.И. О подготовке студентов- будущих учителей к исследованию педагогических явлений и процессов. В сб. Психология труда и личности учителя / Под ред. А. И. Щербакова. Л., 1977. С. 124−131.
- Ядов В.А. Социальное исследование: методология, программа, методы. Самара: Самарский университет. 1995. С. 228.137