Самоопределение старшеклассников при выборе профессии: социологический анализ
Диссертация
Необходимость изучения самоопределения, школьников при выборе ими профессии в. рамках социологии обусловлена, таким образом, рядом обстоятельств, связанных как с разработкой социологического подхода к изучению данного социокультурного процесса, так и с теми факторами, которые влияют на самоопределение учащейся’молодежи при выборе, профессии в современной жизни. Реформирование системы… Читать ещё >
Список литературы
- Американская социология: Перспективы, проблемы, методы / Пер. с англ. яз. Осипов В. Г. М.: Прогресс, 1972. — 392 с.
- Бауман 3. Индивидуализированное общество / Пер. с англ. под ред. B.JI. Иноземцева. -М.: Логос, 2005. 390 с.
- Безденежных Т., Шмелев В. Профильное обучение: реальный опыт и сомнительные нововведения / В Шмелев, Т. Безденежных// Директор школы.-2003.-№ 1.-С. 7−12.
- Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности: Трактат по социологии знания. М.: «Academia-Центр», «МЕДИУМ», 1995. — 323с.
- Берман Дж., Клетцер Л., МакФирсон М., Мортон Оуэн Шапиро. Выбор вуза, карьера, формирование заработной платы: микроэкономический подход // Вопросы образования. 2008. — № 2. — С. 108 — 121.
- Богомаз С.Л. Самоанализ как условие профессионального самоопределения сельских старшеклассников. Витебск: Изд-во Витебского гос. ун-та, 1997.-195 с.
- Большая советская энциклопедия. В 30 томах. Изд. 3-е. Т. 27. М.: «Советская энциклопедия», 1977. — 624 с.
- Вакан Л. Социология образования П. Бурдье / Л. Вакан // Социологические исследования. 2007. — № 6. — С. 93−101. электронный ресурс. URL: http://www.gumer.info/bibliotek Buks/Sociolog/Article/vak socobr. php (дата обращения: 10.11.2009).
- Валянский С.И. Теория информации и образования. Условия выживания России. М.: АИРО-ХХ- «Крафт+», 2005. — 140 с.
- Ю.Васильева С. Личностные кризисы: влияние на жизненный путь человека. / С. Васильева // Социальная педагогика. 2003. — № 4. — С. 49−55.
- Вебер М. Избранные произведения: Пер: с нем.- сост., общ. ред. и послесл. Ю. Н. Давыдова- предисл. П. П. Гайденко- коммент. А. Ф. Филиппова. — М.: Прогресс, 1990. 808 с.
- Веселкова Н.В., Прямикова Е.В: Социальная компетентность взросления- Екатеринбург: Изд-во Урал .ун-та, 2005. — 290ic.13 .Винтин И.А.- Особенности- социального самоопределения старшеклассников / И. А. Винтин.// Социс. 2004- - № 2. — С.86−93.
- Виштак О.В. Мотивиционные предпочтения абитуриентов и студентов, / OiB- Виштак // Социс: 2003. — № 2. — С.135−138-
- Выбор молодежью жизненного пути // Под ред. Е. М. Бабосова, М.Х. Тит-мьг. .-Минск: Наука и техника, 19 881 158 с,'
- Гинзбург М.Р. Личностное: самоопределение как психологическая- проблема/ М. Р. Гинзбург // Вопросы психологии. 1988: — № 2., — С. 19−26.
- Гинзбург МЛ Психологическое содержание/жизненного поля личности старшего подростка / М. Р. Гинзбург 7/ Мир психологии и психология в мире. 1995. -№ 3. — С. 21−27.
- Головаха Е.И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи. Киев: Наукова думка, 1988. — 142 с.
- Горшков М-К. Социальные факторы модернизации-российского общества с позиции социологической науки / М. К. Горшков // Социологические исследования. 2010. — № 12. — С. 28−41.
- Горшков М.К., Шереги Ф. Э. Модернизация российского образования-Проблемы и перспективы. М.: ЦСПиМ, 2010. — 352 с.
- Горшков М.К., Шереги Ф. Э. Молодежь России: социологический портрет. Второе издание, дополненное, и исправленное. — М-: Институт социологии РАН, 2010. — 592 с.
- Дидковская Я: В. Динамика профессионального самоопределения студентов / Я. В. Дидковская // Социс. 2001. — № 7. — С.132−135.
- Дидковская Я.В. Профессиональное самоопределение молодежи: социологический анализ / Я.В. Дидковская- М-во образования РФ, ГОУ ВПО «Урал. гос. техн. ун-т УПИ». — Екатеринбург, 2004. — 72 с.
- Дюркгейм Э. Педагогика и социология// Д юркгейм Э. Социология. — М.: Канон, 2006.-352 с.
- Дюркгейм Э. Самоубийство: Социологический этюд. — М.: Водолей, 1994.-494 с. -
- Едалина Н.А. Самоопределение личности как путь к себе. — Екатеринбург: банк культурной информации- 2003. — 148! с. -
- Заславский И.Е. Социальные и Iьрофессиональные установки московских школьников./ И. Е. Заславский, В. А. Кузьмин, Р. Т. Островский // Социс. — 1983.-№ 3.-С.132−134.
- ЗО.Зборовский Г. Е. Образование: Научные подходы к исследованию. / Г. Е. Зборовский // Социс. 2000. — № 6. — С. 21 -29.
- Зборовский. Г. Е. Профессиональное образование и рынок труда: / Г. Е. Зборовский, Е.А. Шуклина-Е.А. //Социс. -2003. -№ 4. -С. 99−106.32.3боровский Г. Е. Социология образования. Поиск взаимодействия. / Г. Е. Зборовский//Социс. 1997. — № 2: — С. 3−17.
- Иванова1 H. JL Структура социальной идентичности личности: проблема анализа / H. J1. Иванова // Психологический журнал. — 2004. Т.2. — № 1. -С. 52−60.
- Ильин Е. П Психология воли. — СПб.: Питер, 2000. — 288 с.
- Иноземцев B.JI. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы. — M.:"JIoroc", 2000. — 132 с.
- Йовайша Л.А. Проблемы профессиональной ориентации школьников., — М.: Педагогика, 1983. 128 с.
- Калачева Т.Г. Установки выпускников школ на получение высшегоtобразования / Т. Г. Калачева, Л. В. Абросимова // Социс. 2000. — № 5. — С. 98 103.
- Каников Ф.К. Ориентация учащейся-молодежи на инженерную профессию. / Ф. К. Каников, О.В. Трунькина"// Социс. 2004. — № 11. — С. 111−115.
- КленоваН. Как подготовить школу к, профильному обучению / Н. Кленова // Нар. образование. 2003. — № 7. — С. 106−114.44*.Климов Е. А. Как выбрать профессию: Кн. Для, учащихся ст. классов сред. Шк. 2-е изд., доп. и дораб. — М.: Просвещение, 1990. — 159 с.
- Климов Е.А. Психология- профессионального самоопределения. М.: Академия, 2004*. — 304 с.
- Климов Е.А. Психолого-педагогические проблемы профессиональной консультации. М.: Знание. Серия «Педагогика и психология». — 1983. — № 2. — 95 с.
- Климов Е.А. Пути в профессионализм (Психологический взгляд): Учебное пособие / Е. А. Климов. М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2003. — 320 с.
- Ковалев Е.М., Штейнберг И. Е. Качественные методы в полевых социологических исследованиях. — М.: Логос, 1999. — 381 с.
- Коган Л.Н. Социология культуры. Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 1992.-120 с.
- Кон И: С. В поисках себя. Личность и ее самосознание. — М.: Политиздат, 1984. 335с. Электронный* ресурс. URL: http://www.i-u.ru/biblio/archive/kon у/ (дата обращения: 20.10.2008).
- Кон И. С. Психология старшеклассника. — М.: Просвещение, 1980. — 191с. Электронный ресурс. URL: http://psvchologylib.ru/books/item/f00/s00/z0000020/index.shtml (дата обращения: 20:10.2008).
- Кон И. С. Психология ранней юности Электронный ресурс. URL: http://sexology.narod.ru/bookl9 03. html (дата обращения: 20.10.2008).
- Коннычева F.F. Формирование мотивационной готовности’к профессиональному самоопределению лицеистов: Дис. канд. пед. наук. / F. Г. Коннычева. Саратов, 2000:
- Константиновский Д.Л., Вахштайн. B.C., Куракин Д. Ю., Рощина> ЯМ. Доступность качественного общего’образования: возможности и* ограничения. М.: Логос, 2006. — 376 с.
- Константиновский Д.Л. Молодежь 90-х: самоопределение в новойфеаль-ности. М.: ЦСО РАО, 2000. — 224 с.
- Константиновский Д.Л. Молодежь в системе образования: динамика неравенства / Д. Л. Константиновский // Социс. 1997. — № 3. — С. 92−123.
- Константиновский Д.Л. Молодежь: интересы и судьбы, проблемы и надежды / Д. Л. Константиновский // Власть. 2010i — № 2. — С. 157−158.
- Константиновский Д.Л. Самоопределение или адаптация? Электронный ресурс. URL: http://www.hse.ru/iournals/wrldross/vol03 2/konst.pdf (дата обращения: 10.02.2008).
- Концепция профессионального развития Д. Сьюпера (Super D.E., et al. Vocational Development: A Framework of Research. N.Y. 1957) Электронныйресурс. URL: http://www.5-ka.ru/psiho/st/329 900.htm / (дата обращения: 17.03.2008).
- Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования. Утверждена Приказом Министра образования № 2783 от 18.07.2002 г. М., 2002. — 12с.
- Кораблева Г. Б. Профессия и образование: социологический аспект связи. Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 1999: — 284 с.
- Костенкова О. (Finam.ru). Образование в России: Все профессии важны, все профессии нужны! Электронный ресурс. URL: http://www.fmam.ru/analysis/forecasts0110E/ (дата обращения: 01.11.2010).
- Красиков В.И. Метафизика самоопределения. Кемерово: Кузбассвузиз-дат, 1995.-220 с.
- Кривошеев В.В. Короткие жизненные проекты: проявление аномии-в современном обществе / в. в: Кривошеев // Социологические исследования. -2009.-№ 3.-С. 57−67.
- Кроповницкий O.B. Психология подростка. Тренинг личностного роста. -М.: ВЛАДОС, 2006. Электронный- ресурс. URL: http://laiko.narod.ru/posobie voz. html (дата-обращения: 01.09.2009).
- Крылова A.A., Маничев С. А. Практикум по общей экспериментальной и прикладной психологии. — СПб.: Питер, 2003. — 560 с.
- Кульневич C.B. Менеджмент профессионального самоопределения: Учебно-методическое пособие для студентов и педагогов, пытающихся думать. -Воронеж, 1998.- 198 с.
- Левада-центр (Аналитический центр Юрия Левады) Электронный ре, суре. URL: http://www.levada.ru/familv.html (дата обращения: 01.02.2010).
- Леонтьев Д.А. Методика изучения ценностных ориентаций. М.: Смысл, 1992.-17 с.
- Леонтьев Д.А. Психология смысла. -М.: Смысл, 1999. 487 с.
- Липпман У. Общественное мнение /Пер. с англ. Т. В. Барчуновой Редакторы перевода К. А. Левинсон, К. В. Петренко. М.: Институт Фонда «Общественное мнение», 2004. — 384 с.
- Лисовский В.Г. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России. СПб.: СПбГУП, 2000. — 519 с.
- Лисовский В.Т. Что значит быть современным. — М.: Политиздат, 1976. — 159 с.
- Магун B.C. Как меняются российские трудовые ценности // «Отечественные записки». 2007. — №'3 (37).
- Магун B.C. Потребности и психология социальной деятельности личности. Под ред. Ядова В. А. Ленинград: Наука, 1983. — 176 с.
- Магун B.C., Руднев М. Г. Базовые ценности россиян в европейском контексте / B.C. Магун, М. Г. Руднев // Общественные науки и современность. -2010i-№ 3.-C. 5−21.
- Маклюэн М. Понимание Медиа: внешние расширения человека. — Москва-Жуковский: «Канон-Пресс-Ц», Кучково Поле, 2007. 464 с.
- Матусевич В.А., Оссовский В. Л. Социальная среда и выбор профессии. -Киев: Наукова думка, 1982. 340 с.
- Маркс К. и Энгельс Ф. Собр. соч., т. 40: М., 1995.
- Маркузе F. Одномерный человек. // Американская социологическая мысль: Тесты / Под ред. В. И. Добренькова. М.: Изд-во МГУ, 1994. — С. 121−146.
- Меренков A.B. Самоопределение учащихся : метод, пособие для учителей VIII-IX классов: — Екатеринбург- М.: Форум-книга- Академия, 2008! — 186 с.
- Меренков A.B. Система детерминации человеческой деятельности. Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. Горно-геологической академии, изд-во Банк культурной информации, 2003. — 228 с.
- Меренков A.B. Человек: взаимосвязь природного и социокультурного. -Екатеринбург: Изд-во УГГУ, 2007. 208 с.
- Меренков A.B. Методика формирования у школьников навыков самоопределения. — Екатеринбург, Изд-во «Сократ», 2006. — 184 с.
- Новая философская энциклопедия, 2003 г. Электронный ресурс. URL: http://ww.terme.ru/dictionary/879/word/%CE%Cl0/oDO%CO%C7+%C6%C8%C7%CD%C8 (дата обращения: 01.09.2009):
- Петухов В.В. «Поколение „нулевых“: социальные настроения- мировоззренческие установки и поведенческие практики» Электронный? ресурс. URL: http://www.etnograf.ru/node/203(дата обращения: 01.09.2010) —
- Профессиональная ориентация учащейся молодежи / Под ред. А. Д. Сазонова. Mr. Просвещение, 1988. — 223 е.
- Пряжников Н.С. Психология профессионального самоопределения Электронный ресурс. URL: http://testme.org.ua/article/detail/40/lfaaTa обращения: 25.09.2008).
- Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. — М.: Изд-во «Институт практической психологии" — Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. -256 с.
- Пряжников Н.С. Профессиональное самоопределение: теория и практика. -М.: «Академия», 2007. 19 Г с.
- Пряжников Н.С., : Пряжникова Е.Ю. Психология труда и человеческого достоинства: Учеб: пособие для студентов вузов, обучающихся, по направлению и: спец: «Психология" — — Ш: «Академия" — 2003. — 476 с.
- Пряжников Н.С. Психология элитарности. — М.: Изд-во «Институт практической психологии" — Воронеж: НПО:"МОДЭК», 2000. -512 с.100- Пряжников Н. С. Теория, и» практика профессионального самоопределения. Учебное пособие. М.: М111^ 1999.- 108 с.
- Психологическая теория коллектива"/ Под ред. A.B. Петровского. М.: Педагогика, 1979.-239 с.102: Психология личности в трудах отечественных психологов / Под ред. JI.B. Куликова. СПб.: Питер, 2002. -480 с.. —, .
- Психология. Словарь / Под общ. Ред. A.B. Петровского, М.Г. Ярошенко- М: Политиздат, 1990. — - 494 с. Л. :
- Профессиональная ориентация учащейся молодежи / Под ред. А. Д. Сазонова. -М.: Просвещение, 1988. 223 с. •
- Ю5.Радаев В. В. Экономическая' социология-. М.: Аспект Пресс, 1998. -367с.
- Юб.Рассадкин 10.П. Профильная школа: в поисках базовой модели./ Ю.П. Рассадкин//Директор-школы.- 2003-- 5: С. 11−18.
- Рей Д. «Все знать» и «никогда не быть уверенным»: хабитус семьи и учреждения и выбор относительно высшего образования / Д. Рей//Вопросы образования. 2008: — № 2. — С. 122−135.
- Родичев Н.Ф. Восемь мифов о профессиональном самоопределении подростка, прежде чем говорить о профориентации в школе начала 21 века. Электронный ресурс. * URL: http://dovuz.mgppu.ru/UserFiles/File/Prof/8mifov.doc (дата обращения: 20.11.2008).
- Романова Е.С. 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы 2-е изд. — СПб. и др.: Питер, 2006. — 460 с.
- Российское образование в условиях социальных трансформаций: социологические очерки / Под общей ред. Ю. Р. Вишневского. — Екатеринбург: УГТУ-УПИ, 2009. 696 с.
- Рощин С.Ю. Переход «учеба — работа»: омут или брод? М.: ГУ ВШЭ, 2006.-52 с.
- Рубина Л.Я., Айрапетова С. Н. Может ли социология помочь в формировании социального заказа"на образование? / Л Я. Рубина, С. Н. Айрапетов // Социологические исследования. 2000. — № 5. — С. 81−89.
- Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. М.: Педагогика, 1973. — 423 с.
- Руднев «М. Г. Методология и основные результаты исследований’престижа профессий в зарубежной социологии / М. Г. Руднев // Вопросы образования. 2008. — № 2. — С. 217−239.
- Руткевич М.Н. Изменение социальной роли общеобразовательной школы в России. / М. Н. Руткевич // Социологические исследования. — 1996. — № 11.-С. 3−17.
- Руткевич М.Н. Социальная ориентация выпускников основной школы. / М. Н. Руткевич // Социологические исследования. 1994. — № 10. — С. 30−43.
- Руткевич М.Н. Социальная ориентация выпускников средней школы. / М. Н. Руткевич // Социологические исследования. 1994. — № 12. — С. 53−59.
- Руткевич М.Н. Социология образования и молодежи: Избранное (19 652 002). М.: Гардарики, 2002. — 541 с.
- Руткевич М.Н. Реформа образования, потребности общества, молодежь. / М. Н. Руткевич // Социологические исследования. 1984. — № 4. — С. 19−28.
- Руткевич М.Н., Рубина Л. Я. Общественные потребности, система образования, молодежь. — М.: Политиздат, 1988. — 224 с.
- Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности / Под ред. В. А. Ддова. Ленинград: Наука, 1979. — 264 с.
- Сергушин Е.Г., Сергушина О.В: Формирование социально-профессионального самоопределения учащихся Электронный ресурс. URL: http://www.delmor.ru/base/region/REG 1 01/1 Ol ser. htm (дата обращения: 01.11.2009).
- Скутнева C.B. Тендерные аспекты жизненного самоопределения молодежи. / Социс. 2003. — № 11 — С. 73−78.
- Собкин B.C. Трансформация целей И) мотивации учёбы школьников / B.C. Собкин // Социологические исследования. — 2006. № 8. — С. 106−115.
- Собкин B.C., Емельянов Г. А. Динамики становления исследований по социологии образования (в период 60−90-х годов) // Социология образования. Труды по социологииюбразования. Т.1. Вып. 1. М., 1993.
- Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество / Общ. ред., сост. И пре-дисл. А.Ю. Согомонов- Пер. с англ. -М.: Политиздат, 1992. 275 с.
- Титма М.Х. Выбор профессии как социальная проблема: на материалах конкретных исследований в ЭССР. М.: Мысль, 1975. — 196 с.
- Толстова Ю.Н. Школа Вуз: разрыв увеличивается? (размышления социолога — преподавателя) / Ю. Н. Толстова // Социологические исследования.-2005. — № 8. — С. 107−116.
- Федеральная целевая программа развития образования на 2011 2015 гг. Электронный ресурс. URL: http ://www.fcpro.ru/program-implementation/activity-2 (дата обращения: 01.04.2011).
- Хагуров Т.А. Образование в стиле «пепси» (полемические заметки) / Т. А. Хагуров // Социс. 2010. — № 7. — С. 96−103.
- Харченко И. Образование в системе ценностей и жизненных планах старшеклассников: методология и результаты социологического исследо- ч вания в Новосибирске/ И. Харченко // Социальные Рос. общ. науки: новая перспектива. 1997. — Вып. 9. — С. 23−56.
- Ценностные ориентации выпускников средних общеобразовательных школ Свердловской области. Аналитическая справка по материалам социологического исследования. Екатеринбург, 2007. — 43 с.
- ЗЗ.Чебьішева B.B. Психологические проблемы профориентации школьников./ В: В. Чебышева // Вопросы психологии. 1971. — № 1. — С. 14−19.
- Чередниченко» Г. А. Личные планы выпускников средней школы. / Г. А. Чередниченко // Социс. 2005. — № 7 — С. 114−118.
- Чередниченко F.A., Шубкин В. Н. Молодежь вступает в жизнь. — М.: Мысль, 1985.-240 с.
- Чередниченко Г. А. Молодежь России: социальные ориентации и жизненные пути (Опыт социологического ^ исследования). — СПб.: изд-во РХГИ- 2004. 504 с.
- Чередниченко Г. А. Новое в образовании и"профессиональной деятельности молодежи'. / Г. А. Чередниченко // Социс. — 2009. № 7. — С. Г19−125.
- Чередниченко Г. А. Образовательные и профессиональные траектории выпускников средней школы. / Г. А. Чередниченко // Социс. 2010. — № 7 -С. 88−96.
- Чебышева В.В. Психологические проблемы профориентации школьников. //Вопросы психологии. 1971. -№ 1. — С. 14−19.
- Чистякова С.Н. Проблема самоопределения старшеклассников при выборе профиля» обучения Электронный ресурс. URL: http://www.portalus.ru/modules/shkola/rus readme. php?subaction=showfull&i d (дата обращения: 01.04.2009).
- Чистякова С.Н. Самоопределение личности школьника в условиях пред-профильной подготовки и профильного обучения. Электронный ресурс.
- Педагогика, 1971. 352 с., ,, '
- Эрштейн С.И. Запретная теория, ценностей: психологические и социологические следствия представления ценностей как динамических запретов.
- Юпитов? A.B., Зотов A.A. Исследование ситуации профессионального самоопределения студентов / A.B. Юпитов, A.A. Зотов // Социологические
- Юткина Ю. /Личные Деньги/ Профильное обучение в школе это что? Электронный ресурс.: URL: http://www.pmoney.ru/print:asp?id=393 131&rbr=203 (дата обращения: 01.11.2008).
- Ядов В. А. Социология в России. М.: Издательство Института социоло1. СПб., 2008 122с.исследования. 1997. — № 3. — С. 84−92гии РАН, 1998.- 696 с.