Инновационное образование как фактор управления социальной адаптацией молодых инженерных кадров к рынку труда
Диссертация
Бондаренко А. Г. Научно-техническое творчество в системе социальных факторов формирования интеллектуального потенциала молодежи: Автореф. дис. канд. социол. наук. -М, 1992; Дмитриев Ю. А. Некоторые социологические проблемы исследования технического творчества изобретателей и рационализаторов: Автореф. дис. канд. филос наук — Л., 1967; Калошина И. П. Структура и формирование интеллектуального… Читать ещё >
Список литературы
- Аитов H.A. Александров Г. Н., Мавлютов В. В. Высшее техническое образование в условиях НТР. М., 1983.
- Анисимов О.С. Профессиональное мышление преподавателя. //Вестник высшей школы, 1987. -№ 9.
- Аношкин В.Л. Инновационные процессы в непрерывном образовании. -Ростов-на-Дону, 1999.
- Анрющенко М.П. Понятие «эффективность» и его философский смысл. //Философские и социологические исследования. Вып. 12, 1971.
- Артемов С.Д. Проблема социальной адаптации на социалистическом промышленном предприятии. Автореферат. Свердловск, 1970.
- Багиров Э.Г. Очерки теории телевидения. М.: Искусство, 1978.
- Балабанов В.Н. некоторые проблемы научно-технического прогресса и подготовки инженерных кадров. //Дальневосточная государственная академия путей сообщения. Хабаровск, 1994.
- Баснукаев М.М. Рынок труда и его сущность. М., 1992.
- Бергер П. Приглашение в социологию. М., 1996.
- Ю.Бим-Бада Б., Змеев С. Открытые проблемы открытого обучения. //Вестник высшей школы. -1991. № 10.
- Бойко JL, Колесников Ю., Юрков А. Метаморфозы воспитательного процесса в эпоху кризиса и реформ //Aima mater 1997, № 9.
- Бондаренко А.Г. Научно-техническое творчество в системе социальных факторов формирования интеллектуального потенциала молодежи. Автореферат. М., 1992.
- Борискин А.Н. К вопросу об адаптации молодых рабочих на производстве. См. сб. «Личность и проблемы коммунистического воспитания» Воронеж, 1973.
- Борискин А.Н. Социальные аспекты адаптации молодых рабочих к промышленному производству и трудовому коллективу. Диссертация. -Воронеж, 1978.
- З.Боровикова Е. П. Педагогические условия социальной адаптации безработной сельской молодежи крынку труда. Диссертация. М., 1997.
- БСЭ, ЗОе издание, т. 10, М., «Советская энциклопедия», 1972, с. 272.
- Булатов В.П., Шаповалов Е. А. Наука и инженерная деятельность. Л. 1987.
- Булатов P.M. Исследование проблемы управления производственной адаптации молодежи в условиях их ресоциализации. Методологический аспект. Нижнекамск, 1995.
- Ваграменко Я., Сарьян В., Прокофьев Ю., Колыханов П. И др. ТВ -информационное образование. //Информатика и образование. -1992. № 5.
- Велихов Е.П., Зинченко В. П., Лекторский В. А. Сознание: опыт междисциплинарного подхода. //Вопросы философии, 1988, № 11.
- Вербицкий A.A. Методологические проблемы непрерывного образования. В сб.: Непрерывное образование: методология и практика. М., 1990.
- Вершинина Т.Н. Взаимосвязь текучести кадров и производственной адаптации рабочих. Новосибирск: Наука, 1986.
- Вершинина Т.Н., Назимова А. К. Социологические аспекты адаптации рабочих кадров. Л., 1978.
- Викторов А.Д. Научно-исследовательский комплекс университета в переходный период экономики страны. //Инновации. 1996, № 2.
- Водзинская В.В. Ориентация на профессии //Социальные проблемы труда и производства. М., 1970.
- Возрастная и педагогическая психология. /Под ред. A.B. Петровского. -М., 1973.
- Вопросы философии, 1978, № 7, с. 83.
- Воронина Т.П., Кашицын В. П., Молчанова О. Т. Образование в эпоху новых информационных технологий: Методологические аспекты. М. Изд-во Информатик, 1995.
- Высшая школа как фактор изменения социальной структуры развитого социалистического общества. /Отв. ред. Руткевич М. Н., Филиппов Ф. Р. -М., 1978.166
- Высшее и среднее профессиональное образование в Российской Федерации. Стат сб. гос. комитет РФ по высшему образованию. М., 1996.
- Гайсин Ф.А. Проблемы реформирования образования в условиях обновления духовной жизни общества: Автореферат дис. .канд. социолог, наук. Уфа, 1996.
- Гаранина С.А. Методологические и методические основы формирования региональных систем подготовки в условиях рыночных отношений. М., 1992.
- Геворкян E.H. Инновационные процессы в высшей школе России: Автореф. дис. .канд. социолог, наук. Саратов, 1997.
- Герасимов Г. И. Методологические основы реформирования образовательного процесса. В сб.: Система послевузовского и дополнительного профессионального образования в современной России. -Ростов-на-Дону, 1997.
- Герстли Хаттон. Инженеры: анализ профессий.
- Гершунский Б. Россия: образование и будущее. М., 1993.
- Гончарова Н.В. Основные направления рационазизации взаимодействия «вуз-предприятия» в условиях формирования рынка труда. Автореферат. -М, 1998.
- Государственная программа развития высшего образования в СССР. М.: НИИВО, 1990.
- Гусев Д.О. Диалектика становления и развития функций инженерной деятельности. Автореферат. Новосибирск, 1987.
- Давыдов В.В., Михайлов Ф. Т. Философско-психологические проблемы развития образования. М.: Педагогика, 1981, с. 176.
- Джон Гелбрейт. Новое индустриальное общество. М., «Прогресс», 1969.
- Дмитриев Ю.А. Некоторые социологические проблемы исследования технического творчества изобретателей и рационализаторов. Автореферат. Д., 1967.
- Доклад о положении в области образования в мире за 1993 год. -ЮНЕСКО. 1993.
- Долженко О.В. Очерки по философии образования. М.: Компания Кворум: Промо-медиа, 1995.
- Домрачев В.Г., Багдорасян А. Дистанционное обучение на базе электронной почты. //Высшее образование в России. -1995, № 2.
- Дышлевский П.С., Капица С. П., Урманчеев М. А. Пропаганда достижений научно-технического прогресса и проблемы образования //Вопросы философии. 1985, № 10.
- Ефимов Б.А. Образование как фактор социальной адаптации личности. Диссертация. Свердловск, 1980.
- Ефимов Б.А. Образование как фактор социальной адаптации личности. -Свердловск, 1980.
- Жуков В.И. Российское образование: истоки, традиции, проблемы. М.: Изд-книготорг. центр «Маркетинг" — М.: Изд-во МГСУ «Союз», 2001.
- Зуев А.Э. Особенности формирования молодежного рынка труда на современном этапе: Автореферат. М., 1996.
- Иванов В.Н. Социальные технологии государственного управления. М,-Н. Новгород, 1995.
- Иконникова С.Н. Молодежь. Социологический и социально-психологический анализ. Л., 1974.
- Ильин Р.Н. Изобразительные ресурсы экрана. М.: Искусство, 1973.
- Ильин С. Самые карьерные профессии года: от 1000 $ и больше //Образование и карьера. 1996, № 20.
- Инновации в ценностных ориентациях студентов. //Социологические исследования. 1995. № 4.
- Информация о результатах единовременного учета трудоустройства выпусккников вузов России в 1992 г.: Приложение к письму Комитета по высшей школе от 02.04.93, № 08−36−54, ин. 108−2, с.З.
- История социологии. Минск: Высшая школа, 1993.
- Итоги Всесоюзной переписи населения 1970 г. М., 1973, т.6, с. 20−21.168
- Калинкин E.B. Высшая школа в системе непрерывного образования. М., 1990.
- Калошина И.П. Структура и формирование интеллектуального компонента в творческой деятельности учащихся. Диссертация. М, 1986.
- Кансузян JI.B., Немцов A.A. Вузовское образование в оценках студентов //Социологические исследования. 1999. № 4.
- Карпова Ю.А. Инновации, интеллект, образование. Монография. М., 1998.
- Кедров Б.М. Соотношение фундаментальных и прикладных наук. //Вопросы философии. -1972. -№ 2.
- Кинелев В.Г. Фундаментализация университетского образования. //Высшее образование в России. 1994, № 4.
- Ковалев В.И. Мотивы поведения и деятельности. М.: Наука, 1988.
- Ковинская А. Молодым везде у нас дорога? //Социальная Защита. -!994, № 6.
- Коган И.З. Социологические исследования в производственном коллективе. Рига: МИПК CHX, 1975.
- Кондратко И.И., Плотницкая Е. Е. Педагогические новации. Ростов-на-Дону, 1995.
- Конституция Российской Федерации. Официальное издание. М., 1993.
- Концепция программы «Развитие государственно-общественного управления системой образования на принципах федерализма». //Регионология. -1998. -№ 3−4.
- Корнилов И.К. Инновационная деятельность и инженерное искусство. -М, 1996.
- Корнилов И.К. Социологическое исследование «системы подготовки инженеров». //Высшее образование в России. -1996. -№ 2.
- Корнилов И.К. Теорико-методологические основы инженерного искусства. Автореферат-М., 1997.169
- Кочетов А.Н. Скрытая безработица среди специалистов. //Социологические исследования. -1992. -№ 5.
- Кравченко А.И. Прикладная социология и менеджмент. Учебное пособие. -М.: Изд-во МГУ, 1995.
- Кравченко А.И. Социология труда в XX веке. Историко-критический очерк. -М., 1987.
- Кравчук П.В. Формирование творческого потенциала личности в системе высшего образования. Диссертация. Курск, 1992.
- Кугель С.А. Новое в изучении социальной структуры. М., 1968.
- Кузнецов В.М. Учебное телевидение в ВУЗе. М.: Высшая школа, 1983.
- Кузнецов В.М. Учебное телевидение в вузе: Учебное пособие для слушателей ФПКП /Ред. Р. И. Давыдова. М.: НЭП, 1982.
- Кузнецов П.С. Адаптация как функция развития личности. Саратов, 1991.
- Кулемина Е.Н. Дистанционное обучение в реформированной системе образования. Автореферат. -М., 1998.
- Культура, культурология, образование. Материалы «Круглого стола». //Вопросы философии. -1997, № 2.
- Курлов Л.Б. Эффективность и качество инженерной подготовки как социальная проблема. Автореферат Уфа, 1994.
- Курылев А.К. Преодоление существенных различий между умственным и физическим трудом проблема строительства коммунизма. — М., 1963.
- Кутателадзе С.С. Наука и инженерное искусство. //Методологические проблемы современной науки. М., 1979.
- Лазарев Е.Н. Взаимодействие искусства и техники. //Искусство и общество. Л.: Лениздат, 1978.
- Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. Изд-е 2-е. М.: Политиздат, 1977.
- Лепкова Я. О бедном студенте замолвите слово. //Cosmopolitan. -1996. -Июнь.170
- Лившиц И.Ф., Камышев Э. Н. Социальные проблемы формирования инженера. Томск, 1974. Ч. 1.91 .Луначарский A.B. О народном образовании. М., 1956.
- Магун B.C. Трудовые ценности российского населения //Вопросы экономики. 1996, № 1.
- Марков М. Теория социального управления. М., 1978.
- Мартинкус В.И. Инженерно-творческая деятельность как социологическая проблема. Автореферат. Вильнюс, 1981.
- Маршак А.Л. Социология инноватики как прикладная наука: к постановке вопроса. Интеллектуальный ресурс как важнейший фактор управления отечественной промышленностью. /Сборник статей. М., 1996.
- Маслова В.А. Ценностные ориентации студентов. Формирование личности студента в условиях социалистического общества: Тез. докл. Всесоюзной научно-методической конференции. Ленинград: Изд-во ЛГУ, 1985, с.41−43.
- Матусевич В.А., Оссовский В. Л. Социальная микросреда и выбор профессии. Киев, 1982, с. 57.
- Мельникова Н.И. Инновационные информационные технологии в высшей школе: социологический аспект: Дис.. канд. социолог, наук. Саратов, 1998.
- Мид М. Культура и мир детства. М., 1988.
- Милославова И.А. Понятие и структура социальной адаптации. Автореферат.-Л., 1974.
- Молодежь Германии и России. М.: Социум, 1994.
- Молодежь России: социальное развитие. М., 1992.
- Морозов А.Ю. Новая культура в России и молодежь. //Молодой человек в условиях кризиса: Материалы международной практической конференции. М. -Спб., 1994.
- Народное хозяйство в СССР за 70 лет. М., 1987.171
- Наумова Н.Ф. О социологических и экономических подходах к трудовой мотивации. /Тр. ВНИИ системных исследований. М., 1988. -Вып. 2.
- Научно-технический прогресс: Словарь. М.: Политиздат, 1987, с. 77.
- Никифорова A.A. Рынок труда: занятость и безработица. М., 1991.
- Новые информационные технологии в образовании. //Современная высшая школа. Варшава, 1990, № 3−4.
- Образование и цивилизация. //Высшее образование в России, 1996, № 3.
- Овсянников A.A. Система образования в России и образование России. //Мир России. 1999. № 3.
- Овсянников A.A. Система образования в России и образование России. //Мир России. Социология. Этнология. 1999, № 3.
- Положение молодежи в РФ и государственная молодежная политика: Государственный доклад /Гос. Комитет Россиийской Федерации по делам молодежи. Отв. ред. В. А. Луков, Б. А. Бучкин. М., 1998.
- Осипов В.Г. Социально-философский анализ современной концепции непрерывного образования. Ереван, 1989.
- Осипов М.А. Возрастание роли инфраструктуры вуза в условиях современного экономического развития. Спб.: Изд-во Спб университета экономики и финансов, 1994, с. 14.
- Отчет по результатам социологического исследования «Стереотипы сознания студенческой молодежи». -М.: МГУ, 1994.
- Падалко О.В. Молодые специалисты с высшем образованием: Динамика профессионального определения. Преемственность поколений: диалог культур: Материалы международной научно-практической конференции. Спб: Изд-во Спб университета, 1996, с.100−101.
- Петрова Т.Э. Институт высшей школы в социальной системе общества. Автореферат. Спб, 1993, с. 12−15.
- Повышение трудовой активности молодой технической интеллигенции. Сб.: Молодежь и научно-технический прогресс. М., 1985.172
- Поздняков А.И. Методологический анализ военно-инженерной деятельности. Автореферат. М., 1979.
- Положение межреспубликанском, межведомственном и персональном распределении молодых специалистов, оканчивающих высшие и средние учебные заведения. -1981. № 5.
- Положение молодежи в РФ и государственная молодежная политика: Государственный доклад /Гос. Комитет Российской Федерации по делам молодежи. Отв. ред. В. А. Луков, Б. А. Бучкин. М., 1998.
- Пригожин А.И. Нововведения: стимулы и препятствия. М., 1989.
- Пригожин А.И. Современная социология организаций. М., 1995.
- Радугин A.A., Радугин К. А. Социология. Курс лекций. М., 1995.
- Ракитов А.И. Философия компьютерной революции. М.: Политиздат, 1991.
- Рело Ф. Техника и ее связи с задачею культуры /Пер. с нем. Спб.: Тип. Министерства путей сообщения, 1885.
- Реформы образования в современном мире: глобальные и региональные тенденции. М., 1995.
- Романова Л.М. Современные подходы к изучению рынка рабочей силы.-Спб., 1994.
- Российский статистический ежегодник. Официальное издание. М., 1998.
- Рубина Л.Я. Образовательный путь поколения. В сб.: Социальные проблемы образования. Свердловск, 1991.
- Русинов Ф., Журавлев А., Кулапов М. Эволюция образовательных систем в цивилизационнм аспекте. //Высшее образование в России. -1997.-№ 1.
- Руткевич М.Н., Рубина Л. Я. Общественные потребности, система образования, молодежь. -М., 1988.
- Садовничий В.А. Россия. Московский университет. Высшая школа. -М&bdquo- 1999.
- Садовничий В.А., Белокуров В. В., Сушко В. Г., Шишкин Е. В. Университетское образование. Приглашение к размышлению. М., 1995.
- Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. /Под ред. В. А. Ядова. Л, 1979.
- Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. /Под ред. В. А. Ядова. Л.: Наук. Ленингр. отд-ние, 1979.
- Системная модель организационно-экономической реформы образования в России. М., 1997.
- Словарь иностранных слов и выражений. М., 1998.
- Словарь иностранных слов и выражений. М.: Олимп- ООО «Фирма «Издательство ACT», 1998.
- Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992.
- Социальная политика: парадигмы и приоритеты /Под общ. ред. В. И. Жукова. М., 2000.
- Социальное становление учащихся. Из курса «Педагогика личности». /Под ред. Рожкова М. И. -Ярославль: ЯГПУ, 1995.
- Социально-психологический портрет инженера. /Под ред. В. А. Ядова. -М., 1977, с.151−152.
- Социально-психологический портрет инженера. /Под ред. В. А. Ядова. -М, 1977.
- Социология молодежи: Учебник. /Под ред. В. Т. Лисовского. Спб: Изд. СпбГУ, 1996.
- Социология.-М., Мысль, 1990.
- Спенсер Г. Основания социологии. Спб, 1876.
- СССР в цифрах в 1981.-М, 1982.
- Сумцова Н.В. Маркетинговые исследования в сфере образования. // Специалист. -1993, № 4.
- Сущность, формы и факты социальной адаптации. Барнаул: Изд. Барнаульского пед. ин-та, 1977.
- Татарникова Л.Г. Педагогическая валеология Генезис. Тенденция развития. -Спб, изд. «Петроградский и К0», 1995.
- Татур Ю. Высшее образование в России в XX веко //Высшее образование в России. 1994. -№ 3.
- Технологии профессионального консультирования молодежи в службе занятости. /Под ред. Полякова В. А., Чистяковой С. Н., Савиной М. С. -М., РУЦ, 1995.
- Титаренко Л.Г. Мир ценностных ориентаций молодежи Белоруссии. /Целостный мир современной молодежи: на пути к мировой интеграции: По материалам Международной научной конференции. М.: Социум, 1994.
- Титов Е.В. Вопросы рационального использования труда молодежи. -М., 1981.
- Тихонов А.Н., Иванников А. Д. Технологии дистанционного обучения в России. //Высшее образование в России. 1994, № 3.
- Токарский Б.Л. Формирование рынка рабочей силы в крупных промышленных центрах. Спб., 1992.
- Тугаринов В.П. Марксистская теория личности на современном этапе. «Философские науки», 1971, № 4.
- Турецкий O.A., Шевченко Н. С. О комплексном подходе в подготовке молодежи к труду и ее использования в общественном хозяйстве. М., 1981.
- Турченко В.Н. Научно-техническая революция и революция в образовании. М., 1973.
- Тхагапсоев Х.Г. О новой парадигме образования. //Педагогика. -1991, № 1.
- Ухтомский A.A. Доминанты. JL, 1966.
- Филипов A.B. Вопросы психологии управления. //Психологический журнал, 1980, Т.1.-№ 2.
- Философские проблемы теории адаптации. /Под ред. Г. И. Царегородцева. М., 1975.
- Философские проблемы теории адаптации. Под ред. Г. И. Царегородцева. М., 1975.
- Хакулина JI.А. Система понятий в современных исследованиях трудовых ресурсов. Автореферат. Новосибирск, 1995.
- Халанчук JI.A. Инженерное образование: опыт истории и современные проблемы. // Образование и культура: история и современность. Томск. 1989.
- Ховард. Д. Школа завтрашнего дня. М., 1992.
- Человек и его работа. /Под ред. А. Г. Здравомыслова, В. П. Рогожина, В. А. Ядова.-М., 1967.
- Черноволенко В.Ф., Оссовский В. П., Паниотто В. И. Престиж профессии и проблемы социально-профессиональной ориентации молодежи. Киев, 1979.
- Чупров В.И. Современная молодежная политика: что принять за норму развития. // Социально-политический журнал. -1994, № 8.
- Чупров В.И., Зубок Ю. А. Молодежь в общественном воспроизводстве: проблемы и перспективы. М.:РИЦ ИСПИ РАН, 2000.
- Шабанин С.И. Инженерно-педагогические работники профтехшколы как социально- профессиональная группа. Автореферат. Уфа, 1992.
- Шабахов Х.К. Понятие профессиональной адаптации. М.: Деп. В ИНИОН, 1982.
- Шаповалов В.А. Региональные университетские центры и система послевузовского образования. В сб.: Система послевузовского и дополнительного профессионального образования в современной России. -Ростов-на-Дону, 1997.
- Шеманова С. Предпринимательские инновационные решения. //Экономические науки. М., 1991, № 2.
- Шепетько В.Ф. Формирование облика молодого инженера как социально-активной личности. Автореферат. М., 1976.
- Шереги Ф.Э., Харчева В. Г., Сериков В. В. Социология образования: прикладной аспект. М., 1997.
- Шпак JI. JL Социокультурная адаптация: сущность, направления, механизм реализации. Автореферат. М., 1992.176
- Шукшунов В.Е., Романова Л. И. Инновационное образование: идеи, принципы, модели. //Инновации. 1996, № 2.
- Экономический журнал. 1997, № 7.
- Энциклопедический социологический словарь /Под общ. ред. Г. В. Осипова.-М., 1995.
- Ягодин Г. А. Современные проблемы инженерного образования и высшая химико-технологическая школа. //Журнал ВХО им. Менделеева. T. XXXI, № 4, 1986, с. 368.
- Ядов В.А. Сб.: социальная идентификация личности. М.: ИС РАН, 1993.
- Янин Г. И. Диагностика процесса организационной адаптации и технология его оптимизации. Автореферат. Белгород, 1997.
- Ясная Л.В. Социализация. В кн.: Социология. -М.:Наука, 1991.
- III съезд русских деятелей по техническому и профессиональному образованию. Общая часть. Спб., 1904.
- A. Hartett, M. Naish. Education and society today. Great Britain. 1986.
- Gordon M.S. Higher education and the labor market. USA, 1974.
- Haustein H.D., Mair H., 1986.
- Ralph Fevre. The sociology of labor markets, -(stuies in sociology). -1992.1