Становление профессионально-педагогической компетентности будущего учителя как классного руководителя в процессе студенческого самоуправления
Диссертация
В результате изучения теоретико-методологических вопросов моделирования процесса становления профессионально-педагогической компетентности, мы пришли к выводу о том, что становление профессионально-педагогической компетентности будущего учителя как классного руководителя в процессе студенческого самоуправления представляет собой непрерывный поступательный процесс качественного изменения… Читать ещё >
Список литературы
- Адольф, В.А. Профессиональная компетентность современного учителя: Монография Текст./ В. А. Адольф. Красноярский гос. университет, Красноярск, 1998.-310 с.
- Адольф, В.А. Теоретические основы формирования профессиональной компетентности учителя Текст.: Автореф. дис. д-ра пед. наук: 13.00.01/ В. А. Адольф. М., 1998. — 49 с.
- Акбаров, А.А. Формирование социальной активности будущего учителя через студенческое самоуправление Текст.: Автореф. дис. к.пед. наук/ А. А. Акбаров. Ташкент, 1991.
- Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания Текст./ Б. Г. Ананьев. -Л., 1968.-339 с.
- Ананьев, Б.Г. Возрастная психология взрослых Текст./ Б. Г. Ананьев. -Л., 1971.-441 с.
- Ананьев, Б.Г. К психофизиологии студенческого возраста Текст.//Современные психолого-педагогические проблемы высшей школы.- Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1974. С. 3−15.
- Андреев, А.Л. Компетентностная парадигма в образовании: опыт философ-ско-методологического анализа Текст./ А. Л. Андреев // Педагогика. 2005.- № 4. С. 19−27.
- Андреев, В.И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности: Основы педагогики творчества Текст. / В. И. Андреев. Казань: Изд-во Казан, ун-та, 1988.-236 с.
- Андреев, В.И. Педагогика творческого саморазвития: Инновационный курс Текст.: В 2 кн./ В. И. Андреев. Кн. 2. Изд. Казанского ун-та, 1996. — 236 с.
- Андреев, В.И. Педагогика: учебный курс для творческого саморазвития. 3-е изд. Текст./ В. И. Андреев. — Казань: Центр инновационных технологий, 2003.-608 с.
- Андреев, В.И. Саморазвитие творческой конкурентоспособной личности менеджера Текст./ В. И. Андреев. Казань, 1992. — 208 с.
- Афанасьев, В.Г. Системность и общество Текст./ В. Г. Афанасьев. М.: Политиздат, 1980. — 368 с.
- Бабанский, Ю.К. Избранные педагогические труды Текст./ Ю. К. Бабанский. М.: Педагогика, 1989. — 560 с.
- Бахтин, М.М. К философии поступка Текст./ М.М. Бахтин// Философия и социология науки и техники. Ежегодник, 1984 1985. — М., 1986. — С. 96.
- Белозерцев, Е.П. Высшая педагогическая школа в системе непрерывного образования учителя Текст.: Автореф. дис.. д-ра пед. наук: 13.00.01/ Е. П. Белозерцев. JL: Гос. пед. ин-т А. И. Герцена, 1990. — 49 с.
- Белозерцев, Е.П. Педагогическое образование: реалии и перспективы Текст./ Е.П. Белозерцев// Педагогика. 1992. — № 1−2. — С. 61−65.
- Белозерцев, Е.П. Образование. Педагогическое образование. Непрерывное образование учителей Текст./ Е.П. Белозерцев// Магистр. 1994. -№ 6.-С. 20−23.
- Бердяев, Н.А. Самопознание. Опыт философской автобиографии Текст./ Н. А. Бердяев. М.: Мысль, 1991. — 318 с.
- Бердяев, Н.А. Судьба России Текст./ Н. А. Бердяев. М.: Советский писатель, 1990.-346 с.
- Беспалько, В.П. Основы теории педагогических систем Текст./ В.П. Бес-палько. Воронеж: Воронежский ун-т, 1977. — 240 с.
- Беспалько, В.П. Слагаемые педагогической технологии Текст./ В. П. Беспалько. М.: Педагогика, 1989. — 190 с.
- Бодалев, А.А. Вершина в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения Текст./ А. А. Бодалев. М.: Флинта: Наука, 1998. -168 с.
- Бодалев, А.А. Психология о личности Текст. / А. А. Бодалев. М.: Изд-во МГУ, 1988.- 188 с.
- Болдырев, Н.И. Классный руководитель Текст./ Н. И. Болдырев. М., 1971. -264 с.
- Болдырев, Н.И. Методика работы классного руководителя: учебное пособие по спецкурсу для студентов педагогических институтов Текст./ Н. И. Болдырев. -М&bdquo- 1984.- 172 с.
- Болотов, В.А. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе Текст./ В. А. Болотов, В. В. Сериков // Педагогика. 2003. — № 10. -С. 12−13.
- Большая Советская Энциклопедия. Т. 3. М., 1973.
- Бондаренко, З.П. Подготовка будущего педагога к работе по организации ученического самоуправления Текст./ Психолого-педагогические основы активизации самостоятельносй работы студентов по овладению будущей профессией. М., 1991.- 237 с.
- Борытко, Н.М. Теория и практика становления профессиональной позиции педагога-воспитателя в системе непрерывного образования Текст.: Автореф. дис. д-ра пед. наук. Волгоград, 2001.
- Бочкарев, В. Школьное самоуправление в вопросах и ответах Текст./ В. Бочкарев, В. Опалихин//Воспитание школьников. 1995. — № 3.
- Бочкарев, В.И. Делиться властью трудная наука Текст./ В. И. Бочкарев //Народное образование. — 2000. — № 14.
- Бочкарев, В.И. Директору школы о самоуправлении: Пособие для руководителей общеобразовательных школ Текст./ В. И. Бочкарев. М., 2001.-312 с.
- Браже, Т.Г. Современная аттестация учителей: цели и тенденции Текст./ Т.Г. Браже// Педагогика. 1995. — № 3. — с. 69−73.
- Былков, А.В. Личностно-профессионалыюе становление будущего учителя в педагогическом процессе педколледжа Текст.: Автореф. дис. канд. пед. наук. Хабаровск, 2000. — 21 с.
- Вербицкий, А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход: Метод, пособ. Текст./ А. А. Вербицкий. М.: Высш. шк., 1991. — 207 с.
- Вершловский, С.Г. Образование взрослых: реальности, проблемы, прогноз Текст./ С. Г. Вершловский, Е. Г. Королева, Л. Г. Петряевская. СПб., 1998. -161 с.
- Вершловский, С.Г. Общее образование взрослых: стимулы и мотивы Текст./ С. Г. Вершловский. НИИ общ. Образования взрослых АПН СССР. — М.: Педагогика, 1987. — 32 с.
- Викторов, О.Н. Совершенствование профессиональной подготовки специалистов в процессе студенческого самоуправления: методическое пособие/ О. Н. Викторов, Л. П. Клементьев, В. И. Лошкарев, М. И. Петров. Чебоксары, 1997.-44 с.
- Вишнякова, С.М. Профессиональное образование: Словарь. Ключевые понятия, термины, актуальная лексика Текст./ С. М. Вишнякова. М.: НМЦ СПО, 1999.-538 с.
- Воспитательная система образовательного учреждения: проблемы и перспективы: Материалы межрегиональной научно-практической конференции Текст. Благовещенск: Изд-во БГПУ, 1998. — 220 с.
- Врублевская, Е.С. Индивидуализация содержания самостоятельной работы студентов как фактор развития их профессиональной компетентности Текст.: Автореф. дис. канд. пед. наук. Магнитогорск, 2002. — 19 с.
- Вульфов, Б.З. Педагогика рефлексии Текст./ Б. З. Вульфов, В. Н. Харькин. -2-е изд. М.: Магистр, 1999. — 112 с.
- Выготский, Л.С. Педагогическая психология Текст./Под ред. В. В. Давыдова. М.: Педагогика-Пресс, 1999. — 536 с.
- Высшее образование в России: Очерк истории до 1917 года Текст./ Под ред. В. Г. Кинелева. М.: НИИ ВО, 1995. — 352 с.
- Гершунский, Б.С. Образовательно-педагогическая прогностика. Теория, методология, практика. М.: Флинта, Наука, 2003. -768 с.
- Гессен, С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию Текст./ Отв. ред. и сост. П. В. Алексеев. М.: Школа-Пресс, 1995. — 448 с.
- Грабарь, М.И. Применение математической статистики в педагогических исследованиях. Непараметрические методы Текст./ М. И. Грабарь, К.А. Крас-нянская. М.: Педагогика, 1997. — 136 с.
- Гребенкина, Л.К. Формирование профессионализма учителя в системе непрерывного педагогического образования Текст./ Л. К. Гребенкина. Рязань, 2000.-204 с.
- Григорова, В.К. Лидер и ученическое сообщество Текст./ В. К. Григорова, Мухортов Д. С. Хабаровск, 1998. — 118 с.
- Гриценко, Ж.М. Студенческое самоуправление: состояние, проблемы, перспективы Текст./ Ж. М. Гриценко. Минск: Университетское, 1988. — 61 с.
- Гуревич, П.С. Философская антропология: опыт систематики Текст./ П.С. Гуревич// Вопросы философии. 1995. — № 8. — С. 92−102.
- Гуртовая, Н.Г. Применение методов математической статистики при проведении педагогического эксперимента: Уч. пособие Текст./ Н. Г. Гуртовая, А. А. Червова. Н. Новгород: ВГИПА, 2004. — 142 с.
- Давыдов, В.В. Проблемы развивающего обучения Текст./ В. В. Давыдов. -М.: Педагогика, 1986. 240 с.
- Добудько, А.В. Профессиональная компетентность учителя в информационном обществе Текст.: Автореф. дис. к.пед.наук/ А. В. Добудько. Самара, 2000.
- Еникеев, М.И. Психологическая диагностика. Стандартизированные тесты Текст./ М. И. Еникеев. М.: ПРИОР, 2002. — 288 с.
- Ермолаев, О.Ю. Математическая статистика для психологов: Учебник Текст./ О. Ю. Ермолаев. 3-е изд., испр. — М.: Московский психолого-социальный институт (Библиотека психолога).: Флинта, 2004. — 336 с.
- Загвязинский, В.И. Методология и методика социально-педагогического исследования: Кн. для соц. педагогов и соц. работников Текст./ В. И. Загвязинский. М.: Изд-во АСОПиР, 1995. — 380 с.
- Загвязинский, В.И. Педагогическое творчество учителя Текст./ В. И. Загвязинский. М.: Педагогика, 1987. — 160 с.
- Зеер, Э.Ф. Психология профессий Текст./ Э. Ф. Зеер. М.: Акад. Проект, 2003.-329 с.
- Зенченко, С. О подготовке преподавателей средних учебных заведений к педагогической деятельности Текст.// Вестник воспитания. 1898. -№ 4. -С. 60−96.
- Зимняя, И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании Текст./ И. А. Зимняя. М., 2004. -38 с.
- Зимняя, И.А. Общая культура и социально-профессиональная компетентность человека Текст./ И.А. Зимняя// Высшее образование сегодня. 2005. -№ 1. — С. 14−20.
- Зимняя, И.А. Педагогическая психология Текст./ И. А. Зимняя. М., 1997. -245 с.
- Зинченко, В.П. Человек развивающийся Текст./ В. П. Зинченко, Е. М. Моргунов. М.: Тривола, 1994. — 304 с.
- Иванов, А.Е. Студенчество России конца XIX начала XX века: социально-историческая судьба Текст./ А. Е. Иванов. — М.: Промо-Медиа, 1995. — 240 с.
- Иванов, В.Д. Самодеятельность, самостоятельность, самоуправление, или Несколько историй из жизни школьников с вопросами, письмами, монологами и документами: Кн. для старшеклассников Текст./ В. Д. Иванов. М.: Просвещение, 1991. — 128 с.
- Иванов, Д.А. Компетентностный подход в образовании. Проблемы, понятия, инструментарий. Учебно-методическое пособие Текст./ Д. А. Иванов, К. Г. Митрофанов, О. В. Соколова. М.: АПК и ПРО, 2003. — 101 с.
- Иванов, И.П. Методика коммунарского воспитания: Кн. для учителя Текст./ И. П. Иванов. М.: Просвещение, 1990. — 143 с.
- Институт классного руководства Текст. Ижевск, 1993. — 63 с.
- Информационно-аналитический бюллетень РАПОС Текст. 2006. — № 6.
- Исаев, И.Ф. профессионально-педагогическая культура преподавателя Текст./ И. Ф. Исаев. М.: Академия, 2002. — 208 с.
- История социальной педагогики: Хрестоматия-учеб.: учеб. пособие Текст./ Под ред. A.M. Галагузовой. М.: ВЛАДОС, 2000. — 544 с.
- К вопросу о воспитательницах средних учебных заведений Текст.// Вестник воспитания. 1896. — № 7. — С. 151−173.
- Кабуш, В.Т. Ученическое самоуправление: Пособие для классных руководителей и педагогов организаторов Текст./ В. Т. Кабуш. — Минск, 1998.
- Кайнова, Э.Б. Основы организации научного исследования в педагогике. Издание второе переработанное и дополненное Текст./ Э. Б. Кайнова. М., 2004.-168 с.
- Кан-Калик, В. А. Педагогическое творчество Текст./ В.А. Канн-Калик, Н. Д. Никандров. М.: Педагогика, 1990. — 144 с.
- Кант, И. Лекции по этике Текст./ И. Кант// Этическая мысль. М., 1990. -180 с.
- Карнаух Н.В. Как создать воспитательную систему Текст./Н.В. Карнаух, Т. А. Брагина. Благовещенск, 1997.- 187 с.
- Кашницкий, В.И. Формирование коммуникативной компетентности будущего учителя Текст.: Дис.. канд. пед. наук: 13.00.01/ В. И. Кашницкий. -Кострома, 1995.- 197 с.
- Классному руководителю. Учеб.-метод. пособие Текст./Под ред. М.И. Рож-кова. М.: ВЛАДОС, 1999. — 280 с.
- Климов, Е.А. Психология профессионального самоопределения Текст./ Е. А. Климов. Ростов-на-Дону, 1996. — 512 с.
- Коджаспирова Г. М. Педагогический словарь. Для студентов высш. и сред, пед. учеб. заведений Текст./ Г. М. Коджаспирова, АЛО. Коджаспиров М.: Академия, 2000. — 176 с.
- Колесникова, И.А. Воспитание человеческих качеств Текст.// Педагогика. -1998.-№ 8.-С. 56−61.
- Колесникова, И.А. Педагогическая реальность: опыт межпарадигмальной рефлексии. Курс лекций по философии педагогики Текст./ И. А. Колесникова. СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2001. — 288 с.
- Колесникова, И.А. Теоретико-методологическая подготовка учителя к воспитательной работе в цикле педагогических дисциплин Текст. Дис. д-ра пед. наук.-Л., 1991.-421 с.
- Концепция воспитания учащейся молодежи Текст.// Педагогика. 1992. -№ З.-С. 11−19.
- Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года Текст.-М., 2002.
- Краевский, В.В. Методология педагогики: новый этап: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений Текст./ В. В. Краевский, Е. В. Бережнова. М.: Академия, 2006. — 400 с.
- Крещенко, И.П. Студенческое самоуправление в процессе профессионального становления личности будущего учителя Текст.: Дис. канд. пед. наук. -М, 1991.-208 с.
- Кузьмина, Н.В. Методы исследования педагогической деятельности Текст./ Н. В. Кузьмина. JI., Изд. Лен. ун-та, 1970. — 116 с.
- Кузьмина, Н.В. Очерки психологии труда учителя: Психологическая структура деятельности учителя и формирование его личности Текст./ Н. В. Кузьмина. Л.: ЛГУ, 1967. — 181 с.
- Кузьмина, Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения Текст./ Н. В. Кузьмина. М., 1992. — 119 с.
- Кульневич, С.В. Педагогика личности от концепций до технологий Текст./ С. В. Кульневич. Ростов -на -Дону: ТЦ «Учитель», 2001. — 160 с.
- Кулюткин, Ю.Н. Личностно-ориентированное обучение и его педагогический смысл. Современные ориентиры в образовании педагогов Текст./Ю.Н. Кулюткин. СПб., 1998.
- Кулюткин, Ю.Н. Психологические особенности деятельности учителя Текст.// Мышление учителя. М.: Педагогика, 1990. — С. 7−26.
- Кулюткин, Ю.Н. Профессионально-педагогическая направленность как предмет анализа/ Методы изучения профессиональной направленности личности учителя Текст./ Ю. Н. Кулюткин, Г. С. Сухобская. Л., 1980.
- Лебедев, О.Е. Компетентностный подход в образовании Текст.// Школьные технологии. 2004. — № 5. — С. 3−4.
- Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность Текст./ А. Н. Леонтьев. -М.: Политиздат, 1975. 302 с.
- Лисовский, В.Т. Советское студенчество: Социологические очерки Текст./ В. Т. Лисовский.- М.: Высш. шк., 1990. 304 с.
- Лобанова, Н.Н. Профессиональная компетентность педагога Текст./ Н. Н. Лобанова, В. В. Косарев, А. П. Крючатов Самара. — СПб- Самара: СамПГУ, 1997.- 106 с.
- Лукьянова, М.И. Психолого-педагогическая компетентность учителя Текст. //Педагогика,-2001.-№ 10.-С. 56−61.
- Макаренко, А.С. Педагогические сочинения. В 8 т. Т. 2. Текст. М.: Педагогика, 1983.- 512 с.
- Макарова, Н. Студенческие корпорации первых российских университетов Текст. //Высшее образование в России. 1999. -№ 4.
- Мальцева, B.C. Самоуправленческая деятельность как средство подготовки будущих учителей к осуществлению инновационных преобразований в современной школе (организационно-педагогический аспект) Текст.: Дис. канд. пед. наук. Тюмень, 1996. — 144 с.
- Маркова, А.К. Психологический анализ профессиональной компетенции учителя Текст./ А.К. Маркова// Сов. педагогика. 1990. — № 8. — С. 82−88.
- Маркова, А.К. Психология труда учителя Текст./ А. К. Маркова. М., 1993. -234 с.
- Маркова, А.К. Психология профессионализма Текст./ А. К. Маркова. М., 1996.-308 с.
- Механцева, Д.М. Критерии самоуправления и управления в средних и высших учебных заведенияхТекст./ Д. М. Механцева, Л. Б. Кухар. Красноярск, 2000. -200 с.
- Митина, Л.М. Психология профессионального развития учителя Текст./ Л. М. Митина. М.: Флинта, 1998. — 200 с.
- Молодежный, детский, семейный отдых: опыт реализации программ общественных объединений и некоммерческих организаций: Информационно-методический сборник Текст./ Отв. ред. С. В. Тетерский. М.: Государственный НИИ семьи и воспитания, 2005. — 96 с.
- Морозов, А.В. Деловая психология. Курс лекций: Учеб. для вузов Текст./ А. В. Морозов. СПб.: Союз, 2000. — 576 с.
- Настольная книга классного руководителя Текст. М., 2000.
- Неверкович, С.Д. Игровые методы подготовки кадров Текст./ С.Д. Неверко-вич. М.: Высшая школа, 1995. — 207 с.
- Немировский, М.Б. Нужна ли воспитательная работа в вузе? Текст./ М. Б. Немировский, Л. А. Новикова, Ю.А. Черных// Высшее образование в России, — 1994.-№ 1.-С. 126−128.
- Новиков, A.M. Методология образования. Издание второе Текст./ A.M. Новиков. М.: Эгвес, 2006. — 488 с.
- Новиков, Д.А. Статистические методы в педагогических исследованиях (типовые случаи) Текст./ Д. А. Новиков. М.: МЗ-Пресс, 2004. — 67 с.
- Новикова, Л.И. Самоуправление в школьном коллективе Текст./ Л. И. Новикова. М.: Знание, 1988. — 80 с.
- Норец, А.И. Формирование социально активной личности студентов вуза во внеаудиторной деятельности Текст.: Автореф. дис. канд. пед. наук. -Курск, 2002. 20 с.
- О развитии студенческого самоуправления в Российской Федерации: Письмо Министерства образования Российской Федерации от 2 октября 2002. № 1552−468/15−01−21 Текст. //Бюллетень Министерства образования РФ. 2002. -№ 12.-С. 22−35.
- Огарев, В.И. Компетентное образование: социальный аспект Текст./ В. И. Огарев. СПб., 1995.
- Основы математической статистики. Учебное пособие для ин-тов физ. культуры Текст./ Под ред. В. С. Иванова. М.: Физкультура и спорт, 1990. — 170 с.
- Педагогический энциклопедический словарь/ Гл. ред. Б.М. Бим-Бад. М., 2003.-528 с.
- Петрова, Е.В. Самоуправление как социальная система Текст./ Е. В. Петрова. -Казань, 1993.
- Петровский, А.В. Личность. Деятельность. Коллектив Текст./ А. В. Петровский.-М., 1982.-256 с.
- Петровский, А.В. Психология развивающейся личности Текст./ А. В. Петровский, В. В. Абраменкова, Т. М. Горбатенко и др.- Под ред. А. В. Петровского. М.: Педагогика, 1987. — 239 с.
- Петухов, В.В. Повышение роли самоуправления в учебных заведениях: новые подходы Текст.// Советская педагогика. 1987. — № 10. — С. 3−9.
- Пидкасистый, П.И. Искусство преподавания Текст./ П. И. Пидкасистый. -М.: Пед. общество России, 1999. 212 с.
- Пичугина, Г. В. Компетентностный подход к разработке стандартов технологической подготовки школьников и его реализация в учебном процессе Текст.// Профильная школа. 2004. — № 2. — С. 29.
- Подсевалов, В.В. Студенческий деканат: школа самоуправления Текст.// Вестник высшей школы. 1987. — № 2. — С. 65−67.
- Половцов, В. О педагогической подготовке учительского персонала средней школы Текст.// Журнал Министерства народного просвещения. М., — 1916. -№ 1.-С.81.
- Пономарев, Я.А. Психология творчества и педагогика Текст./ Я. А. Пономарев.-М., 1976.-280 с.
- Попов, JI.M. Психология самодеятельного творчества студентов Текст./ JI.M. Попов. Казань: Изд-во Казан, ун-та, 1990.
- Поташник, М.М. Педагогическое творчество: проблемы развития и опыт Текст./ М. М. Поташник. Киев, 1988. — 187 с.
- Приходько, Н.И. Педагогические основы ученического самоуправления: Кн. для учителя Текст./ Н. И. Приходько. — М., 1991.
- Протасова, Н.Г. Ученическое самоуправление как фактор подготовки старшеклассников к жизни в условиях социалистической демократии Текст.: Автореф. дис. канд. пед. наук. Киев, 1980. — 20 с.
- Профессиональная подготовка педагога: Сб. науч. трудов Текст. М.: ИПиПК при РАО, 1993. — 96 с.
- Пути совершенствования психолого-педагогической подготовки будущего учителя: Межвуз. сб. науч. тр. Текст. -Тула, 1989.- 164 с.
- Равен Дж. Педагогическое тестирование: Проблемы, заблуждения, перспективы/ Пер. с англ. Изд. 2-е, испр. Текст./ Джон Равен. М.: Когито-Центр, 2001.-142 с.
- Резолюция II Всероссийского студенческого форума Текст. Томск, 2004.
- Резолюция Всероссийского студенческого форума Текст. М., 2001.
- Резолюция Всероссийской конференции «Роль студенческого самоуправления в подготовке конкурентоспособных специалистов» Текст. Екатеринбург, 2005.
- Решетников, П.Е. Нетрадиционная технологическая система подготовки учителей: Рождение мастера Текст./ П. Е. Решетников. М.: ВЛАДОС, 2000. -304 с.
- Рогов, Е.И. Личность учителя: теория и практика Текст./ Е. И. Рогов. Ростов-на-Дону, 1996. — 505 с.
- Роджерс, К. Взгляд на психотерапию. Становление человека Текст. / Общ. ред. и предисл. Исениной Е. И. М.: Прогресс, — 1994. — 480 с.
- Рожков, М.И. Теория и методика воспитания Текст. М., 2004. — 384 с.
- Розанова, В.А. Психология управления: Учеб. пособие Текст. / В. А. Розанова. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Бизнес-школа Интел-Синтез, 2000. -384 с.
- Российская педагогическая энциклопедия Текст.: В 2 т.// Гл. ред.
- B.В. Давыдов. М.: Большая Российская энциклопедия, 1993. — 608 с. — Т. 1.
- Рубинштейн, С.Л. Принцип творческой самодеятельности. К философским основам современной педагогики Текст.// Вопр. филос. 1989. — № 4.1. C. 31−36.
- Руткевич, М. Самоуправлению нужно учить Текст.// Воспитание школьников. 1989. — № 5.- С. 19
- Самодурова, Т.В. Педагогические условия развития творчества будущих учителей в процессе научно-исследовательской деятельности Текст.: Дис. канд. пед. наук/ ХГПУ. Хабаровск, 2000. — 194 с.
- Самоуправление в общеобразовательной школе. Методические рекомендации Текст.// Подгот. Т. В. Орловой. М.: Прометей, 1986. — 59 с.
- Седова, Н.Е. Новые подходы к подготовке учителя. В 2 ч. Текст./ Под редакцией автора. Комсомольск-на-Амуре: Изд-во гос. пед. ун-та, 2003. Часть 1.-254 с.
- Селевко, Г. К. Педагогические компетенции и компетентность Текст.// Сельская школа. 2004. — № 3. — С. 29.
- Селевко, Г. К. Сделай себя сам Текст./ Г. К. Селевко. М.: Народное образование, 2001.-174 с.
- Скаткин, М. Н. Методология и методика педагогических исследований
- Текст./ М. Н. Скаткин. М.: Педагогика, 1986. — 152 с.178
- Сластенин, В.А. Диагностика профессиональной пригодности молодежи к педагогической деятельности Текст./ В. А. Сластенин, Н. Е. Мажар. М.: Прометей, 1991.
- Сластенин, В.А. Формирование личности учителя в процессе его профессиональной подготовки Текст./ В. А. Сластенин. М.: Просвещение, 1976.
- Сластенин, В.А. Формирование профессиональной культуры учителя Текст./ В. А. Сластенин. М., 1993.
- Слободчиков, В.И. Очерки психологии образования Текст./В.И. Слободчи-ков. 2-е изд., перераб. и доп. — Биробиджан: Изд-во БГПИ, 2005. — 272 с.
- Смирнова, Г. С. Коллективная творческая деятельность педагогов как фактор развития их профессиональной компетентности Текст.: Автореф. дис. канд. пед. наук. Санкт-Петербург, 2000. — 21 с.
- Совершенствование профессиональной подготовки студентов педвуза Текст. Куйбышев, 1985.
- Соколовская, Е.А. Взаимосвязь общей и профессиональной культуры педагога как фактор повышения компетентности Текст. / Е.А. Соколовская// Сб. матер. Всероссийской конференции. СПб.: РАО ИОВ, 1992. — 126 с.
- Соколовская, О.В. Педагогическая деятельность наставника академической группы как фактор ее подготовки к самоуправлению Текст.: Дис. канд. пед. наук. Минск, 1989. — 208 с.
- Соломатин, С.Я. Из опыта студенческого самоуправления Текст.// Вестник высшей школы. 1987. — № 1. — С. 83−84.
- Социология молодежи: Учебник/ Отв. ред. В. Т. Лисовский Текст. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1996. — 158 с.
- Спенсер, Г. Синтетическая философия Текст.: Пер с анг. М.: Ника-Центр, 1997.-512 с.
- Спенсер, Г. Опыты научные, политические и философские Текст. / Герберт Спенсер- [Пер. с англ. под ред. Н.А. Рубакина]. Минск: Совр. литератор, 1998.-407 с.
- Студенческие и молодежные общественные объединения в системе высшего образования: аксиология, методология, технологии деятельности. Материалы
- Всероссийской научено-практической конференции (24−25 апреля 2003 г.) Текст. Томск, 2003. — 162 с.
- Студенческий научно-педагогический кружок при Московском университете Текст.// Вестник воспитания. 1915. — № 6. — С. 153−162.
- Студенческое самоуправление, проблемы и решения (Без куратора не обойтись. О правах студкома) Текст.// Вестник высшей школы. 1986. — № 9. -С. 56−63.
- Сухобская, Г. С. Гуманистическая направленность обучения будущего учителя// Проблемы непрерывного образования: педагогические кадры. Информ. бюллетень, № 8 Текст. СПб., Новгород, Псков, 1996. — С. 5−7.
- Суходольский, Г. В. Основы психологической теории деятельности Текст./ Г. В. Суходольский. JL: ЛГУ, 1988. — 168 с. — С. 17.
- Тряпицына, А.П. Педагогическое сопровождение Текст./ А. П. Тряпицына. -СПб., 1999.
- Ученическое самоуправление в школе: сегодня и завтра Текст./ Сост. В.В. Жуков- Под ред. Л. Ю. Гордина. К.: Родник, 1989. — 334 с.
- Ушинский, К.Д. Избранные педагогические сочинения Текст.: В 2 т./ К. Д. Ушинский. М.: Педагогика, 1974. — Т. 1.-438 с.
- Фарафонова, Л.Н. Ученическое самоуправление в школе: история и современность. Учебно-методическое пособие к спецкурсу «Самоуправление в современной школе» Текст./ Л. Н. Фарафонова. Хабаровск: Изд-во: МУ «Городской молодежный центр», 2004. — 35 с.
- Федеральный закон от 22 августа 1996 года № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» Текст.// Собрание законодательства РФ от 26 августа 1996 г. № 35. — Ст. 4135
- Фихте, И.Г. Сочинения: Работы 1792−1810 гг.: Перевод./ Иоганн Готлиб Фихте- Изд. подгот. [и вступ. ст., с. 6−67, написана] П. П. Гайденко. М.: На-учн.-изд. центр «Ладомир», 1995. — 654 с.
- Формирование модели деятельности специалиста с высшим образованием: Сб. типовых методик/ ЛГУ им. А. А. Жданова, НИИ комплекс, социал. ис-след. Текст./ Редактор Е. Э. Смирнова. Томск: Изд-во Том. ун-та, 1984. -198 с.
- Формирование социально-профессиональных качеств будущего специалиста Текст./ А. Н. Алексюк, С. А. Кашин и др. М., 1992. — 56 с.
- Человековедение: Метод, рекомендации Текст./ Сост. Н. Ш. Валеева. Казань, 1992.-44 с.
- Черничкина, Е.К. Формирование готовности студента педагогического вуза к овладению индивидуальным стилем педагогической деятельности Текст.: Автореф. дис. к. пед. наук/ Е. К. Черничкина. М., 2002.
- Шадриков, В.Д. Деятельность и способности Текст./ В. Д. Шадриков. М.: Изд. корпорация «Логос», 1994. — 315 с.
- Шайденко, Н.А. Совершенствование учебно-воспитательного процесса в педвузе Текст./ Н. А. Шайденко. Тула, 1991. — 144 с.
- Шакуров, Р.Х. Творческий рост педагога Текст./ Р. Х. Шакуров. М.: Знание, 1985.-80 с.
- Шаршов, И.А. Педагогические условия профессионального саморазвития личности студента Текст.: Автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.08. Белгород, 2000.-24 с.
- Шахнович, И.С. Механизм сотрудничества администрации вуза со студенческими общественными организациями (На примере Уральского госпедуни-верситета) Текст./ И. С. Шахнович. 1997. — 190 с.
- Шедина, С.В. Влияние креативного педагогического взаимодействия на лич-ностно-профессиональный рост будущего учителя Текст.: Автореф. дис. канд. пед. наук. Хабаровск, 2005. — 20 с.
- Шемилина, Е.М. Педагогическая поддержка процесса самоопределения у студентов колледжа Текст.: Автореф. дис. канд. пед. наук. Благовещенск, 2006. — 24 с.
- Штейнберг, Е.Б. Организация жизнедеятельности детей и педагогов в летнем лагере (методическое пособие для организаторов летнего отдыха детей) Текст./ Е. Б. Штейнберг.- М.: АПК и ПРО, 2003. 84 с.
- Щепкина, Н.К. О моделировании воспитательной системы университета Текст.// Вестник АмГУ. 1999. — Вып. 4. — С. 38−40.
- Щербаков, А.И. Психологические основы формирования личности советского учителя в системе высшего педагогического образования Текст./ А. И. Щербаков. Л.: Просвещение, 1967. — 266 с.
- Щуркова, Н.Е. Классное руководство: (теория, методика, технология). Настольная книга учителя Текст./ Н. Е. Щуркова. М.: Педагогическое общество России, 1999. — 222 с.
- Щуркова, Н.Е. Классное руководство: Рабочие диагностики Текст./ Н. Е. Щуркова. М.: Педагогическое сообщество России, 2001. — 96 с.
- Щуркова, Н.Е. Новые технологии воспитательного процесса Текст./ Н. Е. Щуркова. М., 1994. — 112 с.
- Эльконин, Б.Д. Понятие компетентности с позиций развивающего обучения Текст.// Современные подходы к компетентностно-ориентированному образованию/ Под ред. А. В. Великановой. Самара, 2001.