Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Стратегии экономического поведения молодежи регионов России: политико-психологический аспект

Диссертация: Стратегии экономического поведения молодежи регионов России: политико-психологический аспект
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Впервые в настоящей работе выполнено психологическое исследование стратегий экономического поведения представителей молодежи, различающейся по территории проживания и принадлежности к разным социальным группам. Показано, что экономические стратегии молодежи регионов имеют как общие с молодежью из центра России черты, так и специфические особенности. Кроме того, различия в стратегиях… Читать ещё >

Стратегии экономического поведения молодежи регионов России: политико-психологический аспект (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • V. * ГЛАВА 1. СТРАТЕГИИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ МОЛОДЕЖИ РОССИИ
    • 1. 1. Состояние проблемы стратегий экономического поведения в современной научной литературе
      • 1. 1. 1. Понятие стратегий экономического поведения. ф 1.1.2. Факторы, определяющие стратегии экономического поведения
        • 1. 1. 2. 1. Балансовая модель «вклад-отдача» и идея к справедливости
        • 1. 1. 2. 2. Ценностные ориентации: выбор целей и средств
        • 1. 1. 2. 3. Отношение к деньгам и монетарные стратегии экономического поведения
        • 1. 1. 2. 4. Эгоизм и ответственность: поиск доминирующей обязанности
    • 1. 2. Социально-экономический статус молодежи в российском обществе переходного периода
    • 1. 3. Государственная молодежная политика как фактор р-ч экономического поведения молодежи в регионах
  • РЕЗЮМЕ ГЛАВЫ
  • ГЛАВА 2. ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ
    • 2. 1. Цель, задачи, предмет и объект исследования
    • 2. 2. Методы исследования
      • 2. 2. 1. Описание опросника стратегий экономического поведения
      • 2. 2. 2. Обоснование использования опросников, направленных на выявление отношения к деньгам, доходам и труду
      • 2. 2. 3. Методики исследования личностных особенностей
    • 2. 3. Математические методы обработки и анализа данных
  • РЕЗЮМЕ ГЛАВЫ 2. fo
  • ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ СТРАТЕГИЙ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ МОЛОДЕЖИ РОССИИ
    • 3. 1. Стратегии экономического поведения молодежи России. 85 ® 3.2. Ценности и их взаимосвязь со стратегиями экономического поведения
    • 3. 3. Отношение к деньгам как фактор экономического поведения
    • 3. 4. Личностные детерминанты стратегий экономического

РЕЗЮМЕ ГЛАВЫ 3.148.

ВЫВОДЫ.152 ЗАКЛЮЧЕНИЕ.154.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИИ СПИСОК.156.

ПРИЛОЖЕНИЯ.175 Г.

Актуальность исследования. Будущее общества во многом зависит от того, какие цели поставят перед собой ее молодые граждане и какие пути достижения этих целей они выберут. От этого выбора зависит потенциал развития или регресса страны, успех или неудача проводимых социально-экономических реформ. Но в нестабильном обществе, которое постоянно меняет «правила игры» и воспроизводит тем самым риск во всех его сферах, молодежь вынуждена строить краткосрочные перспективы. В силу этого исчезают идеалы (или они подменяются суррогатами), экономическое поведение сводится к тактике, временная перспектива укорачивается, превалируют тенденции «здесь» и «сейчас», стихийно формируя жизненные планы, деформируя приоритет ценностей-целей в примат ценностей-средств.

Молодежь не только будущее, она — «живое настоящее», которое трудно сейчас определить как монолитное целое. Усиливающийся процесс дифференциации молодежи проявляется не только в имущественном расслоении, которое имеет тенденцию к возрастанию. У молодежи разные по масштабности и долгосрочности планы (в том числе и обусловленные региональной дифференциацией экономики РФ), устремления, намерения, система ценностей и нравственных ориентиров.

В связи с этим инвестиции (интеллектуальные и материальные) в молодежь как составляющую часть современного общества, несущую особую, незаменимую другими социальными труппами функцию ответственности за сохранение и развитие нашей страны, за преемствешюсть ее истории и культуры, жизнь старших и воспроизводство последующих поколений и в конечном итоге за выживание народов, исторически оправданы, социально значимы и экономически выгодны. Поэтому особое значение имеет адекватная молодежная политика со стороны государства, способная эффективно помочь молодежи, которая в настоящее время находится в стадии проектирования.

Цель исследования — изучение отражения в сознании молодежи регионов стратегий своего экономического поведения в трансформирующемся российском обществе.

Предметом исследования явились психологические компоненты стратегий экономического поведения и отношения к экономическим реалиям молодежи регионов в трансформирующемся российском обществе.

Объект исследования. В исследовании участвовали представители молодежи разных социальных групп, а именно: учащиеся средних и высших учебных заведений, военнослужащие, работающие, а также находящиеся, а заключение молодые люди из нескольких регионов России (Иваново, Кострома, Москва, Хабаровск и Ярославль) — всего 717 человек.

Студенческая молодежь высших учебных заведений регионов России (всего 529 человек) в основном была представлена менеджерами. Возрастной диапазон выборки — 17−22 года, средний возраст обследованных — 19,5 лет (юношеский возраст). Выборка состояла на 40,5% из юношей и 59,5% девушек.

Основная гипотеза исследования состоит в том, что экономические стратегии молодежи регионов имеют как общие с молодежью из центра России черты, так и специфические особенности.

Частная гипотеза исследования состоит в том, что спсцнфичсскис особенности присутствуют в стратегиях экономического поведения молодежи различных социальных ниш.

Выдвинутая цель исследования позволила сформулировать следующие задачи:

Теоретические задачи состоят: а) в анализе и обобщении литературных материалов, представленных в психологии и смежных науках для описания семантического поля понятия «стратегии экономического поведения" — б) в описании факторов, определяющих стратегии экономического поведения с опорой на работы психологов, социологов, политологовв) в рассмотрении монетарных стратегий экономического поведения и факторов отношению к деньгам.

Методическая задача состоит в создании инструментария для исследования стратегий экономического поведения молодежи.

Эмпирические задачи включают:

1. Выявление особенностей стратегий экономического поведения представителей молодежи разных регионов России и разных социальных ниш.

2. Исследование взаимосвязи системы ценностных ориентаций со стратегиями экономического поведения молодежи.

3. Выявление влияния личностных особенностей на стратегии экономического поведения, особенности отношения к деньгам и другим экономическим реалиям.

Прикладная задача заключается в разработке рекомендаций по учету особенностей стратегического экономического поведения молодежи для субъектов молодежной политики в регионах РФ, а также для работников сферы образования.

Методологические основы исследования составляют междисциплинарный, сравнительный, комплексный и личностный подходы.

Методический аппарат включает три блока методик. Для решения вышепоставленных задачи исследования нами был разработан многофакторный опросник «Стратегии экономического поведения», который содержит 58 утверждений и семибалльную шкалу ответов.

Для изучения отношения к деньгам использовался опросник А. Фенема, адаптированный О. С. Дейнека.

Для исследования личностных особенностей были использованы методика диагностики локуса контроля Дж. Роттера, методика М. Рокича «Ценностные ориентации», основанная на прямом ранжировании списка ценностей-целей и ценностей-средств, методика диагностики уровня притязаний В. С. Магуна (в авторской модификации) и методика К. Муздыбаева «Диспозиционный эгоизм».

Статистическая обработка полученных данных производилась с использованием непараметрических статистик. Все процедуры произведены в программе Statistica 6.0.

На защиту выносятся следующие положения:

ВЫВОДЫ.

Результаты психологического исследования стратегий экономического поведения молодежи регионов России позволили сделать следующие выводы.

1. В стратегиях экономического поведения молодежи России, одной стороны, просматриваются тенденции, построенные в духе оптимизма, отражающие свойственный этому возрасту образ идеального будущего. С другой стороны, стратегии свернуты во времени и содержат элементы социальной инкапсуляции (недоверия к окружающей социальной среде при расчете только на свои силы) и нормативный риск, прослеживается «полевое поведение», тенденции «здесь» и «сейчас». Присущие планам молодежи робость и опасения связаны чаще всего с тем, что в наше время опрометчиво строить какие-либо планы на будущее. И поскольку доминанта терминальных ценностей характерна в большей степени для стабильного образа жизни, неопределенность жизненной ситуации деформирует ценности-цели и активизирует ценности-средства.

2. В основном у обследованной молодежи выражается компонент среднесрочного планирования. Долгосрочное планирование представлено в большей степени у учащейся молодежи, чем у работающей молодежи. Кроме того, за счет внешней детерминанты (срок службы или осуждения) долгосрочное планирование проявляется у военнослужащей и осужденной молодежи.

3. В отличие от молодежи мегаполиса молодежь регионов России в большей степени ориентирована на общественно полезную работу и социальное одобрение. В ее системе ценностей представлено больше традициональности и паттернализма. У молодежи мегаполиса, напротив, больше выражена приверженность к рыночным и индивидуалистичным ценностям.

4. Молодежь периферии по сравнению с молодежью центра в большей степени испытывает комплекс неполноценности, связанный с недостатком денег, и переживает материальную депривацию.

5. Существенное влияние на стратегическое поведение молодых людей оказывают их личностные особенности. Так, временная перспектива интерналов развернута шире, чем у экстерналов. Среди последних оказалось меньше социально ответственных людей. У тех молодых людей, которым свойственен высокий диспозиционный эгоизм, в большей степени выражена ориентация на высокие заработки, высокий пост, власть над другими людьми, и малоинтересна общественно полезная работа, или работа, способствующая развитию своих способностей.

6. Стратегии экономического поведения взаимосвязаны со степенью доверия политическим структурам. Те, кто допускают нечестные способы обогащения или вынуждены заниматься неинтересной работой, чтобы прокормить себя и/или семью, меньше доверяют политическим структурам. Напротив, те, кто при планировании своего экономического поведения рассчитывают на социальные гарантии и смело берут на себя работу, содержащую финансовый риск, больше доверяют политическим структурам.

7. Молодежь часто оправдывает свои противоправные действия отсутствием заботы и внимания со стороны государства. В этой связи государственная молодежная политика должна быть основана на принципах партнерства, адресности с определенным балансом регионализации (децентрализации) и централизованности. И в этом смысле она предполагает подвижность и дифференцированный подход. Кроме того, необходима разработка и осуществление стратегий устойчивого развития регионов на уровне федеральных округов и учет их взаимовлияния в стратегии развития РФ.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

.

Выполненная работа является попыткой применения комплексного подхода к изучению психологии стратегий экономического поведения. В теоретической части работы приводится перечень и обоснование разнообразных критериев, по которым возможно классифицировать стратегии социально-экономического поведения и влияющие на них факторы. Кроме того, стратегии поведения рассматриваются в сочетании с ценностями, с учетом влияния на них социально-экономической иполитической ситуации, а также особенностей российского менталитета. В' ходе работы решена поставленная методическая задача: создан и проверен на надежность инструментарий для исследования стратегий экономического поведения молодежи. Анализ полученных в результате обследования молодежи данных позволил выявить психологические особенности стратегий экономического поведения молодежи, исследовать взаимосвязи системы ценностных ориентаций со стратегиями экономического поведения молодежи, влияние личностных особенностей на стратегии экономического поведения, особенности отношения к деньгам и другим экономическим реалиям.

Впервые в настоящей работе выполнено психологическое исследование стратегий экономического поведения представителей молодежи, различающейся по территории проживания и принадлежности к разным социальным группам. Показано, что экономические стратегии молодежи регионов имеют как общие с молодежью из центра России черты, так и специфические особенности. Кроме того, различия в стратегиях экономического поведения присутствуют у молодежи различных социальных ниш. Тревожно, что в стратегиях экономического поведения содержатся элементы социальной инкапсуляции38 (недоверия к окружающей социальной среде). Присущие планам молодежи робость и опасения связаны, по.

38 Подобный «уход в капсулу» обычно складывается в социально агрессивной опасной среде. объяснениям юношей и девушек, чаще всего с тем, что в наше время опрометчиво строить какие-либо планы на будущее.

Полевое поведение" молодежи и тенденции «здесь» и «сейчас» во многом обусловлены современной государственной молодежной политикой, мозаичной и фрагментарной, которая по-прежнему остается на периферии деятельности государства. Повторим и заострим внимание на том, что в настоящее время ни в одном из субъектов Российской Федерации не принят пакет нормативно-правовых документов, охватывающих все стороны жизни и деятельности молодежи, все направления государственной молодежной политики. Усилия органов государственной власти в регионах РФ по обеспечению гарантий труда и занятости молодежи, поддержки молодежного предпринимательства остаются недостаточно эффективными. Предпринимаемые меры не успевают за динамично развивающимися социальными процессами — и негативными, и позитивными. В такой ситуации у молодежного экстремизма (в т. ч. движения так называемых скинхедов39) есть определенные политические перспективы в занятии ниши патриотизма в извращенном виде, т.к. на патриотическое воспитание у государства нет денег.

Вместе с тем, наряду с вышеприведенными выводами, в работе получены результаты, требующие более глубокого изучения. Так, в дальнейших исследованиях следует иерархиезировать и более глубоко изучить природу факторов, обуславливающих стратегии экономического поведения. Кроме того, необходимо изучить волевую компоненту стратегий экономического поведения, гражданскую зрелость и готовность молодежи стать заказчиком государственной молодежной политики и инициатором конструктивных форм политической активности и развития гражданского общества.

39 Политическое движение с крайне националистическими взглядами.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Абулъханова-Славская К. А. Стратегия жизни. М.: Мысль, 1991.299 с.
  2. В. Человек в зеркале экономической теории. Краткая история «экономического человека» от А. Смита до Дж. Кейнса // Новое поколение. 1996. № 2. Т. 17 www.newgen.org
  3. Р., Эмери Ф. О целеустремленных системах / Пер. с англ., общ. ред. И. А. Ушакова. М.: Сов. радио, 1974. 271 с.
  4. В. М. Методологическое путешествие по океану бессознательного к таинственному острову сознания. СПб.: Речь, 2003.368 с.
  5. В. М. Сознание как парадокс. СПб.: ДНК, 2000.528 с.
  6. . Г. О проблемах современного человекознания. М.: Наука, 1977.371 с. с
  7. Г. М Психология социального познания: Учебник для вузов. М.: Аспект-Пресс, 2000. 288 с.
  8. Андреева К В. Экономическая психология: социокультурный подход. СПб.: Питер, 2000. 512 с.
  9. П. К. Системные механизмы высшей нервной деятельности: Избр. труды. М.: Наука, 1979.453 с.
  10. П. К. Опережающее отражение действительности // Вопросы философии. 1962. № 7. С. 97−111.11 .Ансофф И. Стратегическое управление. М.: Экономика, 1989. 89 с.
  11. JI. И. Жизненный путь ученого // Психологический журнал. 1995. Т. 16. № 3 С. 158−164.
  12. Ъ.Анцыферова JI. И. Психология повседневности: жизненный мир личности и техники ее бытия // Психологический журнал. 1993. Т. 14. № 2. С. 3−16.
  13. Р. Этапы развития социологической мысли. М.: Прогресс-Универс, 1993.563 с.
  14. Г. П. Политическая социология: Курс лекций. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2000. 256 с.
  15. Н. Г., Немцов А. А., Кансузян Л. В. Послевузовские ожидания студенческой молодежи // Социологические исследования. 2003. № 6. С. 16−38.
  16. О. Е. Психологические детерминанты переживания будущего как проблемы в юношеском возрасте: Автореф. дисс. канд. психол. наук. СПб., 1998. 22 с.
  17. Г. Экономический анализ и человеческое поведение // THESIS. 1993. Т. 1. Вып. 1.С. 24−40.
  18. А. И. Запах денег: Психологические этюды. М.: ТЕРРА -Книжный клуб- Олимп, 1999. 400 с.
  19. Э. Игры, в которые играют люди: Психология человеческих взаимоотношений. Люди, которые играют в игры: Психология человеческой судьбы. Минск: Попурри, 1999. 512 с.
  20. М. И. Социальные нормы и регуляция поведения. М.: Наука, 1978.311 с.
  21. А. В. Мышление и прогнозирование. М.: Мысль, 1979. 230 с.
  22. С. С. Ценностные ориентации личности как многомерная нелинейная система//Психологический журнал. 1999. Т. 20. № 5. С. 38−44.
  23. О. С., Демченко Е. А Изучение основных характеристик жизненной стратегии человека// Вопросы психологии. 2001. № 2. С. 74—85.
  24. М. Протестантская этика и дух капитализма // Избр. произв. / Пер. с нем. Ю. Н. Давыдова. М.: Прогресс, 1990. 808 с.
  25. Т. Теория праздного класса. М.: Прогресс, 1984. 367 с.
  26. В. И. Структура и функции монетарного поведения // Социологические исследования. 1993. № 10. С. 67−73.33 .Верховин В. И. Экономическое поведение как предмет социологического анализа // Социологические исследования. 1994. № 10. С. 120−126.
  27. ЗА.Верховин В. И. Экономическое поведение как предмет изучения: Автореф. дисс. докт. социол. наук. М.: Изд-во МГУ, 1999. 32 с.
  28. В. И., Зубков В. И. Экономическая социология. М.: Изд-во РУДН, 2002. 459 с.
  29. Ю. В. Экономическая социология: история идей. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1995. 168 с.
  30. ЗТ.Гайда В. К., Захаров С. П. Психологическое тестирование: Учеб. пособие. Л.: Изд-во ЛГУ, 1982. С. 74.
  31. ЗЪТанзен В. А. Системные описания в психологии. Л.: Изд-во ЛГУ, 1984. 176 с.
  32. Г. В. Наука логики. М.: Просвещение, 1986. 386 с.
  33. В. А. Теория дифференциации полов в проблемах человека// Человек в системе наук. М.: Наука, 1989. С. 171−189.41 .Головаха Е. И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи. Киев: Наукова думка, 1988. 144 с.
  34. Е. И., Кроник А. А. Психологическое время личности. Киев: Наукова думка, 1984. 207 с.
  35. С. В., Лысков Концепция собственного будущего какфактор регуляции социального поведения // Вестник С.-Петерб. ун-та. 1992.1. Сер. 6. № 1.С. 16−30.
  36. Н. Д., Зинченко В. П. Функциональная структура действия. М.: Изд-во МГУ, 1982. 232 с.
  37. О. С.-Если мы такие умные, почему мы не такие богатые (ценностно-мотивационные особенности представителей политической и бизнес-элит) // Вестник политической психологии. 2001. № 1. С. 24−27.
  38. А. К Прогнозирование жизненного пути в структуре регуляции поведения: Автореф. дисс?. канд. психол. наук. М., 1991. 22 с.56Джуэлл Л. Индустриально-организационная психология / Пер. с англ. Н. О. Мальгиной, С. Е. Рысева. СПб.: Питер, 2001. 720 с.
  39. А. И. О ценностных отношениях личности // Советская педагогика. 1974. № 5. С. 67−76.
  40. В. Н. Варианты жизни: Очерки экзистенциальной психологии. М.: ПЕР СЭ- СПб.: ИМАТОН-М, 2000.135 с.
  41. О. С. Сущность и особенности формирования экономического поведения // Вестник Омского гос. ун-та. 1999. Вып. № 3. С. 64−70.
  42. А. М. Психология политической борьбы. JL: Санта, 1993.160 с.
  43. Ю. А. Общество риска молодежная составляющая социальной интеграции // Безопасность интеграции. 2001. № 1. С. 34−49.
  44. Ю. А. Проблемы социального развития молодежи в условиях риска // Социологические исследования. 2003. № 4. С. 55−74.
  45. К. Факторный анализ. М.: Статистика, 1980. 398 с.
  46. С. Н., Лисовский ВТ. Молодежь о себе, своих сверстниках: (Социологическое исследование). JL: Лениздат, 1969. 133 с.
  47. М. С. Философская теория ценности. СПб., 1997. 167 с.
  48. А. В. Теория ориентации личности в мире ценностей. Оренбург, 1996.187 с.
  49. А. И. Экономическая психология. М.: Экономика, 1987. 303 с.
  50. Князева В В. Физическая культура и шахматы // Научно-методический журнал. 1997. № 4. С. 34.
  51. П.Коган JI.H. Цель и смысл жизни человека. М.: Мысль, 1984. 252 с.1Ъ.Коган Л. Н. Человек и его судьба. М.: Мысль, 1988. 284 с.
  52. Т. Самооценка в организациях / Пер. с англ. И. Н. Рыбакова при участии Г. Е. Герасимовой- Науч. ред.: В. А. Лапидус, М. Е. Серов. М.: Стандарты и качество, 2000. 328 с.
  53. Концепция государственной молодежной политики РФ // Департамент по молодежной политике Министерства образования РФ. М., 2003. 78 с. 81 .Кортунов В. В. Философия денег. М., 1997. 132 с.
  54. Kl.KoceeJI. История экономических учений. М.: Южнорусское книгоиздательство Ф. А. Иогансона, 1900. 345 с.
  55. П. Алхимик. М.: София, 2003. 221 с.
  56. ЪА.Крамник В. В. Власть и мы: ментальность российской власти -традиции и новации // Общество и политика: Современные исследования, поиск концепций / Под ред. В. Ю. Большакова. СПб.: Изд-во С.-Петерб. гос. ун-та, 2000. С. 90−142.
  57. В. В. Природа человека и экономическая эффективность // Известия С.-Петербургского ун-та экономики и финансов. 1998. № 4. С. 3549.
  58. В. В. Социально-психологический механизм политической власти. Д., 1991.218 с.
  59. П. Взаимопомощь как фактор эволюции. М., 1924. 227 с.
  60. В.И. Мониторинг ценностных ориентаций молодежи как показатель трансформации общества / http://www.mis.rsu.ru/conf/1999a/5−6.html
  61. Культурные миры молодых россиян: три жизненные ситуации / Ред. колл.: В. И. Добрынина, Т. Н. Кухтевич, С. В. Туманян. М.: Изд-во МГУ, 2000. 269 с.
  62. JIamoe Ю. В. Экономическая теория преступлений и наказаний («экономические империалисты» в гостях у криминологов) // Вопросы экономики. 1999. № 10. С. 60−75.
  63. Н. М. Базовые ценности русских на рубеже XXI века // Психологический журнал. 2000. Т. 21. № 3. С. 73−87.
  64. Н. М., Павелко Е. В. Исследование преемственности культуры у русских на современном этапе развития // Ежегодник российского психологического общества. Ярославль: Изд-во ЯрГУ, 1998. Т. 4. Вып. 1.С. 99−100.
  65. ВВ. Экономические эссе. М.: Политиздат, 1990. 417 с.
  66. А. Рыночная экономика: путь России // Вопросы экономики. 1993. № 2. С. 3−20.
  67. . Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1984.444 с.
  68. . Ф., Сурков Е. Н. Антиципация в структуре деятельности. М.: Наука, 1980.279 с.
  69. Магун В: С. От 1985 к 1995: революция притязаний // Этика успеха. Тюмень, М., 1996. Вып. 8. С. 44−68.
  70. B. C. Революция притязаний и изменение жизненных стратегий молодежи: 1985−1995 // Социологический журнал. 1996. № ¾. С. 34−52.
  71. В. С. Трудовые ценности российского населения // Вопросы экономики. 1996. № 1. С. 47−62.
  72. B.C., Литвинцева А. 3. Жизненные притязания ранней юности и стратегии их реализации: 90-е и 80-е годы. М.: Институт социологии РАН, 1993. 136 с.
  73. В. С. Смена диапазона: В поисках протестантской этики // Отечественные записки: Журнал для медленного чтения. 2003. № 3 (12). 3446.
  74. МалаховС. В. «Экономический человек» и рациональность экономической деятельности (обзор зарубежных исследований)// Психологический журнал. 1990. Т. 11. № 6. С. 112−128.
  75. М. Г. Категория «цель» в домарксистской философии. Л.: Наука, 1974. 186 с.
  76. М.Г. Категория «цель» в марксистской философии. Л.: Наука, 1977.188 с.
  77. А. С. Федерализм эпохи глобализма: вызовы для региональной России // Политические исследования. 2000. № 5. С. 31−46.
  78. А. А. Тема денег в неформальном общении в мужском и женском производственных коллективах // Вестник Костром, гос. ун-та им. Н. А. Некрасова. 2001. № 4 (32). С. 51−54.
  79. А. А. Денежный фольклор как стереотип экономического мышления // Психология и практика: Сб. науч. тр. Вып. 2 / Отв. ред. В. А. Соловьева. Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2002. С. 115 120.
  80. А. А. Монетарные стратегии экономического поведения // Объединенный научный журнал. 2003. № 23 (81). С. 34−39.
  81. А. А. Стратегии экономического поведения провинциальной учащейся молодежи // Психология и практика: Сб. науч. тр. Вып. 3 / Отв. ред. В. И. Кашницкий. Кострома: KIT им. Н. А. Некрасова, 2004. С. 78−91.
  82. С. А. Мифология в политических технологиях // Общество и политика: современные исследования, поиск концепций / Под ред. В. Ю. Большакова. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2000. С. 144−190.
  83. К. Капитал. Критика политической экономии. Т. 1. М.: Изд-во полит, лит., 1973. 783 с.
  84. К. Экономико-философские рукописи 1844 года // Маркс К., Энгельс Ф. Полн. собр. соч. Т. 42. М., 1955. 234 с.
  85. И. О. Жизненные цели личности: понятие, структура, механизмы формирования. Киев: Наукова думка, 1990. 122 с.
  86. В. Н. Психология экономики. СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 2001. 188 с.
  87. Н. Н. Стратегия поведения в процессе социально-психологической адаптации: Автореф. дисс. канд. психол. наук. СПб., 1999. 23 с.
  88. К. Австрийская школа в политэкономии. М., 1996. 314 с.
  89. B.C. Очерк теории темперамента М.: Просвещение, 1964. 304 с.
  90. МилльДж. С. Основы политической экономии и некоторые аспекты их приложения к социальной философии. Т. 1. М.: Наука, 1985. 285 с.
  91. Молодежь России: проблемы и перспективы (региональный аспект)/ Под ред. И. В. Свинцова. Владимир: Среднерусский консалтинговый Центр, 2000 / http://hist.dcn-asu.ru/ashpi/aspi/research/youth.html
  92. Молодежь Российской Федерации: положение, выбор пути / Отв. ред. В. А. Луков, В. А. Родионов, Б. А. Ручкин. М., 2000. 128 с.
  93. Молодежь Самарской области в 2002 году: современное положение и тенденции развития / Под ред. В. Б. Звоновского. Самара, 2003.112 с.
  94. С. Машина, творящая богов/Пер. с фр. Ф. П. Емельяновой. М.: Центр психологии и психотерапии, 1998. 560 с.
  95. К. Психология ответственности. Л.: Наука, 1983. 240 с.
  96. L МуздыбаевК. Идея справедливости // Социологические исследования. 1992. № 11. С. 94—101.
  97. МуздыбаевК. Природа переживания несправедливости // Философская и социологическая мысль. 1992. № 5. С. 157−162.
  98. К. Психология зависти // Психологический журнал. 1997. Т. 18. № 6. С. 3−11.
  99. К. Эгоизм личности // Психологический журнал. 2000. Т. 21. № 2. С. 27−39.
  100. К. Завистливость личности // Психологический журнал. 2002. Т. 23. № 6. С. 38−50.
  101. В.С. Механизмы формирования ценностных ориентаций и социальной активности личности. М., 1985. 221 с.
  102. В. Н. Психология отношений / Под ред. А. А. Бодалева. М.: Изд-во «Институт практической психологии" — Воронеж: НПО «МОДЭК», 1995.356 с.
  103. Н. Ф. Социологические и психологические аспекты целенаправленного поведения. М.: Наука, 1988.200 с.
  104. Н. Ф. Жизненная стратегия в переходном обществе // Социологический журнал. 1995. № 2. С. 26−39.
  105. Е. В. Особенности переживания времени жизни в раннем юношеском возрасте // Проблемы формирования ценностных ориентаций и социальной активности. М., 1986. С. 41−62.
  106. Н. А. Человек как автор жизни: психосемантика жизненных ориентаций. Киров, 2000. 173 с.
  107. К. А., Риддерстрале Й. Бизнес в стиле фанк: капитал пляшет под дудку таланта/ Пер. с англ. П.Павловского. СПб.: Стокгольмская школа экономики в Санкт-Петербурге, 2003.280 с.
  108. Олесич Н Я. Господин студент Санкт-Петербургского университета. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1999. 208 с.
  109. С. В. Молодежь и ее ценностные ориентации // Современная молодежная политика (Правовые аспекты реализации): Сб. науч. статей. -М.: НИЦ при Институте молодежи, 1999. С. 15−32.
  110. И. П. Рефлекс цели // Полн. собр. тр. Т. 3. M.-JI., 1949. С. 242−247.
  111. Т. Современное состояние и перспективы систематической теории в социологии // Структурно-функциональный анализ в современной социологии: Инф. бюлл. М., 1968. Вып. 1. № 6. С. 75−102.
  112. . Д. Жизненные стратегии личности // Психологический журнал. 1992. № 2. С. 170−172.
  113. ПевзнерА.Е. Психологические факторы эффективности стереотипной и вариативной стратегий поведения: Автореф. дисс. канд. психол. наук. СПб., 1996. 24 с.
  114. Э. Ф. Эгоизм. М.: Наука, 1969. 207 с.
  115. В. А. Личность в психологии: парадигма субъективности. Ростов н/Дону: Феникс, 1996. 512 с.
  116. В. П. Психологические отношения и экономическое поведение сельских жителей, связанные с выбором формы собственности // Социальная психология экономического поведения / Отв. ред. А. Л. Журавлев, Е. В. Шорохова. М.: Наука, 1999. С. 184−205 с.
  117. ПоланъиК. Два значения термина «экономический» // Неформальная экономика: Россия и мир / Под ред. Т.Шанина. М.: Логос, 1999. С. 19−36.
  118. Н. А., Брадулова Т. Ю. Половозрастная динамика формирования жизненных планов // Психолопя у XXI столггп: перспективи розвитку: Матер1али VI Косткшвсысих читань (28−29 ачня 2003 р.). Т. 2. К.: Мшешум, 2003. С. 136−143.
  119. В. С., Елкина О. С. Некоторые вопросы оценки стратегий экономического поведения человека на рынке труда // Вестник Омского гос. ун-та. 1999. Вып. 1. С. 100−103.
  120. Положение молодежи и реализация государственной Молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год / Отв. ред. В. И. Чупров, Ю. А. Зубок. М.: Логос, 2003.144 с.
  121. Н. В. Экономическое поведение. Иркутск: Изд-во ИГЭА, 1998.236 с.
  122. Г. С. Опыт философии солидарности // Вопросы философии. 1991. № 3. С. 57−66.
  123. Г. Я. Установка как фактор формирования стратегии поведения: Автореф. дисс. канд. психол. наук. Новосибирск: Изд-во Новосиб. гос. ун-та, 1998. 27 с.
  124. В. А., Кондратьева О. Ю. Изменение мотивационно-ценностных ориентаций учащейся молодежи // Социологические исследования. 1999. № 6. С. 18−26.
  125. К. Открытое общество и его враги. М., 1992. 157 с.
  126. Постановление ВС РФ «Об основных направлениях государственной молодежной политики в РФ» № 5090−1 от 03 июня 1993 года (с изменениями и дополнениями)
  127. Л. Г. Психология и ценностные ориентации русского народа // Этническая психология и общество / Отв. ред. Н. М. Лебедева. М.: Изд-во ИЭА РАН, 1997. С. 54−67.
  128. Л. Г., Чикер В. А. Организационная социальная психология. СПб.: Речь, 2000.298 с.
  129. Правила внутреннего распорядка исправительных учреждений (введены в действие Приказом МВД РФ № 330 от 30 мая 1997 года).
  130. Психологические механизмы регуляции социального поведения / Под ред. М. И. Бобневой, Е. В. Шороховой. М.: Наука, 1979. 335 с.
  131. Разумная организация жизни личности: проблемы воспитания и саморегулирования / Под ред. JI.B. Сохань. Киев: Наукова думка, 1980. 256 с.
  132. Н. 77. Социально-политическая стабильность региона -субъекта РФ // Политические исследования. 1999. № 8. С. 42−62.
  133. Т. Е., Резник Ю. М, Жизненные стратегии личности: поиск альтернатив. Вып. 2. М., 1995. С. 100−105.
  134. Рейтинг инвестиционной привлекательности российских регионов: 2002−2003 года // Эксперт. 2003. № 43. С. 121−159.
  135. М. В. Психология судьбы: программирование или творчество // Вопросы психологии. 1992. № 1. С. 54−62.
  136. Н. С. Ценности в проблемном мире: философские основания и социальные положения конструктивной аксиологии. Новосибирск: Изд-во Новосиб. гос. ун-та, 1998. 224 с.
  137. Российский статистический ежегодник. М., 1996. 164 с.
  138. Российское общество и современный политический процесс (опыт политико-социологического анализа) / Под ред. М. К. Горшкова, В. В. Петухова. М.: РНИСиНП, 1997. 61 с.
  139. Россия: трансформирующееся общество / Под ред. В. А. Ядова. М.: Канон-Пресс, 2001. С. 430−448.
  140. С. JI. Проблемы общей психологии / Отв. ред. Е. В. Шорохова. М.: Педагогика, 1976. 415 с.
  141. . А. Социально-экономическое положение российской молодежи: реальность и тенденции. М.: Институт молодежи, 1995. С. 90−98.
  142. . А. Молодежь и становление новой России // Социологические исследования. 1998. № 5. С. 57−65.
  143. Г. Менеджмент в организациях. М.: Экономика, 1995. 335 с.
  144. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности / Под ред. В. А. Ядова. J1.: Наука, 1979.264 с.
  145. Е. В. Методы математической обработки в психологии. СПб.: Речь, 2000.350 с.
  146. А. П. О некоторых новых подходах к молодежной политике в условиях реформ / http://www.ovsem.com/user/onnpm/
  147. Т. П. Доверие как социально-психологическое явление: Автореф. дисс. докт. психол. наук. Ростов н/Дону: РГПУ, 1998.32 с.
  148. СмелзерН. Экономическая наука и социология экономики // Американская социология. М., 1972. С. 134−172.
  149. А. Теория нравственных чувств или опыт исследования законов, управляющих суждениями, естественно составляемыми нами сначала о поступках прочих людей, а затем и о своих собственных. М.: Республика, 1997. 474 с.
  150. А. Ю. Феномен «революции притязаний» в культурно-историческом контексте // Куда идет Россия? Социальная трансформация постсоветского пространства / Под ред. Т. И. Заславской. Т. 3. М., 1996. С. 57−78.
  151. А. В., Щербакова И. О. Ценностные ориентации постсоветсткого гуманитарного студенчества // Социологические исследования. 2003. № 4. С. 34−58.
  152. П. Система социологии. М.: Мысль, 1993.234 с.
  153. Дж. Кризис мирового капитализма. Открытое общество в опасности: Пер. с англ. М.: ИНФРА-М, 1999.262 с.
  154. М. Стратегия бизнеса // Консультант директора. 1998. № 6 (66). С. 23.
  155. О. Я. Цель и целеустремленность. М.: Изд-во полит, лит., 1981.96 с.
  156. И. А. Ценностные ориентации как предмет социологического исследования. М.: Голдс, 1996. 211 с.
  157. Г. В. Основы психологической теории деятельности. Л.: Изд-во ЛГУ, 1988. 168 с.
  158. О. К. Понятие «цель» и «целесообразность» в психологии // Психологические механизмы целеобразования. М., 1977. С. 510.
  159. Н. Н. О категориях «цель», «средство», «результат». М.: Высш. шк., 1967.148 с.
  160. Уголовный кодекс РФ № 63-Ф3 от 13 июня 1996 года (с изменениями и дополнениями).
  161. В. К. Экономическое поведение: человек фирма -государство — экономика. Т. 1. М.: Дело, 1993.
  162. ФедотоваН. Жизненные стратегии молодежи/ http ://www.pmuc.ru/j ornal/number9/fedot.sthml
  163. С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика. М.: Дело, 1993. 978 с.
  164. В. Человек в поисках смысла жизни. М.: Прогресс, 1990. 368 с.
  165. Э. Душа человека. М.: Республика, 1992.430 с.
  166. Э. Иметь или быть. М.: Прогресс, 1986. 238 с.
  167. Ф. А. Пагубная самонадеянность: ошибки социализма. М.: Новости, 1992. 302 с.
  168. Г. Современный факторный анализ. М.: Статистика, 1972. 486 с.
  169. П. Экономический образ мышления. М.: «Дело» при участии изд-ва «Каталаксия», 1997. 704 с.
  170. Дж. Привычки, правила и экономическое поведение // Вопросы экономики. 2000. № 1. С. 32−51.
  171. ЦымловВ. Ф. Ценностные ориентации молодежи в советской и постсоветской культуре / http://www.ibci.ru/konferencia/page/statyak25.htm
  172. В. Э. Смысл жизни и судьба. М., 1997. 208 с.
  173. В. И., Зубок Ю. А., Уильяме К. Молодежь в обществе риска. М.: Наука, 2001. С. 3−25.
  174. Т. С. Риск в структуре экономического поведения // Социологические исследования. 1998. № 5. С. 116−119.
  175. Е. Б. Психологический профиль российской политики 1990-х. Теоретические и прикладные проблемы политической психологии. М.: РОСПЭН, 2000. 431 с.
  176. Э. Общество и общества: макросоциологический подход // Американская социология: перспективы, проблемы, методы. М.: Прогресс, 1972. С. 123−186.
  177. Н. А. Категория «жизненные планы» // Философские науки. 1974. № 5. С. 22−40.
  178. М. Единственный и его собственность / Пер. с нем. Б. В. Гиммельфарба, М. JI. Гохшиллера. СПб.: Азбука, 2001. 448 с.
  179. Н. А. Полнота жизни // Психология личности и образ жизни / Отв. ред. Е. В. Шорохова. М.: Наука, 1987. С. 123−148.
  180. В. К. Экономическое сознание старшеклассников // Социологические исследования. 1996. № 5. С. 3−23.
  181. ШурыгинаИ.И. Жизненные стратегии подростков // Социологические исследования. 1999. № 5. С. 52−61.
  182. А. А. Будущее молодежи будущее России // Российская молодежь. Реалии и прогнозы: Аналитический вестник Совета Федерации ФС РФ. 1999. № 6 (94). С. 31−58.
  183. Т. Экономическое поведение и институты. М.: Дело, 2001.408 с.
  184. Р. Дж., Смит Р. С. Современная экономика труда. Теория и государственная политика. М.: Изд-во МГУ, 1996. 800 с.
  185. ЭрроуК. Информация и экономическое поведение // Вопросы экономики. 1995. № 5. С. 98−107.
  186. А. И. Системное описание политической психологии: Доклад. докт. психол. наук. СПб., 1996. 167 с.
  187. А. И. Новейшие проблемы политической психологии России / http://www.elections.spb.ru/razdel9/uriev2a.htm
  188. М. С. Ценностные ориентации личности как динамическая система. Кемерово: Кузбассвузиздат, 2000. 204 с.
  189. М. Г. Наука о поведении: русский путь. М.: Изд-во «Институт практической психологии" — Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. 380 с.
  190. Davidson D. Thought and Talk // Mind and Language. Oxford, 1975.
  191. Fromm E., Maccoby M. Social character in a Mexican village: A sociopsychoanalitic study. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1970.
  192. Fukuyama F. The Social Virtues and the Creation of Prosperity. N.Y., 1995
  193. Furnham A. Attitudes to, and habits of, gambling in Britain // Personality and Individual Differences. 1985. № 4. Vol. 6. P. 493−502.
  194. Furnham A. The saving and spending habits of young people // Journal of Economic Psychology. 1999. № 20. P. 677−697.
  195. Furnham A. Many sides of the coin: the psychology of money usage 11 Personality and Individual Differences. 1984. Vol. 5. P. 501−509.
  196. Furnham A., Okamura R. Your money or Your life: behavioral and emotional predictors of money pathology // Human relations. 1999. Vol. 52. № 9. P. 1157−1177.
  197. Furnham A., Kirkaldy B.D., Lynn R. Attitudinal correlates of national wealth // Personality and Individual Differences. 1996. Vol. 21. P. 345−353.
  198. Furnham A., Argyle M. The psychology of money. L.- N.Y.: Routledge, 1998.
  199. Kirkcadly В., Furnham A. Predictors of beliefs about money // Psychological reports. 1993. № 73 P. 1079−1082.
  200. Lasarus R. S., Folkman S. Stress, appraisal and coping. N.Y.: Springer Publishing Company, 1984.
  201. MacArtur R.H., Wilson E.O. The theory of island biogeography. Princeton, 1967.
  202. Mises L. von The Human Action. A treatise on Economics. New Haven Yale University Press, 1949.
  203. Quine W. V. O. Word and Object. N.Y., 1960. 429 p.
  204. Tong J. Rational Outlaws: Rebels and Bandits in the Ming Dynasty // Rationality and Revolution. Cambridge, 1988. P. 1368−1644.
  205. Wiseman T. The Money Motive. London: Hodder & Stoughton, 1974.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!