Системное психологическое сопровождение агрессивных младших школьников
Диссертация
Создание модели психологического сопровождения агрессивных младших школьников нельзя считать завершенным без обсуждения вопроса подготовки будущих специалистов к подобной работе. В связи с этим логическим завершением нашего исследования явилось знакомство студентов с его теоретическими и эмпирическими результатами в рамках курса по выбору «Психологические основы работы с агрессивным младшими… Читать ещё >
Список литературы
- Агеева, И. А. Коррекционные техники в школе / И. А. Агеева-СПб.: Речь, 2004.- 184 с.
- Агрессия детей и подростков / Под ред. Платоновой.- СПб.: Речь, 2004.-316 с.
- Агрессия и психическое здоровье / Под ред. Т. Б. Дмитриевой, Б. В. Шостакович, — М., 2002.- 464 с.
- Алфимова, М. В. Психогенетика агрессивности / М. В. Алфимова,
- B. И. Трубников // Вопр. психологии.- 2000.- № 6.- С. 112−121.
- Бандура, А. Подростковая агрессия: Изучение влияния воспитания и семейных отношений / А. Бандура, Р. Уолтере- Пер. с англ.— М., 2000.- 508 с.
- Барабанщиков В. А., Ломов Б.Ф Системный подход к исследованию психики // Психол. журн. 2002. № 4.- С. 27−38.
- Басс, А. Г. Психология агрессии / А. Г. Басс // Вопр. психологии — 1967.-№ 3.-С. 60−67.
- Беличева, С. А. Основы превентивной психологии /
- C. А. Беличева.-М., 1994.- 135 с.
- Беляускайте, Р. Ф. Рисуночные пробы как средство диагностики развития личности ребенка / Р. Ф. Беляускайте // Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога М., 1987.— С. 67−80.
- Бережкова, Е. И. Агрессивность младших школьников / Е. И. Бережкова // Актуальные проблемы современной психологии: Уч. зап. ЛГОУ им. А. С. Пушкина.- СПб., 2003.- С. 104−107.
- Берковиц, Л. Агрессия: Причины, последствия и контроль / Л. Берковиц- М., 2002, — 512 с.
- Битянова, М. Р. Работа психолога в начальной школе / М. Р. Битянова, Т. В. Азаров, Е. И. Афанасьева, Н. Л. Васильева- М., 2001.- 347 с.
- Бишоп, С. В. Тренинг ассертивности / С. В. Бишоп СПб.: Питер, 2001.- 256 с.
- Божович, JL И. О вреде физических наказаний: Беседа / J1. И. Божович // Божович JI. И. Проблемы формирования личности: Избр. психол. тр. / J1. И. Божович М.- Воронеж, 1995- 352 с.
- Бремс, К. Полное руководство по детской психотерапии / К. Бремс.- М., 2002.- 421 с.
- Бреслав, Г. М. Психотерапия агрессивного поведения детей и подростков: Метод, пособие для врачей / Г. М. Бреслав СПб.: Комздрав, 2004.-334 с.
- Бреслав, Г. М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: норма и отклонения / Г. М. Бреслав — М., 1990 286 с.
- Буянов, М. И. Беседы о детской психиатрии / М. И. Буянов М., 1992.- 255 с.
- Бэрон, Р. Агрессия / Р. Бэрон, Д. Ричардсон СПб., 2000 — 720 с.
- Бютнер, К. Жить с агрессивными детьми / К. Бютнер.- М., 1991 .123 с.
- Бютнер, К. Насилие в фантазиях / К. Бютнер // Психология человеческой агрессивности: Хрестоматия / Сост. Сельчёнок.- М.: ACT, 2001.-С. 169−228.
- Вагин, И. О. Психология зла. Практика решения конфликтов / И. О. Вагин.- СПб.: Питер, 2001.- 128 с.
- Васильева, О. С. Интегративный подход к проблеме психического здоровья младших школьников / О. С. Васильева, Ф. Р. Ульницкий // Психолог в школе. 1999.- № 1.- С. 77−80.
- Ватова, JL Н. Как снизить агрессивность детей / JI. Н. Ватова // Дошкольное воспитание 2003.- № 8 — С. 55−58.
- Вельдер, Р. К вопросу о феномене подсознательной агрессивности / Р. Вельдер // Общественные науки и современность1993.-№ 3.-С. 183−190.
- Венгер, A. JI. Психологические рисуночные тесты: Иллюстрированное рук. / A. JI. Венгер М.: ВЛАДОС-Пресс, 2003- 160 с.
- Возрастная психология: Детство, отрочество, юность: Хрестоматия / Сост. В. С. Мухина, А. А. Хвостов.- М.: Академия, 2000.624 с.
- Воропаева, И. П. Коррекция эмоциональной сферы младших школьников: Метод, пособие / И. П. Воропаева- Науч. ред. Г. Ф. Кумарина-М., 1993.- 137 с.
- Вострокнутов, К. В. Патологическое агрессивное поведение детей и подростков / К. В. Вострокнутов, В. Г. Василевский // Рос. психиатрический журн- 2000.- № 2 С. 12−19.
- Выготский, J1. С. Вопросы детской психологии / Л. С. Выготский.-СПб.: Союз, 1999.- 224 с.
- Выготский, Л. С. Психология развития ребенка / Л. С. Выготский.-М.: ЭКСМО, 2005.-512 с.
- Гарбузов, В. И. Практическая психотерапия / В. И. Гарбузов — СПб., 1994.- 196 с.
- Гарднер, Р. Психотерапия детских проблем / Р. Гарднер СПб., 2002.-416 с.
- Гиппенрейтер, Ю. Б. Общаться с ребенком. Как? / Ю. Б. Гиппенрейтер.- М.: ЧеРо, 2004.- 240 с.
- Голенищева, Е. Л. Психологические детерминанты агрессивного поведения младших школьников / Е. Л. Голенищева СПб.: АППО, 2005 — 154 с.
- Грановская, Р. М. Психологическая защита у детей / Р. М. Грановская, И. М. Никольская СПб.: Речь, 2001- 507 с.
- Грищенко, J1. А. Психология отклоняющегося поведения и задачи педагогической реабилитации трудновоспитуемых учащихся / J1. А. Грищенко, Б. Н. Алмазов Свердловск, 1987 — 80 с.
- Гуггенбюль, А. Зловещее очарование насилия. Профилактика детской агрессивности и жестокости и борьба с ними / А. Гуггенбюль- Пер. с нем. Н. Скородума- Послесл. В. Зеленского СПб., 2000 — 218 с.
- Давыдов, В. В. Младший школьник как субъект учебной деятельности / В. В. Давыдов, В. И. Слободчиков, Г. А. Цукерман // Вопр. психологии.- 1992.-№ 3−4, — С. 34−42.
- Давыдов, В. В. Психическое развитие младших школьников / В. В. Давыдов.- М., 1990. 346 с.
- Демьянов, Ю. Г. Основы психопрофилактики и психотерапии / Ю. Г. Демьянов.-СПб., 1999.-224 с.
- Джинотт, X. Дж. Групповая психотерапия с детьми. Теория и практика игровой терапии / X. Дж. Джинотт- Пер с англ.- М.: ЭКСМО-Пресс, 2001.- 272 с.
- Дубинко, Н. А. К проблеме условий и движущих факторов агрессии / Н. А. Дубинко // Социально-пед. работа 1997.- № 4.- С. 85−92.
- Дукаревич, М. 3. Рисунок несуществующего животного: Практикум по психодиагностике: Психодиагностика мотивации и саморегуляции / М. 3. Дукаревич.- М.: Изд-во МГУ, 1990 85 с.
- Егошкин, Ю. В. Диагностика и коррекция агрессивного поведения у детей дошкольного возраста: Автореф. дис.. канд. психол. наук / Ю. В. Егошкин.- М., 1995.- 17 с.
- Ениколопов, С. Н. Понятие агрессии в современной психологии /
- С. H. Ениколопов 11 Прикладная психология.- 2001.- № 1- С. 60−72.
- Ениколопов, С. Н. Профилактика агрессивных и террористических проявлений у подростков: Метод, пособие / С. Н. Ениколопов, JI. В. Ерофеева, И. И. Соковня и др.- М.: Просвещение, 2002 158 с.
- Ениколопов, С. Н. Психология агрессии: основные подходы / С. Н. Ениколопов // Вестн. Псковского вольного ун-та.- 1994- № 1С. 62−68.
- Ермолаев, О. Ю. Математическая статистика для психологов / О. Ю. Ермолаев М.: Московский психол.-соц. ин-т- Флинта, 2004.- 336 с.
- Журавлев, Д. Подростковая агрессивность психологическая закономерность или социальный феномен? / Д. Журавлев // Нар. образование.- 2003.- № 2.- С. 185−192.
- Завражин, С. А. Агрессивные фантазии в детском и подростковом возрасте / С. А. Завражин // Вопр. психологии.- 1993 — № 5 С. 47−49.
- Заморев, С. И. Игровая психотерапия / С. И. Заморев- СПб.: Речь, 2002.- 136 с.
- Запорожец, А. В. Особенности агрессивного поведения Г А. В. Запорожец,-М., 1991.- 136 с.
- Захаров, А. И. Как помочь нашим детям избавиться от страха / А. И. Захаров.- СПб., 1995.- 109 с.
- Захаров, А. И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка / А. И. Захаров-М.: Просвещение, 1993 192с.
- Захаров, А. И. Психотерапия неврозов у детей и подростков / А. И. Захаров.- М., 1982.- 246 с.
- Зимбардо, Ф. Социальное влияние / Ф. Зимбардо, М. Ляйппе- Пер. с англ.- СПб., 2000.- 448 с.
- Зимелева, 3. А. Психологические условия возникновения и коррекции агрессии у подростков: Автореф. дис.. канд. психол. наук / 3. А. Зимелева.- М., 2002.- 23 с.
- Зимина, И. С. Детская агрессивность как предмет педагогического исследования / И. С. Зимина // Педагогика 2003- № 5-С. 14−20.
- Зинкевич-Евстигнеева, Т. Д. Психодиагностика через рисунок в сказкотерапии / Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева, Д. В. Кудзилов СПб.: Речь, 2003.- 146 с.
- Змановская, Е. В. Девиантология (психология отклоняющегося поведения) / Е. В. Змановская М., 2003.- 288 с.
- Иванова, Г. П. Театр настроений: коррекция и развитие эмоционально-нравственной сферы у младших школьников / Г. П. Иванова-М" 2006.- 196 с.
- Иванченко, В. Н. Установки личности и противоправное поведение / В. Н. Иванченко, А. Г. Асмолов, С. Н. Ениколопов // Вопр. психологии.- 1992.- № 2.- С. 97−101.
- Игры обучение, тренинг, досуг / Под ред. В. В. Петрусинского,-М.: Прометей, 1994.- 136 с.
- Игумнов, С. А. Клиническая психотерапия детей и подростков: Справ, пособие / С. А. Игумнов.- Минск, 1999 112 с.
- Игумнов, С. А. Основы психотерапии детей и подростков: Справ, пособие / С. А. Игумнов- Под ред. В. Т. Кондратенко М., 2001- 176 с.
- Ильин, Е. П. Эмоции и чувства / Е. П. Ильин- СПб.: Питер, 2002.-752 с.
- Истратова, О. Н. Диагностика и коррекция агрессивности у детей дошкольного возраста: Автореф. дис.. канд. психол. наук / О. Н. Истратова,-Ростов н/Д, 1998.-23 с.
- Каган, В. Е. Семейное воспитание и тоталитарное сознание: от психологии насилия к личностному росту / В. Е. Каган // Современная семья: проблемы, решения, перспективы развития М., 1992 — 98 с.
- Калинин, С. И. Проблемы психотерапии жертв насилия /
- С. И. Калинин // Психология и жизнь.- 1997- № 2.- С. 5.
- Карабанова, О. А. Игра в коррекции психического развития ребенка: Учеб. пособие / О. А. Карабанова М.: Рос. пед. агентство, 1 997 191 с.
- Кернберг, О. Ф. Агрессия при расстройствах личности / О. Ф. Кернберг.- М., 1998.- 368 с.
- Колосова, С. JI. Детская агрессия / С. J1. Колосова.- СПб.: Питер, 2004.- 224 с.
- Колосова, С. Л. Психологические особенности агрессивных детей 5−7-летнего возраста: Автореф. дис.. канд. психол. наук / С. JI. Колосова, — М., 1994.- 21 с.
- Кондракова, И. Э. Агрессивное поведение подростков в современной школе: Педагогический взгляд на проблему / И. Э. Кондракова.- СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 1998.- 248 с.
- Кондракова, И. Э. Предупреждение и педагогическая коррекция агрессивного поведения подростков в школе: Автореф. дис.. канд. пед. наук / И. Э. Кондракова.- СПб., 2000.- 20 с.
- Коповой, А. С. Педагогическое взаимодействие как средство коррекции агрессивного поведения младших школьников: Автореф. дис.. канд. пед. наук / А. С. Коповой Саратов, 2001 — 22 с.
- Копчёнова, Е. Е. Особенности агрессивности в младшем школьном возрасте / Е. Е. Копчёнова// Психолог в школе -2000 -№ 1−2-С.149−153.
- Кравцова, Е. Е. Как помочь детям преодолеть трудности в поведении / Е. Е. Кравцова, А. А. Нурахонова.- Минск, 1990 160 с.
- Крайг, Г. Психология развития / Г. Крайг.- СПб.: Питер, 2000−992 с.
- Краткий психологический словарь / Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского- 2-е изд., испр. и доп.- Ростов н/Д: Феникс, 1999.-512 с.
- Крэйхи, К. Социальная психология агрессии / К. Крэйхи- СПб.: Питер, 2003.- 336 с.
- Кухранова, И. Коррекционно-психологические упражнения и игры для детей с агрессивным поведением / И. Кухранова // Воспитание школьников.-2002.-№ 10.-С. 31−33.
- Кэмпбелл, Р. Как справляться с гневом ребенка / Р. Кэмпбелл — М., 1998.- 189 с.
- Лаврентьева, Г. П. Практическая психология для воспитателя: Сб. тестов для выявления уровня развития ребенка / Т. М. Титаренко — Киев, 1992.-Вып. 2.-С. 124.
- Лалаянц, И. Энергия агрессивности / И. Лалаянц // Семья и школа.- 1995.- № 6.- С. 20−21.
- Лангмейер, И. Психическая депривация в детском возрасте / И. Лангмейер, 3. Матейчек- Пер. с чешек Прага: Авиценум, 1984 — 334 с.
- Левитов, Н. Д. От фрустрации к агрессии / Н. Д. Левитов // Психол. журн.- 1990 —Т. 11.-№ 5.-С. 116−120.
- Левитов, Н. Д. Фрустрация как один из видов психических состояний / Н. Д. Левитов // Вопр. психологии 1967- № 6 — С. 39−45.
- Ленденева, И. Л. Детская агрессия и методы ее психолого-педагогической коррекции: Автореф. дис.. канд. психол. наук / И. Л. Ленденева Иркутск, 2002.- 17 с.
- Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев-М.: Смысл- Академия, 2004- 352 с.
- Леонтьев, А. Н. Проблемы развития психики / А. Н. Леонтьев
- М.: Изд-во Академии пед. наук РСФСР, 1959 495 с.
- Лидере, А. Г. Психологический тренинг с подростками / А. Г. Лидере.- М.: Академия, 2001- 256 с.
- Лихтарников, А. Л. Диагностика и психотерапия детей групп риска / А. Л. Лихтарников СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 1 998 108 с.
- Ломов, Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии / Б. Ф. Ломов М., 1984 — 127 с.
- Ломов, Б. Ф. Системность в психологии / Б. Ф. Ломов- М.- Воронеж, 1996.- 184 с.
- Лоренц, К. Агрессия / К. Лоренц М., 1994 — 176 с.
- Лубовский, Д. В. О применении теста фрустрации Розенцвейга в школьной психодиагностике / Д. В. Лубовский // Вопр. психологии-1990.-№ 3.-С. 151−154.
- Лукин, С. Е. Тест рисуночной ассоциации С. Розенцвейга / С. Е. Лукин, А. В. Суворов.- СПб., 1993.- 65 с.
- Лэндрет, Г. М. Игровая терапия: искусство отношений / Г. М. Лэндрет- Пер. с англ.- М.: Междунар. пед. академия, 1994 358 с.
- Лютова, Е. К. Тренинг общения с ребенком / Е. К. Лютова, Г. Б. Монина.- СПб.: Речь, 2002.- 190 с.
- Лютова, Е. К. Шпаргалка для взрослых / Е. К. Лютова, Г. Б. Монина.- СПб.: Речь, 2003.- 136 с.
- Масагутов, P.M. Тендерные различия в проявлениях аутоагрессии у подростков / Р. М. Масагутов //Вопр. психологии 2002-№ 10−12.- С. 35−42.
- Масагутов, Р. М. Детская подростковая агрессия / Р. М. Масагутов.- Уфа: УГРТУ, 2002. 94 с.
- Меньшикова, Е. С. Жестокое обращение с детьми и его возможные отдаленные последствия / Е. С. Меньшикова // Психол. журнал, 1993.- № 6. С. 3614.
- Минина, Т. Б. Психологические технологии оздоровления детей / Т. Б. Минина, О. С. Васильева // Психолог в школе.- 2000.- № Ъ-Л- С. 89−98.
- Миньковский, Г. М. Социально-правовые проблемы жестокого обращения с детьми / Г. М. Миньковский // Современная семья: проблемы, решения, перспективы развития — М., 1992. — С. 17−22.
- Михайлова, Н. Ф. Психология и психотерапия насилия (ребенок в кризисной ситуации) / Н. Ф. Михайлова, Н. А. Зиновьев- СПб.: Речь, 2003.-240 с.
- Можаевский, Ю. Б. Агрессия подростков эмоциональный и кризисный механизм / Ю. Б. Можаевский — СПб., 1999 — 128 с.
- Мустакас, К. Игровая терапия / К. Мустакас- СПб.: Речь, 2000 — 282 с.
- Мустакас, К. Игровая терапия / К. Мустакас СПб.: Речь, 2 003 282 с.
- Никольская, И. М. Психологическая защита у детей / И. М. Никольская, Р. М. Грановская СПб.: Речь, 2001 — 507 с.
- Ниссен, Г. Агрессивность и аутоагрессивность у детей и подростков / Г. Ниссен // Социальная и клиническая психиатрия 1992.— № 4. С. 3647.
- Нравственность. Агрессия. Справедливость / Под ред. А. М. Матюшкина-М., 1992 126 с.
- Обухова, JI. Ф. Возрастная психология / JI. Ф. Обухова М.: Пед. о-во России.- 1999.-442 с.
- Обухова, Л. Ф. Детская психология: теория, факты, проблемы / Л. Ф. Обухова.-М.: Триволта, 1997.- 351 с.
- Овчарова, Р. В. Практическая психология образования / Р. В. Овчарова.- М.: Академия, 2003 448 с.
- Овчарова, Р. В. Справочная книга школьного психолога /
- Р. В. Овчарова М.: Просвещение- Учеб. лит., 1996 — 352 с.
- Овчарова, Р. В. Технологии практического психолога образования / Р. В. Овчарова М.: Сфера, 2000 — 448 с.
- Орехова, О. А. Цветовая диагностика эмоций ребенка / О. А. Орехова.- СПб.: Речь, 2003.- 112 с.
- Осипова, А. А. Введение в теорию психокоррекции / А. А. Осипова.- М.- Воронеж, 2000.- 320 с.
- Осипова, А. А. Общая психокоррекция / А. А. Осипова.- М.: Сфера, 2000.-512 с.
- Осницкий, А. А. Психологический анализ агрессивных проявлений учащихся / А. А. Осницкий // Вопр. психологии.- 1994.- № 3— С. 61−68.
- Осорина, М. В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых / М. В. Осорина.- СПб.: Питер, 1999.- 288 с.
- Паренс, А. Агрессия наших детей / А. Паренс.- М.: Форум, 1997 — 152 с.
- Петровский, А. В. Возрастная и педагогическая психология / А. В. Петровский, — М., 1980.- 288 с.
- Пирожков, В. Ф. Криминальная психология: психология подростковой преступности / В. Ф. Пирожков, — М., 1998 254 с.
- Платонова, Н. М. Агрессия у детей и подростков: Учеб. пособие / Н. М. Платонова.- СПб.: Речь, 2004.- 336 с.
- Подласый, И. П. Курс лекций по коррекционной педагогике / И. П. Подласый М.: Владос — 352 с.
- Пошивалов, В. П. Новые направления в изучении агрессивного поведения / В. П. Пошивалов // Журн. высшей нервной деятельности им. И. П. Павлова.- 1987.- Т. 37.- Вып. 4.- С. 92−103.
- Принцип системности в психологических исследованиях / Под ред. Д. Н. Завалишиной, В. А. Барабанщикова М., 1990 — 231 с.
- Психическая напряженность. Фрустрация: Хрестоматия / Сост. И. В. Герасимова.- Владивосток: Морской гос. ун-т, 2002 102 с.
- Психическое состояние агрессии // Вопр. психологии- 1972-№ 6.- С. 168−173.
- Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерекова 2-е изд.- М., 1997.-312 с.
- Разарёнова, Е. В. Самоактуализация личности подростка как средство снижения агрессивности: Автореф. дис.. канд. психол. наук / Е. В. Разарёнова.- Ярославль, 2004.- 24 с.
- Раттер, М. Помощь трудным детям / М. Раттер.- М.: Апрель-Пресс, 1999.-432 с.
- Реан, А. А. Агрессия и агрессивность личности / А. А. Реан-СПб., 1996.-38 с.
- Реан, А. А. Детская агрессия / А. А. Реан // Педагогика и психология.- 2002.- № 4.- С. 37−42.
- Ремезова, И. С. Проблема агрессии в человеческой природе / И. С. Ремезова // Вестн. высш. школы 1999.- № 3 — С. 14−19.
- Романов, А. А. Коррекция расстройств поведения и эмоций у детей: альбом игровых коррекционных задач / А. А. Романов.- М.: Плэйт, 2002, — 112 с.
- Романов, А. А. Направленная игротерапия агрессивности у детей: Альбом диагностических и коррекционных методик / А. А. Романов.- М.: Романов, 2001.-48 с.
- Румянцева, Т. Г. Агрессия и контроль / Т. Г. Румянцев // Вопр. психологии.- 1992.-№ 5−6.- С. 35−40.
- Румянцева, Т. Г. Понятие агрессивности в современной зарубежной психологии / Т. Г. Румянцева // Вопр. психологии.- 1991.— № 1.с. 81−87.
- Рычкова, Н. А. Поведенческие расстройства у детей: диагностика, коррекция, профилактика / Н. А. Рычкова — ML, 2001 262 с.
- Савицкая, К. Н. Сценарий учебно-воспитательных занятий по программе воспитательно-коррекционного воздействия на агрессивных детей / К. Н. Савицкая Киев, 1990.- 113 с.
- Самоукина, Н. А. Игры в школе и дома / Н. А. Самоукина-Ярославль: Академия развития, 2004 208 с.
- Сафуанов, Ф. С. Психология криминальной агрессии / Ф. С. Сафуанов.- М., 2003. 68 с.
- Свядощ, А. М. Психотерапия / А. М. Свядощ.- СПб., 2000 421 с.
- Сельчёнок, К. В. Психология человеческой агрессивности: Хрестоматия / К. В. Сельчёнок Минск: Харвест, 2001 — 656 с.
- Семаго, Н. Я. Проблемные дети: основы диагностической и коррекционной работы психолога / Н. Я. Семаго, М. М. Семаго- М., 2000.- 346 с.
- Семенака, С. И. Игровые методы коррекции агрессивного поведения детей: Практ. пособие / С. И. Семенака, Е. А. Тупичкина.-Армавир, 2003 60 с.
- Семенака, С. И. Социально-психологическая адаптация ребенка в обществе. Коррекционно-развивающие занятия / С. И. Семенака- М.: АРКТИ, 2004.-72 с.
- Семенюк, JI. М. Психологическая сущность агрессивности и ее проявления у детей подросткового возраста: Метод, рекомендации в помощь педагогам-практикам / JI. М. Семенюк М., 1991- 16 с.
- Семенюк, JI. М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции: Учеб. пособие / Л. М. Семенюк,-М., 1998.-93 с.
- Сидоренко, Е. В. Методы математической обработки в психологии / Е. В. Сидоренко.- СПб., 2004 350 с.
- Сироткин, С. Ф. Агрессивность детей как объект педагогическойдиагностической оценки: Автореф. дис. канд. пед. наук/ С. Ф. Сироткин-Ижевск, 1996.- 20 с.
- Слотина, Т. В. Смысложизненная концепция и агрессивность учащихся подростков: Автореф. дис.. канд. психол. наук / Т. В. Слотина-СПб., 2002.- 19 с.
- Смирнова, Е. О. Психологические особенности и варианты детской агрессивности / Е. О. Смирнова, Г. Р. Хузеева // Вопр. психологии.2002,-№ 1.-С. 17−26.
- Ташлыков, В. А. Общие факторы психотерапии как одна из предпосылок интегративной психотерапии / В. А. Ташлыков // Интегративные аспекты современной психотерапии СПб, 1992.- С. 147.
- Фопель, К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения: В 4 т. / К. Фопель- Пер. с нем.- Т. 1.- М., 2000 160 с.
- Форверг, М. Характеристика социально-психологического тренинга поведения / М. Форверг, Т. Альберг // Психол. журн- 1984 — № 4.- С. 86−91.
- Формы и методы профилактики детской и подростковой агрессии: Науч.-метод. рекомендации / Под ред. Н. М. Платоновой СПб., 2003.- 320 с. |
- Фрейд, А. Теория и практика детского психоанализа: В 3 т. / А. Фрейд.- М., 1999. Т. 1.- С. 143.
- Фрейд, 3. Введение в психоанализ / 3. Фрейд М., 1989- 384 с.
- Фромм, Э. Анатомия человеческой деструктивности / Э. Фромм-М., 1994, — 246 с.
- Фурманов, И. А. Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция / И. А. Фурманов Минск, 1996.- 216 с.
- Холличер, В. Человек и агрессия / В. Холличер.- М., 1995 129 с.
- Хузеева, Г. Р. Психологические особенности агрессивных дошкольников: Автореф. дис.. канд. психол. наук / Г. Р. Хузеева.- М., 2001.-19 с.
- Чалдини, Р. Агрессия / Р. Чалдини, Д. Кенрик, С. Нейберг.- СПб., 2002, — 343 с.
- Черняева, С. А. Психотерапевтические сказки и игры / С. А. Черняева.- СПб.: Речь, 2002.- 168 с.
- Чижова, С. Ю. Детская агрессивность: 100 ответов на родительские «почему?» / С. Ю. Чижова, О. В. Калинина- Ярославль: Академия развития, 2003.- 160 с.
- Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция / В. В. Лебединский, О. С. Никольская, Е. Р. Баенкая, М. М. Либлинг М., 1990.- 94 с.
- Ялом, И. Групповая психотерапия: Теория и практика / И. Ялом- Пер. с англ.- М.: Апрель-Пресс, ЭКСМО-Пресс, 2001.- 575 с.
- Ясюкова, Л. А. Фрустрационный тест С. Розенцвейга: Метод, рук. / Л. А. Ясюкова.- СПб.: Иматон, 2001.- 123 с.
- Bandura A. Aggression: A Social Learning Analysis. Englewood Cliffs.- 1973, — P. 74−92.
- Bandura A. Influence of model’s reinforcement contingencies on acquisition of imitative responses // J. Person, and Soc. Psyhol 1965- V. 1-P. 589−595.
- Berkowitz Frustration-aggression hypothesis: Examination and reformulation // Psychol. Bull.- 1989.- V. 106, — P. 59−73.
- Buss A. The psychology of aggression.- N. Y., 1961. P. 74−126.
- Dodge R. A., Frame C. L. Social cognitive bases and deficits in aggressive boys // Child Devel.- 1982.- V. 53.- P. 620−635.
- Dodge K. A., Coin J. D. Social information-processing factors in reactive and proactive agression in children’s peer groups // J. Person, and Soc. Psychol.- 1987.-V. 53.-P. 1146−1158.
- Dollard J. et al. Frustration and agression New-Haven, Yale, 1970.1. P. 46−61.
- Leyens J-P., Dunand M. Priming aggressive thoughts: The effects of the anticepation of a violent movie upon the aggressive behaviors of the spectators // Enr. J. Soc. Psychol.- 1991.- 21.- № 6.- P. 507−516.
- McCabe A., Lipscomb T.J. Sex differences in children’s verbal agression // Merrill-Palmer Quart.- 1988.- 34.- № 4.- P. 389101 .
- Nakano K. Psychometric evaluation on the Japanese adaptation of theaggression questionnaire // Behavior Research and Therapy 2000- P. 853−858.
- Hogben M. et al. Legitimized aggression and sexual coercion: Individual differences in cultural spillover // Aggressive Behavior- 2001-№ 27.- P. 26−43.
- Grusec J. E. Demand characteristics of the modeling experiment: Altruism as a function of age and aggression // J. Pers. and Soc. Psychol — 1972.-V. 22.-P. 139−148.
- Hartup W., de Wit I. The development of aggression // Hartup W., de Wit I. Origins of aggression.- 1978.- The Hague, 83−72
- Huesmann L. R. An information processing models for the development of agression // Aggressive Behave.- 1988 V. 14 — P. 13−24.
- Lefkomtz M. M. et al. Growing up to be violent: A longitudinal study of the development of aggression N.Y.: Pergamon, 1977. — P. 2541.
- Olweus D. Aggression and peer acceptance in adolescent boys: Two short-term longitudinal studies of ratings // Child Devel.- 1977- V. 48-P.1301−1313.
- Parens G. The development of aggression in early childhood N.Y., 1979.-P. 57−84.