Отношение к болезни у подростков с заболеваниями желудочно-кишечного тракта
Диссертация
Что касается отношения к боли, то обнаружено, что у подростков с заболеваниями ЖКТ она в 63% случаев вызывает негативные эмоциональные переживания (отвращение, раздражение, страх, стресс, грусть, чувство одиночества), в 30% — отрицательные физиологические ощущения (тяжесть, переутомление, повышение температуры и прочее), и в 20% случаев желание отдохнуть (лечь поспать, полежать), нейтральные… Читать ещё >
Список литературы
- Абрамова Г. С. Возрастная психология: Учебник для студентов Вузов. -М.: Академический проект, 2001. 704 с.
- Абрамова Г. С., Юдчиц Ю. А. Психология в медицине. М.: Кафедра-М. -1998.-272 с.
- Аверин В.А. Психология детей и подростков. СПб.: Изд-во Михайлова В. А. 1998. — 379 с.
- Адаптированный модифицированный вариант детского личностного вопросника Р. Кеттела: Метод. Реком. / Сост. Э. М. Александровская, И. Н. Гильяшева. Л.: НИИ им. В. М. Бехтерева, 1985. — 33 с.
- Александровская Э.М. Свойства личности младших школьников как фактор риска возникновения пограничных нервно-психических расстройств //Предболезнь и факторы повышенного риска в психоневрологии. Л.: НИИ им. В. М. Бехтерева, 1986. — С. 59 — 62.
- Александровская Э.М. Типологические варианты формирования младших школьников. М.: Фолиум, 1993. — 32 с.
- Александровский Ю.А., Собчик Л. Н. Доболезненные формы эмоциональной напряженности: Дефиниция, диагностика, пути предупрежденияи коррекция // Предболезнь и факторы повышенного риска в психоневрологии. Л.: НИИ им. В. М. Бехтерева, 1986. — С. 22 — 27.
- Аммон Г. Динамическая психиатрия. СПб., 1996. — 378 С.
- Ю.Аммон Г. Психосоматическая терапия. СПб.: Речь, 2000. — 237 с.
- П.Ананьев В. А. Введение в психологию здоровья: Учебное пособие. СПб.: Балтийская Педагогическая академия, 1998. — 148 с.
- Антропов Ю.Ф., Шевченко Ю. С. Психосоматические расстройства у детей. м.: Изд. Института Психотерапии, Изд. НГМА, 2000. — 306 с.
- Арнхейм Р. Новые очерки психологии искусства. М., Прометей, 1994. -352 с.
- Бажин Е. Ф., Эткинд A.M. Цветовой тест отношений, методические рекомендации. Л., 1985. — 58 с.
- Балакирев В.П. Отрицательные переживания у детей //Журнал практического психолога. 1966. — № 1. — С. 6 — 23.
- Баранов А.А., Гришина О. В. Болезни органов пищеварения у детей. -Горький, 1981. 150 с.
- Бардиер Г. Л. Почему психолог похож на кота? Тонкости социально-психологической помощи взрослых детям. СПб. -Рига.: ПЦ «Эксперимент», 1997. — 97 с.
- Бардиер Г. Л., Вахрушева И. А., Никольская И. М., Шашихина И. А. Функционально целевые возможности уроков психологии в школе //Психологическая служба системы образования. — В.З. — СПб.: УПМ, 1998.-С. 26−30.
- Бардиер Г. Л., Никольская И. М. Одаренные дети //Психологическая газета. № 1. — 1996.
- Бардиер Г. Л., Никольская И. М. Что касается меня. Сомнения и переживания самых младших школьников. СПб. Рига.: «Эксперимент», 1998. — 182 с .
- Бассин Ф.В. О современном подходе к проблеме психологических факторов болезни // Роль психологического фактора в происхождении, течении и лечении соматических болезней. М., 1972. — С. 33 — 45.
- Батанова Н.А., Исаев Д. Н., Юрьев В. В. Психологические особенности детей с вегетососудистой дистонией по гипотоническому и гепертоническому типу //Психопатология, психология эмоций и патология сердца. М., 1988. — С. 38 — 39.
- Белоусов Ю.В., Скумин В. А. психотерапия в детской гастроэнтерологии. Учебное пособие. М., 1987. 206 с.
- Берцин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. -Л., 1988.- 83 с.
- Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. -Л.: Наука, 1998.-295 с.
- Блейхер В.М. Клиническая патопсихология. Ташкент: Медицина, 1976. -326 с.
- Блум Ф., Лейзерсон А., Ховстедтер Л. Мозг, разум и поведение. М, 1988.- 170 с.
- Брум А, Джеллико X. Как жить с вашей болью. М.: педагогика -Пресс, 1995.-348 с.
- Бурлачук Л.Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психодиагностике. СПб.: ПитерКом, 1999. 528 с.
- Бурлачук Л.Ф., Грабская И. А., Кочарян А. С. Основы психотерапии. М.: Ника-Центр-Киев.: Алетейа, 1999. -317 с.
- Бурменская Г. В., Карабанова О. А., Лидере А. Г. Возрастно-психологическое консультирование (Проблемы психического развития детей). М.: Изд. МГУ, 1990. — 136 с.
- Быков К.М. Кора головного мозга и внутренние органы. М. Л, 1947. -285 с.
- Васильева Т.Н. Саиогеиное мышление учащегося, учителя. Калининград, 2000. — 157 с.
- Василенко Д.А. Философские вопросы проблемы боли / Философские вопросы медицины и биологии. Киев, 1965. — В.1. — 298 с.
- Василюк Ф.Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций). М.: МГУ, 1984. — 200 с.
- Вассерман Л.И., Вукс А. Я. Иовлев Б.В., Карпова Э. Б. О психологической диагностике типов отношения к болезни// Психологическая диагностика отношения к болезни при нервно-психической и соматической патологии. Л.: НИИ им. В. М. Бехтерева, 1990. — С.8 — 16.
- Вахрушева И.А. Восприятие болезни и боли детьми с заболеваниями желудочно-кишечного тракта. //Сб. Психология XXI века. Тезисы Международной межвузовской научно-практической конференции.// СПб., 2000.-С. 137−138
- Вахрушева И.А. Психологические особенности восприятия болезни и боли детьми с заболеваниями желудочно-кишечного тракта. //Сб. Вопросы реабилитации. Сборник докладов Городской научно-практической конференции.// С-Пб., 2001. С. 121 — 123
- Вахрушева И.А. Школа как постоянно действующий стресс для детей с соматическими заболеваниями. //Сб. Кризис и школа. Материалы региональной научно-практической конференции по детской психиатрии, психотерапии и психологии.// С-Пб., 2003. С. 77 — 79
- Вахрушева И. А Совпадающее поведение у подростков с заболеваниями желудочно-кишечного тракта. //Сб. Ананьевские чтения 2004.// С-Пб., «Издательство Санкт-Петербургского Универ-ситета», 2003. — С. 90 — 92.
- Выготский JI.C. История развития высших психических функций // Выготский JI.C. Собр. Соч.: в б т., т. 3. М.: Педагогика, 1983. С. 5 328.
- Гарбузов В.И. Нервные дети. Советы врача. М., 1990. — 182 с.
- Гарбузов В.И. Практическая психотерапия или как вернуть ребенку и подростку уверенность в себе, истинное достоинство и здоровье. СПб.: АО «Сфера», 1994. — 160 с.
- Гарбузов В.И. Воспитание ребенка. СПб.: Дельта, М.: «Изд-во ACT», 1997.-432.
- Грановская P.M. Элементы практической психологии. СПб.: Свет, 1997. — 608 с.
- Грановская P.M., Никольская И. М. Защита личности: психологические механизмы. СПб.: Знание, 1998. — 352 с.
- Геодакян В, А. Теория дифференциации полов в проблемах человека // Человек в системе наук. М.: Наука, 1989. — С. 171 — 189.
- Гиндикин В.Я. Справочник: Соматогенные и соматоформные психические расстройства (клиника, дифференциальная диагностика и лечение). М.: Триада-Х, 2000. — 256 с.
- Деонисов С.М. Боль и её влияние на организм человека и животного. -М., 1963.-274 с.
- Дуринен Р. А,. Арефьев В. В., Василенко A.M. Разработка опросника для регистрации болевых ощущений и метода их количественной оценки // Анестезиология и реаниматология. Д., 1983. № 5 — С. 3−5.
- Захаров А.И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. М.: Медицина, 1982. -216 с.
- Захаров А.И. Как помочь нашим детям избавиться от страха СПб.: Гиппократ, 1995. — 128 с.
- Исаев Д.И. Психологический стресс и психосоматические расстройства в детском возрасте. СПб., 1994. — 82 с.
- Исаев Д.Н., Богоявленская Н. М., Руденко И. Я., Матвеев С. В. Коррекция нервно-психических нарушений при соматических заболеваниях у детей: Учебно-методическое пособие. С-Пб., 1996. — 58 с.
- Исаев Д.Н. Детская медицинская психология. Психологическая педиатрия. СПб.: Речь, 2004. — 381 с.
- Исурина Г. JI. Групповые методы и психокоррекции // Кабанов М. М., Личко А. Е., Смирнов В. М. Методыпсихологической диагностики и коррекции в клинике. Л.: Медицина, 1983. С. 231 254.
- Кабанов М.М., Личко А. Е., Смирнов В. М. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. Л., 1983. — 275 с.
- Каган В.Е. Половая идентичность у детей и подростков в норме и патологии: Дисс. .д-ра мед. наук / Лен. педиатр, мед. ин-т. Л. 1991. -413 с.
- Кассиль Г. Н. Внутренняя среда организма. М., 1978. — 193 с.
- Кассиль Г. Н. Наука о боли. М., 1975. — 421 с.
- Карвасарский Б.Д. Медицинская психология. М.: Медицина, 1982. — 272 с.
- Карвасарский Б.Д. Психотерапия. М.: Медицина, 1985. — 304 с.
- Квасенко А.В., Зубарев Ю. Г. Психология больного. Л., 1980. — 324 с.
- Ковалев В.В. Личность и её нарушения при соматической болезни / Роль психического фактора в происхождении, течении и лечении соматических болезней. М., 1972. — С. 102 — 114.
- Конечный Р., Боухал М. Психология в миедицине. Прага 1983 г. с. 224 -228.
- Кононова М.П. Графическое творчество душевнобольных детей //Проблемы клиники и терапии психических заболеваний. М., 1949. — С. 211−216.
- Копытин А.И. Основы арт-терапии. СПб., 1999. — 372 с.
- Коржова Е.Ю. Человек болеющий. Личность и социальная адаптация. -СПб., 1994.-98 с.
- Краткий психологический словарь. Ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. М., 1985. — 430.
- Краснушки Е.К. Избранные труды. М., 1960. — 378 с.
- Кузьменко В.В., Фокин В. А., Матгис Эр. Психологические методы количественной оценки боли. // Советская медицина., 1986. № 10. -С. 44−48.
- Кулаков С.А. Основы психосоматики. СПб.: Речь, 2003. — 287 с.
- Кулаков С.А., Александрова Н. В. Охрана психического здоровья детей и подростков в условиях школы // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В. М. Бехтерева. 1994., № 2., С. 158 160.
- Куликов JT.B. Психология настроения. СПб.: Изд. СпбГУ, 1997. — 228 с.
- Курцин И.Т. Теоретические основы психосоматической медицины. JI., 1973.- 336 с.
- Лакосина Н.Д., Ушаков Т. К. Медицинская психология. М.: Медицина, 1984.-272 с.
- Лебединский М.С., Мясищев В. Н. Введение в медицинскую психологию. Л., 1966.-436 с.
- Лебединский В. В. Никольская О.С., Баенская Е. Р., Либлинг М. М. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция М.: Изд. МГУ, 1990.- 197 с.
- Лебединский В.В. Нарушения психического развития у детей. М.: Изд. МГУ, 1985.- 167 с.
- Лебедева Н., Иванова Е. Путешествие в гештальт. Теория и практика. -СПб.: Речь, 2004.-555 с.
- Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Л.: Медицина, 1983. — 256 с.
- Личностно-ориентированная интегративная психотерапия: Метод, реком. /Сост. Александров А. А. и др. СПб.: НИИ им В. М. Бехтерева, 1992. — 17 с.
- Лурия Р.А. Внутренняя картина болезней и патогенные заболевания. -М., 1977.-231 с.
- Лурия А.Р. внутренняя картина болезни и ятрогенные заболевания. М.: Изд. МГУ, 1997.-96 с.
- Любан-Плоца Б, Пельдингер В., Кркгер Ф. Психосоматический больной на приеме у врача. СПб. 1996 г.
- Мамайчук И.И. Психокоррекция детей и подростков с нарушением в развитии. СПб., 1991. 243 с.
- Мамайчук И.И. Психология развития аномального ребенка. СПб., 1990. -235 с.
- Мамайчук И.И., Трошихина Е. Г. Особенности психологической адаптации учащихся вспомогательных школ- интернатов // Дефектология. 1997. — № 3. — С. 3 — 12.
- Мамайчук И.И., Лапкин Ю.А, Лихачева Е. С. Некоторые особенности личности детей, больных ревматоидным артритом. // Ревматология.-1996. -№ 4. -С. 25 -29.
- Мамайчук И.И., Ермакова Г. К. Психологическая служба в детской ортопедической клинике. // Психологический журнал. 1988. — № 2. — С. 63 -69.
- Мамайчук И.И. Психология дизонтогенеза и основы психокоррекции. -СПб.: Изд. СпбГУ, 2000. 168 с.
- Международная классификация болезней (10 пересмотр): Классификация психических и поведенческих расстройств. СПб.: АДИС, 1994. — 300 с.
- Менделевич В.Д., Соловьева С. Л. Неврозология и психосоматическая медицина. М.: «МЕДпресс — информ», 2002. — 607 с.
- Менделевич В. Д. Клиническая и медицинская психология. Практическое руководство. М. 2002 г. С. 471.
- Мелзак Р. Загадка боли. М., 1981.-321 с.
- Михайлова Н.М., Федоров А. П., Эйдемиллер Э. Г. Основы клинической и психологической диагностики неврозов в связи с задачами их психотерапии. Л.: ЛГИДУВ, 1986. -21 с.
- Мишина Т.М. исследование семьи в клинике и коррекция семейных отношений // Кабанов М. М., Личко А. Е., Смирнов В. М. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. Л.: Медицина. 1983. С. 255 -281.
- Морозов Г. В., Лебединский М. С. Соотношение психического и соматического в соматической болезни и наши задачи / Роль психического фактора в происхождении, течении и лечении соматических болезней. М., 1972. С. 57 — 89.
- Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. М.: Академия, 1997. — 456 с.
- Мясищев В.Н. Личность и неврозы. Л.: Изд. ЛГУ, 1960. С. 426.
- Ю8.Мягер В. К., Стяжкин В. Д. Современные проблемы психопрофилактикии психосоматики //Теория и практика Медицинской психологии и психотерапии. СПб.: НИИ им. В. М. Бехтерева, 1994. — С 177 — 180.
- Мясищев В.Н. Психическое состояние и отношения человека //Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В. М. Бехтерева. -1996. -№ 1.-С. 8−14.
- Мясищев В.Н. Личность и неврозы. Л.: Изд. ЛГУ, 1960. — 426 с.
- Мясищев В.Н., Карвасарский Б. Д., Либих С. С., Тонконогий ИМ. Основы общей и медицинской психологии. Л.: Медицина, 1968. — 216 с.
- Николаева В.В. Влияние хронической болезни на психику. М.: Изд. МГУ, 1987.- 168 с.
- Никольская И.М., Грановская P.M. Психологическая защита у детей. -СПб.: Речь, 2000 507 с.
- Никольская И.М. Психологическая диагностика, коррекция и профилактика патогенных эмоциональных состояний у младших школьников: Дисс.. доктора психол. наук СПб. Государственного Университета. СПб., 2001. — 364 с.
- Никольская И. М., Грановская P.M. Психологическая защита у детей. -С-Пб.: Речь, 2000. 507с.
- Никольская И.М., Бардиер Г. Л. Уроки психологии в начальной школе: из опыта работы. СПб. — Рига.: ПЦ «Эксперимент», 1996. — 86 с.
- Обухова Л.Ф. Детская психология. М.: Тривола, 1995. — 360 с.
- Остер Д., Гоулд П. Рисунок в психотерапии. М, 2000. — 184 с.
- Панин Л.Е., Соколов В. П. Психосоматические взаимоотношения при хроническом эмоциональном напряжении. Новосибирск., 1981. — 321 с.
- Психологическая диагностика индекса жизненного стиля: Пособие для врачей и психологов/ Под ред. Л. И. Вассермана. СПб: НИИ им. В. М. Бехтерева. 1998 г. 48 с.
- Психологическая диагностика отношения к болезни при нервно-психической и соматической патологии. /Сб. под ред. Л. И. Вассермана и В. П. Зайцева. Л., 1990. — 192 с.
- Психодиагностические методы в педиатрии и детской психоневрологии / Под ред. Д. Н. Исаева и В. Е. Кагана. СПб.: СПб педиатр, мед. ин-т, 1991. — 74 с.
- Психология: Словарь / Под ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. -М.: Политиздат, 1990. 494 с.
- Психология: Учебник. -М.: Проспект, 1998, — 584 с.
- Психология индивидуальных различий / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер и В. Я. Романова. М.: ЧеРо, 2000. — 776 с.
- Психосоматические и соматопсихические расстройства у детей. Л.: Ленингр. Педиатр, мед. ин-т., 1990. — 139 с.
- Психотерапия детей и подростков / Под ред. X. Ремшмидта. Пер. с нем. -М.: Мир, 2000.-655 с.
- Практикум по возрастной психологии /Под ред. JI.A. Головей, Е. Ф. Рыбалко. СПб.: Речь, 2001. — 628 с.
- Предболезнь и факторы повышенного риска в психоневрологии. Л.: НИИ им. В. М. Бехтерева, 1986. — 170 с.
- Прихожан A.M. Причины, профилактика и преодаление тревожности // Психологическая наука и образование. 1998. — № 2. — С. 11 — 17.
- Резникова Т.И., Смирнов В. М. О моделировании «внутренней картины болезни. // Проблемы медицинской психологии. Л., 1976. — С. 122 -124.
- Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии. -СПб., 1998.-275 с.
- Рохлин Л.Л. Психологический фактор в клинике внутренних болезней. // Роль психического фактора в происхождении, течении и лечении соматических болезней. М., 1972. — С. 120 — 134.
- Рысс С.М., Рысс М. С. Болезни желудка // Болезни органов пищеварения. Л., 1975. — С. 87 — 178.
- Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СП.: Питер, 1998. — 688 с.
- Саргаутите Р. Исследование психологических особенностей восприятия боли при ревматоидном артрите: Дисс.. канд. мед. наук СПб НИИ им. В. М. Бехтерева. СПб., 1994. — 239 с.
- Семейнаяпсихотерапия / Сост. Э. Г. Эйдемиллер, Н. В. Александрова, В. Юстицкис. С-Пб.: Питер, 2000. — 512 с.
- Сирота Н.А., Ялтонский В. М. Копинг-поведение и психопрофилактика психосоциальных растройств у подростков // Обозрение психиатрии и медицинской психологии. 1994. — № 1. — 63 — 74 с.
- Сирота Н.А. Копинг-поведение в подростковом возрасте. Дисс.. докт. мед. наук / Нии им В. М. Бехтерева. Бишкек, 1994.
- Сидоров П.И., Парняков А. В. Введение в клиническую психологию: в 2 т. Екатеринбург., 2000.
- Собчик JI.H. Метод цветовых выборов Модификационный цветовой тест Люшера // методы психологической диагностики. В.2. — М.: МКЦ, 1990.-88 с.
- Соколова Е.Т., Николаева В. В. Особенности личности при пограничных расстройствах и соматических заболеваниях. Учеюное пособие. M.:SvR-Аргус, 1995.-359 с.
- Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов (комплексная психологическая коррекция). М.: изд. МГУ, 1988. — 208 с.
- Спиваковская А.С. Психотерапия: игра, детство, семья. Т. 2. — ООО Апрель Пресс, ЗАО Из-во Эксмо Пресс. — 1999. — 464 с.
- Сухарева Г. Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста. М. 1959. т.2.
- Ташлыков В.А. Психология лечебного процесса. Л.: Медицина, 1984. -192 с.
- Фролов Б.Г. О динамике реакций личности на болезнь в структуре соматических психических расстройств у детей. // Проблемы медицинской психологии. Л., 1976. — 298 с.
- Фролов Ю.И. Психология подростка. Хрестоматия. М.: РИА, 1997. -326 с.
- Харди И. Врач, сестра, больной. Психология работы с больными. -Будапешт., 1974. 635 с.
- Хайкин Р.Б. Художественное творчество глазами врача. СПб.: Наука, 1992.-232 с.
- Хрунина Г. И., Антропов Ю. Ф. Особенности диагностической структуры психосоматического контингента детей и подростков Г. Москвы // Актуальные проблемы соматопсихиатрии и психосоматики. М., 1990. -с. 275−277.
- Чумакова Е.В. Психологическая защита личности в системе детско-родительского взаимодействия: Автореф. дисс. .канд. Психол. Наук. / СПбГУ. С-Пб., 1999. 22 с.
- ШамовИ.А. Врач и больной. М., 1986. — 256 с.
- Шабалов Н.П. Детские болезни. СПб.: Питер Ком, 1990. — 1088 с.
- Шевченко Ю.С. Психокоррекция: теория и практика. М., 1995. — 224 с.
- Шуберт A.M. Изучение личности ребенка по его рисунку // Психопатология и психопрофилактика детского возраста. М., 1929. — С. 166−230.
- Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Семейная психотерапия. СПб., 1999. -650 с.
- Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб.: Питер, 1999. С. 656.
- Эльконин Д.Б. Психология игры. М.: Педагогика, 1978. — 304 с.
- Эткинд A.M. Цветовой тест отношений // Общая психодиагностика.
- М.: изд. МГУ, 1987. С. 221 — 227.
- Ялов A.M. Краткосрочная позитивная психотерапия. Методическое пособие. СПб.: Иматон, 1997. — 63 с.
- Ackerman N.W.The Strenth of family therapy: Select.papers. N.Y.: Brunner/ Mazel, publishers, 1982.
- Adler A. Understanding Human nature. N. Y.: Garden City Publisshing, 1927.-256 p.167. (Allan J.) Аллан Д. Ландшафт детской души. СПб. — Мн.: ЗАО «Диалог» — ИП «Лотаць», 1997. — 256.
- Alexander F. Psychosomatic Medicine. New York. 1950. — 564 p.169. (Alexander F., Selesnic S.T.) Александер Ф., Селесник Ш. Человек и его душа: врачевание от древности до наших дней. М.: Прогрес — Культура, 1995.-605 с.
- Axline, V.: Play Therapy/ Houghton-Mifflin, Boston. 1947.
- Bandura A., Walters R. Social learning and personality development. N. Y.: Holt, Rinehart, Winston, 1964. — 329 p.
- Barowsky E. Young cildren s perceptions and reactions to hospitalization // Psychosocial Aspects of Pediatric care. N. Y., 1978. — P. 37 — 49.
- Cattel R.B. Persoonality and alearning theory. -N.Y.: Springer, cop., 1979. -vol. 1.-421 p.
- Delfino beigheley C. defining a field: Art therapht // Confin. Psychit. -1978.-Vol. l.-P. 161 -243.
- James W. What is emotion. //Mind. 1984. — Vol. 9. — № 33. — P. 98 — 112.189. (JungC.G.) Юнг К. Г. Конфликты детской души. М.: Практика. 1994. -251 с.
- Ghadirian A. Art-therapy: valeurs et objective // La Vie medicale au Canada francais 1972/ Vol.1. P. 268 271.
- Hontoon M.A. Creative arts as therapy // The Creative Imagination (Psychoanalysis and Genius of Inspiration). Chicago, 1975. P.251 -259.
- Heim E. Coping und adaptivitat: Gibt es geeignetes oder ungeegnetes coping// Psychoter. Psychosom. Med. Psychol. 1988. Vol. 3.
- Kramer E. Art as Therapy with children. N.Y.: Schocken Book, 1975.
- Klumbies G., Schaeffer G., Bauer B. Patientenzeichnungen als ausdruck psychischer fehlhaltungen. Jena, 1971.
- Kraepelin E. Psychiatrie. Klinische Psychiatrie. Leipzig. 1913.-416 p.196. (Landreth G.) Лэнрет Г. Л. Игровая терапия: искусство отношений. М.: МПА, 1994.-368 с.
- LasarusR.S. Hsychological stress and the coping process. N.Y.: Mc-Graw-Hill, 1966.
- LasarusR.S. Patterns of adjustments. N.Y.: Mc-Graw-Hill, 1976.
- Perrez М, Reicherts М. Stress, coping and healf: A situational-behavioral approach. Seattle Toronto — Gottingen, 1992.
- Plutchik R. A general psychoevolutionary theory of emotions // R. Plutchik, H. Kellerman (Eds.), Emotion: Theory, research fnd experience: V.l. N.Y.: Academic Press, 1980. P.3 33.
- Plutchik R., Kellerman H., Conte H.R. A structural theory of ego defenses and emotions // C.E. Izard (ED.) Emotions in personality and psychopatology. N. Y.: Plenum, 1979.
- Ryan N.M. Stress coping strategies identified from school age children s perspective // Research in Nursing and Health. 1989. — № 12.
- Ryan Wenger N.M. Development and psychometric properties of the Schoolager s Coping Strategies Inventory // Nuursing Research. — 1990. -Vol. 39.
- Stress in health and disease / Ed. M. R. Zales. N.Y.: Brunner Mazel, 1985. -348 p.
- Schreiber V. Stres. Patofyziologie, endokrinologie, klinika. Praha: Avicenum.-1985.-384 p.
- Ulich D., Mairing Rh., Strehmel P. Stress. Universitaet Bamberg. Section Psychologie. Arbeits-manuscript. 1982. -47 p.
- Welsby C. A. Part of the whole: Art therapy in a school // Inscape. 1988. Vol.3. № 1. P. 33−40.
- Описание личностных факторов, используемых в адаптированном вариантедетского вопросника Р. Кеттела
- Низкие значения фактора (1−3 стена) Высокие значения фактора (8−10 стенов)
- Замкнутый, недоверчивый, обособленный, равнодушный, А + Открытый, доброжелательный, общительный, участливый
- Низкая степень сформированное&trade- интеллектуальных функций, преобладание конкретных форм мышления, небольшой объем знаний -В + Высокая степень сформированное&trade- интеллектуальных функций, достаточное развитие абстрактных форм мышления, большой объем знаний
- Неуверенный в себе, легко ранимый, неустойчивый -с+ Уверенный в себе, спокойный, стабильный
- Сдержанный, флегматичный, неторопливый -D + Легко возбудимый, реактивный, нетерпеливый
- Послушный, зависимый, уступчивый подчиненный -Е + Доминирующий, независимый, напористый
- Осторожный, благоразумный, рассудительный, серьезный -F + Склонный к риску, беспечный, храбрый, веселый
- Недобросовестный, пренебрегающий обязанностями, безответственный -G + Добросовестный, исполнительный, ответственный
- Робкий застенчивый, чувствительный к угрозе Н + Социально смелый, непринужденный, решительный
- Реалистичный, практичный, полагающийся на себя -1 + Чувствительный, нежный, зависимый от других
- Спокойный, безмятежный, оптимистичный -0 + Тревожный, озабоченный, полный мрачных опасений
- Низкий самоконтроль, плохое понимание социальных нормативов -Q3 + Высокий самоконтроль, хорошее понимание социальных нормативов
- Расслабленный, спокойный, невозмутимый Q4 + Напряженный, раздражительный, фрустрированный