Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Юное материнство: Личностный и социальный аспекты

Диссертация: Юное материнство: Личностный и социальный аспекты
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Общественное развитие приводит к постоянному изменению социального статуса материнства. Во второй половине двадцатого века отчетливо проявились тенденции, враждебные «детоцентризму», принижающие социальную значимость материнства. Социально-политическая эмансипация женщин и все более широкое вовлечение их в общественное производство делает материнство не столь всеобъемлющим и, возможно, менее… Читать ещё >

Юное материнство: Личностный и социальный аспекты (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • I. ЮНОЕ МАТЕРИНСТВО КАК СОЦИАЛЬНОЕ ЯВЛЕНИЕ
    • 1. 1. Социальные проблемы женщин и сущность материнства
    • 1. 2. Социальные проблемы, обусловленные возрастными особенностями юных матерей
    • 1. 3. Семейные и родительские отношения юных матерей
    • 1. 4. Социальная реабилитация юных матерей
  • II. ИДЕНТИФИКАЦИЯ ЮНЫХ МАТЕРЕЙ В ГОРОДСКОМ ОБЩЕСТВЕННОМ МНЕНИИ
    • 2. 1. Проблемы идентификации юных матерей
      • 2. 1. 1. Особенности личностных идентификаций юных матерей
      • 2. 1. 2. Планирование будущего юными матерями
      • 2. 1. 3. Отношение к детям
      • 2. 1. 4. Восприятие ожидания ребенка
      • 2. 1. 5. Социальное окружение юных матерей
    • 2. 2. Юное материнство и общественное мнение
      • 2. 2. 1. Оценка материнства в юном возрасте
      • 2. 2. 2. Определение жизненных перспектив юных матерей и потребность в помощи окружающих
      • 2. 2. 3. Установки общественного мнения по отношению к юным матерям

Актуальность проблемы. Проблема юного материнства в последние десятилетия становится все более актуальной в связи с ростом сексуальной активности подростков, ведущей к возрастанию количества непланируемых беременностей и родов у девушек-подростков (Перминова С.Г., Сотникова Е. И., 1993; Захарчук В. А., 1994, Каткова И. П. и соавт., 1993; Павлов О. Г., 1996; Фикс Д., 1997; Якубович В. Б., 1993; Klerman L.V., 1993; D. Romer, M. Black, I. Ricardo & all, 1994), и, следовательно, к увеличению количества юных матерей — женщин 10−19 лет, имеющих детей.

Материнство в юном возрасте сопровождается рядом затруднений жизнедеятельности, разрешение которых в значительной степени зависит как от самих подростков и их семей, так и от общества (Лешкевич И.А. и соавт., 1996; Сидоров Г. А., Степашов Н. С., 1995, Степашов Н. С., 1996). Раннее материнство ведет к социальной изоляции юных матерей, прерыванию их образования, что в дальнейшем наносит экономический ущерб обществу (Баранец JI.A., 1985; Елизаров В. В., 1998; Каткова И. П. и соавт., 1992; Light D., Keller S., Carhoun С., 1989). Юная мать нередко лишена экономической и психологической поддержки, что негативно отражается на ее социальном самочувствии и эффективности адаптации к роли матери.

Рождение ребенка становится дополнительным источником эмоциональной нагрузки для юной женщины и ее близких (Каплан Г. И., Сэдок Б.Дж., 1994; Якшевич Н. В., 1993; Hoffman L.W., 1978; Steffensmeier R.H., 1982). Углубляет это обстоятельство и то, что юные матери находятся под жестким прессингом общественного мнения.

До сего времени в нашей стране нет глубоко разработанных и широко реализуемых целевых программ социальной реабилитации юных матерей.

Степень научной разработанности темы: Фундаментальных трудов в этой области в российской и зарубежной социологии немного. Литературу по данному вопросу можно условно разделить на четыре категории:

Во-первых, это труды отечественных и зарубежных ученых, посвященные общим проблемам материнства — Э. Бадинтер, М. Мид, В. А. Рамих.

Вторая группа исследований посвящена проблеме девиантного материнского поведения — это труды К. Боннэ, психологов В. И. Брутмана и М. С. Радионовой.

Третья группа работ рассматривает проблемы, сопровождающие беременность и роды в юном возрасте. Это работы Р. К. Игнатьевой, О. Г. Павлова, В. К. Юрьева, Э. Б. Яковлевой, A.B.Elster, K.A.Miller, C.S.Field. В подавляющем большинстве этих работ проблемы, сопровождающие беременность и рождение ребенка у юной женщины, рассматриваются с медицинской, социально-гигиенической точки зренияни в одной из них нет оценки данной проблемы как социологической.

Четвертая, совсем немногочисленная группа работ обращена к юному материнству как к общественному явлению. К ней можно отнести исследования И. П. Катковой, О. И. Лебединской, Е.В.АндрюшинойL.V.Klerman, однако и в этих работах превалирует медицинский (социально-гигиенический, либо психофизиологический) взгляд на проблему материнства в юном возрасте.

В современной литературе уделяется внимание проблемам семьи юных матерей (как родительской, так и собственной), как микросоциума, формирующего личность юной матери и микросреды, позволяющей (или мешающей) ей эффективно функционировать в состоянии затруднения жизнедеятельности, каковым, безусловно, является рождение ребенка в подростковом возрасте.

Однако многие аспекты проблемы юного материнства остаются неразработанными. В литературе отсутствуют данные об исследовании особенностей личности юных матерей, характера отношений с друзьями, литературных предпочтений, отношения к религии, суицидальных намерений, ощущения своей нужности кому-либо. Нет данных о восприятии своей жизни после рождения ребенка, об установках на воспитание ребенка, а также о восприятии юной матерью отношения к ней окружающих. Недостаточно изучены особенности взаимоотношений юных матерей с родителями (характер изменения отношений в семье после рождения ребенка), с мужьями (партнерами) и качественные изменения, происходящие в общении с друзьями после рождения ребенка. Нет данных о характере отношения юной матери к своему ребенку. Недостаточно исследованы реакция девушек на известие о беременности, их планы на будущее. Не освещено отношение окружающих к юному материнству как к социальному явлению. Исследования личностных особенностей и социальных установок юных матерей практически не проводились.

Социологический анализ юного материнства является перспективным научным направлением его изучения, практической базой для формирования общественного мнения и разработки целевых программ социальной реабилитации юных матерей.

Актуальность проблемы юного материнства свидетельствует о необходимости комплексного изучения этого социального явления как неразрывного единства личностных характеристик юных матерей, их социальных взаимодействий и аттитюдов общества по отношению к ним. Особый интерес и практическую ценность, на наш взгляд, представляет разработка социальной реабилитации юного материнства.

Перечисленное выше послужило основанием для выделения проблемы настоящего исследования.

Основная гипотеза исследования — предположение о том, что материнство в юном возрасте влияет на личностные и социальные характеристики юных матерей.

Гипотезы следствия:

• социальное функционирование юных матерей имеет свои, специфические особенности;

• социальная обстановка в семье, регионе, в стране влияет на социальное самочувствие юных матерей;

• отношения юных матерей с окружающими зависят от личностных особенностей юных матерей;

• эффективность материнства зависит от личностных особенностей юных женщин, степени их социальной зрелости и отношения к ним окружающих.

Объектом данного исследования выбрано юное материнство.

Предмет исследования — социальные и личностные аспекты юного материнства.

Цель данной работы состоит в концептуальном осмыслении социальных основ юного материнства в современных условиях.

В соответствии с целью исследования в диссертации ставятся следующие задачи:

1. Уточнить понятие «материнство» через определение его социальной сущности.

2. Раскрыть особенности юного материнства как социального явления.

3. Выявить основную направленность идентификации юных матерей.

4. Изучить состояние общественного мнения по отношению к юному материнству и его причинам.

5. Показать степень влияния личностных особенностей и мнения окружающих на формирование материнских установок в юном возрасте.

6. Определить характер соответствия субъективных оценок юного материнства оценкам общественного мнения.

Эмпирическую основу диссертационного исследования составили результаты проведенного автором социологического исследования: опрошены 453 юные матери, проживающие в городе Курске, и 550 жителей города.

Курска (всего 1003 человека). Использованы разработанные диссертантом анкеты. Исследование проводилось с сентября 1998 г. по март 1999 г. Диссертант опирался также на экспертные оценки, контент-анализ документов, материалы прессы и статистические данные.

Теоретико-методологической основой исследования является социально-исторический подход к проблемам семьи, женщин, материнства, родительства и детства, согласно которому любое явление гуманитарной области знаний адекватно раскрывается только в развитии и в связи с конкретными историческими, социальными, геополитическими и экономическими условиями. Диссертант в своей работе опирается как на классические, так и современные философские, социологические, психологические и другие труды, в которых отражена заявленная проблематика, а также на исследования в специальных областях знаний (медицина).

Научная новизна диссертации состоит в следующем:

1. Выделены подходы к изучению материнства как социального явления.

2. Феномен юного материнства проанализирован через особенности социальной идентификации юных матерей.

3. Выявлены корреляции между психической лабильностью, склонностью к отказу от ребенка, жестоким обращением с детьми и негативным отношением к предстоящему материнству социального окружения.

4. Выявлены состояние и установки общественного мнения по отношению к юному материнству.

5. Определены факторы, детерминирующие материнские девиации в юном возрасте.

6. Разработаны основные принципы и комплексная программа социальной реабилитации материнских девиаций (возможность отказа от ребенка, склонность к насилию над ним).

7. Показаны основные направления идентификации юных матерей.

Научно-практическая значимость диссертации заключается в том, что основные положения работы могут быть использованы при дальнейшей разработке программ социальной реабилитации юного материнства, а также программ социальной реабилитации девиантного материнства. Полученные выводы могут использоваться в работе органов социальной защиты населения, образования при разработке и реализации программ социальной поддержки населения.

Материалы диссертации могут быть использованы в учебно-воспитательном процессе, при чтении спецкурсов на факультетах социальной работы, а также для проведения дальнейших исследований по проблемам материнства в юном возрасте.

Апробация исследования:

Материалы и результаты диссертационного исследования нашли отражение в практической деятельности Курского областного Центра социальной помощи семье и детям (с приютом) — в разработке городской программы социальной реабилитации подростков с девиантным поведениемв чтении спецкурса на факультете социальной работы Курского государственного медицинского университета.

Диссертация обсуждалась на заседании кафедры социологии и социальной работы, Совета по гуманитарному и социально-экономическому образованию Курского государственного медицинского университета и на кафедре философии Курского государственного технического университета.

Основные положения диссертации изложены на научных конференциях: «Актуализация социальных проблем семьи, молодежной политики: поиск путей решения» (Межрегиональная конференция, г. Курск, 28 -30 мая 1996 г.) — «Актуальные проблемы медицины и фармации» (научно-практическая конференция, г. Курск, 20−22 апреля 1998 г.) — «Медико-социальная профилактика социально значимых заболеваний — основа реформирования системы здравоохранения в России» (научно-практическая конференция, посвященная 75-летию кафедры социальной медицины и организации здравоохранения КГМУ, г. Казань, 11−12 декабря 1998 г.) — «Актуальные проблемы медицины и фармации» (64-я итоговая научно-практическая конференция молодых ученых и студентов, г. Курск, 21−23 апреля 1999 г.);

Вторые илиадиевские чтения" (Международная научная конференция, г. Курск, 1999 г.) — «Творчество и самоорганизация» (Международная научнопрактическая конференция, г. Курск, 20−21 октября 1999 г.).

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Материнство в юном возрасте влияет на личностные и социальные характеристики юных матерей.

2. Юное материнство сопряжено с затруднениями жизнедеятельности для юной женщины, ее ребенка и семейного окружения.

3. При юном материнстве высок риск нарушений процесса социализации и адаптация юной женщины в социуме.

4. Факторами риска и развития девиаций материнского поведения в юном возрасте являются: возраст, психический инфантилизм и психическая лабильность, нестабильное семейное положение, отсутствие поддержки близких.

5. Обесценивание материнства в современном обществе ведет к обострению социальных проблем юных матерей.

6. Для повышения эффективности материнства в юном возрасте необходимо формирование позитивного общественного мнения и действующей системы социальной реабилитации юного материнства.

Структура работы: диссертация состоит из введения, двух глав,.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

.

Общественное развитие приводит к постоянному изменению социального статуса материнства. Во второй половине двадцатого века отчетливо проявились тенденции, враждебные «детоцентризму», принижающие социальную значимость материнства. Социально-политическая эмансипация женщин и все более широкое вовлечение их в общественное производство делает материнство не столь всеобъемлющим и, возможно, менее значимым для них. Самоуважение женщины имеет, кроме материнства, многие другие основания — профессиональные достижения, социальную независимость, самостоятельно достигнутое, а не приобретенное благодаря замужеству, общественное положение. В наши дни женщина зачастую жертвует материнством для того, чтобы сохранить с таким трудом завоеванное право на самостоятельность и независимость (в кризисном обществе нарастает дискриминация женщин в сфере труда, в политике, ухудшение здоровья и насилие в отношении женщин). В результате — разрушение материнских установок, предпочтительная ориентация на иные жизненные ценности, формирование негативных по отношению к деторождению социальных стереотипов, падение уровня рождаемости.

Единственной группой женщин, среди которых отмечается увеличение рождаемости за последние несколько десятилетий, являются девушки-подростки. Однако дискриминационные, антиматеринские процессы в обществе, ориентация девушек на личностное развитие и невнимание общества к проблемам юных матерей, несомненно, приведут к сокращению рождаемости и среди этого контингента населения (что уже происходит в Курской области).

Материнство в юном возрасте таит в себе множество проблем, связанных с социальной и личностной незрелостью юных мам. Рождение ребенка в столь молодом возрасте обостряет противоречия между биологической и социальной составляющей жизнедеятельности человека.

Девушки-подростки не могут оценить важность, необратимость и ответственность этого события в их жизни. Они более, чем кто-либо, зависимы от установок собственных родителей и окружающих. Факторами риска являются возможные нарушения социализации и развитие девиаций у юной женщины.

Однако, с нашей точки зрения, однозначно-негативное отношение к юному материнству неконструктивно. Во-первых, всегда существовала и будет существовать женщины, рожающие детей в юном возрасте в силу культурных, религиозных или иных установок или вопреки им. Во-вторых, при сформированном позитивном общественном мнении и действующей системе социальной поддержки и реадаптации юных матерей, данное социальное явление может стать эффективным для развития личности юной женщины и ее ребенка.

Показать весь текст

Список литературы

  1. М.А. Межличностное восприятие и динамика предбрачных отношений: Дис.. канд. психол. наук, — М., 1987. 204 с.
  2. B.C. Межгрупповое взаимодействие. М.: МГУ. — 1990. — 22 с.
  3. А. Ценностные ориентации и особенности профессиональной направленности учащихся 8−10 класса: Автореф. дис.. д-ра. социол. наук. М., 1990. — 26 с.
  4. Али-Заде А. А. Половой диморфизм и психологические проблемы формирования личностных взаимоотношений: Дис.. д-ра. психол. наук. Баку, 1974. — 138 с.
  5. И.А. Деятельность женских консультаций по профилактике непланируемой беременности // Советское здравоохранение. 1990. -№ 7.- С.52−56.
  6. В.Ю., Сигал М. М., Ананьин С. А. Состояние здоровья детей из социопатических семей // Российский вестник перинатологии и педиатрии. -1994.-№ 1. С.8−11.
  7. Н.В. Влияние семейных конфликтов на становление личности мальчика и девочки / Семья — реальность и перспективы. Курск, 1994. —С.45−46.
  8. А.И. Возродить семейную жизнь // Социс. 1992. — № 10. — С.96
  9. Е.В. Представления супругов о распределении ролей и становление ролевой структуры молодой семьи: Дис.. канд. психол. наук. М., 1992. — 200 с.
  10. Ю.Антонян Ю. М., Перцова JI.B., Саблина JI.C. Опасные девицы (о несовершеннолетних преступницах) // Социс. 1991. — № 7. — С.94−96
  11. В.В. Культурные традиции и самоидентификация личности: Дис. .канд. филос. наук. М., 1994. — 123 с.
  12. Д.И. Актуальные проблемы социально-правовой защиты женщин. СПб.: Изд. Дом «Бизнес-пресса», 1998. — 372 с.
  13. JT.A. Социально-гигиеническая характеристика детей, рожденных вне брака // Здравоохранение РФ. 1986. — № 2- С.21−23.
  14. А.Н. Особенности течения беременности и родов у подростков // Акушерство и гинекология. 1997. — № 4. — С.44−46
  15. Ю.И. Риск репродуктивных потерь и шанс рождения здорового ребенка при желанной и нежеланной беременности // Российский вестник перинатологии и педиатрии. 1996. — № 6. — Т.41. — С.23−30.
  16. Г. Ф., Гаспарошвили А. Г. Социальные аспекты аборта // Социс. -1996.-№ 9.-С.122−124
  17. Беременность и роды у юных первородящих / В. С. Беда, Т. Е. Колесова, И. В. Унгвицкая, Ю. В. Беда / Актуальные вопросы клинической педиатрии, акушерства и гинекологии. Киров, 1993. — С.279−281.
  18. Г., Юнссон JI. Теория социально-психологической работы -М., 1992, 340 с.
  19. JI.K., Калашникова Н. А., Крейман М. З. Медицинские аспекты полового воспитания девочек и девушек // Вопросы охраны материнства и детства. 1990. — № 9. — С.49−52.
  20. Е.А., Кузнецова М. Н., Фролова О. Г. Охрана здоровья девочек и девушек основа репродуктивного здоровья женщины // Акушерство и гинекология. — 1992. — С.46−47.
  21. А.Т. Жизнь и приключения Андрей Болотова, описанные им самим. СПб, 1871. — С.644.
  22. И.А., Трофимова И. В., Михайлов В. Е. К оценке здоровья подростков // Здравоохранение РФ. 1990. — № 11.- С. 18−20.
  23. Бюллетень: Уровень жизни населения Курской области за 1994 год (по данным обследования домашних хозяйств) Курск: Облгоскомстат, 1994. — 35 с.
  24. Е.А. Ценностные ориентации личности в юношеском возрасте: Дис. .канд. психол. наук. СПб, 1993. — 221 с.
  25. JI.A. Труд и защита женщин при переходе к рыночной экономике (политэкономический аспект): Дис. .д-ра. экон. наук. СПб., 1995. — 386 с.
  26. X. Система социальных мер в Австрии по предупреждению насилия // Вестник психосоциальной и коррекционной работы. -1996. № 2. — С.49−52
  27. К. Проблемы супружеского благополучия. М.: Прогресс, 1988.-64 с.
  28. Влияние злоупотребления алкоголем на состояние здоровья женщин и их потомства / Скосырева A.M., Балина Ю. Д., Кочнева С. К., Рудницкая С .Я. // Акушерство и гинекология. 1993. — № 2. — С.48−51.
  29. О.М. Ценностные ориентации современной молодой женщины -Автореф. дис.. канд. филос. наук. М., 1991. — 20 с.
  30. Ю.Г., Мостовая И. В. Социология. М.: Гардарика. — 1998. — 432 с.
  31. Ю.Л., Касымова В. Е., Веселовская Л. В. Девиантное поведение как фактор разрушения семьи / Семья — реальность и перспективы. Курск, 1994. — С.42−44.
  32. Л.С. Собрание сочинений. Т.З. — М., 1983. — 368 с.
  33. Т. Год семьи // Социальная защита. 1994. — № 1. — С.57−58.
  34. В.И. О пропаганде здорового образа жизни на добрачном этапе среди молодежи // Здравоохранение РФ. 1991. — № 1.- С.20−22.
  35. Государственный доклад о состоянии здоровья населения РФ в 1992 г. // Здравоохранение РФ. 1994. — № 5.- С.4−7.
  36. И.И., Ельцова-Стрельцова В.М., Гулевская P.M. Социально-гигиеническая характеристика девушек-подростков и оценка их репродуктивных установок // Советское здравоохранение. 1990. — № 5. — С.31−34.
  37. О.В. Современные социально-гигиенические проблемы семьи изадачи * медико-социальных служб // Проблемы социальной гигиены и «история медицины. 1994. — № 4. — С.6−10.
  38. Т.Н., Боков С. Н. Некоторые показатели здоровья и репродуктивной функции женщин, злоупотребляющих алкоголем // Здравоохранение РФ. 1987. — № 3.- С.29−31.
  39. Д., Джери Д. Большой толковый социологический словарь. В 2-х томах. М., 1999.
  40. К.Ю. Социокультурный анализ подросткового кризиса в аспекте девиаций: Дис. .канд.социол.наук. Саратов, 1997. — 133 с.
  41. A.M. Особенности здоровья и образа жизни молодежи // Проблемы социальной гигиены и история медицины. 1995. — № 2. -С.23−26.
  42. В.В. Демографическая ситуация и проблемы семейной политики // Социс. 1998. — № 2. — С.55−60.
  43. В. М. Образ жизни в системе социального управления. -М., 1993. 332 с.
  44. Женское лицо безработицы // Социальная защита. 1995. — №. — С.21−22.51.3ахарчук В. А. Нормы и отклонения в подростковой среде: Дис. .канд.гсоциол./наук. Тюмень, 1994. — 150 с. i52.3драв<|мыслов А. П. Потребности. Интересы. Ценности. М., 1986. -С.30−31.
  45. А.Г. Оценка здоровья детей раннего возраста в зависимости от социальных и биологических факторов // Здравоохранение РФ. -1993. -№ 9.- С.17−19.
  46. Р.К. Состояние здоровья матерей и детей в РФ // Проблемы социальной гигиены и история медицины. 1994. — № 2. — С.6−15.
  47. Р.К., Инагамов Д. А. Беременность и роды в подростковом возрасте // Советское здравоохранение. 1989. — № 5. — С.38−42.
  48. К. Психогигиена половой жизни. Хабаровск: Издательский центр «Гармония», 1990. — 256 с.
  49. Д.Н., Каган В. Е. Психогигиена пола у детей (руководство для врачей) Ленинград: Медицина, 1986. — 336 с.
  50. Э.Р. Санитарно-гигиеническая грамотность молодых матерей как фактор профилактики заболеваемости новорожденных детей // Вопросы охраны материнства и детства. 1991. — № 11.- С.69−70.
  51. В.Е. Семейные и полоролевые установки у подростков. // Вопросы психологии. 1987. — № 2. — С.54.61.
  52. В.В. Психологические условия и механизмы формирования идеала у учащихся подросткового возраста: Автореф.к.пс.н. М, 1988. — 147 с.
  53. Л.Г., Шевелева А. А. Медико-социальная характеристика молодежи на этапе создания семьи // Советское здравоохранение. -1991. -№ 11.-С.13−16.
  54. Г. И., Сэдок Б. Дж. Клиническая психиатрия. В 2-х томах. -М.: Медицина, 1994. Т.2. — Гл.21 — С.6−17.
  55. Р.Г. Женщины на вредных, опасных и тяжелых производствах: труд, семья, социальная защита: Автореф. дис. .канд. социол. наук. -Казань, 1996.-18 с.
  56. И.П., Лебединская О. И., Андрюшина Е. В. Медико-социальные проблемы юного материнства. М., 1992. — 52 с.
  57. И.П., Лебединская О. И., Андрюшина Е. В. Проблемы юного материнства в России // Планирование семьи. 1993. — № 2. — С.16−17.
  58. Д.И., Важнова Т. В., Степанова С. М. Здоровье и медико-социальные потребности молодой семьи // Проблемы социальной гигиены и история медицины. 1994. — № 5. — С. 12−16.
  59. Ю.А., Утенина В. В., Лебедькова С. Е. Медико-социальные проблемы подросткового возраста // Педиатрия. 1988. — № 6. — С.82−89.
  60. Н.В., Кузнецова М. Н., Гуркин Ю. А. Гинекология детей и подростков JL: Медицина, 1988. — 296 с.
  61. Ф.А., Кован К. П. Взаимоотношения в супружеских парах, стиль родительского поведения и развитие трехлетнего ребенка // Вопросы психологии. 1989. — № 4. — С. 110−118.
  62. Н. Семейное планирование в России // Планирование семьи. -1993.-№ 1.-С.9.
  63. Кон И.С. В поисках себя (личность и ее самосознание). — М., 1984. 156 с.
  64. Кон И. С. Психология ранней юности. М., 1989. — 225 с.
  65. .А. Эскиз исторической картины прогресса человеческого разума. М., 1936. — С.246−247.
  66. О.Е. Медико-социальные аспекты социального и репродуктивного поведения молодежи // Проблемы социальной гигиены и история медицины. 1997. — № 1. — С.23−24.
  67. Концепция улучшения положения женщин в Российской Федерации. -М., 1995. 125 с.
  68. Кто защищает женщин. Сборник материалов и публикаций. -М., 1996.-80 с.
  69. В.И., Фролова О. Г., Волгина В. Ф. Медико-социальные аспекты планирования семьи // Акушерство и гинекология. 1994. — № 3. — С. 10−12.
  70. А.А. Образ жизни и здоровье детей, рожденных вне брака. -Автореферат. к. м. н М., 1990. — 27 с.
  71. И.Т., Орел В. И., Юрьев В. К. Здоровье детей, рожденных юными матерями // Педиатрия. 1990. — № 3. — С.65−67.
  72. И.Т., Орел В. И. Медико-социальная характеристика юных матерей в период беременности и родов // Вопросы охраны материнства и детства.1990.-№ 4.-С.47−49.
  73. П. Семейное воспитание ребенка и его значение. -СПб. 1912. — 94 с.
  74. Ю.П., Полунина Н. В. Образ жизни и здоровье детей // Педиатрия. 1990.-№ 7.-С.61−69.
  75. Н.Г. Социальный психотравматизм подростков: Дис. .канд. псих. наук. М., 1994. — 126 с.
  76. Т.М., Какорина Е. П. Состояние здоровья и условия жизни женщин в современной России // Проблемы социальной гигиены и история медицины. -1991. № 30. — С.10−16.
  77. Н.В. Отклоняющееся в поведении подростков // Социс.1991. № 8. — С.64−68.
  78. Н.В., Несмеянова М. И. Социальная защита детства: концептуальный подход. // Социс. -1991. № 4. — С.79−83.
  79. О.И. Жизненные цели личности: понятие, структура, механизмы формирования. Киев. — 1990. — 124 с.
  80. Материалы Международной Федерации планирования семьи (МФПС). Сообщение о контрацепции для подростков // Планирование семьи. 1994. -№ 2. — С.13−16.
  81. Me дико-социальные аспекты формирования здоровья в современных условиях / Н. К. Барсукова, Д. Н. Лоранский. Л. В. Водыреева, Н. В. Ледовских. // Здравоохранение РФ. 1996. — № 1.- С.30−33.
  82. Р.К. Социальная теория и социальная структура // Социс. -1992. № 2. — С.118−125- № 3. — С.104−114- № 4. — С.91−96
  83. Мид М. Культура и мир детства. М., 1988. — 425 с.
  84. О. Влияние ценностных ориентаций на асоциальное поведение подростков: Дис. .канд. социол. наук. М., 1992. — 109 с.
  85. В.П. Социальные основы государственной политики в отношении молодежи // Российский журнал социальной работы. 1995. -№ 2.-С.3−14.
  86. А.А. Социально-психологическая адаптация личности. -Ереван, 1988 262 с.
  87. ЮО.Население России -1995. -М., 1996. С. 50.101.0лберг Л.Я., Шишко О. А. К характеристике первых рождений при внебрачных зачатиях // Здравоохранение РФ. 1989. — № 7. — С.24−26.
  88. Ю2.0храна труда и здоровья работающих женщин // Социальная защита. -1991. № 5. — С.64−65.103 .Павлов О. Г. Медико-социальные аспекты беременности в юном возрасте: Автореф. .канд. мед. наук. М., 1996 — 21 с.
  89. A.M. Состояние и перспективы формирования системы социальной работы с семьей и детьми в РФ // Семья в изменяющемся мире. Вып.1. М., 1993,4.1., С.102−119.
  90. Перинатальная патология и ее зависимость от организации гинекологической помощи девочкам на всех этапах формирования их репродуктивной функции / А. С. Руднев, Т. М. Доценко, Л. В. Бутеева и др. // Вопросы охраны материнства и детства. -1991.-№ 11 С. 70.
  91. Об.Перминова С. Г. Репродуктивное поведение и приемлемость современных видов гормональной контрацепции у подростков: Автореф. .канд. мед. наук. М., 1991. — 154 с.
  92. С.Г., Сотникова Е. И. Некоторые аспекты сексуального и репродуктивного поведения по результатам выборочного исследования // Акушерство и гинекология. 1993. — № 3. — С.23−26.
  93. Н.П. О методологическом подходе к исследованию личности женщины / Методологические вопросы общественных наук. Выпуск 2. отв. ред. В. П. Тугаринов. Д.: издательство Ленинградского университета, 1971. — С. 120−127.
  94. А.А., Лукина А. В. Планирование семьи и искусственные аборты в России // Здравоохранение РФ. 1995. — № 1.- С.25−30.
  95. Принципы дифференциации государственных мер в области социальной защиты / Ракитянский Б. В., Феоктистов Е. Н., Дудченко О. Н., Кузьмин В. А. и др. // Семья в изменяющемся мире. Вып.1. М., 1993, сч.1. — С.37−52.
  96. З.Прокопенко Ю. П. Физиология и патология интимной жизни. -М.: Знание, 1989.-С.16.
  97. И.И. Обоснование системы мер по снижению перинатального риска // Здравоохранение РФ. 1993. — № 9.- С. 16−17.
  98. Н.Л. Русская женщина в семье и обществе Х-ХХ в.в.: этапы истории // ЭО. 1994. — № 5. — С.3−5.
  99. Пб.Пчельник В. К., Ревчук И. Н. Взгляды учащихся, учителей и родителей на образование как на средство жизненного самоутверждения. Материалы конференции. Л., 1990. — С. 17.
  100. М.С. Динамика переживания женщиной кризиса отказа от ребенка: Дис. .канд. психол. наук. М., 1997 — 157 с.
  101. М.С. Причины отказа от материнства // Человек. -1996.-№ 5.-С.113−122.
  102. В.А. Материнство как социокультурный феномен: Автореф. дис. .д-ра. филос. наук. Ростов-на Дону, 1995. — 32 с.
  103. Раннее социальное сиротство (медико-социально-психологические проблемы). М., 1994. — 209 с.
  104. Реабилитационные центры для детей с ограниченными возможностями: опыт и проблемы. М., 1997. — 199 с.
  105. К. Основы реабилитации. М., 1998. — 654 с. 123 .Романова O.JI. Сексуальное насилие над детьми // Вестник психокоррекционной и реабилитационной работы. 1996. — № 4. — С.78−85.
  106. И.Е. Медико-демографические аспекты криминального аборта // Здравоохранение РФ. 1988. — № 8.- С. 16−19.
  107. Н.В., Волков А. Е. Влияние особенностей психологической адаптации матери на исход родов // Акушерство и гинекология. 1992. -№ 8−12.-С.15−18.
  108. Рыночная экономика региона. Курск. — 1994. — 236 с.
  109. Л.И. Социокультурные детерминанты ценностных ориентаций семьи: Дис. .д-ра. социол. наук. М., 1996. — 491 с.
  110. Т.Я., Лепарский Е. А., Буйлашев Т. С. Ребенок от нежеланной беременности // Педиатрия. 1990. — № 8. — С.87−90.
  111. Г. М. Брак и развод. М., 1949. — 57 с.
  112. Сексуальность подростков. Ежегодный доклад Международной Федерации планирования семьи (1992−1993 г.) // Планирование семьи. -1993. № 3. — С.6−9.
  113. Семья — здоровье — общество / под ред. М. С. Бедного. — М.: Мысль, 1986.-С.76
  114. Семья и проблемы юного материнства / Лешкевич И. А., Каткова И. П., Зубкова Н. З., Андрюшина Е. В., Михальская Е. В., Амирова Ж. В. // Проблемы социальной гигиены и история медицины. 1996. — № 2. — С.8−11.
  115. Г. А. Социально-гигиенические аспекты образа жизни девушек-подростков // Советское здравоохранение. 1991. — № .- С.37−40.
  116. Г. А., Степашов Н. С. Внутрисемейные отношения как фактор здоровья девушек-подростков // Проблемы социальной гигиены и история медицины. 1995. — № 1. — С.26−28.
  117. Н.П. Социальная помощь детям и подросткам // Психологическая наука и образование. М., 1997. — № 1. — С.93−98.
  118. Иб.Силласте Г. Г Версия сороковая законопроекта о предотвращении насилия в семье // Социальная защита. 1997. — № 7 (67). — С.17−22
  119. В.И. Полоролевая дифференциация брачно-семейных ориентаций старшеклассников: Автореф. дис. .канд. психол. наук. Минск, 1990.-22 с.
  120. С.И. О влиянии некоторых медикаментозных и немедикаментозных средств на организм матери и плода // Акушерство и гинекология. 1987. — № 12. — С.68−71.
  121. Служебные минеи за сентябрь, октябрь и ноябрь. По русским рукописям 1095−1097 г. г. — Спб., 1886.-450 с.
  122. Д. Курс выживания для подростков. М.: Ведо, Т.1. — 1992. — 80 с.
  123. Т.Ю. Социокультурное наследование родительских аттитюдов. Автореф. дис. .канд. социол. наук. Саратов, 1998. — 18 с.
  124. Социально-гигиенические аспекты подготовки школьников к семейной жизни / Л. Г. Камсюк, Н. З. Зубкова, Е. В. Михальская, А. А. Шевелева // Советское здравоохранение. 1991. — № 4.- С.58−61.
  125. Социальные технологии. Толковый словарь. — Москва-Белгород: Центр высоких технологий (издательство ЛУЧ). 1995. — С. 100.
  126. Е.В. Проблемы реабилитации и качества жизни в современной медицине // Российский медицинский журнал. -1996. № 6. — С.9−11.
  127. В.А., Урывчиков Г. А. Влияние курения родителей на состояние плода // Вопросы охраны материнства и детства. 1986. — № 11 — С.60−61.
  128. М.Х., Саар Э. А. Молодое поколение. М.: Мысль, 1986. — 137 с.
  129. Дж., Пристли Дж. Социология. Львов-Москва, 1998. — 164 с.
  130. С.С., Бондаренко Т. А., Нечай И. В. Роль социальной защищенности юных матерей в профилактике перинатальной патологии.
  131. Медико-социальные и правовые аспекты охраны материнства и детства -Екатеринбург, 1992 С. 111.
  132. Д. Женщины и матери // Материнство. 1997. — № 3 (7). — С.19−21.
  133. Э. Человеческая ситуация. —М.: Смысл, 1995. 229 с.
  134. А.Г. Брак и семья в СССР. М., 1979. — 366 с.
  135. Ф. Любовь, материнство, будущее. М., 1982 — С. 45.
  136. Численность и движение населения (статистический сборник). Курск: Облгоскомстат, 1995−61 с.
  137. Ю.Ж. Психологические особенности ценностных ориентаций девочек и мальчиков подросткового возраста: Дис. .канд. психол. наук. М., 1992. — 212 с.
  138. А.П., Юровский С. А. Пути снижения детской и материнской смертности у юных первородящих // Актуальные вопросы снижения детской и материнской смертности: Сборник научных трудов. М., 1988, С.112−115.
  139. И.А. Политическая социализация в России // Социально-гуманитарные знания. 1999. — № 5. — С.279.
  140. О.Н. Концепция и перспективы создания службы реабилитации. // Советская медицина. 1991. — № 2. — С.48−50.
  141. Э. Идентичность: юность и кризис. Пер. с англ.
  142. М.: Прогресс, 1996. 148 с. 165. Этика социальной работы. — Саратов, 1997. — 68 с.
  143. В.К., Гуркин Ю. А. Гинекологическая заболеваемость и организация медицинской помощи девочкам // Советское здравоохранение. 1987. — № 9.-С.32−36.
  144. В.К. Образ жизни и заболеваемость гонореей подростков // Здравоохранение РФ. 1988. — № 10.- С.28−32.
  145. В.К. Инстинкт материнства и формирование семейных установок у девочек будущих матерей // Советское здравоохранение.1991. -№ 1. С. 17−20.
  146. Э.Б. Юные беременные как группа риска акушерской и перинатальной патологии: Автореф. дис. .канд. мед. наук. Киев, 1992.-331 с.
  147. Э.Б. Здоровье девушек-подростков после искусственного прерывания беременности // Педиатрия. 1994. — № 1. — С.82−84.
  148. В.Б. Брачное и репродуктивное поведение молодого поколения (событийный анализ): Дис. .канд. социол. наук. М., 1993. — 157 с.
  149. Н.В. Проблема формирования молодой семьи (социологический аспект): Дис.к.с.н. в виде научного доклада. Минск, 1993. — 28 с.
  150. JI.B. Женщина на работе и дома / Жизнедеятельность семьи: тенденции и проблемы. Отв. редактор А. И. Антонов. — М.: Наука. — 1990, С.84−94.
  151. Aldous J. Family careers: Developmental change in families. N.Y. ect.: Wiley, 1978.-358 p.
  152. Aries F. L’enfant et la vie familiale sous Pancien regime. Paris, Seuil, 1975.-P. 456.
  153. Bar Dor. Treating Acute Post Traumatic Stress Disorder // program and Abstract Book: The first International conference on Social Work in Health and Mental Health Care. 1995. — P.19.
  154. Badinter E L’amour en plus: Histoire de V amour maternel.- Paris.- P.371.
  155. Beauvoir de, Simone. Le deuxieme sexe. Paris, 1958. — 127 p.
  156. Belsky, J. The interrelation of parental and spousal behavior in traditional nuclear families: an exploratory analisis. // J. Marr.Fam.1979. V.37. — № 4. — P.749−755.
  157. Belsky, J., Spanier G., Rovine M. Stability and change in married across transmission to parenthood // J. Marr.Fam. 1983. — V.45. — № 3. — P.567−577.
  158. Bibring G. Some Considerations of the Psycological Processes in Pregnancy // Psycoanalitic Study of the child. 1959. — № 14. — P. l 13−121.
  159. Bokszanski, Z., Tolkki-Nikkonen, M. Identities and social miliens. — Dimensions of social identity in Finland and Poland. Finland, 1990. 43 p.
  160. Bonnet, K. Geste d’amour. Paris, 1992. — P.350.
  161. Brennan J.L. Family relationships and the development of social competence in adolescence. //J.Paediatr.Child.Health. 1993.- Voc.29, № 1. — P.37−41.
  162. Briggs R.M., Herren R.R., Thompson W.B. Pregnancy in the young adolescent // Am.J.Obstet.Ginecol. 1962. — Vol.84. — № 4. — P.436−441.
  163. Characteristics of well adjusted adolescents / J.H. Kashman, N.C. Beck & all // Can.J.Psychiatry. 1987. — Vol.32, № 6. — P.418−422.
  164. Cowan C.P., Cowan P.A., Coie L., Coie T.D. Becoming a family: the impact of a first child’s birth of the couples relationship. // The first child and family formation / Ed. W.B.Milleer, L.F.Newman Chahhel Hill, 1978. — P.296−324.
  165. Creatsas G.K. Sexuality: sexual activity and contrfaception during adolescence // Curr.Opin.Obstet.Ginecol. 1993. — Vol.5, № 6. — P.774−783.
  166. Cromer B.A., Brown R.T. Update of pregnancy, condov use, and prevalence of selected sexually transmitted diseases in adolescents // Curr.Opin.Obstet.Ginecol. 1992.-Vol.4, № 6.-P.855−859.
  167. Curtis H.A., Lawrence C.J., Tripp J.H. Teenage sexual intercouse and pregnancy // Arch.Dis.Child. 1992. — Vol.63. -P.34−36.
  168. Davidson E.C., Fucushima T. The age extremes for reproduction: Current implications for policy change. // Am. J. Obstet. Ginecol. -1985. Vol.152.-№ 4.-P. 467−473.
  169. Deutsch H. The psycology of women. Vol. II, New York: Grune & Stratton. — 1945. -P.386.
  170. Eisen ML, Zeliman G.L., Mc. Alister A.L. A health belief model-sjcial leaning theory approach to adolescents' fertility comtrol: finding from a controled field trial. // Health Educ.Q. 1992. — Vol.19, № 2. — P.249−262.
  171. Elster A.B. The effects of maternal age, parity, & prenatal care on perinatal outcome in adolescent mothers. // Am. J. Obstet. Ginecol. -1984.-Vol.149. P.845−847.
  172. Ericsen J.A., Jancey W.L., Ericsen E.P. The division of family roles. // J. Marr.Fam. 1979. — V.41. — № 2. — P.301−313.
  173. Erikson E.H. Identity and the Life Cycle. N.Y.: International Universities Press, 1959.- 174 p.
  174. Gartoof V.G., Klerman L.V., Zazaueta V.D. The effect of source of prenatal on care-seeking behavior and pregnancy outcomes among adolescents (see comments). // J.Adolesc.Health. 1991. — Vol.12, № 2. — P.124−129.
  175. Giddens A. Modernity and self Identity. Polity Press. Cambridge, 1992. — 203 p.
  176. Hoffman L.W. Effects of the first child on women’s role. // The first child and family formation. / Ed. W.B. Milleer, L.F. Newman Chahhel Hill, 1978. — P.340−367.
  177. Horney K. Our inner conflicts. A constractive theory of neurosis. N.Y., 1966. -233 p.
  178. Kasher L.S. Ecological factors predicting adolescent contraceptive use: implications for intervention. // J. Adolesc. Health Care. -1984. Vol.5. № 5. — P.79−86.
  179. F. 25 ans d etudes demographiques sur la France d Ancien Regume. // Historiens et geographees / oct./ 1976. P. 57−62.
  180. Levine L., Garcia Coll C.T. Determinants of mother-infant interactions in adolescent // Oh.W. Pediatrics. 1985. — Vol.75. № 1. — P.23−29.
  181. Light D., Keller S., Carhoun C. Sociology, fifth edition. Alfred A. KNOPF/NY. — 1989.-P. 150−151.
  182. Lindermann E. Symptomatology and Management of Acute Grief // American Journal of Psychiatry. 101.(2). — P.7−21.
  183. Magni G., Lizzardo R., Andreoli C. Psychosjcial street and obstetrical complication // Acta. Obstet.Ginecol.Scand. 1986. — Vol.65. № 3. — P.273−276.
  184. Maternal age and incidece of low birth weight at term: A population study / Kwang-sun Lee, R.M.Ferguson, M. Corpux, L.M.Garther // Am. J. Obstet. Ginecol. 1988. — Vol.158 № 1. — P.84−89.
  185. O.Miller K.A., Field C.S. Adolescent pregnancy: a combined obstetric and pediatric management approach. // Mayo. Clin. Proc. 1984.-Vol.59 № 5. -P.311−317.
  186. Miller K.A., Field C.S. Adolescent pregnancy: critical review for the clinical. //Semin.Adolesc.Med.- 1985. Vol.1 № 3. -P.195−212.
  187. Parker B. Abuse of adolescents: what can we learn from pregnant teen-agers? // Clin.Issues.Perinat.Women's Health N urs. 1993. — Vol.4 № 3. — P.363−370.
  188. Pines D. and Rivera. Pregnancy & Motherhood: interation between fantasy and reality. // British Jornal of Mtdical psycology. 1972. v.45, P.333−343.
  189. Sarvela P.D., Ford T.D. Indicators of substance use among adolescents in the
  190. Teenagers perception of barries to prenatal care. / P. S. Cartwright, F.J. McLaughlin, A.M. Martinez & all // South Med.J.1993.-Vol.86 № 7. P.737−741.
  191. The different faces of Motherhood. N.Y., London. — 1988. — 291 p.
  192. Tzad P.V. Adolescent pregnancy: an intervention challenge // Child Psychiatry. Hum.Dev. 1993. — Vol.24 № 2. -P.99−113.
  193. Warner B.M., Cohen P. Adolescent sibbing differencts in suisidal simptoms: the role of parent child relationships // J.Abnorm.Child Psycol.1994.-Vol.22 № 3. -P.321−337.1. АНКЕТА
  194. ЮНОЕ МАТЕРИНСТВО В ЗЕРКАЛЕ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ.
  195. В каком возрасте у Вас (Вашей жены) родился первенец?1. 14−19 лет2. 20−25 лет3. 26−30 лет4. 31 год и позже5. нет детей
  196. Сколько лет было Вашей матери, когда у нее родился первенец?1. 14−19 лет2. 20−25 лет3. 26−30 лет4. 31 год и старше5. не помню (не знаю)
  197. Какой возраст женщины Вы считаете наилучшим для рождения первого ребенка?1. 14−19 лет2. 20−25 лет3. 26−30 лет4. 31 год и старше
  198. Как Вы относитесь к девушкам, которые рожают ребенка в возрасте 14−19 лет?1. негативно2. скорее негативно, чем позитивно3. безразлично4. скорее позитивно, чем негативно5. позитивно6. затрудняюсь ответить
  199. Есть ли среди Ваших знакомых юные матери?1. Да2. нет
  200. Есть ли среди Ваших близких (родственники, друзья) юные матери?1. да2. нет
  201. Как Вы относитесь к молодым девушкам (14−19 лет), которые рожают ребенка, будучи незамужем (матери-одиночки)?1. негативно2. скорее негативно, чем позитивно3. безразлично4. скорее позитивно, чем негативно5. позитивно6. затрудняюсь ответить
  202. Как по-Вашему, меняется ли юная девушка, став матерью?1. да, в лучшую сторону2. да, в худшую сторону3. никаких изменений не происходит4. затрудняюсь ответить
  203. Как Вы думаете, увеличилось ли количество юных матерей за последние 20 лет?1. раньше было меньше2. теперь меньше3. не могу ответить
  204. Как Вы считаете, изменяется ли со временем общественное мнение по отношению к юным матерям?1. общественное мнение становится мягче2. общественное мнение становится жестче3. общественное мнение не изменилось4. не могу ответить
  205. Как по-Вашему, в настоящее время общественное мнение:1. порицает юных матерей2. оправдывает юных матерей3. не замечает проблем юных матерей4. не думал (а) об этом
  206. Как Вы считаете, нуждаются ли юные матери в помощи окружающих?1. да, нуждаются2. нет, не нуждаются3. затрудняюсь ответить4. другое
  207. Кто, по-Вашему, должен помогать юной матери? (возможно несколько вариантов ответов)1. ее родители2. ее муж (партнер)3. ее родственники4. все окружающие5. специальная служба6. сама должна решать свои проблемы7. другое
  208. Допускаете ли Вы возможность появления юной матери в Вашей семье?1. нет, в моей семье этого никогда не будет2. вероятность этого очень мала3. я не удивлюсь4. я не буду протестовать5. я буду рад (а)
  209. ПРОБЛЕМЫ ИДЕНТИФИКАЦИИ ЮНЫХ МАТЕРЕЙ
  210. Возраст в момент рождения ребенка:1. до 13 лет2. 13 лет3. 14 лет4. 15 лет5. 16 лет6. 17 лет7. 18 лет8. 19 лет4. Семейное положение:1. не замужем2. замужем3. разведена4. вдова5. гражданский брак
  211. Сколько лет Вашему мужу (партнеру)?1. до 202. 20−253. 25−304. 31 и старше
  212. У Вас есть братья и сестры?1. да, старше меня2. да, младше меня3. есть и старше меня, и младше меня4. я в семье одна1. ОТНОШЕНИЕ К РЕБЕНКУ
  213. Как Вы восприняли известие о беременности?1. обрадовалась2. восприняла спокойно3. огорчилась4. это повергло меня в шок
  214. Думали ли Вы об отказе от ребенка?1. да, я хотела сделать это2. нет
  215. Представляете ли Вы сейчас свою жизнь без ребенка?1. нет2. мне было бы легче, если бы ребенка не было.3. нет ответа4. другое
  216. Могли бы Вы оставить ребенка после того, как он родился?1. да2. нет3. не думала об этом4. затрудняюсь ответить5.
  217. Какие чувства Вы испытываете, когда занимаетесь с ребенком? (возможно отметить несколько вариантов ответов)1. любовь2. нежность3. радость4. равнодушие5. досаду6. усталость7. ненависть
  218. Бывает ли, что Ваш ребенок раздражает Вас?1. всегда2. часто3. иногда4. никогда
  219. Могли бы Вы за какой-либо проступок лишить ребенка на время нежности и ласки, отказывать ему во всех его просьбах?1. нет, никогда2. иногда3. только когда он этого заслуживает4. это хорошая воспитательная мера5. затрудняюсь ответить
  220. Если вы в обиде на своего партнера, отражается ли это на отношении к ребенку?1. да2. скорее да, чем нет3. нет4. скорее нет, чем да5. не задумывалась об этом.
  221. Когда нужно начинать воспитание ребенка?1. с момента зачатия2. с момента его рождения3. в возрасте 1 год4. в возрасте 3 лет5. в возрасте 7 лет
  222. Откуда Вы получаете информацию о воспитании ребенка?1. из книг2. от родителей3. из школьного курса «Этика и психология семейной жизни"4. от сверстников5. не могу ответить6.
  223. Читаете ли Вы что-либо о воспитании?1. да, регулярно2. прочла несколько книг3. читала кое-что о воспитании4. ничего не читала5. не задумывалась об этом6. не считаю это необходимым7. другое
  224. Когда Вы начали читать о воспитании ребенка?1. еще до того, как забеременела2. во время беременности3. с того момента, когда малыш появился на свет4. по мере подрастания ребенка
  225. Какие качества, по-Вашему, необходимо воспитывать в ребенке?1. доброту2. целеустремленность3. настойчивость4. порядочность5. трудолюбие6. упрямство7. любознательность8. властность9. отзывчивость10. вопрос 18 не предназначен для матерей-одиночек)
  226. Как вы считаете, допустимы ли физические наказания в процессе воспитания?1. никогда2. только в крайних случаях3. изредка4. физические наказания должны применяться систематически
  227. Помогают ли Вам родители в воспитании ребенка?1. постоянно, с самого его рождения2. помогают с тех пор, как я забеременела3. помогают иногда4. стараюсь обходиться своими силами5. они мне не станут помогать, даже если попрошу6.
  228. Одобряете ли Вы вмешательство своих родителей в воспитание ребенка?1. да, без их участия мне было бы трудно2. не всегда, некоторые моменты мне не нравятся3. я считаю, что ребенка должны воспитывать его родители.4.
  229. После посещения педиатра Вы:1. довольны его внимательным отношением к Вам и к ребенку2. недовольны визитом3. посещения педиатра для Вас — пытка4. нет ответа5. другое
  230. Как часто Вы посещаете участкового педиатра?1. регулярно2. только по необходимости3. стараюсь бывать как можно реже4. другое
  231. Как Вы считаете, дети юных матерей:1. более здоровы, чем дети от матерей другого возраста.2. имеют худшее здоровье, чем дети от матерей другого возраста.3. имеют такое же здоровье, как и дети от матерей другого возраста.4. затрудняюсь ответить.
  232. ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ. ЮНЫХ МАТЕРЕЙ.
  233. Какой род занятий Вам нравится больше всего?1. посещение дискотек и ночных клубов, ресторанов.2. просмотр видеофильмов3. общение с друзьями4. чтение5. прослушивание музыки6. шитье, вязание7. приготовление пищи8. хлопоты по дому
  234. Нравится ли Вам быть в центре внимания?1. да, я — душа любой компании2. я всегда к этому стремлюсь3. для меня это не принципиально4. нет, это не по мне5.
  235. Соблюдаете ли Вы церковные заповеди?1. полностью следую им2. стараюсь следовать заповедям3. соблюдаю основные заповеди4. считаю, что это не обязательно.5. нет ответа
  236. Возникали ли у Вас мысли о самоубийстве?1. достаточно часто2. изредка3. однажды4. никогда5. затрудняюсь ответить
  237. Было ли у Вас желание покончить жизнь самоубийством во время беременности и в первый месяц после рождения ребенка?1. да2. нет
  238. Считаете ли Вы для себя возможным вступить в половую близость за деньги?1. это один из способов зарабатывать деньги2. только в случае крайней нужды3. не считаю возможным для себя, но не осуждаю других4. ни в коем случае
  239. Ощущаете ли Вы себя нужной кому-либо?1. да, моей семье2. да, моему ребенку3. да, моим друзьям4. я никому не нужна5. нет ответа.
  240. ОТНОШЕНИЯ С ОКРУЖАЮЩИМИ (СЕМЬЕЙ, ДРУЗЬЯМИ)
  241. Много ли у Вас знакомых Вашего возраста, имеющих детей?1. почти все мои знакомые имеют детей2. среди моих знакомых есть несколько, имеющих детей.3. среди моих знакомых ни у кого нет детей.4. женщин моего возраста, которые имеют детей — единицы.
  242. Как часто Вы проводили время в обществе друзей до рождения Вашего ребенка?1. общались постоянно2. регулярно проводили время вместе3. иногда, не часто4. очень редко5. у меня никогда не было друзей.
  243. Как часто вы проводите время в обществе своих друзей?1. общаемся постоянно2. регулярно проводим время вместе3. иногда, не часто4. очень редко5. сейчас не встречаюсь ни с кем6. у меня никогда не было друзей.
  244. Изменится ли круг Вашего общения?1. да, я уверена2. скорее всего, да3. скорее всего, нет4. думаю, нет.
  245. Какие отношения у Вас были с родителями до рождения ребенка?1. доверительные2. теплые3. практически не общались4. плохие, конфликтные5. дружеские6. нет ответа
  246. Как восприняли известие о беременности Ваши родители?1. Настаивали на аборте2. настаивали на замужестве3. отказались общаться со мной4. обрадовались5. отказали в поддержке6. нормально7. нет ответа8.
  247. Как воспринял известие о беременности Ваш муж (партнер)?1. настаивал на аборте2. предложил пожениться3. оставил меня4. обрадовался5. усомнился в своем отцовстве6. нет ответа7.
  248. После рождения ребенка Ваши домашние:1. взяли на себя часть Ваших забот2. считают, что Вы должны заботиться о ребенке сами и не помогают Вам.3. считают, что кроме заботы о ребенке, Вы должны выполнять свои обязанности в работе по дому.4. другое
  249. Изменились ли отношения в семье после рождения ребенка?1. да, изменились переход к вопросу 132. нет, не изменились переход к вопросу 143. не могу ответить переход к вопросу 14
  250. Можете ли Вы не согласиться с решением какой-либо домашней проблемы?1. да, и я уверена, что настою на своем.2. да, и к моему мнению прислушаются3. мое мнение не будет учитываться4. своим протестом я только наврежу себе.5. нет ответа
  251. Как Вы думаете, к другим матерям Вашего возраста относятся так же, как к Вам?1. думаю, к другим относятся лучше.2. к ним относятся иначе3. к ним относятся так же, как и ко мне.4. к другим относятся хуже, чем ко мне5.
  252. Примерное положение о Центре медико-социальной реабилитации юныхматерей.
  253. Актуальность создания Центра:
  254. Территориальный Центр медико-социальной реабилитации юных матерей является учреждением государственной системы социальной защиты населения.
  255. Свою деятельность Центр строит на основе Конституции РФ.
  256. Центр предназначен для комплексного обслуживания нуждающихся в поддержке семей, имеющих в своем составе юных матерей.
  257. Центр организуется и содержится за счет средств, предоставляемых бюджетами субъектов РФ- городов и районов на социальное обеспечение, а также за счет доходов от хозяйственной деятельности Центра и других бюджетных поступлений.
  258. Центр осуществляет свою деятельность под руководством соответствующих организаций социальной защиты населения и исполнительной власти в пределах их компетенции.
  259. Для размещения Центра в установленном порядке выделяется специальное помещение, которое должно соответствовать реализации целей и задач Центра.
  260. Центр является юридическим лицом.
  261. Центр развивает и поддерживает контакты с другими учреждениями системы социальной защиты населения.1. Цель, задачи Центра
  262. Помощь юным матерям и их семьям в создании семейной атмосферы взаимопонимания, благоприятного микроклимата, преодоления конфликтных ситуаций.
  263. Помощь юным родителям, испытывающим затруднения в воспитании детей.
  264. Помощь юным супругам в разрешении конфликтов- социально-психологическая помощь матерям-одиночкам.
  265. Помощь юным матерям в выборе профессии, получении образования и устройстве на работу.
  266. I. Содержание деятельности Центра
  267. Взаимодействие с органами здравоохранения, образования, социальной защиты населения, а также с органами опеки и попечительства.1. Структурные подразделения Центра:1. Отделение управления.
  268. Отделение медико-социальной реабилитации.
  269. Назначение организация поэтапного выполнения индивидуальной программы социальной реабилитации.
  270. В рамках Центра может быть создана служба «Телефон доверия» для юных беременных, юных мам, их партнеров и членов их семей, а также другие подразделения.
  271. МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ОТНОШЕНИЕ1. ЮНОЙ МАТЕРИ К РЕБЕНКУ. я Й
  272. Отношения юной матери с родителями до рождения ребенкав %)1. доверительные- 2 теплые- 3 — практически не общались- 4 — конфликтные- 5 — дружеские
  273. Реакция родителей юных матерей на известие о беременности дочери (в %)1 настаивали на аборте- 2 — настаивали на замужестве- 3 — отказались общаться с дочерью- 4 — обрадовались- 5 — восприняли нормально
  274. Реакция отца ребенка юной матери на известие о беременности жены (подруги) (в %).v 25 >7
  275. Диаграмма. Вздмхвязьопредаюнин респощенгом иного одгерлклва как соцдалыюги я&книи и шзможг юст появления ююй хитсри в его собсгвениш^ семье.100%- /1 / т90%: ! 1 80%- 70%- 60% 50%- I40%- 30%- 4620% 10%- У0%- Ж Ау67
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!