Морфологические и функциональные показатели младших школьников северного города

Для детей Севера в формировании здоровья наиболее важным лимитирующим фактором является адаптация к климатическим условиям (Ж.Ж.Рапопорт, 1979; А. Д. Петрушина с соавт., 1993; В. А. Труфакин, 1995; В. С. Соловьев с соавт., 1995, 1997). Единый подход к оценке состояния здоровья и развития детей на Севере Западной Сибири в настоящее время отсутствует. Группа авторов во главе с В. П. Бисяриной (1978) считает процессы становления детского организма на Севере совпадающими с общебиологическими закономерностями развития детей в благоприятных и стабильных природных условиях. С другой стороны, согласно ряду наблюдений за последние 10 лет, формирование морфологического и функционального статуса детского организма в условиях длительного проживания в средних и высоких широтах Западной Сибири имеет свои особенности и зависит от климато-географических и социально-экономических факторов (Н.Н.Гребнева, 1993; Н. Г. Блинова с соавт., 1994; П. Г. Койносов с соавт., 1995). В большей мере такое разночтение связано с отсутствием глубоких общебиологических представлений о человеке, который живет и адаптируется на Севере (В.П.Казначеев, 1980; В. С. Соловьев, 1996).

Изучение процессов роста и развития детей, особенно в неблагоприятных климато-географических условиях Севера, имеет не только теоретическое значение для возрастной физиологии, но и чисто практическое для сохранения здоровья подрастающего поколения, как резерва важнейшего компонента производительных сил — работающего населения. В настоящее время в молодых северных городах отсутствуют региональные критерии роста, развития и функционального состояния детей — школьников, поэтому затрудняется социально-педагогическая, гигиеническая, профилактическая и лечебная работа с детьми в образовательных учреждениях, где учатся дети — представители нестабильной популяции.

Цель и задачи исследования

Цель исследования заключается в изучении морфофункционального состояния организма детей младшего школьного возраста в условиях северного города в зависимости от пола, возраста, длительности проживания на Севере. Исходя из поставленной цели в работе определены следующие задачи:

1. Определить уровень физического развития современных городских школьников 7−10 лет, проживающих в г. Когалыме.

2. Провести анализ функционального состояния кардиореспираторной системы детей в покое и после физической нагрузки.

3. Оценить влияние длительности проживания на Севере на процессы роста и развития младших школьников.

4. Разработать региональные критерии тотальных размеров тела школьников 10 лет г. Когалыма.

Научная новизна. Впервые в условиях северного города проведено систематическое исследование морфофункциональных параметров детей 7−10 лет с учетом индивидуальной оценки уровня физического развития (ФР) в зависимости от пола, возраста, длительности проживания на Севере, продолжительности воздействия процесса обучения. На основании этих данных разработаны критерии физического развития младших школьников г. Когалыма.

Изучены возрастные параметры систем дыхания и кровообращения у мальчиков и девочек в зависимости от «северного стажа». С помощью расчетов должных величин показателей кардиореспираторной системы определена степень соответствия фактических характеристик уровню возрастных биологических потребностей организма. Впервые установлено соотношение различных типов саморегуляции кровообращения у детей-северян в возрасте 7−10 лет в зависимости от пола, длительности проживания на Севере. Изучены интегральные показателиМОК, ПСС — состояния кислородного режима младших школьников г. Когалыма. В условиях стандартных физических нагрузок отмечена большая встречаемость дисрегуляторных видов реакций аппарата кровообращения, свидетельствующая о напряженном функционировании и слабой устойчивости исполнительных и регуляторных механизмов сердечно-сосудистой системы у детей 7 — 10 лет, обучающихся в школе на Севере.

Практическая значимость работы заключается в использовании ее данных для объективной оценки роста, развития и функционального состояния детей в условиях Тюменского Севера, а также при планировании мероприятий по сохранению здоровья детей в образовательных учреждениях северного города. Созданные критерии роста и развития младших школьников используются в практической деятельности медицинских работников и других специалистов оздоровительного профиля.

Исследования выполнены по приоритетному направлению 4: 4.3.3. и 4.3.5. фундаментальных исследований по теме: «Разработка и внедрение системы непрерывного мониторинга и коррекции развития и здоровья детей», входящей в программу «Интеграция» РАН и Министерства общего и профессионального образования РФв рамках ЕЗН Министерства общего и профессионального образования (Грант «Изучение физиологических и морфологических закономерностей физического развития и функционального состояния детейаборигенов I, II поколений». Регистрационный № 01.9.70 9 232).

Результаты настоящей работы используются при чтении лекций по возрастной физиологии и специальным курсам по адаптации детского организма к условиям Севера на кафедре анатомии и физиологии человека и животных Тюменского государственного университета, Сургутского государственного педагогического института, Северо-Казахстанского государственного педагогического университета.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Физическое развитие современных младших школьников 7 — 10 лет Тюменского Севера имеет свои особенности, которые зависят от пола, возраста, длительности проживания в этих условиях, но не исключают общей закономерности: большинство детей имеют среднее ФР.

2. Показатели функционального состояния сердечно-сосудистой системы детей на Севере отличаются от принятых возрастных нормативов как в покое, так и при физической нагрузке.

3. Увеличение «северного стажа» до 4 лет и выше приводит к учащению встречаемости негативных морфологических и физиологических параметров у обследованных школьников.

Апробация работы. Основные положения диссертации представлены на 2-ой международной научно-практической конференции «Безопасность жизнедеятельности в Сибири и на Крайнем Севере» (Тюмень, 1997) — на семинаре «Социально-гигиенический мониторинг в Тюменской области» (Тюмень, 1997) — на международном научном симпозиуме «Дети и олимпийское движение» (Тюмень, 1997) — на межрегиональной научно-практической конференции «Здоровый образ жизни: реабилитация, физическая культура и спорт в условиях Крайнего Севера и Сибири» (Надым, 1997) — на 3-ем съезде физиологов Сибири и Дальнего Востока (Новосибирск, 1997) — на Всероссийской научно-практической конференции «Социокультурная динамика Ханты-Мансийского автономного округа сегодня и в перспективе XXI века: федеральный и региональный аспекты» (Сургут, 1998) — на межрегиональной научно-практической конференции «Состояние и перспективы совершенствования физической культуры в системе образования» (Омск, 1998).

Публикации. Результаты исследования опубликованы в семи тезисах и двух статьях.

Структура и объем работы. Диссертация состоит из введения, обзора литературы, описания материала и методов исследования и главы собственных исследований. Список цитируемой литературы включает 218 источников, в том числе 24 на иностранных языках. Работа изложена на 121 странице машинописного текста, иллюстрирована 5 рисунками и 27 таблицами.