Связь креативности с особенностями материнского отношения и независимостью вербального поведения старших дошкольников
Диссертация
Таким образом, результаты исследования позволили полностью подтвердить гипотезу о связи креативности и независимости вербального поведения детей старшего дошкольного возраста. Вторая гипотеза, которая состояла в том, что существуют половые различия креативности и независимости вербального поведения детей старшего дошкольного возраста подтвердилась частично. Показано, что существуют половые… Читать ещё >
Список литературы
- Абульханова, К.А., Березина, Т.Н. Время личности и время жизни / Т. А. Абульханова, Т. А. Березина — Спб.: Алетейя, 2001 — 304 с
- Алексеева, Л.Г. Исследование речемыслительной креативности личности Автореф. дис. канд. психол. наук / Л. Г. Алексеева М. 1993. — 24 с.
- Алиева, Е.Г. Творческая одаренность и условия ее развития / Е. Г. Алиева // Психологический анализ учебной деятельности. М.: ИП РАН, 1991.-c.7−17.
- Алфеева, Е.В. Креативность и личностные особенности детей дошкольного возраста (4−7 лет): Дис.. канд. психол. наук 19.00.13 / Е.В. Алфеева
- Альтшуллер, Г. С. Творчество как точная наука: Теории решения изобретательских задач / Г. С. Альтшуллер М.: Сов. Радио, 1979. — 184 с.
- Аронсон, Э. Общественное животное / Э. Аронсон (Пер. с англ. Е. Будагова и др.) Спб: прайм — ЕВРОЗНАК М: ОЛМАПРЕСС, 2003.
- Банзелюк, Е.И. Возрастная динамика показателей креативности у детей 6−9 лет / Е. И. Банзелюк //Вопросы психологии, 2007, № 2.
- Баранов, А.В., Сопиков, А.П. Влияние группы на индивида / А. В. Баранов, А. П. Сопиков // Соц. Исследования. Вып.З. Проблемы труда и личности. -М.: 1984.
- Барышева, Т.А. Психологическая структура и развитие креативности у взрослых Дис. д-ра психол. наук / Т. А. Барышева: СПб., 2005.
- Беляева, Т.Б. Предпосылки и условия творчества в общении / Т. Б. Беляева / Материалы международной научно-практической конференции. Творчество. Общение. Личность. Т.6 — М.: В.Новгород. 1999.
- Бендас, Т. В. Тендерная психология / Т. В. Бендас СПб.: Питер, 2006, 431 с.
- Берне, Р. Развитие Я-концепции и воспитание / Р. Берне / Общ. ред. П. Я. Пилиповского. М.: Прогресс. 1986.
- Бобров, А.Н. Влияние личностных черт на развитие креативности старшеклассников Дис. канд. психол. наук / А. Н. Бобров: Ставрополь, 2004.
- Богданов, В.А. Системологическое моделирование личности в социальной психологии / В. А. Богданов — JL: Изд-во ЛГУ, 1987. 143 с.
- Богоявленская, Д.Б. Диагностика творческих способностей / Д. Б. Богоявленская // Тезисы Всесоюзной конференции «Научно-практические проблемы школьной психологической службы». T.l. М., 1987
- Богоявленская, Д.Б. О предмете и методе исследования творческих способностей / Д. Б. Богоявленская М.: Академия, 2002 — 320 с.
- Богоявленская, Д.Б. Субъект деятельности в проблематике творчества / Д. Б. Богоявленская // Вопросы психологии. 1992. № 2.
- Богоявленская, Д.Б. Рабочая концепция одаренности / Д. Б. Богоявленская, В. Д. Шадриков, В. Н. Дружинин, М. А. Холодная и др -М.: 2003.-94 с.
- Божович, Л.И. Социальная ситуация и движущие силы развития ребенка / Л. И. Божович Личность и ее формирование в детском возрасте -М.: 1968.
- Божович, Л.И., Славина, Л.С., Ендовицкая, Т. В. Опыт экспериментального исследования произвольного поведения // Вопросы психологии. 1976. № 4.
- Бочкина, Н.В. Педагогические основы формирования самостоятельности школьника: Дис. доктора педагогических наук / Н. В. Бочкина -13.00.01 СПб, 1991−415 с.
- Брушлинский, А.В. Проблема субъекта в психологической науке / А. В. Брушлинский / (ст. первая) // Психологический журнал. 1992. Т. 12. № 6.
- Брушлинский, А.В. Проблема субъекта в психологической науке / А. В. Брушлинский // Психологический журнал. 1991. — Т. 12. — N 6. — С.5−6, 41−50- 1992. — Т.13. — С.3−12.- 1993. — Т.14. — С. 3−15-
- Брушлинский, А.В. Проблемы психологии субъекта / А. В. Брушлинский. М.: Наука, 1994. — 185 с.
- Брушлинский, А.В. Психология субъекта: индивида и группы/ А. В. Брушлинский / (ч.1) // Психологический журнал 2002 № 1 с.71−79
- Брушлинский, А.В. Субъектно-деятельностная концепция и теория функциональных систем / А. В. Брушлинский // Вопросы психологии. -1999. N 5. — С.110−121.
- Варга, А .Я. Структура и типы родительского отношения: Дис. канд. психол. наук. / А. Я. Варга — М., 1986.
- Васильева, И.А. Внутригрупповая конформность: личностные и ситуационные факторы: Дис. канд. психол. наук / И. А. Васильева М, 2006.
- Васильева, И.А. О континуальности конформности / И. А. Васильева / Вестник интегративной психологии. Ярославль: РИА «Титул», 2005.
- Введение в тендерные исследования: Хрестоматия, 4. II / Под ред. С. Жеребкина Харьков-СПб.: ХЦГИ, — Алетейя, 2001 — 992 с.
- Ветлугина, Н.А. Развитие художественного творчества детей / Н. А. Ветлугина // Художественное творчество и ребенок. М 1972.
- Вишнякова, Н.Ф. Креативная психопедагогика / Н. Ф. Вишнякова Монография. ч.1 Минск, 1995 — 240 с.
- Выготский, JI.C. Детская психология / JI.C. Выготский / Собрание сочинений. Т.4. М.: 1984.
- Гарбузов, В.И. Нервные дети / В. И. Гарбузов -М.: 1983.
- Гилфорд, Дж. Три стороны интеллекта / Дж. Гилфорд // Психология интеллекта. М — 1965.
- Гнатко, Н.М. Проблема креативности и явление подражания / Н. М. Гнатко -М.: ИПРАН, 1993.
- Гончаренко, Н.В. Гений в искусстве и науке / Н. В. Гончаренко -М.: Искусство, 1991.-432 с.
- Гончаров С.З., Креативность субъектности: категориальный анализ / С. З. Гончаров // Мир психологии январь-март 2005 № 1/41 с 76−84.
- Горянина, В.А. Психологические предпосылки непродуктивности стиля межличностного взаимодействия / В. А. Горянина // Психологический журнал. 1997. № 6.
- Демидова, Т.В. Развитие креативности как устойчивого свойства личности в старшем школьном возрасте: Дис. канд. психол. наук / Т. В. Демидова Ставрополь, 2003.
- Денисова, З.В. Механизмы эмоционального поведения ребенка / З.В. Денисова-Л., 1978.
- Дери Ю., Соотношение конвергентности и дивергентности мышления у детей школьного возраста: Дис. канд. психол. наук / Ю. Дери -М., 1987.
- Дилтс Р., НЛП: управление креативностью / Р. Дилтс Спб.: Питер, 2003.-416 с.
- Додонов, Б.И. Эмоции как ценность / Б. И. Додонов М., 1978.
- Дорфман, Л.Я., Ковалева, Г.В. Основные направления исследования креативности в науке и искусстве / Л. Я. Дорфман, Г. В. Ковалева // Вопросы психологии. 1999 № 2.
- Дружинин, В.Н. Психодиагностика общих способностей / В. Н. Дружинин М.: Академия. 1996.
- Дружинин, В.Н., Хазратова, Н.В. Экспериментальное исследование формирующего влияния микросреды на креативность / В. Н. Дружинин, Н. В. Хазратова // Психологический журнал. 1994. № 4.
- Думитрашку, Т.А. Структура семьи и когнитивное развитие детей / Т. А. Думитрашку // Вопросы психологии. 1996. № 2.
- Егорова, М.С. Психология индивидуальных различий / М.С. Егорова-М., 1997
- Ермолаева — Томина, Л. Б. Проблема развития творческих способностей детей / Л. Б. Ермолаева — Томина // Вопросы психологии. 1975. № 5
- Заззо, Р. Психическое развитие ребенка и влияние среды / Р. Заззо / Доклад на Всемирной ассамблее международной организации по вопросам дошкольного обучения и воспитания. Афины, 1966 г.// Вопросы психологии, № 2, 1967
- Захаров, А.И. Неврозы у детей и подростков / А. И. Захаров. Л.: Медицина. — 1988.
- Зимбардо, Ф., Ляйтис, М. Социальное влияние / Ф. Зимбардо, М. Ляйтис Спб.: Питер, 2001 — 444 с.
- Иванова, Т.В. Остроумие и креативность / Т. В. Иванова // Вопросы психологии 2002 № 1 с.76−87
- Карабанова, О.А. Игра в психическом развитии ребенка / О. А. Карабанова -М., 1997.
- Карсаевская, Т.В. Этапы жизненного цикла человека: зрелость, старость. Социально-философский аспект / Т. В. Карсаевская // Психология зрелости и старения. Осень. 1997
- Кириенко, В.И. Психология способностей к изобразительной деятельности / В. И. Кириенко. М., 1959.
- Клементьева, М.В. Предпосылки развития вербальной креативности в дошкольном возрасте на материале сочинения сказочного теста: Дис. канд. психологических наук / М. В. Клементьева 19.00.13 — 210 с.
- Козленко, В.Н. К вопросу диагностики креативности учащихся / В. Н. Козленко // Вопросы психологии познавательной деятельности. М.: Просвещение, 1981. — С. 116−126.
- Козленко, В.Н. Проблема креативности личности / В. Н. Козленко // Психология творчества. Общая, дифференциальная, прикладная. М.: Наука, 1999. — С.131−148.
- Колесник, Н.Т. Влияние особенностей семейного воспитания на социальную адаптированность детей: Дис. канд. психол. наук / Н. Т. Колесник -М&bdquo- 1999.
- Коллектив. Личность. Общение. Словарь социально-психологических понятий / Под ред. Е. С. Кузьмина и В. Е. Семенова Лениз-дат. 1987.
- Коломинский, Я.Л. Познание человека человеком в свете проблем межличностных отношений / Я. Л. Коломинский / Теоретические и прикладные проблемы психологии познания людьми друг друга. Краснодар, 1975. — с. ЗЗ — 35.
- Коломинский, Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. Общие и возрастные особенности / Я. Л. Коломинский. Минск: Народная асвета, 1984.
- Кон, И.С. В поисках себя. Личность и ее самосознание / И. С. Кон -М.: Политиздат, 1984.-295 с.
- Кон, И. С. Психология ранней юности / И. С. Кон М.: Просвещение, 1989−254 с.
- Кон, И. С. Социология личности / И. С. Кон М.: Наука. 1979.
- Короленко, Ц.П., Донских, Т.А. Семь путей к катастрофе. Деструктивное поведение в современном мире / Ц. П. Короленко, Т. А. Донских -Наука: Новосибирск. 1990.
- Крайг, Г. Психология развития / Г. Крайг СПб.: Питер, 2004
- Креч, Д., Крачфилд, Р., Ливсон, Н. Факторы, определяющие решение задач / Д. Креч, Р. Крачфилд, Н. Ливсон / Хрестоматия по общей психологии. Хрестоматия мышления. Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В.В. Петухо-ва. Изд. — во Моск. Ун-та. 1981.
- Кузьмина, Н. Некоторые аспекты креативности подростков / Н. Кузьмина // Журнал практического психолога. 1998. № 2.
- Куцев, Г. Ф. Всестороннее развитие личности в условиях НТР / Г. Ф. Куцев — Иркутск, 1971
- Лейтес, Н.С. Возрастная одаренность и индивидуальные различия / Н. С. Лейтес. М.: Изд-во «Институт практической психологии». — Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997. — 448 с.
- Лейтес, Н.С. Об изучении проблемы склонностей в русле идей Б.М.Теплова / Н. С. Лейтес // Вопросы психологии, 1976. № 5.
- Лейтес, Н.С. Одаренность и возрастные особенности / Н. С. Лейтес // Вопросы психологии, 1968. № 5.
- Лейтес, Н.С. Проблема способностей в трудах Б.М.Теплова / Н. С. Лейтес // Вопросы психологии, 1966. № 5.
- Лейтес, Н.С. Способности и одаренность в детские годы / Н. С. Лейтес М.: Знание, 1984. — 80 с.
- Леонтьев, А.Н. Деятельность, сознание, личность / А. Н. Леонтьев М.: Политиздат. 1975.
- Леонтьев, А.Н. Психологические вопросы формирования личности ребенка в дошкольном возрасте / А. Н. Леонтьев / Проблемы развития психики. -М.: 1959.
- Линдсей, Г., Холл, К.С., Томпсон, Р. Ф. Творческое и критическое мышление / Г. Линдсей, К. С. Холл, Р. Ф. Томпсон / Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В.В. Пету-хова.- Изд.- во Моск. Ун-та. 1981.
- Лисина, М.И. Развитие познавательной активности у детей в ходе общения со взрослыми и сверстниками / М. И. Лисина // Вопросы психологии. 1982. № 4.
- Логинова, И.А. О специфике ДРО / И. А. Логинова // Семейная психология и семейная терапия. 1998. № 4.
- Ломов, Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии / Б. Ф. Ломов. М.: Наука. 1984.
- Ломов, Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии / Б. Ф. Ломов М.: Наука, 1999. — 350 с.
- Лук, А. Н. Мышление и творчество / А. Н. Лук М., 1976.
- Лук, А. Н. Психология творчества / А. Н. Лук М.: Наука. 1978.
- Лукасик, А.В. Взаимосвязь самостоятельности, познавательной деятельности и тревожности личности: Дис. канд. психол. наук 19.00.07 / А. В. Лукасик — М., 2003.
- Максименко, О.В. Исследование зависимости потребностей ребенка старшего дошкольного возраста от материнского отношения: Дис. канд. психол. наук / О. В. Максименко Тамбов, 2003.
- Макушина, О.П. Причины психологической зависимости от родителей в подростковом возрасте/ О. П. Макушина // Вопросы психологии. 2002. № 5
- Маслоу, А. Самоактуализация / А. Маслоу // Психология личности. Тексты. М., 1982.
- Матюшкин, A.M. Концепция творческой одаренности / A.M. Ма-тюшкин // Вопросы психологии. 1989. № 6 стр. 29- 33.
- Матюшкин, A.M. Основные направления исследования мышления и творчества / A.M. Матюшкин // Психологический журнал. 1984. № 1
- Матюшкин, A.M. Развитие творческой активности школьников / A.M. Матюшкин-М., 1991.
- Меграбян, А.А. О природе индивидуального сознания / А.А. Ме-грабян Ереван. 1959.
- Миславский, Ю.А. Саморегуляция и творческая активность личности / Ю. А. Миславский // Вопросы психологии. 1988. № 3.
- Мухамедрахимов, Р.Ж. Мать и младенец: психологическое взаимодействие / Р. Ж. Мухамедрахимов Издательство Санкт-Петербургского университета, 2003
- Мэй, Ролло Мужество творить: очерк психологии творчества / Р. Мэй / Пер. с англ.- Инициатива, Львов- Москва: Ин-т общегуманитарных исследований., 2001 — 128 с.
- Непомнящая, Н.И. Становление личности ребенка 6−7 лет / Н. И. Непомнящая М., 1992 — 160 с.
- Ньюкомб, Н. Развитие личности ребенка / Н. Ньюкомб СПб.: Питер, 2002
- Обухова, Л.Ф., Чурбанова, С.М. Условие возникновения множества идей при решении дивергентных задач дошкольниками/ Л. Ф. Обухова, С. М. Чурбанова / Психология, Вестник Московского университета, М.: 1992, № 4-сер.14.
- Одаренные дети / Под ред. Г. В. Бурлинского, В. М. Слуцкого. -М.1991.
- Олах, А. Творческий потенциал и личностные переменные / А. Оллах \ РЖ Общественные науки за рубежом. сер. Науковедение — 1968. № 4.-С. 69−73.
- Орбели, Л.А. Вопросы эволюционной физиологии / Л. А. Орбели // Избранные труды. T.l. М., 1961.
- Осницкий, А.К. Проблемы исследования субъективной активности / А. К. Осницкий // Вопросы психологии. 1996. № 1.
- Осницкий, А.К. Психология самостоятельности. Методы исследования и диагностики / А. К. Осницкий М.- Нальчик: ИЦ Эль-фа 1996
- Основные современные концепции творчества и одаренности / Под ред. проф. Д. Б. Богоявленской. М.: Молодая Гвардия, 1997. — 416 с.
- Охулкова, И.В. Формирование самостоятельности мышления у детей старшего дошкольного возраста: Дис.. кандидата псих, наук: 19.00.07 / И. В. Охулкова Нижний Новгород, 1996 — 168 с.
- Перкинс, Д. Как стать гением, или искусство взрывного мышления / Д. Перкинс М.: Изд-во ACT, 2003. — 315 с.
- Петровский, А.В. Быть личностью / А. В. Петровский М. 1990.
- Петровский, А.В. Психология неадаптивной активности / А. В. Петровский / Российский открытый университет. -М.: ТОО Горбунок, 1 992 224 с
- Петровский, А.В., Шпалинский, В.В. Социальная психология коллектива / А. В. Петровский, В. В. Шпалинский. -М.: Просвет 1987 175 с.
- Петровский, В. А. Личность: феномен субъективности / В. А. Петровский — Ростов-н/Д., 1993
- Петровский, В.А., Полевая, М.В. Отчуждение как феномен дет-ско-родительских отношений / В. А. Петровский, М. В. Полевая // Вопросы психологии. 2001. № 1.
- Подъяков, Н.Н. Творчество как проблема личности / Н. Н. Подъяков // Вопросы психологии. 1985. № 4.
- Подъяков, Н.Н. К вопросу о развитии мышления дошкольников / Н. Н. Подъяков / Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии / Под ред. В. Я. Ляудис, И. И. Ильясова. -М.: МГУ, 1981, 304 е., стр.207−211.
- Подъяков, Н.Н. Новый подход к развитию творчества у дошкольников/ Н. Н. Подъяков // Вопросы психологии. 1990. № 1. с. 16−19.
- Пономарев, В.Я. Психология творчества / В. Я Пономарев / Тенденции развития психологической науки. М.: Наука, 1988.
- Пономарев, Я.А. К теории психологического механизма творчества / Я. А. Пономарев // Психология творчества: общая, дифференциальная, прикладная / Под ред. Я. А. Пономарева. М.: Наука, 1990. — С. 13−37.
- Прихожан, A.M., Толстых, Н.Н. Психология сиротства / A.M. Прихожан, Н. Н. Толстых 2-е издание — СПб.: Питер, 2005 — 400с.
- Прыгин, Г. С. Проявление феномена «автономности-зависимости» в учебной деятельности / Г. С. Прыгин // Новые исследования в психологии М.: Педагогика. 1984. № 2.
- Прыгин, Г. С. Проявление феномена «автономности-зависимости» в учебной деятельности / Г. С. Прыгин // Новые исследования в психологии М.: Педагогика. 1985. № 1.
- Психология личности I том / Под ред. Д. Я. Райгородского. Самара, 2000
- Психология человека от рождения до смерти / Под ред А.А. Реа-на. М.: Олмо-Пресс, 2005
- Пузеп, Л.Г. Психологические механизмы развития креативности личности: автореферат дис. канд. псих, наук 19.00.17/ Л. Г. Пузеп: Сиб. гос. тех. ун-т, Красноярск, 2006, 23 с.
- Развитие дивергентного мышления / Под ред. Л. Ф. Обуховой, С. М. Чурбановой М. 1994
- Разумникова, О.М. Пол и профессиональная направленность студентов как факторы креативности / О. М. Разумникова // Вопросы психологии 2002 № 1 с.111−125
- Роджерс, Н. Творчество как усиление себя / Н. Роджерс // Вопросы психологии. 1990. № 1.
- Родители и дети: Психология взаимоотношений / Под ред. Е. А. Савиной, Е. О. Смирновой М.: «Когито-Центр», 2003. — 230 с.
- Савенков, А.И. Детская одаренность: развитие средствами искусства / А. И. Савенков — М.: Педагогическое общество России, 1999. 220 с.
- Сапогова, Е.Е. Вниз по кроличьей норе: метафора в детском воображении / Е. Е. Сапогова // Вопросы психологии. 1996, № 2, с.5−9.
- Симановский, А.Э. Развитие творческого мышления детей / А. Э. Симановский Ярославль: Академия развития, 1996. — 188 с.
- Синельников, В. Исследование воображения и творчества детей дошкольного возраста в зарубежной психологии / В. Синельников // Дошкольное воспитание. 1993. № 10.
- Слободчиков, В.И. Психологические проблемы становления внутреннего мира человека / В. И. Слободчиков // Вопросы психологии. 1986. № 6.
- Слободчиков, В.И., Исаев, Е.И. Основы человеческой антропологии. Психология человека / В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев. М.: Школа-Пресс, 1995
- Смирнова, Е.О. Проблемы общения ребенка и взрослого в работах C.JI. Выготского и М. И. Лисиной / Е. О. Смирнова // Вопросы психологии. 1996. № 6.
- Смирнова, Е.О. Теория привязанности: концепция и эксперимент /Е.О. Смирнова//Вопросы психологии, 1995, № 1, с.139−150.
- Смирнова, Е.О., Радеева, Р. Развитие теории привязанности (по материалам работ П. Криттенден) / Е. О. Смирнова, Р. Радеева // Вопросы психологии, 1999 № 1, СТР. 105−116.
- Соколова, Е.Т. Влияние на самооценку нарушений эмоциональных контактов между родителями и ребенком и формирования аномалий личности / Е. Т. Соколова / Семья и формирование личности. М. 1981.
- Соколова, Е.Т. Модификация теста Роршаха для диагностики нарушений семейного общении / Е. Т. Соколова // Вопросы психологии. 1985. № 4. с.145−150.
- Солдатова, Е.Л. Креативность в структуре личности / Е.Л. Солда-това СПб.: Изд-во ЛГУ, 1996. — 187 с.
- Социальная психология личности / Отв. Ред. Бобнева М. И., Шо-рохова Е.В. М.: Наука, 1979.
- Спиваковская, А.С. Как быть родителями / А. С. Спиваковская -М.: Педагогика. 1986.
- Субботский, Е.В. Генезис личностного поведения у дошкольников и стиль общения / Е. В. Субботский // Вопросы психологии. 1981. № 2.
- Субботский, Е.В. Психология отношений партнерства у дошкольников / Е. В. Субботский М.: Изд-во Моск. Ун-та. 1976.
- Субботский, Е.В. Ребенок открывает мир/ Е. В. Субботский Изд. 2-е, испр. доп.: Смысл Питер.: 2005, 334 с.
- Тайсон, Р., Тайсон, Ф. Психоаналитические теории развития / Р. Тайсон, Ф. Тайсон: Пер. с англ. Екатеринбург: Деловая книга, 1998.-528 с
- Татенко, В.О. Субъект психической активности: поиск новой парадигмы / В. О. Татенко // Психологический журнал. 1995. Т.16 № 3.
- Титаренко, В.Я. Семья и формирование личности / В.Я. Титарен-ко Текст. М.: Мысль. 1987.
- Тихомиров, O.K. Психологические исследования творческой деятельности / O.K. Тихомиров М.: Наука, 1975.
- Торшина, К.А. Современные исследования проблемы креативности в зарубежной психологии / Т. А. Торшина // Вопросы психологии. 1998. № 4.
- Тюрьмина, Н.А. Креативность в сфере общения: психологические особенности, условия формирования в подростковом возрасте: Дис. канд. психол. наук / Н. А. Тюрьмина Казань, 2004 — 231 с.
- Федонина, И.А. Влияние семейной ситуации на развитие личности ребенка / И. А. Федонина // Журнал прикладной психологии 2002 № 2 Педагогическая психология
- Фельдштейн, Д.И. Психологические аспекты изучения современного подростка / Д. И. Фельдштейн // Вопросы психологии, 1983, № 4 С. 128.
- Фельдштейн, Д.И. Психология становления личности / Д.И. Фельдштейн-М.: Международная педагогическая академия, 1994.
- Фельдштейн, Д.И. Человек в современном мире: тенденции и потенциальные возможности развития / Д. И. Фельдштейн // Мир психологии 2005 № 1/41 с. 15−24
- Фримен, Дж. Обзор современных представлений о развитии способностей / Дж. Фримен // Основные современные концепции творчества и одаренности М. 1997
- Фромм, Э. Искусство любить / Э. Фромм М.: Знание. 1991.
- Холл, К., Линдсей, Г. Теории личности / К. Холл, Г. Лидсей М.: Эксмо-пресс, 1999 — 592 с.
- Холодная, М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования / М. А. Холодная Томск: Изд-во Том. ун-та. Москва: Изд-во «Барс». 1997.392 с.
- Хоментаускас, Г. Т. Семья глазами ребенка / Г. Т. Хоментаускас — М., 1985
- Хорни, К. Наши внутренние конфликты / К. Хорни // Собрание сочинений. В 3 т. / пер. с англ. М., 1997. -Т.З — 696 с.
- Хрестоматия по возрастной психологии / Под ред. Д. И. Фельдштейна. М.: Международная педагогическая академия, 1994.
- Хьелл, Л., Зиглер, Д. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер -СПб: Питер Пресс, 1997. 608 с.
- Цукерман, Г. А., Елизаров, И.В. О детской самостоятельности / Т. А. Цукерман, И. В. Елизаров // Вопросы психологии. 2004. № 2
- Чудновский, В.Э. О некоторых исследованиях конформизма в зарубежной психологии / В. Э. Чудновский // Вопросы психологии, 1971. № 4.
- Чудновский, В.Э., Юркевич, B.C. Одаренность: дар или испытание / В. Э. Чудновский, B.C. Юркевич / Сер. Педагогика и психология. № 12. -М.: Знание, 1999.-80 с.
- Шихирев, П. Современная социальная психология / П. Шихирев М.: ИП РАН, 2000 — 447 с.
- Шрагина, Л.И. Оригинальные ассоциации по сходству как компонент креативности / Л. И. Шрагина // Психологический журнал 2000 г. Т 21. № 4 с.73−78. •
- Шэффер, Д. Дети и подростки: психология развития / Д. Шеффер СПб.: Питер, 2003
- Эйдемиллер, Э.Г. Анализ семейных отношений у подростков при психопатиях, акцентуациях характера, неврозах и неврозоподобных состояниях / Э. Г. Эйдемиллер / Методическое письмо. Л. 1980.
- Эйдемиллер, Э.Г., Юстицкис, В.В. Психология и психотерапия семьи / Э. Г. Эйдемиллер, В. В. Юстицкис — СПб., 1999
- Эльконин, Д.Б. Психическое развитие в детском возрасте / Д. Б. Эльконин — Москва Воронеж 1995.
- Эльконин, Д.Б. Психология игры / Д. Б, Эльконин М. 1978.
- Эльконин, Д.Б. Развитие личности ребенка-дошкольника / Д. Б. Эльконин / Под ред. А. В. Запорожца, Д. Б. Эльконина. М.1965.
- Эриксон, Э. Детство и общество / Э. Эриксон Спб.1995
- Юркевич, B.C. О «наивной» и «культурной» креативности / B.C. Юркевич // Основные современные концепции творчества и одаренности / Под ред. Д. Б. Богоявленской М.: Молодая Гвардия, 1997 — с.127−142.
- Яковлева, Е.Л. Эмоциональные механизмы личностного и творческого развития / Е. Л. Яковлева // Вопросы психологии, 1997, № 4.
- Яковлева, Е.Л. Развитие творческого потенциала дошкольников: Дис. докт. психол. наук / Е. Л. Яковлева М., 1999.
- Albert, R.S., Runco, М.А. Independence and the creative potential of gifted and exceptionally gifted boys / R.S. Albert, M.A. Runco Journal of Youth and addescence, Vol. 18, № 3, 1989. p. 221−230.
- Berk, L. Child development / L. Berk Allyn & Bacon, Boston, 1991.679 p.
- Fu, V. R., Moran, J., Sawaers, J. Parental influence on creativity in preschool children / V.R. Fu, J. Moran, J. Sawaers Journal of Genetic Psychology, V. 143, pp.289−291, 1983.
- Sorkhabi, N. Applicability of Baumrind’s parent typology to collective cultures: Analysis of cultural explanations of parent socialization effects / N. Sorkhabi International Journal of Behavioral Development. V. 29(6), pp. 552 564. 2005.
- Taylor, C. W. Various approaches to and definitions of creativity. In R. T. Sternberg (Ed.) / C. W. Taylor The nature of creativity: Contemporary psychological perspectives, (pp. 99−121). Cambridge: Cambridge University Press, 1988.
- Tegano, D.W., Moran J.D. Sex differences in the original thinking of preschool and elementary school children / D.W. Tegano, J.D. Moran Creativity Research Journal, Vol. 2(1−2) Spr. 1989. pp. 102−110.
- Van Hook, C.W., Tegano, D.W. The relationship between creativity and conformity among preschool children / C.W. Van Hook, D.W. Tegano Journal of Creative Behavior, Vol. 36(1), 2002.pp.l-16.