Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Радиорепортаж в программах местного вещания: на примере Ставропольского краевого радио

ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Каждый жанр радиопублицистики, кроме общепризнанных жанровых признаков, определяемых функцией, предметом и методами работы, обладает еще рядом вторичных признаков: объемом и контактной направленностью на аудиторию и степенью самораскрытия автора. И разные жанры в разной степени используют эти публицистические ресурсы. Радиорепортаж, как уже отмечалось, принадлежит к тем жанрам, в которых… Читать ещё >

Радиорепортаж в программах местного вещания: на примере Ставропольского краевого радио (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ГЛАВА 1. ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЦЕНТРАЛЬНОГО И МЕСТНОГО РАДИОВЕЩАНИЯ
    • 1. 1. Особенности функционирования Центрального радио
    • 1. 2. Становление Ставропольского краевого радио
  • ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАДИОРЕПОРТАЖА
    • 2. 1. Жанровые особенности радиорепортажа
    • 2. 2. Роль автора в радиорепортаже
  • ГЛАВА 3. ЭВОЛЮЦИЯ РЕПОРТАЖА КАК ЖАНРА РАДИОЖУРНАЛИСТИКИ НА СТАВРОПОЛЬЕ
    • 3. 1. Становление радиорепортажа на Ставропольском радио
    • 3. 2. Творческая мастерская радиорепортера

Ставропольское краевое радио прошло в своем развитии долгий и сложный путь. Сегодня оно входит в состав Государственной телерадиовещательной компании «Ставрополье», которую хорошо знают жители Ставропольского края, соседних республик, краев, областей. ГТРК «Ставрополье» — это объединение ведущих электронных средств массовой информации, таких, как Пятигорская и Ставропольская краевые студии телевидения, радиостанции «Пятая вершина» и Ставропольское краевое радио.

ГТРК «Ставрополье» занимает лидирующие позиции среди региональных телерадиокомпаний России по многим позициям: творческому потенциалу, техническому оснащению вещательных комплексов, объемам и качеству телевизионных и радиопередач. Сильный творческий коллектив и богатый профессиональный опыт журналистов и сотрудников — главные факторы, влияющие на высокие конечные результаты. На предприятии работают более 20 заслуженных работников культуры РФ, за большой вклад в развитие телерадиовещания 15 человек удостоены высоких государственных наград. Лучшие работы сотрудников, в том числе и радиожурналистов, отмечены наградами престижных международных, всероссийских и региональных конкурсов.

Среди подразделений ГТРК «Ставрополье», краевых печатных и электронных СМИ Ставропольское краевое радио прочно занимает позиции самого оперативного. Оно приобрело репутацию популярного и достоверного источника информации. Несмотря на бурное развитие телевидения, негосударственных и коммерческих радиостанций, увеличение количества печатных изданий, оно продолжает занимать важное место в жизни ставропольцев. Его потенциальная слушательская аудитория с учетом близлежащих республик и областей составляет пять миллионов человек. Отличительной чертой Ставропольского краевого радио многие годы считается сохранение лучших традиций прошлого, именно поэтому ему удается удерживать широкую слушательскую аудиторию и оказывать большое влияние на формирование общественного мнения. Ставропольское краевое радио завоевало популярность у слушателей сразу после своего выхода в эфир. Это, в первую очередь, связано с его доступностью самым разным слоям населения. Но несмотря на то, что Ставропольское краевое радио оказало большое влияние на становление и развитие журналистики всего Северного Кавказа, его роль в системе региональных СМИ изучена недостаточно. В стороне’от исследователей остались исторические аспекты развития Ставропольского радио, внесшего определенную лепту в летопись Ставрополя и Ставропольского края.

Актуальность темы

Проблемы изучения возникновения и развития жанров, их использования в работе журналистами в СМИ, в том числе на радио, являются актуальными в наше время. Это связано с тем, что в последнее время со страниц газет и из эфира не только краевых, но и российских радиостанций и изданий исчезает жанр как таковой. Он подменяется понятием «текст». В результате проигрывают слушатели и читатели, ведь информация им преподносится однообразно. Это связано с необходимостью оперативной работы в информационной службе, снижением профессионализма журналистов. Многие годы ученые и практики ведут споры о специфике жанров, особенно репортажа. Проводятся конференции на уровне страны, читаются доклады в Национальном институте прессы. И все-таки нередки случаи, когда в эфире материал преподносится как репортаж, а звучит интервью или беседа. Практика показывает, что уход от работы в рамках того или иного жанра делает радиопрограммы одноликими. Это подтверждает и практический опыт, приобретенный автором данного исследования за годы работы в качестве старшего редактора в ГТРК «Ставрополье» и собственного корреспондента радиокомпании «Голос России».

История Центрального радиовещания и процессы функционирования радиожанров всегда привлекали исследователей. Гораздо меньшее внимание уделялось истории местного вещания на уровне краевого, областного радио. Это объясняется малочисленностью исследовательских сил, неполнотой архивов местных комитетов или их полным отсутствием, сложностью изучения звукового материала. В то же время «роль исторического знания резко возрастает в периоды радикальных общественно-политических перемен, которые заставляют пристальнее вглядываться в прошлое с тем, чтобы объяснить настоящее и прогнозировать будущее», — утверждал Е.Корнилов. По его мнению, «познание исторического опыта требует того, чтобы были стерты „белые пятна“, охватывающие целые периоды и пласты культуры, чтобы критерием оценок стало всестороннее и объективное знание» [22, с. 16]. Это общеметодологическое направление можно конкретизировать, исследуя, в частности, жанры. Так как «изучение жанров, — считает В. Смирнов, -имеет не только практический, но и историко-теоретический интерес, так как они представляют собой одну из важнейших категорий в сфере творчества. История жанров — это история вещания, их теория — квинтэссенция понимания природы вещания, сущности общения в эфире. В современном эфире появились новые формы вещания, используется интерактивность общения с аудиторией, происходят модификации радиожанров в русле основных тенденций развития радиовещания. Поэтому необходимость осмысления этих процессов с учетом прежнего опыта делает исследование, самой жанровой системы и отдельных жанров еще более актуальными» [57, с. 4].

Этим определяется актуальность данного исследования: в нем изучается история становления Ставропольского краевого радио в контексте развития Центрального радио под своеобразным углом — через зарождение, функционирование радиорепортажа как жанра, вбирающего в себя многие аспекты особенностей радиопублицистики. Исследуя радиорепортаж, автор раскрывает особенности работы радиорепортеров в местных условиях. Использование достижений науки и техники, внедрение передовых технологий позволили постепенно расширить информационное пространство вещания, а рост профессионального мастерства радиожурналистов — привлечь слушательскую аудиторию. Это, в свою очередь, привело к тому, что радио постепенно вышло за пределы одного города и превратилось в СМИ краевого масштаба. Преобразования в жизни общества, экономические и политические условия развития страны естественным образом накладывали отпечаток на информационную политику Ставропольского радио: тематику материалов, их содержание, форму подачи, использование радиожанров. Исследование истории развития Ставропольского радио позволит дополнить общую картину истории становления Центрального вещания и определить место радиорепортажа в процессе его развития.

Степень изученности темы — жанр радиорепортажа (его история, теория, практика функционирования) изучен в отечественном радиоведении довольно обстоятельно. Этому жанру посвящены книги, сборники, статьи. Следует назвать диссертацию К. Г. Хараидзе «Репортаж как жанр советской радиопублицистики» (М., 1984), книгу В. Л. Щербатюка «Радиорепортаж» (М., 1970), сборник «Радиорепортаж» (М., 1967).

Среди основных работ — книги В. В. Смирнова «Жанры радиожурналистики» (М., 2002), и «Жанровая система радиожурналистики» (Ростов-на-Дону, 2006), радиожурналистов-практиков М. Фролова «Репортер у микрофона» (Л., 1966), Л. Маграчева «Сюжеты, сочиненные жизнью» (М., 1972), А. Ревенко «Заповедное слово» (М., 1975). Проблемам современного радиорепортажа посвящена книга К. Ю. Новикова «Радиорепортер и радиорепортаж в XXI веке» (М., 2005). Все эти работы строились на материалах Центрального (Всесоюзного) радио. Функционирование радиорепортажа в программах местного вещания практически не изучалось. Поэтому указанные работы служат важной основой для исследования радиорепортажа в программах местного радио (Ставропольского). Контекст местной программы, условия работы журналиста оказывают заметное влияние на творческий процесс. Они не меняют функциональную суть радиорепортажа, но сказываются на его содержании.

Шесть лет назад, к 75-летию краевого радио, была предпринята первая попытка исторического описания развития вещания на Ставрополье. Ее итогом стал выпуск сборника «Люди. Годы. Эфир», в основе которого лежат воспоминания ветеранов. Ввиду личной вовлеченности авторов в описываемые ими события, этот сборник потребовал критического анализа и переосмысления. Были изучены также газетные публикации, посвященные творчеству радиожурналистов.

Цель диссертации — проанализировать на уровне современных теоретических и практических знаний начальные этапы становления, развития радиорепортажа в программах Ставропольского радио, его влияние на вещание в целом.

Отсюда вытекают основные задачи исследования:

1) выявить основные этапы эволюции Ставропольского краевого радио до 1970 года в контексте Центрального радиовещания;

2) проанализировать влияние коммуникационных технологий на расширение его информационного пространства;

3) выявить основные жанры, используемые ставропольскими радиожурналистами в своей работе до 1970 года;

4) раскрыть процесс зарождения радиорепортажа на Ставропольском радио;

5) составить классификацию радиорепортажа звучавшего в эфире Ставропольского краевого радио, структуру и композицию, степень популярности у слушательской аудитории;

6) показать творческие особенности деятельности первых радиорепортеров Ставрополья.

Объектом исследования в данной работе является становление и развитие Ставропольского краевого радио в период с 1950 по 1970 год.

Предмет исследования — динамика функционирования радиорепортажа в контексте развития Ставропольского краевого радио и обусловленность процесса его зарождения под влиянием расширения технических возможностей вещания, условий общественно-политической жизни и повышения профессионализма и мастерства радиожурналистов.

Методологическая основа диссертации и методы исследования. В диссертационной работе автор опирается на фундаментальные исследования в области истории и теории журналистики. Это труды А. И. Акопова, Е. В. Ахмадулина, Б. И. Есина, Г. В. Жиркова, Е. А. Корнилова, A.B. Кузнецова, А. Лучинского, А. И. Станько и др. Крупнейшие работы по истории и теории публицистики: С. Г. Корконосенко, Е. П. Прохорова, М. И. Стюфляевой, В. В. Ученовой и др. А также основополагающие труды по истории и теории радиожурналистики Ю. Д. Бараневича, Т. Васильевой, Ю. В. Дубровина, В. Г. Ковтуна, Ю. А. Летунова, Т. В. Лебедевой, В. Н. Ружникова, В. В. Смирнова, И. Триккеля, A.A. Шереля и др. Они и определили методы и принципы исследования.

Методы исследования. В диссертации использовался широкий спектр общенаучных методов:

1) историко-теоретический;

2) типологический;

3) сравнительно-описательный;

4) статистический;

5) биографический метод с целью анализа вклада журналистов-репортеров в формирование и динамику развития радиорепортажа на Ставропольском радио.

Хронологические рамки исследования охватывают период с 1926 по 1970 год. Непосредственно радиовещание в Ставрополе началось в 1926 году. Однако с 1920 года работал радиотелеграф, когда информация передавалась с помощью азбуки Морзе. Именно тот период, по убедительному мнению В. Н. Ружникова, служил важной предпосылкой появления радиотелефона, когда в эфире стали звучать речь и музыка. В эфире звучали «Радиовестники РОСТА», с помощью которых передавалась и распространялась информация из Москвы и которые послужили основой для освоения газетных жанров, прошедших затем стадию трансформации в эфире. Главной особенностью этой трансформации стало освоение специфики звучащего слова. Этот период очень важен также и тем, что в годы работы радиотелеграфа стали проявляться репортажные элементы в информационных текстах.

1970 год — время, когда заканчивается становление Ставропольского радио, когда на местном вещании были освоены все жанры и формы радиожурналистики, в том числе и радиорепортаж.

Эмпирический материал и характеристика источников. Основой для изучения Ставропольского вещания послужили микрофонные материалы, которые хранятся в Ставропольском краевом государственном архиве и архиве Ставропольского радио, а также различные отчеты о работе радио. Эти документы содержат значительный пласт информации, во многом раскрывающий процесс становления форм и жанров работы на радио, специфику местного вещания на различных этапах его функционирования. Особую ценность представляют папки с микрофонными материалами. Эти тексты раскрывают тематику, проблематику передач, язык, способы обращения к слушателям. Они дают наглядную характеристику исследуемого отрезка времени. Эти тексты представляют значительный интерес для историков, занимающихся изучением становления и развития Советского государства, так как в радиопередачах, как и в текстах газет, проявляются характерные черты эпохи. Подшивки газет «Ставропольская правда», «Вечерний Ставрополь», «Телекурьер» также были одним из важных источников для сбора эмпирического материала. Они представляют ценный пласт информации, помогающий осмыслить, описать и упорядочить информацию о становлении местного вещания, а в его контексте — радиорепортажа. Большим подспорьем явились материалы бесед автора с ведущими радиожурналистами, помогающие представить живую картину работы радио в 60−70 годы и раскрыть творческую лабораторию радиожурналиста, специфику подготовки и выдачи в эфир радиорепортажа. Автор опирался также на собственный опыт работы на радио, стаж которой составляет шесть лет.

Научная новизна данной диссертации состоит прежде всего в том, что в ней предпринята первая попытка научного рассмотрения становления радиорепортажа в контексте развития Ставропольского краевого радио. Многие конкретные материалы (документы, газетные публикации) вводятся в научный оборот впервые.

Работа, посвященная функционированию местного (ставропольского) вещания, может служить методологической основой для изучения местного радио в других регионах страны.

Положения, выносимые на защиту:

1. С первых дней существования Ставропольского вещания, в том числе и в радиотелеграфный период, оно находилось в полной зависимости от центральных органов управления: партийных, профессиональных, ведомственных — модели вещания, его объем, формы взаимодействия с аудиторией. Государство уделяло большое внимание укреплению материально-технической базы радио в стране с полуграмотным населением.

2. В 1926 году Ставропольское краевое радио начинает не только принимать передачи из других городов, но и осуществлять трансляцию собственными силами. Сбор вещательного материала, а также передача его в эфир: чтение докладов, лекций, радиогазет, звучание концертов осуществлялись радиоцентром.

3. В процессе эволюционного развития расширялся жанровый диапазон. От радиособраний, радиоперекличек, радиолекций до корреспонденций, интервью и радиорепортажа, который стал одним из популярных жанров в 50−60-е годы — таков путь местного вещания.

4. Процессы, происходящие в обществе в 50−60-е годы, отражались на языке, стиле, тональности радиорепортажа. Они заметно повлияли на его содержание, композицию, эмоциональную подачу материала.

5. В 50−60-е годы на Ставропольском краевом радио звучали два основных типа радиорепортажей: постановочный (студийный) и репортаж с места события.

6. Рост профессионального мастерства сотрудников Ставропольского краевого радио, накопление опыта повлияли на улучшение качества радиорепортажей и позволили этому жанру занять достойное место в программах вещания, стать одним из самых популярных.

Практическая значимость диссертации заключается в том, что материалы исследования могут быть использованы в работе журналистов-практиков, особенно начинающих журналистов, осваивающих азы радиорепортажа, а также в преподавании учебных курсов «История отечественной радиожурналистики», специального курса, посвященного изучению местного вещания, в частности на Северном Кавказе, и при подготовке учебно-методической литературы.

Апробация исследования. Результаты исследования нашли отражение в семи работах, опубликованных в Краснодаре, Пятигорске, Ставрополе, в том числе в двух изданиях, рекомендованных ВАК Министерства образования и науки РФ. Автор регулярно принимал участие в работе межрегионального семинара «ТЕХТиБ» (2003;2005гг.) под руководством профессора К. Э. Штайн в Ставропольском государственном университете, где представлял результаты исследования, посвященного истории становления Ставропольского краевого радио, развитию и функционированию радиожанров в программах местного вещания.

Структура работы определяется целью и задачами исследования. Работа состоит из трех глав, каждая из которых разбита на два параграфа, а также введения, заключения, перечня литературы и источников.

В первой главе рассматриваются условия становления Ставропольского радио, описаны его периоды, выявляются процессы становления жанра радиорепортажа.

Вторая глава посвящена вопросам теории радиорепортажа, его функциональным жанровым особенностям, связанным с изменениями в работе отечественного вещания, зависящими от политической жизни в стране.

Третья глава раскрывает процесс функционирования радиорепортажа в контексте изменения задач вещания, представлена творческая мастерская репортеров краевого радио.

В заключении работы обобщены результаты проведенного исследования, сформулированы выводы и даны некоторые рекомендации по использованию жанра радиорепортажа в современных условиях.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

.

Отечественное радиовещание прошло сложный путь развития. Оно зависело от многих факторов, вобравших в себя историю Советского государства, отражая его движение на разных этапах строительства социализма. С одной стороны, радио инициировало и активно поддерживало общественно-политическое развитие и даже определяло эти процессы в контексте, разумеется, всей советской журналистики. Оно являлось мощным средством агитации, пропаганды и организации. С другой стороны, эта разнообразная, разноплановая, многофакторная работа зависела от политической жизни общества, от идеологических установок и конкретных пропагандистских задач, которые ставились руководящими органами партии на разных этапах этого движения. Можно сказать, что в СССР сложился особый тип журналистики, концепция которого определялась функциональными задачами самой социалистической идеи: перестройки старого общества на новых началах, воспитания нового человека, его сознательного отношения к труду. И этот тип журналистики предопределял многое в ее структуре, жанровом многообразии, использовании информации для формирования мировоззрения советских людей.

Особые страницы в этой истории занимает местное вещание как фрагмент общей системы, функционировавший по общим законам системы, но с учетом специфики своего региона (национальное вещание, например). Ставропольское краевое радио функционировало организованно, творчески, являясь частью этого огромного пропагандистского «аппарата», испытывало прямое воздействие сложных процессов, формировавших систему отечественного радиовещания, главным из которых было взаимодействие Центрального и местного радио на условиях подчинения местного комитета радио столицы.

Историю местного вещания можно изучать с точки зрения разных подходов: развития радиотехники, становления и развития форм вещания, его жанров. В основе историко-теоретического подхода, который был предпринят и использован в данной работе, лежит функционирование одного из жанров радиожурналистики — радиорепортажа в контексте становления и развития самого вещания, его особенностей. Местное радиовещание возникло в разных регионах страны в разное время. И это оказало существенное влияние на этапы его становления. Так, радиостанции в некоторых крупных городах Сибири возникли тогда, когда Центральное радио уже сложилось и его опыт был довольно значителен. В других городах, например, в Ростове-на-Дону (1925), Ставрополе (1926), Краснодаре (1926) станции были смонтированы и начали работать тогда, когда радио в Москве находилось в стадии формирования и становления.

Периоды становления и развития ставропольского вещания в годы, исследуемые в данной диссертации, определяются характерными условиями, зависящими как от Центрального вещания, так и от обстоятельств собственного развития. Они, на наш взгляд, определяются следующими временными границами: 1917;1926, 1926;1932, 1932;1941, 1941;1945, 1945;1970. 1917 год — начало работы в столице радиотелеграфных станций, передающих по стране самую разнообразную информацию. 1926 год — открытие собственной широковещательной радиотелефонной станций. 1970 — время завершения становления Ставропольского вещания, освоения специфики радио и его жанров.

Каждый из этапов вобрал в себя важные вехи развития Советского государства, а вместе с ними становление системы информации и пропаганды, в частности радиожурналистики. Изучение предпосылок возникновения любого крупного явления, каким, несомненно, было и вещание, помогает глубже осмыслить дальнейшие процессы его развитие.

Радио в России возникло и получило распространение в годы Первой мировой войны, тогда оно использовалось как средство связи. Но уже после революции, в годы Гражданской войны, оно применялось как инструмент расширения вектора связи и использования радиотелеграфа как средства передачи общественно значимой информации. Огромная территория страны, необходимость передачи важнейших военных, политических, экономических новостей создали условия для трансформации радиотелеграфа в средство распространения массовой информации, в предтечу радиовещания в СССР,.

В каждом из выделенных периодов шло освоение радиопублицистики, возможностей новой техники, определяющей творческие условия работы журналиста. Радиорепортаж — жанр, вбиравший в себя и использовавший в своих текстах все особенности вещания. Его преимущества: оперативность, документальность, достоверность, динамика, эмоциональность, доступность, проявление творческой индивидуальности, использование всего спектра звуковых средств воздействия на аудиторию. Если печать — это история во времени, то радиопублицистика — звуковая история эпохи, данная как в крупных, значительных, так и в рядовых событиях, показанная через человека. Поэтому становление и развитие радиорепортажа — длительный процесс, характеризуемый постепенностью освоения акустических возможностей. История отечественного радиовещания (особенно местного) тесно связана с реализацией на практике важнейших партийных установок, идеологических и организационных распоряжений директивных органов государственной власти. С другой стороны, идеология «массовости общественной жизни», «массового сознания» определяла формы творческой работы в журналистике. Так, в работе у микрофона радиожурналист был лишен права «собственного голоса» — выражения личного мнения, суждения, даже слово «я» говорить не разрешалось. Поэтому история радиорепортажа — это история освоения журналистами различных форм личностного проявления в публицистических текстах. А так как на местах цензура и диктат партийных органов был строже и суровее, чем в центре, процессы освоения радиопублицистики, и радиорепортажа в том числе, были более длительными и не такими эффективными.

В 1920;1926 годы Ставрополье административно входило в Юго-Восток России (1924), а затем в Северо-Кавказский край. Радиотелеграфные станции принимали сообщения как из Москвы — «Радиовестники РОСТА», так и из Ростова-наДону, из «ЮгДонРОСТА». По радиотелеграфу передавались различные распоряжения, декреты, постановления, деловая информация, которая затем тиражировалась и распространялась по разным организациям (военным, ведомственным, агитационно-пропагандистским), которым она была предназначена и которую они использовали в своей практической работе. Публиковалась она и в местных газетах, в том случае, если не представляла секретности. Большой объем в этом информационном потоке занимали газетные тексты (особенно после окончания Гражданской войны). Это были корреспонденции, отчеты, информационные заметки.

Радиотелеграф с его краткостью, емкостью текстов, получивших определение «телеграфного стиля», оказал свое воздействие на тексты газеты. В корреспонденциях и отчетах (жанрах, родственных репортажу по своей функциональной направленности раскрытия содержания) начинают появляться репортажные элементы — краткое описание обстановки усиливается факторами времени, оперативности, документальности — важнейшими для репортажа, поэтому этот период можно считать предтечей зарождения ре-портажных форм работы. После введения в строй Ставропольской краевой радиостанции (1926 год) до 1932 года — создание в стране радиокомитетов, как организации всего радиодела в стране, местное радио осваивало вещание по опыту московских радиостанций. Радио из столицы было примером для подражания. Это был период «радиогазет». И преобладали в них газетные тексты. В эфире звучали не только репортажи и фельетоны, очерки и зарисовки, но и другие газетные жанры. Но так как их читали дикторы-ведущие, то эти тексты приобретали дополнительные средства звучащего голоса — интонационную окраску исполнения.

В период 1932;1941 годов произошло упорядочение взаимодействия Центрального и местного вещания. Сложилась единая система централизованного регулярного массового вещания. Теперь через систему радиокомитетов работала жесткая вертикаль — модель единая для всей станы. Радиогазеты, как основная форма радиовещания, были упразднены в 1932 году. Они выполнили свое предназначение на этапе становления отечественного радиовещания. Вместо радиогазет стали выходить в эфир информационные выпуски последних известий, которые объединили новостную информацию под одной звуковой обложкой журнальной формы. В этих выпусках наряду с заметками стали звучать краткие корреспонденции, репортажи, отчеты, комментарии.

Это было время распространения радиомитингов, радиоперекличек, радиособраний, радиотрансляций. Появились и «актуальные передачи» с места события. Они представляли собой звуковые кадры реальной жизни (записи проводились в поле, в цехе, на улице). Это стало возможным благодаря изобретению и освоению магнитной звукозаписи. В Москве корреспонденты получили возможность работать с переносными магнитофонами.

Трансляции, «актуальные передачи», звукозапись оказали огромное воздействие на становление радиорепортажа. Но эти поиски шли на Центральном радио. Местное вещание, не имеющее еще переносной звукозаписывающей техники, продолжало готовить текстовые репортажи. Это был период перехода от газетных форм работы непосредственно к радиопублицистике. Радио в годы Великой Отечественной войны — особый период в истории отечественного вещания. Война обнажила многие процессы в жизни общества и, само собой разумеется, в деятельности средств массовой информации и пропаганды радио все подчинило своей главной задаче — организации масс на разгром фашистских захватчиков. Появились новые формы организации вещательного материала, некоторые жанры усилили свою функциональную направленность: воспитание патриотических чувств и разоблачение античеловеческой сущности фашизма. Репортажи на Ставропольском радио в это время представляли собой синтез расширенных информационных сообщений с элементами отчета и корреспонденции.

Для процесса развития радиопублицистики характерно взаимодействие, взаимовлияние жанров. В 30−40-е годы развитие жанров связано с преодолением газетных форм работы и движением к освоению специфики собственно радиожанров. Период 1945;1970 годов стал временем становления Ставропольского краевого радио и современных жанров: радиорепортажа, радиоотчета, радиоинтервью. Этот процесс был также многоаспектен и зависел от возможностей использования звукозаписи.

Радиорепортаж — авторский жанр, в нем корреспондент присутствует непосредственно: со своим видением события, с его оценками, с индивидуальной обращенностью к слушателям. И в ходе освоения вещательной техники, новых условий и возможностей самопроявления радиожурналиста сотрудники Ставропольского краевого радио приобретали новый опыт работы в эфире, осваивали новые контакты с аудиторией. Изучение творческой лаборатории ведущих журналистов краевого радио показывает, как шло творческое осмысление ведущими репортерами краевого радио специфики радиорепортажа, проявления его акустических возможностей.

Каждый жанр радиопублицистики, кроме общепризнанных жанровых признаков, определяемых функцией, предметом и методами работы, обладает еще рядом вторичных признаков: объемом и контактной направленностью на аудиторию и степенью самораскрытия автора. И разные жанры в разной степени используют эти публицистические ресурсы. Радиорепортаж, как уже отмечалось, принадлежит к тем жанрам, в которых авторское «я» раскрывается в значительной степени, оно определяется функциональными особенностями жанра, т. е. его подчиненности раскрытию того или иного события. Авторское «я» в разное время влияло на содержание жанра, его структуру, методы организации публицистического текста. Выделенные в процессе исследования творческой лаборатории репортера разновидности жанра, с точки зрения его структуры — репортаж «постановочный» и «репортаж с места события» позволяют говорить о том, как методика работы влияет на раскрытие содержания и степень отражения события. Постановочный репортаж, который монтажно строится на организации фрагментов, записанных во время работы на месте («документальных кадров»). Он сочетал в себе заранее написанный текст и документальные записи, использование фонотечных шумов, т. е. принцип «раскадровки» элементов события, когда вся работа завершалась в студии. Радиорепортаж с места события передавал атмосферу происходящего, повышал эмоциональное воздействие материала.

60-е годы — время становления радиорепортажа на Ставропольском краевом радио, они были по-прежнему временем зависимости местного вещания от Центрального радио, но теперь местным журналистам представлялось гораздо больше возможности для творческой работы, для самораскрытия творческого «я» на всех этапах работы над радиорепортажем: выборе темы, ее осмыслению, подходов к освещению события, к привлечению к микрофону участников, которые могли бы интересно, эмоционально рассказать об увиденном, а главное — высказать свое личностное отношение к событию.

Радиорепортаж обогащался новыми темами, чаще стал включать в себя элементы других жанров, оценки, анализ. Теперь взаимодействие жанров шло на другом (внутреннем) уровне: фрагменты интервью, зарисовки не только содержательно обогащали радиорепортаж, но делали его насыщенным акустически «красками». Такое взаимодействие жанров происходило на основе расширения возможностей радиорепортажа.

В годы перестройки всех базовых основ общества кардинально изменилась отечественная журналистика, в том числе и радиожурналистика. Это коснулось многих сторон вещания: функциональных, организационных, творческих. Произошли заметные изменения в системе жанров. Увеличился объем новостных программ и музыкальных потоков вещания. Поменялись форматы радиоканалов. Жанры документально-художественной журналистики и использование звуковых выразительных средств отошли на второй план.

Одной из наиболее характерных особенностей стало влияние тенденций развития вещания (его диалогичность, отказ от письменных текстов, интерактивность, включение игрового начала) на жанры. Так, в радиорепортаже стали звучать значительные объемы интервью (усилилось непосредственное разговорное начало), сократились литературные описания.

Современное радиовещание осваивает новые возможности и новые контакты с изменившейся аудиторией. Этот процесс требует отдельного рассмотрения, изучения и обобщения нового опыта. Для решения этих задач, поставленных временем, очень важен и полезен опыт отечественной радиожурналистики, так как развитие журналистики есть процесс непрерывный, в котором предшествующая практика определяет развитие новых процессов, нередко в форме отталкивания от прежних методов журналистской деятельности.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Е.В. Краткий курс теории журналистики: Москва-Ростов н/Д, «МарТ», 2006. С. 75.
  2. Ю.Д. Жанры радиовещания: Проблемы становления, формирования, развития, Киев- Одесса, 1978. — 194 с.
  3. В.Г. Собрание сочинений в 3-х томах. М.: Гослитиздат, 1948, Т. 2.-С. 604.
  4. Т., Львов Э. Последние известия по радио. М., 1963. -С.32.
  5. В.Н., Кохтев H.H., Солганик Г. Я. Стилистика газетных жанров, М., 1978, — 182 с.
  6. Л.А. Делаем новости. Аспект Пресс. М., 2003, -С. 51−68.
  7. Ю., Человек с микрофоном. М., 1971. — С. 67.
  8. П.С., Ружников В. Н. Советское радиовещание. М., 1976, -389 с.
  9. П. У истоков радио // Телевидение и радиовещание, № 11, 1989,-С. 39.
  10. Т. Некоторые замечания по поводу дискуссии о радиорепортаже. // Об инфорамации в зарубежном радиовещании. М., 1966. С. 23.
  11. Л.А. Искусство информации, М., 1996,-С. 56.
  12. В.Б. К истории советского радиовещания. Л., 1972. -С. 12.
  13. Жанры советской газеты, М., 1972. 423 с.
  14. Г. В. История цензуры России XIX—XX вв.еков. Аспект-Пресс. М., 2000,-С.234.
  15. Журналистика в 2002 году, СМИ и реалии нового века. 4.2, М., МГУ, 2003. -С. 166.
  16. М. Слово в эфире. М., 1977. 179 с.
  17. H.B. Школа регионального тележурналиста. М. 2004.319 с.
  18. История советской радиожурналистики. Документы. Тексты. Воспоминания. 1917−1945. М., 1991.-435 с.
  19. A.B. Аргументация публицистического текста. Владивосток, 1989. С. 9.
  20. Ким М. Н. Технология создания журналистского произведения, -С-Пб., 2001.-С. 258.
  21. Ким М. Н. Репортаж: технология жанра, СПб: Изд-во В. А. Михайлова, 2005.-С. 209.
  22. Е.А. Журналистика на рубеже тысячелетий, Ростов -на/Д, 2000. — С. 16.
  23. JI.E. Система журналистских жанров // Основы творческой деятельности журналиста / Под ред. С. Г. Корконосенко. СПб. 2000. С.125−168.
  24. . О репортаже в вещании на западные страны. // Советское радиовещание на зарубежные страны. Информационно-методический бюллетень. М. июль 1967. — С. 111.
  25. Ю. Время. Люди. Микрофон. -М.: Искусство, 1974. -191с.
  26. Ю. О развитии документальной радиожурналистики. М., 1966.-С. 18.
  27. Ю. Что скажешь людям? М., 1980.-С.75.
  28. М. Как будто это было не со мной //Журналист, № 7, 2004,-С. 48−50.
  29. Лук А. Психология творчества. М,. 1978. С. 6.
  30. Люди. Годы. Эфир, Ставрополь, 2001. 170 с.
  31. Л. Сюжеты, сочиненные жизнью. М., 1972. — 189 с.
  32. М. К проблеме жанров радиовещания. Телевидение и радио за рубежом. М., 1973. — С. 38.
  33. А. Поговорим о репортаже. //Советская печать. № 6, 1972, С.27−28.
  34. Р. Психология. М., 1990. С. 159.
  35. О. Эффективность прессы // Советская печать. № 5, 1971,-С.16−18.
  36. Об улучшении советского радиовещания. //О партийной, советской печати, радиовещании и телевидении. Сборник документов и материалов. М. 1972.-С.531.
  37. Г., Радио на Ставрополье, //Блокнот агитатора", № 8, 1963,-С.5.
  38. Г., Самая массовая трибуна, // Ставропольская правда, 1963, № 106,-С. 3.
  39. Основы радиожурналистики. М., 1984. -263 с.
  40. Подготовка телерадиорепортажа /Из французского опыта/. Реферативное изложение книги Пьера Ганца и Жан-Пьера Шампиа «Репортаж на радио и телевидении», М., 2000, С. 7.
  41. Е.П. Введение в теорию журналистики. М., 2003. 367 с.
  42. Е.П. Искусство публицистики. М., 1984. С. 229.
  43. Радио могучее средство политического и культурного воспитания трудящихся //О партийной и советской печати, радиовещании и телевидении. М., 1962.-С. 527−528.
  44. А. Заповедное слово. М.: Искусство. 1975. 118 с.
  45. А. У микрофона наш корреспондент. М., 1964,-С.34.
  46. Радиожурналистика: Учеб.пособие. Под ред. A.A. Шереля. М., 2004,-С. 32.
  47. Радиожурналистика. Под ред. А. А. Шереля, МГУ, 2005, С. 47.
  48. . М., 2002, -478 с.
  49. В.Н. От «Радиовестников РОСТА» до информационной программы «Маяк» // Информационные жанры радиожурналистики. 2-е изд. М., 1976, С. 3- 12.
  50. Г., Днем и ночью зову: Жанры, ау!, //Журналист, № 11, 2004, -С. 78 -80.
  51. В.И., «Логика" — М., 1987, С. 111.
  52. В. Профессия говорение // Профессия — журналист, № 5, 2001, — С.26−21.
  53. Г. Я. Стиль репортажа. М., 1970. С. 36.
  54. М. Язык мой друг мой, или как? //Среда» № 1. 2001, -С. 19−21.
  55. В.В. На донской волне. Ростов-н/Д., 2000. 207 с.
  56. В.В. Жанры радиожурналистики. М.: Аспект пресс, 2002. -С. 84.
  57. В.В. Система жанров радиожурналистики. История. Теория. Особенности функционирования. Автореферат дис.. доктора филол. наук, Р-на-Д, 2002, С. 4.
  58. В.В. Формы вещания. М., 2002, 201 с.
  59. Творческий опыт радиовещания // Сб. ст. по журналистике. М., 1967. -С.58.
  60. А., Миг жизни явит репортаж, //Журналист, № 4, 2004, С.75−77.
  61. И. Некоторые вопросы теории репортажа. Радиорепортаж, М., — 1967.-С. 4−32.
  62. И.Н. Ориентация на личностное восприятие // В диапазоне современности. Радиовещание 80-х годов в нашей стране и за рубежом. М, 1985.- С. 19−21.
  63. М.И. Журналист и его произведение. М., 1998. С. 41.
  64. М.И. Репортер: профессионализм и этика. М., 2002.-С.5.
  65. В.В. Метод и жанр: диалектика взаимодействия. Методы журналистского творчества", М., 1982.-С. 77.
  66. A.K. Структура общественного сознания. M., 1968.-С.46.
  67. Фролова JL И снова к микрофону выхожу., JL, 1979. С. 74.
  68. Н. Предисловие к книге Н.Мара 50 интервью. М., 1964. -С. 98.69. http://evartist.narod.ru/text5/87.htm70. http://www.radiomayak.ru71. http//media.utmn.ru72. www.mnt.uz/weeklynes/arhiv/6/PUBLIC/73. http ://www/mediasprut.ru
  69. Документы из государственного архива Ставропольского края
  70. ГАСК, фонд Ставропольского окружного исполнительного комитета. ФР-299. оп.1. д. 267. л. 155.
  71. ГАСК Ф-299. on. 1. д. 267. л. 217.
  72. ГАСК фонд Ставропольского окружного отдела народного образования. ФР. 300. on. 1. д. 274. л.115.
  73. ГАСК, фонд Краевого комитета по телевидению и радиовещанию. ФР. 3003. on. 1. д. 451. л.1 55.
  74. ГАСК Ф. 3003, оп. 1.лл. 3−40.
  75. ГАСК Ф. 3003. оп. 1.д. 1. л. 131.
  76. ГАСК Ф. 3003. оп. д. 1. л. 267.
  77. ГАСК Ф. 3003. on. 1. д. 7. л. 350.
  78. ГАСК Ф. 3003. оп. 1.д. 9. л. 97.
  79. ГАСК Ф. 3003. on. 1. д. 11. л. 174.
  80. ГАСК Ф. 3003. оп.1. д. 12, л. 165.
  81. ГАСК Ф. 3003. on. 1. д. 13. с. 355.
  82. ГАСК Ф. 3003. on. 1. д. 14. л. 216.
  83. ГАСК Ф. 3003. on. 1. д. 14. л. 290.
  84. ГАСК Ф. 3003. on. 1. д. 14. л. 336.
  85. ГАСК Ф. 3003. on. 1. д. 15.л.78.
  86. ГАСК Ф. 3003. on. 1. д. 17. л. 161.
  87. ГАСК Ф. 3003. on. 1. д. 17. л. 161.
  88. ГАСКФ.ЗООЗ.оп. 1.д.18.л. 101.
  89. ГАСК Ф. 3003. оп.1. д. 19. л. 237.
  90. ГАСКФ.ЗООЗ.оп. 1. д. 23. л. 271.
  91. ГАСКФ.ЗООЗ.оп 1. д. 24. л. 179.
  92. ГАСК Ф. 3003. on. 1. д. 25.л. 11
  93. ГАСК Ф. 3003. on. 1. д. 25. л. 20.
  94. ГАСК Ф. 3003. оп.1. д. 25. л. 107.
  95. ГАСК Ф. 3003. оп.1. д. 25. л. 138.
  96. ГАСК Ф. 3003. оп.1. д. 27. л. 234.
  97. ГАСКФ.ЗООЗ.оп. 1. д. 28. л. 31.
  98. ГАСКФ.ЗООЗ.оп. 1.Д.31. л. 249.
  99. ГАСКФ.ЗООЗ.оп. 1.Д.31. л. 31.
  100. ГАСК ФР. 3003. on. 1. д. 31. л. 308.
  101. ГАСК Ф. 3003. on. 1. д. 31. л. 286.
  102. ГАСКФ.ЗООЗ.оп. 1. д. 31. л. 95.
  103. ГАСК Ф. 3003. on. 1. д. 31. л. 44.
  104. ГАСК Ф. 3003. оп.1. д. 36. л. 3−40.
  105. ГАСКФ.ЗООЗ.оп. 1. д. 37. л. 15.
  106. ГАСК Ф. 3003. оп.1. д. 54. л. 96.
  107. ГАСК Ф. 3003. оп.1. д. 56 л. 90.
  108. ГАСК Ф. 3003. on. 1. д. 84. л. 102. ИЗ. ГАСК Ф. 3003. оп.1. д. 100. л. 1.
  109. ГАСК Ф. 3003. on. 1. д. 105. л. 248.
  110. ГАСК Ф. 3003. оп.1. д. 162. л. 44.
  111. ГАСК Ф. 3003. оп.1. д. 162. л. 148.
  112. ГАСК Ф. 3003. оп.1. д. 197. л. 123.
  113. ГАСК Ф. 3003. оп.1. д. 203. л. 108.
  114. ГАСКФ.ЗООЗ.оп. 1. д. 267. л. 5.
  115. ГАСК Ф. 3003. on. 1. д. 267. л. 9.
  116. ГАСК Ф. 3003. оп.1. д. 297. л. 17.
  117. ГАСК Ф. 3003. on 1. д. 297. л. 5.
  118. ГАСК Ф. 3003. оп.1. д. 297. л. 5.
  119. ГАСК Ф. 3003, оп.1. д. 298. л. 117.
  120. ГАСК ФР. 3003. оп.1. д. 298. л. 119.
  121. ГАСК ФР. 3003. оп.1. д. 298. л. 23.
  122. ГАСК Ф. 3003. оп.1. д. 300. л. 315.
  123. ГАСК Ф. 3003. оп.1. д. 300. л. 74.
  124. ГАСК Ф. 3003. оп.1. д. 300. л. 9.
  125. ГАСК Ф. 3003. оп.1. д. 300. л. 82.
  126. ГАСК Ф. 3003. оп.1. д. 309. л. 76.
  127. ГАСК Ф. 3003. оп.1. д. 338. л. 105.
  128. ГАСК Ф. 3003. оп.1. д. 362. л. 9.
  129. ГАСК Ф-3003. оп.1. д. 363. л. 79.
  130. ГАСК Ф. 3003. оп.1, д. 363. л. 150.
  131. ГАСК Ф. 3003. оп.1. д. 396. л. 54.
  132. ГАСК Ф. 3003. оп.1. д. 396, л. 8.
  133. ГАСК Ф. 3003. оп.1. д. 396. л. 54.
  134. ГАСК Ф. 3003. оп.1. д. 396. С. 27.
  135. ГАСК Ф. 3003. оп.1. д. 396. л.38.
  136. ГАСК Ф. 3003. оп.1. д. 396. л. 116.
  137. ГАСК Ф. 3003. on. 1. д. 411 л. 360.
  138. ГАСК Ф.ЗООЗ. оп.1. д. 563. л. 63.
  139. ГАСК Ф. 3003. оп д. 567. л. 17.
  140. ГАСК Ф. 3003. on. 1. д. 660. л. 243.
  141. ГАСК Ф. 3003. on. 1. д. 667. л. 123.
  142. ГАСК Ф.ЗООЗ. оп.1. д. 702. л. 168.
  143. ГАСК Ф.ЗООЗ. оп.1. д. 702. л. 100.
  144. ГАСК Ф. 3003.оп. д. 722. л. 124.
  145. ГАСК Ф. 3003. on. 1. д. 736. л. 150.
  146. ГАСК Ф. 3003. оп.1. д. 780. л. 47.
  147. Власть Советов 25 декабря 1926 г. С.З.
  148. Власть Советов 10 апреля 1926 г. С. 2.
  149. Власть Советов 22 мая 1926 г.-С.З.
  150. Власть Советов 4 августа 1928г- С. 6.
  151. Власть Советов 7 ноября 1928 г. С. 8.
  152. Власть Советов 5 декабря 1927 г. С. 4
  153. Власть Советов 7 января 1928 г. С. .4
  154. Социалистическая индустрия 7 мая 1967 г. С. 2.
  155. Власть Советов 17 октября 1933 г. С. 3.
  156. Власть Советов 6 июля 1935 г. С. 3.
  157. Орджоникидзевская правда 5 мая 1940 г. С. 2.
  158. Орджоникидзевская правда 14 октября 1939 г. С. 4.
  159. Орджоникидзевская правда 2 декабря 1942 г. С.З.
  160. Ставропольская правда 7 мая 1948 г. С. 2.
  161. Ставропольская правда 4 апреля 1963 г.-С.З Архив краевого радио:
  162. Г. Сегрушиной вышел в эфир 25 августа 1995.
  163. Г. Григорьяна вышел в эфир 17 сентября 1995.
  164. Д. Хромовой вышел в эфир 1 июня 1998.
  165. А. Козлова вышел в эфир 14 июня 1998.
  166. С. Бабицкого С. вышел в эфир 7 декабря 2000.
  167. JI. Григоровой вышел в эфир 15 февраля 2003.
  168. М. Петросяна вышел в эфир 9 мая 2004.
  169. О. Бармута вышел в эфир 23 августа 2004. Личный архив автора:
  170. Расшифровка пленки из архива Ставропольского радио.
  171. Расшифровка беседы с журналистом В. Ищенко.
  172. Расшифровка беседы с журналистом JI. Колтун.
  173. Расшифровка беседы с журналистами JI. Кременской, JI. Колтун, диктором Э. Каравинской.
  174. Расшифровка беседы с журналистом В. Липняговой.
  175. Расшифровка беседы с журналистом М. Петросяном.
  176. Письма П. Петрушина автору исследования.
  177. Расшифровка беседы с журналистом Г. Хасьминским.
Заполнить форму текущей работой