Менеджеров для работы в телеи радиопроизводстве выпускает факультет менеджмента и продюсерского мастерства Гуманитарного института телевидения и радиовещания. Здесь изучаются, кроме экономических, финансовых и организационных вопросов, тонкости телевизионного процесса, историю мирового телевидения и радио. Те кто закончит факультет, должны стать организаторами телевизионных программ. Во время учебы студенты занимаются проектировкой программ в творческих группах, проходят практику на центральных каналах.
Если рассматривать организацию театрального дела, то история здесь гораздо богаче. Еще в 1931 году впервые в Европе появился в Москве директорский факультет при ГИТИСе, который стал учить театральных управленцев. Он просуществовал до 1939 года и вновь ожил в 1974 году, когда на театроведческом факультете появилось отделение планирования и организации театрального дела и соответствующая кафедра.
А с 1992 года в ГИТИСе работает первый и едва ли не единственный в стране факультет, который специализируется на менеджменте сценических искусств. Он так и называется — продюсерский.
Декан факультета Александра Ярославовна Филиппова, профессиональный театровед, считал, что продюсер должен сочетать в себе много качества: серьезную теоретическую подготовку, творческое чутье, способность генерировать идеи. Конечно, рассчитывать, что за пять лет обучения, пусть даже в самом лучшем вузе, можно постичь все тонкости этой профессии, наивно. Очень много зависит от стечения обстоятельств и сугубо личных свойств. Поэтому в ГИТИСе говорят о том, что готовят хороших управленцев: менеджеров, администраторов, директоров театров. Необходимо отметить, практически во всех театрах Москвы административные (и весьма высокие) должности занимают выпускники факультета. И некоторые, имея довольно большой опыт организаторской работы, выходят «в свободное плавание». К примеру, знаменитый Давид Яковлевич Смелянский, один из первых и наиболее удачных наших театральных продюсеров, ззащитил диссертацию на тему «Продюсер в театральном процессе России»; Евгений Болдин (театр песни Аллы Пугачевой — во многом его заслуга), Александр Достман (учредитель и президент культурного фонда «Артэс»).
Некоторые выпускники факультета работают в финансовых, планово-экономических отделах театров и учреждений исполнительной историей, с традициями и особенностями русского и мирового искусства. Поэтому первые два года студенты изучают в основном искусствоведческие дисциплины, историю, философию, эстетику. Затем к ним добавляются экономика, бухучет, социология искусства, планирование творческого процесса, право и т. д. Каждый год студенты проходят на месячную практику в одном из театров, а на четвертом курсе обязательно отправляются на полугодовую стажировку в театрально-концертных организациях. Читают лекции преподаватели и практики из Америки, Канады, Великобритании. Конкурс на продюсерский факультет стабильный: 4−5 человек на место.
Многие вначале не представляют, насколько работа продюсера трудна. Необходимо много ездить и по стране, и по миру, решать финансовые проблемы, разбирать запутанные актерские конфликты, улаживать юридические сложности, не спать сутками и все время быть на пределе. Те абитуриенты, которые после завершения учебы мечтают видеть себя в шикарных машинах или осыпанными цветами после премьеры, порой бывают очень разочарованы. Так как продюсерам и менеджерам, особенно театральным, необходимо работать много лет, чтобы обрести эти внешние признаки успеха. Если правильно организовать труд продюсера, то он не заметен, а имена не видимы. Поэтому истинные профессионалы своего дела всегда спокойно и без вызова одеты, пунктуальны, трезвы (что выделяет их из театральной тусовки), обязательны — и при этом обладают безупречным творческим вкусом.
Каждый год ГИТИС выпускает около 20 молодых людей и девушек, у которых в дипломе написано слово «продюсер». Кем они станут в дальнейшем, не знает никто.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
.
Опираясь на одну интересную концепцию развития театра, XIX век был веком актерского театра. В то время зрители ходили «на имя» и спектакли были памятны тем, что в них сыграл такой-то или такая-то. В XX веке во главе угла был режиссер, и появился режиссерский театр. Ходили «на Мейерхольда, Таирова», потом «на Товстоногова, Захарова» и т. д.
А XXI век стал веком продюсерского театра, то есть значимость продюсера будет расти. Данный человек отбирает пьесу, приглашает режиссера, актеров, привлекает деньги, а значит, от него зависит либо успех, либо провал.
Данная теория не всем симпатизирует. Много что в ней удручает ценителей русского классического театра и кинематографа. Но почти все признают, что все к этому идет. Получается, не смотря на нервность и сложность профессии, быть продюсером в нашей стране можно и нужно.
Если только отдавать себе во всем отчет и ничего не бояться. Продюсер — профессия загадочная. В обывательском представлении — добытчик денег на проект. Будь то новые фильм, спектакль, концерт, диск, клип, телепрограмма… Если рассматривать профессию изнутри, то там все гораздо сложнее.
Профессионалы говорят, что основа основ — это досконально изучить (и желательно на практике) все этапы производства продукта — фильма, клипа, программы и т. д. Обязательно знать и уважать зрителя, для которого работаешь. Обязательно соблюдать законы. Умение просчитывать на год-два вперед. Воспитывать в себе хороший вкус и желание работать 24 часа в сутки.
Умение придумывать и воплощать задуманное в жизнь. И естественно, любить свое дело и проработать в нем хотя бы… лет 40. А вообще… «Если бы я знал, как стать хорошим продюсером, — пошутил один из сегодняшних героев, именитый и многоопытный продюсер Давид Смелянский, — я б им стал!».
Беленький И.В. «Лекции по всеобщей истории кино. Годы беззвучия» М., ГИТР, 2003 г Беляев И. К. «Введение в режиссуру: курс для документалистов», М., Институт повышения квалификации работников телевидения и радиовещания, 1998 г.
Власов М.П. «Виды и жанры киноискусства», М., «Знание», 1976 г.
Горюнова Г. Н., Чернов В. Г. «Экономика кинематографии», М., «Искусство», 1975 г.
Данные из статьи «Будущее телевидения» журнала «Русский репортер», № 33 (063) 4−11 сентября 2011 г.
Заметки о русском. Лит. запись // ИК. 1996. № 4. 29с Иванов Г. П., Огурчиков П. К., Сидоренко В. И. «Основы продюсерства: аудиовизуальная сфера», М., «Юнити», 2003 г.
Ильенкова С.Д. «Производственный менеджмент», М., «Юнити», 2002 г.
Информация с сайта Министерства культуры РФ: www.givc.ru.
Кокарев И. Е. Кино как бизнес. М., 1999.
Коноплёв Б.Н. «Основы фильмопроизводства», М., «Искусство», 1988 г.
Майкл Рабигер «Режиссура документального экрана»: реферативное изложение главы из книги «Режиссура документального кино», М., Институт повышения квалификации работников телевидения и радиовещания, 1999 г.
Новицкий Н.И., «Сетевое планирование и управление производством», М., «Новое знание», 2004 г.
Прожико Г. С. «Проблемы современной советской кинодокументалистики», М., ВГИК, 1988 г.
Прожико Г. С. «Жанры в советском документальном кино 60−70-х годов», М., ВГИК, 1980 г.
Ричард Гейтс «Управление производством кинои видеофильмов», М., ГИТР, 2005 г.
Сельянов С.: «Деньги сами по себе меня не волнуют». Инт. В. Матизена // Нов известия. 1999. 6 июля.
Толоконников А.В., «Вещатели и производители программ на российском телевизионном рынке», М., ПОЛПРЕД Справочники, 2009 г.
Черномыс О. Человек-оркестр // Обучение в России. 2002, № 8.
Хью Бэдли «Техника документального кинофильма», М., «Искусство», 1972 г.
Власов М.П. «Виды и жанры киноискусства», М., «Знание», 1976 г.
Прожико Г. С. «Проблемы современной советской кинодокументалистики», М., ВГИК, 1988 г.
Кокарев И. Е. Кино как бизнес. М., 1999. С. 93.
Заметки о русском. Лит. запись // ИК. 1996. № 4. С. 29.
Сельянов С.: «Деньги сами по себе меня не волнуют». Инт. В. Матизена // Нов известия. 1999. 6 июля. С. 75.
Черномыс О. Человек-оркестр // Обучение в России. 2002, № 8. С. 40.
Ричард Гейтс «Управление производством кинои видеофильмов», М., ГИТР, 2005 г.
