Другие работы
Претерпевая различные изменения, всякая сюжетно-ролевая игра превращается в игру по правилам. Эта игра дает ребенку две необходимые способности. Во-первых, выполнение правил в игре всегда связано с их осмыслением и воспроизведением воображаемой ситуации. Воображение тоже связано со смыслом и, более того, для своего развития предполагает специальные задания на осмысление. Во-вторых, игра…
Контрольная Для того чтобы этого не произошло, человек не должен ограничивать свои жизненные устремления одной-единственной целью. Если это ребенок, то его с детства необходимо обучать и воспитывать таким образом, чтобы у него было несколько взаимно дополняющих или взаимно заменяющих друг друга жизненных целей. Речь идет о таких целях, стремление к каждой из которых будет способствовать достижению других…
Реферат Принятие тезиса о такой органической связи общения с деятельностью диктует некоторые вполне определенные нормативы изучения общения, в частности на уровне экспериментального исследования. Один из таких нормативов состоит в требовании исследовать общение не только и не столько с точки зрения его формы, сколько с точки зрения его содержания. Это требование расходится с традицией исследования…
Дипломная Для большинства женщин и их дочерей, не имеющих опыт обращения к психологу, также наиболее предпочтительным было бы долговременное психологическое консультирование с психологом — женщиной 45−55 лет, с целью решения внутриличностных проблем и улучшения понимания себя и окружающих, а так же для изменения эмоционального состояния, когда складывается затруднительная жизненная ситуация. По их мнению…
Дипломная История оценки психологических свойств людей при помощи определенных методов, в том числе тестов, уходит в глубокую древность. Есть сведения о том, что уже в III тысячелетии до н.э. в Древнем Вавилоне проводились испытания выпускников школ писцов. В Древнем Египте к обучению искусству жреца допускались наиболее способные люди, прошедшие жесткий, в том числе и психологический, отбор. Пифагор…
Реферат Первый, получивший преимущественное распространение среди социологов, утверждал социальную психологию как науку о «массовидных явлениях психики». В рамках этого подхода разные исследователи выделяли разные явления, подходящие под определение. Иногда больший акцент делался на изучение психологии классов, других больших социальных общностей, и в этой связи — на отдельные элементы общественной…
Контрольная Апробация и внедрение результатов исследования. Основные теоретические положения и выводы диссертационного исследования освещались в ежегодниках института психологии (2005;2007), в Вестнике Тамбовского университета (2007), на научных конференциях: первой Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых и студентов «Управление и общество» — пятой Всероссийской 1п1егпе1:-конференции…
Диссертация Проблема подсознательного восприятия тесно связана с исследованием и анализом сновидений. В соответствии с гипотезой С. Holl, только незначительная часть дневных впечатлений включается в функциональную систему, отвечающую за генерацию сновидений, а именно только те стимулы или следы дневных впечатлений, которые имеют формальное сходство с эмоционально значимыми для данного человека. Аналогичные…
Реферат Э. Г. Эйдемиллера, психолога С. В. Петрушина, кроме этого, отсутствие любви к партнеру может стать причиной расторжения брака или разрыва интимных отношений, как в юношеский период, так и во взрослом возрасте. Понимание феномена взрослости рассматривается в работах советского психолога Б. Г. Ананьев, психолога В. М. Русалова, профессора, современного российского психолога Т. Д. Марцинковской…
Реферат Н. С. Лейтес указывает на общепризнательность того, что умственное развитие не сводится к объему знаний и умственных операций, которыми владеет школьник, подлинное умственное развитие, по его мнению, не является чем-то внешним по отношению к способностям. Внутренняя близость, в некоторых отношениях, единство умственного развития и умственных способностей не могут вызвать сомнение. Он считает, что…
Курсовая Она начинается сразу же, как только мы либо реально встретили человека, либо только услышали или прочитали о нем. Словом, человека, оказавшегося в сфере нашего восприятия, мы тотчас же стремимся -«классифицировать», подвести его под определенную категорию, т. е. определить его принадлежность к тому или иному типу людей (Тейлор, 1982). Очевидно, что здесь оказываются задействованными когнитивные…
Реферат Понятие «гендерные отношения» входит в число базовых социально-психологических понятий. Гендерные отношения реализуются на различных уровнях социальной реальности. На уровне межгруппового взаимодействия общностей, однородных по половому признаку, анализ гендерных отношений осуществляется в системе «группа-группа», а детерминирующими социально-психологическими факторами межполовых отношений…
Курсовая Структура дипломной работы является традиционной. Она состоит из Введения, в котором означены актуальность, предмет и объект, цель и задачи будущего исследования, Основной части, Заключения, содержащего основные вывода по работе и списка использованной литературы. Основная часть делится на изучение теоретического аспекта вопроса (Глава I Проблема подготовки детей к школе при помощи развивающих…
Дипломная Современное общество в последние годы живет в постоянной боевой готовности, чтобы бороться со всевозможными эпидемиями ведутся разработки лекарственных средств. Медицина быстро реагирует на всевозможные вирусы, например, птичьего гриппа и тому подобные. Но одна из самых всеохватывающих эпидемий пока еще очень часто остается за кадром. Что это за эпидемия? Эпидемия пищевой зависимость и как…
Дипломная Общая деятельность постепенно приобретает для членов группы все более важный и осознанный характер, и становится основой дальнейшего развития, которое побуждает к более четкой мотивации межгрупповых отношений, основанной не только на опыте общения, а и на результатах общей деятельности каждого члена группы. По мере осознания задач и целей общей деятельности из амфорной структуры…
Курсовая