Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Методологические основы социального проектирования

Курсовая Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Также и сами потребители пропаганде больше доверяют, чем рекламе, благодаря получению более подробной информации о культурном продукте. Два остальных компонента комплекса продвижения продукции сферы культуры — прямой маркетинг и стимулирование сбыта — являются значимыми инструментами фандрайзинга, которые не только увеличивают сбыт (продажа билетов и абонементов), но и привлекают ресурсы… Читать ещё >

Методологические основы социального проектирования (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • Глава 1. Сущностные характеристики понятия «социальное проектирование»
    • 1. 1. Сущность и понятия «социальное проектирование»
    • 1. 2. Проблематика определения сущности и основных характеристик социального проектирования
  • Глава 2. Анализ стадий, методов и инструментария социального проектирования на примере Государственного Кремлевского Дворца

2.1 Практика реализации социального проекта по привлечению молодежи к современным форматам культурного продукта в концертных учреждениях культуры г. Москвы на примере Государственного Кремлевского Дворца 15

2.2 Инструментарий реализации социального проекта по привлечению молодежи к современным форматам культурного продукта в концертных учреждениях культуры г. Москвы 21

Заключение 29

Библиографический

список 31

Некоммерческие культурные учреждения, в свою очередь, при привлечении дополнительных посетителей, благотворителей, спонсоров посредством рекламы, прямого маркетинга, стимулирования сбыта и социальных связей, решаюткак социальные, так и экономические задачи. Суть социальных задач заключаются в удовлетворении духовных потребностей граждан, а экономических — в привлечении средств для поддержания и развития главной деятельности концертного учреждения. Стоит отметить один значимый момент, во внедрении современных форматов культурного продукта в концертных учреждениях, которыйзаключается в том, что многие люди приходят на концерт, чтобы провести свой досуг. Культура, т. е. духовность, потребность в прекрасном, самосовершенствование и образование, интересуют маленький процентграждан. Поэтому наиболее результативным путембудет создание комплексного продукта: совмещающего культуру, индустрию развлечений, здоровье, спорт, образование и т. п. Таким образом, значимыми принципами формирования пакета услугбудет дополнительность и комплексность услуг. Реклама в средствах массовой информации, для государственных концертных учрежденийзанимает незначительноеместо.

Прежде всего, это объясняется высокими расходами на покупку места и времени в СМИ, что не могут себе позволить многие некоммерческие культурные учреждения. Также, если коммерческое предприятие обладает возможностью компенсировать расходы на рекламу посредством включения их в себестоимость продукции, то в большинствекультурных учрежденийони отражаются на уменьшении текущих доходов[12]. Как альтернатива рекламе некоммерческимикультурными учреждениями активным образомприменяется пропаганда, компонентсоциальных связей, популяризирующая и распространяющая важные сведения о культурном продукте. В отличие от рекламы пропаганда основывается на применении редакторского, а не коммерческого места и времени и потому расходы на нее значительно ниже. Также и сами потребители пропаганде больше доверяют, чем рекламе, благодаря получению более подробной информации о культурном продукте. Два остальных компонента комплекса продвижения продукции сферы культуры — прямой маркетинг и стимулирование сбыта — являются значимыми инструментами фандрайзинга, которые не только увеличивают сбыт (продажа билетов и абонементов), но и привлекают ресурсы в организацию[13].

В целях развития территорий г. Москвы рекомендуется концертным учреждениям проводить музыкальные фестивали. В ходе подготовки и проведения музыкальных фестивалей начинает заметно оживляться вся культурная жизнь, растут ряды участников самодеятельности, улучшается организация досуга, обеспечивается целенаправленное и предметное эстетическое воспитание и происходит приобщение к культурным ценностям. Фестиваль охватывает самые различные культурно-художественные общности, например, музыкантов, актеров, режиссеров и др. Он может носить не только региональный, но и международный характер. Фестивали организуются государственными и местными властями, филармониями и музыкальными обществами, а также фирмами и частными лицами. На сегодняшний день фестивали обладают настолько устойчивым характером, что стали институализироваться. Большинство фестивалейобладают своим фондом развития, постоянной площадкой проведения и финансируются из регионального бюджета. Перед фестивалямиставиться цель долговременноговоздействия на культурно-художественное развитие участников и зрителей в рамках музыкального вида искусства. Проведя наиболее крупные фестивали, тем самым, можно способствовать пропаганде музыкального искусства и развитию культурных связей между народами. Стоит отметить, чтонекоторые музыкальные фестивали в развитых странах Европы остаются недоступными для широкойпубликииз-за высоких цен на билеты и потомуотличаются элитарностью, а другие фестивали проводятся лишь с рекламными целями, т. е. для привлечения туристов, которые характерны для Европы. Анализ апробированных крупнейшими отечественных и зарубежными фестивалями приемов формирования репертуарного предложения, опыта применения комплексной системы мероприятий маркетинга и фандрейзингадает возможность внедрять лучшие достижения в данной сфере в организацию фестивальной деятельности в регионах и областях РФ для достижения максимального художественного результата и социального резонанса. Участники фестиваляимеют возможность презентовать собственные идеи, показать собственные достижения конкретной области деятельности и в том числеони знакомятся с идеями других и, в главную очередь, получить профессиональную оценку сделанной работы.

Что касается зрителей, то для них этохороший шанс окунуться в атмосферу праздника, узнать что-то новое и познакомиться с интересными людьми. Однако все это просто невозможно без организаторов фестивалей, которым всеобщая любовь к масштабным мероприятиям предоставляет возможность приумножить собственныедоходы. А для того, чтобы организация фестиваля принесла прогнозируемый результат, следует тщательным образом подготовиться, учитывая все нюансы. Для проведения фестиваля предварительно следует заняться обоснованием его идеи, сформулировать цели и задачи, которые предполагаютсяспособы их решения. Организация фестиваля будет результативной только в том случае, если в основе ее положен тщательным образом продуманный замысел. Далее стоит приступить к проектному обоснованию. Проектное обоснование фестиваля включает следующие этапы:

1. Обоснование названия фестиваля.

2. Сегментацияи характеристика целевой аудитории и контактных групп, т. е.процесс деления социальной среды на однородные группы по конкретным критериям. Основу характеристики аудитории могут составлятьследующие критерии:

1. Социально — демографические критерии (возраст, пол, семейное положение, социальное положение (статус), профессия, вероисповедание, политико-идеологическое самоопределение, факты биографии).

2. Психолого-поведенческие критерии. Их определяют личностные проблемы, интересы, потребности человека, мотивы поведения, психологический тип личности.

3. Социально-культурные критерии: Жизненный стиль — это совокупность ценностей, норм и соответствующих стереотипов поведения и стандартов потребления. Далее следует постановка целей и задач фестиваля (организаторов, учредителей).Существуют следующие группы целей по отношению к аудитории, по отношению к территории, по отношению к организатору: пиаровские, рекламные, воспитательные, благотворительные, фандрейзинговые (привлечение средств), зрелищно-развлекательные, коммерческие, информационно-познавательные, коммуникативные. На данном этапе обосновывается идея фестиваля. Потом идет проектное обоснование основных событий и ритуала. Среди основных событий фестивалейстоит выделить следующие:

торжественное открытие;

представление гостей (т.е. как будут представлены гости, это очень важная часть праздника);концертная программа;

конкурсная программа;

награждение победителей;

пресс-конференция;

театрализованное представление;

культурно-развлекательная программа;

использование пиротехнических средств и спецэффектов.

церемония закрытия (необходимо помнить, что запоминается первая и последняя фраза, поэтому заключительная часть праздника очень важна, т.к. подводит итог всего мероприятия).Потом следует заняться организациейдеятельности оргкомитета или инициативной группы. Затем финансовым обеспечением и установлением связи со спонсорами. Очень важным компонентом проектного обоснования фестиваля является выбор соответствующей атрибутики, т. е. предметного символа. Он является товарным и рекламным знаком фестиваля или брендом; коммерческим товаром, благодаря которому окупается праздник и заранее планируется массовое протопраздничное рыночное производство. Далее идет материально — техническое обеспечение. Потомустанавливаются связи с самыми разными учреждениями, общественными организациями и творческими коллективами. Затем выбирается ведущий и подбирается шоу-программа.Далее идет позиционирование фестиваля, инициаторов фестиваля и организация рекламы. Предметом позиционирования является товар, услуга, предмет, идея, ценность, норма, организация, фирма, личность илитерритория. Значимым этапов организации и проведения фестиваля является его реклама. Как правило, целью рекламы фестиваля является привлечение зрителей. Потом идеторганизация репетиций. После декоративно — художественное, музыкальное и световое оформление. Далее проводится сам фестиваль. И наконец, анализ проведенного мероприятия. По окончании каждого фестиваля составляется отчет, в котором отражаются все проблемы, которые возникли при подготовке, каким образом они были решены и какие уроки следует извлечь в будущем. Обобщая результаты конкретного фестиваля, можно по горячим следам зафиксировать все плюсы и минусы, понять свои слабые места, быстро адаптироваться к новым условиям. Таким образом, реализации социального проекта по привлечению молодежи к современным форматам культурного продуктав концертных учреждениях культуры г. Москвы московские власти всячески должны поддерживать фестивальные мероприятия, получая немалую косвенную прибыль от их проведения.

Заключение

.

Проектирование — одна из форм опережающего отражения действительности, создание прототипа предполагаемого объекта, явления или процесса посредством специфических методов. Проектирование в конкретной форме выражает прогностическую функцию управления, когда речь идет о будущей материальной или идеальной реальности. Его целью является реализация одного из вариантов преобразования, объективной действительности, связанного со стремлением придать желаемые свойства и черты проектируемому объекту. Социальное проектирование представляет собой одно из проявлений целенаправленной деятельности, когда разрабатываются различные варианты решения социальных проблем. Оно применяется также при подготовке социальных планов и программ по регулированию коренным образом преобразуемых процессов и явлений, которые ранее не нуждались в детальной проработке и управлении. Социальное проектирование рассматривается в качестве проектирования социальных объектов, социальных качеств, социальных процессов и отношений. Во второй главе нами был рассмотрен инструментарий социального проектирования, а также проведенанализстадий, методов и инструментария социального проектирования на примере на примере Государственного Кремлевского Дворца. Основной целью реализации социального проекта по привлечению молодежи к современным форматам культурного продукта в Государственном Кремлевском Дворце является продажа культурных услуг, включающая мероприятия по планированию товарной, сбытовой, ценовой и коммуникативной политики. На развитие территорий г. Москвы оказывает большое влияние такой культурный продукт как музыкальный фестиваль. Поэтому в целях развитиятерриторий города Москвы, поэтому культурные учреждения проводят музыкальные фестивали. Можно заключить, что выделяются следующие методы социального проектирования: 1) матрица идей; 2) метод вживания в роль; 3) метод ассоциации; 4) метод мозгового штурма. Социальное проектирование проходит через следующие стадии:

1) замысел;

2) изучение проблемы;

3) разработка проекта;

4)осуществление социального проекта;

5) оценка итогов;

6) подведение итогов и закрытие социального проекта. В свою очередь инструментарий социального проектирования состоит из методов, средств и формы. Таким образом, в работе мы рассмотрели стадии, методы и инструментарий социального проектирования. Библиографический список.

Антонюк, Г. А. Социальное проектирование. — Минск, 2007.

Арчибальд, Р. Д. Управление высокотехнологичными программами и проектами / Р. Д. Арчильбальд. — М.: ДМК Пресс, 2010.

Бестужев-Лада, И.В. Теоретико-методологические проблемы нормативного социального прогнозирования. — М.: 1986 — 351 с. Гайдукова, И. Б. Инновационный потенциал управленческой деятельности // Стратегия социально-экономического развития общества: управленческие, правовые, хозяйственные аспекты: сборник научных статей 6-й международной научно-практической конференции: в 2 томах. 2016. С. 190−194.Котляров, И. В. Теоретические основы социального проектирования. — М., 2006.

Кривоносова, Л. А. Технология социального проектирования / Л. А. Кривовносова. — Хабаровск: Изд-во ДВАГС, 2007. — 73 с. Крючков, Ю. А. Теория и методы социального проектирования. — М., 2006.

Курбатов, В. И. Социальное проектирование / В. И. Курбатов, О. В.

Курбатова. — Ростов-н/Д.: Феникс, 2001. — С. 77−116.Леньков, Р. В.

Социальное прогнозирование и проектирование: учебное пособие для бакалавров по направлениям подготовки 40 100 «Социология», 80 200 «Менеджмент». — М.: ЦСП и М, 2013. — 192 с. Луков, В.A. Социальное проектирование: учеб. пособие. —.

8-е изд., перераб. и доп. — М.: Изд-во Моск. гуманит.

социальн. академии: Флинта, 2009 — 240 с. Луков, В. Социальное проектирование / В. А. Луков. — М.: Флинта, 2003.

Погукаева, Н. В. Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе: учебное пособие / Н. В. Погукаев. — Томск: ТПУ, 2013. ;

84 с. Плохова, И. А. Социальное проектирование: духовно-нравственный аспект / И. А. Плохова // КПЖ. — 2014. — № 5 (106).

— С. 178−183Рудакова, О. В. Выбор социально-экономической модели развития муниципального образования и эффективных форм управления // Российская наука и образование сегодня: проблемы и перспективы. 2014. №.

1−2 (1). С. 76−78Сафронова, В. М. Прогнозирование и моделирование в социальной работе: учеб. пособие / В. М. Сафронова. — М.: Аcademia, 2002. ;

218 с.Социология. Основы общей теории: Учебник для вузов / Отв. ред. академик РАН Г. В. Осипов, действительный член РАЕН Л. Н. Москвичев. -.

М.: Норма, 2017. — 920 с. Социальное проектирование: Учеб. пособие. — 5-е изд., перераб.

и доп. — М.: Изд-во Моск. гуманит. — социальн. академии: Флинта, 2015.

— 245 с. Технология социальной работы: Учеб. пособие для студ, высш. учеб. заведений / Под ред. И. Г. Зайнышева.

— М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 2016. ;

240 с. Холостова, Е. И. Социальная работа: учебное пособие. — 5-е изд. —.

М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К»", 2007. — 668 с. Шляпников, С. Е. Социальное проектирование как конструирование темпоральности социальных систем / С. Е. Шляпников // Вестник Томского государственного университета. — 2011. — № 342 (январь). -.

С. 75−76.

Показать весь текст

Список литературы

  1. , Г. А. Социальное проектирование. — Минск, 2007.
  2. , Р. Д. Управление высокотехнологичными программами и проектами / Р. Д. Арчильбальд. — М.: ДМК Пресс, 2010.
  3. Бестужев-Лада, И.В. Теоретико-методологические проблемы нормативного социального прогнозирования. — М.: 1986 — 351 с.
  4. , И.Б. Инновационный потенциал управленческой деятельности // Стратегия социально-экономического развития общества: управленческие, правовые, хозяйственные аспекты: сборник научных статей 6-й международной научно-практической конференции: в 2 томах. 2016. С. 190−194.
  5. , И.В. Теоретические основы социального проектирования. — М., 2006.
  6. , Л.А. Технология социального проектирования / Л. А. Кривовносова. — Хабаровск: Изд-во ДВАГС, 2007. — 73 с.
  7. , Ю.А. Теория и методы социального проектирования. — М., 2006
  8. , В. И. Социальное проектирование / В. И. Курбатов, О. В. Курбатова. — Ростов-н/Д.: Феникс, 2001. — С. 77−116.
  9. , Р. В. Социальное прогнозирование и проектирование: учебное пособие для бакалавров по направлениям подготовки 40 100 «Социология», 80 200 «Менеджмент». — М.: ЦСП и М, 2013. — 192 с.
  10. , В.A. Социальное проектирование: учеб. пособие. — 8-е изд., перераб. и доп. — М.: Изд-во Моск. гуманит.-социальн. академии: Флинта, 2009 — 240 с.
  11. , В. Социальное проектирование / В. А. Лу- ков. — М.: Флинта, 2003.
  12. , Н.В. Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе: учебное пособие / Н. В. Погукаев. — Томск: ТПУ, 2013. — 84 с.
  13. , И.А. Социальное проектирование: духовно-нравственный аспект / И. А. Плохова // КПЖ. — 2014. — № 5 (106). — С. 178−183
  14. , О.В. Выбор социально-экономической модели развития муниципального образования и эффективных форм управления // Российская наука и образование сегодня: проблемы и перспективы. 2014. № 1−2 (1). С. 76−78
  15. , В.М. Прогнозирование и моделирование в социальной работе: учеб. пособие / В. М. Сафронова. — М.: Аcademia, 2002. — 218 с.
  16. Социология. Основы общей теории: Учебник для вузов / Отв. ред. академик РАН Г. В. Осипов, действительный член РАЕН Л. Н. Москвичев. — М.: Норма, 2017. — 920 с.
  17. Социальное проектирование: Учеб. пособие. — 5-е изд., перераб. и доп. — М.: Изд-во Моск. гуманит. — социальн. академии: Флинта, 2015. — 245 с.
  18. Технология социальной работы: Учеб. пособие для студ, высш. учеб. заведений / Под ред. И. Г. Зайнышева. — М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 2016. — 240 с.
  19. , Е. И. Социальная работа: учебное пособие. — 5-е изд. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К»", 2007. — 668 с.
  20. , С.Е. Социальное проектирование как конструирование тем- поральности социальных систем / С. Е. Шляпников // Вестник Томского государственного университета. — 2011. — № 342 (январь). — С. 75−76.
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ