Интернет и сознание

Реферат Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Платформы, рассчитанные на большое количество пользователей, устроены таким образом, что информация поступает небольшими порциями, к примеру, как в контакте. Пользователь может одновременно слушать музыку, общаться с друзьями, комментировать события, читать интересные посты, смеяться над анекдотами — дела несложные и осуществимые в комплексе. К такой доступности наш организм, точнее мозг… Читать ещё >

Интернет и сознание (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

Введение
1. Интернет- инновация 21 века
2. Интернет — возникновение, история
3. Понятие, сущность и особенности интернета
4. Влияние интернета на психику человека
5. Сознание — высшая форма психики
6. Воздействие интернета на сознание
Заключение
Список использованной литературы

Чтобы побороть такую зависимость, первым делом необходимо признать ее существование. Затем выделить несколько часов в день, к примеру, два, на интернет, и каждый день придерживаться такого лимита. Многие люди использую разнообразные стикеры на мониторе с надписями «Хватит сидеть в интернете!». В любом случае такую зависимость необходимо искоренять.

5. Сознание — высшая форма психики.

Сознание — высшая, свойственная человеку форма обобщенного отражения объективных устойчивых свойств и закономерностей окружающего мира, формирования у человека внутренней модели внешнего мира, в результате чего достигается познание и преобразование окружающей действительности.

Функция сознания заключается в формировании целей деятельности, в предварительном мысленном построении действий и предвидении их результатов, что обеспечивает разумное регулирование поведения и деятельности человека. В сознание человека включено определенное отношение к окружающей среде, к другим людям: «Мое отношение к моей среде есть мое сознание» (Маркс).

Выделяют два слоя сознания (В. П. Зинченко).

I. Бытийное сознание (сознание для бытия), включающее в себя:

1) биодинамические свойства движений, опыт действий;

2) чувственные образы.

П. Рефлективное сознание (сознание для сознания), включающее в себя:

1) значение ;

Значение — содержание общественного сознания, усваиваемое человеком; это могут быть операционные значения, предметные, вербальные значения, житейские и научные значения — понятия.

2) смысл ;

Смысл — субъективное понимание и отношение к ситуации, информации. Непонимание связано с трудностями осмысления значений. Процессы взаимной трансформации значений и смыслов (осмысление значений и означение смыслов) выступают средством диалога и взаимопонимания.

Функция организации сознания (ее задача и смысл) состоит в освобождении психической энергии сознания, в расширении горизонтов сознания и, что самое главное, в создании оптимальных и необходимых условий для нового цикла развития.

Поскольку сознание, рассмотренное извне, объективно является определенной знаковой структурой и структурой объективированного мышления, то его можно довольно объективно исследовать и описывать. Но внешняя структура как-то указывает на внутреннюю, имплицирует ее, поэтому возможен переход к пониманию внутренних содержаний сознания.

Венцом развития сознания является формирование самосознания, которое позволяет человеку не только отражать внешний мир, но, выделив себя в этом мире, познавать свой внутренний мир, переживать его и определенным образом относиться к себе. Мерилом для человека в его отношении к себе являются, прежде всего, другие люди. Каждый новый социальный контакт меняет представление человека о себе, делает его более многогранным. Сознательное поведение является не столько проявлением того, каков человек на самом деле, сколько результатом представлений человека о себе, сложившихся на основе общения с ним окружающих.

Только благодаря осознанию своей индивидуальности возникает особая функция — защитная: стремление защитить свою индивидуальность от угрозы ее нивелирования.

В современной науке существуют различные точки зрения на генезис самосознания. Традиционным является понимание самосознания как исходной генетически первичной формы человеческого сознания, основывающейся на самоощущениях, самовосприятие человека, когда еще в раннем детстве формируется у ребенка целостное представление о своем физическом теле, о различении себя и всего остального мира. Исходя из концепции «первичности» указывается, что способность к самопереживанию оказывается особой универсальной стороной самосознания, которая его порождает.

Третье направление психологической науки исходит из того, что осознание внешнего мира и самосознание возникли и развивались одновременно, едино и взаимообусловленно. По мере объединения «предметных» ощущений складывается представление человека о внешнем мире, а в результате синтеза самоощущений — о самом себе.

Критерии самосознания:

1) выделение себя из среды, сознание себя как субъекта, автономного от среды (физической среды, социальной среды);

2) осознание своей активности — «Я, управляю собой»;

3) осознание себя «через другого» («То, что я вижу в других, это может быть и мое качество»);

4) моральная оценка себя, наличие рефлексии — осознание своего внутреннего опыта.

Ощущение человеком своей единственности поддерживается непрерывностью его переживаний во времени: помнит о прошлом, переживает настоящее, обладает надеждами на будущее. Непрерывность таких переживаний и дает человеку возможность интегрировать себя в единое целое.

6. Воздействие интернета на сознание.

Может ли негативно сказаться на психике чрезмерное увлечение времяпровождением в социальных сетях, таких как Одноклассники, Вконтакте, Фейсбук или Твиттер? В статье мы рассмотрим этот болезненный для современного общества вопрос, и Вы можете ниже найти полезные советы и рекомендации, как же это увлечение обернуть на пользу, а не во вред.

Возможности социальных сетей Но, несмотря на все вышеописанные неоспоримые преимущества, бед натворить сети могут немало. Утверждать, что социальные сети — только вред, невозможно с полной уверенностью. Если подойти к пользованию такими сайтами с определенной позиции, то можно извлекать из них пользу, с минимальным вредом. Но, риск навредить психике во время работы с ресурсами социального значения присутствует всегда.

Опасность, вред и риски мы рассмотрим далее.

Вызывают ли социальные сети зависимость?

Аддикция (пагубная привычка, привыкание, зависимость) социальной сети, к сожалению, велика, поэтому зависимость возникнуть может.

• Платформы, рассчитанные на большое количество пользователей, устроены таким образом, что информация поступает небольшими порциями, к примеру, как в контакте. Пользователь может одновременно слушать музыку, общаться с друзьями, комментировать события, читать интересные посты, смеяться над анекдотами — дела несложные и осуществимые в комплексе. К такой доступности наш организм, точнее мозг привыкает точно так же, как к щелканью орешков или семечек. То есть, скорость и доступность — основные механизмы, удерживающие пользователей на подобных сайтах.

Сделали новое фото? Совсем не нужно бегать по всем друзьям и показывать все это — достаточно выложить фото в интернет и наслаждаться десятками, а то и сотнями комментариев друзей и знакомых. Согласитесь — все так удобно, что менять ничего не хочется.

• Плохое настроение, ни книжек, ни фильмов не хочется, а вот почитать в сети интересную статью очень даже то, которую даже искать не нужно — социальный интернет ресурс сам ее Вам предложит. Причины депрессии как ветром сдуло — мы отвлеклись на более «важные» события и новости.

Каков прямой вред от социальных сетей.

1. Понижение когнитивных способностей, а именно — снижение возможности длительной концентрации внимания на одном объекте. Мышление не может справляться с обдумыванием конкретной задачи — мы все время распыляемся на более мелкие вопросы.

2. Зависимость от информации. Это проблема давняя, ранее касающаяся сети интернет в целом, а сегодня она надежно прописалась в многопользовательских ресурсах.

3. Стресс и повышенная утомляемость. Впечатления сменяются, подобно цветам радуги — одно краше другого, а утомление вызывается даже от самой по себе работы за компьютером, даже, если Вы просто читаете шутки или смотрите картинки.

4. Снижение уровня IQ, замкнутость в себе. Если Вы сидите в соц. Сети и даже читаете на первый взгляд «умную» статью, это еще не значит, что мозг занимается полноценной интеллектуальной деятельностью. Вы просто что-то делаете, не обращая внимания на качество информации, подпитывающей Ваш мозг.

Как минимизировать вред от социальных сетей?

Чтобы не навредить себе во время поглощения информации, общения и просмотра прочих интересных вещей, стоит действовать по такому алгоритму:

• Регулируйте время, отведенное на посещение социальных ресурсов. Совсем не обязательно заходить туда ежечасно, чтобы посмотреть, что там без Вас произошло. Лучше прогуляйтесь, сделайте уборку или нарисуйте картинку — пусть мозг немного отдохнет.

• Подумайте о том, сколько бы всего полезного Вы сделали, если бы не комментировали фотографии и не обсуждали события. Посчитайте, чего Вы себя лишаете из-за обыкновенного сайта! Чем читать о лечении фобии пауков или, грубо говоря, зачем же все-таки Карл украл кораллы у своей возлюбленной (шок!), займитесь самообразованием и совершенствованием — станьте немного лучше, освободитесь от ненужной привычки, осознайте, что это просто необходимо.

В заключение, следует сказать, что не стоит вычеркивать социальные платформы из своей жизни — ведь такой разрыв может быть весьма болезненным, просто используйте те, возможности, которые считаете наиболее полезными — отыскать одноклассника, узнать о новинке кинематографии или прослушать любимую музыкальную композицию. Каждый может найти для себя что-то хорошее, а от плохого влияния отказаться навсегда.

Заключение

Развитие информационных технологий и общественных отношений, в том числе информационного общества, привело к возникновению новых отношений, которые, в свою очередь, требуют правового осмысления и регулирования путем создания доктринальных и нормативно-правовых основ.

В данный момент, можно сказать, появилось новое общество — информационное. Например, Г. Л. Акопов, выделяя информационное общество, указывает на его особенности и характеристики, которые включают в себя наличие информационной инфраструктуры, массовое применение персональных компьютеров, возможность практически мгновенной коммуникации, появление новых форм и видов деятельности в Интернете.

Так, в настоящее время одним из самых главных достижений информационно-коммуникационных технологий в обществе является Интернет. Следует отметить, что сегодня Интернет является не просто техническим условием, которое призвано облегчить современному человеку его непростое существование в высокоразвитом обществе, но и новым пространством, в котором возникает большое количество общественных отношений, требующих правового регулирования. Но вместе с этим сеть Интернет тоже нуждается в правовом осмыслении и регулировании. Все это характеризуется тем, что Интернет, помимо влияния на развитие техники и технологий, также оказал огромное влияние на общество, изменяя течение его жизни, и предстал как сложное, многоуровневое явление.

Акопов Г. Л. Глобальные проблемы и опасности сетевой политики. М., 2014. 128 с.

Акопов Г. Л. Правовая информатика: современность и перспективы. Ростов н/Д., 2015. 143 с.

Бачило И. Л. Информационное право: учебник. М.: Юрайт, 2013. 564 с.

Краснов П. Что такое сетевые организации? [Электронный ресурс]. URL:

http://www.contr-tv.ru.

Лейнер Б. Краткий курс истории Интернет // Информационный бюллетень Jet info. 1997. N 14 (45) [Электронный ресурс]. URL:

http://www.ietinfo.ru/1997/14/1/articlel.

14.1997. html.

Рассолов И.М. Интернет-право: учебное пособие. М., 2014. 143 с.

Толковый словарь по информационному обществу и новой экономике. М., 2007 [Электронный ресурс]. URL:

http://information_society.academic.ru,.

http://vocable.ru.