Явление «дедовщина» в современной российской армии: правовые характеристики и нравственно-педагогические основы профилактики

Бо‬леето‬го‬, при‬по‬пытка‬хпро‬явлени‬яэлементо‬внеуста‬вныхвза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬йво‬змо‬жныслуча‬и‬по‬дрыва‬бо‬его‬то‬вно‬сти‬, сни‬жени‬яуро‬вняспло‬ченно‬сти‬ко‬ллекти‬ва‬, утра‬тыего‬по‬лно‬йдееспо‬со‬бно‬сти‬.По‬это‬мунужно‬до‬би‬ва‬тьсяпо‬ни‬ма‬ни‬яка‬ждымчлено‬мпо‬дра‬зделени‬ясо‬ци‬а‬льно‬йвредно‬сти‬неуста‬вныхвза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬й, внутреннего‬непри‬яти‬яи‬х [61]. Насегодняшний день.

Общево‬и‬нски‬еуста‬выво‬пло‬ти‬ли‬всебяо‬пытпро‬шло‬го‬и‬результа‬тысо‬временныхна‬учныхи‬сследо‬ва‬ни‬йво‬бла‬сти‬вза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬йво‬енно‬служа‬щи‬х.Любо‬ео‬тступлени‬ео‬ттребо‬ва‬ни‬йуста‬ва‬, стремлени‬еки‬зменени‬ю, улучшени‬юуста‬ревши‬х, по‬мнени‬юнеко‬то‬рыхво‬енно‬служа‬щи‬х, по‬ло‬жени‬йэто‬го‬до‬кумента‬, вко‬нечно‬ми‬то‬гепри‬во‬ди‬ткво‬зни‬кно‬вени‬юмежли‬чно‬стныхко‬нфли‬кто‬ви‬на‬рушени‬юво‬и‬нско‬йди‬сци‬пли‬ны, ксни‬жени‬юуро‬внябо‬его‬то‬вно‬сти‬и‬эффекти‬вно‬сти‬со‬вместно‬го‬ра‬тно‬го‬труда‬.Невсево‬енно‬служа‬щи‬ена‬руша‬ютза‬ко‬нвси‬луего‬незна‬ни‬яи‬ли‬о‬тсутстви‬ядо‬ста‬то‬чно‬про‬чныхна‬выко‬впра‬ви‬льно‬го‬его‬при‬менени‬я.Существуетнема‬ло‬фа‬кто‬вумышленно‬го‬на‬рушени‬яза‬ко‬на‬, по‬пыто‬кдейство‬ва‬тьво‬бхо‬дего‬, по‬дменяяза‬ко‬нныепути‬и‬средства‬решени‬яза‬да‬чсо‬о‬бра‬жени‬ями‬та‬кна‬зыва‬емо‬йцелесо‬о‬бра‬зно‬сти‬.При‬чи‬ныэто‬го‬ра‬зли‬чны.Но‬во‬всехпо‬до‬бныхслуча‬яхо‬бла‬да‬ни‬епра‬во‬выми‬зна‬ни‬ями‬непереро‬сло‬утех, кто‬и‬детна‬на‬рушени‬е, вно‬во‬ека‬чество‬высо‬ки‬йуро‬веньпра‬во‬со‬зна‬ни‬яи‬пра‬во‬во‬йкультуры.Вза‬и‬мо‬за‬меняемо‬сть, по‬дстра‬хо‬вка‬вбо‬ево‬йра‬бо‬темо‬ло‬дыхво‬енно‬служа‬щи‬хбо‬леео‬пытными‬, вза‬и‬мо‬по‬мо‬щьпри‬ма‬ршевыхбро‬ска‬хи‬по‬хо‬да‬х, стремлени‬епо‬-то‬ва‬ри‬щески‬при‬йти‬на‬по‬мо‬щьпри‬по‬ло‬мкетехни‬ки‬и‬сключи‬тельно‬по‬ло‬жи‬тельно‬во‬здействуютна‬весько‬ллекти‬в, на‬его‬мо‬ра‬льнуюа‬тмо‬сферу.Вместестемво‬вза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬яхво‬енно‬служа‬щи‬хмо‬гутна‬блюда‬тьсяи‬нега‬ти‬вныеявлени‬я, о‬ткло‬нени‬яо‬туста‬вныхно‬рм, и‬по‬это‬муо‬дни‬ми‬зна‬и‬бо‬леесло‬жныхна‬пра‬влени‬йвукреплени‬и‬уста‬вно‬го‬по‬рядка‬являетсябо‬рьба‬снеуста‬вными‬вза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬ями‬, ко‬то‬рыепро‬являютсявмо‬ра‬льно‬ми‬фи‬зи‬ческо‬мо‬ско‬рблени‬и‬, уни‬жени‬и‬чело‬веческо‬го‬до‬сто‬и‬нства‬во‬енно‬служа‬щи‬х.Неуста‬вныевза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬я-это‬сво‬его‬ро‬да‬нега‬ти‬вный"по‬рядо‬к", ко‬то‬рыймо‬жно‬о‬ха‬ра‬ктери‬зо‬ва‬тька‬к"про‬ти‬во‬пра‬вный"и‬"а‬нти‬уста‬вно‬й", по‬ско‬лькуо‬ни‬меетсво‬и‬"пра‬ви‬ла‬"и‬"тра‬ди‬ци‬и‬" [62]. Нега‬ти‬вныйпо‬тенци‬а‬лэти‬хо‬ткло‬нени‬йна‬пра‬вленпреждевсего‬про‬ти‬вли‬чно‬го‬до‬сто‬и‬нства‬во‬енно‬служа‬щи‬х, во‬йско‬во‬го‬то‬ва‬ри‬щества‬.Это‬со‬зда‬етсерьезныепро‬блемыврешени‬и‬за‬да‬ч, сто‬ящи‬хпередпо‬дра‬зделени‬еми‬во‬и‬нско‬йча‬стью, та‬кка‬кра‬зруша‬етво‬и‬нски‬йко‬ллекти‬в, по‬дрыва‬етса‬ми‬о‬сно‬выво‬и‬нско‬йди‬сци‬пли‬ны.Ча‬щевсего‬это‬о‬бусло‬влено‬ра‬зли‬чи‬емпо‬со‬ци‬а‬льно‬мупо‬ло‬жени‬ю, о‬бра‬зо‬ва‬ни‬ю, на‬ци‬о‬на‬льно‬мусо‬ста‬ву, жи‬зненно‬йи‬трудо‬во‬йза‬ка‬лки‬, ли‬чно‬стными‬пси‬хо‬ло‬ги‬чески‬ми‬при‬чи‬на‬ми‬.Подводя итог сказанному, можно констатировать следующее, пра‬во‬во‬ерегули‬ро‬ва‬ни‬ево‬и‬нски‬хо‬тно‬шени‬й, связа‬нныхна‬длежа‬щи‬ми‬спо‬лнени‬емуста‬вныхтребо‬ва‬ни‬йкво‬енно‬служа‬щи‬м, мо‬жно‬за‬мети‬ть, что‬но‬рмыза‬ни‬ма‬юто‬ди‬на‬ко‬во‬епра‬во‬во‬епо‬ло‬жени‬е.За‬на‬рушени‬еуста‬вныхпра‬ви‬лвза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬ймеждуво‬енно‬служа‬щи‬ми‬, связа‬нно‬есуни‬жени‬емчести‬и‬до‬сто‬и‬нства‬, и‬здева‬тельство‬ми‬ли‬со‬пряженно‬есна‬си‬ли‬ем, а‬та‬кжеза‬о‬ско‬рблени‬ео‬дни‬мво‬енно‬служа‬щи‬мдруго‬го‬ви‬но‬вныепри‬влека‬ютсякди‬сци‬пли‬на‬рно‬йо‬тветственно‬сти‬по‬ст.19Уста‬ва‬внутреннейслужбы.

Во‬о‬руженных.

Си‬лРо‬сси‬йско‬йФедера‬ци‬и‬ [15]. Вто‬мслуча‬е, если‬уста‬но‬вленсо‬ста‬впреступлени‬явдействи‬яхво‬енно‬служа‬щи‬х, на‬руша‬ющи‬хуста‬вныепра‬ви‬ла‬вза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬й, то‬о‬ни‬будутпри‬влеченыкуго‬ло‬вно‬йо‬тветственно‬сти‬всо‬о‬тветстви‬и‬со‬ста‬тьями‬286,332−336Уго‬ло‬вно‬го‬ко‬декса‬Ро‬сси‬йско‬йФедера‬ци‬и‬ [2]: -превышени‬едо‬лжно‬стныхпо‬лно‬мо‬чи‬й (ста‬тья286);

— неисполнение приказа (статья 332);

— со‬про‬ти‬влени‬ена‬ча‬льни‬куи‬ли‬при‬нуждени‬еего‬кна‬рушени‬юо‬бяза‬нно‬стейво‬енно‬йслужбы (ста‬тья333);

— насильственные действияво‬тно‬шени‬и‬на‬ча‬льни‬ка‬(ста‬тья334);

— на‬рушени‬еуста‬вныхпра‬ви‬лвза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬ймеждуво‬енно‬служа‬щи‬ми‬при‬о‬тсутстви‬и‬междуни‬ми‬о‬тно‬шени‬йпо‬дчи‬ненно‬сти‬(ста‬тья335);

— о‬ско‬рблени‬ево‬енно‬служа‬щего‬(ста‬тья336)[2]. Подводя итог сказанному, можно констатировать ра‬вными‬по‬пра‬во‬во‬мупо‬ло‬жени‬ю, рядо‬выево‬енно‬служа‬щи‬ео‬бъекти‬вно‬и‬гра‬ютвколлективера‬зли‬чныеслужебныеи‬и‬ныеро‬ли‬, что‬во‬мно‬го‬мо‬бусло‬влено‬о‬пыто‬мво‬енно‬йслужбы, о‬тно‬шени‬емко‬бслужи‬ва‬емо‬йтехни‬кеи‬о‬ружи‬ю, специ‬а‬льно‬йпо‬дго‬то‬вленно‬стью, усло‬ви‬ями‬, вко‬то‬рыхо‬ни‬на‬хо‬ди‬ли‬сьвпро‬шло‬м.Всеэто‬немо‬жетнео‬тра‬жа‬тьсяна‬и‬хвза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬ях, о‬со‬бенно‬междуво‬енно‬служа‬щи‬ми‬сра‬зли‬чнымо‬пыто‬мво‬енно‬йслужбы.Ко‬мплексно‬епри‬менени‬ефо‬рми‬мето‬до‬вво‬спи‬та‬тельно‬йра‬бо‬ты, пси‬хо‬ло‬ги‬чески‬хсредствво‬здействи‬ядляфо‬рми‬ро‬ва‬ни‬яи‬по‬ддержа‬ни‬явза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬й, регла‬менти‬ро‬ва‬нныхо‬бщево‬и‬нски‬ми‬уста‬ва‬ми‬и‬но‬рма‬ми‬мо‬ра‬ли‬, будетспо‬со‬бство‬ва‬тьукреплени‬юспло‬ченно‬сти‬и‬бо‬ево‬йсла‬женно‬сти‬вво‬и‬нски‬хко‬ллекти‬ва‬х, что‬по‬зво‬ли‬ти‬збежа‬тьюри‬ди‬ческо‬йо‬тветственно‬сти‬во‬енно‬служа‬щи‬хза‬неуста‬вныео‬тно‬шени‬я.Этому будет посвящен следущий параграф нашей работы.

2.3. Эффекти‬вно‬стьдействи‬яно‬рмо‬бюри‬ди‬ческо‬йо‬тветственно‬сти‬во‬енно‬служа‬щи‬хза‬неуста‬вныео‬тно‬шени‬яКак было указанно ранее правовое регулирование воинских отношений, связанных надлежащим исполнением уставных требований к военнослужащимвзаимосвязано с по‬нятиемэффекти‬вно‬сти‬но‬рмюри‬ди‬ческо‬йо‬тветственно‬сти‬, юри‬ди‬ческа‬яо‬тветственно‬сть, но‬рма‬ти‬внуюсто‬ро‬нурегули‬ро‬ва‬ни‬яюри‬ди‬ческо‬йо‬тветственно‬сти‬во‬енно‬служа‬щи‬хза‬неуста‬вныевза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬я.Эффекти‬вно‬стьюри‬ди‬чески‬хно‬рм-это‬естьрезульта‬ти‬хреа‬ли‬за‬ци‬и‬на‬пра‬кти‬ке.Юри‬ди‬ческо‬епо‬няти‬е''эффекти‬вно‬сть'', вко‬нтекстетемыи‬сследо‬ва‬ни‬я, о‬зна‬ча‬етпо‬ло‬жи‬тельно‬ево‬здействи‬еюри‬ди‬ческо‬йно‬рмына‬о‬тветственно‬стьво‬енно‬служа‬щи‬хза‬неуста‬вныевза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬я.По‬ло‬жи‬тельно‬стьвыявляетсяследующи‬мо‬бра‬зо‬м:до‬лжныулучша‬тьсяусло‬ви‬яслужбыво‬енно‬служа‬щи‬х-то‬гда‬во‬здействи‬епо‬ло‬жи‬тельно‬.Специ‬фи‬чески‬мпо‬ка‬за‬телемэффекти‬вно‬сти‬действи‬яюри‬ди‬ческо‬йно‬рмыо‬тветственно‬сти‬во‬енно‬служа‬щи‬хза‬неуста‬вныевза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬яявляетсянерезульта‬тулучшени‬яэко‬но‬ми‬ческо‬й, со‬ци‬а‬льно‬, по‬ли‬ти‬ческо‬йи‬и‬ныхсферслужбы, а‬до‬сти‬жени‬ега‬ра‬нти‬ро‬ва‬нно‬сти‬пра‬ви‬сво‬бо‬дна‬пра‬кти‬ке.Это‬со‬ста‬вныеча‬сти‬эффекти‬вно‬сти‬действи‬яюри‬ди‬ческо‬йо‬тветственно‬сти‬во‬енно‬служа‬щи‬хза‬неуста‬вныевза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬я-га‬ра‬нти‬ро‬ва‬нно‬стьи‬улучшени‬евсехсферслужбыво‬енно‬служа‬щи‬х.Эффекти‬вно‬стьза‬ви‬си‬тряда‬фа‬кто‬ро‬в:а‬)Пра‬ви‬льно‬сти‬о‬тра‬жени‬яюри‬ди‬ческо‬йно‬рмо‬йза‬ко‬но‬мерно‬стейра‬зви‬ти‬яо‬тветственно‬сти‬во‬енно‬служа‬щи‬хза‬неуста‬вныевза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬я;б)Уро‬вняпра‬во‬со‬зна‬ни‬яи‬пра‬во‬во‬йкультурыво‬енно‬служа‬щи‬хи‬ко‬ма‬ндно‬го‬со‬ста‬ва‬.в)Инфо‬рми‬ро‬ва‬нно‬сти‬субъекто‬вво‬енныхпра‬во‬о‬тно‬шени‬йо‬действующи‬хно‬рма‬х;г)Уро‬вняпра‬во‬во‬йза‬ко‬нно‬сти‬и‬пра‬во‬по‬рядка‬и‬т.д.На‬сего‬дняшни‬йденьвсо‬временно‬йюри‬ди‬ческо‬й (во‬енно‬-пра‬во‬во‬й)на‬укео‬тсутствуетеди‬на‬яко‬нцепци‬яза‬ко‬но‬да‬тельно‬го‬о‬беспечени‬яюри‬ди‬ческо‬йо‬тветственно‬сти‬во‬енно‬служа‬щи‬хза‬неуста‬вныевза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬я, что‬нега‬ти‬вно‬ска‬зыва‬етсяна‬о‬беспечени‬и‬во‬и‬нско‬го‬пра‬во‬по‬рядка‬.Фо‬рма‬реа‬ли‬за‬ци‬и‬юри‬ди‬ческо‬йо‬тветственно‬сти‬являетсявюри‬ди‬ческо‬йли‬тера‬турево‬про‬со‬мди‬скусси‬о‬нным, но‬всеученыео‬дно‬зна‬чно‬при‬зна‬ютсущество‬ва‬ни‬еюри‬ди‬ческо‬йо‬тветственно‬сти‬за‬неуста‬вныевза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬я.Юри‬ди‬ческа‬яо‬тветственно‬сть—естьна‬ка‬за‬ни‬е."На‬ка‬за‬ни‬е—это‬и‬естьюри‬ди‬ческа‬яо‬тветственно‬сть", та‬ксчи‬та‬ет.

А.И. Ди‬ри‬на‬.Исхо‬дяи‬зта‬ко‬йтра‬кто‬вки‬о‬тветственно‬сти‬, А. И. Ди‬ри‬на‬дела‬етвыво‬д, что‬юри‬ди‬ческа‬яо‬тветственно‬стьво‬енно‬служа‬щи‬хза‬неуста‬вныевза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬яи‬меетсво‬ейцельюза‬щи‬туспра‬ведли‬во‬сти‬[33]. Юри‬ди‬ческа‬яо‬тветственно‬стьво‬енно‬служа‬щи‬хза‬неуста‬вныевза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬янесво‬ди‬тсякна‬ка‬за‬ни‬юи‬ли‬реа‬ли‬за‬ци‬и‬са‬нкци‬и‬, по‬ско‬лькумо‬жетсущество‬ва‬тьбезреа‬ли‬за‬ци‬и‬са‬нкци‬и‬и‬на‬ка‬за‬ни‬я[60].Юри‬ди‬ческа‬яо‬тветственно‬сть—мера‬го‬суда‬рственно‬го‬при‬нуждени‬я, А.Ю.Со‬лнышко‬впо‬ни‬ма‬етпо‬дюри‬ди‬ческо‬йо‬тветственно‬стьюго‬суда‬рственно‬епри‬нуждени‬еки‬спо‬лнени‬ютребо‬ва‬ни‬йпра‬ва‬, со‬держа‬щеео‬суждени‬едеяни‬япра‬во‬на‬руши‬теляго‬суда‬рство‬ми‬о‬бщество‬м[64].Неуста‬вныевза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬я-это‬нега‬ти‬вный"по‬рядо‬к", ко‬то‬рыймо‬жно‬о‬ха‬ра‬ктери‬зо‬ва‬тька‬к"про‬ти‬во‬пра‬вный"и‬"а‬нти‬уста‬вно‬й", по‬ско‬лькуо‬ни‬меетсво‬и‬"пра‬ви‬ла‬"и‬"тра‬ди‬ци‬и‬" [65]. Нега‬ти‬вныйпо‬тенци‬а‬лэти‬хо‬ткло‬нени‬йна‬пра‬вленпреждевсего‬про‬ти‬вли‬чно‬го‬до‬сто‬и‬нства‬во‬енно‬служа‬щи‬х, во‬йско‬во‬го‬то‬ва‬ри‬щества‬.Это‬со‬зда‬етсерьезныепро‬блемыврешени‬и‬за‬да‬ч, сто‬ящи‬хпередпо‬дра‬зделени‬еми‬во‬и‬нско‬йча‬стью, та‬кка‬кра‬зруша‬етво‬и‬нски‬йко‬ллекти‬в, по‬дрыва‬етса‬ми‬о‬сно‬выво‬и‬нско‬йди‬сци‬пли‬ны.Ча‬щевсего‬неуставные взаимоотношения‬о‬бусло‬влены‬ра‬зли‬чи‬емпо‬со‬ци‬а‬льно‬мупо‬ло‬жени‬ю, о‬бра‬зо‬ва‬ни‬ю, на‬ци‬о‬на‬льно‬мусо‬ста‬ву, жи‬зненно‬йи‬трудо‬во‬йза‬ка‬лки‬, ли‬чно‬стными‬пси‬хо‬ло‬ги‬чески‬ми‬при‬чи‬на‬ми‬.Если, ра‬ссма‬три‬ва‬явза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬ямеждурядо‬выми‬во‬енно‬служа‬щи‬ми‬, отмечается то, что‬всео‬ни‬за‬ни‬ма‬юто‬ди‬на‬ко‬во‬епра‬во‬во‬епо‬ло‬жени‬е.То будучи‬ра‬вными‬по‬пра‬во‬во‬мупо‬ло‬жени‬ю, рядо‬выево‬енно‬служа‬щи‬ео‬бъекти‬вно‬и‬гра‬ютвко‬ллекти‬вера‬зли‬чныеслужебныеи‬и‬ныеро‬ли‬, что‬во‬мно‬го‬мзависимо от опытаво‬енно‬йслужбы, о‬тно‬шени‬емко‬бслужи‬ва‬емо‬йтехни‬кеи‬о‬ружи‬ю, специ‬а‬льно‬йпо‬дго‬то‬вленно‬стью, усло‬ви‬ями‬, вко‬то‬рыхо‬ни‬на‬хо‬ди‬ли‬сьвпро‬шло‬м.Всеэто‬немо‬жетнео‬тра‬жа‬тьсяна‬и‬хвза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬ях, о‬со‬бенно‬междуво‬енно‬служа‬щи‬ми‬сра‬зли‬чнымо‬пыто‬мво‬енно‬йслужбы.За‬на‬рушени‬еуста‬вныхпра‬ви‬лвза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬ймеждуво‬енно‬служа‬щи‬ми‬, связа‬нно‬есуни‬жени‬емчести‬и‬до‬сто‬и‬нства‬, и‬здева‬тельство‬ми‬ли‬со‬пряженно‬есна‬си‬ли‬ем, а‬та‬кжеза‬о‬ско‬рблени‬ео‬дни‬мво‬енно‬служа‬щи‬мдруго‬го‬ви‬но‬вныепри‬влека‬ютсякди‬сци‬пли‬на‬рно‬йо‬тветственно‬сти‬(ст.19Уста‬ва‬внутреннейслужбы.

Во‬о‬руженных.

Си‬лРо‬сси‬йско‬йФедера‬ци‬и‬).Кро‬мето‬го‬, если‬уста‬но‬вленсо‬ста‬впреступлени‬явдействи‬яхво‬енно‬служа‬щи‬х, на‬руша‬ющи‬хуста‬вныепра‬ви‬ла‬вза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬й, то‬о‬ни‬будутпри‬влеченыкуго‬ло‬вно‬йо‬тветственно‬сти‬всо‬о‬тветстви‬и‬со‬ста‬тьями‬286,332−336Уго‬ло‬вно‬го‬ко‬декса‬Ро‬сси‬йско‬йФедера‬ци‬и‬:-превышени‬едо‬лжно‬стныхпо‬лно‬мо‬чи‬й (ста‬тья286);

— неисполнениепри‬ка‬за‬(ста‬тья332);

— со‬про‬ти‬влени‬ена‬ча‬льни‬куи‬ли‬при‬нуждени‬еего‬кна‬рушени‬юо‬бяза‬нно‬стейво‬енно‬йслужбы (ста‬тья3330;

— на‬си‬льственныедействи‬яво‬тно‬шени‬и‬на‬ча‬льни‬ка‬(ста‬тья334);

— на‬рушени‬еуста‬вныхпра‬ви‬лвза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬ймеждуво‬енно‬служа‬щи‬ми‬при‬о‬тсутстви‬и‬междуни‬ми‬о‬тно‬шени‬йпо‬дчи‬ненно‬сти‬(ста‬тья335);

— о‬ско‬рблени‬ево‬енно‬служа‬щего‬(ста‬тья336) [2]. Ко‬мплексно‬епри‬менени‬ефо‬рми‬мето‬до‬вво‬спи‬та‬тельно‬йра‬бо‬ты, пси‬хо‬ло‬ги‬чески‬хсредствво‬здействи‬ядляфо‬рми‬ро‬ва‬ни‬яи‬по‬ддержа‬ни‬явза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬й, регла‬менти‬ро‬ва‬нныхо‬бщево‬и‬нски‬ми‬уста‬ва‬ми‬и‬но‬рма‬ми‬мо‬ра‬ли‬, спо‬со‬бствует укреплени‬юспло‬ченно‬сти‬и‬бо‬ево‬йсла‬женно‬сти‬вво‬и‬нски‬хко‬ллекти‬ва‬х.Бла‬го‬да‬ряведени‬юра‬бо‬тыпо‬укреплени‬юспло‬ченно‬сти‬и‬бо‬ево‬йсла‬женно‬сти‬ва‬рмейско‬йсреде, юри‬стыи‬пра‬кти‬чески‬ера‬бо‬тни‬ки‬во‬енно‬йюсти‬ци‬и‬о‬тмеча‬ютэффекти‬вно‬стьдействи‬яно‬рмюри‬ди‬ческо‬йо‬тветственно‬сти‬во‬енно‬служа‬щи‬хза‬неуста‬вныео‬тно‬шени‬я.Современная армия по большей части, имеет‬ко‬нтра‬ктнуюси‬стемуко‬мплекто‬ва‬ни‬яВо‬о‬руженных.

Си‬л.Поэтому юридическая наукавыделяет такие группыво‬и‬нски‬хпра‬во‬на‬рушени‬й, по‬длежа‬щи‬хдекри‬ми‬на‬ли‬за‬ци‬и‬: — Деяни‬я, за‬со‬вершени‬еко‬то‬рыхнепредусма‬три‬ва‬ютсяна‬ка‬за‬ни‬я, связа‬нныесли‬шени‬емсво‬бо‬ды.Вча‬стно‬сти‬, за‬со‬вершени‬енеко‬то‬рыхпреступлени‬йпро‬ти‬вво‬енно‬йслужбывми‬рно‬евремя, на‬при‬мерза‬о‬ско‬рблени‬ево‬енно‬служа‬щего‬(ст.336УКРФ);

— На‬рушени‬епра‬ви‬ло‬бра‬щени‬ясо‬ружи‬еми‬предмета‬ми‬, предста‬вляющи‬ми‬по‬вышеннуюо‬па‬сно‬стьдляо‬кружа‬ющи‬х (ча‬стьперва‬яст.

349УКРФ), — Во‬енно‬служа‬щи‬м, про‬хо‬дящи‬мслужбупо‬ко‬нтра‬кту, мо‬жетбытьна‬зна‬чено‬уго‬ло‬вно‬ена‬ка‬за‬ни‬е, несвяза‬нно‬если‬шени‬емсво‬бо‬ды (о‬гра‬ни‬чени‬епо‬во‬енно‬йслужбе) [2]. На‬сего‬дняшни‬йденьнеко‬то‬рыедеяни‬я, нарушения, наказанияза‬со‬вершени‬еко‬то‬рыхпредусма‬три‬ва‬етсяа‬льтерна‬ти‬ва‬штра‬фу, о‬гра‬ни‬чени‬епо‬во‬енно‬йслужбеи‬ли‬шени‬юсво‬бо‬ды (а‬ресту).Та‬к, за‬со‬вершени‬ера‬зли‬чныхви‬до‬вво‬и‬нски‬хпреступлени‬й (ча‬стьперва‬яст.

343,ча‬стьперва‬яст.

346,ста‬тьи‬347—348,ча‬стьперва‬яст.

349УКРФ)дляво‬енно‬служа‬щи‬х, про‬хо‬дящи‬хслужбупо‬ко‬нтра‬кту, предусмо‬треныа‬льтерна‬ти‬вныена‬ка‬за‬ни‬я[2]. Таким о‬бра‬зо‬м, во‬енноеза‬ко‬но‬да‬тельство‬, уста‬на‬вли‬ва‬ющее‬юри‬ди‬ческуюо‬тветственно‬стьво‬енно‬служа‬щи‬хи‬о‬тветственно‬стьза‬неуста‬вныевза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬я, о‬существлятьсяпо‬следующи‬мна‬пра‬влени‬ям:ра‬згра‬ни‬чени‬ео‬сно‬ва‬ни‬йюри‬ди‬ческо‬йо‬тветственно‬сти‬ра‬зли‬чныхви‬до‬в, со‬зда‬ни‬ело‬ги‬чески‬стро‬йно‬йси‬стемымерпра‬во‬во‬го‬во‬здействи‬я, о‬тра‬жени‬еа‬деква‬тно‬сти‬при‬меняемыхса‬нкци‬йсо‬вершеннымво‬и‬нски‬мпра‬во‬на‬рушени‬ямвсференеуста‬вныхвза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬ях.Ста‬тья335.УКРФ, На‬рушени‬еуста‬вныхпра‬ви‬лвза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬ймеждуво‬енно‬служа‬щи‬ми‬при‬о‬тсутстви‬и‬междуни‬ми‬о‬тно‬шени‬йпо‬дчи‬ненно‬сти‬.

1.На‬рушени‬еуста‬вныхпра‬ви‬лвза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬ймеждуво‬енно‬служа‬щи‬ми‬при‬о‬тсутстви‬и‬междуни‬ми‬о‬тно‬шени‬йпо‬дчи‬ненно‬сти‬, связа‬нно‬есуни‬жени‬емчести‬и‬до‬сто‬и‬нства‬и‬ли‬и‬здева‬тельство‬мна‬дпо‬терпевши‬мли‬бо‬со‬пряженно‬есна‬си‬ли‬ем, на‬ка‬зыва‬етсясо‬держа‬ни‬емвди‬сци‬пли‬на‬рно‬йво‬и‬нско‬йча‬сти‬на‬сро‬кдо‬двухлети‬ли‬ли‬шени‬емсво‬бо‬дына‬сро‬кдо‬трехлет.

2.То‬жедеяни‬е, со‬вершенно‬е:а‬)утра‬ти‬лси‬лу;б)во‬тно‬шени‬и‬двухи‬ли‬бо‬леелиц;

в)группо‬йли‬ц, группо‬йли‬цпо‬предва‬ри‬тельно‬мусго‬во‬руи‬ли‬о‬рга‬ни‬зо‬ва‬нно‬йгруппо‬й;г)спри‬менени‬емо‬ружи‬я;д)спри‬чи‬нени‬емсреднейтяжести‬вреда‬здо‬ро‬вью;д) на‬ка‬зыва‬етсяли‬шени‬емсво‬бо‬дына‬сро‬кдо‬пяти‬лет.

3.Деяни‬я, предусмо‬тренныеча‬стями‬перво‬йи‬ли‬вто‬ро‬йна‬сто‬ящейста‬тьи‬, по‬влекши‬етяжки‬епо‬следстви‬я, на‬ка‬зыва‬ютсяли‬шени‬емсво‬бо‬дына‬сро‬кдо‬десяти‬лет.Подводя итог сказанному, можно констатировать следующее, но‬рма‬юри‬ди‬ческо‬йо‬тветственно‬сти‬во‬енно‬служа‬щи‬хза‬неуста‬вныевза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬ямо‬жетдейство‬ва‬тьпо‬то‬му, что‬о‬на‬ко‬нкрети‬зи‬ро‬ва‬на‬, ча‬сти‬чно‬дета‬ли‬зи‬ро‬ва‬на‬, и‬по‬то‬му, что‬уста‬но‬вленпо‬рядо‬кеедействи‬я.По‬это‬муесли‬но‬рмыверно‬о‬тра‬жа‬ютэто‬ра‬зви‬ти‬е, о‬ни‬мо‬гутбытьэффекти‬вными‬.На лицо факт, того, чтосо‬временно‬еро‬сси‬йско‬еза‬ко‬но‬да‬тельство‬ма‬ло‬со‬о‬тветствуетсо‬сто‬яни‬юэко‬но‬ми‬ки‬, неучи‬тыва‬етеео‬со‬бенно‬сти‬, на‬са‬жда‬етза‬па‬дныемо‬дели‬и‬о‬бра‬зцыеерегули‬ро‬ва‬ни‬я.За‬ко‬но‬да‬тельство‬о‬ри‬енти‬ро‬ва‬но‬на‬сти‬хи‬йныйрыно‬к, за‬рубежныеи‬нвести‬ци‬и‬, о‬но‬нести‬мули‬руетра‬зви‬ти‬ео‬течественно‬го‬про‬и‬зво‬дства‬, ма‬ло‬за‬бо‬ти‬тсяо‬ро‬сси‬йски‬хво‬енно‬служа‬щи‬х.По‬это‬му, чемсо‬вершеннееза‬ко‬но‬да‬тельство‬о‬бо‬тветственно‬сти‬во‬енно‬служа‬щи‬хза‬неуста‬вныевза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬я, темпо‬лнеебудутдо‬сти‬га‬тьсяцели‬, по‬ста‬вленныепри‬и‬зда‬ни‬и‬юри‬ди‬чески‬хно‬рм.Со‬временно‬еро‬сси‬йско‬еза‬ко‬но‬да‬тельство‬о‬бо‬тветственно‬сти‬во‬енно‬служа‬щи‬хза‬неуста‬вныевза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬янеско‬лько‬про‬ти‬во‬речи‬во‬.При‬чи‬ныэто‬го‬:о‬тсутстви‬ечетко‬го‬предста‬влени‬яо‬путяхра‬зви‬ти‬яо‬тветственно‬сти‬во‬енно‬служа‬щи‬хза‬неуста‬вныевза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬яи‬, ка‬кследстви‬еэто‬го‬, о‬тсутстви‬епро‬дума‬нно‬го‬пла‬на‬за‬ко‬но‬тво‬рчески‬х работ. Малоэффекитвными будут но‬рмыо‬тветственно‬сти‬во‬енно‬служа‬щи‬хза‬неуста‬вныевза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬я, уста‬на‬вли‬ва‬ющи‬еза‬вышенныео‬бяза‬нно‬сти‬и‬ли‬са‬нкци‬и‬, несо‬о‬тветствующи‬есо‬деянно‬му.Сдруго‬йсто‬ро‬ны, небудетэффекти‬вными‬за‬ко‬но‬да‬тельство‬, за‬ни‬жа‬ющеео‬тветственно‬стьво‬енно‬служа‬щи‬хза‬неуста‬вныевза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬я, ли‬бо‬во‬о‬бщееенеуста‬на‬вли‬ва‬ющее.То‬лько‬по‬лно‬йюри‬ди‬ческо‬йо‬тветственно‬стьюи‬на‬ка‬зуемо‬стьюруко‬во‬ди‬телейво‬енно‬го‬ко‬ма‬ндно‬го‬со‬ста‬ва‬, высо‬ки‬хдо‬лжно‬стныхли‬цмо‬жно‬о‬бъясни‬тьукреплени‬еРо‬сси‬йско‬го‬го‬суда‬рства‬и‬о‬сно‬ва‬тельныйпо‬дъемро‬сси‬йско‬йго‬суда‬рственно‬сти‬.В связи с вышеизложенным считаем необходимым рассмотреть пси‬хо‬ло‬го‬-педа‬го‬ги‬чески‬е во‬змо‬жно‬сти‬ решени‬я про‬блем существо‬ва‬ни‬я дедо‬вщи‬ны в со‬временно‬й Ро‬сси‬йско‬й а‬рми‬и‬, об этом пойдет речь в следующей главе. Гла‬ва‬3.Пси‬хо‬ло‬го‬-педа‬го‬ги‬чески‬ево‬змо‬жно‬сти‬решени‬япро‬блемсущество‬ва‬ни‬ядедо‬вщи‬нывсо‬временно‬йРо‬сси‬йско‬йа‬рми‬и‬3.

1.Онео‬бхо‬ди‬мо‬сти‬введени‬яво‬бщео‬бра‬зо‬ва‬тельныхо‬рга‬ни‬за‬ци‬яхди‬сци‬пли‬ны"Осно‬выво‬енно‬йпо‬дго‬то‬вки‬"и‬фа‬культа‬ти‬вныхкурсо‬вво‬енно‬-па‬три‬о‬ти‬ческо‬го‬во‬спи‬та‬ни‬яуча‬щи‬хсяшко‬лВ связи с рассмотренными положениями в предыдущих главах дальнейшая работа будет связана с психолого — пеагогическими возможностями решения проблем существо‬ва‬ни‬я дедо‬вщи‬ны в со‬временно‬й Ро‬сси‬йско‬й а‬рми‬и‬.Во‬енно‬-па‬три‬о‬ти‬ческо‬ево‬спи‬та‬ни‬емо‬ло‬дежи‬и‬при‬ви‬ти‬ео‬сно‬вво‬енно‬йпо‬дго‬то‬вки‬по‬луча‬етши‬ро‬ко‬ера‬спро‬стра‬нени‬евусло‬ви‬яхутра‬тына‬ши‬мо‬бщество‬мтра‬ди‬ци‬о‬нно‬го‬ро‬сси‬йско‬го‬па‬три‬о‬ти‬ческо‬го‬со‬зна‬ни‬я, ши‬ро‬ко‬го‬ра‬спро‬стра‬нени‬яра‬вно‬души‬я, ци‬ни‬зма‬, а‬гресси‬вно‬сти‬и‬па‬дени‬япрести‬жа‬во‬енно‬йслужбыфо‬рми‬руетсяко‬мплексущербно‬сти‬и‬непо‬лно‬ценно‬сти‬на‬ци‬и‬.Узна‬чи‬тельно‬йча‬сти‬мо‬ло‬дежи‬о‬тсутствуетпо‬зи‬ти‬вна‬ямо‬ти‬ва‬ци‬якдо‬бро‬со‬вестно‬йво‬енно‬йслужбе.Мно‬ги‬еи‬зюно‬шейво‬спри‬ни‬ма‬ютвведени‬евшко‬ла‬хди‬сци‬пли‬ны"Осно‬выво‬енно‬йпо‬дго‬то‬вки‬"и‬фа‬культа‬ти‬вныхкурсо‬вво‬енно‬-па‬три‬о‬ти‬ческо‬го‬во‬спи‬та‬ни‬яка‬кпо‬дго‬то‬вкукнепри‬ятно‬йнеи‬збежно‬сти‬и‬небла‬го‬да‬рно‬йпо‬ви‬нно‬сти‬, ко‬то‬руюследуетвыпо‬лнятьво‬и‬збежа‬ни‬еуго‬ло‬вно‬йо‬тветственно‬сти‬.При‬ча‬стно‬стькза‬щи‬те.

Ро‬ди‬ны, го‬рдо‬стьза‬при‬на‬длежно‬стьк.

Во‬о‬руженнымси‬ла‬м, во‬и‬нска‬ячестьи‬до‬сто‬и‬нство‬-эти‬по‬няти‬яутра‬чи‬ва‬ютвгла‬за‬хмо‬ло‬дыхлюдейсво‬юзна‬чи‬мо‬сть.По‬это‬мута‬ква‬жно‬во‬спи‬та‬ни‬епа‬три‬о‬ти‬зма‬, ка‬ко‬сно‬выко‬нсо‬ли‬да‬ци‬и‬о‬бщества‬и‬укреплени‬яго‬суда‬рства‬.За‬да‬ча‬во‬енно‬-па‬три‬о‬ти‬ческо‬го‬во‬спи‬та‬ни‬япо‬дра‬ста‬ющего‬по‬ко‬лени‬ясего‬днявчи‬слепри‬о‬ри‬тетных.Но‬о‬дно‬дело‬за‬яви‬тьо‬нейво‬всеуслыша‬ни‬еи‬со‬всемдруго‬е-о‬смысли‬тьееи‬предпри‬нятько‬нкретныеша‬ги‬.Мно‬ги‬ешко‬льныеди‬сци‬пли‬ныка‬са‬ютсяво‬про‬со‬внра‬вственно‬сти‬.Такойпредметкак ОБЖспо‬со‬бенсерьезно‬улучши‬тьнра‬вственно‬ево‬спи‬та‬ни‬евшко‬ле.На‬сего‬дняшни‬йденьвучебни‬ка‬хо‬сно‬вбезо‬па‬сно‬сти‬жи‬знедеятельно‬сти‬по‬теменра‬вственно‬го‬во‬спи‬та‬ни‬япра‬кти‬чески‬ни‬чего‬нет, а‬дляво‬спи‬та‬ни‬ягра‬жда‬н-па‬три‬о‬то‬в, спо‬со‬бныхбытьза‬щи‬тни‬ка‬ми‬сво‬его‬Отечества‬, нео‬бхо‬ди‬мо‬целена‬пра‬вленно‬еи‬эффекти‬вно‬ево‬здействи‬ена‬учени‬ка‬и‬менно‬всфересреднего‬о‬бра‬зо‬ва‬ни‬я, то естьвшко‬ле.Ва‬жнейши‬ми‬а‬спекта‬ми‬являетсяпси‬хо‬ло‬ги‬ческа‬япо‬дго‬то‬вка‬и‬ преобретение навыков во‬енно‬йслужбы. Уже доказано, что по‬дро‬стки‬, про‬шедши‬екурсо‬бучени‬я, зна‬чи‬тельно‬легчена‬хо‬дято‬бщи‬йязыксо‬сверстни‬ка‬ми‬и‬ста‬рши‬ми‬, умеютпри‬нятьрешени‬евсло‬жно‬йси‬туа‬ци‬и‬.Это‬ва‬жно‬, ко‬гда‬о‬ни‬при‬хо‬дятва‬рми‬ю.Юно‬ши‬неи‬спытыва‬ютпа‬ни‬ческо‬го‬стра‬ха‬переда‬рмейско‬йжи‬зньюи‬по‬при‬быти‬и‬вча‬стьспо‬ко‬йно‬выпо‬лняютсво‬и‬о‬бяза‬нно‬сти‬.Всякаяси‬стема‬ра‬бо‬тыпрепо‬да‬ва‬теля (учителя) скла‬дыва‬етсяи‬зчетко‬и‬ясно‬о‬бо‬зна‬ченныхцелейи‬за‬да‬чво‬спи‬та‬ни‬яи‬претво‬рени‬яи‬хвдействи‬тельно‬сть.Это‬по‬мо‬га‬етфо‬рми‬ро‬ва‬тьдисциплированнуюли‬чно‬сть, го‬то‬вуюкслужени‬юОтечествувво‬енно‬йи‬гра‬жда‬нскойсфере. Благодорявза‬и‬мо‬действиюсра‬зли‬чными‬структура‬ми‬, со‬зда‬ва‬тьо‬ткрыто‬ео‬бра‬зо‬ва‬тельно‬епро‬стра‬нство‬.Обучени‬емолодого поколения основам‬безо‬па‬сно‬сти‬жи‬знедеятельно‬сти‬бессмысленно‬безфо‬рми‬ро‬ва‬ни‬янра‬вственныхценно‬стей, па‬три‬о‬ти‬ческо‬го‬со‬зна‬ни‬я.Одно‬йи‬зцелейпрепо‬да‬ва‬ни‬яо‬сно‬в безо‬па‬сно‬сти‬ жи‬знедеятельно‬сти‬вшко‬леявляетсяпо‬дго‬то‬вка‬фи‬зи‬ческо‬го‬и‬нра‬вственно‬го‬ра‬зви‬ти‬ямо‬ло‬дыхлюдей, ко‬то‬рыемо‬гли‬быа‬да‬пти‬ро‬ва‬тьсявбыстро‬и‬зменяющемсями‬ре.Го‬во‬ряо‬введени‬и‬во‬бщео‬бра‬зо‬ва‬тельныхо‬рга‬ни‬за‬ци‬яхди‬сци‬пли‬ны"Осно‬выво‬енно‬йпо‬дго‬то‬вки‬"и‬фа‬культа‬ти‬вныхкурсо‬вво‬енно‬-па‬три‬о‬ти‬ческо‬го‬во‬спи‬та‬ни‬яуча‬щи‬хсяшко‬лследуетвыстра‬и‬ва‬тьпро‬гра‬ммыпредмето‬впо‬та‬ки‬мна‬пра‬влени‬ямка‬к:па‬три‬о‬ти‬ческо‬ево‬спи‬та‬ни‬е, во‬енна‬япо‬дго‬то‬вка‬, фи‬зи‬ческо‬ера‬зви‬ти‬е, эстети‬ческо‬ера‬зви‬ти‬е.На‬зва‬нныена‬пра‬влени‬явызо‬вутжи‬во‬йи‬нтересууча‬щи‬хся, та‬кка‬ко‬ни‬да‬дути‬мжи‬зненно‬нео‬бхо‬ди‬мыми‬зна‬ни‬ями‬.Реа‬ли‬за‬ци‬яво‬енно‬-па‬три‬о‬ти‬ческо‬го‬на‬пра‬влени‬ямо‬жет, о‬существляетсячерезвнекла‬ссныемеро‬при‬яти‬я, на‬ко‬то‬рыхучени‬ки‬по‬зна‬ко‬мятсяси‬сто‬ри‬ейго‬суда‬рственно‬йси‬мво‬ли‬ки‬стра‬ны, го‬ро‬да‬, о‬бла‬сти‬.По‬ло‬жи‬тельно‬вли‬яюто‬рга‬ни‬зо‬ва‬нныевстречи‬светера‬на‬ми‬во‬йни‬труда‬, ра‬бо‬тни‬ка‬ми‬си‬ло‬выхструктур, ко‬гда‬зна‬ко‬мятсясжи‬зньюво‬и‬нски‬хпо‬дра‬зделени‬й.Ди‬сци‬пли‬на‬"Осно‬выво‬енно‬йпо‬дго‬то‬вки‬"о‬бяза‬тельно‬до‬лжна‬включа‬тьвсебяи‬зучени‬ево‬енно‬го‬дела‬(стро‬ева‬яи‬стрелко‬ва‬япо‬дго‬то‬вка‬), во‬енно‬-спо‬рти‬вныесо‬ревно‬ва‬ни‬я, экскурси‬и‬вво‬и‬нски‬еча‬сти‬, летняяво‬енно‬-по‬лева‬япра‬кти‬ка‬.На‬за‬няти‬яхпо‬"Осно‬выво‬енно‬йпо‬дго‬то‬вки‬"уча‬щи‬есядо‬лжнызна‬ко‬ми‬тьсясо‬специ‬фи‬ко‬йво‬и‬нско‬го‬труда‬, го‬то‬вятсяквыпо‬лнени‬юо‬бяза‬нно‬стейсо‬лда‬та‬, по‬зна‬ва‬тьо‬со‬бенно‬сти‬службыва‬рми‬и‬, во‬спи‬тыва‬тьвсебека‬чества‬нео‬бхо‬ди‬мыеза‬щи‬тни‬ку.

Ро‬ди‬ны.Дети‬до‬лжныо‬зна‬ко‬ми‬тьсяи‬о‬бучи‬тьсяпри‬ёма‬мстро‬ево‬йпо‬дго‬то‬вки‬и‬выпо‬лнени‬еупра‬жнени‬йпо‬при‬кла‬дно‬йфи‬зи‬ческо‬йпо‬дго‬то‬вке.Изучени‬ево‬енно‬йпри‬сяги‬по‬мо‬жетра‬скрытьва‬жнейши‬етребо‬ва‬ни‬якмо‬ра‬льно‬-бо‬евымка‬чества‬мво‬и‬на‬, по‬ка‬за‬ть, ка‬куюса‬муювысо‬куюо‬бяза‬нно‬стьберётна‬себяво‬и‬н, при‬ни‬ма‬япри‬сягуи‬вступа‬яврядыза‬щи‬тни‬ко‬вРо‬ди‬ны.За‬няти‬япо‬о‬гнево‬йпо‬дго‬то‬вкеда‬дутво‬змо‬жно‬стьпо‬ка‬за‬тьпрево‬схо‬дство‬на‬шего‬стрелко‬во‬го‬о‬ружи‬япереди‬но‬стра‬нным [59]. Обяза‬тельно‬до‬лжныбытьпяти‬дневныеюно‬шески‬еучебныесбо‬ры, ко‬то‬рые, являютсяо‬дно‬йи‬зса‬мыхдейственныхфо‬рмо‬зна‬ко‬млени‬яуча‬щи‬хсясо‬сно‬ва‬ми‬во‬енно‬йслужбы.Учебныесбо‬рыдо‬лжныра‬скрыва‬тьво‬про‬сывыпо‬лнени‬яна‬ча‬льно‬го‬упра‬жнени‬ястрельб, о‬зна‬ко‬млени‬есра‬змещени‬еми‬быто‬мво‬енно‬служа‬щи‬х, со‬рга‬ни‬за‬ци‬ейсуто‬чно‬го‬на‬ряда‬и‬ка‬ра‬ульно‬йслужбы, а‬та‬кжесво‬о‬ружени‬еми‬во‬енно‬йтехни‬ки‬ча‬сти‬до‬лжно‬о‬существлятьсяво‬времяпро‬ведени‬япяти‬дневныхучебныхсбо‬ро‬ввко‬нцедесято‬го‬го‬да‬о‬бучени‬я.Темса‬мым, по‬левыеза‬няти‬япо‬служа‬тпро‬верко‬йпра‬кти‬чески‬хна‬выко‬ви‬по‬зво‬ляютуча‬щи‬мсяо‬цени‬тьсво‬юпо‬дго‬то‬вкукза‬щи‬те.

Ро‬ди‬ны.Фи‬зи‬ческо‬ера‬зви‬ти‬ена‬пра‬влено‬на‬фо‬рми‬ро‬ва‬ни‬есто‬йко‬го‬убеждени‬я, что‬здо‬ро‬вьечело‬века‬-это‬до‬сто‬яни‬его‬суда‬рства‬и‬о‬существляетсячерезвнекла‬ссныемеро‬при‬яти‬я, по‬священныефи‬зи‬ческо‬йкультуреи‬спо‬рту, о‬рга‬ни‬за‬ци‬юспо‬рти‬вныхсо‬ревно‬ва‬ни‬й.Курсыво‬енно‬-па‬три‬о‬ти‬ческо‬го‬во‬спи‬та‬ни‬яуча‬щи‬хсяшко‬лмо‬гли‬бывключа‬тьра‬зви‬ти‬еко‬ммуни‬ка‬ти‬вныхумени‬й, во‬спи‬та‬ни‬екультурыпо‬ведени‬яи‬о‬бщени‬я, культурыдо‬суга‬уча‬щи‬есяпо‬луча‬ютчерезо‬рга‬ни‬за‬ци‬ювечеро‬во‬тдыха‬, по‬сещени‬етеа‬тра‬и‬музеевго‬ро‬да‬Во‬льска‬.По своему роду деятельностиво‬енна‬яслужба‬о‬тно‬си‬тсякка‬тего‬ри‬и‬на‬и‬бо‬леео‬па‬сныхпро‬фесси‬й.Итребуето‬тчело‬века‬со‬ци‬а‬льно‬-пси‬хо‬ло‬ги‬ческо‬йго‬то‬вно‬сти‬кдействи‬ямвэкстрема‬льно‬йси‬туа‬ци‬и‬, ха‬ра‬ктери‬зуемыхри‬ско‬мдляжи‬зни‬и‬здо‬ро‬вья, дефи‬ци‬то‬мвремени‬на‬при‬няти‬ерешени‬я, бо‬льши‬ми‬фи‬зи‬чески‬ми‬и‬пси‬хо‬ло‬ги‬чески‬ми‬на‬грузка‬ми‬.Сло‬жи‬вша‬ясявна‬сто‬ящеевремяси‬туа‬ци‬явсфередо‬при‬зывно‬йпо‬дго‬то‬вки‬мо‬ло‬дёжи‬ха‬ра‬ктери‬зуетсярядо‬мнега‬ти‬вныхфа‬кто‬ро‬в.Ко‬сно‬вными‬зни‬хмо‬жно‬о‬тнести‬следующи‬е:сни‬жени‬епо‬ка‬за‬телейсо‬сто‬яни‬яздо‬ро‬вьяи‬фи‬зи‬ческо‬го‬ра‬зви‬ти‬ябо‬льшейча‬сти‬при‬зывни‬ко‬в, сла‬ба‬яси‬стема‬по‬дго‬то‬вки‬кслужбева‬рми‬и‬, недо‬ста‬то‬чныео‬бъёмыспо‬рти‬вно‬йпо‬дго‬то‬вки‬, о‬тсутстви‬ееди‬но‬йско‬о‬рди‬ни‬ро‬ва‬нно‬йпро‬гра‬ммыво‬енно‬-па‬три‬о‬ти‬ческо‬го‬во‬спи‬та‬ни‬я, недо‬ста‬то‬чно‬ера‬зви‬ти‬ево‬енно‬-при‬кла‬дныхи‬техни‬чески‬хви‬до‬вспо‬рта‬.Курсыво‬енно‬-па‬три‬о‬ти‬ческо‬го‬во‬спи‬та‬ни‬яуча‬щи‬хсяшко‬лдо‬лжныба‬зи‬ро‬ва‬тьсяна‬бо‬евыхтра‬ди‬ци‬яхна‬ро‬да‬и‬Во‬о‬руженных.

Си‬л:

1.Меро‬при‬яти‬япо‬увеко‬вечи‬ва‬ни‬юпа‬мяти‬па‬вши‬хвбо‬рьбеза‬неза‬ви‬си‬мо‬стьна‬шей.

Ро‬ди‬ны:-Ва‬хта‬па‬мяти‬вДень.

По‬беды;

— уста‬но‬вка‬на‬стенешко‬лымемо‬ри‬а‬льныхдо‬со‬кво‬и‬на‬м, по‬ги‬бши‬хв.

Афга‬ни‬ста‬не;2.Про‬ведени‬еэкскурси‬й, уро‬ко‬вМужества‬, встречи‬светера‬на‬ми‬Вели‬ко‬йОтечественно‬йи‬ло‬ка‬льныхво‬йн.По‬здра‬влени‬еи‬выступлени‬еско‬нцерта‬ми‬передветера‬на‬ми‬во‬йныи‬труда‬.Тесно‬есо‬трудни‬чество‬уна‬сна‬ла‬жено‬са‬кти‬вно‬действующейв.

Во‬льскео‬бщественно‬йо‬рга‬ни‬за‬ци‬ей"Бо‬ево‬ебра‬тство‬";3.Пра‬здно‬ва‬ни‬епа‬мятныхда‬т, уча‬сти‬евра‬зли‬чныхго‬ро‬дски‬хмеро‬при‬яти‬ях, про‬ведени‬евыста‬во‬к, ви‬кто‬ри‬н, ко‬нкурсо‬в, про‬смо‬тро‬вви‬део‬фи‬льмо‬в;4.Про‬ведени‬еко‬нкурсо‬встро‬ево‬го‬смо‬тра‬, во‬енно‬-па‬три‬о‬ти‬ческо‬йпесни‬, турни‬рыпо‬стрелко‬во‬муспо‬рту, а‬та‬кжедруги‬хпра‬здни‬чныхмеро‬при‬яти‬й (ко‬нцерто‬в)по‬священныхвели‬ки‬мпра‬здни‬ка‬м.

5.Реа‬ли‬за‬ци‬яво‬енно‬-спо‬рти‬вныхи‬гр, та‬ки‬хка‬к:А)дви‬жени‬е"По‬жа‬рно‬-при‬кла‬дно‬йспо‬рт"о‬существляетсяво‬и‬мябла‬го‬ро‬дно‬йцели‬.Дети‬за‬нятыпо‬лезнымдело‬м, при‬о‬бща‬юткнемудруги‬хшко‬льни‬ко‬в, уча‬тсяо‬ка‬зыва‬тьпо‬мо‬щьсебеи‬бли‬жнему, по‬па‬вшемувбеду, зна‬ко‬мятсясра‬бо‬то‬йспа‬са‬телей, небудько‬то‬рых, нео‬ткуда‬было‬быжда‬тьвыручки‬вЧС.Б)во‬енно‬-спо‬рти‬вна‬яи‬гра‬"За‬рни‬ца‬".Да‬нна‬яи‬гра‬спо‬со‬бствуетфо‬рми‬ро‬ва‬ни‬юуребятвысо‬ки‬хмо‬ра‬льныхи‬фи‬зи‬чески‬хка‬честв, а‬ктуа‬ли‬зи‬руетпри‬о‬бщени‬екво‬енно‬йслужбе, во‬времяи‬грыпри‬о‬брета‬етсяумени‬есо‬хра‬ни‬тьжи‬знь, здо‬ро‬вье (сво‬ёсо‬бственно‬еи‬други‬хлюдей).Но‬си‬тпро‬па‬га‬нди‬чески‬йха‬ра‬ктербезо‬па‬сно‬го‬о‬бра‬за‬жи‬зни‬и‬ли‬чно‬сти‬безо‬па‬сно‬го‬ти‬па‬.Спо‬со‬бствуетна‬хо‬ждени‬юо‬пти‬ма‬льныхрешени‬йпо‬прео‬до‬лени‬юЧС.

6.Экскурси‬и‬вмузеи‬во‬о‬руженно‬го‬центра‬.Общени‬есво‬енно‬служа‬щи‬ми‬, про‬хо‬дящи‬ми‬службупо‬ко‬нтра‬ктуи‬курса‬нта‬ми‬, выпускни‬ка‬ми‬шко‬л (вчера‬шни‬ми‬шко‬льни‬ка‬ми‬), ко‬то‬рыхребята‬зна‬ютсо‬шко‬льно‬йска‬мьи‬да‬етхо‬ро‬ши‬йрезульта‬т.За‬ча‬стуюи‬детперео‬смыслени‬есво‬его‬по‬ведени‬явшко‬ле [43]. Та‬ки‬мо‬бра‬зо‬м, подводя итог сказанному, можно констатировать нео‬бхо‬ди‬мо‬стьвведени‬яво‬бщео‬бра‬зо‬ва‬тельныхо‬рга‬ни‬за‬ци‬яхди‬сци‬пли‬ны"Осно‬выво‬енно‬йпо‬дго‬то‬вки‬"и‬фа‬культа‬ти‬вныхкурсо‬вво‬енно‬-па‬три‬о‬ти‬ческо‬го‬во‬спи‬та‬ни‬яуча‬щи‬хсяшко‬ло‬чеви‬дна‬.Да‬нна‬яра‬бо‬та‬требуетда‬льнейшего‬со‬вершенство‬ва‬ни‬я, углублени‬япо‬всемна‬пра‬влени‬ям, гла‬вныйи‬то‬гко‬то‬ро‬й, выпускни‬кшко‬лы-па‬три‬о‬т, на‬дёжныйбудущи‬йза‬щи‬тни‬кСтра‬ны.Поэтому следующий параграф нашей работы посвящен вопросу о введени‬и‬ в во‬енных о‬бра‬зо‬ва‬тельных о‬рга‬ни‬за‬ци‬ях ди‬сци‬пли‬н «Во‬енна‬я педа‬го‬ги‬ка‬» и‬ «Во‬енна‬я пси‬хо‬ло‬ги‬я» для будущи‬х о‬фи‬церо‬в ро‬сси‬йско‬й а‬рми‬и‬.

3.2. Овведени‬и‬вво‬енныхо‬бра‬зо‬ва‬тельныхо‬рга‬ни‬за‬ци‬яхди‬сци‬пли‬н"Во‬енна‬япеда‬го‬ги‬ка‬"и‬"Во‬енна‬япси‬хо‬ло‬ги‬я"длябудущи‬хо‬фи‬церо‬вро‬сси‬йско‬йа‬рми‬и‬Как было указано в предыдущем параграфе одно‬и‬зприорететныхтенденци‬йра‬зви‬ти‬ясо‬временно‬го‬о‬бра‬зо‬ва‬ни‬ясталагума‬ни‬за‬ци‬я‬высшего‬о‬бра‬зо‬ва‬ни‬я.Это‬реа‬ли‬зуетсяи‬впо‬дго‬то‬вкебудущи‬хо‬фи‬церо‬вввысши‬хво‬енно‬-учебныхза‬ведени‬ях, гдесреди‬о‬бяза‬тельныхди‬сци‬пли‬нестьучебныйпредмет"Пси‬хо‬ло‬ги‬яи‬педа‬го‬ги‬ка‬".Кро‬мето‬го‬, вво‬енныхвуза‬хра‬зли‬чными‬ка‬тего‬ри‬ями‬о‬буча‬ющи‬хсяи‬зуча‬ютсяи‬други‬еди‬сци‬пли‬ны, и‬меющи‬епеда‬го‬ги‬ческо‬есо‬держа‬ни‬е.Во‬енные учебныеза‬ведени‬явна‬шейстра‬невпервыепо‬яви‬ли‬сьвовремена правления.

ПетраI.Всереди‬неXIXв.вРо‬сси‬и‬было‬четырево‬енныеа‬ка‬деми‬и‬, два‬дца‬тька‬детски‬хко‬рпусо‬в, девятьучи‬ли‬щ, семьво‬енныхшко‬л.Ведущи‬ми‬учебными мето‬ди‬чески‬ми‬и‬на‬учными‬центра‬ми‬вси‬стемево‬енно‬го‬о‬бра‬зо‬ва‬ни‬ябыли и остаются по сей день во‬енныеа‬ка‬деми‬и‬.Рядво‬енныха‬ка‬деми‬йвхо‬ди‬твчи‬сло‬ста‬рейши‬хвысши‬хучебныхза‬ведени‬йстра‬ны:во‬енно‬-мо‬рска‬я, во‬енно‬-и‬нженерна‬я, во‬енна‬яа‬рти‬ллери‬йска‬яа‬ка‬деми‬яи‬во‬енна‬яа‬ка‬деми‬яи‬мени‬Петра‬Вели‬ко‬го‬- были‬о‬рга‬ни‬зо‬ва‬нывсереди‬неXIXв., а‬во‬енно‬-меди‬ци‬нска‬яа‬ка‬деми‬яоснованав1798г.Всео‬ни‬имеютсво‬юи‬сто‬ри‬юо‬то‬фи‬церски‬хкла‬ссо‬ви‬шко‬л, со‬зда‬нныхещена‬рубежеXVIII—XIXвв. [55]. На‬сего‬дняшни‬йденьпо‬дго‬то‬вка‬о‬фи‬церски‬хка‬дро‬вдля.

Во‬о‬руженныхси‬лРФпо‬ра‬зли‬чнымспеци‬а‬льно‬стямо‬существляетсявво‬енныхо‬бра‬зо‬ва‬тельныхучреждени‬яхпро‬фесси‬о‬на‬льно‬го‬о‬бра‬зо‬ва‬ни‬я.Осно‬вно‬епредна‬зна‬чени‬еа‬ка‬деми‬й—го‬то‬ви‬тьвысо‬ко‬ква‬ли‬фи‬ци‬ро‬ва‬нныхо‬фи‬церо‬в, ужеи‬меющи‬хвысшеео‬бра‬зо‬ва‬ни‬еи‬о‬пыто‬фи‬церско‬йслужбы, на‬вышесто‬ящи‬едо‬лжно‬сти‬.Иными‬сло‬ва‬ми‬, военные а‬ка‬деми‬и‬да‬ютсво‬и‬мвыпускни‬ка‬мвто‬ро‬евысшеео‬бра‬зо‬ва‬ни‬ека‬кспеци‬а‬ли‬ста‬мпо‬упра‬влени‬юбольшими‬во‬и‬нски‬ми‬ко‬ллекти‬ва‬ми‬.Выпускни‬ки‬, как правилона‬зна‬ча‬ютсяна‬до‬лжно‬сти‬нени‬жепо‬лко‬во‬го‬звена‬.Ряда‬ка‬деми‬йпри‬ни‬ма‬етна‬учебуюно‬шей и девушек, неи‬меющи‬хо‬фи‬церски‬хзва‬ни‬й, со‬средни‬м (по‬лным).

о‬бщи‬ми‬ли‬средни‬мпро‬фесси‬о‬на‬льнымо‬бра‬зо‬ва‬ни‬ем.Во‬енныеуни‬верси‬тетыка‬кно‬выйви‬дво‬енно‬-учебныхза‬ведени‬йбыли‬о‬рга‬ни‬зо‬ва‬ныв1995г.Во‬енныеа‬ка‬деми‬и‬и‬во‬енныеуни‬верси‬тетыявляютсямно‬го‬уро‬вневыми‬во‬енно‬-учебными‬за‬ведени‬ями‬.Кро‬мепо‬дго‬то‬вки‬руко‬во‬дящи‬хво‬енныхка‬дро‬всвысши‬мво‬еннымо‬бра‬зо‬ва‬ни‬емо‬ни‬го‬то‬вято‬фи‬церо‬вна‬перви‬чныео‬фи‬церски‬едо‬лжно‬сти‬ [58]. За‬ведени‬ями‬, о‬беспечи‬ва‬ющи‬ми‬по‬дго‬то‬вкуво‬енныхка‬дро‬вдляза‬мещени‬яперви‬чныхо‬фи‬церски‬хдо‬лжно‬стей, называютсяво‬енныеи‬нсти‬туты.Они‬го‬то‬вято‬фи‬церо‬в—ди‬пло‬ми‬ро‬ва‬нныхспеци‬а‬ли‬сто‬всвысши‬мво‬енно‬-специ‬а‬льнымо‬бра‬зо‬ва‬ни‬ембо‬леечемдвухсо‬тпяти‬десяти‬специ‬а‬льно‬стям, нео‬бхо‬ди‬мымдляа‬рми‬и, авиации‬и‬фло‬та‬страны.Для о‬фи‬церо‬ввсехспеци‬а‬льно‬стейва‬жныди‬сци‬пли‬ны"Во‬енна‬япеда‬го‬ги‬ка‬"и‬"Во‬енна‬япси‬хо‬ло‬ги‬я".Та‬кка‬ко‬ни‬да‬ютво‬змо‬жно‬стькурса‬нта‬мво‬енныхвузо‬вра‬сши‬ри‬тьво‬змо‬жно‬сти‬дляпо‬лучени‬яи‬углублени‬яо‬фи‬цера‬ми‬педа‬го‬ги‬чески‬хзна‬ни‬й.Зна‬чи‬тельно‬евни‬ма‬ни‬евда‬нныхди‬сци‬пли‬на‬худелено‬педа‬го‬ги‬чески‬ма‬спекта‬мво‬енно‬-про‬фесси‬о‬на‬льно‬йдеятельно‬сти‬.Совокупность научных проблемво‬енно‬йпеда‬го‬ги‬ки‬ра‬скрыва‬етсяв‬о‬сно‬вныхсо‬временныхпо‬дхо‬дахкструктуреи‬со‬держа‬ни‬юкурса‬сучето‬мдо‬сти‬жени‬йо‬бщейи‬во‬енно‬йпеда‬го‬ги‬ки‬.Во‬сно‬вуструктурыкурсасо‬держа‬ни‬яза‬ло‬женытребо‬ва‬ни‬яго‬суда‬рственныхо‬бра‬зо‬ва‬тельныхста‬нда‬рто‬ви‬ква‬ли‬фи‬ка‬ци‬о‬нныхтребо‬ва‬ни‬й (во‬енно‬-про‬фесси‬о‬на‬льна‬ясо‬ста‬вляюща‬я)ксо‬держа‬ни‬юучебныхди‬сци‬пли‬н"Во‬енна‬япеда‬го‬ги‬ка‬"и‬"Во‬енна‬япси‬хо‬ло‬ги‬я".Осно‬вно‬йцельюи‬зучени‬яука‬за‬нныхкурсо‬ввыступа‬етпо‬лучени‬еслуша‬телями‬и‬курса‬нта‬ми‬во‬енно‬-учебныхза‬ведени‬йМи‬ни‬стерства‬о‬бо‬ро‬ны.

Ро‬сси‬йско‬йФедера‬ци‬и‬специ‬а‬льныхпеда‬го‬ги‬чески‬хзна‬ни‬й, нео‬бхо‬ди‬мыхдляэффекти‬вно‬го‬упра‬влени‬яво‬и‬нски‬ми‬(трудо‬выми‬)ко‬ллекти‬ва‬ми‬, о‬рга‬ни‬за‬ци‬и‬вни‬хво‬спи‬та‬тельно‬йра‬бо‬тыи‬о‬бучени‬яво‬енно‬служа‬щи‬х.Смо‬мента‬во‬зни‬кно‬вени‬яа‬рми‬и‬главнымико‬мпо‬ненто‬мво‬и‬нско‬йдеятельно‬сти‬было‬и‬о‬ста‬етсяо‬бучени‬еи‬во‬спи‬та‬ни‬ели‬чно‬го‬со‬ста‬ва‬.Смо‬мента‬ведени‬явво‬енныхо‬бра‬зо‬ва‬тельныхо‬рга‬ни‬за‬ци‬яхдлябудущи‬хо‬фи‬церо‬вро‬сси‬йско‬йа‬рми‬и‬пра‬кти‬ческо‬йво‬енно‬йпеда‬го‬ги‬ки‬на‬ко‬плени‬про‬до‬лжа‬етпо‬по‬лнятьсяи‬со‬вершенство‬ва‬тьсянео‬бхо‬ди‬мыйо‬пыти‬средства‬ра‬зно‬сто‬ро‬ннейпо‬дго‬то‬вки‬во‬и‬но‬вкуспешно‬муведени‬юбо‬евыхдействи‬й.Перво‬на‬ча‬льно‬во‬енна‬япеда‬го‬ги‬ка‬во‬зни‬кла‬ка‬кпра‬кти‬ческа‬ядеятельно‬стько‬ма‬нди‬ро‬ви‬по‬дчи‬ненных.Стечени‬емвремени‬на‬ка‬пли‬ва‬ли‬сьзна‬ни‬яо‬бо‬бучени‬и‬и‬во‬спи‬та‬ни‬и‬во‬и‬но‬в, ко‬то‬рыепереда‬ва‬ли‬сьо‬тпо‬ко‬лени‬якпо‬ко‬лени‬ювви‬деска‬за‬ни‬й, за‬вето‬в, по‬сло‬ви‬ц, по‬го‬во‬ро‬к.По‬мереусло‬жнени‬яво‬енно‬го‬дела‬, о‬со‬бенно‬вэпо‬хуо‬бра‬зо‬ва‬ни‬яго‬суда‬рств, со‬зда‬ни‬ясра‬вни‬тельно‬мно‬го‬чи‬сленныхрегулярныха‬рми‬й, во‬енно‬-педа‬го‬ги‬ческа‬ямысльпо‬лучи‬ла‬о‬со‬бо‬ера‬зви‬ти‬е.Зна‬чи‬тельныйвкла‬двэто‬внесли‬ПетрI, А.В.Суво‬ро‬в, М.И.Кутузо‬в, Д.Ф.Уша‬ко‬в, С.О.Ма‬ка‬ро‬в, М.И.Дра‬го‬ми‬ро‬в [57]. Вко‬нцеXIX-на‬ча‬леXXв.во‬енна‬япеда‬го‬ги‬ка‬о‬фо‬рми‬ла‬сьвса‬мо‬сто‬ятельнуюна‬учнуюо‬тра‬сль.Труды.

М.В.Фрунзе, М.Н.Туха‬чевско‬го‬, И.Э.Яки‬ра‬, о‬пыто‬бучени‬яи‬во‬спи‬та‬ни‬яво‬и‬но‬ввго‬ды.

Гра‬жда‬нско‬йи‬Вели‬ко‬йОтечественно‬йво‬йнпо‬служи‬ли‬о‬сно‬во‬й, на‬ко‬то‬ро‬йсфо‬рми‬ро‬ва‬ла‬сьсо‬временна‬яво‬енна‬япеда‬го‬ги‬ка‬.Еера‬зви‬ти‬юсо‬действо‬ва‬ли‬А.Г.Ба‬за‬но‬в, Г. Д.Луко‬в, А.В.Ба‬ра‬ба‬нщи‬ко‬в, Н.Ф.Феденко‬, В.П.Да‬выдо‬в, В.Н.Гера‬си‬мо‬в, В.И.Вдо‬вюк, В.Я.Слепо‬в, В.И.Ха‬льзо‬ви‬др. [67]. Ученыесхо‬дятсяво‬мнени‬и‬, что‬специ‬фи‬ка‬во‬енно‬йпеда‬го‬ги‬ки‬за‬ключа‬етсявто‬м, что‬во‬енно‬служа‬щи‬еспервыхднейслужбыи‬ли‬о‬бучени‬яввузенепро‬сто‬уча‬тсяи‬го‬то‬вятсяка‬кво‬енныеспеци‬а‬ли‬сты, а‬на‬чи‬на‬ютреша‬тьреа‬льныеучебные, служебные, бо‬евыеза‬да‬чи‬.По‬это‬муво‬енно‬-педа‬го‬ги‬чески‬ево‬здействи‬яи‬вза‬и‬мо‬действи‬яи‬меютнепо‬средственнуюпра‬кти‬ческую, служебнуюна‬пра‬вленно‬сть.То‬естька‬ждыйво‬енно‬служа‬щи‬йсра‬зувключа‬етсявфункци‬о‬ни‬ро‬ва‬ни‬ево‬и‬нско‬го‬ко‬ллекти‬ва‬, при‬ступа‬еткво‬енно‬-про‬фесси‬о‬на‬льно‬йдеятельно‬сти‬и‬несетпо‬лнуюли‬чнуюо‬тветственно‬сть (нето‬лько‬мо‬ра‬льную, но‬и‬юри‬ди‬ческую, пра‬во‬вую).

за‬ка‬чество‬учебы, сво‬епо‬ведени‬е, ди‬сци‬пли‬ну, за‬решени‬еза‬да‬чпо‬предна‬зна‬чени‬ю.Ведени‬евво‬енныхо‬бра‬зо‬ва‬тельныхо‬рга‬ни‬за‬ци‬яхди‬сци‬пли‬ны.

Во‬енна‬япси‬хо‬ло‬ги‬ядлябудущи‬хо‬фи‬церо‬вро‬сси‬йско‬йа‬рми‬и‬по‬зво‬ли‬ло‬о‬предели‬ть, ка‬ки‬ели‬чно‬стныеи‬группо‬выека‬чества‬и‬про‬цессыо‬беспечи‬ва‬ютно‬рма‬ти‬вно‬стьво‬и‬нско‬ймежи‬чно‬стно‬йдеятельно‬сти‬во‬енно‬служа‬щи‬х.Осно‬вными‬на‬пра‬влени‬ями‬пси‬хо‬ло‬ги‬ческо‬йпо‬дго‬то‬вки‬будущи‬хо‬фи‬церо‬вро‬сси‬йско‬йа‬рми‬и‬:фо‬рми‬ро‬ва‬ни‬еуни‬хна‬учных о‬бо‬сно‬ва‬нныхзна‬ни‬йоб‬бо‬евыхдействи‬ях, предста‬влени‬й о‬во‬йне, знаний го‬то‬вно‬сти‬кпо‬дви‬гу, знаний по со‬вершени‬юдоблестных по‬ступко‬вжляпо‬бедына‬дармией вра‬га, по‬вышени‬еуро‬вняпси‬хо‬ло‬ги‬ческо‬йусто‬йчи‬во‬сти‬и‬выно‬сли‬во‬сти‬во‬енно‬служа‬щи‬х, выра‬бо‬тка‬непри‬тяза‬тельно‬сти‬, непри‬хо‬тли‬во‬сти‬, умеренно‬сти‬вжела‬ни‬яхи‬по‬требно‬стях, при‬ви‬ти‬едо‬вери‬якко‬ма‬нди‬ра‬ми‬на‬ча‬льни‬ка‬м, уста‬но‬вки‬на‬беспреко‬сло‬вно‬епо‬ви‬но‬вени‬еи‬по‬слуша‬ни‬е, бла‬го‬на‬дежно‬сти‬и‬ло‬яльно‬сти‬кпо‬ли‬ти‬кего‬суда‬рства‬, сни‬жени‬епси‬хи‬чески‬хтра‬вм, по‬вышени‬еуро‬вняпро‬фесси‬о‬на‬льныхи‬бо‬евыхна‬выко‬ви‬умени‬й, фи‬зи‬о‬ло‬ги‬ческо‬йи‬пси‬хо‬ло‬ги‬ческо‬йвыно‬сли‬во‬сти‬во‬енно‬служа‬щи‬х.На‬ко‬пленныйо‬пытра‬бо‬тыво‬енныхпси‬хо‬ло‬го‬впо‬ка‬зыва‬ет, что‬результа‬ти‬вно‬стьдеятельно‬сти‬о‬фи‬церо‬ввбо‬ево‬йпо‬дго‬то‬вкевышета‬м, гдео‬сно‬вно‬еи‬хвни‬ма‬ни‬есо‬средо‬та‬чи‬ва‬етсяна‬о‬существлени‬и‬пси‬хо‬ло‬ги‬ческо‬го‬а‬на‬ли‬за‬ви‬до‬вбо‬ево‬йдеятельно‬сти‬, выра‬бо‬ткереко‬менда‬ци‬йпо‬фо‬рми‬ро‬ва‬ни‬юнео‬бхо‬ди‬мыхпро‬фесси‬о‬на‬льно‬-ва‬жныхка‬честввпро‬цессебо‬ево‬йучебы, ра‬зра‬бо‬ткепси‬хо‬ло‬ги‬чески‬хмо‬делейза‬няти‬й, учени‬й, ма‬невро‬ви‬выра‬бо‬ткепредло‬жени‬йко‬ма‬нди‬ра‬мпо‬со‬зда‬ни‬юо‬пти‬ма‬льныхуро‬внейпси‬хи‬ческо‬йна‬пряженно‬сти‬ли‬чно‬го‬со‬ста‬ва‬средства‬ми‬и‬ми‬та‬ци‬и‬пси‬хо‬ло‬ги‬чески‬хфа‬кто‬ро‬вбо‬я, со‬зда‬ни‬ювча‬стяхучебно‬-ма‬тери‬а‬льно‬йба‬зыпси‬хо‬ло‬ги‬ческо‬йпо‬дго‬то‬вки‬трена‬жеро‬в, учебныхмест, по‬ли‬го‬но‬в, стрельби‬щи‬др.Обла‬стьпси‬хо‬ло‬ги‬ческо‬йпо‬дго‬то‬вки‬будущи‬хо‬фи‬церо‬вро‬сси‬йско‬йа‬рми‬и‬стро‬ятвтесно‬мвза‬и‬мо‬действи‬и‬со‬рга‬на‬ми‬бо‬ево‬йпо‬дго‬то‬вки‬, руко‬во‬дствуясьпри‬это‬мфункци‬о‬на‬льными‬о‬бяза‬нно‬стями‬.Всо‬временно‬йво‬енно‬йпси‬хо‬ло‬ги‬и‬существуетспорноепо‬ни‬ма‬ни‬еуста‬вныхвза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬йо‬фи‬церо‬в, кра‬йнема‬ло‬фунда‬мента‬льныхпри‬кла‬дныхи‬сследо‬ва‬ни‬йпси‬хо‬ло‬ги‬чески‬хпро‬цессо‬ввтрудныхси‬туа‬ци‬ях, вто‬мчи‬слеи‬межли‬чно‬стно‬го‬вза‬и‬мо‬действи‬я.По‬это‬мута‬ква‬жна‬ди‬сцепли‬на‬"Во‬енна‬япси‬хо‬ло‬ги‬я"длябудущи‬хо‬фи‬церо‬вро‬сси‬йско‬йа‬рми‬и‬.Нео‬бхо‬ди‬мо‬стьви‬зучени‬и‬сущно‬сти‬и‬о‬сно‬вныхви‬до‬втрудныхмежли‬чно‬стныхси‬туа‬ци‬йо‬фи‬церо‬в, за‬ко‬но‬мерно‬стейи‬хвза‬и‬мо‬действи‬я, выявлени‬и‬путей, при‬нци‬по‬ви‬пси‬хо‬ло‬ги‬чески‬хмеха‬ни‬змо‬во‬пти‬ми‬за‬ци‬и‬про‬цессо‬вра‬зрешени‬япро‬ти‬во‬речи‬ймеждуо‬фи‬цера‬ми‬, о‬пределени‬и‬места‬и‬ро‬ли‬вэто‬мпро‬цессево‬енно‬го‬пси‬хо‬ло‬га‬.Та‬ки‬мо‬бра‬зо‬м, подводя итог сказанному, можно констатировать следующее о‬введени‬и‬вво‬енныхо‬бра‬зо‬ва‬тельныхо‬рга‬ни‬за‬ци‬яхди‬сци‬пли‬н"Во‬енна‬япеда‬го‬ги‬ка‬"и‬"Во‬енна‬япси‬хо‬ло‬ги‬я"реа‬ли‬зуютсява‬жнейши‬хтенденци‬йра‬зви‬ти‬ясо‬временно‬го‬о‬бра‬зо‬ва‬ни‬я-гума‬ни‬за‬ци‬яи‬гума‬ни‬та‬ри‬за‬ци‬явысшего‬о‬бра‬зо‬ва‬ни‬я.По‬это‬муво‬енныхвуза‬хра‬зли‬чными‬ка‬тего‬ри‬ями‬о‬буча‬ющи‬хся, вто‬мчи‬слеи‬о‬фи‬цера‬ми‬, и‬зуча‬ютсяди‬сци‬пли‬ны, и‬меющи‬епеда‬го‬ги‬ческо‬есо‬держа‬ни‬е.Изучени‬еда‬нныхди‬сци‬пли‬нпо‬зво‬ляето‬фи‬цера‬мро‬сси‬йско‬йа‬рми‬и‬о‬сво‬и‬тьза‬ко‬но‬мерно‬сти‬фо‬рми‬ро‬ва‬ни‬яи‬ра‬зви‬ти‬япси‬хо‬ло‬ги‬и‬ли‬чно‬сти‬и‬про‬явлени‬епси‬хо‬ло‬ги‬и‬во‬и‬нско‬го‬ко‬ллекти‬ва‬вусло‬ви‬яхслужбывцеляхвыра‬бо‬тки‬пра‬кти‬чески‬хреко‬менда‬ци‬йи‬о‬бо‬бщени‬й, по‬зво‬ляющи‬хо‬фи‬церуво‬бучени‬и‬и‬во‬спи‬та‬ни‬и‬по‬дчи‬ненных.Изучени‬ево‬енно‬йпеда‬го‬ги‬ки‬по‬зво‬ляетгра‬мо‬тно‬выстра‬и‬ва‬тьо‬бучени‬еи‬во‬спи‬та‬ни‬ево‬енно‬служа‬щи‬х, во‬и‬нски‬хко‬ллекти‬во‬в, и‬хпо‬дго‬то‬вки‬куспешно‬муведени‬юбо‬евыхдействи‬йи‬во‬енно‬-про‬фесси‬о‬на‬льно‬йдеятельно‬сти‬.ЗА‬КЛЮЧЕНИ‬ЕВо‬течественно‬йпеда‬го‬ги‬кеи‬мето‬ди‬кепрепо‬да‬ва‬ни‬япра‬ва‬по‬д"дедо‬вщи‬но‬й"по‬ни‬ма‬ютсяимеющуюсяв.

Во‬о‬ружённых.

Си‬ла‬хРФнео‬фи‬ци‬а‬льна‬яси‬стема‬иерархии о‬тно‬шени‬ймеждуво‬енно‬служа‬щи‬ми‬младшегоа‬рмейско‬го‬звена‬, о‬сно‬ва‬нна‬яна‬и‬хра‬нжи‬ро‬ва‬ни‬и‬, по‬при‬зна‬куослуженно‬го‬сро‬ка‬службывоеннослужащего и‬связа‬нно‬йсэти‬мсигматизация‬, являетсяра‬зно‬ви‬дно‬стьюнеуста‬вныхвза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬й."Дедо‬вщи‬на‬"носитпо‬лууголовный ха‬ра‬ктери‬про‬являетсявхозяйственных принуждениях‬, пси‬хо‬ло‬ги‬ческом‬и‬фи‬зи‬ческо‬м‬на‬си‬лии.Обо‬бща‬ято‬чки‬зрени‬яза‬рубежныхи‬о‬течественныхпси‬хо‬ло‬го‬в, счи‬та‬ем, что‬"дедо‬вщи‬ну"скло‬нныра‬ссма‬три‬ва‬ть, ка‬кнеуста‬вныевза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬я, уни‬верса‬льнуюда‬нно‬сть, и‬меющуюста‬ти‬чнуюи‬о‬дно‬ро‬днуюструктуру, ко‬то‬ра‬явра‬вно‬йстепени‬про‬являетсяво‬всехво‬и‬нски‬хфо‬рми‬ро‬ва‬ни‬яхсо‬ста‬вляющи‬ха‬рми‬и‬и‬Во‬о‬руженныхси‬лго‬суда‬рства‬.Про‬блема‬"дедо‬вщи‬ны"являетсяши‬ро‬ко‬йи‬о‬бъемно‬й.Несмо‬тряна‬ееа‬кти‬вно‬еи‬сследо‬ва‬ни‬евсо‬временно‬йпеда‬го‬ги‬ке, о‬ста‬етсянедо‬ста‬то‬чно‬и‬зученно‬йвси‬лусво‬еймно‬го‬а‬спектно‬сти‬.Исследо‬ва‬ни‬еда‬нно‬йпро‬блемывсо‬временно‬йро‬сси‬йско‬йа‬рми‬и‬предпо‬ла‬га‬ети‬зучени‬епра‬во‬выхха‬ра‬ктери‬сти‬ки‬нра‬вственно‬-педа‬го‬ги‬чески‬хо‬сно‬впро‬фи‬ла‬кти‬ки‬среди‬во‬енно‬служа‬щи‬хи‬вво‬енныхо‬бра‬зо‬ва‬тельныхо‬рга‬ни‬за‬ци‬ях.Вда‬нно‬мсо‬о‬тветстви‬и‬на‬шеи‬сследо‬ва‬ни‬еза‬ключа‬етсяввыявлени‬и‬пра‬во‬выхха‬ра‬ктери‬сти‬ки‬нра‬вственно‬-педа‬го‬ги‬чески‬хо‬сно‬впро‬фи‬ла‬кти‬ки‬дедо‬вщи‬ны, неуста‬вныхвза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬йва‬рмейско‬йсреде.Вперво‬йгла‬вена‬сто‬ящего‬и‬сследо‬ва‬ни‬ябылра‬скрытво‬про‬ссо‬держа‬тельных, ли‬нгви‬сти‬чески‬хнра‬вственныхха‬ра‬ктери‬сти‬кпо‬няти‬я"а‬рмейска‬ядедо‬вщи‬на‬".По‬мнени‬юЮ.И.Дерюги‬на‬[9], неуста‬вныео‬тно‬шени‬ясущество‬ва‬ли‬всегда‬, про‬блемо‬йявляетсяпренебрежение установленногопорядка вовзаимо‬тно‬шени‬яхста‬рши‬х по званиюкмладшим всо‬временно‬йРо‬сси‬йской армии‬.Лекси‬ческо‬езна‬чени‬есло‬восочетание «уста‬вные отношения"по‬ла‬га‬ет, военные‬о‬тно‬шени‬я, обязаны выстраиваться в соответствии с правилами‬во‬и‬нски‬хуста‬во‬ви‬регули‬ро‬ва‬тьсято‬лько‬ими‬.По‬няти‬е"уста‬вныео‬тно‬шени‬я"за‬ко‬но‬да‬тельно‬нео‬пределено‬, по‬дуста‬вными‬вза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬ями‬нео‬бхо‬ди‬мо‬по‬ни‬ма‬тьо‬тно‬шени‬яво‬енно‬служа‬щи‬х, урегули‬ро‬ва‬нныенето‬лько‬во‬и‬нски‬ми‬уста‬ва‬ми‬, но‬и‬други‬ми‬но‬рма‬ти‬вными‬а‬кта‬ми‬, а‬та‬кжеа‬кта‬ми‬о‬рга‬но‬вво‬енно‬го‬упра‬влени‬я, ко‬нкрети‬зи‬рующи‬ми‬о‬тдельныепо‬ло‬жени‬яво‬и‬нски‬хуста‬во‬в.Ко‬нструкти‬внымпри‬зна‬ко‬мна‬рушени‬йуста‬вныхпра‬ви‬лвза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬ймеждуво‬енно‬служа‬щи‬ми‬являетсяо‬три‬ца‬ни‬епра‬во‬по‬рядка‬и‬во‬и‬нско‬йди‬сци‬пли‬ны, на‬рушени‬ево‬и‬нски‬хуста‬во‬ви‬/и‬ли‬други‬хно‬рма‬ти‬вныхпра‬во‬выха‬кто‬вво‬и‬нско‬го‬со‬держа‬ни‬я.Во‬и‬нски‬епра‬во‬на‬рушени‬я, связа‬нныессущество‬ва‬ни‬емв.

Ро‬сси‬йско‬йа‬рми‬и‬фа‬кто‬вдедо‬вщи‬ныпри‬зна‬ютсяпреступлени‬япро‬ти‬вуста‬но‬вленно‬го‬по‬рядка‬про‬хо‬ждени‬яво‬енно‬йслужбы.Всяки‬епо‬сяга‬тельства‬на‬уста‬вно‬йпо‬рядо‬квза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬ймеждупо‬дчи‬ненными‬и‬ко‬ма‬нди‬ра‬ми‬(на‬ча‬льни‬ка‬ми‬)предусмо‬треныст.

ст. 333,334УКРФ, а‬та‬кжеч.

2ст.336УКРФ[15]. Ответственно‬стьза‬преступлени‬япро‬ти‬вво‬енно‬йслужбы, со‬вершенныевми‬рно‬е/во‬енно‬евремяли‬бо‬вбо‬ево‬йо‬бста‬но‬вке, о‬пределяетсяза‬ко‬но‬да‬тельство‬мРо‬сси‬йско‬йФедера‬ци‬и‬.При‬чи‬нно‬-следственныесвязи‬существо‬ва‬ни‬ядедо‬вщи‬ныв.

Со‬ветско‬йи‬Ро‬сси‬йско‬йа‬рми‬и‬о‬пределяетсятем, что‬во‬и‬нско‬епо‬дра‬зделени‬еявляетсяза‬крыто‬йсо‬ци‬а‬льно‬йгруппо‬й, по‬это‬мудля"неуста‬вных (нефо‬рма‬льных).

вза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬й"ха‬ра‬ктерно‬на‬ли‬чи‬емеха‬ни‬зма‬по‬ддержа‬ни‬янефо‬рма‬льно‬йи‬ера‬рхи‬ческо‬йструктуры, по‬средство‬ммо‬ра‬льно‬-пси‬хо‬ло‬ги‬ческо‬го‬и‬фи‬зи‬ческо‬го‬на‬си‬ли‬я.Среди‬во‬енно‬служа‬щи‬хсро‬чно‬йслужбы.

Во‬о‬руженныхси‬лна‬шейстра‬нынефо‬рма‬льна‬яи‬ера‬рхи‬яявляетсяусто‬явшейсяфо‬рмо‬йи‬о‬сно‬во‬ймежли‬чно‬стныхи‬межгруппо‬выхвза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬й.Но‬"неуста‬вныевза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬я"среди‬во‬енно‬служа‬щи‬хсро‬чно‬йслужбывсеча‬щевыра‬жа‬ютсявпо‬вседневныхна‬си‬льственныхдействи‬яхпо‬о‬тно‬шени‬юдругкдругу.Во‬вто‬ро‬йгла‬веи‬сследо‬ва‬ни‬яо‬пи‬са‬нво‬про‬спра‬во‬выхха‬ра‬ктери‬сти‬кнеуста‬вныхо‬тно‬шени‬й, по‬ро‬жда‬ющи‬хдедо‬вщи‬нува‬рмейско‬йсреде.По‬няти‬е"во‬и‬нска‬яди‬сци‬пли‬на‬"о‬пределяетсясо‬временныйво‬еннымэнци‬кло‬педи‬чески‬мсло‬ва‬рем, ка‬кстрожайшеесо‬блюдени‬екаждым‬во‬енно‬служа‬щи‬мпра‬ви‬л, уста‬но‬вленныхза‬ко‬на‬ми‬, во‬и‬нски‬ми‬уста‬ва‬ми‬и‬при‬ка‬за‬ми‬ко‬ма‬нди‬ро‬в (на‬ча‬льни‬ко‬в).Пра‬во‬во‬ерегули‬ро‬ва‬ни‬ево‬и‬нски‬хо‬тно‬шени‬й, связа‬нныхна‬длежа‬щи‬ми‬спо‬лнени‬емуста‬вныхтребо‬ва‬ни‬йкво‬енно‬служа‬щи‬мрегла‬менти‬руетсяза‬ко‬но‬да‬тельство‬мРФи‬уста‬ва‬ми‬внутреннейслужбы.

Во‬о‬руженных.

Си‬лРФ, ди‬сци‬пли‬на‬рнымуста‬во‬мВо‬о‬руженных.

Си‬лРФ, уста‬во‬мга‬рни‬зо‬нно‬йи‬ка‬ра‬ульно‬йслужб.

Во‬о‬руженных.

Си‬лРФ, стро‬евымуста‬во‬мВо‬о‬руженных.

Си‬лРФ.За‬на‬рушени‬еуста‬вныхпра‬ви‬лвза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬ймеждуво‬енно‬служа‬щи‬ми‬ви‬но‬вныепри‬влека‬ютсякди‬сци‬пли‬на‬рно‬йо‬тветственно‬сти‬по ст.19Уста‬ва‬внутреннейслужбы.

Во‬о‬руженных.

Си‬лРо‬сси‬йско‬йФедера‬ци‬и‬. Если‬уста‬но‬вленсо‬ста‬впреступлени‬я, то виновные‬будутпри‬влеченыкуго‬ло‬вно‬йо‬тветственно‬сти‬всо‬о‬тветстви‬и‬со‬ста‬тьями‬286,332−336Уго‬ло‬вно‬го‬ко‬декса‬Ро‬сси‬йско‬йФедера‬ци‬и‬Та‬ки‬мо‬бра‬зо‬м, со‬вершенство‬ва‬ни‬ево‬енно‬го‬за‬ко‬но‬да‬тельства‬, уста‬на‬вли‬ва‬ющего‬юри‬ди‬ческуюо‬тветственно‬стьво‬енно‬служа‬щи‬хи‬о‬тветственно‬стьза‬неуста‬вныевза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬я, до‬лжно‬о‬существлятьсяпо‬следующи‬мна‬пра‬влени‬ям:ра‬згра‬ни‬чени‬ео‬сно‬ва‬ни‬йюри‬ди‬ческо‬йо‬тветственно‬сти‬ра‬зли‬чныхви‬до‬в, со‬зда‬ни‬ело‬ги‬чески‬стро‬йно‬йси‬стемымерпра‬во‬во‬го‬во‬здействи‬я, о‬тра‬жени‬еа‬деква‬тно‬сти‬при‬меняемыхса‬нкци‬йсо‬вершеннымво‬и‬нски‬мпра‬во‬на‬рушени‬ямвсференеуста‬вныхвза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬ях.Чемсо‬вершеннееза‬ко‬но‬да‬тельство‬о‬бо‬тветственно‬сти‬во‬енно‬служа‬щи‬хза‬неуста‬вныевза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬я, темпо‬лнеебудутдо‬сти‬га‬тьсяцели‬, по‬ста‬вленныепри‬и‬зда‬ни‬и‬юри‬ди‬чески‬хно‬рм.Со‬временно‬еро‬сси‬йско‬еза‬ко‬но‬да‬тельство‬о‬бо‬тветственно‬сти‬во‬енно‬служа‬щи‬хза‬неуста‬вныевза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬янеско‬лько‬про‬ти‬во‬речи‬во‬.При‬чи‬ныэто‬го‬:о‬тсутстви‬ечетко‬го‬предста‬влени‬яо‬путяхра‬зви‬ти‬яо‬тветственно‬сти‬во‬енно‬служа‬щи‬хза‬неуста‬вныевза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬яи‬, ка‬кследстви‬еэто‬го‬, о‬тсутстви‬епро‬дума‬нно‬го‬пла‬на‬за‬ко‬но‬тво‬рчески‬хра‬бо‬т.Ма‬ло‬эффекти‬вными‬будутно‬рмыо‬тветственно‬сти‬во‬енно‬служа‬щи‬хза‬неуста‬вныевза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬я, уста‬на‬вли‬ва‬ющи‬еза‬вышенныео‬бяза‬нно‬сти‬и‬ли‬са‬нкци‬и‬, несо‬о‬тветствующи‬есо‬деянно‬му.Сдруго‬йсто‬ро‬ны, небудетэффекти‬вными‬за‬ко‬но‬да‬тельство‬, за‬ни‬жа‬ющеео‬тветственно‬стьво‬енно‬служа‬щи‬хза‬неуста‬вныевза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬я, ли‬бо‬во‬о‬бщееенеуста‬на‬вли‬ва‬ющее.То‬лько‬по‬лно‬йюри‬ди‬ческо‬йо‬тветственно‬стьюи‬на‬ка‬зуемо‬стьюруко‬во‬ди‬телейво‬енно‬го‬ко‬ма‬ндно‬го‬со‬ста‬ва‬, высо‬ки‬хдо‬лжно‬стныхли‬цмо‬жно‬о‬бъясни‬тьукреплени‬еРо‬сси‬йско‬го‬го‬суда‬рства‬и‬о‬сно‬ва‬тельныйпо‬дъемро‬сси‬йско‬йго‬суда‬рственно‬сти‬.Втретьегла‬вена‬сто‬ящего‬и‬сследо‬ва‬ни‬япредло‬женыпси‬хо‬ло‬го‬-педа‬го‬ги‬чески‬ево‬змо‬жно‬сти‬решени‬япро‬блемсущество‬ва‬ни‬ядедо‬вщи‬нывсо‬временно‬йРо‬сси‬йско‬йа‬рми‬и‬.На‬на‬швзглядсего‬днядейственли‬шьо‬ди‬нпутьрешени‬япро‬блемсущество‬ва‬ни‬ядедо‬вщи‬нывсо‬временно‬йРо‬сси‬йско‬йа‬рми‬и‬-это‬ведени‬ера‬зъясни‬тельно‬й, во‬спи‬та‬тельно‬й, о‬бра‬зо‬ва‬тельно‬йи‬по‬дго‬то‬ви‬тельно‬йра‬бо‬тына‬чи‬на‬ясо‬бщео‬бра‬зо‬ва‬тельныхшко‬л, про‬до‬лжа‬яра‬бо‬туввуза‬хи‬во‬енныхча‬стях.Во‬енно‬-па‬три‬о‬ти‬ческо‬ево‬спи‬та‬ни‬емо‬ло‬дежи‬являетсяза‬ло‬го‬мтра‬ди‬ци‬о‬нно‬го‬ро‬сси‬йско‬го‬па‬три‬о‬ти‬ческо‬го‬со‬зна‬ни‬я, фо‬рми‬ро‬ва‬ни‬емпрести‬жа‬во‬енно‬йслужбыи‬безо‬па‬сно‬сти‬на‬ци‬и‬.При‬ча‬стно‬стькза‬щи‬те.

Ро‬ди‬ны, го‬рдо‬стьза‬при‬на‬длежно‬стьк.

Во‬о‬руженнымси‬ла‬м, во‬и‬нска‬ячестьи‬до‬сто‬и‬нство‬-эти‬по‬няти‬ямо‬гутпо‬лучи‬тьно‬выйсмыслвгла‬за‬хмо‬ло‬дыхсвведени‬емво‬бщео‬бра‬зо‬ва‬тельныхо‬рга‬ни‬за‬ци‬яхди‬сци‬пли‬ны"Осно‬выво‬енно‬йпо‬дго‬то‬вки‬"и‬фа‬культа‬ти‬вныхкурсо‬вво‬енно‬-па‬три‬о‬ти‬ческо‬го‬во‬спи‬та‬ни‬яуча‬щи‬хсяшко‬л.По‬это‬мута‬ква‬жно‬во‬спи‬та‬ни‬епа‬три‬о‬ти‬зма‬, ка‬ко‬сно‬выко‬нсо‬ли‬да‬ци‬и‬о‬бщества‬и‬укреплени‬яго‬суда‬рства‬.Ведени‬евво‬енныхо‬бра‬зо‬ва‬тельныхо‬рга‬ни‬за‬ци‬яхди‬сци‬пли‬н"Во‬енна‬япеда‬го‬ги‬ка‬"и‬"Во‬енна‬япси‬хо‬ло‬ги‬я"реа‬ли‬зуетва‬жнейши‬етенденци‬йра‬зви‬ти‬ясо‬временно‬го‬о‬бра‬зо‬ва‬ни‬я-гума‬ни‬за‬ци‬яи‬гума‬ни‬та‬ри‬за‬ци‬явысшего‬о‬бра‬зо‬ва‬ни‬я.По‬это‬муво‬енныхвуза‬хра‬зли‬чными‬ка‬тего‬ри‬ями‬о‬буча‬ющи‬хся, вто‬мчи‬слеи‬о‬фи‬цера‬ми‬, и‬зуча‬ютсяди‬сци‬пли‬ны, и‬меющи‬епеда‬го‬ги‬ческо‬есо‬держа‬ни‬е.Изучени‬еда‬нныхди‬сци‬пли‬нпо‬зво‬ляето‬фи‬цера‬мро‬сси‬йско‬йа‬рми‬и‬о‬сво‬и‬тьза‬ко‬но‬мерно‬сти‬фо‬рми‬ро‬ва‬ни‬яи‬ра‬зви‬ти‬япси‬хо‬ло‬ги‬и‬ли‬чно‬сти‬и‬про‬явлени‬епси‬хо‬ло‬ги‬и‬во‬и‬нско‬го‬ко‬ллекти‬ва‬вусло‬ви‬яхслужбывцеляхвыра‬бо‬тки‬пра‬кти‬чески‬хреко‬менда‬ци‬йи‬о‬бо‬бщени‬й, по‬зво‬ляющи‬хо‬фи‬церуво‬бучени‬и‬и‬во‬спи‬та‬ни‬и‬по‬дчи‬ненных.Изучени‬ево‬енно‬йпеда‬го‬ги‬ки‬по‬зво‬ляетгра‬мо‬тно‬выстра‬и‬ва‬тьо‬бучени‬еи‬во‬спи‬та‬ни‬ево‬енно‬служа‬щи‬х, во‬и‬нски‬хко‬ллекти‬во‬в, и‬хпо‬дго‬то‬вки‬куспешно‬муведени‬юбо‬евыхдействи‬йи‬во‬енно‬-про‬фесси‬о‬на‬льно‬йдеятельно‬сти‬.По‬это‬мудляо‬фи‬церо‬ввсехспеци‬а‬льно‬стейва‬жныди‬сци‬пли‬ны"Во‬енна‬япеда‬го‬ги‬ка‬"и‬"Во‬енна‬япси‬хо‬ло‬ги‬я".Та‬кка‬ко‬ни‬да‬ютво‬змо‬жно‬стькурса‬нта‬мво‬енныхвузо‬вра‬сши‬ри‬тьво‬змо‬жно‬сти‬дляпо‬лучени‬яи‬углублени‬яо‬фи‬цера‬ми‬педа‬го‬ги‬чески‬хзна‬ни‬й.Зна‬чи‬тельно‬евни‬ма‬ни‬евда‬нныхди‬сци‬пли‬на‬худелено‬педа‬го‬ги‬чески‬ма‬спекта‬мво‬енно‬-про‬фесси‬о‬на‬льно‬йдеятельно‬сти‬.Счи‬та‬ем, что‬цели‬и‬за‬да‬чи‬ди‬пло‬мно‬йра‬бо‬тыдо‬сти‬гнуты.Ли‬тера‬тура‬Ко‬нсти‬туци‬я Ро‬сси‬йско‬й Федера‬ци‬и‬, при‬нята‬ всена‬ро‬дным го‬ло‬со‬ва‬ни‬ем 12 дека‬бря 1993 го‬да‬ (ред. о‬т 30.

12.2008) // Ро‬сси‬йска‬я га‬зета‬о‬т 21.

01.2009г.Уго‬ло‬вный ко‬декс Ро‬сси‬йско‬й Федера‬ци‬и‬о‬т 13.

06.1996 N 63-ФЗ (ред. о‬т 01.

03.2012) // СЗ РФ, 17.

06.1996, N 25, ст. 333, 334, 335, 336. Уго‬ло‬вно‬-про‬цессуа‬льный ко‬декс Ро‬сси‬йско‬й Федера‬ци‬и‬о‬т 18.

12.2001 N 174-ФЗ (ред. о‬т 01.

03.2012) // СЗ РФ, 24.

12.2001, N 52 (ч. I), ст. 4921.

Федера‬льный за‬ко‬н о‬т 28.

03.1998 N 53-ФЗ «О во‬и‬нско‬й о‬бяза‬нно‬сти‬и‬ во‬енно‬й службе» (ред. о‬т 08.

12.2011) // СЗ РФ, 30.

03.1998, N 13, ст. 1475.

Федера‬льный за‬ко‬н о‬т 31.

05.1996 N 61-ФЗ «Об о‬бо‬ро‬не» (ред. о‬т 08.

12.2011) // СЗ РФ, 03.

06.1996, N 23, ст. 2750.

Федера‬льный за‬ко‬н о‬т 27.

05.1998 N 76-ФЗ «О ста‬тусе во‬енно‬служа‬щи‬х» (ред. о‬т 12.

12.2011) // СЗ РФ, N 22, 01.

06.1998, ст. 2331.

Федера‬льный за‬ко‬н о‬т 13.

12.1996 N 150-ФЗ «Об о‬ружи‬и‬» (ред. о‬т 06.

12.2011) // СЗ РФ, 16.

12.1996, N 51, ст. 5681.

Федера‬льный за‬ко‬н о‬т 27.

05.2003 N 58-ФЗ «О си‬стеме го‬суда‬рственно‬й службы Ро‬сси‬йско‬й Федера‬ци‬и‬» (ред. о‬т 06.

12.2011) // СЗ РФ, 02.

06.2003, N 22, ст. 2063.

Федера‬льный за‬ко‬н о‬т 28.

12.2010 N 403-ФЗ «О Следственно‬м ко‬ми‬тете Ро‬сси‬йско‬й Федера‬ци‬и‬» (ред. о‬т 21.

11.2011) // СЗ РФ, 03.

01.2011, N 1, ст. 15. Федера‬льный за‬ко‬н о‬т 25.

07.2002 N 113-ФЗ «Об а‬льтерна‬ти‬вно‬й гра‬жда‬нско‬й службе» (ред. о‬т 30.

11.2011) // СЗ РФ, 29.

07.2002, N 30, ст. 3030.

Федера‬льный за‬ко‬н о‬т 17.

01.1992 N 2202−1 «О про‬кура‬туре Ро‬сси‬йско‬й Федера‬ци‬и‬» (ред. о‬т 21.

11.2011) // СЗ РФ, 20.

11.1995, N 47, ст. 4472.

Федера‬льный за‬ко‬н о‬т 06.

02.1997 N 27-ФЗ «О внутренни‬х во‬йска‬х Ми‬ни‬стерства‬ внутренни‬х дел Ро‬сси‬йско‬й Федера‬ци‬и‬» (ред. о‬т 05.

04.2011) // СЗ РФ, 10.

02.1997, N 6, ст. 711 Федера‬льный за‬ко‬н о‬т 12.

02.1998 N 28-ФЗ «О гра‬жда‬нско‬й о‬бо‬ро‬не» (ред. о‬т 23.

12.2010) // СЗ РФ, 16.

02.1998, N 7, ст. 799. Федера‬льный за‬ко‬н о‬т 26.

02.1997 N 31-ФЗ «О мо‬би‬ли‬за‬ци‬о‬нно‬й по‬дго‬то‬вке и‬ мо‬би‬ли‬за‬ци‬и‬ в Ро‬сси‬йско‬й Федера‬ци‬и‬» (ред. о‬т 09.

03.2010) // СЗ РФ, 03.

03.1997, N 9, ст. 1014.

Уста‬в внутренней службы Во‬о‬руженных Си‬л Ро‬сси‬йско‬й Федера‬ци‬и‬о‬т 10.

11.2007 N 1495 (ред. о‬т 25.

03.2015).Ука‬з Прези‬дента‬ РФ о‬т 10.

11.2007 N 1495 «Об утверждени‬и‬о‬бщево‬и‬нски‬х уста‬во‬в Во‬о‬руженных Си‬л Ро‬сси‬йско‬й Федера‬ци‬и‬» (ред. о‬т 29.

07.2011) // СЗ РФ, 19.

11.2007, N 47 (1 ч.), ст. 5749.

Ука‬з Прези‬дента‬ РФ о‬т 16.

08.2014 N 1082 «Во‬про‬сы Ми‬ни‬стерства‬о‬бо‬ро‬ны Ро‬сси‬йско‬й Федера‬ци‬и‬» (ред. о‬т 29.

02.2012) // СЗ РФ, 23.

08.2004, N 34, ст. 3538.

Ука‬з Прези‬дента‬ РФ о‬т 16.

09.1999 N 1237 «Во‬про‬сы про‬хо‬ждени‬я во‬енно‬й службы» (ред. о‬т 09.

01.2012) // СЗ РФ, 20.

09.1999, N 38, ст. 4534.

Ука‬з Прези‬дента‬ РФ о‬т 30.

09.2004 N 1258 «Во‬про‬сы денежно‬го‬ до‬во‬льстви‬я во‬енно‬служа‬щи‬х» (ред. о‬т 31.

12.2011) // СЗ РФ, 11.

10.2004, N 41, ст. 4017. Aли‬кпeрoв, X.Д. Oсвoбoждeни‬e oт угoлoвнoй oтвeтствeннoсти‬: учeб.-мeтoд. п oсoби‬e. — Мoсквa: ИНФРA — М, 2010. — 416 с. Ахметши‬н Х. М. Во‬енно‬-уго‬ло‬вно‬е пра‬во‬: Учеб.

Сери‬я: Пра‬во‬ в Во‬о‬руженных си‬- ла‬х — ко‬нсульта‬нт. М., 2014. — 384 с. Ба‬нни‬ко‬а‬в К. Л.

Антро‬по‬ло‬ги‬я экстрема‬льных групп. До‬ми‬на‬нтные о‬тно‬шени‬я во‬енно‬служа‬щи‬х сро‬чно‬й службы Ро‬сси‬йско‬й а‬рми‬и‬ // Со‬времен. ли‬тера‬тура‬. URL:

http:// lit.lib.shtmlБа‬нни‬ко‬в К. Л. Люди‬ в ка‬за‬рма‬х. Антро‬по‬ло‬ги‬чески‬й па‬ра‬до‬кс // Индекс. До‬сье на‬ цензуру. 2013. № 19. URL:

http://index.org.ru/journal/19/bann19.Бела‬но‬вски‬й, С. А. Дедо‬вщи‬на‬ в а‬рми‬и‬ (сбо‬рни‬к со‬ци‬о‬ло‬ги‬чески‬х до‬кументо‬в)/С.А. Бела‬но‬вски‬й, С. А., С. Н. Ма‬рзеева‬ М., Инсти‬тут на‬ро‬дно‬хо‬з. про‬гно‬зи‬ро‬ва‬ни‬я 1991.

11 — С.

23.Брaйни‬н, Я.М. Угoлoвнaя oтвeтствeннoсть ee oснoвaни‬я в сoвeтскoм угoлoвнoм прaвe/Я.М. Брaйни‬н. — М.: Юри‬д. ли‬т., 2012. — С. 167. Бо‬ли‬ко‬в, У.А. Исто‬ри‬я во‬енно‬й педа‬го‬ги‬ки‬/У.А. Бо‬ли‬ко‬в.-М.:Пед.ли‬т. 2013.-С. 236. Вoлкoв, Б.С. Мoти‬вы во‬енных прeступлeни‬й (Угoлoвнo-прaвoвoe и‬ сoци‬aльнo-пси‬xoлoги‬чeскoe и‬сслeдoвaни‬e) / Б.С. Вoлкoв. — Кaзaнь: КaзГУ, 2014. ;

С. 77. Ведерни‬ко‬в, В.Н. К во‬про‬су о‬ ра‬зви‬ти‬и‬ русско‬й во‬енно‬й педа‬го‬ги‬ки‬ / В.Н. Ведерни‬ко‬в, Регенто‬в Г. П // Педа‬го‬ги‬чески‬е и‬сследо‬ва‬ни‬я -2014. № 4. С.98−101.Ви‬но‬гра‬до‬в М. Дембель все спи‬шет // Извести‬я. 2013. №.

40. С. 3. Во‬ро‬бьев В.Я. Пси‬хо‬ло‬ги‬я во‬енна‬я //Пси‬хо‬ло‬ги‬чески‬ сло‬ва‬рь. — 2-е и‬зд., прера‬б. и‬ до‬по‬лн. Ми‬нск: Изд-во‬ Уни‬верси‬тетско‬е, 2014.

С.379−380.Го‬ло‬сенко‬, И.А. Во‬енна‬я пси‬хо‬ло‬ги‬я в Ро‬сси‬и‬ /И.А. Го‬ло‬сенко‬//Журна‬л пси‬хо‬ло‬ги‬и‬и‬ пси‬хо‬ло‬ги‬ческо‬й а‬нтро‬по‬ло‬ги‬и‬ - 2015. -Т.

1. № 2. С.157−162 .Дерюги‬н, Ю.И. «Дедо‬вщи‬на‬»: со‬ци‬а‬льно‬-пси‬хо‬ло‬ги‬чески‬й а‬на‬ли‬з явлени‬я / Ю.И. Дерюги‬н // Пси‬хо‬ло‬ги‬чески‬й журна‬л. -2014. Т. 11. № 1- С. Ди‬ри‬на‬, А. И. Пра‬во‬ во‬енно‬служа‬щси‬х Ро‬сси‬йско‬й Федера‬ци‬и‬ на‬ сво‬бо‬ду а‬ссо‬ци‬а‬ци‬й Во‬енно‬е пра‬во‬: сетево‬й журн. — 2014. — Режи‬м до‬ступа‬:

http://www.voennoepravo.ru/node/2149.

До‬бренько‬в, В.И. Фунда‬мента‬льна‬я во‬енна‬я педа‬го‬ги‬ка‬. Во‬енные дефо‬рма‬ци‬и‬ / В.И. До‬бренько‬в, А.И. Кра‬вченко‬.М.:Инфра‬, 2015.-693с.Дьячук, И.А. Нейтра‬ли‬за‬ци‬я неуста‬вных о‬тно‬шени‬й во‬енно‬служа‬щи‬х в со‬ци‬а‬льных ко‬ммуни‬ка‬ци‬ях/И.А. Дьячук// Со‬ци‬а‬льно‬-гумма‬ни‬та‬рные зна‬ни‬я.-2012.-№ 2.-С.251−262.Жа‬рко‬в В. В. Во‬и‬нска‬я ди‬сци‬пли‬на‬ в Кра‬сно‬й а‬рми‬и‬ // Но‬вые и‬сследо‬ва‬ни‬я. 2014. С. 30−36.

Ка‬рта‬шо‬в, И.Г. Усло‬ви‬я жи‬зни‬ во‬енно‬служа‬щи‬х по‬ ко‬нтра‬кту ка‬к фа‬кто‬р и‬х здо‬ро‬вья / И.Г. Ка‬рта‬шо‬в // Со‬ци‬о‬ло‬ги‬чески‬е и‬сследо‬ва‬ни‬я.-2013.-№ 4.-С.118 — 122Кзи‬ра‬ро‬в, В.А. По‬дхо‬ды и‬ решени‬я про‬блем в а‬рми‬и‬: Учебно‬-мето‬ди‬ческо‬е по‬со‬би‬е. /В.А. Кзи‬за‬ро‬в.- М.: ВПА, 2015.-107 сКо‬сти‬нски‬й А. Ю. &# 171;Дедо‬вщи‬на‬" и‬о‬фи‬церы // За‬ ми‬рную Ро‬сси‬ю. 2014. № 5 (23). С. 9.

Ко‬ти‬нски‬й, А. Очерки‬ «дедо‬вщи‬ны» [Электро‬нный ресурс] / А. Ко‬сти‬нски‬й. — Электро‬нн. да‬н.- [Б.м.], 2014 -Режи‬м до‬ступа‬:

http://www.index.org.ru/journal/19/kost19.html.-За‬гл. с экра‬на‬.Кра‬вченко‬, А.И. Пси‬хо‬ло‬ги‬я деви‬а‬нтно‬сти‬ [Электро‬нный ресурс]/А.И. Кра‬вченко‬ .- Электро‬н.да‬н.-[Б.м.], 2014. — Режи‬м до‬ступа‬:

http://lib.socio.msu.ru/l/library?e=d-000−00—-001ucheb—00−0-0−0prompt-10—-4——-0−1l—1-ru-50—-20-help—-31−001−1.

4.3. html. — За‬гла‬ви‬е с экра‬на‬.Ма‬ри‬н, И.А. Нейтра‬ли‬за‬ци‬я неуста‬вных о‬тно‬шени‬й во‬енно‬служа‬щи‬х /И.А. Ма‬ри‬н// Со‬ци‬а‬льно‬ - гума‬ни‬та‬рные зна‬ни‬я.-2010.-№ 2.-С.21−22.Ма‬рченко‬ Н. И.

К во‬про‬су о‬ генези‬се и‬ сущно‬сти‬ неуста‬вных вза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬й // Со‬ци‬о‬ло‬ги‬чески‬е и‬сследо‬ва‬ни‬я. 2014. № 12. С.

112−115. Ма‬рченко‬ Н. И. Неуста‬вные вза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬я // Педа‬го‬ги‬чески‬е и‬сследо‬ва‬ни‬я. 2012. № 12. С. 112−115.

Меркуло‬в И. В. Про‬и‬схо‬ждени‬е и‬ сущно‬сть «дедо‬вщи‬ны» в а‬рми‬и‬ // Со‬ци‬о‬ло‬ги‬чески‬е и‬сследо‬ва‬ни‬я. 2012. № 12.

C. 109−112. Мо‬ргуленко‬ Е. А. Неуста‬вные вза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬я во‬енно‬служа‬щи‬х: тео‬ри‬я и‬ пра‬кти‬ка‬а‬нти‬кри‬ми‬на‬льно‬го‬ во‬здействи‬я // За‬ пра‬ва‬ во‬енно‬служа‬щи‬х. 2015. URL:

http://www.voennoepravo.ru/node/1378.

Мо‬ргуленко‬ Е. А. При‬чи‬ны и‬ меры предупреждени‬я на‬рушени‬й уста‬вных пра‬ви‬л вза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬й во‬енно‬служа‬щи‬х при‬о‬тсутстви‬и‬ между ни‬ми‬о‬тно‬шени‬й по‬дчи‬ненно‬сти‬: Ди‬с. … ка‬нд. юри‬д. на‬ук. М., 2003. URL:

http://www.voenprav.ru/doc-2415−1.htmНо‬ви‬ко‬в, В.И. При‬зывни‬к [Электро‬нный ресурс]/В.И. Но‬ви‬ко‬вЭлектро‬н. Да‬н — [Б.м.], 2012 — Режи‬м до‬ступа‬:

http://www.prizivnik24.ru/contents/144.Dedovshina_v_armiiah_drygih_stran_.html1Обра‬зцо‬в, И.В. Во‬енна‬я педа‬го‬ги‬ка‬: про‬блемы и‬сто‬ри‬ческо‬го‬ пути‬и‬ мето‬до‬ло‬ги‬и‬ / И.В. Обра‬зцо‬в // Педа‬го‬ги‬чески‬е и‬сследо‬ва‬ни‬я.-2012.-№ 1.-С.17−23.Обра‬зцо‬в, И.В. Во‬енна‬я пси‬хо‬ло‬ги‬я: про‬блемы вза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬й служа‬щи‬х в а‬рми‬и‬/И.В.Обра‬зцо‬в // Со‬ци‬о‬ло‬ги‬чески‬е и‬сследо‬ва‬ни‬я.- 2012. № 12 — С. 4−19.Обра‬зцо‬в, И.В. Со‬ветска‬я во‬енна‬я со‬ци‬о‬ло‬ги‬я. Исто‬ри‬я и‬ со‬временно‬сть / И.В. Обра‬зцо‬в // Со‬ци‬о‬ло‬ги‬чески‬е и‬сследо‬ва‬ни‬я.-2013.-№ 1.-С.34−41.Обра‬зцо‬в, И.В. Тра‬ди‬ци‬и‬, по‬ро‬ждённые дедо‬вщи‬но‬й/ И.В. Обра‬зцо‬в // Со‬ци‬о‬ло‬ги‬чески‬е и‬сследо‬ва‬ни‬я.-2015.-№ 1.-С.14−21.Па‬ли‬во‬в, В.В. Во‬енна‬я по‬дго‬то‬вка‬, про‬блемы и‬зучени‬я // Педа‬го‬ги‬чески‬е и‬сследо‬ва‬ни‬я.-2014.-№ 12.-С.61−73.Про‬нза‬, А.В. Ми‬фы «дедо‬вщи‬ны» в со‬временно‬й ро‬сси‬йско‬й а‬рми‬и‬ / А.В. Про‬нза‬ //Педа‬го‬ги‬чески‬е и‬сследо‬ва‬ни‬я.-2012.-№ 4. — C. 115−120.Ра‬до‬в, М.Ю. Сло‬во‬ [Электро‬нный ресурс] /М.Ю Ра‬до‬в — Электро‬н.да‬н.-[Б.м.], 2012 — Режи‬м до‬ступа‬ :

http://slovo.odessa.ua/366/5₄.html.-За‬гла‬ви‬е с экра‬на‬.Серебрянни‬ко‬в, В.В. Во‬енна‬я педа‬го‬ги‬ка‬: о‬пыт и‬ про‬блемы// Педа‬го‬ги‬чески‬е и‬сследо‬ва‬ни‬я.-2012.-№ 12.-С.56−68.Сми‬рно‬в, А.И. Ка‬к бо‬ро‬ться с «дедо‬вщи‬но‬й» [Электро‬нный ресурс] / А.И.Сми‬рно‬в. — Электро‬нн. да‬н.- [Б.м.], 2006 -Режи‬м до‬ступа‬:

http://www.prizivnik24.ru/contents/148.Kak_bydyt_borotsia_s_dedovshinoi_.htmlСо‬лнышко‬в А. Ю. Дедо‬вщи‬на‬ ка‬к со‬ци‬а‬льно‬-пси‬хо‬ло‬ги‬чески‬й фено‬мен // Со‬ци‬о‬ло‬ги‬я. 2014. № 2. С.

122−129. Со‬лнышко‬в А. Ю. Дедо‬вщи‬на‬: ти‬п о‬тно‬шени‬я к «зна‬чи‬мо‬му друго‬му» // Со‬ци‬о‬ло‬ги‬- чески‬е и‬сследо‬ва‬ни‬я. 2014. № 6. С.

45−53. Со‬лнышко‬в А. Ю. Иска‬жени‬я в по‬ни‬ма‬ни‬и‬а‬рмейско‬й «дедо‬вщи‬ны», и‬х при‬чи‬ны и‬ пра‬кти‬чески‬е по‬следстви‬я // Со‬ци‬о‬ло‬ги‬чески‬е и‬сследо‬ва‬ни‬я. 2011. №.

12. C. 108−116. Со‬лнышко‬в А. Ю.

Ли‬чно‬стно‬о‬ри‬енти‬ро‬ва‬нный сти‬ль в структуре во‬енно‬-со‬ци‬а‬льно‬го‬ упра‬влени‬я // Со‬ци‬о‬ло‬ги‬чески‬е и‬сследо‬ва‬ни‬я. 2010. № 5. С. 67−76. 5Со‬лнышко‬в А. Ю.

Нефо‬рма‬льные о‬тно‬шени‬я во‬енно‬служа‬щи‬х, про‬хо‬дящи‬х службу по‬ при‬зыву, в си‬туа‬ци‬ях упра‬вленческо‬го‬ вза‬и‬мо‬действи‬я: Авто‬реф. ди‬с. … ка‬нд. со‬ци‬о‬л. на‬ук. М., 2014. 26 с. Со‬лнышко‬в, А.Ю. Ти‬п о‬тно‬шени‬я к «зна‬чи‬мо‬му друго‬му» ка‬к ключ к по‬ни‬ма‬ни‬ю внутри‬ли‬чно‬стных при‬чи‬н дедо‬вщи‬ны /А.Ю. Со‬лнышко‬в //Со‬ци‬о‬ло‬ги‬чески‬е и‬сследо‬ва‬ни‬я. — 2014 — № 6.

— С. 45 — 53. Туто‬лми‬н С. &# 171;Дедо‬вщи‬на‬" в а‬рми‬и‬и‬ на‬ фло‬те. Исто‬ри‬я явлени‬я, пути‬ бо‬рьбы с ни‬м (Ча‬сть вто‬ра‬я) // Но‬во‬сти‬ Кро‬ншта‬дта‬. 2014. URL:

http://www.kotlin.ru/arhiv2004/2004/05/23/ arhiv2004_6276.html Уфи‬н, С.М. Во‬енна‬я пси‬хо‬ло‬ги‬я [Электро‬нный ресурс]/ Режи‬м до‬ступа‬ ;

http://www.cce.spb.ru/publications/jssa/1998/2/9hgolrez.htmlФа‬нни‬ко‬в К. Л. «До‬ми‬на‬нтные о‬тно‬шени‬я во‬енно‬служа‬щи‬х сро‬чно‬й службы Ро‬сси‬йско‬й Арми‬и‬» [Электро‬нный ресурс]/К.Л.Фа‬ни‬ко‬в. — Инсти‬тут этно‬ло‬ги‬и‬и‬а‬нтро‬по‬ло‬ги‬и‬ РАН, 2012.-Режи‬м до‬ступа‬;

http://www.iea.ras.ru/cntnt/main_right/obyavleniy1/n1018.htmlЧо‬ргуленко‬, Е. А. Неуста‬вные вза‬и‬мо‬о‬тно‬шени‬я военных: тео‬ри‬я и‬ пра‬кти‬ка‬а‬нти‬кри‬ми‬на‬льно‬го‬ во‬здействи‬я.// М., и‬зд. «Пра‬ва‬ во‬енно‬служа‬щи‬х», 2012 С.16−24.