Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Военная практика и её основные формы

Курсовая Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

В рамках боевого опыта особое значение имеет «обстрелянность войск», их непосредственное участие в проведении ряда боев и операций. С изменением условий войныпрежний боевой опыт может утрачивать свое значение или даже превращаться в негативный фактор. Однако некоторые его элементы сохраняют свою роль и должны использоваться в переработанном виде в последующих войнах. Это положение… Читать ещё >

Военная практика и её основные формы (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • Глава 1. Военная практика как вид общественной практики
  • Глава 2. Ведение войны как главная форма военной практики
  • Заключение
  • Список литературы

В зависимости от возможностей армии и флота, цели и характера их действий, которые ведутся в форме кампаний, операций, отдельных сражений, ударов, боев различного значения, других видов систематических боевых действий. Включают также все виды передвижения войск или сил флота и комплекс обеспечивающих их действия мер. Предполагают поражение противника путем уничтожения или разгрома, а также отражение его действий, защиту своих войск или сил флота, и прикрываемых ими объектов. В начале ХХI века характеризуются разнотипностью преследуемых целей, большим пространственным размахом, участием различных видов вооруженных сил,, родов войск, сил военно-морского флота, военно-воздушных и космических сил, широким применением всех видов вооружения и различной военной техники высокой напряженностью, динамичностью, большим расходом материальных средств. Боевые действия составляют суть войны, война без активных боевых действий обычно затягивается, что негативно сказывается на морально-политическом и социально-экономическом состоянии воюющих сторон вплоть до политического кризиса в виде революций или переворотов. Поэтому, начиная войну, воюющие стороны чаще всего планируют быстрое достижение решающего преимущества над противником с целью достижения победы или принуждения к выгодному для себя миру. Боевые действия условно можно разделить на индивидуальный аспект, тактический, оперативный и стратегический.

Основным в индивидуальном аспекте является боестолкновение, в котором проверяется качество подготовки бойца и соответствие его оснащения и вооружения поставленным задачам. Тактической единицей является бой, состоящий из совокупности связанных между собой локально и хронологически поставленной противоборствующими сторонами задачей. Оперативной единицей является операция — совокупность согласованных и взаимосвязанных по целям, задачам, месту и времени одновременных и последовательных сражений, боев, ударов и маневров войск, проводимых по единому замыслу и плану для решения стратегических, оперативных или оперативно-тактических задач на театрах военных действий, стратегическом (операционном) направлении или в определенном обширном районе (зоне) в установленный период времени. Операции проводятся объединениями одного или нескольких видов вооруженных сил и различаются по масштабам, типам и видам. Масштабы операции определяются пространственным размахом, продолжительностью и составом привлекаемых войск (сил флота).Исходя из этих критериев, различают: глобальные стратегические операции, стратегические операции на ТВД, стратегические операции на одном или нескольких стратегических направлениях, операции соединений видов вооруженных сил на одном или нескольких операционных направлениях. К типам операций относятся общевойсковые (общефлотские), самостоятельные и совместные операции видов вооруженных сил. Общевойсковыми операциями являются: операции фронтов, общевойсковых армий, армейских корпусов. К видам операций, различающихся по целям и характеру действий, относятся оборонительные, контрнаступательные и наступательные. По времени проведения различают первые, последующие и завершающие операции. Каждая операция характеризуется показателями пространственного размаха, продолжительности и интенсивности боевых действий. Характер операций зависит от общего характера войны, поставленных целей и задач, используемых войск, сил и средств, морально-психологического состояния и подготовки личного состава, уровня управления войсками, особенностей ТВД (района проведения операций), других условий обстановки. Также стратегической единицей может считаться военная кампания совокупность военных операций, объединенных общим стратегическим замыслом и осуществляемых на определенном этапе войны на одном театре военных действий. Главной целью военной практики вообще и боевых действий в частности, как уже отмечалось, является победа — достижение подавляющего превосходство над противником.

Победа может быть различной — тактической, оперативной или стратегической. Также можно выделить локальные победы — в отдельном бою или в сражении, или окончательные в войне в целом. Далеко не всегда сумма отдельных побед складывается в победу окончательную. На характер победы влияет множество факторов. Прежде всего важным фактором является ущерб, причиненный противнику. Однако сам по себе ущерб значит не все.

Важнее знать относительные характеристики победы — различные соотношения показателей. Важной характеристикой победы является соотношение потерь между собственными войсками и войсками противника. Победа, которая дается чересчур дорогой ценой истощает собственные ресурсы, что создает опасность поражения в дальнейшем и ухудшает морально-психологическое состояние войск, особенно если соотношение потерь видно чересчур явно. Несколько подобных побед подряд способны подорвать боевой дух не хуже поражения. Крайним случаем можно считать так называемую «пиррову победу», т. е. победу, купленную потерями, масштабы которых угрожают существованию войска. Важным является соотношение собственных потерь и ресурсами их восполнения. Если ресурсы достаточно велики, то даже теряя больше, чем противник, можно сохранять соотношении сил выгодное для себя на протяжении целой кампании, а то и войны в целом.

Это не значит, что при большом количественном перевесе в живой силе ее можно расходовать бездумно, не считаясь с потерями. Живая сила, к сожалению представляет собой невосполнимый или же неполностью восполняемый ресурс. В то же время техника является ресурсом, который восстанавливается достаточно быстро. Потому потери в технике чаще всего считаются менее чувствительными, особенно при налаженном массовом производстве ее и развитой службе ремонта и восстановлении. При этом следует учитывать на только количественные, но и качественные характеристики ресурса. Для техники — это ее боевые качества. Для живой силы — это ее морально-психологические качества, волевые качества, уровень культурного развития. В то же время несомненным является то, что победа достигается не соотношением сил, а умением ими распорядиться. В данном случае мы имеем дело с личными качествами полководца.

Среди этих качеств могут быть как врожденные, так и приобретенные. Врожденным можно считать так называемый талант — некий набор психофизических качеств, предрасполагающих индивида к занятию военным искусством. К приобретенным можно отнести степень образованности, кругозор и опыт. Под боевым опытом подразумевают устойчивые практические знания и навыки, обретенные командными кадрами, штабами и войсками (силами флота) в ходе боевых действий. Боевой опыт накапливается и закрепляется в боевой обстановке. Он является одним из важных качеств, способствующих успешному ведению боя, умению находить верные решения и выполнять сложные задачи. Броевой опыт бывает индивидуальным и коллективным.

Последний носит обобщенный характер и отражается в уставах, наставлениях, инструкциях, директивах и приказах, военно-исторических и теоретических трудах, информационных бюллетенях и сообщениях, при подготовке и ведении последующих военных действий. В рамках боевого опыта особое значение имеет «обстрелянность войск», их непосредственное участие в проведении ряда боев и операций. С изменением условий войныпрежний боевой опыт может утрачивать свое значение или даже превращаться в негативный фактор. Однако некоторые его элементы сохраняют свою роль и должны использоваться в переработанном виде в последующих войнах. Это положение распространяется и на современные условия, несмотря на коренные изменения, происшедшие в военном деле. Поэтому глубокий критический анализ боевого опыта прошлого и внедрение его положительных элементов необходимо рассматривать в качестве одной из главных задач подготовки личного состава вооруженных сил. Парадоксальность ситуации заключается в том, что чем интенсивнее боевые действия, тем выше потери, в том числе и в кадрах, имеющих боевой опыт и обстрелянность. С другой стороны и опыт, накапливаемый на войне, сильно зависит от интенсивности боевых действий. Потому полнота информации о боевых действиях и глубина теоретической разработки полученного опыта могут менять данное соотношение обстрелянных опытных бойцов и интенсивности боев в лучшую для сбережения личного состава пользу.

Заключение

Таким образом, проведенное исследование позволяет сделать определенные выводы относительно роли и места военной практики в системе человеческой культуры и цивилизации.

Прежде всего военная практика представляет собой ту часть общественной практики, которая связана с общественной безопасностью. Военная практика порождена прежде всего необходимостью защиты общественных интересов от носителей иных или противоположных общественных интересов. К военной практике относится все. Что имеет отношение к подготовке и ведению боевых действий, а также к реализации их последствий. Главными формами военной практики являются военное строительство, непосредственная подготовка к ведению боевых действий, сами боевые действия, различные формы реализации последствий боевых действий, а также изучение и обобщение опыта боевых действий, разработка военной теории. Главной целью военной практики является победа в войне, а возможно и без войны, путем демонстрации угрозы боевых действий, демонстрации военного преобладания.

Несмотря на желательность избегания прямых боевых столкновений, ввиду угрозы жизни и здоровью массы людей, а также их материальному благосостоянию, квинтэссенцией военной практики являются боевые действия. Боевые действия — это любые действия на войне, связанные непосредственно с организованным применением войск против врага. Только боевые действия являются главным критерием правильности всех форм военной практики государства, их успешности. Главной целью боевых действий является решающее преобладание над противником в виде победы. В зависимости от результата боевых действий удовлетворяются либо подавляются определенные общественные интересы. Эти интересы могут быть политические, экономические, общественные. Однако с точки зрения военной практики единственным неизменным следствием войны является боевой опыт, который служит для развития военной теории и практики. Военная теория является давним спутником военной практики, её диалектической противоположностью, она представляет собой обощенный и переведнный в рациональную форму боевой опыт поколений. Вполне естественно поэтому, что военный теоретик не может и не должен иметь дело со всем объемом философского знания, накопленным за две с половиной тысячи лет существования философии.

В нынешнее время большинство исследователей считаю также необходимым признать военную теорию частью общефилософского опыта. Следует однако помнить, что исследователь всегда ориентируется на вполне конкретные философские учения, использует методологию, разработанную в рамках тех или иных философских школ, течений и направлений, осмысливает полученные результаты, опираясь на определенные философские парадигмы. Плюралистичность философии делает возможным существование несовпадающих подходов к рассмотрению проблем войны и вооруженной борьбы. Принятие военным теоретиком в качестве исходных тех или иных философских схем (онтологических, и гносеологических, прежде всего) во многом предопределяет логику военно-научного исследования, его инструментарий, получаемые результаты и их интерпретацию. Обратимся к некоторым примерам. Ориентация военного теоретика на принципы философского материализма или философского идеализма имеет далеко идущие последствия и приводит к диаметрально противоположным выводам относительно соотношения материального и идеального, объективного и субъективного в войне и вооруженной борьбе. В конечном счете, возникают совершенно различные версии решения вопросов о происхождении войны как социально-политического феномена; механизме порождения конкретной войны; причинах побед и поражений, движущих силах, сущности и содержании войны; месте и роли вооруженной борьбы в общей структуре войны; соотношении человека и военной техники; диалектике средств и способов вооруженной борьбы, сущности и структуры военной мощи государства и боевой мощи вооруженных сил и др. Выбор между гносеологическим оптимизмом и гносеологическим пессимизмом, осуществляемый в процессе познания, также оказывает серьезное воздействие на объяснение и понимание феноменов войны и вооруженной борьбы.

Список литературы

.Алексеев П. В., Панин А. В. Философия: Учебник. Изд. 2-е. испр. и доп. — М., 1997

Балабушевич В. Ю., Гурский А. И. Методологическая культура офицера и проблемы ее формирования в высшей военной школе // Вестник Академии военных наук. — 2005.

— № 1 (10).Волков Г. У колыбели науки. — М., 1971.

Жомини Г. Очерки военного искусства. Т.

1. — М., 1939.

Зайцев А., Хорунжий Н. Социальный портрет российского офицера // Известия. — 2005. — 29 июня. Кант И. О педагогике // Трактаты и письма. — М., 1980.

Клаузевиц К. О войне. 4-е изд. Т. 1. — М., 1937.

Кузнецова Н. И., Розов М. А. Сознание и проблема человека // Философия. Материалы для выполнения учебных заданий по авторизованному курсу / Новосибирский гуманит. институт — Новосибирск, 1996.

Первой сражается мысль // Красная звезда. — 2005. — 24 декабря. Сунь-цзы. Трактат о воинском искусстве. — Спб.: Азбука, 2015.

Тюшкевич С. А. Законы войны: сущность, механизм действия, факторы использования. — М., 2002.

Философия науки и техники: Учеб. пособие / В. С. Степин, В. Г. Горохов, М.

А. Розов. — М., 1995. Шаповалов В. Ф. Основы философии современности.

К итогам ХХ века: Курс лекций для студентов и аспирантов гуманитарных специальностей.

Показать весь текст

Список литературы

  1. П. В., Панин А. В. Философия: Учебник. Изд. 2-е. испр. и доп. — М., 1997.
  2. В. Ю., Гурский А. И. Методологическая культура офицера и проблемы ее формирования в высшей военной школе // Вестник Академии военных наук. — 2005. — № 1 (10).
  3. Г. У колыбели науки. — М., 1971.
  4. Г. Очерки военного искусства. Т.1. — М., 1939.
  5. А., Хорунжий Н. Социальный портрет российского офицера // Известия. — 2005. — 29 июня.
  6. И. О педагогике // Трактаты и письма. — М., 1980
  7. К. О войне. 4-е изд. Т. 1. — М., 1937.
  8. Н. И., Розов М. А. Сознание и проблема человека // Философия. Материалы для выполнения учебных заданий по авторизованному курсу / Новосибирский гуманит. институт — Новосибирск, 1996.
  9. Первой сражается мысль // Красная звезда. — 2005. — 24 декабря. Сунь-цзы. Трактат о воинском искусстве. — Спб.: Азбука, 2015
  10. С. А. Законы войны: сущность, механизм действия, факторы использования. — М., 2002.
  11. Философия науки и техники: Учеб. пособие / В. С. Степин, В. Г. Горохов, М. А. Розов. — М., 1995.
  12. В. Ф. Основы философии современности. К итогам ХХ века: Курс лекций для студентов и аспирантов гуманитарных специальностей
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ