Другие работы
Методы и приёмы, необходимые для развития особенностей детей с ЗПР в изобразительной деятельности, изучены недостаточно. В процессе длительных наблюдений за детьми с ЗПР было выявлено, что развитие восприятия пространственных представлений происходит замедленно: ограниченная восприимчивость, восприятие, дифференцированность ощущений затрудняет формирование пространственных ощущений. При…
Реферат В связи с недоразвитием устной речи, при задержке умственного и психического развития процесс фонематического восприятия может замедляться, однако достижение шестого этапа развития фонематического восприятия, как указывает А. Н. Корнев, является необходимой предпосылкой овладения фонематическим анализом и обучения чтению. Кроме того, на 4−5 стадиях может происходить искажения, т. е. нарушение…
Курсовая Письменная форма речи является основной для официально-делового и научного стилей речи, для языка художественной литературы. Публицистический стиль использует в равной мере письменную и устную формы речи (периодическая печать и телевидение). Использование письменной формы позволяет дольше обдумывать свою речь, строить её постепенно, исправляя и дополняя, что способствует в конечном итоге…
Реферат Изучение психолого-педагогических работ показало, что исследователями активно разрабатываются проблемы формирования личности учителя начальной школы, конструируются профессиограммы и квалификационные характеристики, выявляются системы методической и дидактической подготовки, а также программы формирования различных групп умений, связанных с педагогической деятельностью учителя начальных классов…
Диссертация Постановлением Министерства образования Республики Беларусь № 90 от 12.08.2010 г. утвержден образовательный стандарт дошкольного образования. Образовательный стандарт дошкольного образования определяет общие требования к дошкольному образованию, срокам получения дошкольного образования, учреждениям, реализующим образовательную программу дошкольного образования, базовому компоненту дошкольного…
Реферат Содержательность и осознанность нравственного «образа — Я» у второклассников — четвероклассников в их высказываниях-самоопределениях («хороший — не очень хороший») существенно не различаются. Характеристики национальной и гражданской принадлежности являются для младших школьников малозначимыми. Школьной микросредой недостаточно корректируется сознательное вырабатывание, детьми нравственных норм…
Реферат Ответственность за постановку физического воспитания в школе несут непосредственно директора школ. Учитель физкультуры призван оказывать постоянную помощь в проведении физкультурно-оздоровительных мероприятий в микрорайоне, организационно-методическую. Помощь, воспитателям групп продленного дня, широко привлекая для этого физкультурный актив в школе, обеспечивать сдачу учащимися норм тестов…
Реферат Мы считаем, что одна из актуальных проблем школ является проблема повышения эффективности внеурочных форм обучения и преодоление школьной неуспеваемости. Внеклассную работу можно охарактеризовать как систему неоднородных по содержанию, назначению, методики проведения и формам воспитательно-образовательних внеурочных мероприятий, выходящих за рамки обязательных учебных программ. Учет…
Курсовая Социальному педагогу необходимо учитывать, что каждый гражданин имеет право на бесплатные консультации: по вопросам планирования семьи, диагностики и лечения социально значимых заболеваний, представляющих опасность для окружающих; по методико-психологическим проблемам семейно-брачных отношений, а также на медико-генетические, другие консультации и обследования с целью предупреждения возможных…
Курсовая Двигательная деятельность младшего школьника становится многофункциональной. Предметом деятельности мы выделяем овладение пространством предстоящих действий, движений. Это пространство осваивается ребенком с помощью взрослого как место пересечения идеального плана деятельности с реальным". В этом пространстве ребенок видит будущее взаимодействие себя с физической средой, будущее взаимодействие…
Реферат Научная новизна результатов исследования заключается в выделении совокупности положений, раскрывающих сущность и особенности социальной активности студентовопределении и описании структурных компонентов социальной активности студентовнаучном обосновании, разработке и апробации в реальной практике авторской педагогической системы воспитания социальной активности студентов в условиях студенческого…
Диссертация Уважение, внимание, забота и одобрение окружающих повышают у любого ребенка чувство собственной ценности и приводят к формированию позитивной самооценки и соответствующей «Я-концепции». Доминирование положительного представления о себе — «Я еще этого не знаю, но научусь» или «Мне не удается красиво написать, значит, я должен поупражняться» — порождает желание позитивно изменить ситуацию…
Курсовая Ориентация системы оценки на продукт учебной деятельности, а не на процесс обучения, что соответствует традиционной системе оценок учебной деятельности школьников. В целом представляется, что, система отметок может претерпеть следующие изменения:1. Прежде всего, необходимо решительно развести отметку и оценку знаний. Для этого шкала отметок (о ее вариантах далее) описывается не в эмоциональных…
Реферат Имея знания, ученик получает высокие отметки, которые, в свою очередь — источник других поощрений, залог его эмоционального благополучия, предмет гордости. Когда ребенок успешно учится, его хвалят и учитель, и родители, его ставят в пример другим детям. Более того, в классе, где мнение учителя — не просто решающее, но единственное авторитетное мнение, с которым все считаются, эти аспекты выходят…
Реферат Деятельностный подход к модульному обучению важен, но его ограниченность в том, что он не предъявляет к процессу обучения требований развития творческого отношения. Оперативные знания приобретаются успешнее при условии, если обучаемые в ходе самостоятельного решения задач проявляют инициативу, находчивость, способность использовать имеющиеся знания в ситуациях, отличных от тех, в которых или для…
Реферат