Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Психология умирания и смерти: клинико-психологический аспект

Дипломная Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Испытуемых старше 50 лет данной выборки воспринимают жизнь как Дар Божий, 31% испытуемых воспринимаетжизнь как движение. 34% испытуемые от 40 до 50 лет относятся к жизни как к возможности развиваться, расти личностно, 31% считают промежутом между жизнью и смертью, 18,7% — Даром Божим. Исходя из полученных результатов, можно заключить, что в целом по выборке преобладает средний уровень… Читать ещё >

Психология умирания и смерти: клинико-психологический аспект (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ВВЕДЕНИЕ
  • Глава 1. Теоретические подходы к проблеме изучения умирания и смерти в психологии
    • 1. 1. Проблема умирания и смерти в психологии
    • 1. 2. Психологические особенности периода взрослости
    • 1. 3. Клинико-психологический аспект умирания и смерти
  • Выводы по главе 1
  • Глава 2. Эмпирическое исследование умирания и смерти: клинико-психологический аспект
    • 2. 1. Описание процедуры исследования
    • 2. 2. Методы и методики исследования
    • 2. 3. Результаты исследования и их обобщение
  • Выводы по главе 2
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
  • Приложение 6

В то же время, показатели такого компонента жизнестойкости, как вовлеченность, ниже среднего, у большинства испытуемых эти показатели — на среднем и низком уровнях. Это дает возможность говорить о том, что от собственной деятельности многие респонденты удовольствия не получают. Как представляется, это обусловлено тем, что для данной выборки профессиональная деятельность связана скорее с материальным интересом, с возможностью находиться на определенном социальном уровне. Контроль и принятие риска, как компоненты жизнестойкости, у большинства испытуемых — на среднем и высоком уровнях. Эти респонденты способны достаточно успешно контролировать ситуации, ставить труднодостижимые цели и их реализовать, они убежденны в том, что на результат деятельности способна повлиять борьба с обстоятельствами, личностного развития за счет знаний, получаемых на основе позитивного или даже негативного опыта. В то же время, почти треть испытуемых не считают, что собственную деятельность и свой путь они выбирают сами, происходящие с ними события, особенно — негативные, не воспринимают как возможность развития. Корреляционный анализ результатов исследования.

Таблица 8 — Анализ взаимосвязей между переменными отношения к смерти и переменными полноценного функционирования личности Вовлеченность.

КонтрольПринятие риска.

ЖизнестойкостьЖизнестойкость.

Вовлеченность1,000,680,680,95 Контроль0,681,000,610,85 Принятие риска0,680,611,000,80 Жизнестойкость0,950,850,801,00жизньположит. сильное0,02−0,060,01−0,01 среднее-0,14−0,14−0,14−0,15 слабое-0,05−0,030,05−0,03 индиферентное0,290,280,300,32 отриц.

слабое-0,18−0,14−0,11−0,17 отриц.

среднее-0,33−0,30−0,32−0,36 отриц.

сильное-0,070,00−0,01−0,04смертьположит. сильное0,02−0,050,080,01 среднее0,010,070,040,04 слабое0,080,150,130,12 индиферентное0,240,040,250,20 отриц.

слабое0,010,020,050,02 отриц.

среднее-0,26−0,17−0,34−0,28 отриц.

сильное0,000,13−0,010,04отношение к жизник переменам-0,120,00−0,11−0,09 как возможность0,070,040,110,07 временной аспект-0,12−0,040,04−0,08 принятие себя-0,07−0,10−0,12−0,10 место в жизни0,010,060,140,05 случайности-0,16−0,04−0,02−0,11 смерть как конец или как переход-0,03−0,010,02−0,01 смысл жизни-0,24−0,21−0,23−0,25 мысли о смерти-0,15−0,06−0,13−0,13 сметь как часть жизни0,040,08−0,080,03 смысл смерти0,180,140,030,16 смысл в несчастьях0,170,090,240,18 ситуация кризиса0,060,15−0,030,08СМЕРТЬпотеря0,290,170,020,23 другая жизнь0,06−0,010,000,03 конец-0,200,000,00−0,11 часть жизни0,00−0,080,01−0,03 страх0,15−0,01−0,010,08 бесконечность-0,10−0,10−0,12−0,12ЖИЗНЬценность-0,010,020,120,02 бесконечность0,11−0,08−0,050,02 движение0,110,110,200,14 экзамен0,140,010,070,09 промежуток между рождением и смертью-0,15−0,14−0,17−0,17 дар божий-0,10−0,06−0,09−0,10 рост0,170,200,250,22 любовь-0,09−0,08−0,29−0,14Как видно из таблицы 8 переменная «индифферентное отношение к жизни» имеет положительную взаимосвязь на уровне статистической достоверности р<0,05 с переменными полноценного функционирования личности: вовлеченность, контроль, принятие риска, жизнестойкость. То есть, если повышаются показатели по переменной «индифферентное отношение к жизни», то повышаются показатели по переменным полноценное функционирование личности: вовлеченность, контроль, принятие риска, жизнестойкость. Можно предположить, что философское отношение к жизни характерно для людей, умеющих полноценно функционировать. Переменная «отрицательное среднее отношение к жизни» имеет отрицательную взаимосвязь на уровне статистической достоверности р<0,05 с переменными полноценного функционирования личности: вовлеченность, контроль, принятие риска, жизнестойкость. То есть, если повышаются показатели по переменной «отрицательное среднее отношение к жизни», то снижаются показатели по переменным: полноценное функционирование личности: вовлеченность, контроль, принятие риска, жизнестойкость. Можно предположить, что полноценное функционирование личности сопровождается положительным отношением к жизни. Переменная «отрицательное среднее отношение к смерти» имеет отрицательную взаимосвязь на уровне статистической достоверности р<0,05 с переменными полноценного функционирования личности: вовлеченность, принятие риска, жизнестойкость. То есть, если повышаются показатели по переменной «отрицательное среднее отношение к смерти», то снижаются показатели по переменным полноценное функционирование личности: вовлеченность, контроль, принятие риска, жизнестойкость. Можно предположить, что полноценное функционирование личности предполагает понимание неизбежности смерти, которая является частью жизни. Выводы по главе 2Сравнительный анализ результатов исследования позволил выявить следующие особенности данной выборки исследования:

Выявлены статистически достоверные отличия между показателями отношения к жизни у группы 2 и группы 1 данной выборки по переменным:

положительное сильное отношение к жизни, и отрицательное среднее по интенсивности отношение к жизни. Результаты группы испытуемых старше 50 лет выше по переменным: положительного сильного отношения к жизни, и ниже по показателям отрицательного среднего отношения к жизни. Выявлены статистически достоверные отличия между показателями отношения к смерти у испытуемых 1 и 2 группы по переменным: положительного среднего отношения к смерти и отрицательного среднего отношения к смерти. Показатели испытуемых старше 50 лет ниже по переменным: положительного среднего и отрицательного среднего отношения к смерти. Испытуемых старше 50 лет данной выборки отличает индифферентное и положительное сильное отношение к смерти. Статистически достоверны е отличия по показателям мировоззрения у группы 2 и группы 1 данной выборки получены по переменным: жизнь как возможность, смерть как часть жизни, ситуации кризиса. Показатели испытуемых старше 50 лет данной выборки более выражены по переменным: принятие себя, своих воспоминаний как части жизни, как возможности постоянного совершенствования себя, возможности достижения, личностного и духовного роста, они относятся с благодарностью к своему прошлому, им свойственно принимать настоящее и верить в е, в жизни они стремятся найти свое «место под солнцем», ведь главное хорошо приспособиться, они уверены, что во всем есть смысл даже в смерти, они пытаются найти смысл в кризисных ситуациях, понять чему они их учат, воспользоваться кризисными ситуациями для собственного развития. Статистически достоверные отличия по показателям попытки дать определения понятию «смерть» у группы 2 и группы 1 данной выборки не выявлены. 55% испытуемых старше 50 лет данной выборки определяют смерть как конец жизни, 31% как начало другой жизни, 10% очень бояться. Выявлены статистически достоверные отличия по показателям исследования попытки дать определения понятию «жизнь» у испытуемых 1 и 2 группы по переменным: движение, промежуток между жизнью и смертью, Дар Божий, личностный рост. 44% испытуемых старше 50 лет данной выборки воспринимают жизнь как Дар Божий, 31% испытуемых воспринимаетжизнь как движение. 34% испытуемые от 40 до 50 лет относятся к жизни как к возможности развиваться, расти личностно, 31% считают промежутом между жизнью и смертью, 18,7% - Даром Божим. Исходя из полученных результатов, можно заключить, что в целом по выборке преобладает средний уровень жизнестойкости (45% испытуемых), высокий уровень менее выражен (22,5%) и еще у трети испытуемых выявлен низкий уровень жизнестойкости (32,5%). Переменная «индифферентное отношение к жизни» имеет положительную взаимосвязьна уровне статистической достоверности р<0,05 с переменными полноценного функционирования личности: вовлеченность, контроль, принятие риска, жизнестойкость.

То есть, если повышаются показатели по переменной «индифферентное отношение к жизни», то повышаются показатели по переменным полноценное функционирование личности: вовлеченность, контроль, принятие риска, жизнестойкость. Можно предположить, что философское отношение к жизни характерно для людей, умеющих полноценно функционировать. Переменная «отрицательное среднее отношение к жизни» имеет отрицательную взаимосвязь на уровне статистической достоверности р<0,05 с переменными полноценного функционирования личности: вовлеченность, контроль, принятие риска, жизнестойкость. То есть, если повышаются показатели по переменной «отрицательное среднее отношение к жизни», то снижаются показатели по переменным: полноценное функционирование личности: вовлеченность, контроль, принятие риска, жизнестойкость. Можно предположить, что полноценное функционирование личности сопровождается положительным отношением к жизни. Переменная «отрицательное среднее отношение к смерти» имеет отрицательную взаимосвязь на уровне статистической достоверности р<0,05 с переменными полноценного функционирования личности: вовлеченность, принятие риска, жизнестойкость. То есть, если повышаются показатели по переменной «отрицательное среднее отношение к смерти», то снижаются показатели по переменным полноценное функционирование личности: вовлеченность, контроль, принятие риска, жизнестойкость. Можно предположить, что полноценное функционирование личности предполагает понимание неизбежности смерти, которая является частью жизни. Таким образом, гипотезу нашего исследования о том, что специфика отношения к смерти и полноценное функционирование личности зависит от возраста человека; а также, что в более старшем возрасте преобладает философское отношение к смерти, можно считать доказанной.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Цели и задачи, поставленные в данной работе были решены в полном объеме — мы изучили и проанализировали теоретическую литературу по теме исследования, сформулировали цели, задачи и гипотезу исследования, выбрали адекватные методы эмпирического исследования, проанализировали полученные результаты и сделали выводы. Гипотеза о том, что специфика отношения к смерти и полноценное функционирование личности зависит от возраста человека; в более старшем возрасте преобладает философское отношение к смерти. При философском отношении к смерти респонденты функционируют в жизни как личности более полноценные, подтвердилась. Жизнь и смерть являются двумя диалектически связанными понятиями. Смерть человека даже более необходима, чем его начало, так как он мог и не родиться, поскольку его рождение человека зависело от многих случайностей.

Но, если человек родился, то ничто уже не может освободить его от обязанности умереть. Жизнь человека так тесно соединена со смертью, что их нельзя разъединить, то есть устранить одну и сохранить другую. По мнению исследователей: человек начал испытывать страх смерти, желание как можно дальше отодвинуть этот миг, когда он встретиться с ней лицом к лицу, так как понял временность своего пребывания на земле (в том числе и врожденном). Данное положение имеет биологическую основу: страх смерти заставляет человека беречь жизнь, так как он хочет успеть, что-то сделать на земле. Таким образом, взрослость является наиболее благоприятным периодом для достижения человеком зрелости как личностной, так и профессиональной, для укрепления своей индивидуальности, жизнестойкости, что позволит реализовывать заложенный потенциал, принося в итоге ощущение счастья, благополучия. Условиями развития жизнестойкости выступают также оптимизм и удовлетворенность человека собственной жизнью. Данные характеристики рассматриваются в психологии в русле субъективного благополучия личности как значимого для всего внутреннего мира человека, поскольку оно связано с реализацией его физических, духовных и социальных потенций. Показатели испытуемых старше 50 лет ниже по переменным: положительного среднего и отрицательного среднего отношения к смерти. Испытуемых старше 50 лет данной выборки отличает индифферентное и положительное сильное отношение к смерти. Показатели испытуемых старше 50 лет данной выборки более выражены по переменным: принятие себя, своих воспоминаний как части жизни, как возможности постоянного совершенствования себя, возможности достижения, личностного и духовного роста, они относятся с благодарностью к своему прошлому, им свойственно принимать настоящее и верить в е, в жизни они стремятся найти свое «место под солнцем», ведь главное хорошо приспособиться, они уверены, что во всем есть смысл даже в смерти, они пытаются найти смысл в кризисных ситуациях, понять чему они их учат, воспользоваться кризисными ситуациями для собственного развития.

55% испытуемых старше 50 лет данной выборки определяют смерть как конец жизни, 31% как начало другой жизни, 10% очень бояться.

44% испытуемых старше 50 лет данной выборки воспринимают жизнь как Дар Божий, 31% испытуемых воспринимаетжизнь как движение. 34% испытуемые от 40 до 50 лет относятся к жизни как к возможности развиваться, расти личностно, 31% считают промежутом между жизнью и смертью, 18,7% - Даром Божим. Исходя из полученных результатов, можно заключить, что в целом по выборке преобладает средний уровень жизнестойкости (45% испытуемых), высокий уровень менее выражен (22,5%) и еще у трети испытуемых выявлен низкий уровень жизнестойкости (32,5%).Переменная «индифферентное отношение к жизни» имеет положительную взаимосвязьна уровне статистической достоверности р<0,05 с переменными полноценного функционирования личности: вовлеченность, контроль, принятие риска, жизнестойкость. То есть, если повышаются показатели по переменной «индифферентное отношение к жизни», то повышаются показатели по переменным полноценное функционирование личности: вовлеченность, контроль, принятие риска, жизнестойкость. Можно предположить, что философское отношение к жизни характерно для людей, умеющих полноценно функционировать. Переменная «отрицательное среднее отношение к жизни» имеет отрицательную взаимосвязь на уровне статистической достоверности р<0,05 с переменными полноценного функционирования личности: вовлеченность, контроль, принятие риска, жизнестойкость. То есть, если повышаются показатели по переменной «отрицательное среднее отношение к жизни», то снижаются показатели по переменным: полноценное функционирование личности: вовлеченность, контроль, принятие риска, жизнестойкость. Можно предположить, что полноценное функционирование личности сопровождается положительным отношением к жизни. Переменная «отрицательное среднее отношение к смерти» имеет отрицательную взаимосвязь на уровне статистической достоверности р<0,05 с переменными полноценного функционирования личности: вовлеченность, принятие риска, жизнестойкость. То есть, если повышаются показатели по переменной «отрицательное среднее отношение к смерти», то снижаются показатели по переменным полноценное функционирование личности: вовлеченность, контроль, принятие риска, жизнестойкость. Можно предположить, что полноценное функционирование личности предполагает понимание неизбежности смерти, которая является частью жизни.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Абрамова Г. С. Возрастная психология: Учеб.

Пособие для студ. вузов. — 9-е изд. — М.: Издательский центр «Академия», 2013.

Александрова Л.А. К концепции жизнестойкости в психологии // Сибирская психология сегодня: Сб. научн. трудов. Вып. 2 / Под ред. М. М. Горбатовой, А. В. Серого, М. С. Яницкого. Кемерово: Кузбассвузиздат, 2004. С.

82—90.Богданова М. В. Взаимосвязь жизнестойкости с личностной зрелостью и уровнями жизнеобеспечения личности // Вестник Тюменского Гос. Университета. — 2012. — № 9.Богданова М. В., Доценко Е. Л.

Саморегуляция личности: от защит к созиданию. — Тюмень, 2010. — 204 с. Большая иллюстрированная энциклопедия.

В 32 томах. Т. 31. ШОП — ЯДО — М.: АСТ: Астрель; 2010.

Бурлачук Л.Ф., Морозов СМ. Словарь-справочник по психологической диагностике. — Киев: Наукова думка, 2009. — 528 с. Вагин И. В. Психология жизни и смерти. СПб.: Питер, 2001.

— 154 с. Головаха Е. И., Кроник А. А. Психологическое время личности. — Киев: Наукова думка, 2004. -.

178 с. Гроф Станислав. Человек перед лицом смерти. М.: Издательство АСТ, 2002. — 237 с. Гуревич П. С. Психоанализ личности. — М.: Институт общегуманитарных исследований, 2011.

— 396 с. Идлов А. В., Стоянова И. Я. Особенности соотношения жизнестойкости и способов совладания при различных формах хронической соматической патологии [Электронный ресурс]// Медицинская психология в России: электрон. науч. журн. — 2014.

— № 2 (25) — Режим доступа:

http://mprj.ru.Ильин Е. П. Психология воли. — СПб.: Питер, 2000. — 288 с. Ильин И. П. Психология взрослостиСПб. «Питер», 2012.

Карпов М. М. Размышления о жизни и смерти. Ростов-на-Дону.: Рост Издат, 2005. — 67 с. Книжникова С. В. Структурно-функциональное описание жизнестойкости в аспекте суицидальной превенции // Материалы IV Всероссийской НПК «Феноменология и профилактика девиантного поведения». — Краснодар, 28−29 октября 2010 г.

— С. 67−70.Коржова Е. Ю. Психология жизненных ориентаций человека. — СПб.: Изд-во СПбГУ, 2006.

— 382 с. Крайг Г. Психология развития. СПб., 2012.

Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. 9 изд. СПб.

Питер 2004 (Мастера психологии) Краткий словарь современной педагогики. Сост. Т. Б. Санжиева, Ю. Г. Резникова, Т. К. Солодухина и др. Под. ред. Л. Н. Юмсуновой. Изд-е 2-е, перераб. доп.;

Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета, 2001. — 100 с. Куликов Л. В. Психогигиена личности. Основные понятия и проблемы. СПб., 2010.

Кюблер-Росс Элизабет. О смерти и умирании. М.: София, 2002. -.

320 с. Леонтьев Д. А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. 2-е, испр. изд. — М.: Смысл, 2003. -.

487 с. Леонтьев Д. А., Рассказова Е. И. Тест жизнестойкости. — М.: Смысл, 2006. — 63 с. Логинова М. В.

Психологическое содержание жизнестойкости личности студентов: диссертация … кандидата психологических наук. — М., 2010. 225 с. Мадди С. Смыслообразование в процессах принятия решения // Психологический журнал.

2005. Т. 26, № 6. С. 87−101.Малкина-Пых, И. Г. Возрастные кризисы взрослости.

М. Издательство «Эксмо», 2005.

Манукян В. Р. Субъективная картина жизненного пути и кризисы взрослого периода: Дис. … канд. псих. наук. СПб, 2013.

Мухина В. С. Возрастная психология:

феноменология развития, детство, отрочество. // Учебник для студентов высших учебных заведений. Изд. 6-е стереотипное. — М., Академия. 2000. ;

456с. 27Наливайко Т. В. Исследование жизнестойкости и ее связей со свойствами личности: автореф. дис. канд. психол. наук:…. — Ярославль, 2006. — 27 с. Нартова-Бочавер С. К.

&# 171;Coping Behavior" в системе понятий психологии личности // Психологический журнал, т. 18, № 5, 1997. c.20−30.Олеш П. К. Эмпирическая модель кризиса середины жизни у мужчин // Возрастная, педагогическая и коррекционная психология: Сборник науч. тр. Минск, 2000.

Вып. 2Поливанова Л. Н. Психология возрастных кризисов. — М.: Издат. центр «Академия», 2011.

Практикум по возрастной психологии:/Под ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. — СПб.: Речь, 2011.

Психология человека: от рождения до смерти / Под общ. ред. А. А. Реана // Психологическая энциклопедия. — СПб., М., 2012.

Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 2007. — 720 с.Слободчиков.

В. И., Исаев.

Е. И. Психология развития человека: Развитие субъективной реальности в онтогенезе: Учеб. пособие для вузов. М., 2010.

Сова Ю. И. Смысловая саморегуляция жизнестойкого отношения студента к кризисным ситуациям: автореферат диссертации кандидата психологических наук. — Тамбов, 2009. — 21 с. Старшенбаум Г. В. Групповой психотерапевт: интеративный учебник. М.: Изд-во «Директ-медиа», 2011.

С.91−101Старшенбаум Г. В. Тренинг навыков практического психолога. М.: Изд-во «Психотерапия», 2008. С. 303−313.Степанова Е. И. Психология взрослых: Экспериментальная акмеология.

СПб., 2000.

Татьянченко Н. П. Изучение особенностей стилевой саморегуляции у военнослужащих с разным уровнем жизнестойкости // «Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологи»: материалы XXIX международной заочной научно-практической конференции. (26 июня 2013 г.) — C.18−23. Успешное прохождение кризисов в карьере молодого специалиста как условие реализации его делового и личностного потенциала. // Электронный доступ:

http://www.top-personal.ru/issue.html?200 (дата обращения 19.

01.2017)Файфель Г. Смерть — необходимая переменная в психологии // Экзистенциальная психология. Экзистенция: сб. ст. /.

Пер. с англ. — Львов: Инициатива; М.: Ин-т общегуманитарных исследований, 2005. — С. 72−88. Фоминова А. Н.

Роль когнитивных и поведенческих навыков в проявлении жизнестойкости [Электронный ресурс]// Концепт. — 2012. — № 8. — Режим доступа:

http://www.covenok.ru/ koncept / 2012.

Фрейд 3.

Введение

в психоанализ: Лекции. — М., 2009. — 314 с. Хухлаева О. В. Психология развития: молодость, зрелость, старость. — М., 2012.

Чудновский В. Э. Психологические составляющие оптимального смысла жизни // Вопросы психологии. — 2003. № 3. — С. 3−13.Шарп Д.

Кризис середины жизни. Записки о выживании. М., 2006. С. 12. Щербатых Ю. В. Психология личностных качеств. М.: Эксмо, 2006.- 324 с. Юнг К. Г.

Стадии жизни. Современный человек в поисках души: Пер. с англ. // Человек и его символы / Под ред. С.

Н. Сиренко. М., 1997. С. 321−322.Приложение.

Корреляционный анализ результатов исследованияжизнь Вовлеченность.

КонтрольПринятие риска.

Жизнестойкостьположит. сильноесреднееслабоеиндиферентноеотриц.

слабоеотриц.среднееотриц.

сильное.

Вовлеченность1,000,680,680,950,02−0,14−0,050,29−0,18−0,33−0,07Контроль0,681,000,610,85−0,06−0,14−0,030,28−0,14−0,300,00Принятие риска0,680,611,000,800,01−0,140,050,30−0,11−0,32−0,01Жизнестойкость0,950,850,801,00−0,01−0,15−0,030,32−0,17−0,36−0,04положит. сильное0,02−0,060,01−0,011,00−0,46−0,48−0,28−0,28−0,440,16среднее-0,14−0,14−0,14−0,15−0,461,000,25−0,280,150,38−0,26слабое-0,05−0,030,05−0,03−0,480,251,00−0,180,260,30−0,13индиферентное0,290,280,300,32−0,28−0,28−0,181,00−0,14−0,20−0,28отриц.

слабое-0,18−0,14−0,11−0,17−0,280,150,26−0,141,000,570,28отриц.

среднее-0,33−0,30−0,32−0,36−0,440,380,30−0,200,571,000,08отриц.

сильное-0,070,00−0,01−0,040,16−0,26−0,13−0,280,280,081,00положит. сильное0,02−0,050,080,010,48−0,31−0,28−0,150,03−0,140,56среднее0,010,070,040,04−0,340,310,22−0,180,150,240,49слабое0,080,150,130,12−0,190,120,23−0,160,240,030,55индиферентное0,240,040,250,20−0,14−0,230,060,45−0,05−0,230,14отриц.

слабое0,010,020,050,02−0,250,100,35−0,170,460,100,43отриц.

среднее-0,26−0,17−0,34−0,28−0,260,410,10−0,230,410,50−0,25отриц.

сильное0,000,13−0,010,040,37−0,21−0,26−0,190,030,110,17к переменам-0,120,00−0,11−0,090,06−0,070,050,010,07−0,040,05как возможность0,070,040,110,07−0,180,010,060,05−0,120,070,10временной аспект-0,12−0,040,04−0,080,14−0,220,110,030,11−0,100,01принятие себя-0,07−0,10−0,12−0,10−0,170,03−0,04−0,09−0,160,13−0,09место в жизни0,010,060,140,050,16−0,08−0,230,23−0,22−0,44−0,11случайности-0,16−0,04−0,02−0,11−0,260,010,330,050,040,180,20смерть как конец или как переход-0,03−0,010,02−0,01−0,07−0,110,090,15−0,03−0,100,30смысл жизни-0,24−0,21−0,23−0,250,000,08−0,08−0,010,01−0,040,15мысли о смерти-0,15−0,06−0,13−0,13−0,13−0,010,12−0,050,080,180,01сметь как часть жизни0,040,08−0,080,03−0,380,170,29−0,16−0,120,30−0,06смысл смерти0,180,140,030,16−0,200,23−0,01−0,20−0,040,110,15смысл в несчастьях0,170,090,240,180,05−0,210,030,13−0,03−0,160,33ситуация кризиса0,060,15−0,030,08−0,09−0,070,110,00−0,070,100,13потеря0,290,170,020,230,17−0,11−0,140,10−0,14−0,20−0,03другая жизнь0,06−0,010,000,030,05−0,040,16−0,19−0,02−0,19−0,04конец-0,200,000,00−0,110,030,03−0,150,020,090,180,10часть жизни0,00−0,080,01−0,03−0,210,060,140,130,130,21−0,18страх0,15−0,01−0,010,08−0,040,04−0,050,15−0,21−0,110,06бесконечность-0,10−0,10−0,12−0,120,090,21−0,19−0,160,250,030,07ценность-0,010,020,120,02−0,07−0,010,10−0,110,160,030,49бесконечность0,11−0,08−0,050,02−0,070,080,10−0,070,160,16−0,16движение0,110,110,200,14−0,220,350,420,12−0,11−0,15−0,26экзамен0,140,010,070,090,50−0,29−0,20−0,04−0,20−0,250,02промежуток между рождением и смертью-0,15−0,14−0,17−0,17−0,150,04−0,09−0,130,100,170,13дар божий-0,10−0,06−0,09−0,100,32−0,22−0,28−0,01−0,11−0,04−0,04рост0,170,200,250,22−0,24−0,070,080,160,080,020,05любовь-0,09−0,08−0,29−0,140,030,000,050,01−0,080,06−0,07смерть положит. сильноесреднееслабоеиндиферентноеотриц.

слабоеотриц.среднееотриц.

сильное0,020,010,080,240,01−0,260,00−0,050,070,150,040,02−0,170,130,080,040,130,250,05−0,34−0,010,010,040,120,200,02−0,280,040,48−0,34−0,19−0,14−0,25−0,260,37−0,310,310,12−0,230,100,41−0,21−0,280,220,230,060,350,10−0,26−0,15−0,18−0,160,45−0,17−0,23−0,190,030,150,24−0,050,460,410,03−0,140,240,03−0,230,100,500,110,560,490,550,140,43−0,250,171,000,270,250,110,15−0,440,140,271,000,730,190,57−0,10−0,350,250,731,000,430,82−0,23−0,450,110,190,431,000,35−0,52−0,440,150,570,820,351,00−0,03−0,44−0,44−0,10−0,23−0,52−0,031,000,090,14−0,35−0,45−0,44−0,440,091,00−0,05−0,20−0,100,15−0,06−0,090,140,050,14−0,09−0,22−0,14−0,030,23−0,05−0,31−0,29−0,21−0,110,040,200,040,200,03−0,05−0,030,06−0,12−0,07−0,33−0,28−0,06−0,22−0,030,04−0,020,190,240,230,24−0,20−0,100,240,130,220,250,28−0,34−0,060,040,03−0,02−0,12−0,060,16−0,09−0,09−0,08−0,05−0,030,040,250,00−0,290,170,01−0,11−0,040,200,110,090,250,200,110,050,030,110,420,480,520,430,51−0,31−0,20−0,130,070,120,000,010,030,170,06−0,11−0,090,10−0,100,000,140,070,030,19−0,050,19−0,18−0,130,020,01−0,12−0,10−0,150,220,21−0,21−0,080,030,080,160,12−0,23−0,020,05−0,100,17−0,16−0,24−0,05−0,02−0,12−0,06−0,180,090,300,220,360,550,620,320,56−0,21−0,18−0,14−0,070,00−0,090,240,27−0,21−0,19−0,090,000,060,03−0,06−0,150,35−0,16−0,10−0,13−0,14−0,260,16−0,060,02−0,06−0,17−0,140,110,090,07−0,17−0,160,09−0,23−0,100,12−0,020,240,160,100,14−0,07−0,12−0,10−0,05−0,08−0,060,020,200,01отношение к жизни к переменамкак возможностьвременной аспектпринятие себяместо в жизнислучайностисмерть как конец или как переходсмысл жизнимысли о смертисметь как часть жизнисмысл смертисмысл в несчастьяхситуация кризиса-0,120,07−0,12−0,070,01−0,16−0,03−0,24−0,150,040,180,170,060,000,04−0,04−0,100,06−0,04−0,01−0,21−0,060,080,140,090,15−0,110,110,04−0,120,14−0,020,02−0,23−0,13−0,080,030,24−0,03−0,090,07−0,08−0,100,05−0,11−0,01−0,25−0,130,030,160,180,080,06−0,180,14−0,170,16−0,26−0,070,00−0,13−0,38−0,200,05−0,09−0,070,01−0,220,03−0,080,01−0,110,08−0,010,170,23−0,21−0,070,050,060,11−0,04−0,230,330,09−0,080,120,29−0,010,030,110,010,050,03−0,090,230,050,15−0,01−0,05−0,16−0,200,130,000,07−0,120,11−0,16−0,220,04−0,030,010,08−0,12−0,04−0,03−0,07−0,040,07−0,100,13−0,440,18−0,10−0,040,180,300,11−0,160,100,050,100,01−0,09−0,110,200,300,150,01−0,060,150,330,13−0,050,05−0,050,04−0,07−0,020,240,04−0,09−0,290,090,42−0,13−0,200,14−0,310,20−0,330,190,130,03−0,080,170,250,480,07−0,10−0,09−0,290,03−0,280,240,22−0,02−0,050,010,200,520,120,15−0,22−0,21−0,05−0,060,230,25−0,12−0,03−0,110,110,430,00−0,06−0,14−0,11−0,03−0,220,240,28−0,060,04−0,040,050,510,01−0,09−0,030,040,06−0,03−0,20−0,340,160,250,200,03−0,310,030,140,230,20−0,120,04−0,10−0,06−0,090,000,110,11−0,200,171,00−0,050,16−0,330,050,270,180,08−0,010,030,03−0,300,33−0,051,000,010,140,140,170,090,100,130,370,23−0,040,400,160,011,00−0,540,46−0,070,180,010,11−0,31−0,540,10−0,18−0,330,14−0,541,00−0,49−0,12−0,26−0,06−0,210,320,30−0,010,020,050,140,46−0,491,00−0,180,160,190,16−0,29−0,18−0,010,010,270,17−0,07−0,12−0,181,000,50−0,160,340,05−0,080,010,270,180,090,18−0,260,160,501,00−0,230,16−0,11−0,310,24−0,010,080,100,01−0,060,19−0,16−0,231,00−0,280,010,05−0,150,11−0,010,130,11−0,210,160,340,16−0,281,000,130,02−0,060,090,030,37−0,310,32−0,290,05−0,110,010,131,000,51−0,230,430,030,23−0,540,30−0,18−0,08−0,310,050,020,511,00−0,130,40−0,30−0,040,10−0,01−0,010,010,24−0,15−0,06−0,23−0,131,00−0,170,330,40−0,180,020,010,27−0,010,110,090,430,40−0,171,000,05−0,14−0,27−0,08−0,11−0,12−0,070,10−0,120,060,110,070,04−0,210,08−0,120,09−0,20−0,07−0,03−0,090,020,02−0,020,11−0,220,12−0,030,170,030,080,00−0,010,07−0,05−0,07−0,04−0,090,070,08−0,070,05−0,070,070,170,12−0,180,17−0,03−0,130,020,160,040,06−0,03−0,140,200,040,000,14−0,010,100,19−0,090,11−0,08−0,140,11−0,080,11−0,120,07−0,170,23−0,18−0,130,07−0,16−0,080,01−0,150,04−0,180,170,21−0,030,00−0,020,190,480,04−0,02−0,070,05−0,080,040,030,00−0,030,17−0,02−0,05−0,05−0,03−0,09−0,130,04−0,120,13−0,020,050,11−0,01−0,03−0,04−0,10−0,23−0,190,120,07−0,110,16−0,170,30−0,240,08−0,25−0,180,10−0,09−0,100,15−0,170,090,060,00−0,140,160,000,100,14−0,150,140,26−0,170,020,15−0,13−0,13−0,38−0,03−0,09−0,050,13−0,15−0,04−0,020,110,100,05−0,080,140,29−0,10−0,170,07−0,180,210,100,060,10−0,04−0,16−0,030,130,030,110,170,160,02−0,010,16СМЕРТЬ ЖИЗНЬ потерядругая жизньконецчасть жизнистрахбесконечностьценностьбесконечностьдвижениеэкзаменпромежуток между рождением и смертьюдар божийростлюбовь0,290,06−0,200,000,15−0,10−0,010,110,110,14−0,15−0,100,17−0,090,17−0,010,00−0,08−0,01−0,100,02−0,080,110,01−0,14−0,060,20−0,080,020,000,000,01−0,01−0,120,12−0,050,200,07−0,17−0,090,25−0,290,230,03−0,11−0,030,08−0,120,020,020,140,09−0,17−0,100,22−0,140,170,050,03−0,21−0,040,09−0,07−0,07−0,220,50−0,150,32−0,240,03−0,11−0,040,030,060,040,21−0,010,080,35−0,290,04−0,22−0,070,00−0,140,16−0,150,14−0,05−0,190,100,100,42−0,20−0,09−0,280,080,050,10−0,190,020,130,15−0,16−0,11−0,070,12−0,04−0,13−0,010,160,01−0,14−0,020,090,13−0,210,250,160,16−0,11−0,200,10−0,110,08−0,08−0,20−0,190,180,21−0,110,030,030,16−0,15−0,250,17−0,040,020,06−0,03−0,040,10−0,180,060,070,49−0,16−0,260,020,13−0,040,05−0,070,060,070,02−0,21−0,02−0,020,36−0,14−0,190,35−0,060,07−0,02−0,10−0,110,030,01−0,080,05−0,120,55−0,07−0,09−0,160,02−0,170,24−0,05−0,090,19−0,120,03−0,10−0,060,620,000,00−0,10−0,06−0,160,16−0,080,10−0,05−0,100,080,17−0,180,32−0,090,06−0,13−0,170,090,10−0,06−0,100,19−0,150,16−0,160,090,560,240,03−0,14−0,14−0,230,140,020,00−0,180,220,12−0,240,30−0,210,27−0,06−0,260,11−0,10−0,070,200,14−0,130,21−0,23−0,050,22−0,18−0,21−0,150,160,090,12−0,120,010,05−0,210,120,080,04−0,08−0,08−0,02−0,09−0,19−0,100,26−0,020,06−0,140,08−0,03−0,070,06−0,140,01−0,07−0,130,120,15−0,170,110,10−0,27−0,120,170,05−0,030,11−0,150,050,040,07−0,170,020,10−0,04−0,080,090,03−0,07−0,14−0,080,04−0,08−0,12−0,110,090,150,05−0,16−0,11−0,200,080,070,200,11−0,180,040,130,160,06−0,13−0,08−0,03−0,12−0,070,000,170,04−0,120,170,03−0,02−0,170,00−0,130,140,13−0,07−0,03−0,010,120,000,070,210,000,050,30−0,14−0,380,290,030,10−0,090,07−0,180,14−0,17−0,03−0,030,11−0,240,16−0,03−0,100,11−0,120,02−0,050,17−0,010,230,000,17−0,010,080,00−0,09−0,170,170,060,02−0,07−0,030,10−0,18−0,02−0,02−0,03−0,250,10−0,050,070,160,11−0,02−0,04−0,130,19−0,130,19−0,05−0,04−0,180,140,13−0,180,020,070,11−0,090,02−0,090,070,48−0,05−0,100,10−0,15−0,150,21−0,010,04−0,220,070,160,11−0,160,04−0,03−0,23−0,090,14−0,040,100,161,00−0,08−0,17−0,03−0,03−0,02−0,02−0,02−0,05−0,02−0,07−0,09−0,070,49−0,081,00−0,76−0,14−0,14−0,080,22−0,080,170,31−0,02−0,15−0,11−0,01−0,17−0,761,00−0,29−0,290,10−0,17−0,17−0,15−0,24−0,030,220,14−0,06−0,03−0,14−0,291,00−0,05−0,03−0,030,57−0,10−0,040,08−0,150,08−0,06−0,03−0,14−0,29−0,051,00−0,03−0,03−0,030,12−0,040,080,02−0,11−0,06−0,02−0,080,10−0,03−0,031,00−0,02−0,02−0,05−0,02−0,07−0,09−0,07−0,03−0,020,22−0,17−0,03−0,03−0,021,00−0,02−0,05−0,02−0,07−0,09−0,07−0,03−0,02−0,08−0,170,57−0,03−0,02−0,021,00−0,05−0,02−0,07−0,09−0,07−0,03−0,050,17−0,15−0,100,12−0,05−0,05−0,051,00−0,08−0,21−0,28−0,21−0,11−0,020,31−0,24−0,04−0,04−0,02−0,02−0,02−0,081,00−0,09−0,12−0,09−0,05−0,07−0,02−0,030,080,08−0,07−0,07−0,07−0,21−0,091,00−0,33−0,25−0,13−0,09−0,150,22−0,150,02−0,09−0,09−0,09−0,28−0,12−0,331,00−0,33−0,17−0,07−0,110,140,08−0,11−0,07−0,07−0,07−0,21−0,09−0,25−0,331,00−0,130,49−0,01−0,06−0,06−0,06−0,03−0,03−0,03−0,11−0,05−0,13−0,17−0,131,00.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Г. С. Возрастная психология: Учеб. Пособие для студ. вузов. — 9-е изд. — М.: Издательский центр «Академия», 2013.
  2. Л.А. К концепции жизнестойкости в психологии // Сибирская психология сегодня: Сб. научн. трудов. Вып. 2 / Под ред. М. М. Горбатовой, А. В. Серого, М. С. Яницкого. Кемерово: Кузбассвузиздат, 2004. С. 82—90.
  3. М.В. Взаимосвязь жизнестойкости с личностной зрелостью и уровнями жизнеобеспечения личности // Вестник Тюменского Гос. Университета. — 2012. — № 9.
  4. М.В., Доценко Е. Л. Саморегуляция личности: от защит к созиданию. — Тюмень, 2010. — 204 с.
  5. Большая иллюстрированная энциклопедия. В 32 томах. Т. 31. ШОП — ЯДО — М.: АСТ: Астрель; 2010.
  6. Л.Ф., Морозов СМ. Словарь-справочник по психологической диагностике. — Киев: Наукова думка, 2009. — 528 с.
  7. И.В. Психология жизни и смерти. СПб.: Питер, 2001. — 154 с.
  8. Е.И., Кроник А. А. Психологическое время личности. — Киев: Наукова думка, 2004. — 178 с.
  9. Гроф Станислав. Человек перед лицом смерти. М.: Издательство АСТ, 2002. — 237 с.
  10. П.С. Психоанализ личности. — М.: Институт общегуманитарных исследований, 2011. — 396 с.
  11. А.В., Стоянова И. Я. Особенности соотношения жизнестойкости и способов совладания при различных формах хронической соматической патологии [Электронный ресурс]// Медицинская психология в России: электрон. науч. журн. — 2014. — № 2 (25) — Режим доступа: http://mprj.ru.
  12. Е.П. Психология воли. — СПб.: Питер, 2000. — 288 с.
  13. И.П. Психология взрослости -СПб. «Питер», 2012.
  14. М.М. Размышления о жизни и смерти. Ростов-на-Дону.: Рост Издат, 2005. — 67 с.
  15. С.В. Структурно-функциональное описание жизнестойкости в аспекте суицидальной превенции // Материалы IV Всероссийской НПК «Феноменология и профилактика девиантного поведения». — Краснодар, 28−29 октября 2010 г. — С. 67−70.
  16. Коржова Е. Ю. Психология жизненных ориентаций человека. — СПб.: Изд-во СПбГУ, 2006. — 382 с.
  17. Г. Психология развития. СПб., 2012.
  18. Г., Бокум Д. Психология развития. 9 изд. СПб. Питер 2004 (Мастера психологии)
  19. Краткий словарь современной педагогики. Сост. Т. Б. Санжиева, Ю. Г. Резникова, Т. К. Солодухина и др. Под. ред. Л. Н. Юмсуновой. Изд-е 2-е, перераб. доп.- Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета, 2001. — 100 с.
  20. Л.В. Психогигиена личности. Основные понятия и проблемы. СПб., 2010.
  21. Кюблер-Росс Элизабет. О смерти и умирании. М.: София, 2002. — 320 с.
  22. Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. 2-е, испр. изд. — М.: Смысл, 2003. — 487 с.
  23. Д.А., Рассказова Е. И. Тест жизнестойкости. — М.: Смысл, 2006. — 63 с.
  24. М. В. Психологическое содержание жизнестойкости личности студентов: диссертация … кандидата психологических наук. — М., 2010.- 225 с.
  25. С. Смыслообразование в процессах принятия решения // Психологический журнал. 2005. Т. 26, № 6. С. 87−101.
  26. Малкина-Пых, И. Г. Возрастные кризисы взрослости. М. Издательство «Эксмо», 2005
  27. В. Р. Субъективная картина жизненного пути и кризисы взрослого периода: Дис. … канд. псих. наук. СПб, 2013.
  28. В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. // Учебник для студентов высших учебных заведений. Изд. 6-е стереотипное. — М., Академия. 2000. — 456с. 27
  29. Т.В. Исследование жизнестойкости и ее связей со свойствами личности: автореф. дис. канд. психол. наук:…. — Ярославль, 2006. — 27 с.
  30. Нартова-Бочавер С. К. «Coping Behavior» в системе понятий психологии личности // Психологический журнал, т. 18, № 5, 1997. c.20−30.
  31. П. К. Эмпирическая модель кризиса середины жизни у мужчин // Возрастная, педагогическая и коррекционная психология: Сборник науч. тр. Минск, 2000. Вып. 2
  32. Л.Н. Психология возрастных кризисов. — М.: Издат. центр «Академия», 2011
  33. Практикум по возрастной психологии:/Под ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. — СПб.: Речь, 2011.
  34. Психология человека: от рождения до смерти / Под общ. ред. А. А. Реана // Психологическая энциклопедия. — СПб., М., 2012.
  35. С. Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 2007. — 720 с.
  36. СлободчиковВ. И., ИсаевЕ. И. Психология развития человека: Развитие субъективной реальности в онтогенезе: Учеб. пособие для вузов. М., 2010.
  37. Ю.И. Смысловая саморегуляция жизнестойкого отношения студента к кризисным ситуациям: автореферат диссертации кандидата психологических наук. — Тамбов, 2009. — 21 с.
  38. Г. В. Групповой психотерапевт: интеративный учебник. М.: Изд-во «Директ-медиа», 2011. С.91−101
  39. Г. В. Тренинг навыков практического психолога. М.: Изд-во «Психотерапия», 2008. С. 303−313.
  40. Е. И. Психология взрослых: Экспериментальная акмеология. СПб., 2000.
  41. Н. П. Изучение особенностей стилевой саморегуляции у военнослужащих с разным уровнем жизнестойкости // «Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологи»: материалы XXIX международной заочной научно-практической конференции. (26 июня 2013 г.) — C.18−23.
  42. Успешное прохождение кризисов в карьере молодого специалиста как условие реализации его делового и личностного потенциала. // Электронный доступ: http://www.top-personal.ru/issue.html?200 (дата обращения 19.01.2017)
  43. Г. Смерть — необходимая переменная в психологии // Экзистенциальная психология. Экзистенция: сб. ст. / Пер. с англ. — Львов: Инициатива; М.: Ин-т общегуманитарных исследований, 2005. — С. 72−88.
  44. А. Н. Роль когнитивных и поведенческих навыков в проявлении жизнестойкости [Электронный ресурс]// Концепт. — 2012. — № 8. — Режим доступа: http://www.covenok.ru/ koncept / 2012.
  45. Фрейд 3. Введение в психоанализ: Лекции. — М., 2009. — 314 с.
  46. О.В. Психология развития: молодость, зрелость, старость. — М., 2012.
  47. В.Э. Психологические составляющие оптимального смысла жизни // Вопросы психологии. — 2003.- № 3. — С. 3−13.
  48. Д. Кризис середины жизни. Записки о выживании. М., 2006. С. 12.
  49. Ю.В. Психология личностных качеств. М.: Эксмо, 2006.- 324 с.
  50. Юнг К. Г. Стадии жизни. Современный человек в поисках души: Пер. с англ. // Человек и его символы / Под ред. С. Н. Сиренко. М., 1997. С. 321−322.
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ