Другие работы
В них содержится огромный образовательно-воспитательный материал по вопросам воспитания. В пословицах получили отражение педагогические идеи, касающиеся рождения детей, их места в жизни народа, целей, средств и методов воспитания, поощрения и наказания, содержания обучения, трудового и нравственного воспитания, наследования детьми черт поведения родителей, влияния окружающей среды и общественного…
Реферат Восприятие человеком музыкального произведения зависит от психологических и индивидуальных особенностей воспринимающего, от его жизненного опыта, региона проживания, национальности, темперамента, настроя, возрастных особенностей, уровня развития музыкальных способностей и т. п. Проведенное теоретическое исследование позволяет говорить о специфике восприятия музыкальной ¦ культуры региона…
Диссертация При индивидуальном контроле недопустимо, чтобы несколько учеников выходили к доске и произносили один и тот же заученный, «безадресный» текст. Учащимся должно быть известно, что «право на ответ» имеет только тот, кто скажет что-то своё. Индивидуальный контроль при чтении и аудировании также следует включать в коммуникативную деятельность, когда понимание текста является лишь отправным моментом…
Реферат Дети четвертого года жизни проявляют эмоциональную отзывчивость на музыку, различают контрастное настроение музыки, учатся понимать содержание музыкального произведения. У них начинает накапливаться, хотя и небольшой, музыкально-слушательский опыт, наблюдаются музыкальные предпочтения, закладываются основы музыкально-слушательской культуры. В процессе восприятия дети могут, не отвлекаясь, слушать…
Реферат Умения могут выступать в двух качественно разных уровнях способа действия. Первый — элементарный, более низкий по сравнению с навыком уровень выполнения действий. Второй — высокий уровень способа действия, по сравнению с которым навык является более простым. Для ясности рассмотрим следующий пример. В начале обучения рисунку умение правильно держать карандаш и проводить им разнообразные линии…
Реферат Стучим в барабан, дети идут в такт ударам барабана и говорят нормальной силы: па-па-па; сильно стучим в барабан, дети идут по кругу, сильно топая и громко говоря: ПА-ПА-ПА; тихо стучим в барабан, дети тихо идут по кругу и тихо говорят: па-па-па; быстро стучим в барабан, дети бегут по кругу и говорят в быстром темпе голосом нормальной громкости: папапа. По нашему сигналу (сильный удар в барабан…
Реферат Апробация и внедрение результатов исследования. Основные положения и результаты исследования были отражены в сообщениях и докладах, с которыми автор выступала на всероссийских и республиканских конференциях, научно-методических заседаниях кафедры педагогики и психологии Набережно-челнинского государственного педагогического института. Результаты исследований были опубликованы в материалах…
Диссертация I подгруппа К первой подгруппе относятся дети с высокой интенсивностью двигательной активности независимо от объема и продолжительности ДА. Для них характерны высокая подвижность, хороший уровень развития основных видов движений, достаточно богатый двигательный опыт, позволяющий обогащать свою самостоятельную деятельность. В то же время эти дети не отличаются достаточной ловкостью и координацией…
Курсовая В соответствии с утвердившимся в современной коррекционной педагогике положением о необходимости раннего выявления и преодоления отклонений в развитии, дети с симптомами задержки психического развития направляются в коррекционные группы, начиная с четырех летнего возраста. Вариативность отклонений в развитии воспитанников имеет широкий диапазон: дети одного возраста находятся на разных ступенях…
Реферат Взаимоотношения ребенка с окружающей средой выражается в его реакциях, действиях, поступках, в той или иной ситуации. Ситуация ставит конкретную задачу, решение которой зависит от 2-х факторов: с одной стороны, от сформированных у ребенка интересов, потребностей, умения подчиняться нормам поведения и т. п., с другой стороны, от доминирующего в данный момент чувства, вызванного обстоятельствами…
Реферат В семье, где имеется несколько детей, ситуация бывает обычно более сложной, чем в семьях с одним ребенком. Однако эта сложность взаимоотношений в больших семьях имеет важное значение для социального созревания детей, а при определенных обстоятельствах способствует росту чувства удовлетворенности у родителей, благоприятно влияет на развитие их личности. Вырастая вместе со своими братьями…
Курсовая Наибольшая часть исследований посвящена формированию творчества в процессе певческой и инструментальной деятельностях. Музыкально-ритмическая деятельность с точки зрения целенаправленного формирования художественно-творческих способностей исследовалась мало и фрагментарно, обобщающих публикаций практически нет. Анализ изучения проблемы показал, что на современном этапе пока не существует…
Диссертация Метод объяснения нового материала так же, как и метод сообщения, основывается на рецептивной деятельности учащегося. Знания вводятся в готовом виде или учителем, или через учебник. Однако в отличие от метода сообщения метод объяснения предполагает наличие элементов проблемного изложения: учитель (или автор учебника) использует для объяснения тип речи — рассуждение и, таким образом, не только…
Курсовая Дидактическая задача. Эта задача определяет содержание, правила игры и направляет игровые действия. Реализация обучающих задач происходит через игровые действия. В каждой дидактической игре своя обучающая задача, что отличает одну игру от другой. Так, например в игре «Чудесный мешочек» дидактической задачей является обучение детей узнаванию предметов по характерным признакам, а в игре «Сложи…
Реферат Но главным событием официальной церемонии стал все-таки праздник открытия Игр. 60 тыс. зрителей на стадионе «Би-Си Плэйс» в Ванкувере стали свидетелями ярчайшей церемонии, которая длилась почти три часа. Впервые открытие Олимпийских игр прошло в полностью закрытом помещении. Первая часть предваряла традиционный парад стран-участниц, и главной темой в ней стала туземная история Канады с четырьмя…
Реферат