Другие работы
Как отмечал П. П. Блонский, равным образом хорошо запомнится и неприятное, если оно находится в определенных отношениях — пусть конфликтных и тягостных — с актуальными интересами (в силу этой связи с ними). И наоборот: как бы ни было что — либо неприятно в свое время, оно скорее забудется, если уже мертво то, что оно когда — то ранило. Запоминание эмоционально яркого впечатления будет зависеть…
Курсовая Больной Т., 33 лет, образование высшее, товаровед, женат, имеет одного ребенка. Обратился с жалобами на боли в сердце, перебои, чувство замирания и т. п., которые появились год назад. В течение последних 6 мес. ведет щадящий образ жизни: бросил курить, избегает нагрузок и близости с женой. В беседе — сенситивен, озабочен своим состоянием, движения замедленные, ищет защиты у врача, речь хорошо…
Реферат Ценные советы по психологической подготовке исполнителя к концертному выступлению содержатся в книгах, статьях, воспоминаниях, методических разработках выдающихся музыкантов и педагогов — Л. А. Баренбойма, Д. Д. Благого, Г. М. Когана, Г. Г. Нейгауза, С. И. Савшинского, С. Е. Фейнберга и др. Но, к сожалению, эти рекомендации не систематизированы, не объединены в самостоятельный раздел методики, а…
Курсовая К юнгианским представлениям о предотвращении суицида обращается Клопфер (1961). На основе очерка Юнга «Душа и смерть» (прежде чем были опубликованы письма Юнга, касающиеся суицида) он сделал вывод, что Юнг не одобрил бы суицид. Клопфер считал, что суицид представляет собой желание духовного возрождения, но он подчеркивал, что основным моментом является символическая смерть Эго, которое утратило…
Реферат Благодаря этим сочетательным связям, возбуждение, развившееся в одном центре, легко распространяется на область другого центра, вызывая в нем явления совозбуждения в виде оживления хранившегося здесь следа. От этого же центра возбуждение, в свою очередь, может перейти на область третьего, четвертого и прочих центров, вызывая и здесь состояние совозбуждения в виде оживления следов. А так как…
Реферат Одной из задач психологической коррекции было формирование у ребенка способности к регуляции психической деятельности: постановке цели, планированию и контролю. Как известно, формирование этих навыков у ребенка происходит от механического принятия и выполнения ребенком строго заданной инструкции взрослого к постепенному переходу к совместному, а затем и самостоятельному созданию им программы…
Диссертация Как видим, в течение многих веков психология как особая область научных исследований и практической деятельности не существовала, как не существовало и специалистов-психологов. Научно-психологические знания накапливались в философских, медицинских, педагогических трудах, эти знания добывались философами, врачами, педагогами, социологами. Психические явления не были предметом специального…
Реферат Порядок работы. Эксперимент может проводиться как индивидуально, так и в группе. Испытуемым раздают бланки для ответов и зачитывают инструкцию: «Вам нужно ответить на все предложенные вопросы. Свободно выражайте свое мнение по каждому вопросу и отвечайте так: если ваш ответ на вопрос положителен (вы согласны), то в соответствующей клетке листа ответов поставьте плюс, если же ваш ответ отрицателен…
Курсовая В фундаменте рискологии лежит постулат — это постулат целесообразности и состоит он в том, что субъекту приписывается изначально свойственное ему стремление к внутренней цели, в соответствии с которой и проявляется активность. Качество и направленность выбора конкретного решения, ориентация при этом на риск или неприятие его детерминируются не только влиянием внешней среды. Выбор всегда в той или…
Дипломная Кроме того, в результате проведенного исследования было установлено, что перспективы социально-психологической адаптации после окончания школы доступны прогнозу еще в период школьного обучения. В качестве прогностически ценных могут рассматриваться такие критерии как школьная успеваемость и индивидуальный социометрический статус. Подростки, хорошо справляющиеся со школьной образовательной…
Диссертация Понятие архетипа (так называемого «изначального образа») было введено К. Юнгом в связи с признанием двух слоев бессознательного: личного (персонального) и сверхличного (коллективного) бессознательного. Содержащиеся в персональном бессознательном материалы имеют личный характер, поскольку обладают, отчасти, качеством индивидуальных приобретений в процессе жизни конкретного человека и, отчасти…
Курсовая Таким образом, получается, что поток средств, в том числе денежных, как мы надеемся, достигает цели — строятся социальные объекты, создаются новые рабочие места, повышаются уровни заработной платы. Однако, получается не состыковка между возрастающим от года в год потоком мигрантов в сторону центра, и увеличивающимся инвестициями кавказским республикам. По этому поводу приведем слова из песни В…
Эссе В педагогическом контексте, исследуя проблемы воспитания, А. В. Мудрик определяет понятие «личность» через развивающуюся систему отношений ребенка к миру, с миром, к себе, и самим собой. Отношение к миру — это меняющаяся концепция жизни. Она складывается в процессе взаимодействия школьника с окружающим миром в результате неосознанного восприятия и систематизированного познания мира вещей…
Дипломная Теоретическое обоснование психодиагностических методик, с которого должна начинаться их разработка, обусловлено не в последнюю очередь практической необходимостью интерпретации их показателей. Вопрос о правильной оценке результатов испытуемого при диагностировании следует отнести к числу самых важных и сложных для диагноста. Вместе с тем такая оценка является необходимой, поскольку без нее…
Реферат Один из наиболее жестких критиков — Ф. Герцберг, выступавший с позиций собственной теории мотивации труда, назвал теорию «человеческих отношений» самой лицемерной формой стимуляции человеческого труда. Тогда как традиционные формы стимуляции труда побуждали человека к работе, обещая в обмен на труд деньги, льготы, материальные выгоды, теория «человеческих отношений», сохраняя прежнюю цель…
Реферат