Современный этап развития науки конституционного права России

С середины 1980;х гг. в Советском Союзе была объявлена перестройка политической системы общества, которая осуществлялась посредством принятия конституционно-правовых норм, внесения изменений, дополнений сначала в Конституцию СССР 1977 г., а затем и в Конституцию РСФСР 1978 г.

В основе осуществляемых реформ лежал поворот к идеям, концепциям, общечеловеческим ценностям, которые разрабатывались дореволюционными государствоведами, получили закрепление в конституциях многих демократических государств. В числе таких идей: естественные, неотчуждаемые права и свободы человека; естественно-правовая концепция взаимоотношений личности и государства; правовое, конституционное, социальное государство; местное самоуправление; необходимость наличия конституционного контроля, разделение властей; парламентаризм; институт единоличного президента; идеологический и политический плюрализм.

По мере закрепления этих идей в тексте Конституции РСФСР 1978 г. посредством изменений и дополнений, принятия Конституции РФ 1993 г. перечисленные идеи получают отражение, развитие в трудах ученых. Для науки современного конституционного права характерно изучение достижений дореволюционной науки конституционного права, науки конституционного права зарубежных стран, обновление методологической базы исследования.

В числе видных представителей современной науки конституционного права следует назвать С. А. Авакьяна, известного своими работами практически, но всем проблемам конституционного права. В их числе: «Политический плюрализм и общественные объединения в Российской Федерации: конституционно-правовые основы» (1996 г.), «Федеральное Собрание — парламент России» (1999 г.), «Россия: гражданство, иностранцы, внешняя миграция» (2003 г.); «Конституционное право России» (в 2 т.; 2007 г.) и др.

О. Е. Кутафин оставил значительный след в науке конституционного права неоднократно переиздававшимися учебниками, подготовленными совместно с Е. И. Козловой, а также работами: «Предмет конституционного права» (2001 г.), «Источники конституционного права» (2002 г.), «Российское гражданство» (2003 г.), «Российская автономия» (2006 г.).

Многообразным проблемам развития российского конституционализма посвящены работы А. С. Автономова, М. В. Баглая, А. А. Безуглова, Н. А. Бобровой, Н. А. Богдановой, Н. С. Бондаря, О. Н. Булахова, Н. В. Бутусовой, В. А. Виноградова, Б. Н. Габричидзе, Ю. А. Дмитриева, Л. Б. Ескиной, В. Д. Зорькина, Т. Д. Зражевской, В. Т. Кабышева, Е. И. Козловой, А. Н. Кокотова, В. В. Комаровой, И. А. Кравца, М. А. Краснова, А. И. Лукьянова, Е. А. Лукьяновой, Н. А. Михалевой, Л. А. Нудненко, Т. М. Пряхиной, Р. А. Ромашова, М. С. Саликова, Б. А. Страшуна, 10. А. Тихомирова, Т. Я. Хабриевой, В. Е. Чиркина, С. М. Шахрая, Ю. Л. Шульженко и др.

Вопросы конституционного правосудия были развиты в трудах Н. В. Витрука, Г. А. Гаджиева, В. А. Кряжкова, В. О. Лучина, М. А. Митюкова, С. В. Нарутто, С. Э. Несмеяновой, Ж. И. Овсепян.

Основы правового положения личности исследованы в работах Н. В. Витрука, Г. Н. Комковой, Е. А. Лукашевой, Г. В. Мальцева, О. О. Миронова, Л. А. Нудненко, Ф. М. Рудинского, Б. С. Эбзеева и др.

Проблемы федерализма поднимаются в исследованиях Б. С. Крылова, В. В. Ленинского, М. С. Саликова, И. А. Умновой, Т. Я. Хабриевой.

Развитию избирательного права и избирательной системы посвящены работы Ю. А. Веденеева, А. В. Иванченко, С. Д. Князева, Е. И. Колюшина, М. С. Матейковича, И. А. Старостиной и др.

Местное самоуправление исследуется в работах Я. С. Бондаря, Р. Ф. Васильева, И. В. Выдрина, Е. В. Гриценко, Е. И. Колюшина, И. И. Овчинникова, Н. Л. Лешина, Н. С. Тимофеева, В. И. Фадеева, Е. С. Шугриной.

Конституционное право России как учебный курс

Конституционное право России как учебная дисциплина представляет совокупность знаний о конституционном праве как отрасли и науке. Учебный курс конституционного права предназначен для изучения данной отрасли российского права студентами юридических факультетов и юридических высших и средних учебных заведений.

Учебный курс готовится учеными в соответствии со стандартами, утвержденными Министерством образования и науки Российской Федерации. В то же время программы учебного курса конституционного права России, отвечая в целом вышеназванным стандартам, могут не совпадать в различных учебных заведениях.

Задача учебного курса — изложение знаний о конституционно-правовом законодательстве в соответствии со структурой, предметом и положениями науки конституционного нрава. В силу имеющихся различий в подходах ученых к трактовке тех или иных нормативных правовых актов, концепций науки конституционного права допустимо своеобразие в структуре и содержании учебного курса, подготовленного различными научными коллективами и отдельными учеными.