Индукция и дедукция как научные стратегии

Определение индуктивной и дедуктивной стратегий

В научном познании можно выделить две фундаментальные стратегии мышления и исследовательских действий. Назовем их индуктивной и дедуктивной стратегиями.

Исследовательская стратегия — это внутренне упорядоченный комплекс интеллектуальных средств и приемов, который базируется на едином замысле (идее) и ведет в едином познавательном направлении. Стратегию можно понимать как общее, «рамочное» оформление исследования, задающее базисную траекторию для целостного познавательного продвижения. Стратегию нужно отличать от метода, так как стратегия — более широкое понятие. Исследователь может комбинировать различные методы в рамках общей стратегии.

Индукция и дедукция — это не только способы рассуждения (как логические формы). В качестве стратегий индукция и дедукция имеют более общий характер.

Дедукция — это продвижение от общих положений к более специальным. Дедуктивный вывод представляет собой строгие рассуждения, при которых из начальных посылок вытекают логические следствия. Дедуктивная стратегия исследования направлена от теоретических утверждений к их частным случаям (в том числе эмпирическим).

Индукция, наоборот, продвижение от частных утверждений к различного рода обобщениям. Индуктивная стратегия состоит в сборе фактов, их осмыслении и формулировании более общих положений (отражающих те или иные регулярности, закономерности, законы).

Эти стратегии можно показать на примере социологии, где ученый перед началом исследования сознательно выбирает общую стратегию и планирует свои действия. Он может идти дедуктивным путем, и в этом случае он вначале строит определенную теорию, которую можно проверить эмпирически. Эту методологию хорошо разработал Р. Мертон.

Однако социолог может начинать и с эмпирического исследования, тщательного наблюдения и сбора фактов для того, чтобы получить систематически развитую теорию. Это так называемая методология «обоснованной теории» {grounded theory) в социологии.