Проблема и проблемная ситуация

Не следует смешивать понятия «проблема» и «проблемная ситуация». Проблема — это определенное состояние научного знания; проблема должна быть осознана и поставлена именно теоретически.

Что же касается проблемной ситуации, то это понятие имеет более широкое значение и относится, скорее, к текущим практическим и научнотехническим потребностям. Проблемная ситуация — это некая неудовлетворенная потребность, в том числе включающая недостаточный уровень знаний.

Для того чтобы проблемная ситуация переросла в научную проблему, она должна быть переформулирована с научной точки зрения, представлена как задание для научного поиска (рис. 3.1).

Рис. 3.1. Проблемная ситуация и научная проблема.

Осознание и формирование проблемы — сложный процесс, имеющий своими источниками: 1) внешние моменты (объективные актуальные потребности общества); 2) внутренние причины (потребности развития самой науки). Внутренний стимул для формирования проблемы часто выступает в виде несоответствия эмпирических данных и теоретических ресурсов:

• — либо как реакция на открытие каких-то новых явлений, фактов, не укладывающихся в готовые концепции, что требует активизации теоретического потенциала научной области;
• — либо как теоретическое опережение, когда теория развивается быстрее, чем появляются подкрепляющие ее данные (скажем, данные предсказаний), т. е. имеется некоторый недостаток фактического материала, стимулирующий эмпирические исследования.

Существуют также сугубо внутритеоретические стимулы для формирования научных проблем.