История, философия и методология физики

Структура познания в естественных науках

Основная цель данной главы состоит в обеспечении понимания студентом концептуального устройства современной науки. Она имеет основополагающее значение для всех других глав книги. В результате изучения материала данной главы студент должен:

знать

• • отрасли науки, их соотношение с группами наук;
• • концептуальную трансдукцию;
• • концепты проблемного ряда и интерпретационного строя теорий;
• • интернаучные связи естественных теорий с концепциями формальных и аксиологических наук;
• • критерии научности;

уметь

• • определять место любого концепта в составе современной науки;
• • использовать теорию концептуальных переходов;

владеть

• • концептуальным осмыслением статуса отраслей наук, групп наук, отдельных наук, теорий;
• • критическим отношением к воззрениям различных авторов.

Ключевые слова: критерии научности, теория концептуальных переходов, принципы, законы, дедукция, аддукция, индукция, абдукция, проблемный ряд теорий, интерпретационный ряд теорий, динамика естествознания, интернаучная символизация.

Место физики и химии в системе наук

Современная наука представляет собой сложное системное неоднородное образование. В этой связи обычно выделяют: а) отрасли науки, б) типы наук, в) группы наук, г) отдельные науки, д) теории. Число отраслей наук точно не определено. Как правило, их насчитывают около 20. Таблица 1.1 дает представление об отраслях и типах наук.

Таблица 1.1. Отрасли и типы наук.

Единства мнений нет как по поводу отраслей, так и типов наук. Тем не менее, обычно основанием классификации являются отрасли науки. Некоторые из них объединяются в типы наук. Естественные науки оперируют понятиями, статус которых не зависит от людей. Независимо от намерений людей физические и химические объекты обладают массами, скоростями, спинами, валентностями и т. п. Аксиологические науки имеют дело с ценностями людей. Это означает, что они обладают смыслом лишь постольку, поскольку их культивируют люди. Естественные и аксиологические науки часто называют содержательными. Имеется в виду, что их объекты существуют сами по себе. Принципиально по-другому обстоят дела с формальными науками. Их содержательные аспекты выявляются лишь после соответствующих типов моделирования, а именно, математического и логического моделирования. Числа не существуют подобно физическим объектам. Но они имеют определенное отношение и к этим объектам, и к их признакам. Например, говорят, что существует пять электронов, спин которых равен ½.

Продолжим характеристику состава современной науки.

Каждая отрасль науки состоит из групп наук. Согласно существующей в нашей стране номенклатуре научных специальностей физика состоит из 23, а химия — из 21 группы наук. Каждая группа наук состоит из отдельных наук. Отдельная же наука образуется совокупностью теорий. Таблица 1.2 дает представление о соотносительности групп, отдельных наук и теорий применительно к физике.

Таблица 1.2. Понимание физики.

Приводимая характеристика содержания науки становится все более конкретной. Но, разумеется, останавливаться на достигнутом нельзя. В этой связи возникает естественный вопрос о составе теории. Таблица 1.3 дает представление о составе теории. По определению все ее составляющие называются концептами.

Таблица 1.3. Состав физической теории (на примере релятивистской механики А. Эйнштейна).

Как видим, типов концептов теории немного, всего лишь четыре. Тут нас поджидает новая неожиданность. Дело в том, что одно дело реальный физический закон, другое — его ментальный или же языковой образ. Непременно приходится различать объектное, ментальное и языковое представление теории (табл. 1.4).

Таблица 1.4. Три вещных представления теории.

Объект называют именем, признаки нарекают предикатами. Ментальный образ объекта есть эйдос, а ментальные образы признаков есть ментали. Например, масса-признак, масса-предикат и масса-менталь — это представители трех различных реальностей. В концептуальном отношении они родственны друг другу, но не в бытийственном. Ошибается тот, кто склонен считать языковое и ментальное представление теории несущественным.

После всего сказанного можно определить предмет науки. Предстоит дать ответ на вопрос: «Чем занимается наука?». Вещами, принципами, законами. Предметом физики являются физические вещи, принципы и законы во всех трех их представлениях, а именно, онтологическом, лингвологическом и ментальнологическом. Предметом химии являются химические вещи, принципы и законы, вновь во всех трех их представлениях.

Часто предмет той или иной науки характеризуют без детального вхождения в устройство наук. В исключительно солидном издании утверждается: «Физика, наука, изучающая простейшие и вместе с тем наиболее общие закономерности явлений природы, свойства и строение материи и законы ее движения»^[1]. Простейшие закономерности по отношению к чему? Видимо, имеется в виду — по отношению к социальным закономерностям. Но физические законы не проще социальных. Они просто другие. Закономерности физики не являются общими для всех возможных явлений, они крайне специфичны. Слово «материя» также появилось не на своем месте. Оно ведь относится к философии, а не к физике. В физике резонно говорить о физических объектах. Непонятно, почему наряду с законами говорится еще и о закономерностях. Нет необходимости их различать. Переходим к выводам.

Выводы.

• 1. Устройство науки характеризуется цепочкой: отрасли наук — типы наук — группы наук — отдельные науки — теории.
• 2. Теория состоит из вещей, обладающих признаками (переменными), принципов и законов.
• 3. Предметом физики являются физические вещи в их онтологическом, лингвологическом и ментальнологическом представлении.
• 4. Предметом химии являются химические вещи в их онтологическом, лингвологическом и ментальнологическом представлении.
• 5. Физика и химия принадлежат к естественным наукам.

• [1] Прохоров А. М. Физика // Физический энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1983. С. 812.