Практикум. 
Социология

Вопросы для самоконтроля

• 1. Что такое общество с социологической точки зрения?
• 2. Чем отличаются макрои микросоциологический подходы к анализу общества?
• 3. Дайте определение социальному институту и назовите основные социальные институты.
• 4. Проиллюстрируйте взаимосвязь социальных институтов общества на какомнибудь конкретном примере.
• 5. Что такое явная и латентная функции социальных институтов?
• 6. В чем проявляется дисфункциональность социальных институтов? Приведите примеры.
• 7. Назовите основные этапы процесса институционализации.
• 8. Что такое социальные нормы и санкции? Какие виды социальных норм и санкций вы знаете?
• 9. Чем отличаются социальная и личная идентичности человека?
• 10. Что такое социальная роль, ролевые ожидания и ролевой сценарий?
• 11. В чем суть процесса социализации? Каковы основные этапы социализации?

Темы рефератов

• 1. Институционализация рыночных отношений в российском обществе.
• 2. Становление институтов гражданского общества в России.
• 3. Роль семьи и школы в социализации подрастающего поколения в современном российском обществе.
• 4. Роль Интернета в социализации детей и молодежи.
• 5. Социализация в пожилом возрасте: проблемы и пути их решения.
• 6. Социализация вне семьи: проблемы и пути их решения.
• 7. Теория «зеркального Я» Ч. Кули.
• 8. Ролевая теория социализации: основные положения.
• 9. Социализация с позиций символического интсракционизма.
• 10. Драматургический подход И. Гоффмана.

Тесты

• 1. Устойчивые и воспроизводящиеся отношения между людьми по поводу удовлетворения тех или иных потребностей называются:
  • а) социальные роли;
  • б) социальные организации;
  • в) социальные институты;
  • г) социальные статусы.
• 2. Социальное сиротство является примером:
  • а) латентной функции института экономики;
  • б) дисфункции института семьи;
  • в) дисфункции института государства;
  • г) латентной функции института образования.
• 3. Совмещение ролей работницы предприятия и матери несовершеннолетнего ребенка является примером:
  • а) ролевого конфликта;
  • б) статусной несовместимости;
  • в) аномии;
  • г) маргинальное™.
• 4. Процесс социализации охватывает:
  • а) период детства человека;
  • б) период трудовой деятельности человека;
  • в) всю жизнь человека.
• 5. Отчисление студента из университета за неуспеваемость является примером санкции:
  • а) неформальной негативной;
  • б) формальной негативной;
  • в) формальной позитивной;
  • г) формальной негативной.
• 6. В случае отклонения исполнения социальной роли от ролевого сценария:
  • а) должен измениться ролевой сценарий;
  • б) должно измениться исполнение роли;
  • в) должно измениться и то и другое;
  • г) ничего не должно меняться.
• 7. Соответствие социальной идентичности, личной идентичности, социальных ролей человека и их примеров:

L1. Социальная идентичность.

L2. Личная идентичность.

L3. Социальная роль.

R1. Менеджер.

R2. Православный.

R3. Талантливый.

• 8. Понятие «значимые другие» ввел:
  • а) И. Гоффман;
  • б) М. Вебер;
  • в) Г. Зиммель;
  • г) Дж. Г. Мид.^[1]
  • в) интерпретивизма;
  • г) марксизма.
• 10. Говоря о социализации, Т. Парсонс рассматривал общество как силу
• а) принуждающую индивидов к исполнению социальных ролей;
• б) индифферентную по отношению к индивидам;
• в) мобилизующую индивидов на исполнение социальных ролей.

• [1] Механизм социализации человека лучше всего объясняет теория: а) структурного функционализма; б) символического интеракционизма;