Образование и социальное неравенство

Связь образования и социального неравенства в обществе является одним из фундаментальных вопросов социологии и одним из наиболее острых вопросов политики государства.

Как уже отмечалось выше, существуют две принципиальные позиции относительно вклада образования в установление и поддержание социального равенства или неравенства в обществе.

• 1. Образование способствует выравниванию социальных возможностей людей в обществе. Эта позиция представлена структурно-функционалистским направлением в социологии, согласно которому образование является механизмом обеспечения равных возможностей в обществе, так как в школе все учащиеся находятся в равных условиях и академический успех достигается только благодаря их индивидуальным усилиям. Уязвимыс места структурно-функционалистского подхода к образованию проанализированы в параграфе 7.2.
• 2. Образование является механизмом воспроизводства социального неравенства в обществе. Эта позиция отражена в трудах представителей конфликтологического направления (о чем уже писалось выше), а также в культурологической концепции Г1. Бурдье, подробное рассмотрение которой будет дано в параграфе 7.4. Согласно сторонникам этой позиции учащиеся в школе изначально находятся в неравных условиях, поэтому хорошую или плохую успеваемость нельзя считать только «заслугой» их самих.

Проанализируем тот вклад, который вносят в образование существующие классовые, гендерные и расово-этнические различия в обществе.