Слева — справа
Это интересно В старину в армии было непросто научить новобранцев различать правую и левую ногу, чтобы можно было маршировать и выполнять другие приказы. Рекруты из крестьян путали право и лево. Тогда, чтобы научить их, к одной ноге привязывали пучок сена, к другой — пучок соломы и командовали: «Сено! Солома!» вместо «Левой! Правой!» (Для современных подростков этот метод вряд ли подойдет: далеко… Читать ещё >
Слева — справа (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Что мы имеем в виду, когда говорим слева? Имеется в виду слева относительно вас или слева относительно меня? Вот фотография, а к ней подпись: «Слева от Елены — Too Йегбе» (рис. 5.1). Возникает вопрос: слева относительно Елены на фотографии или относительно нас, рассматривающих фотографию?
Рис. 5.1 Слева от Елены — Too Йегбе Еще Иммануил Кант спорил с фундаментальным для человека характером отношения левый — правыйК Действительно, в отличие от других пространственных отношений (сверху — снизу, внутри — снаружи, впереди — сзади) правый и левый выучиваются значительно позднее. Как показал Жан Пиаже, это происходит не ранее чем в 11−12 лет, а некоторые люди, по-видимому, вообще не овладевают этим противопоставлением[1][2]
Это интересно В старину в армии было непросто научить новобранцев различать правую и левую ногу, чтобы можно было маршировать и выполнять другие приказы. Рекруты из крестьян путали право и лево. Тогда, чтобы научить их, к одной ноге привязывали пучок сена, к другой — пучок соломы и командовали: «Сено! Солома!» вместо «Левой! Правой!» (Для современных подростков этот метод вряд ли подойдет: далеко не все смогут отличить сено от соломы.) Это означает, что крестьяне прекрасно жили бы до старости, не зная, какая нога у них левая, а какая правая, если бы не попали в армию. По-видимому, противопоставление правый — левый не является фундаментальным. В современном индустриальном городе знание «право — лево» распространено шире, так как является основой организации дорожного движения.
С неразличением левого и правого связано неразличение зеркальных вариантов изображения. Дети далеко не сразу научаются видеть эту разницу. Так, при обучении грамоте возникают трудности с распознаванием пар букв вроде латинских b и dy которые отличаются как зеркальные изображения. Дети, даже выучив все буквы, долго не могут запомнить вправо или влево смотрит «хвостик» или «ножка» той или иной буквы. В США есть сеть магазинов игрушек и детских товаров, которая называется «Я», — неожиданно для знакомых с русской графикой! На самом деле это «детское» начертание буквы R, которую маленькие американцы рисуют в зеркальном отражении.
Существуют культуры, которые так и не выработали понятий правый и левый, а в их языках отсутствуют слова с этим значением. Например, говорящие на языке мопан в Белизе рассматривают двухмерные рисунки с зеркальным отражением как совершенно одинаковые и не могут найти в них никакой разницы.