Практикум. 
Государственная служба

Вопросы для самоконтроля.

• 1. Что такое служебные аномалии?
• 2. В чем проявляются отклонения в отношениях между обществом и государством, структурно-функциональные расстройства системы государственной службы?
• 3. Какие отклонения могут усиливать аномалии служебного поведения?
• 4. Какова цель социально-психологической адаптации в профессиональной сфере?
• 5. Чем характеризуется деформация поведения государственных служащих?
• 6. Какими факторами характеризуется деформация поведения государственных служащих?
• 7. В чем выражается коррупция как наиболее опасная для государства и общества служебная аномалия на государственной службе?
• 8. Каковы перспективные направления предупреждения коррупции в деятельности государственных служащих?

Ситуационные задания.

• 1. Составьте план выявления служебных аномалий среди служащих выбранного вами государственного органа. Предложите варианты устранения выявленных аномалий.
• 2. Разработайте мероприятия по определению профессиональной деформации поведения служащих в коллективе. Определите причины такой деформации. Разработайте мероприятия, способствующие социально-психологической адаптации указанных лиц в профессиональной сфере.
• 3. Предложите методику выявления коррупции в рамках органа государственной власти. Разработайте перспективные направления предупреждения коррупции в деятельности государственных служащих.

Кейс Родственник государственного служащего К. И. Волгина собирается выполнять оплачиваемую работу на условиях трудового или гражданско-правового договора в организации, в отношении которой К. И. Волгин осуществляет отдельные функции государственного управления.

Вопросы к кейсу

• 1. Устанавливает ли действующее законодательство какие-то ограничения на трудоустройство родственников государственного служащего?
• 2. Следует ли К. И. Волгину предпринять какие-то действия в этой ситуации?
• 3. Следует ли об этом знать представителю нанимателя К. И. Волгина и как он должен поступить?

Проверочные тесты.

• 1. Управленческая аномалия — это:
  • а) свойство системы управления отклоняться от параметров порядка, к которому стремится социальная система;
  • б) системное нарушение взаимосвязей между объектами управления;
  • в) нарушение взаимоотношений внутри коллектива.
• 2. В чем причина возникновения служебных аномалий?
• а) в нарушении открытости государственно-общественных отношений;
• б) в нарушении личностных связей между участниками коллектива;
• в) в нарушении взаимодействия по вертикальной линии.
• 3. Дайте максимально полное определение понятия «служебная аномалия».
• 4. Дайте определение понятия «профессиональная деформация».
• 5. Взаимосвязь между эффективностью профессиональной деятельности государственных служащих и их профессиональной компетентностью и психологической пригодностью:
  • а) существует;
  • б) отсутствует;
  • в) проявляется в редких случаях.
• 6. Чем характеризуется деформация поведения государственных служащих? (Возможно несколько вариантов ответа.)
• а) вступлением в запрещенные контакты с клиентами — потребителями государственных услуг, что провоцирует развитие коррупции;
• б) установлением внеслужебных связей, запрещенных инструкцией;
• в) нарушением норм общения внутри служебного коллектива;
• г) искаженным пониманием целей и задач деятельности;
• д) ухудшением морально-психологического климата в коллективе сотрудников;
• е) установлением внеслужебных отношений внутри коллектива.
• 7. Является ли коррупция разновидностью служебной аномалии?
• а) да, является;
• б) нет, не является.
• 8. Коррупция — это:
  • а) слабость гражданского общества, неукорененность демократических политических традиций, в том числе несформированность политической культуры, неразвитость правового сознания населения и т. п.;
  • б) правомерное поведение государственных служащих;
  • в) особый вид отклоняющегося поведения должностных лиц, общественно-политических деятелей, присущий буржуазным странам;
  • г) использование служебного положения государственными (муниципальными) служащими или иными лицами, выполняющими государственные функции, в целях неправомерного получения имущественных и неимущественных благ.
• 9. Акт коррупции возможен:
  • а) при нарушении правовых норм, определяющих статус государственного (муниципального) служащего или иного лица, выполняющего государственные функции;
  • б) как при нарушении, так и при формальном соблюдении правовых норм, определяющих статус государственного (муниципального) служащего или иного лица, выполняющего государственные функции;
  • в) при добросовестном соблюдении государственным (муниципальным) служащим своих должностных обязанностей;
  • г) при соблюдении государственным (муниципальным) служащим ограничений, установленных федеральным законом.
• 10. Все ли государственные гражданские служащие Российской Федерации обязаны предоставлять сведения о доходах, имуществе и обязательствах имущественного характера?
• а) да;
• б) нет.
• 11. В соответствии с законодательством о государственной гражданской службе и муниципальной службе под членами семьи гражданского и муниципального служащего применительно к обязанностям представлять сведения о своих доходах, имуществе и обязательствах имущественного характера, а также о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера членов своей семьи понимаются:
  • а) супруг (супруга);
  • б) близкие родственники;
  • в) братья, сестры, а также родители супругов;
  • г) несовершеннолетние дети;
  • д) дети супругов.

Темы рефератов и докладов

• 1. Понятие и содержание служебных аномалий на государственной службе.
• 2. Методы выявления и профилактики служебных аномалий на государственной службе.
• 3. Профессиональная деформация государственных служащих как разновидность служебных аномалий на государственной службе.
• 4. Пути определения и преодоления профессиональной деформации на государственной службе.
• 5. Коррупция как наиболее опасная для государства и общества служебная аномалия на государственной службе.
• 6. Перспективные направления предупреждения коррупции на государственной службе.