Изготовление конусного уплотнительного вкладыша

Цель занятия — научить учащихся приемам выполнения конусного уплотнительного вкладыша.

Материально-техническое оснащение

Материал — лента ЛЭТСАР.

Инструменты: монтерский нож, штангенциркуль, складной металлический метр.

Учебно-технологическая документация

• 1. Учебно-технологическая карта изготовления конусного уплотнительного вкладыша.
• 2. Учебный плакат или эпидиаскопная карточка.
• 3. «Техническая документация на муфты для силовых кабелей…»

Содержание занятия

Вводный инструктаж. Приступая к инструктажу, мастер сообщает содержание занятия, после чего задает вопросы учащимся.

• 1. Каково назначение конусного уплотнительного вкладыша?
• 2. Из какого материала изготовляют уплотнительный вкладыш?
• 3. Почему вкладыш изготовляют конусным?
• 4. Сколько вкладышей требуется для заделки трехжильного кабеля?
• 5. Как изготовляют вкладыши?
• 6. Расскажите о безопасности труда при выполнении вкладышей.

Убедившись в том, что учащиеся подготовлены к занятиям, мастер кратко характеризует назначение уплотнителя, после чего приступает к показу его намотки и обращает внимание на безопасность ведения работ.

В процессе объяснения мастер акцентирует внимание учащихся на том, что конус выматывают без натяжения ленты до требуемого диаметра, затем выдавливают из цилиндра и срезают образовавшийся внутренний конус.

Упражнения

• 1. Выматывание цилиндра.
• 2. Выдавливание конуса из цилиндра.
• 3. Отрезание внутреннего конуса.

Текущий инструктаж. Прежде чем разрешить учащимся перейти к самостоятельным упражнениям, мастер должен убедиться в наличии на каждом рабочем месте необходимых для упражнений материалов и инструментов.

Особое внимание следует обращать на аккуратность выполнения работы. Качество изготовленных конусов нужно проверить не только визуально, но и измерить их основные размеры. Заканчивая упражнения, учащиеся должны убрать рабочие места и помещение.

Заключительный инструктаж. В заключительной беседе мастер обобщает итоги выполнения учащимися упражнений, рассказывает о допущенных ими ошибках, называет фамилии наиболее старательных учеников и объявляет оценки. После этого мастер задает задание на дом.