Употребление глагольных форм

Глагол имеет самое большое по сравнению с другими частями речи количество грамматических форм и категорий, что вызывает большие трудности в их использовании. Большинство грамматических категорий имеет вариантные формы (ср.: вывеси — вывесь, грозить — грозиться). Глаголы одного наклонения могут употребляться в значении другого (скажи — сказал бы), глаголы одного времени — в значении другого (пришел — прихожу).

У ряда глаголов существуют параллельные формы с суффиксами —изи- рова- и —изова-: легализоваться — легализироваться, локализовать — локализировать, стандартизовать — стандартизировать, нормализовать — нормализировать.

Особую сложность с точки зрения культуры речи представляет употребление форм глаголов, различающихся функциональной окраской: ср. видеться и видаться, поезжайте и езжайте, разостлать и расстелить. Первая форма имеет нейтральный характер, вторая — разговорно-просторечный. Некоторые примеры форм глаголов с различной функциональной окраской приведены в табл. 3.4.

Особого внимания требует глагол класть. Согласно литературным нормам он употребляется только без приставок, поэтому формы покласть, поклали, поклади являются ненормативными и воспринимаются как грубое просторечие. Надо использовать формы положить, положили.

Глагол кушать имеет особый оттенок вежливости, нежности, ласковости, поэтому он используется только для приглашения гостей к еде и по отношению к детям. При условии обращения к себе, как отмечается в «Словаре правильной русской речи», глагол кушать придает манерный, слащавый характер речи говорящего, следовательно, этот глагол не следует употреблять в 1-м лице (кушаю)¹. В большинстве случаях употребляется нейтральный глагол есть: ем, ешь, ест, едите, едят, поела, поем и т. д.

Таблица 3.4

Формы глаголов с различной функциональной окраской.

Вызывает затруднения и выбор форм глагола с гласными о и, а в корне слова: удостоиваться или удостаиваться, обусловливать или обуславливать. Данные формы отличаются сферой использования: первые имеют книжно-письменный характер, вторые — устно-разговорный: см. примеры, представленные в табл. 3.5.

Таблица 3.5

Формы глагола с гласными о и, а в корне слова.

¹ Соловьев В. Н. Словарь правильной русской речи: около 85 000 слов, более 400 комментариев. М" 2004. С. 779.

В русском языке порядок слов в предложении считается свободным и определяется целенаправленностью высказывания. Целенаправленность связана с актуальным членением предложения, предполагающим движение мысли от известной информации к неизвестной, новой. Компонент предложения, содержащий уже известную информацию, именуется «тема» и обычно заключается в начальной части предложения; второй компонент, ядро высказывания, содержащий новую информацию, именуется «рема» и помещается в его конечную часть.

Сравните:

• 1) Продавец отвечает за недостатки товара (тема), возникшие до его передачи покупателю (рема);
• 2) За недостатки товара, возникшие до его передачи покупателю (тема), отвечает продавец (рема).

В повествовательных предложениях подлежащее обычно предшествует сказуемому, в вопросительных предложениях чаще сказуемое предшествует подлежащему.

Согласованное определение обычно ставится впереди определяемого имени существительного: допустимые доказательства, земельный участок, государственная регистрация. Несогласованное определение ставится после определяемого существительного:

заключение

специалиста, решение суда, право пользования.

При нарушении порядка слов часто встречаются следующие ошибки, затрудняющие восприятие предложения.

• 1. Дистантное расположение подлежащего и сказуемого: Подсудимый Туруханцев в нетрезвом состоянии 12 июня 2013 г. совершил злостное хулиганство. Правильно: 12 июня 2013 г. подсудимый Туруханцев совершил злостное хулиганство, находясь в нетрезвом состоянии.
• 2. Определение (согласованное или несогласованное) неоправданно оторвано от определяемого слова: Гр-н Колесник сорвал дверь с помещения, где находился домашний скот, в нетрезвом состоянии. Правильно: Гр-н Колесник, будучи в нетрезвом состоянии, сорвал дверь с помещения, где находился домашний скот; Суслин нанес проникающее ножевое ранение Рубцову, опасное для жизни в момент нанесения, в правую часть лопатки. Правильно: Суслин нанес Рубцову проникающее ножевое ранение, опасное для жизни в момент нанесения, в правую часть лопатки.
• 3. Обстоятельство занимает в предложении место, не соответствующее общепринятому порядку слов (обстоятельство, как правило, зависит от сказуемого): В результате небрежного хранения тары свалившийся металлический сосуд со стеллажа причинил телесные повреждения кладовщику. Правильно: Металлический сосуд, свалившийся со стеллажа в результате небрежного хранения тары, причинил телесные повреждения кладовщику.
• 4. Неправильное расположение служебных слов (предлогов, союзов, частиц): Адвокат отметил не только особенности характера своего подзащитного, но и заострил внимание на ситуации. Правильно: Адвокат не только отметил особенности характера своего подзащитного, но и заострил внимание на ситуации.