Семья, ее функции и типы. 
Брак

Дж. Мэрдок рассмотрел формы семей в 250 культурах.

Семья — это социальная группа, имеющая общее место жительства, экономическую кооперацию, воспроизводство. Семья включает взрослых обоих полов, где по крайней мере двое поддерживают социально санкционированную сексуальную связь и имеют одного или больше детей собственных или взятых на воспитание. Семья отличается от брака. Брак — комплекс обычаев, основанных на отношениях между сексуально связанной парой взрослых внутри семьи.

Функции семьи.

• 1. Воспроизводство населения и регулирование сексуального поведения. Некоторые общества принимают секс вне семьи, другие нет. Но в любом случае пара, имеющая такое поведение, считается семьей.
• 2. Забота, воспитание и защита детей.
• 3. Социализация детей. Семья отвечает за раннее развитие личности. Она первая формирует у детей позиции, нормы и оценивает их поведение.
• 4. Любовь и эмоциональная поддержка членов семьи.
• 5. Передача частной собственности и экономической основы для производства семейных благ.

В аграрном обществе семье мало помогают другие институты. Индустриализация и урбанизация привели к передаче семейных функций другим институтам: школе, милиции, больнице, церкви. Стали говорить об упадке семьи.

Но семья совершенствует свои функции, которые не может взять на себя никто.

Типы семей. По родственной структуре:

• — нуклеарная — муж, жена и дети. Это ядро расширенной семьи;
• — расширенная — семья с родственниками, состоящая из нескольких поколений;
• — полигамная — жена с мужьями или муж с женами.

По структуре распределения власти:

• — эгалитарная — основные решения принимаются супругами совместно;
• — традиционная — основные решения принимает муж.

По числу детей:

• — многодетная;
• — среднедетная;
• — малодетная;
• — бездетная.

По характеру воспитания:

• — с демократическим воспитанием;
• — с авторитарным воспитанием.

По характеру распределения обязанностей:

• — традиционная — обязанности в основном выполняют жены;
• — коллективистская — обязанности выполняются совместно или по очереди.

По характеру проведения досуга:

• — открытая — ориентирована на общение;
• — закрытая — ориентирована на внутридомашний досуг.

По месту проживания:

• — патрилокальная — молодые в семье мужа;
• — матрилокалъная — молодые в семье жены.

Форма брака:

• — моногамия — один + один;
• — полигамия — один + два и более.

В обществах, где разрешена полигамия, все равно превалирует моногамия, так как существует примерное равенство мужчин и женщин. При неравном соотношении появляется полигамия.

Выбор брачных партнеров:

• — эндогамия — партнеры внутри одной группы;
• — экзогамия — между группами.

Форма власти:

• — патриархат — муж во главе;
• — матриархат — жена во главе;
• — эталитарность — равенство.

Происхождение и наследование:

• — матрилокальное — по матери, родство по отцу не учитывается;
• — патрилокальное — родство по отцу;
• — билинейное — по матери и отцу.

Церковный и гражданский брак различаются по процедуре.

Брак и семья (в США). 87% населения живет в нуклеарной семье. 77% — муж и жена, 10% — один из родителей, 7% — одинокие, 6% — другие формы. Тенденция: от расширенной семьи к нуклеарной. Американские семьи моногамны (только мормоны из Юты практикуют полигамию). Имеется элемент консерватизма. Межрелигиозные браки — исключение, как и межэтнические. Разрыв в возрасте два-три года, средний возраст жениха — 24, невесты — 22 года. В основном экзогамия. Табу на браки родственников. Живут отдельно от родителей, билинейные. Наследование двойное.

Распад браков и семей. Три вопроса:

• — рост разводов;
• — проблема матерей-одиночек;
• — причины высокого уровня разводов.

Во многих семьях и браках наблюдаются неразрешимые конфликты, стрессы.

Напряженность — органическая часть повседневной жизни, разрыв между идеалом и реальностью. Большинство культур отрицательно относятся к разводам. В США самый высокий уровень разводов в мире. Каждый второй брак распадается.

Факторы разводов. Зависят от социального класса. Больше — в низших слоях, меньше — в верхних слоях общества. Связи в привилегированных классах сильнее, а следовательно, труднее происходит развод.

Тенденции к разводам:

• — живут в городах;
• — женятся моложе 20 лет;
• — имеют родителей, несчастных в браке;
• — не посещают церковь, имеют разные веры;
• — имеют друзей или родственников, несчастных в браке;
• — имеют не «то» происхождение (не за того себя выдавал);
• — имеют разногласия по поводу обязанностей.

Половина разведенных живут ниже уровня бедности (полмиллиона детей в США живут с отцами).

Причины роста разводов:

• — рост мобильности ослабляет связи, особенно личностно-эмоциональные;
• — изменение функций семьи.

Многие причины связаны с личными отношениями:

• — жестокость;
• — психологическое и эмоциональное взаимодействие;
• — меняется роль женщины (экономическая независимость);
• — жена не готова к роли матери, хозяйки, друга.

Структура семьи, сексуальные роли. От 40 до 60% женщин работают (США, Россия, Польша, Япония). Перегрузка (70 ч общей работы в неделю у женщин оказывают влияние на сексуальные роли).

Планирование семьи. Это проблема социальная, демографическая, нравственная. Основные аспекты планирования семьи: возраст, профессия, жилье, здоровье. Есть медико-генетические консультации.

Семья и здоровье. В брак должны вступать здоровые люди. А могут ли больные и инвалиды создавать семью? Семья может и должна растить здоровых детей. Огромное значение имеет охрана материнства и детства.

Родительство, домашняя работа. Время на общение женщин с детьми сокращается. Мужчины 1,6 ч в день помогают по дому (независимо от того, работают или нет жены). Домашняя работа не сокращается: в 1925 г. — 52 ч, в 1993 г. — 55 ч в неделю.

Для равномерного сочетания работы и удовлетворения потребностей нужна симметричная семья (равные права и обязанности). Такие семьи часто встречаются у интеллигентов, квалифицированных рабочих. Оба супруга имеют лидерские функции. Карьера мужа для семьи более значима, но карьерный рост жены воспринимается тоже положительно.

Три исторические стадии в развитии семьи:

• — крестьянская — все в труде;
• — ранняя индустриализация — отец работает;
• — викторианский тип — оба работают.

Рождение второй семьи. Большинство разведенных вступают в брак повторно (за 40 лет число неполных семей среди афро-американцев удвоилось, а у «белых» американцев осталось без изменений). Нуклеарные семьи не в упадке, а в перестройке. Семья — результат роста гуманизма, развития личности и адаптации к социальным условиям. Люди в семье счастливее, удовлетвореннее жизнью. Но многие не способны к семейной жизни и ищут другие формы.

Коммуны. По Платону, дети должны воспитываться в общественных организациях. В США — 3 тыс. коммун (форма расширенной семьи). Они полагают, что уходят от одиночества, материализма и лицемерия. Нормы отношений разные. Отношение к сексу свободное — пробный брак или сожительство. Когда партнеры решат иметь детей — оформленный брак:

• — колебательный — преднамеренная смена сексуального партнера;
• — сериальная моногамия — несколько браков и разводов.

Семья занимает среднюю позицию между индивидуумом и обществом.

Общество предлагает культуру, модели, необходимые для усвоения.

Семья помогает их усваивать, но многие уклоняются от предлагаемой модели «благодаря» семейному воспитанию.

Ребенок не может выжить без кооперации и бескорыстной помощи взрослых.

Культура — это большая система. У живого существа одна цель — выживание. Человеческая культура может иметь вторичные цели, так как формирование привычек возможно только в определенных условиях среды. Культура как система включает в себя подсистемы (нация, семья). То, что происходит в большой системе, влияет на них, и наоборот.

Культурные модели разрешения конфликтов. Семья живет не в вакууме. Культура предлагает выбор типов: конфликт или кооперация. Одни тяготеют к борьбе, другие — к кооперации.

Пример воспитания воинов в племенах Южной Америки. Мужчина бьет жен и даже может убить. Жена беспрекословно подчиняется. Мальчики бьют сестер.

Племена бушменов из Южной Африки — культура беззлобных людей. Они не сопротивляются «белым», убегают и прячутся. Оружие используется только против животных. В семье миролюбивы. В случае ссоры все мирят поссорившихся.

В одних культурах люди агрессивны, в других — миролюбивы. Американская культура включает несколько субкультур. Антрополог Фишер: «Дети должны бороться за свои права. Мальчики должны быть агрессивнее в деле, а девочки — языком». Старшие дети не заботятся о младших. Но агрессия против родителей немедленно наказывается. Родители воспитывают «агрессоров» для борьбы вне дома (Новая Англия). Различается воспитание мальчиков и девочек.

Рождение детей как кризис. В ряде культур рождение детей — проблема экономическая. В деревне нужны помощники и кормильцы (развивающиеся страны). Государство там мало помогает. Возникает проблема перенаселения: семья может вести нацию к катастрофе.

В США дети не рассматриваются как вкладчики в семейный доход. Не дети должны зарабатывать, а родители. Для родителей это проблема эмоциональной самореализации, сближения друг с другом. Но ребенок приносит новые стрессы: финансовые, профессиональные, личностные, имеется ряд кризисных точек:

• — начало разумной речи;
• — выход за пределы дома;
• — юность;
• — уход из дома, независимость;
• — брак;
• — внуки.

Консультирование семьи. Семейная терапия — это практика оказания помощи семьям с неявными бедами, внутренними конфликтами.

Неблагополучные семьи имеют:

• — низкий уровень самооценки;
• — нечестные, неоткровенные отношения;
• — грубые правила;
• — робкое отношение к людям и институтам.

В каждой семье определяют порядок жизни: способы общения, правила поведения, уровни самооценки. Семье кроме материальных условий нужны общие представления об эмоциональной, интеллектуальной, духовной жизни. Каждая семья, как и вся система, имеет границы. Здоровая семья — открытая система. Самоуважение внутри важнее внешних признаков. В закрытых системах люди «липнут» друг к другу, даже когда это болезненно и не помогает. Такая семья сопротивляется изменениям, отношения регулируются силой. Информация извне не пропускается.

Два основных подхода в семейной социальной терапии.

• 1. Акцент на типе коммуникаций. В напряженных семьях муж и жена не обсуждают свои проблемы, иногда только через детей. Дети — буфер. Каждый из супругов борется за власть и скрывает свои слабости. Слова у этих людей носят много специфических оттенков. Большую роль играют мимика и жесты. Это связано с тем, что люди имеют сильные индивидуальные отличия.
• 2. Негативное поведение отдельного члена семьи порождается проблемами семьи как целого. Поэтому улучшить положение одного можно через улучшение положения всей семьи. Не «прочистка» коммуникаций, а изменение структуры главных подсистем в семье (супруги, родители, дети). Пример: у мужа неудачи на работе, он опечален, жена переключает внимание на 8-летнего сына, уделяет ему слишком много внимания, подавляет его самостоятельность, и у него в школе начинаются неудачи. Отношение к семье как к целому, где надо помочь, смягчить, изменить поведение.