Выводы. 
История психологии

Новое время — яркий период в истории психологии. Наиболее важной особенностью этого периода является противостояние рационалистической и эмпирической философских школ. Сам факт наличия оппонента, «того, с кем спорят», активно способствовал формированию аргументов, обосновывающих теоретическую базу каждой из школ. Мы далеки от того, чтобы в рамках учебного материала склонять читателя к определенному мировоззрению, уважая его выбор, каким бы он ни был. Можно сказать, что самым важным вопросом психологии этого периода остается вопрос познания человеком мира.

Рационалистическое направление в философии Нового времени послужило основанием для возникновения в последующем такого уникального явления европейской культуры, как немецкая классическая философия. В рамках рационализма утвердилось (сформировалось) представление о дуальной структуре мироздания и дуализме «души и тела» в человеке. Сформулированы две фундаментальные методологические проблемы психологии: психофизическая и психофизиологическая проблемы. Первая заостряет проблему места психики в физической картине мира, вторая рассматривает вопрос, каким образом физиологические процессы в головном мозге и нервной системе порождают психические процессы. Формулируется вопрос о методе — таком способе размышления, при котором становится возможным получение истинного знания. Рационалисты считали интуицию одним из самодостоверных способов познания истины. Эмпирикам принадлежит первенство в разработке проблемы сенсорного восприятия как основного, исходного познавательного процесса человека. Они также заложили основы физиологического детерминизма в понимании психических процессов (Гоббс). Эмпирикам в большей степени свойственен интерес к социальным условиям развития человека, они поднимают и разрабатывают вопросы социального устройства общества (Гоббс) и проблему воспитания человека (Локк). Появляются новые попытки осознать плоды, которые приносят науки, и классифицировать науки. Так, в классификацию наук Бэкона попадает раздел под названием «учение о человеке». В работах философов эмпириков продолжает разрабатываться проблема происхождения языка, функций речи и слов как источников человеческих заблуждений.