Резюме. 
Психология саморазвития

Самообразование и самовоспитание выступают в качестве важнейших средств саморазвития личности. И самообразование, и самовоспитание характеризуются своими функциями, которые они выполняют в жизни человека и его саморазвитии, целями, мотивами, способами осуществления и психологическими механизмами.

Самообразование — сознательная деятельность, направленная на удовлетворение познавательных интересов, общекультурных и иных запросов, расширение своего кругозора, повышение квалификации и другое. Наиболее распространенными способами самообразования являются чтение научной, научно-популярной и художественной литературы, использование СМИ и Интернета, приобщение к различным видам искусства, посещение курсов по интересам, исследовательская деятельность и обмен опытом на семинарах, совещаниях, симпозиумах, конференциях и т. д.

Самовоспитание — сознательная и целенаправленная деятельность, направленная на актуализацию личностного потенциала и реализацию себя, изменение своей личности в соответствии с осознанными целями, идеалами, личностными смыслами. В качестве ведущих способов самовоспитания выступают самостимулирование, самопрограммирование, самоинструктирование, самоотчет и самооценка. А в качестве основных средств — самопознание, аназиз взаимодействия с социальным окружением, самообразование.

В качестве специфических психологических средств саморазвития выступают речевое высказывание, образ, действие, символ, произведения искусства. Их назначение состоит в том, что человек сознательно или неосознанно, ситуативно или в ходе целенаправленного или нецеленаправленного самообразования и самовоспитания использует их для решения конкретных задач самостоительства.