Вопросы для обсуждения

• 1. Многообразие определений свидетельствует о научном интересе к проблеме профессиональной компетентности и высокой актуальности для современной теории и практики или же о достаточной изученности этого феномена и отсутствии необходимости дальнейших исследований в этом направлении?
• 2. Каково значение экзистенциального подхода для социальной работы?
• 3. Как можно объяснить значение гуманистической психологии для психосоциальной теории и практики?
• 4. В чем своеобразие методов социальной работы с педагогическим компонентом?
• 5. Какие возможности предоставляет групповая социальная работа (групповая психотерапия, семейная терапия, коллективная творческая деятельность и т. д.) в решении проблем клиента?

Задания для самостоятельной работы

• 1. Оцените профессиограмму социального работника с точки зрения востребованности личностных и деловых качеств при реализации социальных технологий с междисциплинарным (психологическим, педагогическим, правовым и пр.) компонентом.
• 2. Разработайте индивидуальный план работы специалиста социальной сферы с беженцами из «горячих точек». Дайте оценку планам других студентов с точки зрения применения ими социально-педагогических знаний при определении мероприятий с клиентами.
• 3. Па основе интегрированных знаний (социальной педагогики, нрава, психологии) разработайте план консультации для родителей. (Тема консультации, характеристика клиента, социальные условия определяются студентом самостоятельно.)
• 4. Подготовьте коллаж, в котором с помощью изображений представьте социальную работу как профессию.
• 5. Проанализируйте телепрограмму на неделю одного из телеканалов. Дайте аннотацию передач, представляющих актуальность для определенной социальной категории (студентов, пожилых людей, подростков и т. д.).

Примерный план анализа: название передачи, канал; цель автора передачи; цель использования передачи с точки зрения социальной работы; интерактивные формы и методы, применяемые авторами передач; оправданность и уместность использования средств выразительности с вашей точки зрения; ваше отношение к передаче с точки зрения социально позитивна она или социально опасна.

Рекомендуемая литература

Карцева, Л. В. Психология и педагогика социальной работы с семьей: учеб, пособие для вузов. — М.: Дашков и К°, 2013.

Психология социальной работы: учеб, пособие для вузов / под ред. М. А. Гулиной. — СПб.: Питер, 2010.

Шарик, В. И. Экономические основы социальной работы: учебник для вузов. — М.: ИНФРА-М, 2013.