Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

В. Франкл: человек в поисках смысла жизни

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Экзистенциальный (ноогенный невроз). Вторая стадия синдрома бессмысленности, когда в дополнение к субъективным ощущениям бессмысленности развивается клиническая невротическая симптоматика. В основе ноогенного невроза лежит психологический «страх пустоты»: если появляется отчетливый (экзистенциальный) вакуум, он заполняется симптомами. Согласно В. Франклу, ноогенный невроз может принять любую… Читать ещё >

В. Франкл: человек в поисках смысла жизни (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Виктор Эмиль Франкл (1905;1997).

«Счастье подобно бабочке. Чем больше ловишь его, тем больше оно ускользает. Но если вы перенесете свое внимание на другие вещи, оно придет и тихонько сядет вам на плечо».

В. Франкл [4].

Основные положения теории личности В. Франкла представлены на рис. 25.

Ключевые понятия

Логотерапия. Терапия, основанная на анализе смыслов существования. Согласно логотерапии, развитие личности обусловлено стремлением к поиску и реализации смысла жизни. Стремление к смыслу (воля к смыслу) — фундаментальная мотивационная сила в людях. Люди нуждаются нс в лишенном напряжения состоянии, а в напряженном стремлении к некоему смыслу, который достоин их.

Рис. 25.

Рис. 25.

Осуществление смысла. Найти смысл — это полдела; необходимо еще осуществить его. Человек несет ответственность за осуществление уникального смысла своей жизни. Франкл характеризует стремление, порождаемое смыслом, в отличие от влечений, порождаемых потребностями, как-то, что требует постоянного принятия индивидом решения, желает он осуществить его в данной ситуации или нет.

Сверхсмысл. Как пишет Д. А. Леонтьев [1], речь идет о смысле того целого, в свете которого приобретает смысл человеческая жизнь, т. с. о смысле Вселенной, о смысле бытия, о смысле истории. Человеку приходится мириться с невозможностью охватить бытие в целом, с невозможностью познать его сверхсмысл. Естественно, что сверхсмысл осуществляется независимо от жизни отдельных индивидов.

Свобода воли. По В. Франкл у, это свобода взять на себя ответственность за свою судьбу, свобода слушать свою совесть и принимать решения о своей судьбе. Человек свободен найти и реализовать смысл своей жизни, даже если его свобода заметно ограничена объективными обстоятельствами. Как считает В. Франкл, человек свободен по отношению к своим влечениям, к наследственности и к факторам и обстоятельствам внешней среды. Свобода по отношению к влечениям проявляется в возможности сказать им «нет», принять или отвергнуть их. Свобода по отношению к наследственности — это отношение к ней как к материалу, возможность свободного духа строить из этого материала то, что ему необходимо. Свобода человека по отношению к внешним обстоятельствам хотя и не беспредельна, но существует, выражаясь в возможности занять по отношению к ним ту или иную позицию. Свобода не отделима от ответственности. Это ответственность человека за аутентичность его бытия, за правильное нахождение и реализацию им смысла своей жизни. По сути, это ответственность человека за свою жизнь.

Смысл жизни. Скорее то, что надо найти, чем-то, что дается. Смысл не субъективен, человек не изобретает его, а находит в мире, в объективной действительности. У каждого индивида есть смысл в жизни, который никто другой не может воплотить, все же эти уникальные смыслы распадаются на три основные категории: 1) творчество (то, что мы осуществляем или даем миру как свои творения);

  • 2) переживание (то, что мы берем у мира в форме встреч и опыта; то, что человек извлекает из красоты, из истины и особенно из любви);
  • 3) отношение (наша позиция по отношению к страданию, по отношению к судьбе, которую мы не можем изменить).

Фундаментальные онтологические характеристики человека. В. Франкл выделяет две такие характеристики: способность к само— трансценденции и способность к самоотстранению. Первая выражается в постоянном выходе человека за пределы самого себя, в направленности его на что-то, существующее вне его. Вторая выражается в возможности человека подняться над собой и над ситуацией, посмотреть на себя со стороны.

Экзистенциальный вакуум. Состояние человека, когда у него фрустировано стремление к смыслу. Экзистенциальный вакуум (экзистенциальная фрустрация) — феномен, характеризующийся субъективными переживаниями скуки, апатии и пустоты. Человек настроен цинично, лишен чувства направленности жизни и ставит под сомнение большинство жизненных занятий.

Экзистенциальный (ноогенный невроз). Вторая стадия синдрома бессмысленности, когда в дополнение к субъективным ощущениям бессмысленности развивается клиническая невротическая симптоматика. В основе ноогенного невроза лежит психологический «страх пустоты»: если появляется отчетливый (экзистенциальный) вакуум, он заполняется симптомами. Согласно В. Франклу, ноогенный невроз может принять любую клиническую невротическую форму (алкоголизм, депрессия, навязчивость, преступность, гиперинфляция сексуальности, безрассудство). От традиционного психоневроза ноогенный невроз отличает то, что его симптомы манифестируют блокированную волю к смыслу. Дилемма современного человека, по Франклу, состоит в том, что инстинкты нс говорят ему, что он должен делать, а традиция больше нс подсказывает, что ему следует делать. Две обычные поведенческие реакции на этот кризис ценностей — это конформизм (делать то, что делают другие) и подчинение тоталитарности (делать то, что хотят другие).

Рекомендуемая литература

  • 1. Леонтьев Д.Л. Виктор Франкл в борьбе за смысл // Франкл В. Человек в поисках смысла: сб. — М.: Прогресс, 1990. — С. 5−21.
  • 2. Франкл В. Воля к смыслу / В. Франкл. — М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. — 368 с. — [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.koob.ru/ frankl_viktor/.
  • 3. Франкл В. Десять тезисов о личности // Экзистенциальная традиция: философия, психология, психотерапия. — 2005. — № 2. — С. 4−13. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://psylib.org.ua/books/ _franv02.htm. — Загл с экрана.
  • 4. Франкл В. Основные понятия логотерапии // В. Франки. Доктор и душа. — СПб.: Ювента, 1997. — С. 242−279. — [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://psylib.org.ua/books/franv01/indcx.htm. — Загл с экрана.
  • 5. Франкл В. Основы логотерапии. Психология и религия / В. Франкл. — СПб.: Речь, 2000. — 2000 с. — [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.koob.ru/frankl_viktor/.
  • 6. Франкл В. Психотерапия на практике / В. Франкл. — СПб.: Речь, 2001. — 256 с. — [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www. koob.ru/frankl_viktor/.
  • 7. Франк.7 В. Сказать жизни «Да!». Психолог в концлагере / В. Франкл. — М.: Альпина нон-фикшн, 2009. — 240 с. — [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.koob.ru/frankl_viktor/.
  • 8. Франкл В. Теория и терапия неврозов / В. Франкл. — СПб.: Речь, 2001. — 238 с. — [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www. koob.ru/frankl_viktor/.
  • 9. Франкл В. Человек в поисках смысла / В. Франкл. — М.: Прогресс, 1990. — 368 с. — [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.koob.ru/frankl_viktor/.
Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой