Мнемические процессы. 
Общая психология

Под памятью обычно понимают запоминание, сохранение и последующее воспроизведение обстоятельств жизни и деятельности личности, ее прошлого опыта.

П. П. Блонский — русский и советский философ, педагог и психолог Наиболее распространенной классификацией мнемических процессов является предложенное еще Павлом Петровичем Блонским (1884—1941) разделение памяти на четыре вида в зависимости от особенностей предмета, материала запоминания и воспроизведения: 1) двигательный, определяемый как память на различные движения и их системы и представляющий собой основу формирования практических и трудовых навыков;

2) эмоциональный (аффективный), определяемый как память на чувства; 3) образный, включающий зрительную, слуховую, осязательную, обонятельную и вкусовую память; 4) словесно-логический (вербальный)^[1]. В зависимости от характера деятельности, в ходе которой совершаются запоминание и воспроизведение, активности субъекта память можно разделить на непроизвольную, характеризующуюся отсутствием заранее поставленной цели и специальных приемов запоминания, но при обязательном условии взаимодействия субъекта с предметами^[2], и произвольную. По способу запоминания выделяются механическая, не опирающаяся на понимание, и смысловая память, основанная на обобщенных и систематизированных ассоциациях, отражающих наиболее важные и существенные стороны и отношения предметов. По продолжительности запоминания и сохранения материала память подразделяется на кратковременную и долговременную. Кроме того, относительно недавние исследования позволили выделить оперативную память, обслуживающую непосредственно осуществляемые человеком действия.

Особое внимание следует обратить на так называемые процессы памяти, каждый из которых имеет свою специфику и подчиняется особым закономерностям. К их числу относятся:

• • запоминание, протекающее в трех формах: запечатление, определяемое как кратковременное и долговременное сохранение материала, предъявленного однократно на несколько секунд; непроизвольное запоминание — сохранение в памяти неоднократно воспринимаемого материала; преднамеренное запоминание (заучивание) — запоминание с целью сохранения материала в памяти;
• • сохранение — более или менее длительное удержание в памяти некоторых сведений, имеющее две стороны: собственно сохранение и забывание;
• • воспроизведение, представляющее собой воссоздание сохраненного в памяти материала, протекающее на нескольких уровнях: узнавание как воспроизведение при опоре на восприятие; собственно воспроизведение, не вызывающее затруднений; припоминание, требующее волевого усилия.

Индивидуальные различия в процессах памяти выражаются в следующих особенностях:

• — объем памяти — количественный показатель продуктивности мнемических процессов (количество материала, которое может быть воспроизведено непосредственно после однократного его восприятия);
• — точность запоминания и воспроизведения — способность без искажения воспроизвести информацию, характеризующаяся степенью соответствия между воспринятым и воспроизведенным материалом;
• — прочность запоминания — максимальная длительность сохранения запоминаемого материала;
• — скорость запоминания — время, необходимое для полного запоминания материала;
• — мобилизационная готовность памяти — умение легко и быстро извлекать из памяти то, что необходимо.

Первые четыре показателя могут выступать критериями продуктивности памяти.

• [1] Блонский П. П. Память и мышление. М.; Л.: Наука, 1935.
• [2] Зинченко В. Я, Мутное В. М., Гордон В. И. Исследование визуального мышления //Вопросы психологии. 1973. № 2. С. 3—14.