Практикум. 
Общая психология

Вопросы для самоконтроля.

• 1. В чем заключается сущность процесса развития человека?
• 2. В чем различия основных трактовок соотношения обучения и развития?
• 3. Какова роль созревания, научения и социализации в процессе развития?
• 4. Благодаря чему происходит развитие человека в деятельности (игровой, учебной, трудовой)?
• 5. Как выглядит развитие с позиции системогенетического подхода к деятельности?

Практическое задание

Прокомментируйте ситуацию. Ребенок 7—8 месяцев находится в своей кроватке. Ребенку дают в руку погремушку — зеленого попугайчика. Ребенок начинает активно манипулировать игрушкой, трясет ею, погремушка издает характерный звук. Ребенок увлеченно и активно продолжает свое занятие. Можем ли мы сказать, что наблюдаем игровую деятельность ребенка? Обоснуйте свой ответ.

Примерные темы рефератов и докладов

• 1. Основные модели развития.
• 2. Проблема развития в психологии: основные трактовки.
• 3. Проблема развития в педологии.
• 4. Б. Г. Ананьев о психическом развитии.
• 5. А. Н. Леонтьев: проблемы развития психики.
• 6. Системогенетическая теория развития В. Д. Шадрикова.

Рекомендуемая литература

• 1. Болотова, А. К. Психология развития и возрастная психология / А. К. Болотова, О. Н. Молчанова. — М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2012.
• 2. Выготский,Л. С. Этюды по истории поведения / Л. С. Выготский, А. Р. Лурия. — М.: Педагогика-Пресс, 1993.
• 3. Леонтьев, А. Я. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. — М.: Политиздат, 1975.
• 4. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. — СПб.: Питер, 2007.
• 5. Шадриков, В.Д. Психология деятельности человека / В. Д. Шадриков. — М.: Институт психологии РАН, 2013.