Предисловие СОЦИАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ПОИСКЕ ЦЕННОСТЕЙ КОМПРОМИССА, КОНСЕНСУСА И РАЦИОНАЛЬНОГО ВЫБОРА

В переломные моменты истории, как это происходит в современную эпоху глобального кризиса, обостряется философско-методологическая рефлексия в различных ее измерениях: от повседневности — до науки, от локального — к глобальному, от национального — к мировому уровню, ибо возникает проблема радикального пересмотра системы ценностей, убеждений, исторически сложившихся стереотипов общепризнанного знания, социального действия, а значит, мировоззренческих оснований приоритетов человека и человечества в целом. Без новых идей невозможно появление передовых социально-экономических отношений и стратегий выхода из кризиса.

В предлагаемом учебном пособии рассматриваются вопросы сущности и предназначения социальной коммуникации в контексте развития философии и культуры, анализ основных этапов ее становления и развития, взаимодействие различных феноменов социальной коммуникации, альтернативные варианты решения взаимосвязи морали, науки, экономики, управления, политики, бизнеса.

Философское вопрошание особенно актуализируется в переломные эпохи человеческого существования, выступая одной из специфических характеристик социальной коммуникации. До сих пор продолжается это вопрошание, погружая человека уже XXI в., в открытый для бесконечного поиска мир надежд и потрясений, порядка и хаоса, гармонии и абсурда, мир, где осуществляется прояснение сознания, где всегда по-новому актуализируется задача «дойти до сути», «до конца», разобраться в многообразии философско-коммуникативных концепций и найти свой ракурс мировосприятия. В постановке и поиске ответов просматривается соотношение вечного и сиюминутного. Круг охватываемых проблем, а в соответствии с этим их решение исторически изменялись с развитием общества, науки, философского и социально-гуманитарного знания. Во многом философско-социальная проблематика является экспликацией категориальной структуры определенной культуры. Преобразование смыслообразующих доминант (универсалий) культуры — и соответственно изменение типа культуры — означает трансформацию не только образа человеческого мира, продуцируемых им типов личности, их отношения к действительности, их ценностных ориентацией, но и типа социальной коммуникации.

В пособии анализируются философские и цивилизационные основы мирового кризиса, раскрывается сущность антропологического поворота в современной философии, науке, экономике, политике, управлении. Опираясь на динамику мировых культур, цивилизаций, науки, показывается, что время кризиса — это время надежды и диалога и что экономический кризис во многом является кризисом системы духовных ценностей в угоду материальным. Для преодоления комплекса социально-экономических проблем, выявления роли свободного рынка, глобальных финансовых структур необходимо ценностно-революционное переосмысление современного мироустройства, отказ от эгоистических устремлений и силового отношения к человеку, природе, обществу. Нужны обновленные формы социальной коммуникации, нацеленные на диалог, понимание и глубинную ответственность при принятии решений на глобальном и локальном уровнях.

Сегодня человечество переживает эпоху цивилизационного поворота, ибо возвестивший о себе мировой кризис, динамичный процесс глобализации современного мира означает фундаментальный перелом всего мироустройства, необходимость переосмысления всей системы ценностей техногенной цивилизации с ее устремленностью к силовому отношению к природе, человеку, обществу, эгоистической моделью устройства мира в интересах глобальных корпораций, злоупотреблением их монопольным положением, «экспортом нестабильности и хаоса» из стран гигантов, делением мира на «избранных» и «зон гетто», завышенным материальным потреблением, властью материальных ценностей и забвением общечеловеческих нравственно-духовных приоритетов в науке, культуре, экономике и политике.

Время кризиса — это время диалога, надежды и ответственности, поскольку в «пограничных ситуациях» и отдельный человек, и человеческое сообщество приходят к необходимости осознания своего абсурдного положения, обращения к своим историческим, социокультурным и духовным истокам, к диалогу эпох, культур, конфессий и благодаря этому выстраиваются перспективные модели преодоления кризисных ситуаций.

В связи с этим основными целями данного учебного пособия являются рассмотрение фундаментальных философско-метопологических проблем теории социальной коммуникации и на этой основе развитие у студентов концептуальных представлений об обществе как системе, его историческом развитии, а также о социальном статусе человека, возможностях реализации им собственных интересов, утверждения себя как личности, радикальных изменениях природы человека в контексте новых биомедицинских и генно-инженерных открытий современной науки. Системный анализ фундаментальных проблем коммуникации в рамках культуры, экономики, философии истории и цивилизационного развития общества, предлагаемый в данном учебном пособии, будет способствовать формированию у студентов умения анализировать явления общественной жизни, раскрывая порождающие их причины; выявлять за происходящими в обществе событиями их сущность, осуществлять конструктивный анализ социально-исторических явлений прошлого в качестве прецедента для понимания реалий современной науки, экономики, политики и культуры, прогнозировать развитие исторического процесса и предвидеть его последствия.

В контексте стратегий развития информационного общества становление социальной коммуникации является не только фактором научного и образовательного пространства, но и прерогативой коммерческого сектора. Она предусматривает востребованность специалистов по социальной коммуникации учреждениями управления, культуры, здравоохранения, социальной защиты, общественными организациями, движениями, политическими партиями, учебными заведениями, охватывая, таким образом, все сферы жизни общества.

Знания, сформированные в области исследования социальной коммуникации, как отмечается в Государственном стандарте данной специальности, необходимы для проведения таких видов деятельности, как производство информации об организации или предприятии и его продукте с целью позиционирования и продвижения; информационное обеспечение управленческих решений и оценка их последствий (сбор, обработка, накопление, актуализация, представление, анализ и интерпретация информации, в том числе посредством проведения маркетинговых, организационных, медийных и других исследований); планирование, разработка и реализация коммуникационной политики предприятий и организаций и др.

В Белорусском государственном университете специальность «Социальные коммуникации» была открыта в 2012 г. и в настоящее время является одной из наиболее востребованной среди работодателей и студентов. На базе кафедры социальной коммуникации факультета философии и социальных наук БГУ, располагающей достаточным кадровым потенциалом для проведения образовательной деятельности первой и второй ступени по специальности «Социальные коммуникации» в 2016 г. открыта практико-ориентированная программа магистерской подготовки «Коммуникативный менеджмент» и планируется открыть ряд междисциплинарных магистерских программ по проблемам социальных коммуникаций на стыке экономики, политики, культуры, информационных технологий. Данные образовательные программы призваны решать проблемы новых форм и стратегий общественного взаимодействия, социальных медиа, научной коммуникации, кризисных коммуникаций, организационной коммуникации.

Реальными результатами изучения рассматриваемых в пособии материалов выступят формирование у студентов современного мировоззрения и интегрального видения общества, базирующегося на гуманистических идеях и принципах деятельности; овладение основами мировой и отечественной социально-философской и философско-коммуникативной традиции; формирование способности к креативному и критическому мышлению в профессиональной деятельности, овладение современным стилем научно-практического и рациональноориентированного мышления; умение четко формулировать свою социально-политическую и смысложизненную позицию и философски обосновывать их.

Сложность и многогранность поставленных в книге проблем позволяет надеяться на то, что она вызовет интерес у студентов, у всех тех, кто всерьез интересуется философскими, социальными и научными проблемами.

Профессор Я. С. Яскевич