Практические задания. 
Дополнительное образование детей. 
Психолого-педагогическое сопровождение

Базовый уровень

• 1.Опираясь на предложенную в приложении 3 индивидуальную образовательную программу, составьте и обоснуйте программу своей образовательной деятельности на ближайший год.
• 2. Составьте и обоснуйте план изучения важной для вас учебной дисциплины.
• 3. Составьте и обоснуйте индивидуальный план образовательной деятельности ребенка в кружке, творческом объединении.
• 4. Составьте план беседы с педагогом с целью проверки обоснованности предложенной индивидуальной программы развития ребенка, представленной в приложении 3.
• 5. Проанализируйте опыт сопровождения образовательной деятельности ребенка, представленный в приложении 4, с точки зрения принципов проектирования по следующей схеме:

Принципы Способы, используемые Ваши предложения, мнения, проектировании для реализации принципа оценка, выводы о реализации принципа по предложенному тексту.

Повышенный уровень

• 1 .Разработайте индивидуальную образовательную программу известного вам ребенка, привлекая к этой деятельности его и родителей. Обоснуйте данный проект.
• 2. Разработайте варианты построения индивидуальных образовательных маршрутов по освоению конкретной программы дополнительного образования (возможно, для конкретных детей).
• 3. Составьте план беседы с родителями с целью привлечения их к проектированию индивидуальной образовательной деятельности (индивидуального плана, программы) своего ребенка.
• 4.0пределите действия участников образовательного процесса на каждом этапе проектирования индивидуальной образовательной деятельности конкретного ребенка, используя следующую таблицу: Название этана Действия педагога Действия Действия родителей

ребенка.

5.Составьте описание опыта проектирования индивидуальной образовательной деятельности известного вам ребенка, используя приложения 4,5,6.